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35 results on '"Bono, Laura Cecilia"'

1. Escuela secundaria posible

Author

Ferreyra, Horacio Ademar dir., Di Francesco, Adriana Carlota coord., Abram, Liliana Alejandra, Albarracín, Sandra, Alessandroni, Gabriela Noemí, Álvarez, Micaela Margarita Ester, Ardiles, Martha, Bacchi, Silvana, Bazzanella, María Cecilia, Besora, María Elisa, Blanas de Marengo, Georgia Estela, Boccardo, Silvia del Carmen, Bono, Laura Cecilia, Brain, Claudia Aida, Britos, Gerardo Alberto, Cignoli, María de los Ángeles, Cipollone, Martín Daniel, Erramouspe, Carolina del Valle, Fernández, Mónica, Fiñana, María Celeste, Fontana, Marta Yolanda, Fueyo, María Celeste, Gallardo, María Emilia, Galli, Marianna, García García, Noemí, Garello, María Virginia, Gattone, Carina Andrea, Goñi, Leila, Incrocci, Fiorella, Jara, Ivana Paola, Ledesma, Mariela del Valle, Lerda, María Cristina, Londero, Laura Beatríz, Losada, Marcela, Mendizabal, Verónica, Monzón, Nancy, Moras, Marilín, Negrete, Fernando coord., Parada Silva, Juan Alexis, Peccoud, Liliana Catalina, Pellizón, Telma de Lourdes, Peppoloni, Marcela Fabiana, Pérez Moreno, Elena Silvia, Ridissi Farrando, Federico, Romero, Soledad, Rosales, Marcela Alejandra, Sargiotto, Ayelén Ivana, Saucedo, María Gloria, Scheifler Grieve, Nicolás, Stuppa, Liliana Graciela, Tanús, Sonia, Tortosa, José Luis, Traverzaro, Liliana Susana, Vargas Prada, Mónica Graciela, Vázquez, Manuela, Ferreyra, Horacio Ademar dir., Di Francesco, Adriana Carlota coord., Abram, Liliana Alejandra, Albarracín, Sandra, Alessandroni, Gabriela Noemí, Álvarez, Micaela Margarita Ester, Ardiles, Martha, Bacchi, Silvana, Bazzanella, María Cecilia, Besora, María Elisa, Blanas de Marengo, Georgia Estela, Boccardo, Silvia del Carmen, Bono, Laura Cecilia, Brain, Claudia Aida, Britos, Gerardo Alberto, Cignoli, María de los Ángeles, Cipollone, Martín Daniel, Erramouspe, Carolina del Valle, Fernández, Mónica, Fiñana, María Celeste, Fontana, Marta Yolanda, Fueyo, María Celeste, Gallardo, María Emilia, Galli, Marianna, García García, Noemí, Garello, María Virginia, Gattone, Carina Andrea, Goñi, Leila, Incrocci, Fiorella, Jara, Ivana Paola, Ledesma, Mariela del Valle, Lerda, María Cristina, Londero, Laura Beatríz, Losada, Marcela, Mendizabal, Verónica, Monzón, Nancy, Moras, Marilín, Negrete, Fernando coord., Parada Silva, Juan Alexis, Peccoud, Liliana Catalina, Pellizón, Telma de Lourdes, Peppoloni, Marcela Fabiana, Pérez Moreno, Elena Silvia, Ridissi Farrando, Federico, Romero, Soledad, Rosales, Marcela Alejandra, Sargiotto, Ayelén Ivana, Saucedo, María Gloria, Scheifler Grieve, Nicolás, Stuppa, Liliana Graciela, Tanús, Sonia, Tortosa, José Luis, Traverzaro, Liliana Susana, Vargas Prada, Mónica Graciela, and Vázquez, Manuela

Abstract

REPENSAR LA EDUCACIÓN SECUNDARIA Colección de infografías II Parte Seguimiento de medios de comunicación 2017-2019, Fil: Ferreyra, Horacio Ademar. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina, Fil: Di Francesco, Adriana Carlota. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina, Fil: Equipo de investigación en educación de adolescentes y jóvenes. Unidad Asociada CONICET. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina.

Published
2021

2. Estudios de prospectiva en educación. Currículum, saberes y prácticas ¿Hacia dónde y cómo puede evolucionar el tema en los próximos 10 años?

Author

Ferreyra, Horacio Ademar dir., Tenutto, Marta Alicia coord., Di Francesco, Adriana Carlota coord., Alcota, Silvia Beatríz, Benedetti, Luis Pedro, Bono, Laura Cecilia, Britos, Gerardo Alberto, Calbacho Contreras, Valentina Paz, Calneggia, María Isabel, Capano Romano, Silvana, Casella, Jorgelina María Inés, Cerón Urzua, Claudio Andrés, Cignoli, María de los Ángeles, Cortes, Yerko, Forttes Iribarren, Claudia Paz, García, Silvina Raquel, Gattone, Carina Andrea, Gómez Rojas, Isabel Margarita, Ledesma, Mariela del Valle, Leighton Vallejos, Erich Daniel Evaristo, Marino, Claudia Alejandra, Martín, Sandra Gisela, Melo, Johana Andrea, Nakayama, Lilia, Olmedo, María Laura, Paredes, Juan Manuel, Parra Cisterna, Jeanette Adriana, Puin López, Jesús Gonzalo, Revello Barovero, Ethel Natalia, Salas, Andrea Verónica, Schwartz, Gladys Catalina, Suarez, Viviana Irma, Supisiche, Patricia María, Tejeda Sobrino, Carola del Valle, Valderrama Suarez, Daniel Alejandro, Vargas, Carola Inés, Vignolo, Silvia Andrea, Welter, Adriana Beatriz, Woloszyn, Mabel Graciela, and Zaragoza, Mariano Hugo

