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Diseño y creación de una página web en idioma español, que incluirá los hitos relacionados con la temática a tratar (papel de la Enfermería en el cuidado de las personas en la historia de las pandemias). La actual pandemia COVID-19 está dando a conocer el papel fundamental que la enfermería tiene en la sociedad. Con esto, se pretende que se difunda el conocimiento del rol crucial que ha desempeñado la enfermería en la actual pandemia de COVID- 19 y en todas las pandemias que han arrasado a la humanidad., Departamento de Enfermería

El presente trabajo está apoyado por el Proyecto Fronteras “A-CTS-229-UGR18” de la Consejería de Economía, Conocimiento, Empresas y Universidad de la Junta de Andalucía, cofinanciado por funds/European Regional Development Fund (ERDF) - a way to build Europe., Los eventos que ocurren durante la vida fetal y perinatal pueden tener consecuencias sobre la salud y la enfermedad del neonato y del adulto. Los trabajos pioneros sobre la “Hipótesis de la Programación Fetal“ se centraron en embarazadas expuestas a una gran hambruna que ocurrió en Holanda al final de la Segunda Guerra Mundial. El ambiente intrauterino de los bebés durante esa hambruna condicionó que nacieran con un bajo peso y determinó la aparición de enfermedades cardiovasculares en ellos mismos al llegar a la edad adulta, riesgo que se trasmitió incluso a la siguiente generación. Además del estrés general que pueda sufrir una embarazada como consecuencia de la muerte de un familiar, sufrir una guerra o un desastre natural como la pandemia por el coronavirus SARS-CoV-2, existe otro tipo de estrés concreto y referido exclusivamente al proceso de embarazo: el estrés específico del embarazo. El estrés específico del embarazo es capaz de predecir de manera sensible resultados negativos maternos y neonatales. Este tipo de estrés se refiere al estrés concreto de las embarazadas en referencia a problemas médicos, la salud del recién nacido, los cambios que el embarazo va a producir en sus relaciones sociales, la posibilidad de un parto prematuro, los cambios físicos del embarazo y el miedo al parto y nacimiento. El objetivo de este artículo fue ofrecer información actualizada sobre el estrés específico del embarazo y sus consecuencias para la salud materna y neonatal. Así mismo, nos propusimos ofrecer estrategias que los profesionales sanitarios (incluidas las matronas) y los profesionales de la Psicología pudieran usar para reducir los niveles de estrés específico del embarazo. Como conclusión, afirmamos que las matronas y los profesionales de la Psicología pueden trabajar conjuntamente para reducir los niveles de estrés específico del embarazo., Events that occur during fetal and perinatal life can have consequences on the health and disease of the offspring. The pioneering work on the “Fetal Programming Hypothesis” focused on pregnant women exposed to a great famine that occurred in the Netherlands at the end of World War II. The intrauterine environment of the babies during that famine caused them to low birthweight and determined the appearance of cardiovascular diseases in themselves when they reached adulthood, a risk that was transmitted even to the following generation. In addition to the general stress that a pregnant woman may suffer as a result of the death of a family member, suffering a war or natural disaster such as the SARS-CoV-2 coronavirus, there is another specific type of stress that refers exclusively to the pregnancy process; this is the pregnancy specific-stress. Pregnancy-specific stress is capable of sensitively predicting negative maternal and neonatal outcomes. This type of stress refers to the specific stress of pregnant women related to medical problems, the health of the newborn, the changes that the pregnancy will produce in their social relationships, prematurity, physical changes of pregnancy and fear of labor and birth. The objective of this article was to offer an updated information on pregnancy-specific stress and its consequences for maternal and neonatal health. Thus, we also proposed to offer strategies that midwives and psychologists can use to reduce pregnancy-specific stress levels. In conclusion, midwives and psychologists can work together to reduce pregnancy-specific stress levels., Proyecto Fronteras “A-CTS-229-UGR18” de la Consejería de Economía, Conocimiento, Empresas y Universidad de la Junta de Andalucía, cofinanciado por funds/European Regional Development Fund (ERDF) - a way to build Europe.

