Search

The purpose of this study was to see the effect of plyometric box drill innovation on youth players at a leg power in soccer. This study used a quantitative approach, the type of research was experimental research, the research design used a non-rondomized group pretest-posttest, the sample numbered 65 players, while the leg power data was collected using a digital jump meter test instrument. The data gathered from participants were analyzed using SPSS software version 24, applying paired sample t-tests and independent sample t-tests with a significance level of 0.05. The results indicated that the two-tailed significance value was 0.000, which is below 0.05. This outcome suggests that the plyometric box drill innovation for youth soccer players had a statistically significant effect. The conclusion of this study states that the innovative plyometric box drill developed for youth soccer players at soccer schools in Tuban can increase leg power. This study showed that the plyometric box drill significantly improved the leg strength of young soccer players, which can be applied as an innovative training method in local soccer schools. The findings provide a basis for developing plyometric-based training programs that are more effective in preparing young players for the physical challenges in football.

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara level intelligance quotient (IQ) dengan kemampuan lokomotor dan object control. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian non eksperimen dengan desain korelasi, sampel dalam penelitian ini berjumlah 36 siswa siswa berjenis kelamin laki-laki, pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dengan instrumen untuk mengampil data intellilgance quotient yaitu dengan Culture Fair Intelligence Test skala 2 (CFIT-2) dan untuk lokomotor dan object control menggunakan Test of Gross Motor Development-2 (TGMD-2). Data kemudian dianalisis menggunakan uji korelasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa data level IQ kategori average dengan lokomotor dan object control diperoleh data p < 0.05 yang artinya bahwa terdapat korelasi level IQ kategori average terhadap kemampuan lokomotor dan object control, sedangkan untuk level IQ kategori Low Average diperoleh bahwa p < 0.05 hanya pada kemampuan object control sedangkan lokomotor memiliki nilai p > 0.05 yang berarti bahwa level IQ Low Average tidak berkorelasi dengan kemampuan lokomotor namun berkorelasi terhadap kemampuan object control, hal yang sama diperoleh pada level IQ Border Line.

This research aims to investigate the dynamic growth and development of the sport of petanque in Indonesia, specifically focusing on the progress witnessed during the 2011 SEA Games. Notably, the establishment of the Federation of Petanque Sports Indonesia (FOPI) marked a significant turning point, leading to rapid progress facilitated by various universities and extensive community involvement. In addition, this study emphasizes the importance of physical condition, accuracy, and mastery of basic techniques such as Pointing and Shooting to achieve success in the sport of petanque. To further improve the physical condition of petanque athletes, this research implements the Training Resistance Xander (TRX) training model, This research is a Research & Development (R&D) study with qualitative methods. The results showed the implementation of this model demonstrated a positive impact on the athletes' physical condition, highlighting its efficacy as a comprehensive training solution. This research highlights the holistic approach required for sports development, emphasizing the need for customized training models to optimize athletic performance.

Learning physical education, sports and health at SMP Negeri 3 Wates can be said to be less effective due to several factors. First, the limited availability of textbooks which is one of the students' learning resources. As a result, during physical education lessons, students only do practical activities in the field. The purpose of this study is to determine students' understanding of physical education material, which leads to confusion during written exams. This research and development model of multimedia learning for Physical Education, Sports, and Health for grade VII students in junior high school uses a Research and Development (R&D) approach, using the multimedia development model developed by Borg & Gall. Borg and Gall's research and development process involves 10 steps, of which researchers will apply 9 steps, including: (1) Potential and problems, (2) Data collection, (3) Product design, (4) Design validation, (5) Design revision, (6) Product trial, (7) Design revision, (8) Usage trial, and (9) Product revision. Based on the conclusions of this study, the development of Android-based interactive media is considered valid, with 75% validation from learning experts and 75% validation from media experts, signifying the validation of Android-based interactive media. Android-based interactive media is considered effective for use in learning, because it obtained a percentage of 80% in the limited trial and 86% in the broad trial.

