Search

Bu çalışmada, “İstanbul’daki sanat kütüphanesi kullanıcılarının sosyal, ekonomik ve kültürel durumlarının kütüphane kullanımındaki rolünü” belirlemek amaçlanmış ve bunun için de anket çalışması yapılmıştır. Araştırmanın kapsamı, İstanbul Büyükşehir Belediyesi sınırları içerisinde yer alan farklı türden 11 sanat kütüphanesinden oluşmaktadır. Bu kütüphanelerin 2’si üniversite, 3’ü belediye, 1’i il halk kütüphanesi, 1’i vakıf ve 4’ü bağımsız kuruluşlar bünyesinde yer almaktadır. Araştırmanın evrenini, 11 sanat kütüphanesindeki farklı yaş gruplarından 237 kullanıcı oluşturmaktadır. Araştırmada betimleme yöntemi uygulanmış olup, literatür taraması, anket, görüşme ve gözlem teknikleriyle çalışma için uygun veriler toplanmıştır.Araştırma sonucunda sanat kütüphanesi kullanıcılarının sosyal, kültürel ve ekonomik özelliklerinin kütüphane kullanımında önemli bir role sahip olduğu görülmüştür. Kullanıcıların ekonomik, sosyal ve kültürel seviyeleri arttıkça sanata ve kültürel etkinliklere olan katılımları da artmakta ve bu duruma paralel olarak sanat kütüphanesi kullanım oranlarında da artış yaşanmaktadır. Kütüphaneler de kullanıcı potansiyellerini artırmak için dermesini nitelik ve nicelik açısından geliştirmeli, hizmet politikalarını artırmalı, fiziki koşullarını ve çalışma saatlerini de daha iyi seviyelere getirmelidir.--------------------In this study, the main aim is to determine “The role of social, economic and cultural status of art library users in İstanbul on library utilization” and a survey study has been made accordingly. Scope of research consists of eleven different kind of art libraries placed in İstanbul Metropolitan Municipality. Two of these libraries are within the structure of university while three of them within municipality. One of them is city public library, four of them are independent and last one belongs to a foundation. 237 people of different age group in those 11 art libraries give form to the target population of the study. While descriptive method is implemented in this research, pertinent data is collected by means of literature review, survey, and interview and observation technique.In research result, social, cultural and economic status of art library users play a significant role on library utilization. As the level of social, economic and cultural status of users increase, their attendance to artistic, social and cultural activities enhance. Correspondingly, the rate of usage of the art libraries rises as well. In order to expand user potential, libraries ought to improve their collection in terms of quality and quantity, enhance their service policy, better their physical conditions and working hours.

ÖZET Bilgi insanlık tarihi ile başlayıp, getirdiği değişimlerle içinde bulunduğumuz çağa ismini vermiştir. Çokuluslu şirketler ise; coğrafi keşiflerle başlayarak, yaşadığı değişimlerle günümüzdeki yapısına ulaşmıştır. Günümüzde, tüketici istekleri doğrultusunda gerçekleştirilen mal ve hizmet üretimi, çokuluslu şirketler aracılığıyla, coğrafi sınırları aşarak dünya pazarlarına sunulabilmektedir. Bunda en önemli faktör, bilgi teknolojisinde yaşanan gelişmelerin bilginin sürekli el değiştirmesine imkan sağlamasıdır. Böylece; bilgi kişiler ve kurumlar arasında sürekli el değiştirmekte, bu hareketlilik ekonomik ve kültürel ilişkileri artırmakta, bilginin yönetimi ve yöneticilerine olan gereksinim ortaya çıkmaktadır. Bu çalışma, bilgi yönetimi çalışmalarının devamı olarak nitelendirilebilir. Genelde bilgi yönetimi, özelde çokuluslu şirketlerde bilgi yönetiminin öneminin vurgulandığı çalışmada; çokuluslu şirketlerdeki uygulamalara dair bilgiler ve elde edilen sonuçlara yer verilmiş, 3 ncü Kor.K.lığının çokuluslulaşma süreci gözlemlere dayanılarak incelenmiş, sonraki çalışmalara katkıda bulunulması amaçlanmıştır. ABSTRACT Information, which has started with the human being, named the present era with the developments it had brought up. On the other side, multinational companies had been started with the geographical explorations and reached to its modern structure along with continuous changes. Today, the goods and services, which have been produced on customer demand, can be presented to consumer all around the world, by exceeding the geographical boundaries trough multinational companies. Throughout this process, the most important factor is the possibility of exchanging information, which was made possible by the developments in information technologies. Consequently, the information is continuously being changed among people and organizations, to result in increase in economic and cultural relations, thus brings up the requirement for information management and managers. This study can be assessed as continuation on information management studies. The study which generally covers information management and specifically mentions on the information management in multinational companies, has data on implementations in multinational companies and, the evaluation of multi-nationalization process in HQ 3rd Corps based on the observations; aims to be helpful and contributive for further studies.

Suriye’de başlayan iç savaş neticesinde ülkemiz, dünyada benzeri görülmemiş bir “sığınmacı krizi” ile karşılaşmıştır. Böyle krizleri aşmanın en önemli yolu sığınmacıları kendi toplumuna uyum içinde yaşamalarını sağlamak ve entegrasyon için sistematik politikalar geliştirmektir. Gelişmiş ülkelerde sığınmacıların entegrasyon sürecini yöneten ve sığınmacıları topluma hazırlayan kurumların başında gelen kütüphaneler maalesef ülkemizde geri planda kalmış, 10 yıllık süre zarfında herhangi bir politika geliştirememiştir.Gelişmiş ülkelerde sığınmacıları topluma hazırlama ve uyum politikalarını geliştirme süreci yöneten kurumların başında kütüphaneler gelmektedir. Bu vesileyle başta gelişmiş ülkeler olmak üzere birçok ülke kütüphanelerinin sığınmacılara yönelik sosyal ve kültürel entegrasyon süreçleri irdelenmiş ve açıklanmaya çalışılmıştır. Tezin devamında sığınmacılar için ülkemizde yürütülen kütüphane faaliyetleri açıklanmakla beraber eksiklikler de belirtilmeye çalışılmıştır. Son olarak gelişmiş ülkelerdeki kütüphane faaliyetleri ve ülkemiz kütüphanelerinin uyguladıkları faaliyetler karşılaştırılmış olup ülkemiz adına eksik görülen faaliyetlerin uygulanması adına önerilerde bulunulmuştur.Bu çalışma, ülkemizde yaşayan Suriyeli sığınmacıların sosyal ve kültürel sorunları hakkında bilgiler açıklanmış, devamında bu konuda sistematik uyum politikaları sahip gelişmiş ülkelerde ki kütüphanelerin, sığınmacıların entegrasyonuna yönelik uyguladıkları programlar belirtilmiştir. Sığınmacıların halk ve çocuk kütüphanelerini daha aktif kullanmaları ve topluma kaynaşmalarını sağlamak adına sığınmacıların ihtiyaçları dikkate alınarak önerilerde bulunulmuştur.Bu bağlamda, ülkemizde hizmet veren halk ve çocuk kütüphanelerinin sığınmacılara yönelik politikaları ve hizmetlerine değinilmiş, ardından KYGM’ye bağlı olarak hizmet veren halk ve çocuk kütüphanelerinin, sığınmacılara yönelik entegrasyon faaliyetleri belirlenmeye çalışılmış ve elde edilen veriler neticesinde önerilerde bulunulmuştur. As a result of the civil war that started in Syria, our country faced a crisis of refugees not seen in the world before. The most important way to overcome such crises is to provide refugees to live in compliance within their own society and to develop systematic policies for integration.Education is in the process of being politicized in the education of training advanced non-marriages. On this occasion, the social and cultural integration processes of the libraries of many countries, especially developed countries, for asylum seekers were examined and tried to be explained. In the continuation of the thesis, the library activities carried out in our country for asylum seekers are explained, but also the deficiencies are tried to be stated. Finally, the library activities in developed countries and the activities implemented by the libraries of our country were compared, and suggestions were made for the implementation of the activities that are deemed missing on behalf of our country.In this study, information about the social and cultural problems of the Syrian refugees living in our country is explained, then the programs implemented by the libraries in the developed countries with systematic adaptation policies on this issue are stated. In order to enable refugees to use public and children's libraries more actively and to integrate into the society, suggestions were made by taking into account the needs of asylum seekers.On this occasion, the policies and services of the public and children's libraries serving in our country for refugees were mentioned, then the integration activities of the public and children's libraries serving under KYGM were tried to be determined and a new service model was proposed as a result of the data obtained.

“Inter Library Loan” – “Interlending & Document Supply”, üniversitelerin tüm mensuplarının eğitim, araştırma ve kurumsal faaliyetlerini desteklemek amacıyla, kütüphane koleksiyonlarından karşılanamayan bilgi kaynağı ihtiyaçlarının işbirliği içinde olunan yurtiçi ve yurtdışındaki kütüphanelerden ödünç alınması hizmetidir. 21. Yüzyıl kullanıcı ihtiyaçlarının karşılanabilmesinde ILDS hizmetinin de içerisinde bulunduğu temel kütüphane hizmetleri üzerinden sağlanacak kullanıcı iletişimi ve bağlılığı, kütüphanenin sunacağı yenilikçi hizmetlerin uygulanmasında ve mensuplara ulaştırılmasında etkili olabilecektir. Çalışmanın ilk aşamasında Türkiye ve dünyada Kütüphanelerarası işbirliğinin kavramsal tanımı yapılarak tarihsel gelişimine değinilmiştir. Ulusal ve uluslararası çerçevede ILDS hizmeti ile öne çıkan organizasyonların faaliyetlerine yer verilerek, ulaşılabilen istatistik verileri paylaşılmıştır. Ülkemizde ve tüm dünyada hızla yayılan ve bilgi hizmetlerinde de etkisini gösteren COVID-19 salgın hastalığının Türkiye'de uygulanan ILDS hizmetlerine yan etkileri araştırılmış ve hizmetin aksamaması için uygulanan yöntemler değerlendirilmiştir. Çalışmanın bir diğer aşamasında Türkiye’deki üniversitelerin ILDS hizmetini sunma durumları değerlendirilerek mevcut hâl ortaya konulmuş ve öneriler geliştirilmiştir. Çalışmanın son aşamasında ise Kadir Has Üniversitesi Bilgi Merkezi'nin ILDS ve satın alma hizmetlerini \"Yayın Sağlama Hizmeti\" adı altında \"Eşit Hizmet\" anlayışıyla nasıl yönettiğine yer verilerek, etkin bütçe yönetimini nasıl sağladığına ilişkin sayısal verilerle tez desteklenmiştir. Bunun yanında uygulamanın diğer üniversite kütüphanelerine örnek olabilmesi için ILDS hizmetine yönelik olarak diğer kütüphanelerin de işbirliği ve yayın sağlama politikalarını yeniden gündeme almaları gerektiği model önerisi olarak sunulmuştur. “Interlibrary Loan” – “Interlending & Document Supply” is the service of borrowing the information resource needs that cannot be met from the library collections from the collaborating domestic and international libraries in order to support the education, research and institutional activities of all members of the universities. In meeting the needs of 21st century users, user communication and loyalty to be provided through basic library services, including ILDS, will be effective in the application of innovative services to be offered by the library and in the delivery to the university members. In the first stage of the study, the conceptual definition of Interlibrary Cooperation in Turkey and in the world has been made and its historical development has been mentioned. The activities of important national and international ILDS organizations were included together with the statistical data that could be reached was shared.. The side effects of the COVID-19 epidemic disease, which is spreading rapidly in our country and all over the world and showing its effect on information services, on the ILDS services applied in Turkey were investigated and the methods applied to prevent the service from being disrupted were evaluated.In another stage of the study, the current situation was presented by evaluating the state of offering ILDS service in universities in Turkey and suggestions were developed.In the last stage of the study, how Kadir Has University Information Center manages ILDS and purchasing services under the name of \"Broadcasting Provision Service\" with the understanding of \"Equal Service\", and the thesis is supported with numerical data on how it provides effective budget management. In addition, it has been suggested that other libraries should reconsider their cooperation and publication policies regarding the ILDS service, so that the application will be an example for other university libraries.

Bilgi ve iletişim teknolojilerinde yaşanan gelişmelerle birlikte bilimsel disiplinleri incelemeye yönelik çalışmaların önemi artmaktadır. Bibliyometrik analiz bir disiplinin bilimsel çıktılarını incelemek ve değerlendirmek için en sık tercih edilen analiz yöntemidir. Bibliyometrik analiz aracılığıyla bir alanda üretilen araştırmalara dair detaylar ortaya konulabilmektedir. Böylelikle alana ilişkin mevcut durum tespiti yapılarak geleceğe dair tahminler ve öneriler sunulabilmektedir.Bu çalışmada Web of Science (WOS) ve Scopus veri tabanlarında dizinlenen 2010-2020 yıllarında üretilmiş kütüphane ve bilgi bilimi yayınlarına yönelik bibliyometrik analiz çalışması gerçekleştirilmiştir. Çalışmanın temel amacı kütüphane ve bilgi bilimi alanının akademideki mevcut durumunu ortaya koymak ve bu alanda çalışacak araştırmacılara yol göstermektir. Bu amaç doğrultusunda ana hipotez \"Oldukça geniş bir kapsama sahip olan kütüphane ve bilgi bilimi alanı değişken bir yapıdadır ve bu yapı literatüre de yansımaktadır.\" şeklinde oluşturulmuştur.Yayınlara yönelik analiz altı aşamadan oluşmuş ve her bir aşamaya ait bulgular alt başlıklar halinde sunulmuştur. Tanımlayıcı istatistikler başlığında yayınlara ait temel veriler aktarılmıştır. Kaynak analizi aşamasında yayınların yer aldığı dergi, kitap ve konferans bildirileri incelenmiştir. Üretkenlik analizi aşamasında yazarlar, kurumlar ve ülkeler, yayın üretme potansiyellerine göre değerlendirilmiştir. Atıf analizi aşamasında alanın atıf alma potansiyeli ve en çok atıfa sahip yayınların özellikleri tespit edilmiştir. İş birliği analizi aşamasında ortak üretilen yayınlar ele alınmış ve son aşama olan içerik analizinde yayınların en çok tercih ettiği anahtar kelimeler keşfedilerek odaklandığı temalar ortaya konulmuştur. Ulaşılan sonuçlara göre kütüphane ve bilgi bilimi alanının yayın üretim potansiyeli artmaktadır. Üretim oranı açısından dergilerde, yazarlarda, kurumlarda ve ülkelerde belirli bir grup oluşmuştur. Disiplinin diğer araştırma alanları ile olan ilişkisi oldukça gelişmiş olup birçok farklı alanla iş birliği çalışmaları gerçekleştirilmiştir. Uluslararası düzeyde ortak yayın üretimi artmaktadır ve bu da alanda çalışan araştırmacılar arasında kuvvetli bir iletişim olduğunu göstermektedir. Yayınlarda kullanılan anahtar kelimelerde yıllara göre ciddi oranla farklılaşmalar yaşanmış, 2010 yılından 2020 yılına doğru teknoloji odaklı kavramların kullanımları artmıştır. Böylelikle yayınların teknoloji ve bilim dünyasında yaşanan değişimlere uyum sağladığı görülmektedir. WOS ve Scopus veri tabanları arasında özellikle de içerik analizi aşamasında ciddi farklılıklar olduğu tespit edilmiştir. Çalışmanın son aşamasında elde edilen bu sonuçlar özetlenmiş ve sonuçlara dayanarak üretilen öneriler maddeler halinde sunulmuştur. Together with developments in information and communication technologies, the importance of studies to examine scientific disciplines is increasing. Bibliometric analysis is the most preferred method to examine and evaluate the scientific outputs of a discipline. Through bibliometric analysis, details about research produced in a field can be revealed. In this way, the area's current situation can be determined, predictions and suggestions for the future can be presented.In this thesis, a bibliometric analysis study was carried out for library and information science publications produced in 2010-2020 indexed in WOS and Scopus databases. The main purpose of the study is to reveal the current status of library and information science in academia and to guide researchers who will work in this field. For this purpose, the main hypothesis was formed as follows; \"The field of library and information science, which has a very wide scope, has a variable structure and this structure is also reflected in the field literature.\"The analysis for publications consisted of six stages and the findings of each stage were presented under sub-headings. In the title of descriptive statistics, the basic data of the publications are given. In the source analysis stage, journals, books, and conference papers were examined. In the productivity analysis phase, authors, institutions, and countries were evaluated according to their potential to produce publications. In the citation analysis stage, the citation potential of the field and the characteristics of the most cited publications were determined. In the collaborative analysis phase, co-produced publications were discussed and in the final phase, the most preferred keywords of the publications were discovered and the themes they focused on were revealed.According to the results, the publication production potential of the library and information science field is increasing. In terms of production rate, a certain group has formed in journals, authors, institutions, and countries. The relationship of the discipline with other research fields is highly developed and cooperation studies have been carried out with many different fields. The production of joint publications at the international level is increasing, which shows that there is strong communication between researchers working in the field. There have been significant differences in the keywords used in publications over the years, and the use of technology-oriented concepts has increased from 2010 to 2020. Thus, it is seen that the publications adapt to the changes in the world of technology and science. It has been determined that there are serious differences between WOS and Scopus databases, especially in the content analysis phase. These findings obtained at the last stage of the study were summarized and the recommendations produced based on the results were presented as items.

Ulusal ve uluslararası arenada bilgi, herkes için önemli bir ihtiyaç haline gelmiştir. Kütüphaneler, bilginin ihtiyaç duyulduğu alanda hizmet veren birincil kuruluşlardır. Bu bağlamda, kütüphane hizmetlerini olumlu yönde etkileyecek temel faktörün de kütüphaneciler olduğu söylenmelidir. Kütüphanecilerin mesleklerine bakışı ve mesleklerini değerlendirmeleri, mesleklerine atfettikleri değere bağlı olarak, mesleğe olumlu veya olumsuz katkı sunmaktadır.Giderek artan iş kaygıları ve mesleki aidiyet sorunları gibi durumların bireylerin mesleklerini sevmesini zorlaştırdığı düşünülmektedir. Kütüphanecilik mesleği de diğer meslekler gibi bu sorunları yaşamaktadır. Bu çalışmada; kütüphanecilik mesleğinin toplum nezdinde bilinirliği, çalışma koşulları, mesleki faaliyetler gibi değerlendirmelerin, kütüphanecilerin gözünden nasıl görüldüğü incelenmeye çalışılmıştır. Bu tez çalışması, kütüphanelerin aktif olmasında önem arz eden temel paydaşlardan kütüphanecilerin, mesleklerini tanımlamasıyla ilgili görüşlerinin değerlendirilmesini konu edinmiştir. Kütüphanecilerin mesleklerine nasıl başladıkları, mesleki faaliyetlerdeki rollerine ilişkin durumları, mesleğin avantaj ve dezavantajları, mesleğin istihdam sorunları, mesleki yeterlilikle ilgili düşünceleri ve mesleki kaygıları hakkındaki düşünceleri değerlendirilerek ortak cevaplar aranmıştır. Çoğu kütüphanecinin, meslek tanımını yapmakta güçlük çektiği ortaya çıkmıştır. Mesleki faaliyetlerin yanı sıra, mesleki bağlılığın oluşmamasındaki temel sebeplerde belirlenmiştir. Kütüphanecilerin mesleki yeterlilikle ilgili düşünceleri, mesleğin gelişmesine olanak sağlayabilecek bakış açıları da toplanmıştır. Elde edilen verilerin incelenmesiyle kütüphanecilerin mesleki bağlılıklarının oluşmasında ve mesleğin tanımlanmasında sorunlara ilişkin ortak noktalar belirlenmiş, mesleki bağlılık kapsamında eksikliği hissedilen sorunlar belirlenmiştir. Kütüphanecilerin gözünden mesleğe ilişkin sorunlar ortaya çıkarılmaya çalışılmış ve kütüphanecilerin mesleklerine bakış açıları, tez çalışmasının içeriğini oluşturmuştur. Gerçekleştirilen bu çalışma bulgularının, kütüphanecilik meslek çalışmalarına ilişkin rehberlik edebileceği ve yararlı olacağı düşünülmektedir. Information in the national and international arena, has become an important need for everyone. Libraries are the primary organizations that serve in the area where information is needed. In this context, it should be said that the main factor that will positively affect library services is librarians. The way the librarians look at and evaluate their profession offers a positive or negative contribution to the profession, depending on the value they assign to their profession.It has been thought that situations such as increasing business concerns and occupational belonging issues make it difficult for individuals to love their profession. The profession of librarian has been experiencing these problems, like other professions. In this study, it was attempted to examine the awareness of the librarian profession in public, the working conditions, the professional activities, and how the evaluations are seen from the eyes of the librarians.This thesis study has taken into consideration the evaluation of the views of librarians, who are important stakeholders in the activeness of libraries, about their job description. Common answers were sought by evaluating how librarians started their profession, their situation regarding their role in professional activities, the advantages and disadvantages of the profession, the employment issues of the profession, their thoughts about professional competence and professional concerns. It turns out that most librarians have difficulty in making the definition of a profession. In addition to professional activities, the main reasons for the lack of professional commitment have been determined. The opinions of librarians regarding professional competence and their perspectives that can enable the development of the profession were also collected. With the analysis of the data obtained, common points related to the problems in the formation of professional commitment of librarians and the definition of the profession were determined, and the problems that were felt in the scope of professional commitment were determined. It has been tried to reveal the problems related to the profession from the eyes of librarians and the perspectives of librarians to their profession have formed the content of the thesis. These study findings are thought to be a guide to librarianship profession studies.