Subjects
LB Teoría y práctica de la educación, L Educación (General)
Abstract

Fil: Ferreyra, Horacio Ademar. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina, Fil: Di Francesco, Adriana Carlota. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina, Fil: Tenutto, Marta Alicia. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina

Published
2020

3. Enseñar en Educación Secundaria, un compromiso con la construcción de aprendizajes relevantes y duraderos. Unidades didácticas, secuencias y proyectos, y sus propuestas de evaluación (2019). Parte 3. Propuestas para Ciencias Sociales y Humanidades

Author

Bovo, Marcos Hernán, Bono, Laura Cecilia, Ferreyra, Horacio Ademar dir., Vidales, Silvia Noemí coord., Tenutto, Marta, Cignoli, María de los Ángeles, Fontana, Marta Yolanda, Eberle, María Jacinta, Ardiles, Martha, Babini, Marina, Bassi, Lucía, Cruz, Romina, Duarte, Lileana Noemí, Gónzalez Aguilera, Ana María, Guayanes, Nadia Soledad, Iwamura, Koshiro, Landriel, Elisa Sofía, Márquez, María Marcela, Matos, Esther Haideé, Maturano, Ruth, Natali, Anahí, Otta, María Alejandra, Pussetto, Georgina Gisella, Ramírez, Roxana, Rodríguez, Marina, Villalba, Etelvina, and Vitali, Germán

Subjects
H Ciencias Sociales (General), LB1603 Educación Secundaria. Escuelas secundarias, L Educación (General)
Abstract

Fil: Bovo, Marcos Hernán. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina, Fil: Bono, Laura Cecilia. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina, Fil: Ferreyra, Horacio Ademar. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina

Published
2020

4. Percepción social de las ciencias y las tecnologías : el caso de los estudiantes de primer año de las carreras de Ciencias Sociales y Humanidades en la UNVM -2018-2019- Córdoba Argentina

Author

Bovo, Marcos Hernán, Bono, Laura Cecilia, and Ferreyra, Horacio Ademar

Subjects
Q Ciencia (General), T Tecnología (General), LB2300 Educación Superior, L Educación (General)
Abstract

Fil: Ferreyra, Horacio Ademar. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina, Fil: Bovo, Marcos hernán. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina, Fil: Bono, Laura Cecilia. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina

Published
2020

5. Fichas para los tomadores de decisiones escolares y educativas : encuesta a docentes, aprobación de aprendizajes y contenidos fundamentales

Author

Ferreyra, Horacio Ademar dir., Vidales, Silvia Noemí, Tenutto, Marta coord., and Bono, Laura Cecilia coord.

Subjects
LB1603 Educación Secundaria. Escuelas secundarias, L Educación (General)
Abstract

Fil: Ferreyra, Horacio Ademar. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina, Fil: Vidales, Silvia Noemí. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina

Published
2020

6. Rueda del aprendizaje escolar. Recurso didáctico

Author

Ferreyra, Horacio Ademar dir., Carranza, Mariana, Fernández, Mónica, Muquini, Miriam, Canizzo, Marta Elena, Ferrarassi, María Candela, Tsuru, María Martha, Bono, Laura Cecilia, Tenutto, Marta, Olmos, Alicia Eugenia, Omodei, Fernando, Traverzaro, Liliana, and Trucco, Liliana

Subjects
L Educación (General)
Abstract

Fil: Ferreyra, Horacio Ademar. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina

Published
2019

7. Cultura tecnocientífica y percepción ciudadana / social de las ciencias y las tecnologías en la provincia de Córdoba (República Argentina, 2012-2017). Los procesos y resultados de la investigación en imágenes

Author

Ferreyra, Horacio Ademar dir., Bono, Laura Cecilia coord., Güizzo, Nora, Maine, Claudia, García García, Noemí, Rearte, Claudia, and Vidales, Silvia Noemí

Subjects
Q Ciencia (General), T Tecnología (General), L Educación (General)
Abstract

Fil: Ferreyra, Horacio Ademar. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina

Published
2019

8. Observación de prácticas escolares en la educación secundaria para la mejora de la enseñanza

Author

Bono, Laura Cecilia dir. and Bono, Laura Cecilia dir.