El presente trabajo está apoyado por el Proyecto Fronteras “A-CTS-229-UGR18” de la Consejería de Economía, Conocimiento, Empresas y Universidad de la Junta de Andalucía, cofinanciado por funds/European Regional Development Fund (ERDF) - a way to build Europe. Los eventos que ocurren durante la vida fetal y perinatal pueden tener consecuencias sobre la salud y la enfermedad del neonato y del adulto. Los trabajos pioneros sobre la “Hipótesis de la Programación Fetal“ se centraron en embarazadas expuestas a una gran hambruna que ocurrió en Holanda al final de la Segunda Guerra Mundial. El ambiente intrauterino de los bebés durante esa hambruna condicionó que nacieran con un bajo peso y determinó la aparición de enfermedades cardiovasculares en ellos mismos al llegar a la edad adulta, riesgo que se trasmitió incluso a la siguiente generación. Además del estrés general que pueda sufrir una embarazada como consecuencia de la muerte de un familiar, sufrir una guerra o un desastre natural como la pandemia por el coronavirus SARS-CoV-2, existe otro tipo de estrés concreto y referido exclusivamente al proceso de embarazo: el estrés específico del embarazo. El estrés específico del embarazo es capaz de predecir de manera sensible resultados negativos maternos y neonatales. Este tipo de estrés se refiere al estrés concreto de las embarazadas en referencia a problemas médicos, la salud del recién nacido, los cambios que el embarazo va a producir en sus relaciones sociales, la posibilidad de un parto prematuro, los cambios físicos del embarazo y el miedo al parto y nacimiento. El objetivo de este artículo fue ofrecer información actualizada sobre el estrés específico del embarazo y sus consecuencias para la salud materna y neonatal. Así mismo, nos propusimos ofrecer estrategias que los profesionales sanitarios (incluidas las matronas) y los profesionales de la Psicología pudieran usar para reducir los niveles de estrés específico del embarazo. Como conclusión, afirmamos que las matronas y los profesionales de la Psicología pueden trabajar conjuntamente para reducir los niveles de estrés específico del embarazo. Events that occur during fetal and perinatal life can have consequences on the health and disease of the offspring. The pioneering work on the “Fetal Programming Hypothesis” focused on pregnant women exposed to a great famine that occurred in the Netherlands at the end of World War II. The intrauterine environment of the babies during that famine caused them to low birthweight and determined the appearance of cardiovascular diseases in themselves when they reached adulthood, a risk that was transmitted even to the following generation. In addition to the general stress that a pregnant woman may suffer as a result of the death of a family member, suffering a war or natural disaster such as the SARS-CoV-2 coronavirus, there is another specific type of stress that refers exclusively to the pregnancy process; this is the pregnancy specific-stress. Pregnancy-specific stress is capable of sensitively predicting negative maternal and neonatal outcomes. This type of stress refers to the specific stress of pregnant women related to medical problems, the health of the newborn, the changes that the pregnancy will produce in their social relationships, prematurity, physical changes of pregnancy and fear of labor and birth. The objective of this article was to offer an updated information on pregnancy-specific stress and its consequences for maternal and neonatal health. Thus, we also proposed to offer strategies that midwives and psychologists can use to reduce pregnancy-specific stress levels. In conclusion, midwives and psychologists can work together to reduce pregnancy-specific stress levels. Proyecto Fronteras “A-CTS-229-UGR18” de la Consejería de Economía, Conocimiento, Empresas y Universidad de la Junta de Andalucía, cofinanciado por funds/European Regional Development Fund (ERDF) - a way to build Europe.

Fundamentos: La enfermedad por coronavirus 2019 (COVID-19) es una nueva patología, declarada emergencia de salud pública por la Organización Mundial de la Salud, que puede tener consecuencias negativas en las embarazadas y sus recién nacidos. El objetivo fue explorar el conocimiento disponible sobre las consecuencias de desarrollar COVID-19 en las embarazadas y en los recién nacidos durante el embarazo. Métodos: Se realizó una Scoping Review, en la que se usó la búsqueda de artículos en los directorios DeCS (“embarazo”, “coronavirus”, “salud”) y MeSH (“pregnan*”, “pregnant women”, “coronavirus”), uniendo los términos con el operador booleano AND. Se buscó en las bases de datos Web of Science, Scopus, BVS, Scielo y CUIDEN. Además, se aplicó la metodología PRISMA. Resultados: Se identificaron 10 estudios en los que se evalúo la salud materna y neonatal tras infección materna por COVID-19. Las embarazadas parecían no presentar síntomas graves. Los neonatos se veían afectados en mayor medida. Se informó de un fallecimiento de un recién nacido prematuro cuya madre tuvo neumonía por COVID-19. No pareció haber