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Formed by a diverse and numerous professional category, health workers are exposed to occupational risks arising from long working hours, high levels of stress and sleep deprivation. Such working conditions also influence the health and quality of life of professionals enrolled in multi-professional residency programs. Therefore, the objective is to analyze the scientific evidence about the health of multiprofessional health residents. This is an integrative literature review carried out in September 2021 in the LILACS, SCOPUS and MEDLINE databases, based on the analysis of articles published between 2005 and 2021. The following descriptors were used: internship and residency, non-medical internship, worker health and health. Twelve studies were included that showed the prevalence of female residents, aged between 20 and 30 years, single, without children and who entered residency programs between one or two years after graduation. Regarding the health of residents, studies reveal a prevalence of anxiety, stress and depression, decreased sleep quality and quality of life. Although it is considered the best form of professional qualification, the training period of the multiprofessional residency is characterized as a moment that causes too much physical and emotional exhaustion. From this perspective, residency can increase the risk of health problems that affect the quality of life of residents, which requires the development of actions that promote their health. Formado por una categoría profesional diversa y numerosa, los trabajadores de la salud están expuestos a riesgos laborales derivados de largas jornadas de trabajo, altos niveles de estrés y privación del sueño. Tales condiciones de trabajo también influyen en la salud y la calidad de vida de los profesionales inscritos en programas de residencias multiprofesionales. Por lo tanto, el objetivo es analizar la evidencia científica sobre la salud de los residentes de salud multiprofesional. Esta es una revisión integradora de la literatura realizada en septiembre de 2021 en las bases de datos LILACS, SCOPUS y MEDLINE, a partir del análisis de artículos publicados entre 2005 y 2021. Se utilizaron los siguientes descriptores: pasantía y residencia, pasantía no médica, salud del trabajador y salud. Se incluyeron 12 estudios que mostraron el predominio de mujeres residentes, con edades entre 20 y 30 años, solteras, sin hijos y que ingresaron a programas de residencia entre uno o dos años después de graduarse. En cuanto a la salud de los residentes, los estudios revelan una prevalencia de ansiedad, estrés y depresión, disminución de la calidad del sueño y calidad de vida. Si bien se considera la mejor forma de cualificación profesional, el período de formación de la residencia multiprofesional se caracteriza por ser un momento que provoca demasiado desgaste físico y emocional. Desde esta perspectiva, la residencia puede aumentar el riesgo de problemas de salud que afecten la calidad de vida de los residentes, lo que requiere el desarrollo de acciones que promuevan su salud. Formados por uma categoria profissional diversificada e numerosa, os trabalhadores da área da saúde são expostos a riscos ocupacionais advindos de jornadas de trabalho prolongadas, alto nível de estresse e privação do sono. Tais condições de trabalho influenciam também na saúde e qualidade de vida dos profissionais inseridos em programas de residência multiprofissional. Sendo assim, objetiva-se analisar as evidências científicas acerca da saúde dos residentes multiprofissionais em saúde. Trata-se de uma revisão integrativa de literatura realizada em setembro de 2021 nas bases de dados LILACS, SCOPUS e MEDLINE, a partir da análise de artigos publicados entre 2005 à 2021. Foram utilizados os seguintes descritores: internato e residência, internato não médico, saúde do trabalhador e saúde. Foram incluídos 12 estudos que evidenciaram a prevalência de residentes do sexo feminino, com a faixa etária entre 20 e 30 anos, solteiros, sem filhos e que se inseriram nos programas de residência entre um ou dois anos após a conclusão do curso de graduação. Em relação à saúde dos residentes, os estudos revelam prevalência de ansiedade, estresse e depressão, diminuição da qualidade do sono e da qualidade de vida. Embora seja considerada a melhor forma de qualificação profissional, o período de formação da residência multiprofissional caracteriza-se como um momento que acarreta demasiado desgaste físico e emocional. Nesta perspectiva, a residência pode elevar o risco de problemas de saúde que condicionam a qualidade de vida dos residentes, o que requer o desenvolvimento de ações que promovam a sua saúde.