Abstract

Las prácticas de enseñanza en la Educación Secundaria constituyen un valioso foco de estudio para contribuir con la mejora del Nivel que es una necesidad actual reconocida desde diversos ámbitos. Se pretende que los estudiantes puedan identificar en una situación concreta, aquellos saberes y aprendizajes abordados en las Cátedras, para resignificarlos y vincularlos con las prácticas escolares desde una mirada profunda y analítica. Es una actividad de formación vinculada con la comunidad educativa con presencia en terreno. Sus destinatarios son docentes de Educación Secundaria de instituciones educativas de Córdoba a cargo de espacios curriculares del Nivel y estudiantes de carreras de grado de la Facultad de Educación de la UCC. La intención es trabajar con los docentes para juntos hacer un análisis de lo observado con el objetivo de provocar cambios en la calidad de la enseñanza., Fil: Bono, Laura Cecilia. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina

Published
2019

9. Debates sobre el currículum de ciencias naturales de la educación secundaria en relación con las prácticas : avances, retos y desafíos de cara al futuro : algunas propuestas para orientar la educación en ciencias naturales en la Argentina hacia el 2030, poniendo el foco en las prácticas, informe final

Author

Ferreyra, Horacio Ademar dir., Bonetti, Olga Concepción, and Bono, Laura Cecilia coord.

Subjects
LB1603 Educación Secundaria. Escuelas secundarias, L Educación (General)
Abstract

Fil: Ferreyra, Horacio Ademar. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina, Fil: Bonetti, Olga Concepción. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina

Published
2018

10. Observación de prácticas escolares en la educación secundaria para la mejora de la enseñanza

Author

Bono, Laura Cecilia dir. and Bono, Laura Cecilia dir.

Abstract

Las prácticas de enseñanza en la Educación Secundaria constituyen un valioso foco de estudio para contribuir con la mejora del Nivel. Se pretende que los estudiantes puedan identificar, en una situación concreta, aquellos saberes y aprendizajes abordados en las Cátedras, para resignificarlos y vincularlos con las prácticas escolares., Fil: Bono, Laura Cecilia. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina

Published
2018

11. IDEAS PARA UNA INVESTIGACIÓN DE PERCEPCIÓN SOCIAL DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA EN BOGOTÁ-COLOMBIA

Author

Valdiri Lugo, Luz Elena, Arenas Piedrahita, Angie, Bono, Laura Cecilia, and Ferreyra, Horacio Ademar

Subjects
Ciencia, Ciudadanía, Technology, Science, Tecnología, Citizenship, Perception, Percepción
Abstract

Resumen Este trabajo es parte de una investigación sobre la percepción pública de la ciencia y la tecnología que se está llevando a cabo en Bogotá-Colombia (Universidad Militar Nueva Granada) y que toma como referente un estudio sobre el tema realizado en Córdoba-Argentina. Es producto de una recopilación bibliográfica y constituirá parte del marco teórico. Pretende ser una aproximación al estado de situación de algunas de las investigaciones similares que se vienen realizando, particularmente en países de Latinoamérica. El interés por conocer la percepción social que un grupo determinado de personas tiene de las ciencias y la tecnología adquiere cada vez más relevancia y se ha posicionado en un lugar significativo en los estudios e investigaciones internacionales que se vienen desarrollando. La identificación y análisis de las representaciones sociales que poseen los ciudadanos contribuye al conocimiento de las creencias, los valores y las actitudes que los sujetos tienen respecto de un tema en particular y cómo inciden en sus relaciones sociales y en la toma de decisiones en la vida cotidiana. Abstract This work is part of a research on public perception of science and technology that is being carried out in Bogota-Colombia (Universidad Militar Nueva Granada) and which takes as reference a study on said topic made in Cordoba-Argentina. It is the product of a bibliographical compilation and will form part of the theoretical framework. It intends to be an approximation to the state of affairs of other research studies that have been carried out, particularly in Latin American countries. The interest to know about the social perception that a certain group of people has of the sciences and technology has become increasingly relevant and significant in the international research work that is being done. Identifying and analyzing citizens' social representations contributes to understanding people's beliefs, values and attitudes about a particular issue and how they affect their social relations and decision-making in everyday life. &nbsp

Published
2017
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12. Ficha técnica : Percepción y participación ciudadana para una cultura científico tecnológica en la provincia de Córdoba, Argentina. Cultura tecnocientífica y percepción ciudadana/social de las ciencias y las tecnologías en la provincia de Córdoba, República Argentina, 2012 y 2017)

Author

Ferreyra, Horacio Ademar dir., Bono, Laura Cecilia coord., Güizzo, Nora, Maine, Claudia, García García, Noemí, Rearte, Claudia, and Vidales, Silvia Noemí

Subjects
Q Ciencia (General), T Tecnología (General), L Educación (General)
Abstract

Fil: Ferreyra, Horacio Ademar. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina

Published
2017

13. Voces de representantes de los distintos ámbitos – educativo, empresarial, gubernamental, mediático y comunidad en general- y conclusiones (2017).(Investigadores, empresarios, docentes, estudiantes, jubilados, referentes gubernamentales, periodistas, científicos, artistas, entre otros)