transmisión vertical de madre a hijo, aunque esta información no era concluyente. Conclusiones: El COVID-19 parece ser más benigno con las embarazadas que con sus recién nacidos., Background: Coronavirus disease 2019 (COVID-19) is a new pathology, declared a public health emergency by the World Health Organization, which can have negative consequences for pregnant women and their newborns. The aim of this study was to explore the available knowledge on the consequences of developing COVI-19 in pregnant women and their neonates. Methods: Scoping Review, in which the search for articles was conducted using DeCS (“pregnancy”, “coronavirus”, “health”) and MeSH (“pregnan*”, “pregnant women”, “coronavirus”), linking the terms with the Boolean AND operator. Databases used were Web of Science, Scopus, BVS, Scielo and CUIDEN. In addition, the PRISMA methodology was applied. Results: Ten studies were identified that assessed maternal and neonatal health after maternal COVID-19 infection. Pregnant women seem to had no serious symptoms. Neonates appeared to be affected to a greater extent. A death was reported in a premature newborn whose mother had COVID-19 pneumonia. There did not appear to be vertical transmission from mother to child. Nevertheless, this information was not conclusive. Conclusions: COVID-19 appears to be more benign with pregnant women than with their neonates

Resumen Introducción: el índice de masa corporal (IMC) pregestacional afecta a la salud de la madre durante y después del embarazo, y se relaciona con un aumento del riesgo a sufrir diabetes gestacional, preeclampsia o muerte fetal. Además, el IMC pregestacional elevado aumenta los niveles de ansiedad, estrés y depresión, lo que conlleva al aumento de riesgo de aborto, bajo peso al nacer y prematuridad. Objetivos: comprobar si existen diferencias en estrés, síntomas psicopatológicos y variables fisiológicas durante el embarazo, entre embarazadas con IMC pregestacional normal e IMC pregestacional elevado. Métodos: han participado 156 mujeres embarazadas evaluadas longitudinalmente durante los tres trimestres de embarazo divididas en dos grupos: grupo con IMC pregestacional normal (n = 115) y grupo con IMC pregestacional elevado (n = 41). Se midieron niveles de estrés, síntomas psicopatológicos, hipertensión y glucosa. Resultados: los resultados mostraron que existían diferencias estadísticamente significativas entre los dos grupos en estrés específico del embarazo y en las subescalas del SCL-90-R: depresión, ideación paranoide y la escala de síntomas generales en el primer trimestre; en el segundo trimestre, en estrés específico del embarazo y subescalas (somatizaciones, obsesión compulsión, sensibilidad interpersonal, depresión, ansiedad, ideación paranoide y en las escalas generales; y en estrés percibido) y las subescalas somatizaciones, ansiedad y en la escala SP en el tercer trimestre. También se encontraron diferencias entre ambos grupos en tensión arterial diastólica en el primer trimestre, y en tensión arterial sistólica y diastólica en el tercer trimestre. Conclusiones: el IMC pregestacional elevado se relaciona con mayor estrés psicológico y con síntomas psicopatológicos y fisiológicos durante el embarazo. Abstract Introduction: pregestational Body Mass Index (BMI) affects mother's health during and after pregnancy and is related to negative outcomes such as low birth weight and preterm birth. Higher pregestational BMI may increase anxiety, stress and depression. Objectives: to assess potential differences on stress, psychopathological symptoms and physiological variables during pregnancy, among pregnant women with normal pregestational BMI rates and high pregestational BMI rates. Methods: a sample of 156 pregnant women were longitudinally assessed during the three trimesters of pregnancy. They were divided into two groups: a group with normal pregestational BMI rates (n = 115) and a group with high pregestational BMI rates (n = 41). Stress levels, psychopathological symptoms, blood pressure and glucose blood levels were assessed. Results: in the first trimester, significant differences were found between groups regarding pregnancy-specific stress and some of the SCL-90-R subscales (depression, paranoid ideation and global wellness index). In the second trimester, there were differences regarding pregnancy-specific stress and some of the SCL-90-R subscales (somatization, obsessive-compulsive, interpersonal sensitivity, depression, anxiety, paranoid ideation and the general scales, global wellness index and symptoms free). In the third trimester, there were differences between groups regarding perceived stress and some of the SCL-90-R subscales (somatization, anxiety and the general scale symptoms free). Significant differences were found between groups on diastolic blood-pressure in the first trimester, and systolic and diastolic blood-pressure in the third trimester. Conclusions: higher pregestational BMI is related to higher psychological stress, higher psychopathological symptoms and elevated blood-pressure during pregnancy.