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Objective: to analyze the relationship among compassion satisfaction, burnout, and secondary traumatic stress with the patient safety culture. Method: cross-sectional study with nurses (n = 201) from hospitals in Portugal. The Professional quality scale and the three sections of Hospital survey on patient safety culture were used to data collection. Correlation and regressions tests were implemented. Results: compassion satisfaction was positively related to four of the five patient safety culture dimensions and with the patient safety grade, while burnout had a negative relationship with all the dimensions and with the patient safety grade and secondary traumatic stress had a negative relationship with three patient safety culture dimensions. Conclusions: measures aimed at increasing compassion satisfaction and decreasing burnout and secondary traumatic stress should be implemented to improve the quality of professional life and patient safety. Objetivo: analisar a relação entre satisfação por compaixão, burnout e estresse traumático secundário com a cultura de segurança do paciente. Método: estudo transversal com enfermeiros (n = 201) de hospitais de Portugal. Para a coleta de dados, utilizou-se a Professional quality scale e três seções do Hospital survey on patient safety culture. Testes de correlação e de regressão foram implementados. Resultados: a satisfação por compaixão foi positivamente relacionada com quatro das cinco dimensões da cultura de segurança do paciente e com o grau de segurança do paciente, enquanto o burnout teve relação negativa com todas as dimensões e com o grau de segurança do paciente e o estresse traumático secundário teve relação negativa com três dimensões. Conclusões: medidas que visem aumentar a satisfação por compaixão e diminuir o burnout e o estresse traumático secundário devem ser implementadas visando melhorar a qualidade de vida profissional e a segurança do paciente. Objetivo: analizar la relación entre satisfacción por compasión, burnout y estrés traumático secundario con la cultura de seguridad del paciente. Método: estudio transversal con enfermeras (n = 201) de hospitales de Portugal. Para la recopilación de datos se utilizaron la Professional quality scale y tres secciones de la Hospital survey on patient safety culture. Se implementaron pruebas de correlación y regresión. Resultados: la satisfacción por compasión se relacionó positivamente con cuatro de las cinco dimensiones de cultura de seguridad del paciente y con el grado de seguridad, mientras que burnout tuvo una relación negativa con todas las dimensiones y con el grado de seguridad y estrés traumático secundario tuvo una relación negativa con tres dimensiones. Conclusiones: se deben implementar medidas destinadas a aumentar la satisfacción por compasión y disminuir el burnout y el estrés traumático secundario para mejorar la calidad de vida profesional y la seguridad del paciente. info:eu-repo/semantics/publishedVersion

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Objetivo: identificar e comparar os níveis de burnout entre enfermeiros portugueses, espanhóis e brasileiros. Método: estudo quantitativo, descritivo, correlacional, comparativo e transversal, realizado com 1.052 enfermeiros em hospitais e unidades básicas de saúde. Um questionário sociodemográfico e o Maslach Burnout Inventory foram aplicados com enfermeiros de Porto-Portugal (n=306), Oviedo-Espanha (n=269) e São Paulo-Brasil (n=477). Os dados foram analisados por meio de estatística descritiva, inferencial e multivariada. Resultados: aproximadamente 42% dos enfermeiros apresentaram níveis moderados/altos de burnout, não sendo encontradas diferenças entre os países (Portugal e Brasil com 42%, Espanha com 43%). Apenas a dimensão despersonalização apresentou diferenças entre os países, com um nível mais elevado na Espanha e mais baixo em Portugal. A análise comparativa mostrou níveis mais elevados de burnout em enfermeiros jovens e naqueles que trabalhavam em turnos. Em relação às escalas de trabalho, burnout foi associada ao trabalho por turnos em Portugal e aos horários fixos na Espanha e no Brasil. Conclusão: esses resultados sugerem que essa síndrome em enfermeiros é um fenômeno global. Estressores diários e maiores demandas da profissão de enfermagem são elementos cruciais para preparar os enfermeiros para lidar com situações complexas, evitar burnout e reduzir o impacto negativo na sua saúde e na qualidade dos cuidados que prestam. Objetivo: identificar y comparar los niveles de burnout entre enfermeros portugueses, españoles y brasileños. Método: estudio cuantitativo, descriptivo, correlacional, comparativo y transversal, realizado con 1.052 enfermeros de hospitales y unidades básicas de salud. Se aplicó un cuestionario sociodemográfico y el Maslach Burnout Inventory a enfermeras de Porto, Portugal (n=306), Oviedo, España (n=269) y São Paulo, Brasil (n=477). Los datos se analizaron mediante estadística descriptiva, inferencial y multivariada. Resultados: aproximadamente el 42% de los enfermeros presentaban niveles moderados/altos de burnout y no se encontraron diferencias entre países (Portugal y Brasil 42%, España 43%). Solo la dimensión de despersonalización mostró diferencias entre países, con un nivel mayor en España y menor en Portugal. El análisis comparativo mostró mayores niveles de burnout en enfermeros jóvenes y en los que trabajaban por turnos. En cuanto a los horarios de trabajo, el burnout se asoció con el trabajo por turnos en Portugal y con horario fijo en España y Brasil. Conclusión: estos resultados sugieren que el síndrome de burnout en enfermeros es un fenómeno global. Los estresores cotidianos y las mayores exigencias de la profesión de Enfermería son elementos cruciales para preparar a los enfermeros para enfrentar situaciones complejas, evitar el burnout y reducir el impacto negativo en la salud de los enfermeros y la calidad de la atención que brindan. Objetivo: to identify and compare burnout levels between Portuguese, Spanish and Brazilian nurses. Method: quantitative, descriptive, correlational, comparative and cross-sectional study conducted using a sample of 1,052 nurses working in hospitals and primary care centers. A sociodemographic questionnaire and the Maslach Burnout Inventory were applied to nurses in Porto, Portugal (n=306), Oviedo, Spain (n=269) and S. Paulo, Brazil (n=477). Data analysis was performed using descriptive, inferential and multivariate analysis. Results: approximately 42% of the nurses showed moderate/high levels of burnout, with no differences found between countries (Portugal and Brazil 42%, Spain 43%). Only depersonalization showed differences between countries, presenting Spain the highest level and Portugal the lowest one. Comparative analysis showed higher burnout levels in young nurses and those working by shifts. Considering job schedules, burnout was associated to shift work in Portugal, while in Spain and Brazil it was associated with fixed schedules. Conclusion: these results suggest that this syndrome among nurses is a global phenomenon. The daily stressors and higher demands of the nursing profession are crucial in the preparation of nurses to deal with complex situations, to avoid burnout, and to reduce the negative impact on nurses’ health and on the quality of care they provide.