The physical education learning process due to the covid-19 pandemic which resulted in students doing distance learning, limiting physical activity, and having to be physical distanced, became a challenge for students to be able to complete academic achievements in physical education. The purpose of the study of impact covid-19 on basic motor skills, physical activity, fitness, and academic achievement in Physical Education in 9-10-years-old School Children. Materials and methods this study were a correlation study, the object of as many as 80 elementary school students in the Lamongan district aged 9-10 years, who had a body mass index of 19-25 kg/m, normal blood pressure, and normal heart rate voluntarily became a study sample. Data collection for basic motor skills used TGMD-2, Physical activity used PAQ-C, and Fitness used the Indonesian Academic Achievement in Physical Education, Fitness Test used student report cards taken after one semester. The analysis sample used correlation with a significant rate of 0.05%. The result correlation showed that BMS and F were significantly correlated to AA but not correlated to PA (p < 0.000) whereas BMS was significantly correlated to PA and F using (p < 0.000). Conclusions of the study show that the impact of covid-19 affects learning achievement in Physical Education in 9-10-years-old School Children, variables that affect learning outcomes Physical Education are basic motor skills and fitness, while variables of physical activity and fitness directly affect the basic motor skills of students, then the learning outcomes of physical education in school programs are indirectly influenced by physical activity. Future research should conduct an investigation into the variables that are consistently associated with academic success in physical education among young children. This will provide a comprehensive understanding of the topic.

Penelitian ini memiliki tujuan untuk menganalisis tingkat self confidence atlet pada klub sepatu roda FIST di Tulungagung, dengan jumlah sampel 13 orang atlet. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif non eksperimen. Instrumen dalam penelitian ini berupa angket tertutup dan skala yang digunakan adalah skala likert, dan mendapatkan data dari angket yang telah disebar kepada sampel. Hasil penelitian menunjukkan tingkat self-confidence atlet sepatu roda FIST di Tulungagung berdasarkan 2 faktor yang mempengaruhi tingkat self-confidence yaitu, faktor eksternal memperoleh kategori “tinggi” sebanyak 7 atlet (54%) dan faktor internal memperoleh kategori “tinggi” sebanyak 8 atlet (62%) dengan rata – rata 58 %. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa atlet sepatu roda FIST Tulungagung memiliki tingkat self-confidence tinggi. Pernyataan tersebut dapat dimaknai bahwa atlet sepatu roda FIST Tulungagung memiliki keyakinan/percaya diri dan sportif dalam berlatih maupun bertanding untuk meraih prestasi.

Tujuan penelitian untuk mengetahui tingkat kebugaran jasmani santriwati kelas VIII. pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif melalui survey tes. Subyek dalam penelitian ini adalah santriwati kelas VIII di Pondok Modern Darul Hikmah Kabupaten Tulungagung, yang terdiri dari 16 santriwati. Dalam penelitian ini teknik pemilihan subyek menggunakan teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling yang ditentukan sendiri oleh peneliti. Teknik pengumpulan data menggunakan survei dengan teknik tes dan pengukuran. Instrumen yang digunakan tes kebugaran jasmani Indonesia (TKJI) untuk remaja umur 13-15 tahun. Berdasarkan data nilai tes TKJI Santriwati mayoritas sebanyak 10 santriwati (62,5%) pada kategori kurang dengan dan sisanya sebanyak 2 santriwati (12,5%) dan para kategori kurang sekali dan setelah itu sebanyak 4 (25%) pada kategori sedang. Dengan demikian bahwa hasil nilai tes TKJI pada santriwati sebagian besar pada kategori kurang.

Penelitian ini akan fokus pada pengelolaan Senam Artistik di Persani Kota Kediri yang bertujuan untuk mengetahui lebih jauh tentang apa saja yang dilakukan pihak manajemen dalam mengelola cabang olahraga senam artistik. Kajian ini juga akan mengkaji program pelatihan, evaluasi, dan pengelolaan sarana dan prasarana. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, penelitian deskriptif kualitatif hanya menggunakan satu variabel, peneliti melakukan penelitian dengan prosedur pengumpulan data dari observasi, wawancara, dan dokumentasi kepada pelatih, pelatih, atlet, dan orang tua atlet. peneliti akan mendeskripsikan pengelolaan pada senam artistik Kota Kediri Tahun 2022. Hasil penelitian ini berdasarkan hasil data yang diperoleh bahwa pengelolaan pada senam artistic Kota Kediri Tahun 2022 sudah berjalan dengan baik. bahwa dalam upaya fungsi manajemen terdapat perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan yang telah dilaksanakan dengan baik. Fungsi manajemen, program pelatihan, pengembangan prestasi, dan program evaluasi telah dilaksanakan dan dilaksanakan dengan baik