Günümüz bilgi çağında bireylerin bilgiye nasıl ulaşacaklarını bilmeleri gerekir. Bilgi kaynaklarının artan çeşitliliği ve miktarı bilgi patlamasını doğurmuş, bu durum karşısında bireylerin bilgiye erişme, eriştiği bilgiyi çeşitli açılardan değerlendirme ve etkin kullanabilmeleri için bilgi okuryazarı bireyler olmalarını gerektirmiştir. Bilgi çağının gereklilikleri olan, çözüm odaklı, eleştirel düşünebilen, öğrenmeyi öğrenmiş, yaşam boyu öğrenen bireyler yetiştirebilmek için bilgi okuryazarlığı kavramının üzerinde durulmuştur. Bilgi okuryazarlığı becerilerinin bireylere kazandırılmasında eğitim öğretimin son aşaması olan yükseköğrenim kurumlarının sorumluluğu büyüktür.Bu kapsamda çalışmada yükseköğrenim kurumlarında bilgi okuryazarlığı eğitimi verilmesinin kütüphane kullanımına etkisinin incelenmesi amaçlanmaktadır. Araştırmanın verileri, araştırmacı tarafından uzman görüşü alınarak geliştirilen “ön-test” ve “son-test” aracılığıyla elde edilmiştir. Farklı bölümlerden ön lisans eğitim seviyesinde 260 öğrenciye ön test uygulanmış, ardından haftada bir saat olmak üzere toplam da 6 saatlik bilgi okuryazarlığı eğitimi verilmiş ve eğitim sonunda aynı 260 kişiye ön testteki maddelerin aynısından oluşan son test uygulanmıştır. Elde edilen verilerin analizinde IBM SPSS Statistics 22 (IBM SPSS, Türkiye) programı kullanılmıştır. Değişkenlerin normal dağılıma uygunluğu Kolmogorov Smirnov testi, Q-Q grafikler ve histogramlar ile değerlendirilmiş olup tanımlayıcı istatistiksel metotların (Minimum, maksimum, ortalama, standart sapma, frekans) yanı sıra ön-test ve son-testteki niceliksel verilerin değerlendirmelerinde Eşleştirilmiş Örneklem T-testi kullanılmıştır.Araştırma sonunda öğrencilerin son testteki yani eğitim sonrası puan ortalaması, ön testten yani eğitim öncesinden istatistiksel olarak anlamlı ve ileri düzeyde yükseldiği saptanmıştır.Anahtar Kelimeler: Bilgi Okuryazarlığı, Yükseköğretimde Bilgi Okuryazarlığı, Yaşam Boyu Öğrenme, Bilgi Okuryazarlığı Eğitimi In today's information age, individuals need to know how to access information. The increasing diversity and amount of information resources have led to an information explosion, and this situation requires individuals to be information literate individuals in order to access information, evaluate the information they have accessed from various perspectives, and use it effectively. The concept of information literacy has been emphasized in order to raise individuals who are solution-oriented, critical thinking, learned to learn, and lifelong learners, which are the requirements of the information age. Higher education institutions, which are the last stage of education, have a great responsibility in gaining information literacy skills to individuals. In this context, it is aimed to examine the effect of providing information literacy education in higher education institutions on library use. The data of the study were obtained through the \"pre-test\" and \"post-test\" developed by the researcher by taking expert opinion. A pre-test was applied to 260 students from different departments at the associate degree education level, followed by 6 hours of information literacy education, one hour a week, and at the end of the education, the same 260 students were given a post-test consisting of the same items in the pre-test. IBM SPSS Statistics 22 (IBM SPSS, Turkey) program was used in the analysis of the data obtained. The conformity of the variables to the normal distribution was evaluated with the Kolmogorov Smirnov test, Q-Q graphs and histograms, and Paired Sample T-test was used to evaluate the quantitative data in the pre-test and post-test as well as descriptive statistical methods (Minimum, Maximum, Mean, Standard Deviation, Frequency). At the end of the research, it was determined that the students' average score in the post-test, that is, after the education, increased statistically significantly and advanced level from the pre-test, that is, before the education.Key Words: information literacy, Information Literacy in Higher Education, Lifelong Learning, Information Literacy Education

CENGİZ MATER, Emine. From the Public Body to the Archives: Information Management Processes for Born-digital Records in the Digital Era. Doctoral Thesis. IstanbulThe digital age, also called the information age, has influenced our lives as it is an era where technology and its use is emphasised. The effect of the technological age has been witnessed in many fields including education, culture and management. One of these areas is undoubtedly Information and Records Management. The changes in the digital age, have also impacted on, and changed the way records are created, and the way in which they are used. There has been a transition from paper medium based information and records managed with traditional methods to digital information information, where born records are produced in digital media. Generally speaking, internationally, there is an awareness of the processes relating to the transfer of digital records to the archive, and also an awareness of its difficulties. A review of the literature on the subject reveals that research globally on the subject is underway. In Turkey, there are processes and standards for the management of digital records, however the absence of a road map or formal government policy on certain areas such as digital transfer, restricts the work on this issue. Within this framework, the objectives of this study are as follows; to provide a situational analysis of information management in Turkey in the digital age, to identify the challenges faced by the Turkish public sector in terms of digital information management, to reveal the methods followed in the digital apprasial, selection and transfer, digital continuity and long-term preservation of digital records in institutions, to raise awareness of institutions on the transfer of digital records to the national archive in Turkey and to develop a pattern (mindmap) of corporate information management processes of digital records in Turkey.Processes relating to born-digital records in the Turkish public sector that provide guidance on how to transfer digital records to the archives, do not exist. The problem statement of the study at hand is, \"Turkish public sector organisations lack the desired level of awareness, technical and legal infrasturcture for the implementation of processes for digital information and records management leading to digital transfer \". The basic hypothesis of the research of the study is; \"To determine whether Turkish public sector organisations lack the desired level of awareness, technical and legal infrasturcture for IXthe implementation of processes for digital information and records management leading to digital transfer \". These processes mentioned above (which also include digital apprasial, selection and transfer) are required not only for the transfer of born-digital records to the archives, but also for effective and efficient corporate information management. To ensure the availability of information when requested, to know if it is sensitive or not, to know which file formats used are sustainable, etc are all related to effective information management processes. The failure of one of these processes will surely impact on others, too.The scope of the research comprises of obtaining authentic data from various Turkish sector public bodies that will render the data obtained during the research meaningful and reliable and the institutions that cooperate as external stakeholders included in the 2020-2024 strategic plan published by the Presidency of State Archives. A survey was conducted with the relevant institutions.This thesis will be the first of its kind in Turkey that focuses on born-digital records within the context of digital information management processes. In Turkey, the technical infrastructure on the subject is not at the desired level. In addition, there is a lack of awareness about this issue amongst staff working in the public sector. With the completion of the relevant work, a comprehensive resource in the field will become available. In addition, this will close the important gap that exists with regard to this areaIt is expected that the research will increase awareness of the required processes for the realisation of digital information management from the public body to the archives. Challenges faced by the Turkish public sector in Turkey will be used to promote and implement new ways of working required to manage digital information to the point of digital transfer Bilgi çağı olarak da adlandırılan dijital çağ; teknolojiyi ön plana çıkaran ve teknolojiyi kullanan bir çağ olmasıyla hayatımızı etkilemiştir. Bu etki birçok alanda eğitim, kültür, yönetim gibi kendisini göstermiştir. Bu alanlardan biri de kuşkusuz Bilgi ve Belge Yönetimi’dir. Dijital çağda meydana gelen değişimlerle birlikte belgelerin oluşturulma ve kullanım şekillerinde değişiklikler meydana gelmiştir. Geleneksel yöntemlerle kâğıt ortamında üretilen bilgi ve belgeden, dijital ortamda üretilen/doğan bilgi ve belgeye (born-digital record) geçiş söz konusudur. Genel olarak yurtdışında, dijital belgelerin arşive transferi konusunda bir farkındalık ve bu konunun zorlukları hakkında bir bilinç bulunmaktadır. Yapılan literatür taramasına göre konu ile ilgili çalışmalar ve projeler başlamış ve devam etmektedir. Türkiye’de ise dijital belge süreci var fakat bundan sonraki süreç ile ilgili eksik bir yol haritası mevcuttur. Konu ile ilgili bir yol haritasının ya da bir başka deyişle resmi bir politikanın olmayışı, bu konudaki çalışmaları da kısıtlamaktadır. Çalışmamızın amaçları; dijital çağ ile birlikte Türkiye’deki kamu kurumlarında dijital belgelerin kurumsal bilgi yönetim süreçlerinin nasıl işlediği ortaya koymak, Türkiye’de kamu kurum ve kuruluşlarının dijital belgelerin kurumsal bilgi yönetim süreçlerinde karşılaşabileceği zorlukları belirlemek, kurumlarda dijital belgelerin ayıklanması, değerlendirmesi, hassasiyet değerlendirmesi, dijital süreklilik ve uzun süreli koruma konularında izlenen yol ve yöntemleri ortaya çıkarmak, Türkiye’de dijital belgelerin milli arşive transferi konusunda kurumlara farkındalık sağlamak ve Türkiye’deki dijital belgelerin kurumsal bilgi yönetim süreçleri ile ilgili bir desen (kavram haritası) geliştirmek olarak belirlenmiştir. Türkiye’de kamu kurum ve kuruluşlarında dijital belgelerin kurumsal belge yönetim süreçleri (dijital belgelerin arşive transferi) ile ilgili resmi çalışmalar henüz netleşmemiştir ve bu konuda yaşanacak olan sorunların yeterince tespit edilmediği ve bu sorunlara yönelik çözüm önerilerinin gerekliliği bilinmektedir. Çalışmanın problemi; “Türkiye’de kamu kurumlarında doğuştan dijital belgelerin kurumsal bilgi yönetim süreçleri uygulama aşamalarında ulusal ve kurumsal boyutlarda farkındalık eksikliği, teknik ve hukuksal altyapı yetersizliği yaşanmaktadır” şeklinde oluşturulmuştur. Araştırmanın temel hipotezi; “Türkiye’de kamu kurumlarında doğuştan dijital belgelerin VII kurumdan arşive transfer aşamasına kadar gerekli olan bilgi ve belge yönetimi süreçlerinin teknik ve hukuksal altyapısı yeterli/beklenilen düzeyde değildir” şeklinde tanımlanmıştır. Araştırma için bahsedilen bu süreçler sadece dijital belgelerin arşive transferi için değil kurumsal, verimli ve etkin bir bilgi yönetim süreci için de gereklidir. Bilginin istendiğinde bulunabilmesi, hassas olup olmadığını bilmek, kullanılan dosya formatlarının sürdürülebilir olup olmadığını bilmek, bu ve benzeri tüm unsurlar etkin bir bilgi yönetim süreci ile ilgilidir. Bu bağlamda çalışma sadece dijital belgelerin arşive transferi olarak düşünülmemeli, kavramlar ve süreçler daha geniş düşünülmeli ve önemsenmelidir. Araştırmanın kapsamını Türkiye’de dijital belgelerin bilgi yönetim süreçlerine dair veri sağlayabilecek kamu kurum ve kuruluşları ile Devlet Arşivleri Başkanlığı tarafından yayımlanan 2020-2024 Stratejik Planında yer alan dış paydaşlar olarak iş birliği yapılan kurumlar oluşturmaktadır. İlgili kurumlarla anket çalışması yapılmıştır. Çalışmamız Türkiye’deki dijital belgelerin kurumsal bilgi yönetim süreçlerini konu alan ilk akademik çalışma olacaktır. Konumuz Türkiye’de uygulamada ve teoride henüz kapsamlı olarak ele alınmadığından önemlidir. Ülkemizde konu ile ilgili teknik altyapı istenilen düzeyde değildir. Ayrıca kurumlarda çalışan personelin arzu edildiği düzeyde bu konuda bilgi farkındalığı bulunmamaktadır. Bu çalışmanın alanımızdaki önemli açığı bir nebze olsun kapatacağı ve ileride benzeri çalışmalara destek olacağı inancındayız. Çalışmamızın Türkiye’deki kamu kurumlarında dijital belgelerin kurumsal bilgi yönetimi süreçleri konusunda bir farkındalık oluşturması beklenmektedir. Çalışmanın aynı zamanda Türkiye’de dijital belgelerin arşive transferi uygulamaya konulduğu zaman yaşanacak olan zorluklara yol göstermesi de umulmaktadır.

Günümüzde, hemen her alanda karşılaşılan teknolojik gelişmelerden olan yapay zekâ ve yeni nesil 3 boyutlu teknolojiler olarak adlandırılan (sanal gerçeklik-VR, artırılmış gerçeklik-AR, karma gerçeklik-MR, genişletilmiş gerçeklik-XR) kavramlar üniversite kütüphanelerinde de kullanılır hale gelmiştir. Üniversite kütüphaneleri, özellikle büyük çoğunu Z kuşağının oluşturduğu kullanıcılarının taleplerini karşılamak ve verdikleri hizmeti daha etkin bir şekilde verebilmek adına yapay zekâ ve yeni nesil 3 boyutlu teknolojileri kullanmaya başlamışlardır.Yapay zekâ ve yeni nesil 3 boyutlu teknolojilerin üniversite kütüphanelerinde kullanılmaya başlamasıyla birlikte kütüphaneciler için birtakım sorular da gündeme gelmiştir. Bu konuların başında, yapay zekâ ve yeni nesil 3 boyutlu teknolojilerin üniversite kütüphanelerinde, kütüphaneci istihdamını olumsuz etkileyip etkilemeyeceği gelmektedir. Üniversite kütüphanelerinde kullanılan ya da kullanılması öngörülen yapay zekâ ve yeni nesil 3 boyutlu teknolojilerin istihdamı olumsuz etkilememesi için üniversite kütüphanecilerine bazı görev ve sorumluluklar düşmektedir. Üniversite kütüphanecilerinin üstlenmesi gereken görev ve sorumlulukların başında; sürekli öğrenmeye açık olma, bilgiyi güncel tutma, günceli ve teknolojiyi takip etme, yapay zekâ ve yeni nesil 3 boyutlu teknolojileri kullanabilir teknik bilgiye sahip olma, gerektiğinde kullanılan yapay zekâ ve yeni nesil 3 boyutlu uygulamalara yazılımsal olarak müdahale edebilecek teknik bilgiye sahip olma gibi konular gelmektedir.Yapay zekâ ve yeni nesil 3 boyutlu teknolojilerin üniversite kütüphanelerine girmesiyle gündeme gelen bir başka konu, bu teknolojik değişikliklerin üniversite yönetimlerince maliyetli bulunması olmuştur. Üniversite yönetimlerince maliyetli bulunan yapay zekâ ve yeni nesil 3 boyutlu uygulamalar, kütüphanecilerin alacağı bazı tedbirler ve yapacakları bazı hazırlıklar ile üniversite yönetimleri tarafından kabul edilebilir maliyetlere sahip olabilmektedirler. Maliyeti düşürmek adına yapılacaklardan ilki üniversite kütüphanelerinin açık kaynak kodlu yazılımlar ile uygulama geliştirmeleridir. Açık kaynak kodlu yazılımların düşük maliyetli olması ve programı bilen herkes tarafından kullanılabilir olması maliyeti düşürme konusunda en büyük avantaj olmaktadır.VIIÜniversite kütüphanecilerinden açık kaynak kodlu yazılıma hâkim olup program geliştirebilecek bilgiye sahip olmaları teknik destek için gerekli olan maliyeti bile ortadan kaldırabilir hale gelebilecektir.Yapılan çalışmalar incelendiğinde görülmektedir ki açık kaynak kodlu yazılım ile yapay zekâ ve yeni nesil 3 boyutlu teknolojilerin hâkim olduğu bir uygulama geliştirebilecek kütüphaneci sayısı oldukça azdır. Türkiye’deki üniversite kütüphanelerinde açık kaynak kodlu yazılım ile yapay zekâ ve yeni nesil 3 boyutlu uygulamaları geliştirebilecek kütüphaneci sayısının az olması ya da hiç olmaması yapay zekâ ve yeni nesil 3 boyutlu teknolojilerin maliyetini düşürememekte ve bu teknolojiler üniversite yönetimlerince maliyetli bulunmaktadır. Tez çalışması ile ilgili Türkiye’deki üniversite kütüphanecilerine uygulanan anket çalışmasının sonuçlarından da anlaşılacağı üzere, üniversite yönetimlerince maliyetli bulunan yapay zekâ ve yeni nesil 3 boyutlu teknolojilere Türkiye’deki üniversite kütüphanelerinde ya az rastlanmakta ya da hiç rastlanmamaktadır. Today, the concepts called artificial intelligence and new generation 3D technologies (virtual reality-VR, augmented reality-AR, mixed reality-MR, augmented reality-XR), which are among the technological developments encountered in almost every field, have also become used in university libraries. University libraries have started to use artificial intelligence and new generation 3D technologies in order to meet the demands of their users, most of whom are the Z generation, and to provide their services more effectively.With the use of artificial intelligence and new generation 3D technologies in university libraries, some issues have come to the fore for some librarians. At the forefront of these issues is whether artificial intelligence and new generation 3D technologies will negatively affect the employment of librarians in university libraries. University librarians have some duties and responsibilities so that artificial intelligence and new generation 3D technologies used or intended to be used in university libraries do not adversely affect employment. At the beginning of the duties and responsibilities that university librarians should undertake; Subjects such as being open to continuous learning, keeping information up-to-date, following the current and technology, having technical knowledge to use artificial intelligence and new generation 3D technologies, having technical knowledge to intervene in software when necessary, artificial intelligence and new generation 3D applications are coming.Another issue that came to the fore with the introduction of artificial intelligence and new generation 3D technologies into university libraries was that these technological changes were found costly by university administrations. Artificial intelligence and new generation 3D applications, which are found costly by university administrations, can have acceptable costs by university administrations with some precautions and preparations to be made by librarians. The first thing to do in order to reduce the cost is to develop applications with open source software for university libraries. The fact that open source software is inexpensive and can be used by anyone who knows the program is the biggest advantage in reducing costs. If university librarians have knowledge of open source software and have the knowledge to develop programs, it will even be able to eliminate the cost required for technical support.IXHowever, when the studies are examined, it is seen that the number of librarians who can develop an application dominated by open source software, artificial intelligence and new generation 3D technologies is quite low. The few or no librarians who can develop open source software and artificial intelligence and new generation 3D applications at niversity libraries in Turkey can not educe the cost of artificial intelligence and new generation 3D technologies, and these technologies are considered costly by university administrations. As it can be understood from the results of the survey study applied to university librarians in Turkey regarding the thesis study, artificial intelligence and new generation 3D technologies, which are found costly by university administrations, are rarely or not encountered in university libraries in Turkey.