Author

Ferreyra, Horacio Ademar dir., Bono, Laura Cecilia coord., Güizzo, Nora, Maine, Claudia, García García, Noemí, Rearte, Claudia, and Vidales, Silvia Noemí

Subjects
Q Ciencia (General), T Tecnología (General), L Educación (General)
Abstract

Fil: Ferreyra, Horacio Ademar. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina

Published
2017

14. Mirar para aprender en contexto : observación de clase

Author

Ferreyra, Horacio Ademar coord., Kowadlo, Marta Judith, Bono, Laura Cecilia, Cannizzo, Marta Elena, Gattone, Carina Andrea, Moras, Marilín, Fernández, Mónica, and Carranza, Mariana

Subjects
LB1603 Educación Secundaria. Escuelas secundarias, L Educación (General)
Abstract

Fil: Ferreyra, Horacio Ademar. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina, Fil: Kowadlo, Marta Judith. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina, Fil: Bono, Laura Cecilia. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina, Fil: Cannizzo, Marta Elena. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina, Fil: Gattone, Carina Andrea. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina, Fil: Moras, Marilin. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina, Fil: Fernández, Mónica. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina, Fil: Carranza, Mariana. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina

Published
2017

16. UNA APROXIMACIÓN A LOS ESTUDIOS DE PERCEPCIÓN SOCIAL DE LA CIENCIA. PERFILANDO UNA INVESTIGACIÓN DE LA SITUACIÓN EN BOGOTÁ- COLOMBIA

Author

Valdiri Lugo, Luz Elena, Arenas Piedrahita, Angi, Bono, Laura Cecilia, Ferreyra, Horacio Ademar, and Artículo derivado del proyecto de investigación HUM 2034: 'Participación y percepción ciudadana para una cultura científico-tecnológica en Bogotá- Cundinamarca', financiado por la Vicerrectoría de investigaciones de la UMNG - Vigencia 2016.

Abstract

AN APPROXIMATION TO THE STUDIES OF SOCIAL PERCEPTION OF SCIENCE OUTLINING A RESEARCH ON THE BOGOTA-COLOMBIA SITUATION RESUMEN Este trabajo pretende ser una acotada síntesis del estado de situación de las investigaciones que vienen realizando sobre percepción de la ciencia, particularmente en países de Latinoamérica. Es parte de una propuesta de investigación sobre percepción pública de la ciencia que está llevando a cabo en Bogotá-Colombia y que toma como referente un trabajo realizado en Córdoba-Argentina. Se ha realizado a través de una recopilación bibliográfica y será parte del marco teórico de dicho estudio. Teniendo en cuenta lo anterior, la pertinencia de la presente investigación radica en que el interés por conocer la percepción social que una sociedad tiene de las ciencias y las tecnologías se ha posicionado en un lugar significativo en los trabajos e investigaciones internacionales que se vienen desarrollando, ya que estudiar las representaciones sociales ayuda a conocer las creencias, los valores y las actitudes que los sujetos tienen sobre -en este caso particular- las ciencias y las tecnologías. De allí la importancia de reconocer que la percepción social sobre las ciencias y las tecnologías de los ciudadanos incide en sus relaciones sociales, en la toma de decisiones, en sus acciones y actitudes de la vida cotidiana. PALABRAS CLAVE: ciencia; tecnología; percepción; representaciones; ciudadanía. ABSTRACT The aim of this paper is to give a delimited summary of the state of research that has been carried out about perception of science, particularly in Latin American countries. This was suggested as part of a research on public perception of science that is being carried out in Bogota, Colombia and which takes a research done in Córdoba, Argentina as a reference. It has been conducted through a bibliographic compilation and will be part of the theoretical framework of said research. Bearing in mind what has been above stated, the pertinence of the present research resides in the fact that the interest to know the social perception that a determined society has about science and technology has become of paramount importance to the international research that has been carried out, since studying social representations helps to find out about the beliefs, values and attitudes that people have about science and technology in this particular case. Thus, it is very important to realize that the social perception that the citizens have about science and technology has an impact on their social relationships, on their decision making, on their actions and on the attitudes of their daily life. KEYWORDS: science; technology; perception; representations; citizenship.

Published
2017

17. Desarrollo de capacidades fundamentales. Enseñar para aprender a pensar sobre el mundo natural

Author

Bono, Laura Cecilia and Ferreyra, Horacio Ademar

Subjects
LB1501 Educación Primaria, LB1603 Educación Secundaria. Escuelas secundarias, L Educación (General)
Abstract

Fil: Ferreyra, Horacio Ademar. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina, Fil: Bono, Laura Cecilia. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina

Published
2016

18. Foro y Seminario. El currículum de ciencias naturales de la educación secundaria : retos y desafíos de cara al futuro. Horizontes para la educación científica en Argentina hacia el 2030. Informe Final

Author

Ferreyra, Horacio Ademar, Bono, Laura Cecilia, Labate, Hugo Alberto, Paolantonio, Santiago, González, Natalia, Barcelona, María Cecilia, Sandrone, Doly Beatriz, Fumagalli, Laura, Rizzi, Cristián, Fargas, Joaquín, Ballarini, Fabricio, and Maiztegui, Alberto

