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41 páginas La presente caracterización del corregimiento de Juan Frío, municipio de Villa del Rosario en el departamento de Norte de Santander, permitió la contextualización del territorio y de los actores del conflicto armado ocurrido en la zona transfronteriza, al igual que las afectaciones generadas en la población que llevaron al corregimiento a ser reconocido por el Estado colombiano como un Sujeto de Reparación Colectiva (src). La respectiva caracterización se da dentro del marco del proyecto “Sujetos de Reparación Colectiva y Construcción de Territorios de Paz en el marco de la Ley 1448 de 2011” de la Comisión de Generación de Conocimiento del Consejo Nacional para la Educación de Trabajo Social (Conets). Para tal fin, se consultaron fuentes primarias, como los integrantes del grupo de entrelazadores de la Estrategia Entrelazando, y secundarias, como registros de memoria histórica, informes institucionales, registros de periódicos locales y nacionales, y portales gubernamentales, todos explorados con el objetivo de lograr un acercamiento a la realidad que permita el reconocimiento del respectivo corregimiento como un grupo humano a reparar. Inicialmente se describen las zonas geográficas y seguidamente se relata la forma como las víctimas y los territorios fueron reconocidos por el Estado, los hechos acaecidos en el país, en el departamento y en el corregimiento clasificado como src. Adicionalmente se aborda el marco conceptual de la Justicia Transicional en Colombia, con énfasis en las medidas de reparación a víctimas del conflicto armado, concluyendo con el relato de la implementación de la Estrategia Entrelazando como medida de reparación integral.

Durante la emergencia sanitaria por la COVID-19, algunos gobiernos han disminuido la atención médica primaria, afectándose aun más el acceso a programas como vacunaciones, tratamientos de la tuberculosis y/o el VIH/SIDA, la atención de la salud sexual y reproductiva, incluida la planificación familiar, entre otros (R4V, 2021b). Por todo lo anterior, se planteó la siguiente pregunta de investigación ¿cómo es el ejercicio de los derechos sexuales y reproductivos de las mujeres inmigrantes venezolanas, durante la emergencia sanitaria por la COVID-19? Siendo el objetivo de este estudio, diagnosticar el ejercicio de los derechos sexuales y reproductivos de las mujeres venezolanas inmigrantes, durante la pandemia por COVID-19. Se trata de un estudio cuantitativo, descriptivo y las variables en estudio son sociodemográficas, sobre salud sexual y reproductiva, sobre fecundidad, acerca de episodios de violencia psicológica, física y sexual. El instrumento empleado fue un cuestionario, aplicado de modo on line. El presente estudio comprende los siguientes apartados: 1. Introducción; 2. Derechos sexuales y reproductivos; 3. Importancia de la doble protección para la regulación de la fertilidad y prevención de infecciones de transmisión sexual; 4. Metodología; 5. Resultados; 6. Propuestas de actuación.

Este libro se constituye en una obra de gran importancia no solamente para el Trabajo Social como profesión, sino para las Ciencias Sociales en general, pues integra el análisis y el abordaje investigativo de globalización, conflictividad social y la violencia en la frontera con enfoque territorial y de derechos humanos como principio fundamental del Trabajo Social. Dichas temáticas resultan pertinentes y necesarias para comprender el momento que enfrentan los territorios tras fronterizos, al igual que la sociedad contemporánea, donde el capitalismo continúa profundizando su crisis estructural, dejando como resultado la agudización de los problemas sociales, la degradación de la vida humana y de la misma naturaleza. El primer capítulo del libro, desvela el nexo entre conflictividad y el contexto desde la perspectiva migratoria que conlleva unas dinámicas propias de los territorios fronterizos. El segundo capítulo se enmarca en el mismo eje, para ese capítulo desde el fenómeno migratorio de la región fronteriza colombo-venezolana se aborda uno de los principios fundamentales del Trabajo Social, los Derechos Humanos. La sección 2 del libro, que contiene los capítulos 3 y 4, invita a la reflexión del Trabajo Social frente a las luchas de clase y los movimientos sociales, generando diversos escenarios de discusión que permiten abordarse desde una postura ético-política, vislumbrando análisis críticos y de rechazo generalizado al modelo capitalista que expone a los territorios a elementos que buscan transformarlos desde afuera, evidenciando en los últimos años el impulso de las políticas liberales. El último capítulo presentado es una reflexión realizada a partir de debates sobre las innovaciones en las tecnologías y como estas han incidido en las estructuras sociales. Exponiendo a los territorios a elementos que busca transformarlos desde afuera, especialmente en el ámbito socio –cultural.

El libro Los procesos sociales en la gestión social Universitaria, es una construcción colectiva de profesores del Programa de Trabajo Social de la Universidad Simón Bolívar Cúcuta y actores sociales que hicieron parte del proceso. Es una reflexión constante en los procesos de intervención social articulando las funciones sustantivas de docencia, investigación y extensión. El texto se presenta en tres secciones, la primera hace referencia a la cultura de paz y educación, siendo una apuesta del programa de Trabajo Social para responder a las demandas de la región; el segundo eje lo compone la construcción de ciudadanía en grupos intergeneracionales y, por último, se encuentra la sección de lo Social en la Gestión Social, que compila la comunicación popular y la reflexión de la intervención social en Trabajo Social como componente fundamental de la profesión. Estos a su vez en cinco capítulos que exponen un marco analítico de la gestión social desarrollada por Trabajo Social, reafirmando la articulación de la investigación, la extensión y la docencia de una manera integral y holística. En suma, este libro es el resultado de la articulación del programa de Trabajo Social con los proyectos institucionales que se realizan a través de la generación del conocimiento, con el valor agregado de la investigación de los procesos sociales, servicios de capacitación y asesorías, que finalmente inciden en la comprensión de la realidad local e interacción con las comunidades académicas para el desarrollo económico y humano de la región.