Esta tesis consta de doce capítulos estructurados como se muestra a continuación: a) introducción (capítulos I, II, III, IV); b) justificación y objetivos (capítulo V); c) estudio de revisión sistemática (capítulo VI); d) estudio de validación (capítulo VII); e) estudios empíricos (capítulos VIII, IX, X y XI), y f) discusión general, conclusiones y perspectivas futuras (capítulo XII). Estos capítulos se agrupan en dos partes, Parte teórica y Parte empírica., Tesis Univ. Granada., Programa Oficial de Doctorado en Psicología

La propuesta de intervención está dirigida a Jeremy, un estudiante y deportista de 27 años de la Universidad de Cambridge. Hace años sufrió un accidente cerebro-vascular que le dejó dañada una zona cercana al hipocampo produciéndole amnesia anterógrada e impidiéndole llevar a cabo sus planes de futuro. Los pacientes que sufren amnesia anterógrada no pueden recordar lo que ha ocurrido recientemente, pero son capaces de recordar parte de su pasado, de lo que sucedió antes de la lesión. Esto se debe a que los recuerdos lejanos que no están almacenados en el hipocampo permanecen intactos, pero no pueden acumular nuevos recuerdos. Los resultados en la evaluación neuropsicológica nos mostraron como alteraciones principales la memoria episódica y la capacidad de aprendizaje en Jeremy. El objetivo de la intervención sería demostrar cómo la neuroestimulación no invasiva mediante estimulación eléctrica por corriente directa (tDCS) potencia los resultados de la rehabilitación neuropsicológica convencional y conocer el impacto que el tratamiento combinado tiene sobre la recuperación en pacientes con síndrome amnésico clásico frente a otros tipos de tratamientos. El objetivo específico de la intervención con Jeremy, es mejorar la sintomatología que presenta permitiéndole en cierto modo poder prescindir de las herramientas compensatorias y facilitarle cierta tranquilidad respecto a su futuro. La intervención consistió en aplicar tDCS al mismo tiempo que rehabilitación neuropsicológica mediante ejercicios con el fin de mejorar las alteraciones cognitivas alteradas. Conclusión, este tipo de intervención potencia los resultados de la rehabilitación neuropsicológica convencional y reduce los tiempos de tratamiento en los pacientes. The intervention proposal is aimed at Jeremy, a 27-year-old student and athlete at the University of Cambridge. A few years ago, he suffered a stroke which damaged an area near the hippocampus, causing him an anterograde amnesia and preventing him from carrying out his plans for the future. Patients suffering from anterograde amnesia may not remember what has happened recently, but they are able to remember part of their past, this is, what happened before the injury. Distant memories that are not stored in the hippocampus remain intact, but cannot accumulate new memories. The results from the neuropsychological evaluation showed us as major alterations the episodic memory and learning capacity in Jeremy. The objective of the intervention was to demonstrate how noninvasive neurostimulation through transcranial direct current stimulation (tDCS) enhances the results of conventional neuropsychological rehabilitation and to know the impact that combined treatment has on recovery in patients with classic amnesic syndrome compared to other types of treatments. The specific objective of the intervention with Jeremy is to improve the symptomatology it presents by allowing him in some way to do without the compensatory tools and to provide him with some peace of mind as to his future. The intervention will consist of applying tDCS at the same time that we apply neuropsychological rehabilitation through exercises in order to improve altered cognitive alterations. Conclusion, this type of intervention enhances the results of conventional nerupsychological rehabilitation and reduces treatment times in patients. La proposta d'intervenció està dirigida a Jeremy, un estudiant i esportista de 27 anys de la Universitat de Cambridge. Fa anys va sofrir un accident cervell-vascular que li va deixar danyada una zona pròxima a l'hipocamp produint-li amnèsia anterógrada i impedint-li dur a terme els seus plans de futur. Els pacients que sofreixen amnèsia anterógrada no poden recordar el que ha ocorregut recentment, però són capaces de recordar part del seu passat, del que va succeir abans de la lesió. Això es deu al fet que els records llunyans que no estan emmagatzemats en l'hipocamp romanen intactes, però no poden acumular nous records. Els resultats en l'avaluació neuropsicològica ens van mostrar com a alteracions principals la memòria episòdica i la capacitat d'aprenentatge en Jeremy. L'objectiu de la intervenció seria demostrar com la neuroestimulación no invasiva mitjançant estimulació elèctrica per corrent directe (tDCS) potència els resultats de la rehabilitació neuropsicològica convencional i conèixer l'impacte que el tractament combinat té sobre la recuperació en pacients amb síndrome amnèsica clàssica enfront d'altres tipus de tractaments. L'objectiu específic de la intervenció amb Jeremy, és millorar la simptomatologia que presenta permetent-li en certa manera poder prescindir de les eines compensatòries i facilitar-li una certa tranquil·litat respecte al seu futur. La intervenció va consistir a aplicar tDCS al mateix temps que rehabilitació neuropsicològica mitjançant exercicis amb la finalitat de millorar les alteracions cognitives alterades. Conclusió, aquest tipus d'intervenció potencia els resultats de la rehabilitació neuropsicològica convencional i redueix els temps de tractament en els pacients.

