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espanolDebido al alto porcentaje de recaidas posteriores al tratamiento por consumo de drogas, se presenta un esquema de intervencion, con un enfoque cognitivo conductual orientado al desarrollo de habilidades y estrategias de afrontamiento de las situaciones riesgosas y estresantes. Objetivo. Conocer en los adictos rehabilitados el nivel de autoeficacia para mantener la abstinencia. Metodo. A traves de un curso-taller de 10 sesiones dirigido a los residentes de una Comunidad Terapeutica, se promovio el desarrollo de habilidades de control acerca de los pensamientos relacionados a las sustancias y a su consumo. Resultados. Se realizo un seguimiento a los participantes a los dos y cuatro meses posteriores a su egreso, de estos, 67% continuaban en abstinencia y 33% habia recaido; las situaciones de mayor riesgo de recaida fueron: momentos y emociones agradables con otros, seguidas por la necesidad fisica creada por la droga acostumbrada. Discusion y Conclusiones. Las ideas nucleares permisivas del consumo se pueden modificar con tecnicas cognitivo conductuales y los cambios logrados pueden perdurar y asi disminuir la intensidad del craving. Este tipo de intervencion logra mayor autoconocimiento de la conducta de consumo y aumenta la autoeficacia para sostener la abstinencia. EnglishDue to the high percentage of relapses after treatment for drug use (between 40 and 60%), a scheme of intervention in their prevention is presented, with a cognitive behavioral approach oriented to the development of skills and coping strategies for risky situations of drug use or stress conditions, whose Objective was to analyze the situations of consumption in relation to self-efficacy to maintain abstinence. Method. Through a ten session workshop-course aimed to 10 residents of a Therapeutic Community, control skills were developed about thoughts related to substances and their consumption. Results. Participants were followed up two and four months after discharge, of these, 67% continued abstinence and 33% had relapsed; the situations with the highest risk of relapse were: pleasant moments and emotions with others, followed by the physical need created by the customary drug. Discussion and Conclusions. The permissive nuclear ideas of consumption can be modified with cognitive behavioral techniques and the changes achieved can last and thus decrease the intensity of craving. This type of intervention achieves greater self-awareness of consumer behavior and increases self-efficacy to sustain abstinence.

Introduction Our research was based on the BUS model, which provides guidelines for developing mobile applications for health. This model is supported by theories of behavior change, user-centered design, and social marketing. This study aimed to determine secondary school students' perceptions of a mobile application design for smoking prevention. Methods In 2018, qualitative research was conducted in three secondary schools located in the central part of the state of Veracruz, Mexico. Focus groups were established to explore beliefs about smoking and mobile phone use. The sketch technique was used to identify the characteristics for the mobile application. Results The students' perception of smoking allowed us to determine behaviors that can be changed: 1) associating cigarettes with a distraction from problems can be prevented; 2) peer and family pressure as a trigger to starting smoking can be avoided; and 3) tobacco use can be disassociated from being popular. Regarding the design of the mobile application prototype, an entertaining game with levels to help teenagers stay active was proposed. Conclusions Games for health can help modify user behavior and even positively influence their values. The final product was the prototype for the 'No le entres' (don't jump in) application. An important finding was that adolescents living in both urban and rural settings use mobile phones similarly.

Introduction: the emergence of the pandemic caused by the SARS-Cov-2 virus has generated lifestyles changes for humanity. Strategies to prevent exponential contagion and the collapse of health systems such as social-distancing and quarantine have affected people in different ways according to their vulnerability, including marijuana consumers. Objective: to learn if the regular consumers of marijuana who remained in physical and social isolation due to COVID-19 altered or modified their consumption, in their disposition and in their method of supply. Method: a cross-sectional, non-probabilistic and analytical study that used the snowball technique, aimed at regular marijuana consumers in Mexico, of legal age, who have access to the Internet and/or WhatsApp. Results: 50 men and 25 women participated, most from the state of Veracruz; the only mood related variable that was statistically significant was the relief provided by marijuana use and level of marijuana use during quarantine, as well there were changes in consumption, in the method of supply and in the relationship established with the people with whom they live. Conclusions: this work addresses an emerging problem of which little is still known, especially regarding its correlation with mental health and disorders resulting from the use of psychoactive substances. Thus, contributing a building basis for understanding the impact of quarantine and for the attention of marijuana consumers.