Este libro es una invitación a reflexionar sobre las fronteras, las cuales nos convocan de manera crítica a repensar en las movilidades humanas y el respeto por los derechos que en ellas se transitan y se viven. Así mismo se da reconocimiento a las políticas existentes en términos de migración y las ausencias que lo representan, incluyendo el papel trascendental que tienen los diversos actores que inciden en la humanización de dichas fronteras. Su construcción se basó en la deliberación de múltiples actores, representados en la sociedad civil e institucionales, incluyendo los lentes y el análisis desde Trabajo Social, argumentado a partir de su compromiso ético político con las migraciones y las implicaciones en los diversos ámbitos de la vida social. De esta manera se resalta el aporte que hace la intervención profesional a los territorios en donde se encuentran (Colombia, México y Venezuela) los cuales invitan a una intervención comprometida y desde miradas interdisciplinarias con las fronteras. En este sentido es importante destacar, los aportes y la cooperación del programa CONPEACE de Actores Armados a Arquitectos de Paz de Oxford y de la Campaña Colombiana Contra Minas -CCCM. Agradecimiento para los dos por aportar conjuntamente a los estudios de y en las fronteras.

The objective was to compare school dropout of adolescent mothers in the Venezuelan-Colombian border of Táchira State and the North of Santander, considering as factors the age at the moment of abandoning the studies, the educational level and the school performance before the desertion for the determination of requirements conducive to social development. The quantitative methodology was used with two samples: 235 adolescent mothers in Táchira and 406 in North of Santander. The results indicate for both contextsa statistically significant association between school dropout before pregnancy and age at school dropout, educational level and independence with previous academic performance. It is noted that in the abandonment of studies, influences the sociological age by an advance of roles unrelated to chronological age. It is concluded that a quality education that involves professional preparation and stops adolescent pregnancy through curricular planning according to childhood and youth that motivates intrinsically and extrinsically towards a better future is required in the studied reality., Italian Sociological Review, Vol 9, No 1 (2019)

La importancia del trabajo de investigación titulado: Informe de movilidad humana venezolana II. Realidades y perspectivas de quienes emigran (8 de abril al 5 de mayo 2019) radica en enseñar una panorámica de la situación de los emigrantes venezolanos que lo hacen por la frontera Táchira-Norte de Santander. Esta investigación puede ayudar a hacer un balance con los resultados obtenidos de la misma investigación realizada el año anterior: Informe sobre la movilidad humana venezolana. Realidades y perspectivas de quienes emigran (9 de abril al 6 de mayo de 2018). La muestra de la investigación fue de 12.957 emigrantes mayores de edad que cruzaron la frontera colombo-venezolana y sellaron el pasaporte en el punto de control migratorio de la autoridad competente en Colombia. Lamentablemente se confirma que los venezolanos siguen emigrando por la situación socioeconómica del país, además este fenómeno dejó de ser local para transformarse en un fenómeno continental.

El artículo tiene como objetivo establecer un análisis a partir del enfoque socioecológico y su relación con algunas variables presentes en el embarazo adolescente: (a) decisión de quedar embarazada, (b) uso del condón en el debut sexual, (c) conocimiento del periodo fértil, con respecto a los factores edad, nivel educativo y situación de pareja de la adolescente, (d) lugar de residencia y con quién vive, (e) situación bajo la cual se dio el embarazo no deseado, (f) embarazo no deseado, (g) acto sexual sin usar anticonceptivos pensando que nada sucedería, (h) acto sexual usando anticonceptivos modernos que fallaron, con respecto a los factores nivel educativo y situación de pareja de la adolescente. Para el desarrollo del estudio se seleccionó un enfoque de investigación cuantitativo con un diseño no experimental de alcance descriptivo y corte transversal. Se aplicó un muestreo aleatorio estratificado por afijación proporcional y una población de mujeres adolescentes con edades entre 10 y 19 años que viven en el Estado Táchira. La población quedó constituida por un total de 1.963 madres adolescentes. Se utilizó una encuesta estructurada aplicada a una muestra independiente, no probabilística, intencional y aplicándose un cuestionario titulado: Maternidad adolescente en el Estado Táchira para una muestra de 235 adolescentes embarazadas en el cuarto o posterior mes de embarazo. Los hallazgos permiten establecer que la decisión de quedar embarazada por parte de la adolescente, no es independiente de la edad ni de su situación de pareja; no hubo evidencia de asociación entre la decisión de quedar embarazada y el nivel educativo y tampoco entre la decisión de quedar embarazada entre el uso del preservativo y la edad. The article aims to establish an analysis based on socioecological approach and its relationship with some variables present in adolescent pregnancy: (a) decision to get pregnant, (b) condom use in sexual debut and (c) knowledge of the fertile period, regarding the factors age, educational level and situation of the adolescent couple, (d) place of residence and with whom you live, (e) situation under which the unwanted pregnancy occurred, (f) unwanted pregnancy, (g) sexual act without using contraceptives thinking that nothing would happen, (h) sexual act using modern contraceptives that failed, with respect to the educational level factors and adolescent couple status. For the development of the study, a quantitative research approach with a non-experimental design with descriptive scope and cross-section was selected. A random sampling stratified by proportional affixation was applied and a population of adolescent women aged between 10 and 19 years living in the Táchira State. The population consisted of a total of 1,963 adolescent mothers. A structured survey applied to an independent, non-probabilistic, intentional sample was used and a questionnaire was applied: Adolescent maternity in the Táchira State for a sample of 235 pregnant adolescents in the fourth or later month of pregnancy. Our results allow to establish that the decision to get pregnant by the adolescent, is not independent of age nor her situation as a couple; there was no evidence of association between the decision to get pregnant and the educational level, neither between the decision to get pregnant between condom use and age.