Subjects
LB1603 Educación Secundaria. Escuelas secundarias, L Educación (General)
Abstract

Fil: Ferreyra, Horacio Ademar. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina

Published
2016

19. El currículum de Ciencias Naturales de la Educación Secundaria. Retos y desafíos de cara al futuro : dossier

Author

Ferreyra, Horacio Ademar, Bono, Laura Cecilia, Labate, Hugo Alberto, Vidales, Silvia Noemí, Barcelona, María Cecilia, Brain, Patricia, Bulwik, Marta, Eberle, María Jacinta, González, Natalia, Paolantonio, Santiago, and Sandrone, Doly Beatriz

Subjects
LB1603 Educación Secundaria. Escuelas secundarias, L Educación (General)
Abstract

Fil: Ferreyra, Horacio Ademar. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina

Published
2016

20. Cultura tecnocientífica y percepción social de las ciencias y tecnologías: investigación y transferencia

Author

Bono, Laura Cecilia, Di Francesco, Adriana, and Ferreyra, Horacio Ademar

Subjects
Ciencia, Social and human sciences, Sciences sociales, Science, Ciencias sociales
Abstract

Fil: Ferreyra, Horacio Ademar, . Universidad Nacional de Villa María; Argentina. Fil: Di Francesco, Adriana, . Universidad Nacional de Villa María; Argentina. Fil: Bono, Laura Cecilia, . Universidad Nacional de Villa María; Argentina.

Published
2016

21. Aportes para pensar desde una perspectiva bioética la percepción ciudadana de la ciencia y la tecnología en la provincia de Córdoba (República Argentina)

Author

Ferreyra, Horacio Ademar and Bono, Laura Cecilia

Subjects
understanding, Ciencia, citizenship, ciudadanía, Science, percepción, tecnologia, percepção, cidadania, technology, tecnología, bioética, bioethics, Ciência
Abstract

In order to guide the processes of decision-making in the public arena, it is relevant to know about the citi­zens’ understanding of science and technology. We start by acknowledging the importance of the development and the ability to appropriate the scientific and technological knowledge framed within the bioethical perspec­tives and influenced by them. The proposal is contextualized within the ongoing actions in Argentina to foster science and technology by means of the project “Citizen understanding and participation with the aim of a scien­tific-technological culture in the province of Córdoba, Argentina”, which includes aspects related to values, social and cultural beliefs and prejudices interwoven by an ethical thread.Thoughts are given in relation to bioethical aspects. We hope that the product of this research work and its deriva­tives become a contribution and an input for the design of a model of citizen participation that fosters the use of this research work supporting mankind. Para orientar los procesos de decisiones en la esfera pública, resulta pertinente conocer la percepción de los ciudadanos respecto de la ciencia y la tecnología. Partimos del reconocimiento de la importancia del desarrollo y apropiación del conocimiento científico y tecnológico, enmarcados en perspectivas bioéticas e influenciados por ellas. La propuesta se contextualiza en acciones en desarrollo en Argentina para el fomento de la ciencia y la tecnología, a través del proyecto Percepción y participación ciudadana para una cultura científica-tecnológica en la provincia de Córdoba, Argentina, que incluye aspectos asociados a valoraciones, creencias y prejuicios sociales y culturales, entretejidas con lo ético. Se aportan reflexiones en torno a los aspectos bioéticos y se espera que el producto de la investigación y sus derivados sean aportes a la comunidad e insumos para el diseño de un modelo de participación ciudadana que fomente el uso de los resultados de la investigación en beneficio de la humanidad. Para orientar os processos de tomada de decisão na esfera pública, é relevante conhecer a percepção dos cidadãos sobre a ciência e a tecnologia. Começamos a partir do reconhecimento da importância do desenvolvimento e assimi­lação do conhecimento científico e tecnológico, enquadrados em perspectivas bioéticas e influenciados por essas.A proposta é contextualizada em ações em desenvolvimento na Argentina para a promoção da ciência e da tec­nologia, através do projeto Percepção e participação cidadã para uma cultura científico - tecnológica, na província de Córdoba, Argentina, que inclui aspectos relacionados com as valorizações, crenças e preconceitos sociais e culturais, entrelaçados com a ética. Aportam-se reflexões sobre os aspectos bioéticos e é esperado que o produto da investiga­ção e seus derivados fossem contribuições para a comunidade e matéria-prima para a concepção de um modelo de participação cidadã para promover a utilização dos resultados da investigação em benefício da humanidade.