Antecedentes. La cirugía cerebral despierta se ha convertido en procedimiento habitual para lesiones en áreas elocuentes, consiguiendo una mayor resección de tejido dañado y unas mayores tasas de supervivencia. Para ello es necesaria una adecuada monitorización intraoperatoria que conlleva la utilización de test o paradigmas neuropsicológicos que activen las áreas cerebrales (o adyacentes) en las que se ubica la lesión. Debido a la rápida proliferación de este tipo de intervención no se ha consensuado un protocolo, por lo que existe una gran variabilidad de pruebas. Objetivos. Este trabajo tiene como objetivo principal hacer una revisión sistemática sobre estudios que utilicen pruebas o tareas neuropsicológicas durante la cirugía cerebral en paciente despierto. Metodología. Se realizó una búsqueda sistemática en Scopus y Web of Science. Se incluyeron estudios que utilizaron paradigmas y test neuropsicológicos a nivel intraoperatorio en la craneotomía despierta. Se incluyeron estudios desde 2009 hasta 2019 escritos en inglés o español. Resultados. La búsqueda arrojó 119 resultados, de los que se excluyeron 78 por no cumplir los criterios de inclusión, quedando finalmente 31 estudios incluidos. Se utilizaron pruebas variadas, de elaboración propia y test estandarizados. Las tareas de denominación se utilizaron en 29 de los 31 estudios, siendo las más utilizadas. Limitaciones. Se han excluido aquellos estudios que no especificaron las pruebas realizadas a pesar de llevarlas a cabo. Conclusiones. El dominio del lenguaje es la función más monitoreada y la tarea de denominación la más repetida. Sería recomendable aumentar el interés científico por el resto de funciones cognitivas. Background. Awakened brain surgery has become an usual procedure for injuries in eloquent areas, obtaining more resection of damaged tissue, and higher survival rates. This requires an adequate intraoperative monitoring which leads to the use of test or neuropsychological paradigms that activate the brain areas (or adjacent) were the lesion is located. Due to a fast proliferation of these types of interventions, a protocol has not been agreed. For this reason, a high variability of tests exist. Objectives. The aim was to perform a systematic review of studies which use tests or neuropsychological tasks during surgery in awakened patient. Methodology. A systematic search was done in Scopus and Web of Science. Studies in which paradigms and neuro psychological tests were used at intraoperative level with awake craniotomy. Studies between 2009 and 2019, which were written in Spanish or English were included.Results. A total of 119 results were obtained, an amou nt of 78 were excluded for not meeting the inclusion criteria. The final sample consisted in 31 studies. Varied tests were used, some self-created and standardized ones. Denomination tasks were used in 29 out of 31 studies. Limitations. Studies which did not specify the test used were excluded. Conclusions. Language domain was the most monitored function and the denomination task was the most repeated. Future studies should focus on some alternative cognitive functions. Antecedents. La cirurgia cerebral desperta s'ha convertit en procediment habitual per a lesions en àrees eloqüents, aconseguint una major resecció de teixit danyat i unes majors taxes de supervivència. Per a això és necessària un adequat monitoratge intraoperatori que comporta la utilització de test o paradigmes neuropsicològics que activin les àrees cerebrals (o adjacents) en les quals se situa la lesió. A causa de la ràpida proliferació d'aquesta mena d'intervenció no s'ha consensuat un protocol, per la qual cosa existeix una gran variabilitat de proves. Objectius. Aquest treball té com a objectiu principal fer una revisió sistemàtica sobre estudis que utilitzin proves o tasques neuropsicològiques durant la cirurgia cerebral en pacient despert. Metodologia. Es va realitzar una cerca sistemàtica en Scopus i Web of Science. Es van incloure estudis que van utilitzar paradigmes i test neuropsicològics a nivell intraoperatori en la craneotomía desperta. Es van incloure estudis des de 2009 fins a 2019 escrits en anglès o espanyol. Resultats. La cerca va llançar 119 resultats, dels quals es van excloure 78 per no complir els criteris d'inclusió, quedant finalment 31 estudis inclosos. Es van utilitzar proves variades, d'elaboració pròpia i test estandarditzats. Les tasques de denominació es van utilitzar en 29 dels 31 estudis, sent les més utilitzades. Limitacions. S'han exclòs aquells estudis que no van especificar les proves realitzades malgrat dur-les a terme. Conclusions. El domini del llenguatge és la funció més monitorada i la tasca de denominació la més repetida. Seria recomanable augmentar l'interès científic per la resta de funcions cognitives.