El embarazo adolescente puede prevenirse a través de una adecuada educación sexual en la familia y la escuela, debido a que el mismo implica riesgos para la salud física y psicológica de la adolescente. Este estudio es cuantitativo y analiza la influencia de la educación sexual en la maternidad adolescente en Norte de Santander, Colombia, considerando la información de 406 mujeres con edades entre 10 y 19 años. Se realizaron dos modelos de regresión logística binaria: 1) Educación sexual recibida en la escuela y 2) Educación sexual recibida en la familia. Como variables explicativas a) Conocimiento del ciclo menstrual y período fértil y b) Uso de preservativo en la primera relación sexual. Solo el Modelo 2 demostró que la Educación sexual familiar influye en el conocimiento corporal. Se concluye que las(os) adolescentes no son consideradas(os) sujetos de derechos. Adolescent pregnancy can be prevented through appropriate sexual education in the family and school, because it implies risks to the physical and psychological health of the adolescent. This study is quantitative and analyzes the influence of sexual education on adolescent motherhood in Norte de Santander, Colombia, considering the information of 406 women aged between 10 and 19 years. Two binary logistic regression models were carried out: 1) Sex education received in school and 2) Sex education received in the family. As explanatory variables a) Knowledge of the menstrual cycle and fertile period and b) Condom use in the first sexual relationship. Only Model 2 demonstrated that Family Sex Education influences body knowledge. It is concluded that adolescents are not considered as subjects of rights.

El libro Adolescencia: vulnerabilidad. Una mirada interdisciplinar, comprende siete capítulos de investigación de distintas universidades nacionales e internacionales como son la Universidad Simón Bolívar sede Cúcuta, a través del grupo de investigación Altos estudios de frontera; Universidad Católica del Tachira, Venezuela; Universidad Externado de Colombia; Universidad Estadual do Oeste do Paraná, Brasil. El libro reflexiona sobre aspectos que generan gran sensibilidad y preocupación en padres/madres, profesores, maestros y sociedad en general, pues se trata de las vulnerabilidades que se presentan en la adolescencia, como consecuencia de su relación con la familia, sexualidad y dentro de la misma sociedad. Las temáticas abordadas en los capítulos son 1) La violencia y la maternidad adolescente en la frontera colombo-venezolana. Caso: departamento Norte de Santander y estado Táchira. 2) influencias de la cultura en el embarazo de adolescentes. 3) La actualidad de la sociedad necropolítica patriarcal: un debate necesario para pensar la violencia contra la mujer [en portugués]. 4) Actitud de los estudiantes universitarios ante la formación en salud para la prevención de infecciones de transmisión sexual. 5) Percepción pública de violencia y acceso a la justicia de jovenes habitantes de pequeñas ciudades: El caso Francisco Beltrán - Paraná, Brasil [en portugués]. 6) La violencia intrafamiliar y su incidencia en el desarrollo integral de la infancia y adolescencia venezolana. 7) Estrategias de afrontamiento y orientación suicida en el post-aborto en mujeres del Cam-Cúcuta.

El libro emprendimiento, empleabilidad y políticas: Una mirada globalizadora se vincula al proyecto de investigación "Capacidades de la mujer desde la perspectiva de la empleabilidad y el emprendimiento como contribución a la productividad y el emprendimiento como contribución" a la productividad regional del Norte de Santander", del Grupo Altos Estudios de Frontera (ALEF) de la Universidad Sinón Bolívar sede Cúcuta, Colombia. Con los capítulos se contribuye en el desarrollo de la frontera al abordar un tema de interés que puede ayudar a mitigar las dificultades que conlleva la pobreza que se relaciona con otros problemas sociales que hacen vida en la frontera Norte de Santander-Táchira. Se afronta la temática desde diferentes enfoques a través de un equipo interdisciplinario en diversas universidades invitadas a participar con sus investigaciones, demostrando la importancia del emprendimiento y la empleabilidad en el desarrollo social en diversos contextos y allí la necesidad de incluirlo en las políticas públicas.

La investigación social como elemento fundamental en la comprensión y desarrollo de las Ciencias sociales, tales como la psicología, la educación, entre otras, permite comprender la actividad social, sus causas, sus efectos y la forma como incide en la dinámica cotidiana. La investigación en el marco de formación profesional, se consolida como una fase de potenciación de la persona para que pueda superar las dificultades, fijarse objetivos y ser perseverante, desde ella se puede reconocer el interactuar del ser humano como con diversos objetos y fenómenos de estudio, en cuanto a aspectos concretos de su entorno, sus modos de vida y cotidianidad, que hacen posible que cada disciplina se aproxime al aporte frente a la solución de necesidades, problemas, deficiencias y preferencias susceptibles de intervención, para lograr un orden social justo. Este documento es producto de la presentación de resultados de múltiples y diversos proyectos de investigaciones básicas de tipo social en el marco del proceso formativo de investigación en la Universidad Simón Bolívar que va desde: el currículo de pregrado a posgrados, los semilleros y Jóvenes Investigadores.