Published
2015

23. Cultura tecnocientífica y percepción ciudadana de la ciencia y la tecnología en la provincia de Córdoba : conocer para comprender y construir con compromiso una sociedad más participativa

Author

Ferreyra, Horacio Ademar dir., Bono, Laura Cecilia, Ferreyra, Horacio Ademar dir., and Bono, Laura Cecilia

Abstract

Fil: Ferreyra, Horacio Ademar. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina, Fil: Bono, Laura Cecilia. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina

Published
2016

25. Currículum, saberes y prácticas

Author

Ferreyra, Horacio Ademar, Vidales, Silvia Noemí, Bono, Laura Cecilia, Di Francesco, Adriana Carlota, García García, Noemí, Yapur, Jorgelina, Kowadlo, Marta Judith, Fernández, Mabel, Payacán, Marcelo, Minervini, Mariana, Viale, Fabio César, Ferreyra, Horacio Ademar, Vidales, Silvia Noemí, Bono, Laura Cecilia, Di Francesco, Adriana Carlota, García García, Noemí, Yapur, Jorgelina, Kowadlo, Marta Judith, Fernández, Mabel, Payacán, Marcelo, Minervini, Mariana, and Viale, Fabio César

Abstract

Fil: Ferreyra, Horacio Ademar. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina, Fil: Di Francesco, Adriana Carlota. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina

Published
2016

26. Cubo Científico Tecnológico

Author

Di Francesco, Adriana Carlota, Bono, Laura Cecilia, Eberle, María Jacinta, and Ferreyra, Horacio Ademar

Subjects
L Educación (General)
Abstract

Fil: Di Francesco, Adriana Carlota. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina, Fil: Ferreyra, Horacio Ademar. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina, Fil: Bono, Laura Cecilia. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina, Fil: Eberle, María Jacinta. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina

Published
2014

27. Aportes para pensar desde una perspectiva bioética la percepción ciudadana de la ciencia y la tecnología en la provincia de Córdoba (República Argentina).

Author

Ferreyra Fagiuoli, Horacio Ademar, Bono, Laura Cecilia, Ferreyra Fagiuoli, Horacio Ademar, and Bono, Laura Cecilia

Abstract

In order to guide the processes of decision-making in the public arena, it is relevant to know about the citi­zens’ understanding of science and technology. We start by acknowledging the importance of the development and the ability to appropriate the scientific and technological knowledge framed within the bioethical perspec­tives and influenced by them. The proposal is contextualized within the ongoing actions in Argentina to foster science and technology by means of the project “Citizen understanding and participation with the aim of a scien­tific-technological culture in the province of Córdoba, Argentina”, which includes aspects related to values, social and cultural beliefs and prejudices interwoven by an ethical thread.Thoughts are given in relation to bioethical aspects. We hope that the product of this research work and its deriva­tives become a contribution and an input for the design of a model of citizen participation that fosters the use of this research work supporting mankind., Para orientar os processos de tomada de decisão na esfera pública, é relevante conhecer a percepção dos cidadãos sobre a ciência e a tecnologia. Começamos a partir do reconhecimento da importância do desenvolvimento e assimi­lação do conhecimento científico e tecnológico, enquadrados em perspectivas bioéticas e influenciados por essas.A proposta é contextualizada em ações em desenvolvimento na Argentina para a promoção da ciência e da tec­nologia, através do projeto Percepção e participação cidadã para uma cultura científico - tecnológica, na província de Córdoba, Argentina, que inclui aspectos relacionados com as valorizações, crenças e preconceitos sociais e culturais, entrelaçados com a ética. Aportam-se reflexões sobre os aspectos bioéticos e é esperado que o produto da investiga­ção e seus derivados fossem contribuições para a comunidade e matéria-prima para a concepção de um modelo de participação cidadã para promover a utilização dos resultados da investigação em benefício da humanidade., Para orientar los procesos de decisiones en la esfera pública, resulta pertinente conocer la percepción de los ciudadanos respecto de la ciencia y la tecnología. Partimos del reconocimiento de la importancia del desarrollo y apropiación del conocimiento científico y tecnológico, enmarcados en perspectivas bioéticas e influenciados por ellas. La propuesta se contextualiza en acciones en desarrollo en Argentina para el fomento de la ciencia y la tecnología, a través del proyecto Percepción y participación ciudadana para una cultura científica-tecnológica en la provincia de Córdoba, Argentina, que incluye aspectos asociados a valoraciones, creencias y prejuicios sociales y culturales, entretejidas con lo ético. Se aportan reflexiones en torno a los aspectos bioéticos y se espera que el producto de la investigación y sus derivados sean aportes a la comunidad e insumos para el diseño de un modelo de participación ciudadana que fomente el uso de los resultados de la investigación en beneficio de la humanidad.