Objetivo: indagar las expectativas sobre el consumo de alcohol que poseen los niños estudiantes de quinto año de primaria. Metodología: Estudio descriptivo, transversal, realizado en estudiantes de quinto año de primaria de Minatitlán, Veracruz (México). La muestra fueron 384 estudiantes, seleccionados mediante muestreo aleatorio simple. Se utilizó la escala de Expectativas hacia el Consumo de Alcohol para niños CEA-N. El análisis descriptivo fue complementado con la prueba Chi cuadrado, U de Mann-Whitney y Regresión logística. Resultados: La expectativa positiva sociabilidad mostró diferencias significativas para el consumo alguna vez en la vida (z=-3.679, p

Objetivo: Comprender la manera en que el proceso de legalización de la mariguana ha afectado a los estudiantes universitarios en la percepción de su uso con fines médicos y lúdicos. Método: Estudio transversal y correlacional, participaron 17.986 estudiantes que no habían consumido mariguana en el último año. Se utilizó el cuestionario Consumo de Drogas en Estudiantes Universitarios (CODEU-2). Variables de estudio: sexo, intención de consumo, percepción del consumo de terceros, políticas públicas para la regulación y opinión sobre el incremento del consumo en caso de legalizarse. Para el análisis bivariado se utilizó Chi Cuadrada (p Resultados: Ante una posible legalización en México, los participaron mostraron: baja intención de consumo, más en hombres que en mujeres; aprobaron más el uso médico que el uso lúdico; la mayoría preferiría el control del Estado; y mayor percepción del incremento en el consumo, en mujeres que en hombres. Conclusiones: Aunque los participantes no consumían mariguana, los resultados muestran que sería importante contar con políticas institucionales y programas preventivos que eviten que los jóvenes cedan a la oferta de estos productos, mientras que los sistemas de salud deberán prepararse para brindar atención a la problemática derivada.

Objective: To identify the features of drug consumption, risk-entailing sexual conduct, and the typology of addiction treatment center users in Mexico and Central America. Methods: The info...

Introduction: most adolescents use the Internet without any impact on their health, however some people in this population group may present a loss of control over the use of it, which can lead to a problematic use and even an addiction to the Internet. Objective: to identify the types of Internet use in high school students, the possible causes and its relationship with impulsivity. Method: an observational, transversal, analytical and ex post facto study was performed in a stratified sample of 123 middle school students and 125 high school students aged 12 to 18 enrolled in two schools in Xalapa, Veracruz, Mexico, using the Internet Addiction Test by Young, in Spanish. Results: 83% of the students present control over the use of the Internet, 17% presented a problematic use and no Internet addiction was found. The problematic use was higher among middle school students (23%) than among high school students (10%). Impulsivity was not statistically significant related with a problematic use of Internet, but using it more than six hours and using it exclusively for social networks were positive indicators. Discussion and conclusions: there was no significant relationship between impulsivity and problematic use of the Internet; however, the associated risk factors may cause a decrease of students’ family and social interaction. The findings of this work can be a guide for future lines of research that deepen the knowledge of this problem.----------------------- Introducción: la mayoría de los adolescentes usa Internet sin que esto repercuta en su salud; sin embargo, algunos pueden presentar pérdida de control sobre la manera en la que utilizan este medio, lo que conlleva a un uso problemático que puede derivar en adicción. Objetivo: identificar los tipos de uso de Internet en estudiantes de secundaria y bachillerato, sus posibles causas y su relación con la impulsividad. Método: se realizó un estudio observacional, transversal, analítico y ex post facto en una muestra estratificada de 123 estudiantes de secundaria y 125 de bachillerato, de entre 12 y 18 años de edad, inscritos en dos escuelas de Xalapa, Veracruz, México; se utilizó la prueba de Adicción a Internet de Young en español. Resultados: 83% de los estudiantes presentó control sobre el uso de Internet, 17% mostró un uso problemático y no se encontró adicción a la red. El uso problemático fue mayor entre los estudiantes de secundaria (23%), que entre los de bachillerato (10%). La impulsividad no fue estadísticamente significativa para presentar un uso problemático, pero sí lo fueron indicadores como estar conectado más de seis horas y el empleo exclusivo de Internet para consultar y relacionarse en las redes sociales. Discusión y conclusiones: no se encontró una relación significativa entre impulsividad y uso problemático de Internet; sin embargo, los factores de exposición pueden explicar que el individuo disminuya el contacto con su entorno familiar y social. Los hallazgos de este trabajo pueden constituir una guía para futuras líneas de investigación que profundicen en el conocimiento de este problema.