Penelitian bertujuan untuk mengetahui lebih jauh penerapan aktivitas fisik baik buruknya pada anak usia sekolah dan pengaruh pendidikan jasmani terhadap keterampilan motorik halus pada anak. Adapun penelitian bertujuan untuk menentukan aktivitas fisik keterampilan motorik dasar pada peserta didik kelas V di SDN Tugu Kec. Mantub Kab. Lamongan selama periode pandemi Covid-19. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif. Subyek adalah anak kelas 5 di SDN Tugu Kecamatan Mantup Kabupaten Lamongan sebanyak 10 peserta didik (L: 6; P: 4). Instrumen menggunakan Test of Gross Motor Development, second edition (TGMD-2). Analisis data yang digunakan adalah deskriptif. Hasilnya menunjukkan aktivitas fisik terhadap fundamental motorskill peserta didik kelas V pada kategori rata-rata dengan rentang nilai GMQ Standard skor 90-110 pada Persentil skor 25-75.

The COVID-19 pandemic makes the physical education learning process take place distance learning so that students still have good fundamental motor skills. Interactive media can be used as an alternative to physical education learning. This study aimed to determine the use of interactive Augmented Reality Mobile App-Based media against Fundamental Motor skills 9-10 Years Old School Children. This research uses a quantitative approach, a type of quasi-experimental research, using matching-only. The samples in this study are 74 students of the basic sector aged 9-10 years, data collection for fundamental motor skills using TGMD-2, and data analysis using the t-test. The results showed that 2-tailed sig = 0.000 < 0.05, which explained that interactive media Augmented Reality Mobile App-Based affects fundamental Motor skills 9-10 Years Old School, Children. The study concludes that interactive media Augmented Reality Mobile App-Based can provide an increase in Fundamental Motor Skills in addition to the use of interactive media, Augmented Reality Mobile App-Based can be an alternative teaching media in physical education subjects.

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana hasil prestasi belajar siswa sekolah dasar setelah melakukan pembelajaran online. Pada penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan pengambilan subjek secara random sampling kepada siswa sekolah dasar yang berdomisili di desa Puncu dan di Kota Kediri yang terdiri dari 6 sekolah dan responden sebanyak 142 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Dalam penelitian ini pengujian hipotesis menggunakan uji t. Kesimpulan akhir dari hasil penelitian ini yaitu ditemukan adanya perbandingan prestasi belajar siswa sekolah dasar yang berdomisili di kota dan di desa memiliki perbedaan prestasi belajar setelah diadakannya pembelajaran online. Prestasi siswa yang berdomisili di desa memiliki persentase 35,92% sedangkan prestasi belajar siswa yang berdomisili di kota memiliki persentase 64,08%.Berdasarkan kesimpulan hasil penelitian, sistem pembelajaran online yang diterapkan di Indonesia akibat dampak pandemi Covid-19 harus tetap dilakukan secara kompleks. Guru diharapkan tetap memberikan materi pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan atau PJOK kepada siswa sesuai dengan kompetensi inti dan kompetensi dasar yang telah ditetapkan agar siswa tetap aktif, cakap dan tetap sehat selama di rumah.

Scientific publication is an essential part of research dissemination, irrespective of the productivity effects on lecturers' careers. Therefore, this study aims to determine the internal and external factors inhibiting the productivity of sports lecturers' publication in international journals. This is qualitative descriptive research with a survey method and questionnaire used to collect data from 74 sports lecturers in Indonesia by using Google form. The data were further analysed to reduce the number of the original variables using the factor analysis method with the validity tests includes KMO (Kaiser Meyer Olkin), Bartlett, and MSA (Measure of Sampling Adequacy) used for reliability. The results showed that the sports lecturer’s writing ability and cost are responsible for inhibiting publications' productivity in international journals as opposed to gender analysis. The majority had limited time to write because most of their activities were carried out in the field. Grants offered by both the government and universities are expected to be absorbed to support the sports lecturers' publication activities in Indonesia. Further studies need to be carried out by analysing the college type, academic position, and age as considerations for stakeholders to take strategic steps to overcome publication challenges.