Este trabajo se centra en realizar una propuesta de evaluación e intervención neuropsicológica de Dante, un bebé de 20 meses de edad, que padece Parálisis Cerebral Infantil (PCI), con etiología de Encefalopatía Hipóxico Isquémica (EHI). La PCI se caracteriza por una lesión repentina en el cerebro en formación, que ocasiona un conjunto de trastornos del desarrollo del movimiento y de la postura, que condicionan la actividad de la persona. En la evaluación neuropsicológica se evidencia un perfil neuropsicológico caracterizado por una menor afectación a nivel cognitivo, socioemocional y adaptativo, y una mayor alteración en sus áreas vinculadas con la alimentación y el control motor. El principal objetivo de la intervención neuropsicológica, es que el niño vaya adquiriendo gradualmente puntos de su desarrollo en sus diferentes áreas, a través de un plan terapéutico en neuroestimulación. La intervención neuropsicológica será de carácter cognitivo y exploratorio, con una frecuencia de tres sesiones semanales de 45 minutos de duración cada una de ellas, a los 6 meses de rehabilitación se realiza una revisión que valora los objetivos alcanzados y los cambios necesarios. Tras la intervención, la evolución del pequeño a lo largo de estos seis meses de tratamiento se considera muy positiva, se observa que va adquiriendo gradualmente puntos del desarrollo en sus diferentes áreas. Aquest treball se centra a fer una proposta d'avaluació i intervenció neuropsicològica de Dante, un bebè de 20 mesos d'edat, que pateix Paràlisi Cerebral Infantil (PCI), amb etiologia d'Encefalopatia Hipóxico Isquèmica (EHI). La PCI es caracteritza per una lesió sobtada en el cervell en formació, que ocasiona un conjunt de trastorns del desenvolupament del moviment i de la postura, que condicionen l'activitat de la persona. En l'avaluació neuropsicològica s'evidencia un perfil neuropsicològic caracteritzat per una menor afectació en l'àmbit cognitiu, socioemocional i adaptatiu, i una major alteració en les seves àrees vinculades amb l'alimentació i el control motor. El principal objectiu de la intervenció neuropsicològica, és que el nen vagi adquirint gradualment punts del seu desenvolupament en les seves diferents àrees, a través d'un pla terapèutic en neuroestimulació. La intervenció neuropsicològica serà de caràcter cognitiu i exploratori, amb una freqüència de tres sessions setmanals de 45 minuts de durada cadascuna d'elles, al cap de 6 mesos de rehabilitació es realitza una revisió que valora les finalitats aconseguits i els canvis necessaris. Després de la intervenció, l'evolució del petit al llarg d'aquests sis mesos de tractament es considera molt positiva, s'observa que va adquirint gradualment punts del desenvolupament en les seves diferents àrees. This work focuses on a proposal for the evaluation and neuropsychological intervention of Dante, a 20-month-old baby, who suffers from Infantile Cerebral Palsy (ICP), with etiology of Hypoxic Ischemic Encephalopathy (HIE). ICP is characterized by a sudden lesion in the developing brain, which causes a set of disorders in the development of movement and posture, conditioning the person's activity. The neuropsychological evaluation shows a neuropsychological profile characterized by a lesser affectation at a cognitive, socioemotional and adaptive level, and a greater alteration in areas related to feeding and motor control. The main objective of the neuropsychological intervention is that the child gradually acquires points of development in different areas, through a therapeutic plan in neurostimulation. The neuropsychological intervention will be of a cognitive and exploratory nature, with a frequency of three weekly sessions of 45 minutes each. After 6 months of rehabilitation, a review is carried out to assess the objectives achieved and the necessary changes. After the intervention, the evolution of the child throughout these six months of treatment is considered very positive, it is observed that he is gradually acquiring points of development in different areas.