Bu çalışmada, Osmanlı Arşivi’nde Sadaret Defterleri Kataloğu’nda kayıtlı 365 numaralı teşrifat defteri incelenmiştir. Eski harfli Türkçe ile yazılmış ve 192 sayfadan oluşan defter Latin harflerine çevrilmiş ve her bir konu sadeleştirilerek özetlenmiştir. Defter Türk tarihinin kritik süreçlerinden 1835-1844 dönemini kapsamaktadır. Bu dönemde Osmanlı devlet teşkilatı önemli bir değişikliğe uğrayarak çağdaş kabine sistemine geçmiştir. Türk tarihinin en büyük reformcularından II. Mahmud ölmüş, Sultan Abdülmecid tahta çıkmıştır. Tanzimat Fermanı ilan edilmiştir. Osmanlı/Türk modernleşmesi, batılılaşma cereyanı veya inkılap tarihi dediğimiz süreçler genellikle Tanzimat’ın ilanıyla başlatılır. Osmanlı yönetimi bu süreçte gelişmiş Avrupa devletlerinin birtakım kurumlarını, eğitim sistemindeki bazı uygulamaları, hukuk normlarını ve daha pek çok sahadaki uygulamaları ithal etmeye başlamıştır. İncelenen defter, Türk tarihinin en çok tartışılan ve güncelliğini daima koruyan bu dönemlerine ışık tutmaktadır. Defter, Osmanlı merkez teşkilatındaki bürokratik düzenlemeler, yeni yapılanmaya bağlı olarak merkezde ve taşrada açılan resmî kurumlar, buralara yapılan atamalar, devlet törenleri ve alaylar, bunlarda uygulanan teşrifat sistemi, protokol düzeni ve giyilen kıyafetler, iç siyasi gelişmeler, aziller ve tayinler, idari kararlar, Bâbıâli-Saray ilişkileri, saray adetleri, evlilikler, surre alayları, inşa edilen yapılar ve daha pek çok konu hakkında bilgi içermektedir. Ayrıca Osmanlı arşivini modernleştirmeye dönük adımların, kütüphaneleri ve arşiv sistemini ıslaha yönelik alınan kararların belgeleri bulunmaktadır. Bu konularda çalışan araştırmacıların yanı sıra, tarih, edebiyat, sanat tarihi, kültür tarihi ve folklor araştırmacılarına veriler sunmaktadır. In this study, the protocol book that is the registry number 365 registered in the Grand Viziership Catalogue in the Ottoman Archives was examined. The book written with old Ottoman letters and has 192 pages, was translated to latin letters and summarized every subject. The book covers 1835-1944 years, critical period of Turkish history. In this period, the Ottoman state organization had a significant change and switched to the modern cabinet system. Mahmud the Second who are one of the greatest reformers in Turkish history has died then Sultan Abdülmecid took the throne of Ottoman Empire. Imperial edict of Gülhane was declared. Ottoman/Turkish modernization, westernization or revolution history started with declaration of imperial edict of Gülhane. In this period, the Ottoman administration started to import some institutions of developed European states, some practices in the education system, legal norms and practices in many fields. The book, examines these periods of Turkish history, which are the most discussed and always keep update. The book was examined, contains Bureaucratic arrangements in the Ottoman central organization, official institutions which opened in center and countryside depending on the new structuring, assignments to these places, state ceremionies, the protocol system applied in these, domestic political developments, appointments and dismissals, administrative decisions, Grand Viziership-Palace relations, palace customs, marriages, surre processions, built structures and more. In addition, the book contains steps to modernize the Ottoman archive and decisions taken to renew libraries and archive system. And also in addition to researchers working on these issues, the book provides data to researchers on field of history, literature, art history, cultural history and folklore.

Bilgi profesyonellerinin sahip olması gereken yetkinliklerin belirlenmesi hem eğitim kurumlarını hem de sektörü yakından ilgilendiren bir konudur. Zaman içinde her meslekte birçok unsurun etkisiyle yeni yetkinlik konuları ortaya çıkmakta, var olanlar da g

Halk kütüphanelerinde çocuklara ve ailelere verilen hizmetler, kütüphanelerin toplumsal ve teknolojik gelişmelere bağlı olarak değişmesiyle birlikte, kütüphanelerin gelecek yıllarda daha verimli kullanılabilmesi adına artık çok daha önemli bir rol oynamaktadır. Dolayısıyla da çocuk kütüphaneleri, toplumsal ve teknolojik değişiklikleri takip ederek, çocukların ve ailelerin ilgilerini çekecek nitelikli hizmetler ortaya koymalıdır. Çalışmanın konusu, Kültür ve Turizm Bakanlığı (KTB) Kütüphaneler ve Yayımlar Genel Müdürlüğüne (KYGM) bağlı il halk kütüphaneleri ve çocuk kütüphanelerinin, okul öncesi dönem çocukları için uygun nitelikte olup olmadığını araştırmak ve bu araştırmalar sonunda kütüphanelerde okul öncesi dönem çocuklarına sunulacak hizmetler için bir model ortaya koymaktır. Bu çalışma, okul öncesi dönem çocukları ve ailelerinin kütüphanelerde daha kaliteli vakit geçirebilmelerini sağlayabilecek etkinlik ve uygulamaları hayata geçirebilmek adına, çocukların ve ailelerin gereksinimleri göz önünde bulundurularak yapılmıştır. Bu kapsamda, ilk önce çocuk kütüphaneleri hakkında bilgilere değinilmiş, ardından Kültür ve Turizm Bakanlığı Kütüphaneler ve Yayımlar Genel Müdürlüğüne bağlı il halk kütüphanelerinde, okul öncesi dönem çocuklar ve aileleri için verilen hizmetlerin bugünkü durumu tespit edilmiş ve araştırma sonucunda elde edilen verilerle bir hizmet modeli sunulmuştur. -------------------- The services provided to children and families in public libraries now play a much more important role in terms of the more efficient use of libraries in the coming years, as libraries change due to their social and technological development. Therefore, children's libraries should provide quality services that can attract the attention of children and families by following social and technological changes. The subject of the study is to investigate whether the provincial public libraries and children's libraries affiliated to the Ministry of Culture and Tourism General Directorate of Libraries and Publications are suitable for preschool children and to present a model for preschool children. This study was carried out considering the needs of children and families in order to implement activities and practices that will enable preschool children and their families to spend more quality time in libraries. In this context, firstly, information about children's libraries was mentioned, then the current status of the services provided for the preschool and families period in the provincial public libraries affiliated to the Ministry of Culture and Tourism General Directorate of Libraries and Publications was determined and a service model was presented with the data obtained as a result of the research.

19. yüzyılın Osmanlı düşünce ve fikir hayatının önemli şahsiyetlerinden biri hiç şüphesiz Mehmed Murad’tır. Osmanlı Devleti’nin içinde bulunduğu buhran, dönemin diğer fikir adamları gibi Mehmed Murad’ı da çareler aramaya ve çöküşü önlemeye yönelik çalışma

Dijital dönüşümün birçok alana olduğu gibi yükseköğretim alanına da önemli etkileri olmuştur. Özellikle Koronavirüs (Covid-19) pandemisinin ortaya çıkışıyla birlikte yükseköğretimde dijital dönüşümün önemi anlaşılmış ve bu bağlamda öğretim elemanlarının dijital dönüşüm sürecindeki rolleri belirginleşmiştir. Öte yandan yükseköğretimde dijital dönüşümün önemli bir parçası olan ve herkesin eşit şekilde bilgiye, eğitime ulaşabilmesi felsefesini destekleyen Açık Eğitim Kaynakları (AEK) hareketine yönelik yapılan çalışmaların ve girişimlerin ülkemizde sınırlı olduğu görülmektedir. Hazırlanan bu tezde, Bilgi ve Belge Yönetimi kapsamında açık eğitim kaynaklarının yükseköğretim boyutundaki durumu, üretimi, paylaşımı, yeniden kullanılabilirliği, kalitesi, sürdürülebilirliği ve konuya dair telif ve fikri mülkiyet hakları ele alınmıştır. Çalışma, ülkemizde açıklık felsefesinin yaygınlaştırılmasında öncü olan alanlar arasında yer alan Bilgi ve Belge Yönetimi bölümünde çalışan öğretim elemanlarının açık eğitim kaynaklarına dair tutumları üzerinden hazırlanmıştır. Çalışmanın veri toplama sürecinde anket ve görüşme tekniğinden yararlanılmıştır. Anket 11 üniversitede yer alan Bilgi ve Belge Yönetimi bölümlerinde çalışan öğretim elemanlarına elektronik posta yoluyla ulaştırılmıştır. Anket uygulamasının ardından katılımcılar arasından seçilen uzmanlara yarı yapılandırılmış sorular yönlendirilerek görüşmeler gerçekleştirilmiştir. Her iki aşamada toplanan veriler birlikte değerlendirilmiş, araştırmanın sonuç ve önerileri sunulmuştur. Araştırma sonucunda Bilgi ve Belge Yönetimi alanında çalışan öğretim elemanlarının açık eğitim kaynaklarına yönelik tutumlarının genel olarak olumlu yönde olduğu saptanmıştır. Digital transformation has had significant effects on higher education as well as on many other fields. Especially with the emergence of the Covid-19 pandemic, the importance of digital transformation in higher education has been comprehended, and in within this context, the role of university lecturers in the digital transformation process has become clear. On the other hand, it is seen that the studies and initiatives for the Open Educational Resources movement, which is an important part of digital transformation in higher education and supports the philosophy of equal access to information and education, are limited in our country. In this thesis, the situation, production, sharing, reusability, quality, sustainability of Open Education Resources in higher education within the scope of Information and Records Management, and copyright and intellectual property rights on the subject are discussed. The study was prepared based on the attitudes of the university lecturers working in the Information and Records Management departments, which is one of the leading fields in the dissemination of the philosophy of openness in our country, towards Open Educational Resources. Questionnaire and interview techniques were used in the data collection process of the study. The questionnaire was sent to the lecturers working in the Information and Records Management departments of 11 universities via e-mail. Following the survey implementation, semi-structured questions were directed to the experts selected among the participants and interviews were conducted. The data collected in both stages were evaluated together, and the results and recommendations of the research were presented. As a result of the research, it was determined that the attitudes of the lecturers working in Information and Records Management about Open Educational Resources were generally positive.

Bu çalışma, Endüstri 4.0 ve dijital dönüşüm kapsamında, mühendislik veri ve doküman yönetimi sistemleri üzerinde yapılan tasarımın üretim sürecinin yanı sıra işletmenin organizasyonel kararları ve dolayısıyla kurumsallaşmasına olan etkilerini incelemektedir.Mühendislik veri ve doküman yönetimi tasarımında “arşiv yönetimi”, “arşiv ve belge analizi”, “dijital ikiz”, “veri yakalama ve veri yönetimi”nin yarattığı değer olarak “kurumsal akıl”ın (wisdom) işletme çıktılarına olan etkisi ve işletmenin sürdürülebilirliği ile ilişkisi incelenmiştir.Bu tezde, bilgi ve belge yöneticilerinin dijital dönüşüm çağına ayak uydurabilmeleri için, işletmeler açısından mühendislik veri ve doküman yönetimi sistemlerinin hayati önemi vurgulanarak farkındalık oluşturulmaya çalışılmıştır.--------------------This study explains the effects of engineering data and document management systems on the production process, organizational decisions and institutionalization of businesses at the digital transformation stage.In engineering data and document management design, the effects of "corporate mind" (wisdom), "archive management", "archive and document analysis", "digital twin" and "data capture and data management"on outputs and sustainability of the businesses are examined.In this thesis, awareness is tried to be raised by emphasizing the vital importance of engineering data and document management systems for businesses in order for information and document managers to keep up with the digital transformation era.

Teknolojideki gelişmeler, bilginin elde ediliş biçiminide değiştirmiştir. Önceden bilgiye fiziksel olarak erişim mümkünken, teknolojideki gelişmelerle birlikte elektronik ortamda erişim de mümkün hale gelmiştir.Tezin amacı, Atatürk Üniversitesinde kullanılan Elektronik Belge Yönetim Sisteminin (EBYS) verimliliği üzerine personelin algısını incelemek ve EBYS'yi daha iyi tanıtmaktır. Bu kapsamda çalışmanın kuramsal kısmını bilgi, bilgi yönetimi, belge, belge yönetimi, belge yönetimi süreçleri EBYS, Kayıtlı Elektronik Posta (KEP) ve verimlilik gibi konular oluşturmaktadır. Araştırmada nicel araştırma yöntemi olan betimsel araştırma kullanılmıştır. Veri toplama aracı olarak anket tekniğinden yararlanılmıştır. Çalışma grubunu 2019 yılında Atatürk Üniversitesinde çalışan 4368 akademik ve idari personel oluşturmaktadır. Verilerin analizinde betimsel istatistikler olan yüzde (%) ve sayılardan (N) yararlanılmıştır. Araştırma sonucunda elde edilen bulgulardan durum saptaması yapılmıştır. Tespit edilen sorunlara yönelik öneriler ortaya koyulmuştur. Advances in technology have changed the way information is obtained. While physical access to information was previously possible, electronic developments have become possible with advances in technology.The aim of this thesis is to examine the perceptions of the personel on the efficiency of Electronic Document Management System (EDMS) used in Atatürk University and to introduce EDMS better. In this context, the theoretical part of the study consists of knowledge, knowledge management, document, document management, document management processes, EDMS, Registered Electronic Mail (REM) and productivity. Descriptive research, which is a quantitative research method, was used in the study. Survey technique was used as data collection tool. The study group consists of 4368 academic and administrative staff working at Atatürk University in 2019. Descriptive statistics (%) and numbers (N) were used in the analysis of the data. As a result of the research, the situation was determined from the findings. Suggestions were made for the problems identified. 99

Sanayi devrimi olarak adlandırdığımız endüstri 4.0'la şekillenen, gelişen ve değişen dünyamızda, verinin, bilginin, belgenin, insanın, mekânın korunmasını ve güvenilirliğini sağlamak oldukça önem arz etmektedir. Bu canlı ve cansız varlıkların her türlü tehdit, tehlike, hasar ve saldırılara karşı korunması bilgi güvenliğinin sağlanması ve oluşturulmasıyla mümkün olabilmektedir. Bununla birlikte, bilgi güvenliğinin temelinde insan olgusunun yer alması, insana dayalı olarak ortaya çıkan bilgi güvenliği sorunlarıyla birlikte insana yönelik kişisel verilerin korunması konusunun da ciddiyetini katlanarak arttırmıştır. Bu çalışmada Ankara'daki üniversite kütüphanelerinin bilgi güvenliği uygulamalarına ve kişisel verilerin korunmasına ilişkin mevcut durumlarını tespit etmek amaçlanmıştır. Bu kapsamda, Ankara'da bulunan üniversite kütüphaneleri yöneticilerinin ve kütüphanecilerinin bilgi güvenliği ve kişisel verilerin yönetimi konusunda bilgi ve farkındalıkları görüşme ve anket tekniğiyle incelenmiştir. Bununla birlikte, Ankara'daki üniversite kütüphanelerinde bilgi güvenliği uygulamalarına yönelik (bina, koleksiyon, personel, vb.) gerçekleştirilen düzenlemeler araştırma çerçevesinde değerlendirilmeye çalışılmıştır. Araştırmanın sonucunda; Ankara'da yer alan üniversite kütüphanelerinde kişisel verilerin elde edilmesi, toplanması, kaldırılması, saklanması olmak üzere kişisel verilerin yönetimine yönelik düzenleme ve politikaların eksik olduğu, kişisel verilerin yönetiminden sorumlu bir personelin bulunmadığı, kullanıcılardan kişisel verilerin işlenmesine yönelik onay alınmadığı ve aydınlatma metinlerinin içeriğinde kişisel verilerin saklanması, silinmesi ve aktarılmasına yönelik bilgilere yer verilmediği, kütüphane yöneticilerinde ve kütüphanecilerinde kişisel verilerin yönetimi ve korunmasına yönelik yaklaşım ve farkındalık eksikliği tespit edilmiştir. Ayrıca, araştırma bulgularında üniversite kütüphanelerinde bina, koleksiyon, yazılım ve donanım olmak üzere bilgi güvenliği uygulamalarına yönelik yetersizlikler olduğu belirlenmiştir. Bu bağlamda `Üniversite kütüphanelerinde bilgi güvenliği ve kişisel verilerin yönetimine dönük karar verme ve uygulama düzeyindeki eksiklikler (politika, konuyla ilgili bilinç ve farkındalık, risk değerlendirmesi gibi konularda) bulunmaktadır.` şeklinde olan hipotezimiz doğrulanmıştır. Son olarak araştırmada, üniversite kütüphanelerinin bilgi güvenliği ve kişisel verilerin korunmasını içeren yapılandırılmış bir politika oluşturmaları ve konuya yönelik bilinç ve farkındalık çalışmalarının yapılmasıyla ilgili önerilere yer verilmiştir.Anahtar sözcükler: Bilgi güvenliği, kişisel veri, kişisel verilerin korunması, kişisel verilerin yönetimi, üniversite kütüphaneleri In our world which has been shaped, developed and changed by Industry 4.0, it is quite important to ensure the protection and reliability of data, information, document, human and place. Protecting all living and non-living beings against all kinds of threats, dangers, damages or attacks and ensuring information security make it possible to reach this aim. Nevertheless, the fact that human phenomenon underlies the information security has incrementally increased the significance of data protection issue along with the information security problems arise from human factor. The aim of this study is determining the current situations related with personal data protection and information security implementations of university libraries in Ankara. Within this scope, the executives' and librarians' knowledges and awareness on the information security and personal data management issue in universities' libraries in Ankara are examined with interview and survey technique. In addition to this, regulations oriented at the information security implementations (building, collection, personnel, etc.) at the universities' libraries were taken to evaluation in the scope of the research. Results of the research have determined that regulations and policies on the personal data management which consists of obtaining, gathering, disposing and retaining the personal data were inadequate; there were no personnel in charge to manage the personal data, no permission for processing the personal data received from users, no information on the retention, disposal and transmission of the personal data were included in the content of clarification texts, and no sufficient level of approach and awareness on the management and protection of personal data observed among the libraries' executives and librarians. Moreover, it has been specified in the research findings that there were some inadequacies with information security implementations in terms of building, collection, software and hardware in universities' libraries. In this context, our hypothesis which follows as that `There are inadequacies (in issues such as policy, consciousness and awareness on the topic, risk assessment) with the enacting and implementing level regarding the information security and personal data management in universities' libraries,` has been confirmed. Lastly, suggestions were made in the research, in order for the universities' libraries to develop a structured policy which includes information security and the personal data protection, and make studies of consciousness and awareness regarding the issue.Key Words: Information security, personal data, protection of personal data, management of personal data, university libraries 191