El objetivo es conocer sobre la formación para el emprendimiento en los países de la Alianza del Pacífico, a través de los sitios Web en el gobierno electrónico. Se empleó la metodología cualitativa, paradigma interpretativo y técnica de observación. En los cuatro países de la Alianza se evidenció una administración electrónica inclusiva e imparcial (eInclusión). Chile con la formación con enfoque de género, Colombia en la triada Estado-academiaempresa, México con metodología lúdico-pedagógica y Perú con los Massive Open Online Course. The objective is to learn about entrepreneurship training in the countries of the Pacific Alliance, through Web sites in e-government. The qualitative methodology, interpretative paradigm and observation technique were used. An inclusive and impartial electronic administration (eInclusion) was evident in the four countries of the Alliance. Chile with training with a gender focus, Colombia in the state-academycompany triad, Mexico with play-pedagogical methodology and Peru with the Massive Open Online Course.

El libro, presenta la complejidad social de algunos territorios de América Latina, con énfasis en Colombia, Venezuela y México, aunque no se limita a ellos. La violencia -tanto estructural como interpersonal- y la migración aparecen como constantes de la vida fronteriza. Aunque también se abordan las violencias, la violación a los derechos humanos, la impunidad y la migración fuera de las franjas fronterizas de los territorios. Sé analiza la violencia interpersonal en Venezuela, expresada en delitos (linchamientos, saqueos, robos, presencia de grupos armados organizados y represión de la protesta por parte del Estado) como parte de la crisis socio económica y política. De otro lado se ve se la intersección entre violencia y migración de múltiples formas, por ejemplo, la violencia como motivación para migrar y también una constante durante el camino; elementos como la violencia de género, familiar, cultural y en el emprendimiento, como diversidades sociales que se dan en el espectro de la migración.

La falta de información sobre la salud sexual y reproductiva y los derechos sexuales y reproductivos inducen a los adolescentes a comportamientos sexuales de riesgo. El enfoque del presente estudio es cuantitativo. La población estudiada son mujeres adolescentes con edades entre 10 y 19 años que viven en el Estado Táchira, Venezuela. Se evaluó la asociación entre las variables dependientes e independientes, siendo los predictores: educación sexual recibida en el hogar, educación sexual recibida en la escuela, nivel de formación del jefe del hogar, actividades desarrolladas por la adolescente antes del embarazo, uso del preservativo y calidad de la relación familiar. Se planteó un modelo de regresión logística múltiple. Las adolescentes que no recibieron educación sexual en el hogar, manifiestan un riesgo 4,32 veces más elevado de consumar el acto sexual antes de los 14 años. Mientras que las adolescentes que recibieron educación inadecuada tienen una probabilidad 4,12 veces mayor de experimentar relaciones sexuales altamente precoces. The lack of information on sexual and reproductive health and sexual and reproductive rights induce adolescents to risky sexual behavior. The focus of the present study is quantitative. The population studied are adolescent women between the ages of 10 and 19 who live in Táchira State, Venezuela. The association between dependent and independent variables was evaluated, being the predictors: sexual education received at home, sex education received at school, level of training of the head of the household, activities developed by the adolescent before pregnancy, use of condoms and quality of the family relationship. A multiple logistic regression model was proposed. Adolescents who did not receive sex education in the home, show a 4.32 times higher risk of consummating the sexual act before the age of 14. While adolescents who received inadequate education are 4.12 times more likely to experience highly precocious sex.

El desarrollo de este libro inicia con la temática sobre internacionalización, conocida como una actividad económica que permite a las compañías tener operaciones fuera del mercado nacional; esto se puede convertir en un reto por desarrollar para cada empresario que se compromete con dicho proceso, por lo que las organizaciones deben encontrarse preparadas para asumir compromisos y cumplir con estándares, además significa posibles cambios en la gestión de cada una de las empresas. De allí que el reto de este libro es incentivar al emprendimiento, pues es la opción para mejorar el desarrollo económico y social de una nación. Es por esto que este texto abarca desde el perfil empresarial de los estudiantes universitarios, quienes se forman para dirigir organizaciones, así como el papel de la universidad en esta formación y el compromiso social que tienen de preparar líderes capaces de hacer crecer la región; profesionales competentes al servicio de la sociedad y sus dinámicas actuales. Por lo tanto, el emprendedor debe iniciar su empresa desde la formalidad, para aprovechar los beneficios tributarios que ofrece el Estado, y al mismo tiempo garantizar a sus clientes productos de calidad con generación de empleo formal, mejorando así las condiciones económicas de la población. Finalmente, como estrategia para mantenerse vigentes, es importante innovar, por lo que este libro abarca temas desde las Pymes y hasta como se realiza una gestión innovadora, mejorando de esta forma la competitividad de las empresas.