Se aborda el caso de un hombre de 63 años de edad con diagnóstico de enfermedad de Alzheimer de 5 años de evolución aproximadamente. Las principales quejas cognitivas se relacionan con las capacidades visuoespaciales y visuoperceptivas. Se realiza evaluación neuropsicológica completa de la que se extrae que, efectivamente, las principales afectaciones cognitivas se dan en áreas visuoespaciales y visuoperceptivas y en aquellas áreas que impliquen el uso de las anteriores para su correcto funcionamiento, siendo concordante con el diagnóstico de atrofia cortical posterior (ACP). La literatura existente evidencia que esta, la ACP, es un síndrome clínico- radiológico atípico que se presenta con atrofia occipito-parietal en la neuroimagen y fallos cognitivos relacionados con la visuoespacialidad. Puede ser la antesala de la enfermedad de Alzheimer, pero han de hacerse pruebas complementarias para determinarlo. Se programa un tratamiento de estimulación cognitiva inicialmente de seis meses de duración con dos sesiones semanales en el que se llevan a cabo terapias orientadas a mantener funciones aun preservadas y a compensar las deterioradas, así como a frenar el avance de la patología. Se presentan tres sesiones completas a modo de ejemplo del tratamiento. Se espera conseguir frenar la velocidad con la que avanza la patología y mejorar la autonomía del paciente mediante el desarrollo y uso de estrategias compensatorias. The case of a 63-year-old man with a diagnosis of Alzheimer's disease of approximately 5 years of evolution is addressed. The main cognitive complaints are related to visuospatial and visuoperceptive abilities. A complete neuropsychological evaluation is carried out from which it is concluded that, indeed, the main cognitive impairments occur in visuospatial and visuoperceptive areas and in those areas that involve the use of the former for their correct functioning, being consistent with the diagnosis of posterior cortical atrophy. (ACP). The existing literature shows that this, PCA, is an atypical clinical-radiological syndrome that presents with occipito-parietal atrophy in neuroimaging and cognitive failures related to visuospatiality. It may be the prelude to Alzheimer's disease, but additional tests must be done to determine it. A cognitive stimulation treatment is scheduled initially for six months with two weekly sessions in which therapies are carried out aimed at maintaining functions that are still preserved and compensating for those that have deteriorated, as well as slowing down the progression of the pathology. Three complete sessions are presented as an example of the treatment. It is hoped to slow down the speed with which the pathology progresses and improve patient autonomy through the development and use of compensatory strategies. S'aborda el cas d'un home de 63 anys d'edat amb diagnòstic de malaltia d'Alzheimer de 5 anys d'evolució aproximadament. Les principals queixes cognitives es relacionen amb les capacitats visuoespacials i visuoperceptivas. Es realitza avaluació neuropsicològica completa de la qual s'extreu que, efectivament, les principals afectacions cognitives es donen en àrees visuoespacials i visuoperceptivas i en aquelles àrees que impliquin l'ús de les anteriors per al seu correcte funcionament, sent concordant amb el diagnòstic d'atròfia cortical posterior (ACP). La literatura existent evidència que aquesta, la ACP, és una síndrome clínica- radiològica atípic que es presenta amb atròfia occipito-parietal en la neuroimagen i fallades cognitives relacionades amb la visuoespacialidad. Pot ser l'avantsala de la malaltia d'Alzheimer, però han de fer-se proves complementàries per a determinar-ho. Es programa un tractament d'estimulació cognitiva inicialment de sis mesos de durada amb dues sessions setmanals en el qual es duen a terme teràpies orientades a mantenir funcions fins i tot preservades i a compensar les deteriorades, així com a frenar l'avanç de la patologia. Es presenten tres sessions completes a tall d'exemple del tractament. S'espera aconseguir frenar la velocitat amb la qual avança la patologia i millorar l'autonomia del pacient mitjançant el desenvolupament i ús d'estratègies compensatòries.