Kütüphaneler/Bilgi Merkezleri, bilgiye erişmede kullanıcı ile bilgi arasında köprü görevi üstlenmektedir. Bilginin derlenmesinde, düzenlenmesinde ve kullanıma sunulmasında önemli bir rol oynayan kütüphane çalışanlarının mesleğe karşı sorumluluklarını yazılı hale getiren mesleki etik ilkeler, tüm kütüphane çalışanlarında olduğu gibi, daha çok toplumla iç içe hizmet veren ve kapıları herkese açık olan halk kütüphanesi çalışanları için de mesleğin ve kurumun toplumsal saygınlığı açısından belirleyici rol oynayan, vazgeçilemez nitelikte olan değerlerdir. Çalışma, Türkiye'deki halk kütüphanelerinde görev yapan kütüphanecilerin mesleki etik algısını ve bu bağlamda mesleki etik ilkelerinin uygulanabilirlik durumunu İzmir ili örneği üzerinden saptamak amacıyla hazırlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda İzmir ilinde yer alan 38 il/ilçe halk kütüphanesinde çalışan kütüphane çalışanlarına mesleki etik bilincini ölçmeye yönelik sorular derlenmiş ve bu sorulara verilen yanıtlar üzerinden değerlendirmeler yapılmıştır. Sorular, anket tekniği yöntemi ile iletilmiştir. Yönetici ve kütüphane çalışanlarından oluşan toplamda 89 kişinin vermiş olduğu yanıtlar SPSS istatistik yazılım programından yararlanılarak analiz edilmiştir. Anket çalışmasına katılan halk kütüphanesi çalışanlarının vermiş oldukları yanıtlar neticesinde, çalışanların mesleki etik ilkeler konusunda yeteri kadar farkındalık sahibi olmadıkları ve bu doğrultuda toplumun geniş bir kısmına hizmet veren halk kütüphanesi işleyişinde söz konusu duyarlılığı mesleki davranışlarına yeteri kadar yansımadığı sonucuna varılmıştır.Mesleki etik ilkelerin günümüzün değişen dinamikleri teknoloji ışığında güncellenerek yeniden revize edilmesi ve bilgi ve belge yönetimi bölümü mezunu olan/olmayan kütüphane çalışanlarının daha öz verili davranmaları hususunda etik ilkelerin rehberliğinin ne denli önemli olacağına dikkat çekilmiştir. Libraries/Information Centers act as an important bridge between the user and information in accessing information. Professional ethical principles that make librarians' responsibilities towards the profession written, which play an important role in compiling, organizing and making available to information, as in all library employees are indispensable values that play a decisive role in terms of the social dignity of the profession and the institution for the public library staff, who serve mostly with the society and whose doors are open to everyone. This study, professional ethical perception of librarians who work in the public libraries in Turkey and in this context, it has been prepared in order to determine the applicability status of professional ethics principles through the example of İzmir province. For this purpose, the library employees working in 38 Provincial/District Public Libraries in Izmir province were compiled and evaluated based on the answers given to these questions. The questions were transmitted by the method of survey technique. The responses of 89 people, including managers and library staff, were analyzed using the SPSS statistical software program. As a result of the responses given by the public library employees who participated in the survey, employees do not have enough awareness of professional ethical principles and in this direction, it is concluded that this sensitivity does not sufficiently reflect their professional behavior in the functioning of the public library, which serves a large part of the society.Updating and revising the principles of Professional Ethics in the light of today's changing dynamics of technology, and it has been pointed out how important the guidance of ethical principles will be in order for the library employees who are/are not Formation graduates to behave more self-efficaciously. 135

ÖZETBilgininin düzenlenmesi yazının hayatımıza girmesi ile birlikte başlamış ve bilgi arttıkça bir zorunluluk olarak görülmüştür. Özellikle son yüz yıl içerisinde geliştirilen sistemlerle profesyonel anlamda bir bakış açısına sahip olunmuştur. Bilgi kaynaklarının belirli standartlara göre sınıflandırılması ve kataloglanması doğrudan bilgiye erişimde etkili olmaktadır. Standartlara uygun kayıt üretilmesi ulusal ve uluslararası anlamda bibliyografik denetimin sağlanmasına imkan sunmaktadır. Günümüzde bilginin düzenlenmesi ve bilgiye erişim konuları uluslararası anlamda önemli bir yere sahiptir. Bilgi ve iletişim teknolojilerindeki gelişimin ve çevrim içi bilgi erişim ağlarının, kütüphane kataloglarına yansıması ile ülkelere ait sistemlerin tüm dünyada erişilir kılınmasını sağlamıştır. Kütüphanecilik açısından, bilgi kaynağına ait sorumluların belirlenmesi ve temel giriş öğesinin standart bir şekilde kayıt altına alınması bilgiye erişimde ilk basamağı oluşturmaktadır. Daha sonra ki aşamada tek biçimliliğin ve bibliyografik standardın sağlanabilmesi için otorite dizinlerinin hazırlanması gerekmektedir. Otorite dizinleri standartlaşma sağlandığı gibi kütüphanelerinin dermelerini kullanıcılarına daha hızlı ve doğru şekilde ulaştırması da kolaylaşmaktadır. Yazar otorite dizinlerinin hazırlanması kütüphane dermesinin etkin kullanımı noktasında önem taşımaktadır. Yazar adlarının bilgi kaynağına erişimde ilk tercih edilen tarama seçeneği olması sebebiyle yazar otorite dizinlerinin gerekliliği ön plana çıkmıştır. Yazar adlarının taramalarda en belirgin ve en akılda tutulabilir olmaları bunun en önemli sebebidir. Yazar otorite dizinleri kütüphane koleksiyonunu kontrol altında tutmak için bir zorunluluk haline gelmiştir.Çalışmamızın temel içeriğinde, yazar otorite dizinlerinin gerekliliği, ülkemizdeki yazar otorite dizinlerinin mevcut durumu, yazar otorite dizinlerinin bibliyografik denetim açısından ne denli önemli olduğu, ulusal çapta hazırlanacak yazar otorite dizinlerinin nasıl oluşturulacağı, nasıl kullanılacağıyla ilgili neler yapılması gerektiği yanıt bulmaya çalıştığımız sorular olacaktır.Çalışma boyunca uluslararası yazar otorite projeleri incelenmiş, hangi yolların izlendiği tespit edilmiştir. Library of Congress ve RDA göz önünde bulundurularak yazar otorite kayıtlarının nasıl oluşturulması gerektiği vurgulanmıştır. Bununla birlikte VIAF üzerinde Türk yazarların otorite kayıtları ile ulusal çapta bibliyografik denetimin sağlıklı yürütülebilmesi ve kataloglamadaki tutarlılığın sağlanabilmesi amacıyla Ankara Üniversitesi Kütüphanesi'nde seçilen örneklem karşılaştırılmıştır. Yazar giriş tutarlılıkları ve hataları belirlenmiştir. Ayrıca yazar otorite dizinlerinin hazırlanması ve kullanımın yaygınlaşması için öneriler, yazar otorite dizinlerinin ülkemizdeki durumu üzerine yapılması gerekenler belirlenmiştir. Ankara Üniversitesi Kütüphanesi dermesi örneğinde yazar otorite sorununu ele alıp, Uluslararası yazar otorite dizinleri rehberliğinde, ulusal bir yazar otorite dizini modeli geliştirilmiştir.Anahtar Kelimeler: Otorite kontrolü, Otorite kaydı, Otorite dizini, Yazar otorite dizini, Ulusal yazar otorite dizini modeli. ABSTRACTThe regulation of information has begun with the introduction of the lettering into our lives and has been seen as a necessity as information increases. Especially with the systems developed in the last hundred years, a professional perspective has been obtained. The classification and cataloging of information sources according to certain standards is effective in direct access to information. Producing records in accordance with standards allows bibliographic control at national and international levels. Nowadays, the regulation of information and access to information has an important place in the international sense. With the development of information and communication technologies and the reflection of online information access networks to library catalogs, the systems of the countries have been made accessible all over the world. In terms of librarianship, the first step in accessing information is the identification of those responsible for the information source and the registration of the basic entry element in a standard way. At the next stage, the authority indexes should be prepared in order to ensure uniformity and bibliographic standard. As well as standardization with authority indexes, it is easier for libraries to deliver their collections to their users faster and more accurately. The preparation of author authority indexes is important for the effective use of library collection. Since author names are the first preferred browsing option in accessing the information source, the necessity of author authority directories has come to the fore. The most important reason for this is that author names are the most obvious and most memorable in the searches. Author authority directories have become a necessity to keep the library collection under control.In the main content of our study, the necessity of author authority indexes, the current status of author authority indexes in our country, the importance of author authority indexes in terms of bibliographic control, how to create national author authority indexes and how to use them will be answered.Throughout the study, international author authority projects were examined and it was determined which paths were followed. It was emphasized how the author authority records should be created by considering Library of Congress and RDA. In addition, the authority records of the Turkish authors on the VIAF and the sample selected at the Ankara University Library were compared in order to ensure that national bibliographic control was carried out properly and consistency in cataloging was ensured. Author name consistencies and errors were determined.In addition, recommendations for the preparation and spread of author authority indexes and the things to be done on the situation of author authority indexes in our country were determined. In the case of Ankara University Library, a national author authority index model was developed by addressing the question of author authority and guided by international author authority indexes and international standards.Keywords: Authority control, Authority record, Authority file, Author authority file, National author authority file model. 163

Okuma eyleminin en temel amacı okuduğunu anlamaktır. Okuduğunu anlama eylemi, düşünme, algılama ve bağlantı gibi özelliklerle bir arada var olan bilişsel yetenekler tarafından gerçekleştirilir. Okuduğunu anlama düzeyini artırmak için bazı strateji ve teknikler kullanılmaktadır. Anlama stratejileri içerisinde yer alan bu tekniklerden birisi de özetlemedir. Özetleme, orijinal belgeden bağımsız olmamak koşulu ile anlatılmak istenenin açık ve net bir şekilde ifade edilmesi ile gerçekleştirilir. Özetleme ile orijinal belge ve özeti hazırlanan belge arasında gönderimsel bir bağ bulunmaktadır. Cümleler arasında birbiriyle uyumlu bağlaçlar ve yardımcı ögeler yer almakta, gerekli bilginin daha az gerekli bilgiden süzülüp seçilmesi sağlanmaktadır. Ayrıca belgenin yapısı ve düşünce akışı bozulmadan gerekli kısaltmalar yapılarak, genel bir yargı cümlesi ile ifade edilmesi sağlanmaktadır.Bu çalışmada belge özetleme strateji ve tekniklerinin bilgi erişim ucu olarak değerlendirilmesi ile belgelerin geçmişten günümüze uzanan tarihsel gelişim süreci içerisinde uygulanması gereken teknikler ve öneriler incelenerek arşivlerde belge özetleme çalışmlarının mevcut durumları ortaya koyulmuştur. Bu kapsamda arşivlerde özetleme çalışması yapılırken hangi strateji ve tekniklerden yararlanılması gerektiği belirlenmiş, arşivcilerin belge üzerinde hangi erişim uçlarına dikkat etmesi gerektiği tespit edilmiş ve bu doğrultuda konuyla ilgili örnek arşiv belgeleri üzerinde özetleme stratejilerileri model olarak sunulmuştur. Arşivcilerin okuma, okuduğunu anlama, okuduğunu anlama stratejileri ve çalışmaları özetlerken dikkat etmesi gereken strateji ve teknikler belirlenmiştir. Çalışma kapsamında incelenen örneklerde standart özetleme tekniği kullanılarak tüm arşivlerde yapılan belge özetleme çalışmalarında standardizasyonun sağlanması amaçlanmaktadır. The main purpose of the reading action is to understand what it reads. The act of reading comprehension is carried out by cognitive abilities coexistent with features such as thinking, perceiving, and connecting. Some strategies and techniques are used to increase the level of reading comprehension. The summarization technique included in the comprehension strategies is one of them. Summarization is carried out by expressing clearly what is desired to be explained, provided that it is not independent from the original document. There is a referential link between the summarization and the original document and the document prepared. The sentences include harmonious conjunctions and auxiliary elements, and the necessary information is filtered and selected from less necessary information. In addition, it is ensured that the document is expressed in a general judicial sentence by making the necessary abbreviations without disturbing the structure and thought flow.In this study, by evaluating document summarization strategies and techniques as information access point, the techniques and suggestions that should be applied in the historical development process of documents from past to present are examined and the current status of document summarization studies in archives are revealed. In this context, it was determined which strategies and techniques should be used while summarizing the archives, and which access points the archives should pay attention to, and summarizing strategies on the sample archive documents related to the subject were presented as models. Strategies and techniques that archivists should pay attention to while reading, reading comprehension, reading comprehension strategies and summarizing studies have been determined. It is aimed to ensure standardization in document summarization studies carried out in all archives by using a standard summarization technique in the samples examined within the scope of the study. 139

Türkiye’de EBYS’lerin kullanılabilirliği ve kullanıcıların teknolojik hazır oluşlukları ile ilgili güncel gelişmeleri araştırmak ve bir durum analizi yapmak adına bu çalışma yapılmıştır. Bu kapsamda tez çalışmasında İBE çerçevesinde dünyada ve Türkiye’de son zamanlarda yaygın olarak kullanılmakta olan Elektronik Belge Yönetim Sisteminin (EBYS) kullanılabilirliği ve kullanıcıların teknolojik hazır oluşlukları araştırılmıştır.--------------------The aim of this study is to investigate latest developements related to availability of Electronic Record Management System (ERMS) in Turkey and technological readines of users and to make a situation analysis. In this context, within the framework of HCI the availability of Electronic Record Management System (ERMS) as well as the technological readiness of users has been investigated.

Dijital çağın getirdiği teknolojik gelişmeler doğrultusunda kişisel, mahrem bilgilerin dijital ortamlarda yer alması sonucu “dijital mahremiyet” kavramı ortaya çıkmıştır. Dijital mahremiyet, bilgi profesyonellerinin farkındalık sahibi olması gereken bir konu haline gelmiştir. Bu çalışmada dijital mahremiyet kavramı detaylı şekilde işlenmiştir. Dijital mahremiyetin 21. Yüzyılda bilgi profesyonelleri için nasıl değiştiği incelenmiş ve 21. Yüzyıl bilgi profesyonelleri için bu konuda gerekli olan yetkinliklere değinilmiştir.--------------------In line with the technological developments brought about by the digital age, the concept of “digital privacy” has emerged as a result of personal and sensitive information appearing in the digital environment. Digital privacy has become an issue that information professionals should be aware of. In this study, the concept of digital privacy discussed in detail. How digital privacy has changed for information professionals in the 21st century analyzed and the competencies required for 21st century information professionals adressed.

Bilim ve teknolojinin gelişmesiyle beraber elektronik kaynaklar hayatımıza girmiş ve kullanıcıların bilgiyi işleme, kaydetme, arama, kullanma, paylaşma ve bilgiye erişim etkinliklerini değiştirmiştir. Bununla beraber basılı kaynaklarda yayınlanmaya ve kullanılmaya devam etmiştir. Elektronik ve basılı kaynakların kullanım şekli ve oranı; yayının türüne, ulaşılabilirliğine, kişinin yaşına, kullanma amacına vb. birçok değişkenden etkilenmektedir.Kütüphaneler artan elektronik ve basılı kaynakları kontrol edebilmek, bütçelerini yeterli bir şekilde düzenlemek, dermenin niteliğini sağlamak, kaynaklarının kullanıcılar tarafından daha verimli bir şeklide kullanılmasını sağlamak amacıyla elektronik ve basılı kaynakların seçimini birtakım unsurları göz önüne alarak karar vermelidir. Araştırma amacı üniversite kütüphanelerinin derme geliştirme sürecinde temin edilecek kaynakları belirlemek için üniversite kütüphanesi kullanıcılarının basılı ve elektronik bilgi kaynağı tercihlerinin incelenmesi ve basılı ve elektronik kaynak tercihlerine tercihlere ilişkin değişkenlerin belirlenmesidir. Bu amaç doğrultusunda anket oluşturulmuştur. Araştırmanın evren ve örneklemi için Karabük Üniversitesi seçilmiştir. Anket Karabük üniversitesinde uygulanmıştır.Çalışmanın sonucunda elektronik ve basılı kaynak tercihleri ve bu tercihleri etkileyen nedenler; katılımcıların demografik özelliklerine, yayını türüne, yayının kullanım amacı, kaynağın kullanım yatkınlığı gibi nedenlerden dolayı farklılaştığı görülmüştür.Anahtar Kelimeler: Elektronik Kaynak; E-Kitap; Basılı Kaynak; Üniversite Kütüphaneleri; Okuma formatı tercihleri; SPSS With the development of science and technology, electronic resources have entered our lives and have changed the activities of users to process, save, search, use, share and access information. However, it continued to be published and used in printed sources. The usage and rate of electronic and printed resources; the type of publication, accessibility, age of the person, purpose of use, etc. It is influenced by many variables. Libraries should decide on the selection of electronic and printed resources in order to control the increasing electronic and printed resources, adequately organize their budgets, ensure the quality of the collection, and ensure that their resources are used more efficiently by users. The purpose of the research is to examine the printed and electronic information resource preferences of the university library users and to determine the variables related to the preferences to the printed and electronic resource preferences in order to determine the resources to be provided in the collection development process of the university libraries. In accordance with this purpose, a questionnaire has been created. Karabuk University was chosen for the population and sample of the study. The survey was carried out at Karabuk University.As a result of the study, electronic and print source preferences and the reasons affecting these preferences; It was observed that the participants differed due to the demographic characteristics, type of broadcasting, the purpose of the broadcast, and the tendency to use the resource.Keywords: Electronic Resource; E-Book; Printed Source; University Libraries; Reading format preferences; SPSS 86

Araştırma, Türkiye'deki üniversite kütüphanelerinde çalışan kütüphanecilerin toplumsal cinsiyet rollerine yönelik algısını ve bu algının hangi sosyo-demografik değişkenlerden etkilendiğini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmada, tanımlayıcı araştırma yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın evrenini, Türkiye'deki 163 üniversite kütüphanesinde çalışan, Bilgi ve Belge Yönetimi mezunu, 1044 kütüphaneci oluşturmaktadır. Araştırmada uygun (kolay) örnekleme yöntemi kullanılmış; çevimiçi olarak uygulanan ankete geri dönüş yapan 313 kütüphaneci örneklem olarak kabul edilmiştir. Veri toplama aracı olarak uygulanan ankette, `Sosyo-Demografik Özellikler Anket Formu` ve Zeyneloğlu tarafından geliştiren, geçerlik ve güvenliği onaylanmış (Cronbach Alfa Güvenirlik Katsayısı 0.9) `Toplumsal Cinsiyet Rollerine Tutum Ölçeği (TCRTÖ)` kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen veriler SPSS for Windows 22.0 (StatisticalPackage for Social Sciences) bilgisayar programında analiz edilmiş; Shapiro ve Kolmogorow-Smirnov, Mann-Whitney U, Kruskal-Wallis, Kruskal Wallis 1Way Anova testleri kullanılmış, veriler; ortanca, minimum ve maksimum değerler ile yüzdelik sayılar ile değerlendirilmiştir. Araştırmada; kütüphanecilerin, TCRTÖ toplam puan (169,00) ve TCRTÖ alt boyutlarından aldıkları; `eşitlikçi cinsiyet rolü` (38,00), `kadın cinsiyet rolü` (34,00), `evlilikte cinsiyet rolü` (38,00), `geleneksel cinsiyet rolü` (34,00) ve `erkek cinsiyet rolü` (28,00) puanlarının ortancalarına göre toplumsal cinsiyet algısının eşitlikçi olduğu saptanmıştır. Kütüphanecilerin toplumsal cinsiyet rollerine ilişkin tutumlarını belirleyen TCRTÖ toplam puan ve alt boyutlarının; cinsiyet, medeni durum, en uzun süre yaşanan yerleşim yeri, eş çalışma ve eğitim durumu, anne çalışma durumu ve kardeş sayısına göre farklılık gösterdiği saptanmıştır (p