Published
2015

28. Indagación de la percepción pública de la ciencia y la tecnología para la participación ciudadana y el desarrollo social en la provincia de Córdoba, Argentina

Author

Ferreyra, Horacio Ademar, Bono, Laura Cecilia, Blanas de Marengo, Georgia Estela, Bosack, Alejandro Sergio, Di Francesco, Adriana Carlota, Eberle, María Jacinta, Fontana, Marta Yolanda, Paolantonio, Santiago, Sandrone, Doly Beatriz, and Vidales, Silvia Noemí

Subjects
T Tecnología (General), L Educación (General)
Abstract

La investigación realizada pretende caracterizar la percepción social de la ciencia y la tecnología que tienen los agentes de los distintos ámbitos: educativo, empresarial, gubernamental, massmediático, comunidad en general de Córdoba, Argentina. Su consideración y análisis es determinante en el diseño, ejecución y evaluación de las políticas científico-tecnológica, de medios y educativa. El estudio, de tipo descriptivo, incluye la aplicación de una encuesta y, en una segunda etapa, el desarrollo de grupos focales. La propuesta está dirigida al diseño de un modelo de participación ciudadana que fomente el uso de los resultados de la investigación científica en beneficio del desarrollo social. Con este estudio, se pretende avanzar en la determinación de indicadores regionales compartidos, a partir de metodologías ajustadas a las características sociales, políticas y económicas de los involucrados, y trazar desde allí, algunos lineamientos de política local y global., Fil: Ferreyra, Horacio Ademar. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina, Fil: Di Francesco, Adriana Carlota. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina, Fil: Bono, Laura Cecilia. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina, Fil: Blanas de Marengo, Georgia Estela. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina, Fil: Eberle, María Jacinta. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina, Fil: Fontana, Marta Yolanda. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina, Fil: Sandrone, Doly Beatríz. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina, Fil: Vidales, Silvia Noemí. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina

Published
2013

29. Hacia la educación secundaria obligatoria. Notas del proceso en la República Argentina

Author

Ferreyra, Horacio Ademar, Vidales, Silvia Noemí, Kowadlo, Marta Judith, Bono, Laura Cecilia, and Bonetti, Olga Concepción

Subjects
LB1603 Educación Secundaria. Escuelas secundarias, L Educación (General)
Abstract

El presente ensayo se propone revisar y discutir las transformaciones por las que está atravesando la Educación Media/Secundaria en Argentina, en el contexto de un período de transición y resignificación, donde conviven factores vinculados a los dos últimos marcos normativos: la Ley Federal de Educación Nº 24.195 y la Ley de Educación Nacional N.º 26.206. Para ello, se identifican los cambios institucionales y pedagógicos más relevantes que se han suscitado en el lapso que abarca desde el año 2001 hasta la fecha y se reflexiona sobre ellos. Posteriormente, se focaliza el análisis en torno a los logros alcanzados y los desafíos pendientes. Se concluye que -bajo el denominador común de un modelo de trabajo participativo- existe continuidad en las líneas de trabajo, aunque cabe reconocer que la situación en el país es diversa y que restan acciones a concretar y aspectos a fortalecer., Fil: Ferreyra, Horacio Ademar. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina, Fil: Bonetti, Olga Concepción. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina, Fil: Vidales, Silvia Noemí. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina, Fil: Kowadlo, Marta Judith. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina, Fil: Bono, Laura Cecilia. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina

Published
2013

30. Cultura tecno-científica, percepción pública y participación ciudadana. Una aproximación a las interacciones entre ciencia, tecnología y sociedad en la ciudad de Córdoba

Author

Ferreyra, Horacio Ademar comp., Bono, Laura Cecilia, Blanas de Marengo, Georgia Estela, Bosack, Alejandro Sergio, Di Francesco, Adriana Carlota, Eberle, María Jacinta, Fontana, Marta Yolanda, Paolantonio, Santiago, Sandrone, Doly Beatriz, Vidales, Silvia Noemí, and Vergara Fregoso, Martha

Subjects
L Educación (General)
Abstract

Fil: Ferreyra, Horacio Ademar. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina, Fil: Di Francesco, Adriana Carlota. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina, Fil: Bono, Laura Cecilia. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina, Fil: Blanas de Marengo, Georgia Estela. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina, Fil: Di Franceso, Adriana Carlota. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina, Fil: Eberle, María Jacinta. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina, Fil: Fontana, Marta Yolanda. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina, Fil: Sandrone, Doly Beatríz. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina

Published
2013

31. Cultura tecnocientífica y percepción ciudadana de la ciencia y la tecnología en la Provincia de Córdoba (República Argentina) : conocer para comprender y construir con compromiso una sociedad más participativa

Author

Ferreyra, Horacio Ademar, Bono, Laura Cecilia, and Blanas de Marengo, Georgia Estela

Subjects
T Tecnología (General), L Educación (General)
Abstract

Fil: Ferreyra, Horacio Ademar. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina, Fil: Bono, Laura Cecilia. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina, Fil: Blanas de Marengo, Georgia Estela. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina

Published
2013

33. Percepción y participación ciudadana para una cultura científico-tecnológica en la provincia de Córdoba, Argentina

Author

Ferreyra, Horacio Ademar, Di Francesco, Adriana Carlota, Bono, Laura Cecilia, Bosack, Alejandro Sergio, Blanas de Marengo, Georgia Estela, Eberle, María Jacinta, Vergara Fregoso, Martha, Hadid de Chehea, Miriam Susana, Paolantonio, Santiago, Sandrone, Doly Beatriz, Garcilaso, Rosa Ofelia, Ferreyra, Horacio Ademar, Di Francesco, Adriana Carlota, Bono, Laura Cecilia, Bosack, Alejandro Sergio, Blanas de Marengo, Georgia Estela, Eberle, María Jacinta, Vergara Fregoso, Martha, Hadid de Chehea, Miriam Susana, Paolantonio, Santiago, Sandrone, Doly Beatriz, and Garcilaso, Rosa Ofelia