Presentación del paciente: Se presenta el caso de una paciente ficticia de 51 años, diagnosticada de Esclerosis Múltiple (EM) recurrente remitente. Es remitida al servicio de Neuropsicología. Descripción de la patología: La Esclerosis Múltiple es una enfermedad crónica neurodegenerativa del sistema nervioso central (SNC). Es un proceso inflamatorio autoinmune y afecta principalmente a la sustancia blanca, la comunicación entre neuronas se ve alterada y aparece sintomatología típica de la EM. La pérdida de mielina y posterior neurodegeneración provoca alteraciones cognitivas y síntomas motores y sensitivos. Resultados principales de la evaluación: La paciente presenta dificultades atencionales, de concentración y ralentización de velocidad de procesamiento de la información. Se observan alteraciones de las funciones ejecutivas, memoria y alta fatigabilidad. Objetivo de la intervención es reducir las dificultades emocionales, conductuales y cognitivas y minimizar los impactos en la vida diaria, optimizar las habilidades conservadas en los ámbitos familiar, social, laboral y utilizar ayudas externas. La intervención neuropsicológica consiste en 48 sesiones durante 6 meses, de una duración aproximada de 40 minutos. Incluirá tareas informáticas, de papel y lápiz y actividades lúdicas. Se trabajan las funciones alteradas: memoria, organización, planificación, inhibición, atención, concentración y velocidad de procesamiento. Esta intervención incluye participación familiar, psicoeducación y estrategias compensatorias. La rehabilitación cognitiva pretende mejorar la calidad de vida de la paciente y su adaptación al entorno obteniendo un mayor grado de autonomía. Presentació del pacient: Es presenta el cas d'una pacient fictícia de 51 anys, diagnosticada d'Esclerosi Múltiple (EM) recurrent remitent. És remesa al servei de Neuropsicologia. Descripció de la patologia: L'Esclerosi Múltiple és una malaltia crònica neurodegenerativa del sistema nerviós central (SNC). És un procés inflamatori autoimmune i afecta principalment a la substància blanca, la comunicació entre neurones es veu alterada i apareix simptomatologia típica de la EM. La pèrdua de mielina i posterior neurodegeneración provoca alteracions cognitives i símptomes motors i sensitius. Resultats principals de l'avaluació: La pacient presenta dificultats atencionales, de concentració i alentiment de velocitat de processament de la informació. S'observen alteracions de les funcions executives, memòria i alta fatigabilitat. Objectiu de la intervenció és reduir les dificultats emocionals, conductuals i cognitives i minimitzar els impactes en la vida diària, optimitzar les habilitats conservades en els àmbits familiar, social, laboral i utilitzar ajudes externes. La intervenció neuropsicològica consisteix en 48 sessions durant 6 mesos, d'una durada aproximada de 40 minuts. Inclourà tasques informàtiques, de paper i llapis i activitats lúdiques. Es treballen les funcions alterades: memòria, organització, planificació, inhibició, atenció, concentració i velocitat de processament. Aquesta intervenció inclou participació familiar, psicoeducación i estratègies compensatòries. La rehabilitació cognitiva pretén millorar la qualitat de vida de la pacient i la seva adaptació a l'entorn obtenint un major grau d'autonomia. Patient presentation: The case of a fictitious 51-year-old female patient diagnosed with relapsing remitting multiple sclerosis (MS) is presented. She is referred to the Neuropsychology service. Description of the pathology: Multiple Sclerosis is a chronic neurodegenerative disease of the central nervous system (CNS). It is an autoimmune inflammatory process and mainly affects the white matter, the communication between neurons is altered and typical symptoms of MS appear. Myelin loss and subsequent neurodegeneration causes cognitive alterations and motor and sensory symptoms. Main results of the evaluation: The patient presents attentional difficulties, concentration difficulties and slowing of information processing speed. Alterations in executive functions, memory and high fatigue are observed. The aim of the intervention is to reduce the emotional, behavioral and cognitive difficulties and minimize the impact on daily life, optimize the skills preserved in the family, social and work environments and use external aids. The neuropsychological intervention consists of 48 sessions over 6 months, lasting approximately 40 minutes. It will include computer tasks, paper and pencil and play activities. The altered functions are worked on: memory, organization, planning, inhibition, attention, concentration and processing speed. This intervention includes family participation, psychoeducation and compensatory strategies. Cognitive rehabilitation aims to improve the patient's quality of life and her adaptation to the environment by obtaining a greater degree of autonomy.

La presente Tesis Doctoral se estructura en catorce capítulos organizados de la siguiente forma: Introducción (Capítulos I, II, III y IV); justificación y objetivos (capítulo V); bloque de estudios 1: “Adaptación y validación de instrumentos de evaluación psicológicos” (capítulos VI y VII); bloque de estudios 2: “Estrés perinatal y síntomas psicopatológicos de la madre y su efecto en el proceso de embarazo y parto” (capítulos VIII, IX y X); bloque de estudios 3: “Estrés perinatal y consecuencias en la descendencia” (capítulos XI y XII); bloque de estudios 4: “Eficacia de una intervención psicológica de control de estrés en el embarazo” (capítulo XIII); discusión, conclusiones y perspectivas futuras (capítulo XIV)., Tesis Univ. Granada.