El libro adolescencia: su relación con la familia, educación y sexualidad. Un enfoque transdisciplinario, es un libro compuesto por siete capítulos de proyectos de investigación de distintas universidades nacionales e internacionales, como son la universidad Simón Bolívar sede Cúcuta, a través del grupo de investigación Altos Estudios de Frontera (ALEF); la Universidad Católica del Táchira, Venezuela y la Universidad de Valencia España. Se presenta un aporte para reflexionar y estudiar temas de gran interés sobre la adolescencia, su relación con la familia, la educación y la sexualidad. Las temáticas abordadas por capítulos son 1) La familia y el estado civil en la maternidad adolescente. Datos del Táchira (Venezuela) y Norte de Santander (Colombia). 2) Escuela y familia vínculo indisoluble en la educación sexual de los niños y adolescentes en el contexto fronterizo Norte de Santander y Táchira. 3) Deserción escolar en las madres adolescentes en el contexto fronterizo Norte de Santander y Táchira. 4) Cultura familiar y patrones reiterativos en salud sexual y reproductiva de madres adolescentes en la frontera Colombo Venezolana (Departamento Norte de Santander y Táchira.5) Libertad religiosa, educación y menores de edad. 6) Libertad religiosa, educación y menores de edad. 7) Anticoncepción y su impacto en el adolescente.

El embarazo en adolescentes en Colombia se da bajo dos contextos: en grandes ciudades donde normalmente son indeseados y es considerado un problema social para la madre; y algunas regiones, grupos sociales o sector rural donde se corresponde con un patrón cultural y por lo tanto, no es considerado un problema social, sino un esquema normativo de reproducción. Este libro de resultados de investigación aborda el embarazo adolescente en el Departamento Norte de Santander-Colombia considerando: 1) la maternidad y fecundidad adolescente; 2) Visiones culturales en la maternidad de adolescentes norte santandereanas: aspectos sociales y familiares influyentes; 3) La adolescencia, embarazo y maternidad adolescente, un análisis desde la decisión individual; 4) Expresiones de masculinidad y paternidad; 5) Políticas integrales para prevenir, apoyar y acompañar entre aspectos. Las adolescentes encuestadas aseguran que el embarazo en la población de esta edad, se está presentando por factores como falta de habilidades sociales, de educación sexual, carencia de educación integral que aborde múltiples escenarios que lleguen a sus vidas cotidianas, con fortalecimiento de la comunicación e integración de escenarios familiares y educativos que lleven a una apropiación real, no solo de su anticoncepción sino de una complejidad mayor frente a la sexualidad y reproducción. Es evidente que persisten visiones culturales en el Departamento Norte de Santander, en donde se generan aun pensamientos tradicionalistas que limitan el desarrollo de la mujer, a la vez que prolongan también el círculo de pobreza que el mismo Estado, busca evitar debe superarse desde visiones educativas, familiares, culturales y sociales.

El libro Mujer, emprendimiento y empleabilidad: una mirada interdisciplinaria es producto del proyecto de investigación “Capacidades de la mujer desde la perspectiva de la empleabilidad y el emprendimiento como contribución a la productividad regional del Norte de Santander”, del Grupo Altos Estudios de Frontera (ALEF) de la Universidad Simón Bolívar sede Cúcuta, Colombia. Se presenta el trabajo de diversas investigaciones de universidades de Colombia, Venezuela, Brasil, México y Ecuador a través de enfoques interdisciplinarios. Los diversos capítulos demuestran el rol que tiene la mujer más allá de las labores del hogar, en particular en el emprendimiento y la empleabilidad, siendo necesario ese reconocimiento para lograr la contribución de la mujer en el proceso productivo de la región.