Günümüzdeki rekabet savaşları karşısında işletmelerin ayakta kalabilmesi ve gelişmesi için stratejik yönetimin uygulanması bir zorunluluk haline gelmiştir. Stratejik yönetimin doğru bir şekilde uygulanabilmesi örgüt içi ve dış çevreye ilişkin `bilgileri` kullanarak işletmenin ürün ve süreçlerine değer katması gerekmektedir. Bilginin stratejik kararlarda yer bulması bilgi yönetimi ve rekabet istihbaratı uygulamalarına bağlıdır.Çalışma ile Türkiye'deki ihracatçı firmaların faaliyetlerini yürütürken rekabet istihbaratı farkındalık düzeyini ve kapsamını belirlemek, bilgi yönetimi farkındalık düzeyini ve kapsamını belirlemek ve stratejik yönetim sürecinde kullanımlarını ortaya koymak amaçlanmıştır. Araştırma için gerekli verilerin toplanması amacıyla bir anket oluşturulmuştur. Anket soruları rekabet istihbaratı uygulamaları için ihtiyaç duyulan bilgi kaynakları, dağıtım yöntemleri ve hangi birimlerin sorumlu olduğuna çoktan seçmeli sorular ile katılımcıların stratejik yönetim, bilgi yönetimi ve rekabet istihbaratı algı ve uygulamalarına ilişkin 5'li likert sorulardan oluşmaktadır. Anket çalışmasından elde edilen bulgulara göre rekabet istihbaratı ve bilgi yönetiminin stratejik yönetim sürecinde etkili olduğu ve rekabet istihbaratı ile bilgi yönetiminin pozitif yönde ilişkisinin olduğu tespit edilmiş olup, araştırma hipotezlerimiz doğrulanmıştır. Çalışmanın sonuçları, bilgi yönetimi ve rekabet istihbaratının, örgütsel stratejinin politika oluşturma sürecine entegrasyonu, işletmenin gelecekte devam eden stratejileri değerlendirebilmesi ve örgütsel stratejiyi geliştirebilmesi için katkısının önemli olduğu göstermektedir. In the face of today's competitive battles, the implementation of strategic management has become an imperative for the businesses to survive and develop. In order for the strategic management to be implemented correctly, the businesses should add value to their products and processes by using the `information` related to its internal organization structure and external environment. The availability of information in strategic decisions depends on the knowledge management and competitive intelligence practices.In this study, it was aimed to determine the level and scope of competitive intelligence and knowledge management awareness of the export businesses of Turkey and to reveal how these businesses deal with related matters in their strategic management processes. A survey was created to collect the data required for the research. The questions of the survey include multiple-choice questions on information sources, distribution methods and responsible units needed for competitive intelligence practices and also consist of 5-point Likert scale questions related to participants' strategic management, knowledge management and competitive intelligence perceptions and practices. According to the findings obtained from the survey, it was determined that competitive intelligence and knowledge management were effective in the strategic management process and that there was a positive relationship between competitive intelligence and knowledge management, and our research hypotheses were confirmed. The results of the study show that the contribution of knowledge management and competitive intelligence is important in terms of the integration of the organizational strategy into the policy-making process, evaluation of ongoing and future strategies by the business and organizational strategy development. 149

Türkiye'de üniversite kütüphanelerinde mesleki eğitim almış kütüphaneci istihdamının yeterli olmaması nedeniyle, iş ve işlemlerin yürütülmesinde mesleki bilgi ve becerilere sahip olmayan diğer personelin yaygın olarak istihdam edilmesinin, çağın koşullarına uygun bilgi hizmetlerinin verilmesinin önündeki en önemli engellerden biri olduğu açıktır. Bu bağlamda araştırmanın amacı; `Üniversite kütüphanelerinde çalışan, kütüphanecilik eğitimi almamış personele bir takım mesleki beceri ve yeterliliklerin kazandırılmasının öneminin ortaya konması, bu becerilerin kazandırılmasına yönelik oluşturulacak eğitim programının planlanması, tasarlanması, içeriğinin ortaya konması ve yürütülmesine ilişkin ilkelerin belirlenmesi` biçiminde ifade edilebilir.Araştırma aynı zamanda kütüphane personellerinin bilgi toplumuna hazır olmalarını sağlamak için kütüphaneciler tarafından verilecek olan planlı, programlı ve sistematik bir mesleki eğitim programının önemine dikkat çekmeyi hedeflemiştir. Bu amaçla bir mesleki eğitim programı oluşturulmuş ve bu program Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi personeline uygulanmıştır. Uygulanan mesleki eğitim programının sonunda, personelin başarı değişim düzeyi ölçülmüş ve elde edilen veriler doğrultusunda Türkiye'de üniversite kütüphanelerinde çalışan ve kütüphaneci olmayan personele verilecek olan eğitimin amacı ve içeriğine yönelik öneriler geliştirilmiştir. It is evident that the widespread employment of other staff who lack the necessary professional knowledge and skills regarding the execution of processes in university libraries due to lack of professionally qualified librarians is one of the most significant obstacles against supply of up-to-date information services. In this context, the aim of the study can be stated as `emphasizing the importance of training staff working at university libraries without library service training for certain professional skills and qualifications, planning, developing of the curriculum which aims to provide these skills, preparing its content and determining the principles for its execution.`The study also aims to draw attention to the importance of a planned professional training program to be offered by librarians for library staff to be ready for information society. For this purpose, a professional training program has been developed and has been applied on Zonguldak Bülent Ecevit University staff. At the end of the professional training program, the change in the achievement levels of staff was measured, and in the light of the data obtained, recommendations were made on the aim and content of the training for staff who are not librarians working in university libraries in Turkey. 186

Milli Eğitim Bakanlığı bünyesindeki okullarda 2014 yılı itibariyle kurulmaya başlanan Z-Kütüphaneler, klasik okul kütüphanesinden farklı unsurları ile dikkat çekmektedir. Renkli ve modern tasarımı, teknolojik alt yapısı, hizmet çeşitliliğiyle klasik okul kütüphanesi algısını değiştirmektedir. Bu çalışma, Z-kütüphane tasarımının öğrenciler üzerinde etkisi olup olmadığına yanıt aramak amacıyla yapılmıştır. Bu amaçla klasik okul kütüphanesi kullanıcıları da çalışmaya dâhil edilmiş ve Kocaeli ilinde bulunan 4 Z-kütüphane ile 5 klasik okul kütüphanesi karşılaştırmalı olarak incelenmiş, çalışmaya 315 öğrenci katılmıştır. Betimleme yöntemiyle yürütülen çalışmada veri toplama aracı olarak anket tekniğinden yararlanılmıştır. Elde edilen veriler SPSS programı ile analiz edilerek değerlendirilmiştir.Araştırmanın sonunda, Z-kütüphane kurulumunda esas alınan teknik şartname kurallarına büyük oranda uyulduğu, modern tasarımın ve renkli olmasının en dikkat çeken unsur olduğu ve kütüphaneyi eğlenceli hale getirdiği, Z-kütüphanenin klasik okul kütüphanesine göre daha sık kullanıldığı, kütüphane kullanım alanı ile raf uzunluklarının kendileri için uygun olduğu, kütüphane algılarının değiştiği, ders çalışma isteklerinin arttığı sonuçlarına varılmıştır.Anahtar Kelimeler: Kütüphane, Z-Kütüphane, Zenginleştirilmiş kütüphane, kütüphane tasarımı, okul kütüphanesi Z-Libraries, which have been established since 2014 in the schools by the Ministry of National Education, are prominently different from the classic school libraries with their particular elements. Z-Libraries have changed the perception of the classic school libraries by their colourful and modern design, technological substructure and various games. The present study aims to answer whether Z-library design has an effect on students. For this purpose, classic school library users were involved in the study as well, and 4 Z-libraries and 5 classic school libraries in Kocaeli province were assessed comparatively. 315 students have participated in the survey. In the conducted study by description method, to collect data, questionnaire technique was used. The collected data were analysed using SPSS.As the summary of conclusions, the Z-libraries to a large extent are established based on the technical specifications, colourful and modern design are the prominent elements which make the Z-libraries entertaining, Z-libraries are used more often than classic school libraries, the Z-libraries usage area and shelf lengths are convenient for the users, the users' perception of library have changed and their desire to study has increased.Keywords: Library, Z-Library, Developed Library, Library Design, School Library 149

Bu çalışma, üniversite kütüphanelerindeki çalışanların vardiyalı çalışma sistemine ilişkingörüşlerini, bu görüşlerin ortaya koyduğu tutum ve davranışları konu almaktadır. Belirtilenkonu kapsamında devlet ve vakıf üniversitelerindeki kütüphanelerde vardiyalı sistemdegörev alan personelin yaşadığı olumlu ve olumsuz durumların ortaya çıkarılmasıamaçlanmıştır. Bahse konu olan durumların belirlenmesi için ülkemizdeki üniversitekütüphaneleri içerisinden beşi vakıf altısı ise devlet üniversitesi kütüphanesi olmak üzere onbir kütüphane seçilmiş, bu kütüphanelerde yönetici ve normal çalışan olarak görev yapantoplam on iki kişi örneklem olarak belirlenmiştir. Çalışmaya katılım sağlayan bu kişileredokuz soru sorulmuş ve bu sorulara verilen cevaplar üzerinden bazı bulgular elde edilmiştir.Elde edilen bu bulgular analiz edilip belirli sonuçlar çıkarılmış ve bu sonuçlar üzerindençeşitli çözüm önerileri sunulmuştur.Tez çalışmasının sonunda, üniversite kütüphanelerinde çalışan kütüphanecilerin genel olarakvardiya sistemine karşı olumsuz düşüncelere sahip olduğu anlaşılmıştır. Çalışanların vardiyasistemine bağlı olarak bireysel, ailevi ve sosyal hayatlarında problemler yaşadığı tespitedilmiş, özellikle sağlık durumu ve kişisel tatmin konularında büyük sorunlar yaşadıklarıgörülmüştür. Ayrıca vardiya sisteminin kurumsal açıdan da bazı sorunlara sebep olduğukatılımcılar tarafından vurgulanmıştır. Özellikle vardiya sisteminin yürütülmesi sırasındayaşanan ve örgütsel yapıyı etkileyen personel, maliyet vb. kaynaklı sorunların yaşandığıifade edilmiştir.Belirtilen olumsuz durumların çözümü için en önemli tavsiye, çalışanların iş hayatlarındakarşılaştıkları günlük sorunların hızlı bir şekilde idareciler tarafından çözüme kavuşturulmasıgerektiği olmuştur. Bunun yanında yapılacak idari ve mali düzenlemeler, kurumsal işbirlikleri gibi, yaşanan problemleri temelden çözecek uygulamaların da hızlı bir şekildegündeme alınması başka bir tavsiye olarak görülmüştür. This study focuses on the views of employees in university libraries on the shift work systemand the attitudes and behaviors that these views reveal. Within the scope of the specifiedsubject, it is aimed to identify the positive and negative situations experienced by thepersonnel working in the shift system of the state and foundation universities libraries. Forthe determination of the mentioned subjects, eleven libraries, five of which are foundationsand six of which are state university libraries, were selected from the university libraries inour country, a total of twelve people who work as managers and normal employees in theselibraries were selected as a sample. Nine questions were asked to these people whoparticipated in the study, and some findings were obtained from the answers given to thesequestions. The obtained findings were analyzed and specific conclusions were drawn, andvarious solution offers were presented through these conclusions.At the end of the thesis study, it was understood that librarians working in universitylibraries had negative thoughts towards the shift system in general. It was found thatemployees have problems in their individual, family, and social lives and it has beenobserved that they have great problems especially in terms of health status and personalsatisfaction. It has also been emphasized by participants that the shift system also causessome problems in institutional aspects. It has been stated that there are personnel, cost, etc.related problems that occur especially during the execution of the shift system and affect theorganizational structure.The most important recommendation for solving the stated negative situations was that thedaily problems faced by employees in their working lives should be quickly resolved by theadministrators. In addition, administrative and financial arrangements to be made such ascorporate business associations were also seen as another recommendation to be quickly puton the agenda that will fundamentally solve the encountered problems. 140

Eğitim ve araştırma faaliyetlerini desteklemek amacıyla e-kitaplar kütüphane koleksiyonlarının değerli bir parçası haline gelmiştir. Kurumların mevcut bütçelerini etkin bir şekilde kullanarak doğru ve dengeli bir koleksiyon oluşturabilmeleri için e-kitap yönetim süreçlerini değerlendirmeleri gerekmektedir. Bu bağlamda yönetim sürecinde karar verilmesi gereken önemli konulardan biri e-kitap sağlama modelleridir. E-kitap tedarikçileri tarafından sunulan farklı e-kitap sağlama modelleri bulunmakta ve bu modeller ekonomik şartlar ve teknolojik gelişmeler nedeniyle sürekli değişmektedir. Avantaj ve dezavantajları da dikkate alınarak ihtiyaç ve beklentileri en uygun maliyetle karşılayacak modellerin değerlendirilmesi önemli bir husustur.Çalışmamızda sağlama modeli tercihinin toplam harcama maliyetlerini nasıl etkilediği, model tercihinin disipline göre değişip değişmediği, en uygun maliyete ve birim kullanım maliyetine sahip sağlama modellerinin hangisi olduğu araştırılmıştır. Bu kapsamda Türkiye'de ilk defa gerçek kullanım verilerine dayanarak yayıncı ve derleyici firma tarafından sunulan e-kitap sağlama modelleri test edilmiş ve geliştirilen senaryolarla maliyet ve konu analizi yapılmıştır. Hacettepe Üniversitesi Kütüphaneleri için yayıncıda EBA (Evidence Based Acquisition), derleyicide ise kısa vadeli ödünç vermenin (STL – Short Term Loan) kullanıldığı DDA (Demand Driven Acquisition) modelinin e-kitap sağlamada kullanabilecek en uygun model olduğu ve bu modellerin tercih edilmesi durumunda yapılacak toplam harcama maliyetlerinin düşeceği sonucuna ulaşılmıştır. E-kitap kullanım sıklıkları disipline göre farklılık göstermiş, ödenen toplam maliyete ve kullanım sayısına bağlı olarak konu alanlarında farklı birim kullanım maliyetlerine ulaşılmıştır. Disipline göre sağlama modellerinin tercihinde kullanım, kütüphanenin sahip olduğu bütçe ve tedarikçi koşulları etkili olmuştur.E-kitap sağlama modellerinin karşılaştırmalı maliyet analizinin yapıldığı bu araştırmanın sonuçları koleksiyon geliştirme ve yönetiminde kullanılmalı, kullanım verilerinin analizi yapılmalı, en uygun ve en ekonomik sağlama modelleri değerlendirmeli ve bütçelerin daha etkin kullanılması sağlanmalıdır. In order to support educational and research activities, e-books have become a valuable part of library collections. Institutions should evaluate their e-book management processes, in order to create an accurate and balanced collection, by using their existing budgets effectively. In this context, one of the important issues to be decided in the management process is the e-book acquisition model. There are different e-book acquisition models offered by e-book suppliers, and these models are constantly changing, due to economic conditions and technological developments. A consideration of the advantages and disadvantages of e-book acquisition models is important for the evaluation of possible models, which will meet needs and expectations in the most cost-effective way.In this study, the effect of acquisition model choice on total expenditure cost, model preference changes relative to the discipline, and the unit usage cost of acquisition models were investigated. Within this scope, for the first time in Turkey, and based on actual usage data, e-book acquisition models offered by publisher and aggregator were tested, and cost and subject analyses were performed for the scenarios developed. It was concluded that for the publisher, the EBA (Evidence Based Acquisition) model, and for the aggregator, the DDA (Demand Driven Acquisition) model, in which Short Term Loan (STL) was used, were the most suitable models to use for the acquisition of e-books for Hacettepe University Libraries, and that total expenditure costs would be reduced, if these models were selected. E-book usage frequencies differed according to the discipline. Different unit usage costs were reached in different subject areas, depending on the total cost paid, and usage data. The budget of the library, the supplier conditions, and usage data affect the preference of acquisition models according to discipline.The results of this research, in which a comparative cost analysis of e-book acquisition models was performed, should be used in collection development and management. Usage data should be analyzed, and the most appropriate and economic acquisition models should be determined, in order that budgets are used more effectively. 150

6.03.2018 tarih ve 30352 sayılı Resmi gazetede yayımlanan “Yükseköğretim Kanunu İle Bazı Kanun Ve Kanun Hükmünde Kararnamelerde Değişiklik Yapılması Hakkında Kanun” ile 18.06.2018 tarihli “Lisansüstü Tezlerin Elektronik Ortamda Toplanması, Düzenlenmesi ve Erişime Açılmasına İlişkin Yönerge” gereğince tam metin erişime açılmıştır. Bu çalışmanın hazırlanmasında desteğini, ilgisini, yardımlarını esirgemeyen, her zaman yanımda olan danışman hocam Prof. Dr. Coşkun POLAT’a; tezin yazım aşamasında ve tashihinde katkılarını esirgemeyen başta Öğr. Gör. Dr. Fatma Sönmez ÇAKIR olmak üzere Öğr. Gör. Dr. Güneş Günay SEZER’e, Öğr. Gör. H. Altuğ TANCA’ya ve eğitim hayatım boyunca yetişmemde katkısı olan tüm hocalarıma teşekkürlerimi sunmayı bir borç bilirim. Çalışmanın uygulanması ve veri toplama aşamalarında verdikleri destekten dolayı Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı’na ve Eğitim Fakültesi İngiliz Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği Bölümü öğrencilerine teşekkürlerimi sunarım. Çalışmamı tamamlamam konusunda moral ve motivasyonumu üst düzeyde tutmama yardımcı olan aileme şükranlarımı sunarım. Eğitimli ve sağlıklı her bireyin sahip olması gereken okumak, yazmak ve bilmek gibi temel bilgi ve beceriler günümüzün rekabetçi dünyasında başarılı olmak için yeterli değildir. Bilgi toplumu, bilgi çağı, teknoloji çağı gibi özelliklerle nitelenen günümüz dünyasında kişilerin başarılı olabilmesi için bilgi temelli gelişim ve değişim becerilerine, diğer bir ifadeyle bilgi okuryazarlığı becerilerine sahip olması zorunlu hale gelmiştir. Bilgi ihtiyacının farkında olma, arama, erişme, değerlendirme, kullanma ve paylaşma becerilerini kapsayan bilgi okuryazarlığının bireylere kazandırılmasında üniversite eğitiminin hedeflerine bilgi hizmetleri aracılığıyla katkı sağlayarak, eğitim-öğretim ve araştırmaları destekleyen üniversite kütüphanelerinin rolü yadsınamaz. Bu çalışma, üniversite öğrencilerinin bilgi toplumuna hazır olmaları için üniversite kütüphaneleri tarafından verilecek olan planlı, programlı ve sistematik bir bilgi okuryazarlığı programının önemine dikkat çekmeyi amaçlamıştır. Bu amaçla bir bilgi okuryazarlığı programı oluşturulmuş ve Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi öğrencilerinden seçilen örneklem gruba uygulanmıştır. Uygulanan bilgi okuryazarlığı programının sonunda öğrencilerin başarı değişim düzeyi ölçülmüş ve elde edilen veriler doğrultusunda üniversite kütüphanelerinde verilen kullanıcı eğitiminin amacı ve içeriğine yönelik öneriler geliştirilmiştir The basic knowledge and skills, such as reading, writing and knowing, which every educated and healthy individual must have, are not enough to be successful in today’s competitive world. In order to be successful in today’s world characterized by information society, information age and technology age, it has become compulsory to have knowledge-based Development and exchange skills, in other words, information literacy skills. The role of university libraries that support education and research cannot be denied by contributing to the goals of university education through information services in providing individuals with information literacy, including the skills of being aware of the need for information, searching, accessing, evaluating, using and sharing. This study aims to draw attention to the importance of a planned, programmed and systematic information literacy program to be given by university libraries to be ready university students for the information society. For this purpose, an information literacy program was created and applied to the sample group selected from Çanakkale Onsekiz Mart University students. At the end of the applied information literacy program, the level of achievement change of the students was measured and in line with the data obtained, suggestions for the purpose and content of user education given in university libraries were developed.