Introducción: el consumo de drogas en la población juvenil de los paí­ses en desarrollo se ha incrementado durante las últimas décadas; las instituciones educativas y de salud están preocupadas por esta ten­dencia, ya que puede alterar el aprendizaje y la memoria, por lo que afecta particularmente a los estudiantes universitarios.Objetivo: des­cribir y comparar la relación entre consumo de drogas y rendimiento académico en estudiantes del área de Ciencias de la Salud de dos uni­versidades latinoamericanas.Metodología: se utilizó un muestreo no probabilístico por conveniencia y se aplicó en línea el cuestionario Consumo de Drogas en Estudiantes Universitarios (CODEU). El aná­lisis de la información se realizó con base en estadísticas descriptivas y se aplicó el coeficiente de correlación biserial puntual y la prueba no paramétrica de Kruskal-Wallis, tomando en cuenta el promedio de calificaciones obtenido durante el último periodo cursado.Resul­tados: en la Universidad Veracruzana se encontró que el consumo de alcohol, marihuana, cocaína e inhalables disminuye el rendimiento académico, mientras que en la Universidad de Boyacá solo el consu­mo de tranquilizantes afectó el rendimiento académico.Conclusiones: es importante continuar realizando estudios similares, a fin de obte­ner resultados más precisos y esclarecer la relación entre consumo de drogas y rendimiento académico, por lo que se recomienda incor­porar variables relacionadas con las consecuencias del consumo en indicadores como asistencia, entrega de tareas y calificaciones.

El consumo de drogas es un fenómeno de alcance mundial que tiene implicaciones sociales, económicas y de salud; cuando se presenta en estudiantes universitarios es particularmente preocupante, por las repercusiones académicas que genera: bajo rendimiento y deserción escolar. El objetivo de este trabajo fue explorar si la migración interna por ingreso a la educación superior representa un factor de riesgo para el consumo de drogas. Se diseñó una investigación cuantitativa, transversal, observacional y analítica-inductiva; así como un instrumento aplicado en línea, a una muestra por conveniencia de estudiantes de licenciatura y tecnicatura superior de la Universidad Veracruzana, en los cinco campus que la conforman, en las regiones de: Poza Rica-Tuxpan, Xalapa, Córdoba-Orizaba, Veracruz-Boca del Río y Coatzacoalcos-Minatitlán, ubicadas de norte a sur en el estado de Veracruz, México. Se consideró a los estudiantes originarios de la región Xalapa, cuyo número de participantes fue de 2 621 (el 91.6 % no migró y el 8.4 % realizó migración interna). El análisis estadístico mostró que las drogas más utilizadas por la población de estudio fueron el alcohol, seguida del tabaco y la marihuana. Los alumnos que tuvieron una situación migratoria presentaron un mayor riesgo para el consumo de tabaco, alcohol, alucinógenos y crack, que la población que permaneció en su región de origen. Los resultados encontrados sugieren que la migración por estudios de educación superior incrementa el riesgo de consumo de drogas. Archivo XML (SciELO)