Antecedentes Se trabajó con 21 textos entre artículos de investigación, libros y tesis de grado a partir del año 2017, hasta el año 2020 tomado de 4 buscadores tales como, Proquest, Scopus, Dialnet y Search, en países Latinoamericanos y de Europa, presentándose más investigaciones en España (4) y Ecuador (4), seguido de Colombia (3), México (2), Argentina (2), Cuba (2), El Salvador (1), Chile (1) y Brasil (1). Cuyo tema principal es “madres cabeza de familia, confinamiento y violencia intrafamiliar” asumiendo como categorías de análisis la relación familia, confinamiento y violencia de género específicamente en 7 artículos, y acompañamiento familiar 3 artículos. En consecuencia, abordando los textos de consulta, se aproximó a abarcar como problemática de estudio: familia-confinamiento y violencia de género. Dentro de las investigaciones revisadas, específicamente en aquellas donde se estudia los retos de la mujer cabeza de familia, situaciones de violencia intrafamiliar, masculinidad, entre otros; es posible enfatizar de manera general la aparición de algunos factores emocionales, incrementando el riesgo en la salud mental. Ahora bien, analizando los datos anteriores a través del software VOSviewear, se logra identificar que el género femenino se afectó de varias maneras en tiempos de confinamiento, debido a la violencia que se ejerció sobre éstas, la sobrecarga en las labores domésticas y afectaciones en lo económico. Objetivos Comprender las masculinidades que emergen en las paternidades ejercidas en tiempo de COVID en familias de la ciudad de San José de Cúcuta. Identificar las masculinidades concebidas y ejercidas durante la pandemia por el COVID-19 en familias de la ciudad de San José de Cúcuta. Analizar el ejercicio de las paternidades desde la participación, el cuidado y distribución en la familia ejercidas durante la pandemia por el COVID-19 en familias de la ciudad de San José de Cúcuta. Explicar la paternidad ejercida en las familias de la ciudad de San José de Cúcuta, durante la pandemia por el COVID-19. Materiales y Métodos: Se desarrolla una investigación cualitativa, según Ruíz (1998) dada la intención de la investigadora no solo es conocer la realidad sobre la base de la información obtenida y de sus propias observaciones, sino de proponer soluciones en función de las potencialidades del ámbito de estudio y de las necesidades de su comunidad, es necesario entonces, decidir un tipo de investigación cualitativo que permita a los sujetos investigados su participación como investigadores en todas las fases del proceso. Y específicamente, el diseño abordado fue de género según Lamus (2015) quien determina el proceso de construcción de género como una elaboración cultural que acerca a la realidad etnográfica, pero que también se puede ampliar a otros momentos y diseños complementarios como la investigación acción participativa en la cual se desarrolla una intencionalidad transformadora y de teoría fundamentada como posibilidad para la construcción de nuevas formas de ver y actuar en las emergentes culturas. Los actores sociales analizados fueron padres de familia que residen en el Barrio el Bosque de la ciudad de Cúcuta, Norte de Santander. Colombia. Resultados Se logró identificar que las masculinidades concebidas durante el aislamiento social mantuvieron comportamientos de modelos tradicionales, lo que no representan un cambio innovador en la relación asimétrica entre hombres y mujeres; pero si se vigoriza la transición hacia las nuevas masculinidades en la medida en que se expresan narrativas más racionales sobre la apropiación de las dinámicas del hogar, la paternidad, la crianza y la igualdad femenina. Al mismo tiempo se evidencio que estos masculinos lograron ser cooperantes durante el tiempo de pandemia y no propiciaron al interior de las familias situaciones de violencia intrafamiliar; debido a la transición en la que se encuentran hacia la consciencia de actuar con el enfoque de las nuevas masculinidades. También, puede afirmar, que se volvieron cuidadores y que estos pertenecen a hogares que poseen buenas redes de apoyo, basados en el amor, el cariño y la resiliencia. Las paternidades ejercidas fueron motivadas por el cariño, admiración y compromiso ante las hijas e hijos; aunque se leen distanciadas de las paternidades hegemónicas, son paternidades ejercidas transitoriamente distando mucho de rupturas con el sistema patriarcal. Conclusiones ● Las masculinidades concebidas mantienen comportamientos de modelos tradicionales, lo que no representan un cambio innovador en la relación asimétrica entre hombres y mujeres; pero si se ha vigorizado la transición hacia las nuevas masculinidades. De igual manera, los masculinos entrevistados tienen conciencia de que la sociedad es machista, pero no se evidencian avances en acciones concretas que permitan la ruptura con esta forma de construcción genérica. ● En cuanto a la violencia de género, manifiestan que esta se presenta hacia los dos géneros, pero el mismo sistema patriarcal no permite que los masculinos la hagan visible. Así mismo la autoridad se ejerce al interior del hogar de forma compartida, validando a los géneros para ejercerla. ● Con respecto a la economía del hogar, se reconoce en el género femenino la capacidad en lo que respecta a la organización del dinero y la reducción de los gastos. Así mismo, sigue existiendo el reconocimiento al trabajo remunerado y al que se realiza fuera de casa, el trabajo doméstico sigo invalidado. ● Se logró identificar que los masculinos no visualizan el trabajo doméstico como un aporte fuerte a la economía del hogar. ● Ahora bien, revisando las actividades de crianza y cuidado y la participación de los varones aquí investigados, se puede concluir que el confinamiento dio la oportunidad a los padres de familia para que ejercieran una paternidad activa, involucrarse con los hijos e hijas en sus tareas escolares y fortalecer así el vínculo afectivo. Al mismo tiempo, estos masculinos lograron ser cooperantes durante el tiempo de pandemia y no propiciaron al interior de las familias situaciones de violencia intrafamiliar. ● También, se puede concluir que los hombres se volvieron cuidadores y que estos pertenecen a hogares que poseen buenas redes de apoyo, basados en el amor, el cariño y la resiliencia. Background We worked with 21 texts between research articles, books and thesis from the year 2017, until the year 2020 taken from 4 search engines such as Proquest, Scopus, Dialnet and Search, in Latin American and European countries, presenting more research in Spain (4) and Ecuador (4), followed by Colombia (3), Mexico (2), Argentina (2), Cuba (2), El Salvador (1), Chile (1) and Brazil (1). Whose main theme is "head of household mothers, confinement and intrafamily violence" assuming as categories of analysis the family relationship, confinement and gender violence specifically in 7 articles, and family support 3 articles. Consequently, addressing the consultation texts, it was approached to cover as a study problem: family-confinement and gender violence. Within the reviewed investigations, specifically in those where the challenges of the female head of the family, situations of domestic violence, masculinity, among others, are studied; it is possible to emphasize in a general way the appearance of some emotional factors, increasing the risk in mental health. Now, analyzing the previous data through the VOSviewear software, it is possible to identify that the female gender was affected in various ways in times of confinement, due to the violence that was exerted on them, the overload in housework and affectations in the economy. Objectives Understand the masculinities that emerge in the paternity exercised in times of COVID in families in the city of San José de Cúcuta. To identify the masculinities conceived and exercised during the COVID-19 pandemic in families in the city of San José de Cúcuta. To analyze the exercise of paternity from the participation, care and distribution in the family exercised during the COVID-19 pandemic in families in the city of San José de Cúcuta. Explain the paternity exercised in the families of the city of San José de Cúcuta, during the COVID-19 pandemic. Materials and methods: A qualitative research is developed, according to Ruíz (1998) given the intention of the researcher is not only to know the reality based on the information obtained and her own observations, but also to propose solutions based on the potentialities of the field of study and of the needs of your community, it is then necessary to decide on a type of qualitative research that allows the research subjects to participate as researchers in all phases of the process. And specifically, the approached design was gender according to Lamus (2015) who determines the process of gender construction as a cultural elaboration that approaches the ethnographic reality, but that can also be extended to other moments and complementary designs such as participatory action research. in which a transformative and grounded theory of intentionality is developed as a possibility for the construction of new ways of seeing and acting in emerging cultures. The social actors analyzed were parents who reside in the El Bosque neighborhood of the city of Cúcuta, Norte de Santander. Colombia. Results It was possible to identify that the masculinities conceived during social isolation maintained behaviors of traditional models, which do not represent an innovative change in the asymmetric relationship between men and women; but if the transition towards the new masculinities is invigorated to the extent that more rational narratives are expressed about the appropriation of the dynamics of the home, paternity, upbringing and female equality. At the same time, it was shown that these men managed to cooperate during the time of the pandemic and did not promote situations of domestic violence within families; due to the transition in which they find themselves towards the consciousness of acting with the approach of the new masculinities. Also, you can say that they became caregivers and that they belong to homes that have good support networks, based on love, affection and resilience. The paternity exercise was motivated by affection, admiration and commitment to the daughters and sons; Although they are distanced from hegemonic fatherhood, they are fatherhood exercised temporarily, far from breaking with the patriarchal system. Conclusions • Conceived masculinities maintain behaviors of traditional models, which do not represent an innovative change in the asymmetric relationship between men and women; but if the transition towards the new masculinities has been invigorated. Similarly, the men interviewed are aware that society is sexist, but there is no evidence of progress in concrete actions that allow the break with this form of generic construction. • Regarding gender violence, they state that it occurs towards both genders, but the same patriarchal system does not allow men to make it visible. Likewise, authority was exercised within the home in a shared way, validating the genders to exercise it. • With regard to the household economy, the female gender is recognized for its ability to organize money and reduce expenses. Likewise, there continues to be recognition of paid work and that which is carried out outside the home, domestic work is still invalidated. • It was possible to identify that men do not see domestic work as a strong contribution to the household economy. • Now, reviewing the parenting and care activities and the participation of the men investigated here, it can be concluded that confinement gave parents the opportunity to exercise active parenting, get involved with their sons and daughters in their tasks schools and thus strengthen the affective bond. At the same time, these men were able to cooperate during the time of the pandemic and did not promote situations of domestic violence within families. • Also, it can be concluded that the men became caregivers and that they belong to households that have good support networks, based on love, affection and resilience.