Kâr amacı olmadan hizmet veren kütüphaneler toplumsal olaylardan, değişimlerden bazen de mücbir nedenlerden etkilenen kurumların başında gelmişlerdir. Toplum içerisinde oluşan her türlü teknoloji, ekonomi, siyasi ve kültürel olaylar kütüphanelerin yeniden yapılanmasını gerekli hale getirmiştir. Kütüphanede ve toplumda oluşan bu değişimler kullanıcılar üzerinde de etkili olmaya başlayarak merkezinde kullanıcıyı alan kütüphane anlayışı benimsenmeye başlamıştır. Kütüphanelerin verdikleri hizmetlerin kullanıcılar tarafından değerlendirilebilmesi ve kullanıcı memnuniyetinin karşılanabilmesi için hizmet kalite ölçümünün de belirli aralıklarla yapılması gerekmektedir. Özellikle kullanıcı grubu çeşitliliği olan üniversite kütüphaneleri için hizmet kalitesi ölçümü ve değerlendirmesi kütüphane ve üniversite imajı için önemlidir. Araştırmanın örneklemi olan Karadeniz Teknik Üniversitesi Faik Ahmet Barutçu Kütüphanesi hizmet kalitesinin ölçüm değerlendirilmesinde, sadece kütüphaneler tarafından kullanılan ve uluslararası bir standart ölçek olan LibQUAL+® hizmet kalitesi ölçeği kullanılmıştır. 686 kütüphane kullanıcına anket ölçümü uygulanmıştır. Araştırma sonucunda elde edilen veriler ışığında hizmet kalite düzeyinin ve kullanıcı memnuniyetinin istenen oranda sağlanamadığı sonucu elde edilmiştir. Libraries that serve without profit are among the institutions that are affected by social events, changes and sometimes compelling reason. As a result of all kinds of technology, economy, political and cultural events in the society, it has made it necessary to restructure the libraries. This change has accompanied the adoption of the library approach that takes the user to the center. To be user-centered, the services provided by libraries must be evaluated by users. In order to understand the user satisfaction, service quality measurement should be done in certain periods. Especially for university libraries that are diverse in terms of user group, service quality measurement and evaluation is important for library and university reputation. As a sample of this research, LibQUAL+® service quality scale, which is used only by libraries and is used as an international standard scale, was used to evaluate the service quality of the Karadeniz Technical Üniversity Faik Ahmet Barutcu Library. The scale was applied to 686 library useres. In the light of the data obtained in this research, it was concluded that the service quality level was not met at a sufficient rate and the user satisfaction could not be provided at a sufficient rate. 186

Çalışmanın temel amacı, ilkokul düzeyindeki öğrencilerin kütüphaneye, kitaba ve okumaya karşı tutumlarını ve algılarını çizdikleri resimler ve bunlara yönelik ifadeleri aracılığıyla ortaya koymaktır. Araştırmanın evrenini, Bilkent Erzurum İlkokulu'nda öğrenim görmekte olan şema öncesi dönem ve şematik dönem evresinde olan 6-10 yaş arasındaki 57 öğrenci oluşturmaktadır. Çocukların çizdikleri resimler ve resimlere ilişkin yorumlar toplanmış, elde edilen veriler çözümlenerek yorumlanmıştır. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden, sanat temelli araştırma tekniği kullanılmıştır. Araştırma sonucunda; öğrenciler resimlerinde kütüphaneye dair çoğu kavrama yer vermiştir. Öğrencilerin resimsel anlatımlarında ve resme dayalı yorumlarında kütüphaneye karşı algılarının, düşüncelerinin ve deneyimlerinin olduğu görülmüştür. The main aim of the study is to reveal the attitudes and perceptions of the students at the elementary school level towards the library, book and reading through their expressions. The research consists of 57 students aged between 6 and 10 years who are studying at Bilkent Erzurum Elementary School and who are in the age of pre-symbolism and symbolism. Children's drawings and pictorial narratives were collected and the data were analyzed and interpreted. As a qualitative research method, art based research design was used in the research. As a result of the research, the students used most library themes on their illustrations. It was seen that students' perceptions, thoughts and experiences towards the library were seen in their pictorial narratives and picture-based interpretations. 121

Bu araştırmanın amacı, üniversite öğrencilerinin sosyal medya kullanımı ile okuma alışkanlıkları arasındaki ilişkiyi belirlemektir. Çalışma ilişkisel tarama modeline göre yürütülmüştür. Çalışma grubu, 2017-2018 bahar döneminde Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesinde öğrenim gören 239 lisans öğrencisinden oluşmaktadır. Araştırmada veri toplamak amacıyla `Kitap Okuma Alışkanlığına İlişkin Tutum Ölçeği` ve `Sosyal Medya Bağımlılığı Ölçeği (SMBÖ)` gerekli izinler alındıktan sonra kullanılmıştır. Araştırma sonucunda okuma alışkanlığının etkisi kız öğrencilerde daha fazla olduğu görülürken erkek öğrencilerin ise sosyal medya ile daha fazla meşgul olduğu gözlenmiştir. Üniversite öğrencilerinin sosyal medya bağımlılığı ile okuma alışkanlıkları arasında anlamlı ve negatif bir ilişki olduğu ve sosyal medya kullanımının olumsuz sonuçlarının okuma alışkanlığının istek, etki ve yararını yordadığı bulunmuştur. The aim of this study is to determine the relationship between social media usage and reading habits of university students'. The study was conducted according to the relational screening model. The study group consisted of 239 undergraduate students studying at Necmettin Erbakan University Eregli Faculty of Education in 2017-2018 spring term.In order to collect data, `Attitude Scale for Reading Habits` and `Social Media Addiction Scale` were used after obtaining the necessary permissions. As a result of the research, it was observed that the effect of reading habits was higher on female students, while it was observed that male students were more engaged with social media. It has been found that there is a significant and negative relationship between social media addiction and reading habits of university students and negative results of social media usage predict the desire, effect and benefit of reading habit. 91

Kütüphaneler, üniversitelerin temel bileşenlerinden biri olarak kabul edilen ve araştırma süreçlerinde yararlanılması gereken önemli merkezlerin başında gelmektedir. Üniversite kütüphaneleri, eğitim sistemi içinde gerekli güncel ve bilimsel bilginin hizmete sunulması görevini baş aktör konumunda yerine getiren birimlerdir. Konu uzmanlığı kütüphane hizmetleri arasında önemli bir yerdedir. Çalışma, konu uzmanlığının üniversite kütüphanelerindeki gelişimini irdelemek ve kütüphaneciler arasında konuya ilişkin farkındalık değerlendirmesi yapmak amacıyla hazırlanmıştır. Bununla beraber konu uzmanlığı faaliyetlerinin önemli alanlarından biri olan konu rehberliği alanı da çalışma içerisinde irdelenmiştir. Bu faaliyete ilişkin kütüphanecilerin tutum ve davranışlarına yönelik veriler derlenmiş ve bu veriler üzerinden değerlendirmeler yapılmıştır. Araştırmanın bulguları anket tekniği ile derlenen verilerin analiz edilmesiyle oluşturulmuştur. Anket, Türkiye'de iki yüz altı üniversite kütüphanesinde hizmet veren üç yüz on üç kütüphaneciye gönderilmiştir. Yüz kütüphaneden 115 kütüphaneci anket formunu doldurmak suretiyle çalışmaya katkıda bulunmuştur. Veriler üzerinde yapılan değerlendirmeler sonucunda üniversite kütüphanelerinde konu uzmanlığı çalışmalarının yetersiz olduğu, konu uzmanlığı hususunun lisans ve üzeri ders müfredatlarında yer almadığı anlaşılmıştır. Konu uzmanlığının gelişmesinde personel, bütçe ve yönetici tutumu gibi faktörlerin önemli faktör olduğu anlaşılmıştır. Ayrıca konu uzmanlığı konusunda en iyi faaliyetlerin vakıf üniversiteleri tarafından yürütüldüğü ortaya çıkmıştır. Bu sonuçlar doğrultusunda öncelikle üniversite kütüphanelerinde personel ve bütçe sorunlarının giderilmesi gerektiği farkedilmiştir. Konu uzmanlığı alanında daha nitelikli hizmetler için eğitim programlarının oluşturulması ve kütüphanecilerin bu programlardan yararlanması sağlanmalıdır. Ayrıca lisans, yüksek lisans ve doktora düzeyinde ilgili programlarda konu uzmanlığı eğitimlerinin verilmesi ve/veya ders içeriklerinin eklenmesi önemlidir. Libraries are one of the most important centers that are considered as one of the basic components of universities and should be used in research processes. University libraries are the units that carry out the task of providing the current and scientific information required within the education system as the main actor. Subject specialization is in an important place among whole library services. The study is prepared to examine the development of subject specialization in university libraries and to get awareness assessment among the librarians. In addition, the subject guidance sub-area, which is one of the important areas of subject specialization activities, has also been examined in the study. Data on the attitudes and behaviors of librarians regarding this activity were compiled and evaluations were made on these data.The findings of the study were prepared by analyzing the data compiled with the survey technique. The survey was sent to three hundred thirteen librarians serving the two hundred and six university libraries in Turkey. One hundred and fifteen librarians in a hundred libraries contributed to the study by filling out the questionnaire. As a result of the evaluations on the data, it was understood that the subject specialization studies were insufficient in the university libraries and the course content related to the subject specialization is not included in the undergraduate and above course curricula. It has been understood that factors such as personnel, budget and executive attitude are important in the development of subject specialization. In addition, it has been revealed that the best activities in subject specialization are carried out by foundation universities.In line with these results, it was realized that staff and budget problems should be eliminated in university libraries. Training programs should be developed for more qualified services in the field of subject specialization and librarians should benefit from these programs. In addition, it is important to give subject specialization training and / or to add course contents in related programs at undergraduate, postgraduate and doctoral level. 121

Kağıtın icadıyla başlayan bilgi aktarımı, ilk kitapların doğuşuna zemin hazırlamış dünyada parşömen rulolarının üst üste dizildiği rafların tasarlandığı ilk kütüphaneler kurulmuştur. İlk kitapları elle kopyalayıp çoğaltan ancak kaybolmaması için zincirleyen Avrupa düşüncesinin aksine doğuda çeviri faaliyetlerini destekleyen hükümdarlar bilimin kümülatif ilerlemesine öncülük eden ilim insanlarını desteklemiş ve binlerce yazma barındıran zengin kütüphaneler inşa etmişlerdir. İlk basımevlerini kuran Avrupa, Ortaçağın karanlığında Rönesans'ın aydınlanma sürecine büyük bir hızla girmeyi başarmıştır. Ülkelerarası siyasette yalnızlık, üstün olma ve rakip tanımazlık tutumunu politikası gereği Osmanlı Devleti kendi topraklarına aynı teknoloji gelmiş olmasına rağmen aynı ölçüde bir hızla bu gelişmelere ayak uyduramamış, hatta kayıtsız kalmıştır. Yani ileri görüşlülükten uzak ülke idaresi değişen dünyanın yakaladığı gelişim çizgisini kendi ihtiyaçları bünyesine entegre etme gerekliliğini çok uzun süre görmezden gelmiştir. Sorunun kaynağına inilebildiğinde ise artık imparatorluk son yüzyılını yaşamaktadır. Kuruluş devrinden itibaren eğitim faaliyetlerine önem veren Osmanlı idarecileri aynı kurumları vakıf anlayışı içerisinde tesis etmişlerdir. Ancak ihtiyaç duyduğu kadroyu devşirme sistemiyle büyük ölçüde giderdiği için halkın eğitim ve kültür seviyesinin düşük oluşundan rahatsızlık duymamıştır. Özellikle devir seyyahlarının kaleme aldığı kitaplaştırılmış anı kayıtları araştırmalarda birinci el kaynak niteliği taşımaktadır. Bu kapsamda eldeki imkânlar ölçüsünde ulaşılabilen TTK Kütüphanesi, Bayezid Kütüphanesi ve Milli kütüphane kaynakları ile araştırma sonucunda erişilebilen basılı ya da elektronik ortamdaki kitaplar ile süreli yayınlara dair kaynaklar, araştırma konusu ekseninde yani kitap basım yayın ve kütüphane kavramı çerçevesinde incelenmeye ve değerlendirilmeye çalışılmıştır. Anahtar Sözcükler: Kağıtın İcadı, Kağıtın Kültürlerdeki Gelişim Seyri, Gutenberg, Avrupa'da İlk Matbaalar, Osmanlı İlk Basımevleri ve İbrahim Müteferrika, Osmanlı Kütüphane Kültürü, Osmanlı'da Batılılaşma, Batılı Seyyahlar, Seyahatnameler The invention of the paper started the information transfer and catalyzed the establishment of the first libraries in the world where rolls of parchment were stacked on the shelves. Contrary to the European way of manually replicating the first books and then chaining them up so that they are not lost, the rulers in the east supported the translation efforts of the scholars who cumulatively advanced the knowledge and established rich libraries with thousands of writings. Europe, which established the first printing houses, was able to enter the process of enlightenment of the Renaissance in the darkness of medieval times with great speed. However, the Ottoman Empire, due to its policy of solitude, supremacy and rivalry in the international politics, did not keep up pace with these developments even though the same technology came to its territories and even remained indifferent to them. Ottoman sultans who cared educational activities since the beginning have setup foundations for the same purposes. But the short-sighted rulers had ignored the necessity of integrating the developments of the changing world into their own lands. Especially the journals written by the travelers at that time are the first hand sources for the researchers of the era. In this context, TTK Library, Bayezid Library and National library resources, which could be reached with the opportunities available, and the books in printed or electronic media and periodicals that could be accessed, have been examined and evaluated within the scope of this research which is about printing, publishing and the library concept.Key Words: Invention of paper, development of the paper in cultures, Gutenberg, first printing houses in Europe, Ottoman first printing houses and Ibrahim Muteferrika, Ottoman library culture, westernization in the Ottoman, western travelers, travel journals. 122

Osmanlı mahkemelerinde verilen kararların kayıt altına alındığı defterlere şer'iyye sicilleri denir. Bu siciller kaydedildikleri döneme dair siyasî, sosyal, kültürel vb. alanda birçok konuya ışık tutabilecek belgelerdir. Özellikle tarih araştırmalarında birincil kaynak olan şer'iyye sicilleri, ihtiva ettikleri bilgiler nedeni ile önemli bir yere sahiptir.Çalışmamızın konusu, İstanbul Bâb Mahkemeleri 303 No'lu Şer'iyye Sicili'dir. Bu sicil defteri, Hicri 1203-1205/ Milâdi 1789-1791 tarih aralıklarında mahkemeye intikal etmiş davalardan oluşmaktadır. Defter A3 boyutunda 69 sayfa ve 467 hükümden oluşmaktadır. İçeriğinde boşanma, miras, vasî tayini, vakıf, mülk ve alacak davaları gibi dava konuları bulunmaktadır. Tez, giriş ve dört bölümden oluşmaktadır. Giriş bölümünde genel bir bilgilendirilme yapılmıştır. Birinci bölümde Osmanlı hukuk yapısı, mahkemeleri ve personellerine dair bilgiler mevcuttur. Tezin ikinci bölümünde konumuz olan şer'iyye sicilleri ve defterimizde bulunan belge türleri incelenmiştir. Üçüncü bölümde `İstanbul Bâb Mahkemesi 303 no'lu Şer'iyye Sicil` defterinin değerlendirilmesi ve dördüncü bölümde ise transkripsiyonlu metni bulunmaktadır. Anahtar Kelimeler: Mahkeme, Bâb Mahkemeleri, Şer'iyye Sicilleri, İlam The notebooks Where the decisions of the Ottoman courts are recorded are called Şer'iyye Registers (İslamic court records). These records are documents that can shed light on many issues in the fields such as political, social and cultural. Especially in history research, the Şeriyye Registers, which are the primary sources, have an important place due to the information they contain.The subject of our study is Şer'iyye records, No 303 of the Istanbul Bâb Courts. This register is composed of cases that have been brought to court in the period of 1789-1791 / Hijri 1203-1205. The notebook consists of 69 pages and 467 sentences in A3 size. There are cases such as divorce, inheritance, guardianship, foundation, property and claims cases.The thesis consists of four sections. General information was given in the introduction section. In the first part, information about Ottoman law structure, courts and staff is available. In the second part of the thesis, the subject of the Şer'iyye records and the document types found in the book are examined. In the third part the evaluation and fourth part the transcribed text of Istanbul Bâb Court No: 303, Şer'iyye Registry Book. Keywords: Court, Bâb Courts, Şeriyye Registry, İlam 310

Dünyada teknoloji ilerledikçe tüm sektörlerde, sürekli değişimler, dönüşümler ve gelişmeler yaşanmaktadır. Bu değişimlerden, arşivler de etkilenmektedir. Arşivler, yeni teknolojiler ve materyal türleriyle sürekli gelişmektedir. Efemera, bu gelişime yardımcı olan materyal türlerinden birisidir.Bu çalışmada; 'Türkiye'de Bilet Efemerası örneğinde', biletlerin özellikleri, gelişimleri, meslek içi ve/veya meslek dışı alanlardaki etkileri üzerinde durulmuştur. Üzerinde fazla akademik çalışma olmayan 'bilet efemerası' konusuna katkı sağlamak, çalışmanın başlıca amaçlarından birisidir. Biletlerin, efemera ile olan bağı detaylı şekilde incelenmiştir. Yurt dışı örnekleri de göz önüne alınarak efemeranın tarihsel gelişimi anlatılmıştır. Son olarak çalışma, var olan sistemi düzenleyici mahiyette öneriler ile bitirilmiştir.Anahtar Kelimeler: Efemera, Biletler, Bilet Efemerası, Türkiye'de Efemera Bilinci. As technology progresses in the world, there are continuous changes, transformations and developments in all sectors. From these changes, the archives are also affected. Archives are constantly evolving with new technologies and materials. One of the material types that helped this development is ephemera.In this study, 'in the case of ticket ephemeras in Turkey', the characteristics, developments of the tickets, internal and/or external effects of these tickets were discussed. Contributing to the 'ticket ephemera' issue, which does not have much academic work, is one of the main objectives of the study. The connection of tickets with ephemera has been examined in detail. The historical development of ephemera is explained by taking into consideration the examples from abroad. Finally, the study was completed with proposals of regulating the existing system.Key Words: Ephemera, Tickets, Ticket's Ephemera, Ephemera Cognition in Turkey. 149

Bilginin gereksinim duyan kişiye en hızlı ve etkili bir şekilde ulaştırılması tıp fakültelerinin kütüphanelerinin de diğer tüm kütüphanelerde olduğu gibi temel amacıdır. Bu temel amacı mümkün olabilen en iyi şekilde gerçekleştirebilmek için tıp fakültesi kütüphanelerinin hedef kitlesi olan sağlık çalışanları ve öğrencileri ile sürekli etkileşim halinde olması gerekmektedir. Bunu sağlayabilmek de bir plan ve politikayla belirlenen halkla ilişkiler çalışmaları ve bu çalışmaları gerçekleştirecek halkla ilişkiler araçlarının etkin kullanımına bağlıdır. Halkla ilişkilerin önemi ve genel prensipler ve stratejiler pek çok üniversite kütüphaneleri için benzerlikler gösterir. Ancak halkla ilişkilerin tıp fakültelerine özgü bazı noktaları vardır. Tıp fakülteleri kütüphanelerinin kullanıcıları diğer kütüphane kullanıcılarından oldukça farklıdır. Tıp fakülteleri kütüphanelerinin kullanıcıları bilgiye ulaşmada da genellikle daha yeteneklidirler, ya da en azından öyle olduklarını düşünürler. Bilgiye genellikle çok acil bir şekilde ihtiyaçları vardır. Bu sebeple tıp fakültesi kütüphanelerinin kullanıcılarının hangi tür bilgiye ulaşabileceklerini, pek çok değişik kaynağı nasıl kullanabileceklerini, 7/24 nasıl bir yardım alabileceklerini bilmeleri gerekir. Dünyadaki bazı örneklerinde tıp fakültesi kütüphanesi hiç bir zaman kapanmaz, 7/24 hizmet verir. Ayni diğer sağlık personeli gibi, tıp fakültesi kütüphanecisi de her zaman iş başındadır. Daha da önemlisi bilgi üretimi baş döndürücü hızla ilerlemektedir. Ama tıp ve sağlık alanında bilgi patlaması diğer alanlardan çok daha fazladır. Bu kadar hızlı bir şekilde artan bilgiye ulaşmak zaten çok yoğun olan uzman hekimlerin, sağlık personelinin ve akademisyenin işini zorlaştırmaktadır. Bu sebeple bu bilgi yığını arasından hızlı bir şekilde bilgi gereksinimi olan sağlıkçıya ulaştırmak büyük önem taşımaktadır. Tıp alanında sürekli ve güncel bilgiye ihtiyaç duyulmaktadır. Bu kadar çok yayın içerisinden ihtiyaç duyulan doğru bilgiye ulaşmak için kütüphanecilerden destek alınmalıdır. Kütüphaneci de buna kütüphanesini tanıtarak ve hedef kitlesini iyi tanıyarak katkıda bulunabilir. Bu sebeple kütüphanelerde halkla ilişkiler belki de en çok tıp fakültelerinde en iyi şekilde yapılmak durumundadır. Like other libraries, providing information to the person in need in the fastest and most efficient way is the main objective of medical libraries. To best achieve this objective, medical faculty libraries need to be continuously in touch with their target group, which is composed of medical personnel and medical students. This, in turn, requires having a public relations strategy and policy and effective use of public relations tools.The importance and general principles and strategies of public relations are broadly similar for many university libraries. However, there are features of public relations that are specific to medical faculties. The users of medical faculty libraries are quite different than the users of other libraries. The medical faculty library users are typically more skilled, or they think they are more skilled, in reaching information. They often urgently need the information. For this reason, they need to know what type of information they can reach, how they can use various resources, and how they can get help 24/7. Some of the medical libraries in the world indeed never close and provide services to its users 24/7. Medical faculty librarians are always at work, just like other medical personnel. More importantly, while information is overall advancing at an extremely rapid pace, it is advancing even faster in medical and health fields. This proliferation of information is making it more challenging to reach information for doctors, medical personals and academics who are already very busy. For this reason, it has the utmost importance to rapidly provide the necessary information to the medical staff. In medical sciences, continuous and updated information is needed. There is a need to seek help from a librarian to achieve the right information needed among vast resources. Librarians could also contribute this by publicizing the library and knowing the target group. For this reason, practicing public relations in the best way possible is perhaps more important in medical libraries. 162