Abstract

En el marco del eje nacional para el Bicentenario, lograr un país independiente y soberano a través del desarrollo del conocimiento, la ciencia, la tecnología y la innovación (DNPyE/SECyT. (2006) Plan Estratégico Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación. Bicentenario- (2006-2010)), así como de las acciones que se están desarrollando para el fomento de la ciencia y la tecnología, a las que se ha sumado el Gobierno de Córdoba y, particularmente el Ministerio de Educación, con el compromiso de contribuir con la mejora de la enseñanza y el aprendizaje de las Ciencias propiciando el acercamiento entre la escuela, los ámbitos de producción del conocimiento y la sociedad, se plantea el presente proyecto. Se parte del reconocimiento de la importancia del desarrollo y la apropiación del conocimiento científico-tecnológico en la sociedad y del valor de la educación científica, debido a que contribuyen al crecimiento individual y social fomentando la innovación y la competitividad productiva. En tal sentido, la percepción sobre la ciencia y la tecnología que poseen los ciudadanos de una comunidad debe ser considerada y analizada, ya que es determinante en el diseño, ejecución y evaluación de las políticas científico-tecnológicas y educativas. Por lo anterior, se pretende realizar la presente investigación en Córdoba, como un estudio de tipo descriptivo, con el fin de determinar cuál es la percepción social de la ciencia y la tecnología que tienen los agentes de los distintos ámbitos: educativo, empresarial, gubernamental, mediático y social. Esta investigación forma parte de un trabajo más amplio, dirigido al diseño de un modelo de participación ciudadana que estimule el uso de los resultados de la investigación científica y tecnológica en beneficio del desarrollo social y económico en Córdoba-Argentina, Jalisco-México, Región Sucre- Venezuela y Managua-Nicaragua. (Estudio comparado). Se pretende avanzar en determinación de indicadores regionales compartidos, a partir de m

Published
2012

34. INDAGACIÓN DE LA PERCEPCIÓN PÚBLICA DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA PARA LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA Y EL DESARROLLO SOCIAL EN LA PROVINCIA DE CÓRDOBA, ARGENTINA.

Author

Ademar Ferreyra, Horacio, Bono, Laura Cecilia, de Marengo, Georgia Blanas, Bosack, Alejandro Sergio, Di Francesco, Adriana Carlota, Eberle, María Jacinta, Fontana, Marta Yolanda, Paolantonio, Santiago, Sandrone, Doly Beatriz, and Vidales, Silvia Noemí

Subjects
SOCIAL perception, SOCIAL development, SOCIAL participation, TEACHING methods
Abstract

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Published
2013

35. Caracterización de las trayectorias escolares de los adolescentes y jóvenes en la provincia de Córdoba. Una aproximación cuanti cualitativa (2010-2017)

Author

Ferreyra, Horacio Ademar, Torres, Adriana Mónica, Fernández, Pablo, Stuppa, Liliana Graciela, Molinolo, Sandra Inés, Tenutto, Marta Alicia, Toranzos, Lilia Verónica, Rojas, Adriana, Fontana, Marta Yolanda, Bono, Laura Cecilia, Vidales, Silvia Noemí, Martínez, María Candelaria, and Ludueña Galván, Lucía

Subjects
Tasa de deserción escolar, Aprendizaje, Dropout rate, Abandon en cours d'études, Educación, Apprentissage, Education, Projet de recherche, Research projects, Taux d'abandon en cours d'études, Learning, Deserción escolar, Élève, Proyecto de investigación, Éducation, Estudiante, Students, Dropping out
Abstract

Fil: Ferreyra, Horacio Ademar, . Universidad Nacional de Villa María; Argentina. Fil: Torres, Adriana Mónica, . Universidad Nacional de Villa María; Argentina. Fil: Fernàndez, Pablo. Universidad Nacional de Villa María; Argentina. Fil: Stuppa, Liliana Graciela. Universidad Nacional de Villa María; Argentina. Fil: Molinolo, Sandra Inés. Universidad Nacional de Villa María; Argentina. Fil: Tenutto, Marta Alicia. Universidad Nacional de Villa María; Argentina. Fil: Toranzos, Lilia Verónica. Universidad Nacional de Villa María; Argentina. Fil: Rojas, Adriana. Universidad Nacional de Villa María; Argentina. Fil: Fontana, Marta Yolanda. Universidad Nacional de Villa María; Argentina. Fil: Bono, Laura Cecilia, . Universidad Nacional de Villa María; Argentina. Fil: Vidales, Silvia Noemí. Universidad Nacional de Villa María; Argentina. Fil: Martínez, María Candelaria. Universidad Nacional de Villa María; Argentina. Fil: Ludueña Galván, Lucía. Universidad Nacional de Villa María; Argentina.

Published
2017

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