La presente investigación tuvo como objetivo comprender las afectaciones sociales que inciden en la salud mental de las familias migrantes venezolanas del barrio La Divina Pastora de la ciudad de Cúcuta, durante los años 2020 – 2021, derivadas estas de la desintegración familiar. Para el desarrollo de la misma se utilizaron bases teóricas relacionadas con la migración como fenómeno social y su implicación en la afectación de la salud mental de las familias que migran. Como metodología investigativa se planteó el paradigma fenomenológico, el enfoque cualitativo, diseño estudio de caso único y técnicas de recolección de información relacionadas con entrevistas a profundidad y diarios de campo. Los participantes que representaron la unidad de análisis fueron los que conforman a la familia migrante y como unidad de trabajo, se abordó desde lo investigativo a una familia migrante nuclear, con residencia permanente en la ciudad de Cúcuta por más de un año. Finalmente, el presente estudio identificó como determinantes sociales para la afectación de la salud mental a la dificultad para acceder a un trabajo digno por parte de los padres de familia. Vivienda y salud fueron otros derechos identificados como los determinantes de alteración y malestar psicológico. Así mismo, los sentimientos de tristeza, depresión, temor y pérdida de confianza en la vida se dejaron entrever con mucha fuerza en todos los integrantes de la familia investigada. Otra conclusión importante de este estudio es que la desintegración familiar producida por la migración produce en los integrantes menores de la respectiva familia una alteración emocional significativa The present research aimed to understand the social effects that affect the mental health of Venezuelan migrant families in the La Divina Pastora neighborhood of the city of Cúcuta, during the years 2020 - 2021, derived from family disintegration. For its development, theoretical bases related to migration as a social phenomenon and its implication in affecting the mental health of migrating families were used. As investigative methodology, the phenomenological paradigm, qualitative approach, single case study design and information gathering techniques related to in-depth interviews and field diaries were proposed. The participants who represented the unit of analysis were those that make up the migrant family and as a work unit, a nuclear migrant family, with permanent residence in the city of Cúcuta for more than a year, was approached from the investigative point of view. Finally, the present study identified as social determinants for the affectation of mental health the difficulty of accessing a decent job by parents. Housing and health were other rights identified as the determinants of disturbance and psychological distress. Likewise, the feelings of sadness, depression, fear and loss of confidence in life were strongly glimpsed in all members of the investigated family. Another important conclusion of this study is that the family disintegration produced by migration produces a significant emotional alteration in the minor members of the respective family.