ÖZETİş tatmini kavramı geçmişten günümüze kadar çeşitli şekillerde karşımıza çıkmaktadır. Bu kavramın ortaya çıkmasına sebep olan en önemli etmen ise mesleki tatminsizliklerin yaşanmasıdır. Bu durum bazen grev bazen iş yavaşlatma gibi çeşitli eylemleri de beraberinde getirmektedir. 21.yüzyılda yaşanan teknolojik gelişmelerle birlikte dijitalleşme mesleğimizle bütünleşmiş ve çalışma ortamında, çalışma şartlarında değişimler olmuş ve dijitalleştirme sürecinde bilgili ve deneyimli çalışanlara ihtiyaç artmıştır. Kurumların bu ihtiyacına karşılık arşivcilerinde taleplerinde değişiklikler olmuştur. Bu taleplerden gelir düzeyinin iyileştirilmesi, sosyal hakların sağlanması ve yöneticilerin daha itinalı olması daha fazla önem taşır hale gelmiştir.Gün geçtikçe arşivlere verilen önem artmakta ve arşivci istihdamı da bu oranda artış göstermektedir. Bu artış arşivcilerin isteklerini daha yüksek sesle duyurmalarını sağlamıştır.Anahtar Kelime: Arşivci, İş Tatmini, İş Tatmini Kuramları, Minnesota İş Doyum Ölçeği./ İÇİNDEKİLERİÇİNDEKİLER………………………………………………………………………...…IÖNSÖZ…...…………………………………………………………….……………....IIIÖZET...…………………………………………………………………………………IVABSTRACT...…………………………………………………………………………..VTABLOLAR……...…………………………………………………………………….VIGİRİŞ……………………………………………………………………...……………..11.BÖLÜM ARŞİV VE ARŞİVCİLİK MESLEĞİ……………………………………..2 1.1. ARŞİV…………………………………………………………………………2 1.1.1. Önemi ve Faydaları………….………………………………………………...4 1.2. ARŞİVCİ………………………………………………………………………62.BÖLÜM İŞ TATMİNİ KAVRAMI VE KURAMLARI………………………...….10 2.1. İŞ TATMİNİ KAVRAMI…………………………………………………….10 2.1.1. İş Tatmini Kavramının Önemi …….………………………………………...12 2.2. İŞ TATMİNİNİN BENZER KAVRAMLARLA İLİŞKİSİ………………....13 2.2.1. İş Tatmin ve Tükenmişlik…………………….………………………………13 2.2.2. İş Tatmini ve Motivasyon…………………………………………………….13 2.3. İŞ TATMİNİNİ ETKİLEYEN FAKTÖRLER……...……………………….14 2.3.1. Bireysel Faktörler…………………………………………………………….14 2.3.2. Örgütsel Faktörler…………………………………………………………….15 2.4. İŞ TATMİNİ KURAMLARI………………..……………………………….16 2.4.1. Kapsam (İçerik) Kuramları…...……………………….……………………...16 2.4.1.1.İhtiyaçlar Hiyerarşisi Kuramı..……………………..………………………...16 2.4.1.2.Çift Etmenler Kuramı………...…………..……...…………………………...17 2.4.1.3.Başarma İhtiyacı Kuramı………….…………...……………………………..18 2.4.1.4.Clayton Alderfer’in E.R.G. (V.İ.G.) Kuramı………………………………....18 2.4.2. Süreç Kuramları………………………………………………………………19 2.4.2.1.Bekleyiş Kuramları…………………………………………………………...19 2.4.2.1.1.Vroom’un Bekleyiş Kuramı……………………………………….……….19 2.4.2.1.2.Lawler-Porter’in Bekleyiş Kuramı……………….………………….……..19 2.4.2.2. Adams’ın Eşitlik Kuramı……………………………………………………20 2.4.2.3. Edwin Locke’nin Amaç Kuramı………………………………………….…20 2.5. Minnesota İş Doyum Ölçeği.………………………………………….......…213.BÖLÜM ARAŞTIRMA ANALİZİ……………………………………………….…23 3.1. OSMANLI ARŞİVİ TARİHÇESİ…………………………………………....23 3.2. ANKET BULGULARI……………………………………………………….25 3.2.1. “İş Tatmininin Ölçülmesi” Anketi Birinci Bölüm Bulguları…………………....27 3.2.2. “İş Tatmininin Ölçülmesi” Anketi İkinci Bölüm Bulguları………………......32 3.2.3. ‘‘İş Tatmininin Ölçülmesi’’ Anketi Demografik Değişkenlere Göre Bulgular………………………………………………………………………………...41 3.2.3.1. Cinsiyet Değişkenine Göre Anket Bulguları………………………………....41 3.2.1.2. Medeni Durum Değişkenine Göre Anket Bulguları………………………….53 3.2.1.3. Yaş Değişkenine Göre Anket Bulguları……………………………………...65 3.2.1.4. Eğitim Durumu Değişkenine Göre Anket Bulguları…………………….....….87 3.2.1.5. Mezun Olunan Bölüm Değişkenine Göre Anket Bulguları……………...….1084.BÖLÜM SONUÇ…………..….…………………………………………………..128EKLER……………………………………………………………………………..…132EK.1…………………………………………………………………………………...133KAYNAKÇA……………………………...………………………………………….142--------------------ABSTRACT The term job satisfaction has been discussed from past to present in many different ways. The major reason of this term being discussed is the matter of dissatisfaction. This brings alone various actions like strikes and slowdown strikes. Digitisation has been integrated with our job, there has been some changes on the working environment and conditions and the need for informed and experienced employee has occured with the technological developments in the 21st century. In addition to the institutions’ expectations there has been changes in archivists’ demands. Some of archivists’ demands have been more important such as increase in level of income, social rights and the attitudes of managers. Archives are becoming more important for institutions thus there is an increase in the employment of archivists. This increase has provided archivists to express themselves in a more effective way. Keywords: Archivist, job satisfaction, job satisfaction theories, Minnesota Job Satisfaction Scale.

Bilgiye erişimin kütüphanelerin fiziksel yapısıyla sınırlı olmadığı bilgi ve teknoloji çağında, dünyanın dört bir yanındaki kütüphaneler, öğrencilerine, bütçe sağlayıcılarına ve tüm paydaşlarına niçin önemli olduklarını göstermekte zorluk yaşamaktadırlar. Böyle bir araştırma ve değerlendirme ortamında üniversite kütüphanesinin rolü; çevrimiçi katalogların, CD-ROM'ların, çevrimiçi veritabanlarının, diğer elektronik kaynakların ortaya çıkmasıyla birlikte değişmiş, bilgi ve belgeye erişimde de yeni yöntemler ortaya çıkmıştır. Verimli ve etkin olduklarını kanıtlamak zorunda olan diğer birimler gibi üniversite kütüphaneleri de kütüphane kullanımının öğrencinin akademik performansına ve dolayısıyla üniversitenin etkinliğine doğrudan katkıda bulunduğunu ampirik olarak göstermelidirler.Bu araştırmanın amacı, Eritre Teknoloji Enstitüsü Kütüphanesinin (ETE Kütüphanesi) öğrencilerin kütüphane kaynaklarını kullanımı ve akademik performansları arasındaki ilişkiyi araştırmak ve kütüphanelerin eğitim ve öğretime, verdiği değeri ortaya çıkarmaktır. Bu araştırmada, kütüphane kaynaklarının kullanımı ve öğrencilerin akademik performansları arasındaki ilişkiyi ortaya çıkarmak amacı ile anket tekniğinden yararlanılmıştır. Verilerin analizinde frekans dağılımını, tablo ve yüzdeleri içeren tanımlayıcı istatistikler kullanılmıştır. Tezde Ki-kare bağımsızlık testi kullanılarak, öğrencilerin kütüphane kullanımı ile ortalama not puanı (AGNO) arasında olumlu/olumsuz önemli çoklu korelasyonlar tespit edilmiştir. Araştırmada öğrencilerin kütüphane kaynaklarını kullanmaları ile (AGNO) sonuçları arasında bazı değişkenlerin olabileceği göz önüne alınarak, kütüphane kaynaklarının sonuçlara etkisine ilişkin yanlı bir tahminde bulunmamak için korelasyon testi yapılmıştır. Öğrencilerin kütüphane kaynakları ve kütüphane ile olan etkileşimini daha yakından incelemek amacıyla, araştırma aynı zamanda öğrencilerin kütüphaneyi ve kaynaklarını değerli ve tatmin edici bulup bulmadıkları da göz önüne alınarak incelenmiştir. Araştırmada, kütüphane kaynaklarının kullanımı ile öğrencilerin not ortalaması arasında istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki olduğu tespit edilmiştir. In the information and technology age where access to information is no more limited to the physical boundaries of the libraries, libraries all over the world currently face the challenge of demonstrating and quantifying their value to their students, funders and to all their stakeholders. In this environment of information assessment and evaluation, the role of the academic library has begun to change with the advent of online catalogs, CD-ROMs, online databases, other electronic resources, new methods of document delivery, and access to information. Libraries are now in a state where their value is no more taken for granted, thus, academic libraries like any other university departments must demonstrate empirically that library usage does contribute to student academic performance and, thereby, to the university's effectiveness.This research aimed to demonstrate the value that the Eritrea Institute of Technology Library (EIT Library) brings to students' learning and outcomes and, thereby, to the institutions learning, teaching and research goals. This study is a survey-based study correlating the usage of library resources and academic performance of students. In this study, descriptive statistics involving frequency counts, tables and percentages presented in charts were used for the analysis of data. Using chi-square tests of independence, the study identifies multiple significant correlations, both positive and negative, between student use of the library and student outcomes as measured by average grade point (GPA). Taking into consideration that there is possibility to have some variables that correlate with both student use of library resources and students' outcomes, in this research we have also conducted several correlation tests to avoid any biased estimation on the impact of library resources. For a closer look at the student's interaction with the library resources and the library itself as a place, the study also examined whether the students perceived the library and its resources to be valuable and satisfying given the state of its environment. The research successfully demonstrated a statistically significant relationship between library resource use and students' outcomes measured by average grade point (GPA) of the students. 121

Çalışmanın birinci bölümü giriş bölümüdür. Çalışmanın ikinci bölümünde inovasyon kavramı üzerinde durulmak istenmiştir. Bu bölümde, inovasyon kavramı, inovasyon türleri, inovasyon kaynakları, inovasyonla ilgili terimler, ürünler ve süreçlerden bahsedilmek istenmiştir. Bölümün amacı inovasyon kavramını incelemek ve açıklamaktır. Çalışmanın üçüncü bölümünde kütüphane kavramı üzerinde durulmak istenmiştir. Bu bölümde, kütüphane kelimesinin manası, kütüphanelerin tarihçesi, kütüphaneyi oluşturan unsurlar, temel kütüphanecilik gibi konulardan bahsedilmek istenmiştir. Çalışmanın dördüncü bölümünde ise vakıf üniversitesi kütüphanelerinin hizmetleri ve inovasyonun bu hizmetler üzerindeki etkisine değinilmek istenmiştir. Ayrıca bu bölümde çalışma için belirlenen üniversite kütüphanelerinden de bahsedilmek istenmiştir. Çalışmanın beşinci ve altıncı bölümü ise araştırma bölümü olarak geçmektedir. Beşinci bölüm çalışmanın nasıl belirlendiği, hangi veri toplama yönteminin kullanıldığı, ne tür veri analizi modelinin uygulandığı, örneklemlerin nasıl belirlendiği gibi araştırmayı oluşturan konuların bahsedildiği bölüm olarak geçmektedir. Altıncı bölümde ise uygulanan veri toplama yöntemi sonuncunda ulaşılan verilerin değerlendirilmesi ve bulguların ortaya çıkarılması amaçlanmaktır. Sonuç ve öneriler bölümü ise çalışmanın genel bir sonucunu ve bu sonuçların değerlendirilmesi sonucunda ortaya çıkan önerilerin bahsedilmek istediği bölüm olarak dikkat çekmektedir.İnsanoğlu, yaradılışından beri sürekli atalarından aldığı bilgi ve birikimin üzerine koyarak gelişimini devam ettirmiştir. Yeni aletler, kurallar, yaşam biçimleri, yapılar icat etmişlerdir ve bunları her geçen çağ geliştirmişlerdir. İnsan hayatında inovasyon her zaman yer almaktadır ancak inovasyon kelimesi son yıllarda hayatımıza girmiştir. İnovasyonun insan hayatında her zaman yer aldığının kanıtı, insanoğlunun tarihsel gelişimidir. İnovasyon ile ilgili belki yüzlerce tanım yapılmıştır. Bu inovasyonun yoruma açık bir kavram olduğunu göstermektedir. İnovasyonun türlerinde de ortak bir fikir birliği oluşmamıştır. Herkes kendi düşüncesine ve alanına göre inovasyonu tanımlayıp türlerine ayırmıştır. İnovasyonun türleri olduğu gibi inovasyonu meydana getiren kaynakları da bulunmaktadır. Günümüzde ve gelecekte bu tanımlar geliştirilecek ve belki de yenileri eklenecektir. Çünkü artık insanoğlunun geleceğinin başarısı inovatif düşünceye bağlı olacaktır. İnovasyon kavramı, inovatif düşünmek, inovasyonun önemi gibi konulara günümüzden daha da çok önem verileceğini düşünmekteyiz.Dünyamız artık fırsatlar dünyası olduğu için bu fırsatları iyi değerlendiren kurum ve bireyler diğerlerinden bir adım öne çıkacaktır. Bazen bir etkili bir inovatif fikir sayesinde kendi alanında dünyada en tepeye çıkılabilmektedir. Günümüzde amaç kendi sektöründe dünya ile rekabet ederek en tepeye çıkmaktır. Şirketler nasıl birbirleriyle rekabet halindeyse, kütüphaneler de kendi aralarında rekabet halinde olmalıdır çünkü rekabet başarı getirmektedir. Kütüphaneler, inovasyon ile birlikte kendi hizmet kalitelerini ve hizmet havuzunu geliştirerek diğer kütüphanelere göre ön plana çıkmalıdır ve örnek olmalıdır. Diğer kütüphanelerde bu inovatif kütüphane hizmetlerini örnek alarak kütüphanecilik alanının gelişmesini sağlamalıdırlar. Türkiye’de bu rekabet yavaş yavaş oluşmaktadır ancak daha çok özel (vakıf) kurumlarındadır. Ülkemizde bulunan vakıf üniversite kütüphaneleri bu yüzden hizmet kalitesi ve çeşitliliği bakımından devlet üniversitesi kütüphanelerine göre bir kademe daha iyi durumdadır. Bu durum da ülkemiz kütüphaneciliği adına güzel bir durum olarak göze çarpmaktadır.Ülkemizde bulunan vakıf üniversite kütüphane hizmetleri ve dünyada bulunan bazı inovatif kütüphanelerin hizmetleri incelendiğinde gerçekten temel kütüphanecilik hizmetlerinin oldukça dışına çıkıldığı görülmektedir. Kütüphaneler, inovasyon ve yaratıcı fikirler, inovasyonu oluşturan en önemli unsur ve inovasyon kaynaklarının temelinde yatmaktadır. İnovasyon sayesinde artık bir yaşam ve bilgi merkezi konumuna gelmişlerdir. Kullanıcıların her türlü bilgi ihtiyacını çok yönlü ve çeşitli kaynaklarla sağlayan oldukça gelişmiş inovatif düşüncelerle inşa edilmiş mekanlar olarak göze çarpmaktadırlar. Günümüzden onar senelik dilimler haline geriye gidildiğinde, son iki dönemde kütüphanecilik hizmetlerinde ne kadar ileri gidildiği göze çarpmaktadır. Günümüzde internet ve iletişim artık çok üst düzeyde olduğu için de insanlar dünyadaki gelişimleri takip edebilmektedir ve başkalarından gördüğü bir inovasyonu kendi fikirleriyle besleyerek yeni bir inovasyon meydana getirebilmektedir ve bu şekilde kendi alanına bir yenilik getirmiş olacaktır. Gelecekte de yine yeni inovasyonlar görmemiz oldukça yüksek bir oranda olacaktır. Günümüz kütüphanecileri, günümüzde yapılan bu kütüphanecilik hizmet inovasyonlarını örnek alacak ve yeni hizmet inovasyonları ortaya koyarak bu alanın daha da gelişmesini sağlayacaklardır.--------------------The Mankind has continued to develop by putting on the knowledge it has received from its ancestors since its creation. People invented new tools, rules, lifestyles, structures, and developed them every other age. Innovation always is in human life, but the word of innovation has entered our lives in recent years. Proof that innovation is always in human life is the historical development of human beings.Hundreds of definitions have been made about innovation. This shows that innovation is an open interpretation. There isn’t any common consensus in the types of innovation. Everyone defines innovation according to his own thinking and area and they separate it into his own species. There are types of innovation, as well as sources of innovation. Today and in the future these definitions will be developed and maybe new ones will be added. Because the success of mankind's future will depend on innovative thinking. We think that the concept of innovation, innovative thinking and the importance of innovation will be given more importance than today.As the world is a world of opportunities, institutions and individuals who take advantage of these opportunities will step forward. Sometimes, with an effective innovative idea, institutions and indivisuals can be reached to the top of the world in their field. Today, the aim is to go to the top by competing versus the world in its profession. Libraries must be competing among themselves like companies are competing versus each other because competition brings success. Libraries should develop their own service quality and service pool with innovative thinking, and they should stand out from other libraries and should be exemplary for other libraries. Other libraries should provide the development of library science by taking model these innovative library services as a model. This competition consists slowly in Turkey but more in private (foundation) university libraries. So, the foundation university libraries that are in our country are better in service quality and diversity than in the state university libraries in Turkey. This situation stands out as a good situation for the librarianship in Turkey.It is seen that the basic librarianship services are far out when we look at the services of the foundation university library services and some of the innovative libraries in the world, Libraries, thanks to innovation, they have become a life and information center. They are built with highly developed innovative ideas that provide all the information needs of the users with a wide variety of information sources. When we go back to the year-old slices, we can see how far we have gone through librarianship services in the last two periods. Nowadays, people are able to follow the developments in the world because internet and communication are now at a very high level and by feeding an innovation that seen from others or creating a new innovation, and thus bringing an innovation to his field.In the future, we will still see new innovations. Today's librarians will take as a model of these librarianship service innovations and provide new service innovations.