This study aims to determine the physical condition of rock-climbing athletes in Bogor Regency. Besides, it is also to make the basis for providing training proportions and finding the right solution to overcome the physical condition problems of rock-climbing athletes in Bogor Regency. This study uses a descriptive method approach using tests and measurements. The sample in this study were 15 rock climbing athletes in Bogor Regency. The instrument used in retrieving the data is a test instrument that has been arranged in the test and manual measurement and is following the physical conditions used in the sport of rock climbing. The results showed that athletes in the very good category was 13.34%, then in the good category was 13.34%, then in the moderate category was 66.66%, also in the poor category was 6.66%, and then 0.00% in the poor category. Furthermore, for researchers who will develop this research they ought to cover a wider range of materials, because this research is limited to athletes in Bogor Regency only.

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar servis atas permainan bolavoli melalui model pembelajaran STAD. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas model Kemmis & McTaggart dengan tahapan-tahapan sebagai berikut: Perencanaan (plan), Pelaksanaan tindakan (action), Pengamatan (observe), Perbaikan atau refleksi (reflect). Subjek dalam penelitian ini siswa kelas X1 SMA Negeri 1 Kediri dengan jumlah 24 siswa laki-laki dan 16 siswa perempuan, instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi servis atas bolavoli. Data hasil unjuk kerja servis atas bolavoli siklus I dan test siklus II, hasil ditentukan berdasarkan ketuntasan individu, ketuntasan klasikal. rerata kemampuan siswa. Peningkatan prosentase ketuntasan belajar siklus pertama ke siklus kedua yaitu sebesar 46,925%. Hasil penelitian ini dapat disimpulan bahwa penerapan model belajar kooperatif Student Team Archievement Division (STAD) efektif untuk meningkatkan hasil belajar servis atas bolavoli pada siswa kelas X.1 SMA Negeri 1 Kediri.

Tujuan dalam penelitian ini adalah memberikan informasi tentang serangan yang paling efektif yang digunakan selama pertandingan tim proliga putra pada final four seri Kediri tahun 2019. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, jenis penelitian deskriptif, teknik pengumpulan data observasi nonpartisipan, sumber data sekunder diperoleh melalui video dari channel youtube PBVSI_OFFICIAL sejumlah 6 pertandingan Proliga Final Four Seri Kediri tahun 2019. Intrumen penelitian adalah rekaman pertandingan final four Seri Kediri tahun 2019 dan form statistik serangan open spike, quick, semi, back attack, serve. Teknik analisa data menggunakan rumus efektivitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa serangan yang paling efektif sebagai berikut: open spike memiliki tingkat efektivitas serangan sebesar 15,9%, semi memiliki tingkat efektivitas serangan sebesar 0,5%, quick memiliki tingkat efektivitas serangan sebesar 4,3%, back attack memiliki efektivitas serangan sebesar 6,1% dan serve memiliki efektivitas serangan sebesar 2,8%. Kesimpulan studi ini menyatakan bahwa serangan yang paling efektif digunakan pada pemain bolavoli level profesional yang berlaga di proliga 2019 final four seri Kediri adalah open spike berada diurutan paling pertama, back attack di urutan kedua, quick di urutan ketiga, serve diurutan keempat, dan teknik semi di urutan kelima. Keterbatasan penelitian ini terletak di pengambilan data yakni hanya dilakukan pada satu seri final four proliga bolavoli seri Kediri.