El desarrollo del presente proyecto de investigación analiza las formas de afrontamiento de las mujeres en el ejercicio de las maternidades en las familias transnacionales asentadas en Cúcuta, Norte de Santander Colombia, desde el año 2016, partiendo de las categorías de análisis: familia transnacional, maternidad transnacional y afrontamiento de la maternidad transnacional, como elementos fundamentales que permiten apropiar las formas de maternidad que emergen en medio de la migración femenina, y el rompimiento de cuidados tradicionales ejercidos. Se aborda desde un paradigma hermenéutico - interpretativo, un enfoque cualitativo y el diseño de estudio de caso, con una unidad principal y dos subunidades, teniendo como criterio de selección mujeres en edades de 18 a 35 años, con hijos/as tanto en el país de origen como en el país receptor, logrando la reunificación; llevando a comprender las formas en que las madres transnacionales han afrontado además de la migración, nuevos roles incluido el de cuidadoras desde la transnacionalidad parental, identificando los recursos internos y externos que se desplegaron en una convergencia de eventos, situaciones, emociones y decisiones, a través del proceso migratorio en la búsqueda de bienestar individual y colectivo The development of this research project analyzes the forms of coping of women in the exercise of maternity care in transnational families settled in Cúcuta, Norte de Santander Colombia, since 2016, starting from the categories of analysis: transnational family, maternity transnational and coping with transnational motherhood, as fundamental elements that allow the appropriation of the forms of motherhood that emerge in the midst of female migration, and the breakdown of traditional care exercised. It is approached from a hermeneutical - interpretive paradigm, a qualitative approach and the design of a case study, with a main unit and two subunits, having as selection criteria women between the ages of 18 and 35, with children both in the country. of origin as in the host country, achieving reunification; leading to understand the ways in which transnational mothers have faced, in addition to migration, new roles including that of caregivers from parental transnationality, identifying the internal and external resources that were deployed in a convergence of events, situations, emotions and decisions, to through the migratory process in the search for individual and collective well-being

La presente investigación busca conocer cuál son las formas de promoción de la salud sexual y reproductiva con respecto a la prevención del embarazo no planeado en la población adolescente en la Institución Educativa Francisco de Sales del barrio Popular de la Ciudad de Cúcuta. Entendiendo la respectiva problemática desde autores como Papalia, Sally Wendkos Olds, (2009) y Albornoz-Arias, Mazuera-Arias, Carreño-Paredes y Vivas-García. (2019), los cuales relacionan la adolescencia y la Educación sexual como situaciones significativamente interdependientes. La investigación se planteó desde el paradigma interpretativo y el enfoque cualitativo. Con respecto al diseño este se planteó como un estudio de caso, toda vez que este diseño permite estudiar situaciones complejas de explicarse en medios cotidianos, debido a que las causas de estas situaciones no se muestran claramente en el contexto. Para la presente investigación se asume la institución San Francisco de Sales como un caso único. Igualmente se concluye que la institución, educa sexualmente a su comunidad desarrollando acciones en forma transversal pero con una significativa separación entre la comunidad de padres y la institución educativa.

El presente proyecto de investigación tuvo como objetivo analizar las formas de inclusión laboral de las personas con discapacidad que emplean las empresas privadas de la ciudad de Cúcuta. Esta se realizó a partir de un enfoque cualitativo; la población y muestra correspondió a las empresas privadas de Cúcuta que incluyen a personal con discapacidades físicas. Para esto se realizaron entrevistas semiestructuradas a los jefes del área de Talento Humano y a los trabajadores con discapacidad, asimismo se llevó a cabo una revisión documental sobre la política pública Nacional de discapacidad y el marco legal que la complementa. A partir de las técnicas de recolección de información aplicadas se logró identificar la metodología específica que utilizan las empresas de Cúcuta para incluir laboralmente a personas con discapacidad y al mismo tiempo se determinaron las limitaciones que presenta la política pública de discapacidad sobre la inclusión laboral. Lo anterior se fundamenta por lo planteado por autores como: Luis Pérez Bueno, Agustina Palacios, Modelo médico; Agustina Palacios, J. Habermas; Modelo Social, Pressman y Wildayaky, Modelo Político.

El objetivo de la investigación realizada, fue analizar las dificultades que presentan las personas con discapacidad para su inclusión laboral en las empresas de San José de Cúcuta, para llevar a cabo esta investigación el enfoque utilizado fue el cualitativo el cual es pertinente para el estudio que permitirá comprender la realidad sobre la inclusión laboral de las personas con discapacidad, de la misma forma siendo partícipes en la toma de decisiones que aportaran beneficios en su calidad de vida. Por otra parte, es de diseño fenomenológico teniendo en cuenta las siguientes fases: la fase descriptiva, la fase estructural y la fase de discusión. La población que se tuvo en cuenta fue el Instituto de Educación Especial La Esperanza, la muestra incluye a 10 personas con discapacidad cognitiva, los cuales 8 de ellos ya han sido incluidos laboralmente y 2 de ellos se encuentran en proceso de preparación laboral, administrativos del Instituto La Esperanza de los cuales hacen parte la directora del Instituto La Esperanza, la Psicóloga y la Terapeuta Ocupacional, tutores o padres de familia de las personas con discapacidad cognitiva, de igual manera al preparador laboral del programa BestBuddies Amigos del Alma; a modo de conclusión, las empresas de San José de Cúcuta que realizan procesos de inclusión social deben ampliar los programas de apoyo que ofrecen a las personas con discapacidad, y hacer que cada vez sean más las empresas que ofrezcan espacios laborales a estas personas, con los beneficios para el desarrollo de sus aptitudes y permitiendo su ingreso al mundo laboral.