Daha sonra doldurulacaktır. Daha sonra doldurulacaktır. 0

Okul kütüphaneleri, eğitim sistemini ve öğretim programlarını zenginleştirmek, öğrencilerin derslerine katkı sağlayacak, ayrıca kişisel meraklarını giderecek, her türlü bilgi kaynağını barındırmak ve kullanıma sunmak; okuma, araştırma ve yaşam boyu öğrenme becerisi kazanmış bireyler yetiştirmek ve okuldaki personelin bilgi ihtiyacını karşılamak gibi amaçlara sahiptir. Türkiye, eğitilen genç bireylerin bilgi çağına ayak uydurabilmelerini sağlamak için eğitim sisteminin en önemli destekleyicilerinden biri olan okul kütüphanelerinde yenileşme ve değişim yoluna gitmiştir. Bu değişim doğrultusunda Milli Eğitim Bakanlığı'nın `Okullar Hayat Olsun` projesi ile Zenginleştirilmiş Kütüphaneler (Z-kütüphaneler) 2014 yılında uygulanmaya başlanmıştır. Tezde bu proje temel alınarak Z-kütüphaneler üzerine bir çalışma gerçekleştirilmiş ve bu bağlamda örnek kütüphane olarak seçilen Zonguldak Alaplı İMKB Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi'nde kurulan Z-kütüphanesinde bir araştırma yapılmıştır. Yapılan araştırmanın Türkiye'deki Z-kütüphanelerin işleyişi, donanımı, kullanımı ve hizmeti noktasında bir örnek oluşturması amaçlanmıştır. Araştırma için veri toplamada, anket ve görüşme tekniği uygulanmıştır. Bu çerçevede uygulanan anket ve yapılan görüşme sonucunda, Zonguldak Alaplı İMKB Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi yönetiminin, okullarına Z-kütüphane kazandırmada bilinçli bir çalışma gerçekleştirdikleri; öğrencilerine Z-kütüphanelerin ne olduğu, önemi ve kullanımı konusunda bilgilendirme çalışmaları yaptığı anlaşılmıştır. Anketten ve görüşmeden elde edilen bilgilere dayanarak, okuldaki Z-kütüphanesinin öğrencilerin eğitimi üzerinde olumlu etkisinin olduğu anlaşılmıştır. Bununla birlikte kütüphanenin tam anlamıyla işlevselliğini kazanması adına bir takım eksikliklerin giderilmesi gerektiği sonucuna da varılmıştır. Ulaşılan sonuçla, yakın bir geçmişe sahip olan 'Okullar Hayat Olsun' projesi kapsamında kurulan Z-kütüphanelerin, ``tüm yönleriyle düşünülerek ve kütüphane hizmet unsurlarının eksiksiz bir şekilde bir araya getirilerek okullara kurulmaları koşuluyla, Türkiye'nin gelişimine çok büyük katkılar sağlayacak önemli bir çalışmadır` hipotezini de doğrulamıştır. School libraries are one of the crucial component of educational systems, which provide and aim to enrich the educational system and programs to satisfy the students and the school staffs both personal concerns and educational needs. Keeping up with the modernization, Turkey enhances innovation and evolution in the libraries with the aim of enriching the educational system and programs and training students who are more open to learn and gain the learning ability through their education. Regarding to the enhancement, The Ministry of National Education initiated the project of Z-libraries establishment in 2014 with the motto of `School Becomes Life`. Taking into consideration of this project, a study on enriched libraries was carried out and Zonguldak Alaplı İMKB Technical and Industrial Vocational High School was selected as a case study, where Z-Library was established. The investigation on the case study was conducted with the aim of set a precedent of Z-Libraries' functionalities, where questionnaires and interviews have been used as research methods. The conscious implementation of Z-libraries and the catch up works for students to be aware of Z-libraries importance are found as a result of the interviews conducted with the administration of the school. Additionally, the positive effects of Z-libraries on the students education and the requirements of new research areas on the needs of full functionalities of libraries are gained as a result from the questionnaire. Consequently, the results confirm and support the discourse; on the condition of precisely establishment, Z-library project with the motto of `Schools Become Life` will be one of the crucial project contributing to the development of Turkey. 95

Tarih boyunca insanlar, ulaşım gereksinimlerini karşılayabilmek için çeşitli türlerde taşıtlar geliştirmiştir. Kızakların kullanımı ile kara ulaşımında başlayan bu süreç, tekerleğin icadıyla beraber öküz ve at arabaları ile devam etmiştir. Sanayi Devrimi'nin ardından buharın gücünün farkına varılması, bu güç ile kendi kendine hareket eden ve otomobil adı verilen ilk taşıtları ortaya çıkarmıştır. Otomobil kullanımının yaygınlaşması, bu alanda üretim ve satış yapan yeni şirketlerin de ortaya çıkmasını sağlamıştır. Genel yapıları atlı arabalara benzeyen ilk otomobiller, kızaklardan atlı arabalara kadar gelen bir bilgi mirasının varisidirler. Bu bilgi mirası üzerine temellerini atan otomotiv sektörü, ancak seri üretim tekniğinin taşıt üretiminde kullanılmaya başlanması ile tam anlamıyla bir sektör haline gelmiştir. Türkiye'de de Osmanlı Devleti'nden bu yana başta otomobil ve kamyon olmak üzere otomotiv sektörünce üretilen taşıtlar kullanılmaya başlanmıştır. İthalat yolu ile getirilen bu taşıtlar, 1950'li yıllarda otomotivde montaj imalata dayalı ana sanayinin kurulması ile belirli bir oranda yerli parça kullanılarak üretilebilir hale gelmiştir. Osmanlı Devleti'nden günümüze gelen süreçte, otomotiv sektörünce üretilen bilgi kaynaklarının bir bölümüne derleme kütüphaneleri aracılığı ile ulaşmak mümkündür. Kitap, süreli yayın ve çeşitli türlerde kitap dışı materyallerden oluşan bu bilgi kaynakları, Türkiye'de otomotiv sektörünün kuruluşu ve gelişimi hakkında önemli bilgiler içermektedir. Ancak derleme kütüphanelerinde bulunan bu bilgi kaynaklarına bazı sebeplerden dolayı erişimde güçlükler yaşandığı gözlemlenmiştir. Bu çalışmada, Türkiye'deki derleme kütüphanelerinde bulunan otomotiv sektörü ile ilgili bilgi kaynakları incelenmiş, bilgi kaynaklarının kategorize edilmesine ve erişebilirliği ile ilgili sorunların tespit edilmesine çalışılmıştır. Throughout history, people have developed various types of vehicles to meet their transportation needs. This process, which started with land transportation by using sledges, continued with oxen and horse carts together with the invention of the wheel. Recognizing the power of the steam following the Industrial Revolution, this force created the first vehicles, which were self-acting and called automobiles. The widespread use of automobiles has led to the emergence of new companies engaged in production and sales in this field. The first car, whose overall structure resembles carriages, is the heir of an information legacy from cradles to horse-drawn cars. The automotive sector, which laid its foundations on this information legacy, has become an entire sector with use of full mass production techniques on vehicles. The vehicles, including cars and trucks, produced by the automotive industry, have been started to be used in Turkey as well, since the Ottoman Empire. These vehicles, which were brought by means of import, have been produced in 1950s with the establishment of the main industry based on the manufacture of automotive assembly in a certain proportion by using local parts. In the process from the Ottoman Empire to the present, it is possible to reach some of the knowledge produced by the automotive sector through the depository libraries. These knowledge sources consist of books, periodicals and various types of non-book materials include important information about the organization and development of the automotive sector in Turkey. However, it has been observed that there are difficulties in accessing knowledge sources in depository libraries due to some reasons. In this study, knowledge sources related to the automotive sector in Turkey's depository libraries were examined, the problems related to categorization and accessibility of knowledge sources have been tried to be identified. 162

Adli suçlarda kullanılmış olan, davaların işleyiş süreçlerine doğrudan etki eden ve her birisi ayrı bilgiler içeren suç eşyaları Adalet Saraylarının suç (adalet) belleğini oluşturmaktadır. Bu bilgilerin düzensiz, korunaksız ve sistemsiz biçimde muhafazası; mahkemelerin işleyiş süreçlerini etkileme, davanın sonuçlanmasını geciktirme gibi problemler oluşturmaktadır. Tüm bu sebepler dolayısıyla adli emanet depolarının tasnifi, suç eşyalarının uygun koşullar altında muhafazası ve mevcut sorunların giderilmesi davanın süreci açısından büyük önem arz etmektedir. Ülkemiz Adalet Saraylarının, Emanet Bürolarında bulunan suç eşyalarının zarar görmemesi, burada çalışan personellerin sağlıksız koşullarda çalışmaması, mahkemelerin suç eşyasının emanet bürodan temini gibi basit bir sebepten dolayı problem yaşamaması gerekmektedir. Bu çalışma, genel arşivcilik prensipleri doğrultusunda Türkiye’deki adli emanet depolarının sorunlarının çözülmesi amacıyla hazırlanmış bir model oluşturma önerisidir.------------------The criminal instruments which has been used in criminal offenses, and what has the direct effects to the process of the case with the separate information for each instrument is the memory of justice palaces. Having this information in an irregular, unprotected and unsystematic storage format will affect the function of the courts, and will cause problems like delaying the conclusion of the case. For all these reasons, the classification of the forensic entrusted warehouses, and preserving the criminal instruments under appropriate conditions and eliminating the existing problems is of great importance for the process of the cases. In the Justice Courts of our country, prevention the damage of the criminal instruments in the court’s escrow offices, avoiding the working staff from working in unhealthy conditions and having the ability of providing the court’s criminal instruments are simple reasons to making sure to not having any problems. In this study with a principles of the archivists, a proposal to create a prepared model to resolve the problems in the forensic entrusted warehouses in Turkey.

Çoğu sağlık uygulayıcısı, lisans öğrenimi boyunca aldığı eğitimlerden ve metotlardan kopamamaktadır. İnanılmaz derecede dinamik yapıya sahip olan tıp bilimi için güncel bilgiye ulaşabilmek ve uygulamaya koymak hayati bir fonksiyondur. Sağlık hizmeti alan kişilerin, sağlık kurumlarının ve çalışanlarının gereksiz süreçlerden kendini kurtarması, bu fonksiyon sayesinde mümkün olabilmektedir. Sağlık sektörü ve çalışanları en çok güncel bilgiye ihtiyaç duymaktadır. Bu ihtiyacın karşılanmasında en önemli tedarikçilerden bir tanesi `tıp kütüphaneleridir`. Kanıta Dayalı Tıp; tıbbın en tamamlayıcı tarafı olan `güncel bilgi` sağlayıcısı olmak, alınan tıp eğitimine yardımcı olmak ve bilgiyi biriktirerek, bu bilimi gereksiz süreçlerden (zaman, teşhis, tedavi, maliyet) kurtarmak konusunda büyük başarılar sağlamıştır. Sağlık hizmetleri, kanıta dayalı tıp ve bu bilimin kütüphaneciliği sayesinde büyük bir ivmelenme kazanmıştır. Bu çalışmada; Ülkemizdeki Tıp kütüphaneciliğinin durumu, tarihsel gelişimi, mevcudiyetleri, kanıta dayalı tıp bilimi, bu bilimin sınırları ve gelişimi, günümüzdeki durumu, tıp bilimine olan faydaları, metotları, uygulama alanları ve basamakları, bu birikimlere sahip çıkacak olan kütüphanecilik tarafı, kütüphaneciliğin bu bilimin içindeki yeri, bu bilimin kütüphanecilik ile hangi noktalarda kesiştiği konuları detaylı araştırma süreçlerinden sonra ortaya konmuştur. Most health practitioners cannot detach themselves from the training and methods they have taken during undergraduate study. For medical science, which has a dynamic structure at an incredible level, it is a vital function to reach and apply the current knowledge. Thanks to this function, it is possible for people who receive health care, health institutions and employees to get rid of unnecessary processes.Health sector and its employees need up-to-date information the most. One of the most important suppliers to meet this need is Medical Libraries.Evidence-Based Medicine has achieved a great success in terms of providing `Up-to-date Informatin`, which is the most complementary aspect of medicine; assisting the medical education and saving this science from unnecessary processes (time, diagnosis, treatment, cost) by accumulating information. Health services have gained great momentum thanks to evidence-based medicine and the librarianship of this science. In this study;The status, historical development and presence of medical librarianship in our country, evidence-based medicine, the boundaries and development of this science, its current situation, the benefits to medical science, the methods, the scope of application and steps, the librarianship side that will adopt these savings, the place of librarianship in this science, what points this science intersects with librarianship are put forth after detailed research. 204

Türkçe İngilizce

Tüm arşiv teorileri, arşivin ve arşiv malzemesinin tek bir gerçekliğe dayanarak tarih araştırmaları açısından nesnelliği sağladığını desteklemektedir. Yapılan çalışmalar ve bilimsel yayınlar genellikle arşivin düzenlenen ve düzenlenmesi gereken şeylerden teşekkül olduğu üzerinde durmaktadır. Bu çalışma, arşivin bir 'yapılandırma' süreci olduğunu kabul edip, daha çok arşiv algısının ve arşiv malzemesinin disiplinler arası boyutlarına dikkat çekerek, kamu algısını değiştirecek nitelikte olduğunu değerlendirmektedir. Bu değerlendirmeyi yaparken Türkiye'deki ve dünyadaki arşiv sergilerini, sergilerde kullanılan arşiv malzemelerini, sergi süreçlerini ve sergilerin kamu algısı üzerindeki etkilerine bakılmaktadır. Sabahattin Ali sergileri kamu algısı üzerinde oldukça önemli bir değişikliğe yol açtığı için bu çalışmanın odağında yer almaktadır. Sergilerde kullanılan en önemli arşiv malzemesi olan ve neredeyse tamamı Sabahattin Ali tarafından çekilen 'fotoğraf/lar'ın etkisi üzerinde de değerlendirmeler bulunmaktadır.Anahtar Kelimeler: arşiv, arşivsel malzeme, arşiv sergileri, kamu algısı, Sabahattin Ali, şahıs arşivleri All archive theory approves that archive and archival materials ensure the objectivity for historical researchs on the basis of one actualness. Researches and scientific papers generally dwell on the idea that archive is formed of things that is organised and has to organised. This study accept that archive is a 'refiguration' process, and evaluates that archive is such as to change the public perception by remarking the interdisciplinary dimensions of archival perception and archival materials. Archival exhibitions in Turkey and in the world, archival materials used, processes of exhibitions, and impacts of these exhibitions on public perception are inspected for this study. Sabahattin Ali exhibitions are the focus of this study since they lead to an important change on public perception. In this study, there are also evaluations on the 'photographs' that are mostly used for exhibitions and most of which belongs to Sabahattin Ali himself.Keywords: archive, archival material, archival exhibitions, public perception, Sabahattin Ali, private archives 95

II. Abdülhamid modern anlamda kütüphaneciliği Türk toplumuna kazandırarak kültürel anlamda Osmanlı devletini çok önemli bir konuma getirmiştir. Gerek devletini yönettiği sarayda kurduğu kendi şahsi kütüphanesi olan Yıldız Saray Kütüphanesini gerekse ülkemizin ilk milli kütüphanesi olan Beyazıt Devlet Kütüphanesini kurması; kütüphanecilik faaliyetleri açısından çok önemli olup geçmişten günümüze varlığını koleksiyon veya bina olarak devam ettiren kurumlardır. Bununla beraber bazı kurumlara bağlı olarak açılan ihtisas kütüphanelerinden ve döneminin eğitim kurumları olan sıbyan okulları, ibtidailer, rüşdiyeler ile dârülfünûnlarda açılan kütüphanelerin varlığından söz etmek mümkündür. Döneminde hazırlanan kütüphanecilikle ilgili resmi düzenlemeleri yürürlüğe koymuştur. Aynı zamanda kendi dönemindeki kütüphanelerde bulunan eserlerin künye bilgileri ile bibliyografik denetimlerinin yapılmasını sağlayarak `bilgi erişim` noktasında çok önemli bir araç olan kataloglama işlemini Türk Kütüphaneciliğine kazandırmıştır. Eğitim ve kütüphaneyi birbirinden ayrılmaz bir bütün olarak gören II. Abdülhamid Osmanlı Devleti'nin kültür seviyesini yükseltmiştir.Anahtar Kelimeler: II. Abdülhamid, Yıldız Saray Kütüphanesi, Beyazıt Devlet Kütüphanesi, Kütüphaneler Sultan Abdulhamid II brought the Ottoman Empire to a significant position in the cultural sense by modernizing the librarianship in Turkish society. His establishing both the Yıldız Palace Library which is his own library in the palace where he governed the state and the Beyazıt State Library which is the first national library of our country is very important in terms of librarianship activities, and these are the institutions that continue their existence from past to present in the form of collections or constructions. In addition, it is possible to mention the specialization libraries opened under some institutions and the libraries opened in Ottoman primary, secondary, high schools and universities. He put into force the official regulations on librarianship prepared in his period. At the same time, by providing the identification information and bibliographic countrol of the works in the libraries of his time, he developed the cataloging process which is a very important tool with regard to` the access to information` in Turkish Librarianship. Sultan Abdulhamid II who deemed library and education as an inseparable whole, increased the cultural level of the Ottoman Empire. Key Words: Abdulhamid II, Yıldız Palace Library, Beyazıt State Library, Libraries 116

Cumhurbaşkanlarının özel kütüphaneleri, hem Türkiye'nin siyasal tarihinin bir parçası hem de kültürel miras olarak değerlendirilmelidir. Ancak, bu kütüphanelerin tamamını kapsayan kurumsal bir çalışmanın olmaması, değerlendirme ve analizleri zorlaştırmaktadır.Bu çalışma; Türkiye Cumhuriyeti cumhurbaşkanlarının kişisel kütüphanelerinin mevcut durumunu saptamak ve kurumsal kimlik kazandırılmalarının önemine yönelik tespitlerde bulunmak amacıyla hazırlanmıştır. Bu çalışmada, kurumsal kimlik kazanmış cumhurbaşkanlarının kütüphanelerinin bazı özel vakıflara ya da cumhurbaşkanlığına bağlı olduğu belirlenmiştir. Bu durum, bilgi ve belgelerin yönetiminde, bütüncül bir araştırmanın yapılmasını zorlaştırmakta, kültürel ve siyasi tarih çalışmalarında kullanılabilecek bilgilere erişimde güçlük çıkarmaktadır.Bu araştırma kapsamında, önce Türkiye Cumhuriyeti cumhurbaşkanlarının bir okur olarak sahip oldukları özelliklere değinilmiş, ardından Türkiye Cumhuriyeti cumhurbaşkanlarının kütüphanelerinin bugünkü durumu tespit edilmiş ve kültürel mirasın korunması bağlamında neler yapılabileceği üzerinde durulmuştur. Araştırma sonucunda, cumhurbaşkanlarının kütüphanelerinin resmi bir kurumsal yapıda korunması ve araştırmacıların erişimine açılmasına dair yasal bir düzenlemeye ihtiyaç olduğu sonucuna varılmıştır.Anahtar Kelimeler: Cumhurbaşkanlarının Kütüphaneleri, Kütüphaneler, Kültürel Miras, Cumhurbaşkanlarının Okuma Alışkanlıkları Presidents' private libraries should be considered both as a part of Turkey's political history and as a cultural heritage of the country. However, the absence of an institutional study, which covers those libraries, makes it difficult to evaluate and analyze them.This study has been prepared to determine the current status of presidents' personal libraries of the Republic of Turkey and to detect the importance of assigning those libraries an institutional identification. In this study, it has been stated that some of the libraries, which had gained its institutional identification, are subject to some private foundations or directly to the presidency of Turkey. This makes it difficult to carry out integrated research in the management of information and documentation and to access information that can be used in cultural and political history studies.Within the scope of this study, firstly features which presidents of the Republic of Turkey own as readers are mentioned. Secondly, the current situation of the presidents' libraries in Turkey is determined. Also some ideas, regarding the preservation of the cultural heritage, are highlighted. As a result of this research, it has been concluded that there is a need for legal regulations on protecting the presidents' libraries as a formal institutional structure and making them accessible for the researchers.Keywords: Presidents' Libraries, Libraries, Cultural Heritage, Reading Habits of Presidents of Turkey 107