This study aimed to determine how much influence between the four independent variables, namely leg muscle strength, abdominal muscles strength, back muscle strength, self confidence, and the climbing variable bound. The method used in this study is the path analysis method, which is an analysis technique which is used to study the causal relationship between the independent variable and the dependent variable. The sample in this study were 30 rock climbing athletes. Data analysis techniques used in this research are (1) path analysis (2) simple correlation (3) coefficient of determination. From the results of this study indicated that: (1) of the 10 problems that were formulated, all of them showed results there was a direct influence between the research variables. (2) the direct effect of leg muscle strength on the strength of the back muscles shows the highest results between the formulations of other problems.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kebugaran jasmani siswa kelas IV SDN Puhrubuh I dan MI Mambaul Hikam di Kabupaten Kediri tahun ajaran 2016/2017. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik pendekatan survey tes. Populasi yang digunakan adalah siswa kelas IV putra putri dengan jumlah 24 siswa di SD Negeri Puhrubuh I dan MI Mambaul Hikam di Kecamatan Semen. Teknik sampling dalam penelitian ini menggunakan teknik sampel jenuh, dimana semua populasi dijadikan sebagai sampel. Instrumen penelitian dalam penelitian ini menggunakan tes dan pengukuran. Untuk mengetahui kebugaran jasmani pada siswa maka dilakukan Tes Kebugaran Jasmani Indonesia (TKJI). Berdasarkan analisis data, hasil tingkat kebugaran jasmani siswa SD Negeri Puhrubuh I dan MI Mambaul Hikam 11 siswa termasuk dalam kategori sedang dengan prosentase 45,83%, 9 siswa termasuk dalam kategori kurang dengan prosentase 37,50%, 2 siswa termasuk dalam kategori baik dengan prosentase 8,33%, 2 siswa termasuk dalam kategori kurang sekali dengan prosentase 8,33%. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis deskriptif prosentase, maka dapat disimpulkan bahwa kebugaran jasmani siswa kelas IV SD Negeri Puhrubuh 1 dan MI Mambaul Hikam Kabupaten Kediri tahun ajaran 2016/2017 dalam kategori sedang dicapai sebanyak 11 siswa dengan jumlah prsentase 45,83%.

Tujuan Penelitian adalah mendapatkan data yang empiris tentang kontribusi kecepatan dan kelentukan terhadap hasil menggiring bola di SMK Pemuda Papar. Sasaran dalam penelitian ini adalah siswa Putra ekstrakurikuler sepakbola SMK Pemuda Papar. jumlah sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 30 siswa. Dalam pengolahan data didapatkan hasil penelitian bahwa terdapat kontribusi yang signifikan antara kecepatan terhadap hasil menggiring bola dalam permainan sepakbola, dengan hasil perhitungan data statistik r-hitung : - 0.86 pada taraf signifikan 5%. Terdapat kontribusi yang signifikan antara kelentukan terhadap hasil menggiring bola dalam permainan sepakbola, dengan hasil perhitungan data statistik r-hitung : - 0.38 pada taraf signifikan 5%. Terdapat kontribusi yang signifikan antara kecepatan dan kelentukan terhadap hasil menggiring bola dalam permainan sepakbola, dengan hasil perhitungan data statistik r-hitung : 0.985 pada taraf signifikan 5%. Dengan melihat analisa hasil dalam penelitian maka dapat ditarik kesimpulan bahwa ada kontribusi antara kecepatan dan kelentukan terhadap hasil menggiring bola dalam permainan sepakbola. Maka pemain atau atlet sepakbola, agar bisa mencapai prestasi yang maksimal maka harus memperhatikan kecepatan dan kelentukan.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan ketrampilan shooting mulai dari sikap awal, impact kaki dengan bola dan gerak lanjutan setelah melakukan permainan modifikasi. Rancangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Sampel penelitian adalah siswa kelas VII A SMP Negeri 3 Sugio Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi dan catatan lapangan analisa data menggunakan rumus persentase. Hasil penelitian menunjukan bahwa keterampilan melakukan teknik shooting siswa kelas VII A SMP Negeri 3 Sugio mengalami peningkatan. Hasil observasi awal dari teknik shooting sikap awal dengan tingkat kesalahan 48,24%, teknik shooting impact kaki dengan bola dengan tingkat kesalahan 59,64% dan teknik gerak lanjutan sikap akhir dengan tingkat kesalahan 47%. Hasil tindakan siklus 1 dari teknik sikap awal dengan tingkat kesalahan 29%, teknik saat shooting dengan tingkat kesalahan 40% dan teknik sikap akhir dengan tingkat kesalahan 35%. Hasil tindakan siklus 2 dari teknik sikap awal tingkat kesalahanya 11%, teknik saat shooting dengan tingkat kesalahan 15% dan teknik sikap akhir dengan tingkat kesalahan 11%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa shooting sepakbola dengan permainan modifikasi dapat meningkatkan keterampilan hasil belajar shooting sepakboal siswa kelas VIIASMP Negeri 3 Sugio