Objetivo: descrever a percepção e vivências dos enfermeiros sobre o seu desempenho durante a pandemia da COVID-19. Métodos: estudo qualitativo com abordagem fenomenológica. Participaram do estudo 15 enfermeiros, selecionados de acordo com uma amostra intencional do tipo bola de neve. Os dados foram obtidos através de entrevistas semiestruturadas e a informação transcrita foi submetida à análise de conteúdo temático-categorial. Resultados: da análise do discurso dos participantes, emergiram as seguintes categorias e subcategorias: experiências vivenciadas (estados negativos; organização do trabalho; coesão da equipe; desafios e normas e orientações); estratégias adotadas (individuais; suporte da equipe; familiar e informativo) e expectativas futuras (regresso à normalidade; adaptação; crescimento pessoal e profissional; incerteza e valorização da enfermagem). Conclusão: das percepções e vivências dos enfermeiros do seu desempenho na pandemia COVID-19 salientam-se os estados emocionais negativos, estratégias adotadas de caráter individual e expectativas futuras de regresso à normalidade. Descritores: Pandemias; Infecções por Coronavirus; Enfermeiros; Saúde do Trabalhador Objective: to describe the perception and experiences of nurses about their performance during the COVID-19 pandemic. Methods: qualitative study with phenomenological approach. Fifteen nurses participated in the study, selected according to an intentional snowball type sample. The data were obtained through semi-structured interviews and the transcribed information was submitted to thematic- -category content analysis. Results: from the analysis of the participants’ discourse, the following categories and subcategories emerged: lived experiences (negative states; work organization; team cohesion; challenges and norms and guidelines); adopted strategies (individual; team support; familiar and informative) and future expectations (return to normality; adaptation; personal and professional growth; nursing uncertainty and valorization). Conclusion: from the perceptions and experiences of the nurses of their performance in the COVID-19 pandemic, the negative emotional states, strategies adopted of individual character and future expectations of return to normality are highlighted. Descriptors: Pandemics; Coronavirus Infections; Nurses, Male; Occupational Health. info:eu-repo/semantics/publishedVersion

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Este manuscrito tem como objetivo resgatar e refletir aspectos teóricos acerca do processo de trabalho em saúde e enfermagem. Para isso discorre sobre quatro temas, sendo: trabalho, diversidade de contextos e o trabalho de enfermagem; processo de trabalho em saúde, processo de trabalho em enfermagem e, o processo de trabalho e suas implicações na saúde dos enfermeiros. O resgate teórico reforça as influências da teoria do processo de trabalho na forma como instituições e profissionais de saúde realizam o seu trabalho, e marcadamente reflete acerca dessas influências nas práticas profissionais de enfermagem. Discorre-se sobre a relação entre saúde e trabalho, com interfaces na saúde do trabalhador. O local de trabalho configura-se como contexto privilegiado para a promoção de saúde do trabalhador, com o desenvolvimento e implementação de programas e projetos tendo como foco a organização, o processo de trabalho e o trabalhador. This manuscript aims to rescue and reflect theoretical aspects about the work process in health and nursing. For this, it discusses four themes, namely: work, diversity of contexts and nursing work; health work process, nursing work process, and the work process and its implications for nurses’ health. The theoretical rescue reinforces the influences of the work process theory on the way institutions and health professionals perform their work, and remarkably reflects on these influences on professional nursing practices. The relationship between health and work is discussed, with interfaces in worker health. The workplace is a privileged context for the promotion of workers’ health, with the development and implementation of programs and projects focusing on the organization, the work process and the worker. info:eu-repo/semantics/publishedVersion

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Analisar a educação superior na Rede Federal de Educação Profissional, em um contexto de globalização caracterizadocomo uma realidade complexa e desafiadora, constituiu-se no objetivo deste artigo. Tendo como referencial teórico o materialismo histórico dialético, o estudo adoutou como procedimento metodológico, dois movimentos interligados: a pesquisa bibliográfica e a documental. A educação superior, nessa rede de ensino, encontra-se em fase de estruturação e consolidação. O desafio que se coloca é o de resgatar a enorme dívida em relação à maioria de brasileiros condenados à marginalidade a partir de uma herança histórica perversa, e acentuada com o rearranjo econômico globalizado que exclui milhares de pessoas de conquistas que a humanidade conseguiu por meio do capital e do desenvolvimento científico e tecnológico.