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Today, the circumstances given by the health emergency around the world has led to the transformation of educational institutions at all levels, preschool and higher education institutions were forced to integrate into different learning methods mediated through the web, thus incorporating technology to support the different study plans in order to reach each one of the students with the same efficiency and effectiveness, guaranteeing that the academic levels do not decline compared to the ones ofphysical environments or classrooms in the past. Therefore, the web tool for motivation and interaction of students in web conferences using gamification used in this research, can be considered as an initial version since it will only be applied in the Acrobat Web-Conference Tool, also known as Adobe Connect. The purpose isto scale the project to other web conference tools and solve any functionality limitations in different fixed or mobile technological devices. This article is oriented towards the analysis and design, also the implementation of a prototype to be used in educational web conferences for virtual courses at the Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. Hoy por hoy las circunstancias dadas por la emergencia sanitaria en el mundo, ha generado que las instituciones de educación en todos sus niveles desde instituciones de preescolar hasta las de educación superior, forzosamente han tenido que integrarse a los diferentes estilos de aprendizajes mediados por la web, incorporandoasí el uso de tecnología para apoyar los diferentes planes de estudio a fin de llegar con la misma eficiencia y eficacia a cada uno de los aprendientes, garantizando que los niveles académicos no se vayan en decadencia frente a lo que se acostumbraba en los entornos físicos o aulas de clase. Por consiguiente, la herramienta web para la motivación e interacción de los estudiantes en las webs conferencias a través de la gamificación, de esta investigación, puede ser considerada como una versión inicial ya que solo se aplicará en la herramienta web-conferencias de Acrobat, conocida como Adobe Connect. El propósito es escalar a otras herramientas para conferencias en la web y así no tener limitaciones de funcionalidad en los diferentes dispositivos tecnológicos fijos o móviles. Este artículo, se orienta al análisis y diseño, así como la implementación de un prototipo a utilizarse en las webs conferencias educativas de los cursos virtuales de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. Dia a dia, dadas as circunstâncias pela emergência sanitária no mundo, tem gerado que as instituições de ensino em todos os níveis, desde a pré-escola até as instituições de ensino superior, forçadamente tenham que se integrar aos diferentes estilos de aprendizagem mediados pela web, incorporando assim o uso da tecnologia, apoiar os diferentes planos de estudos de forma a fim de chegar com a mesma eficiência e eficácia em cada um dos alunos, garantindo que os níveis acadêmicos nãoentrem em declínio em comparação com o que foi usado em ambientes físicos ou salas de aula. Portanto, a ferramenta web para motivação e interação de alunos em web conferências através da gamificação, desta pesquisa, pode ser considerada como uma versão inicial uma vez que só será aplicada na ferramenta de web conferência Acrobat, conhecida como Adobe Connect. O propósito é escalar para outras ferramentas para conferências na web e, portanto, não ter limitações de funcionalidadenos diferentes dispositivos tecnológicos fixos ou móveis. Este artigo é voltado para a análise e desenho, bem como a implementação de um protótipo a ser utilizados nas redes de web conferências educacionais dos cursos virtuais da Universidade Nacional Aberta e a Distância UNAD.

The objective of the analysis of this article is the technological tools for which IBM Colombia proposes for the needs of the users. Where also seeks to organize, innovate and offer new products to go to build smarter businesses as well as the transformation process of moving to sell computer products to focus on customer service. All this in emphasis to become a complete, competitive, changing but above all dynamic, for example the strategies they implement in the market, their advantages, the importance that it takes with just provides a good service. Thanks to IBM's advance in the market today, you can have a series of productivity and innovation opportunities in leadership, commitment and effectiveness with the response of your technologies. It should also be mentioned that the IBM relationship reaches with the largest amounts of data that help reduce costs, time and result in a fast way, we talk about Big Data. Since it is just like IBM, it focused on decision making when it comes to strengthening technological development, and its competitive skills in the global market. Resumen del artículo: El análisis del presente artículo tiene como objetivo explicar aquellas herramientas tecnológicas por la cual IBM Colombia plantea para suplir las necesidades de los usuarios. Donde busca también organizar, innovar y ofrecer productos nuevos para ir construyendo negocios más inteligentes así como el proceso de transformación de pasar a vender productos de computadoras a enfocarse al servicio al cliente. Todo esto en énfasis a convertirse en un entorno completo, competitivo, cambiante pero sobre todo dinámico, por ejemplo las estrategias que estas implementan al mercado, sus ventajas, la importancia que esta toma con tan solo brindar un buen servicio. Gracias al avance de IBM en el mercado hoy en día, se puede decir que ha tenido una serie de oportunidades de productividad e innovación basadas en el liderazgo, el compromiso, y la eficacia con la que sus tecnologías responden. Cabe mencionar también la relación que IBM alcanza a tener con las grandes cantidades de datos que ayudan a reducir los costes, tiempo y a producir de una manera rápida, hablamos del Big Data. Ya que esta al igual que IBM se enfoca en la toma de decisiones al momento de fortalecer el desarrollo tecnológico, y sus habilidades de competencia en el mercado a nivel mundial.

RESUMEN Objetivo: Obtener los diámetros meso-distales y vestíbulo-linguales de los incisivos centrales y laterales, caninos, primeros y segundos premolares y primeros molares superiores e inferiores permanentes de 66 modelos de yeso (27 mujeres y 39 hombres) pertenecientes a un grupo de mestizos caucasoides de la ciudad de Cali, con el fin de determinar los promedios de los diámetros de cada clase de diente, el dimorfismo sexual, la simetría bilateral y las distancias biológicas de la muestra estudiada. Materiales y métodos: Estudio descriptivo transversal cuantitativo que caracteriza las dimensiones dentales mediante los sistemas de Moorrees para el diámetro meso-distal y de Kieser para el diámetro vestíbulo-lingual, y a través de un calibrador de puntas finas con exactitud de 0,1 mm. Se empleó la prueba T de Student y el test de Mann-Whitney para determinar el dimorfismo sexual y la simetría bilateral respectivamente (p