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Este projeto insere-se no âmbito do mestrado em Gestão de Empresas e tem como principal objetivo avaliar a viabilidade de um negócio social inclusivo de produção e venda de peças de cerâmica artesanais utilitárias e decorativas, que permita criar postos de trabalho para pessoas com Dificuldade Intelectual e do Desenvolvimento (DID). Para tal, este projeto depende de três atividades-chave: formação profissional certificada em cerâmica/olaria adaptada a pessoas com deficiência ou incapacidade (PCDI); produção de peças de cerâmica de forma artesanal; e venda das peças de cerâmica produzidas. Para avaliar a viabilidade deste projeto, foi elaborado um diagnóstico, incluindo análise de mercado, análise interna e análise competitiva, desenvolvido um plano de Marketing e um modelo de negócio, definidas diretrizes estratégicas e realizada a avaliação financeira do mesmo. Para implementar este projeto, será necessário um capital inicial de 50.000€ para fazer face aos custos do primeiro ano de atividade. Em termos de viabilidade económico-financeira, o projeto apresenta um Valor Líquido Atual (VAL) de 151.877 €, uma Taxa Interna de Rendibilidade (TIR) de 32% e um Payback Period de 5 anos. Desta forma, a análise financeira demonstra a viabilidade do projeto. This project is part of the Master's in Business Administration and its main objective is to evaluate the feasibility of an inclusive social business for the production and sale of utilitarian and decorative handcrafted ceramic pieces, which will allow the creation of jobs for people with Intellectual and Developmental Disabilities (IDD). To this end, this project depends on three key activities: certified professional training in ceramics/pottery adapted for people with disabilities or handicaps; production of handcrafted ceramic pieces; and sale of the ceramic pieces produced. To assess the viability of this project, a diagnosis was prepared, including market analysis, internal analysis and competitive analysis, a Marketing plan and a business model were developed, strategic guidelines were defined and a financial evaluation was carried out. To implement this project, an initial capital of 50.000€ will be required to cover the costs of the first year of activity. In terms of economic and financial viability, the project has a Net Present Value (NPV) of 151.877€, a Internal Rate of Return (IRR) of 32% and a Payback Period of 5 years. In this way, the financial analysis demonstrates the viability of the project.

O presente documento tem como objetivo principal a descrição do trabalho desenvolvido no âmbito de estágio profissionalizante da Unidade Curricular de Ramo de Aprofundamento de Competências Profissionais. Este relatório descreve a intervenção psicomotora realizada com os alunos do Agrupamento de Escolas Dr. Azevedo Neves, no ano letivo 2016/2017. Esta abrangeu o apoio a 28 alunos, com idades entre os 6 e os 18 anos, integrados nas Unidades de Ensino Estruturado do agrupamento, direcionadas ao apoio de alunos com Perturbações do Espetro do Autismo. Este relatório integra uma revisão da literatura relativa às Perturbações do Espetro do Autismo e à intervenção psicomotora, um enquadramento legal e institucional, uma descrição geral dos casos acompanhados e a descrição detalhada de um estudo-caso, sendo apresentado o seu processo de intervenção e avaliação. Através dos resultados obtidos, foi possível concluir que a intervenção psicomotora no estudo-caso tratado apresentou benefícios na coordenação oculomanual e oculopodal, equilibração, praxia global, praxia fina e ao nível dos domínios emocional e relacional. The main purpose of the present document is the description of the work developed in the internship of the Curricular Unit of Branch of Intensification of Professional Competences. This report describes the psychomotor intervention performed with the students of the Agrupamento de Escolas Dr. Azevedo Neves in the school year of 2016/2017. This included the support of 28 students, aged between 6 and 18, integrated at the Structured Teaching Units specialized on the support of students with Autism Spectrum Disorders. This report integrates a literature review on the population supported, psychomotor intervention, the legal and institutional framework, the general description of the cases supported and a detailed description of a case-study, followed by its evaluation and intervention process. Through the obtained results, it was concluded that the psychomotor intervention had positive results in coordination, equilibrium, global and fine praxis in emotional and relationships domains.

Necroptosis is a regulated form of necrosis that occurs in response to a cellular damage or infection. It is independent of caspases, occurring under conditions in which the classical pathway of cell death by apoptosis is inhibited. The execution of this type of cell death involves the recruitment of kinases as the RIPK1 and the RIPK3, which give rise to a complex necrosome and lead to the recruitment of the MLKL and consequent phosphorylation, triggering a necroptosis process. RIPK1 and RIPK3 are involved in a wide variety of pathologies for which they currently lack effective treatments, such as stroke, myocardial infarction or acute pancreatitis. Nec-1 was the first known inhibitor for necroptosis, acting through the blockade of RIPK1 activity. However, this presents some problems such as non-specificity for the target. As such, new inhibitors of RIPK1 have been developed, seeking to present better pharmacokinetic and pharmacodynamic properties, focusing on their stability and activity in vivo. Due to the great relevance of these new targets in the treatment of pathologies in which necroptosis is involved and based on a preliminary study of 21 Oxazol-5-(4H)-one derivatives in BV2 and L292 microglial cell lines, a lead compound, OXA 12, was found has an inhibitory activity similar to Nec-1. From OXA 12 and using the Erlenmeyer-Plöch reaction new OXAs were synthesized with the introduction of several groups. Besides these OXAs were further synthesized, altering the hippuric acid by other groups such as the hydrazones. These new compounds were subsequently used for biological evaluation.

Relatório de Estágio do Mestrado em Análises Clínicas apresentado à Faculdade de Farmácia As Análises Clínicas são uma área em constante evolução e crescimento, uma vez que são fundamentais no diagnóstico e monitorização de diversas patologias, permitindo uma deteção precoce das mesmas.Com a elaboração deste relatório pretende-se descrever as atividades desenvolvidas ao longo do Estágio Curricular no âmbito do Mestrado de Análises Clínicas da Faculdade de Farmácia da Universidade de Coimbra, sendo esta descrição fundamentada pelos conceitos teóricos que lhe servem de base. Este Estágio foi realizado no Laboratório Labeto, Centro de Análises Bioquímicas, S.A., durante o período de seis meses, no qual tive a oportunidade de aprofundar a componente teórica adquirida ao longo do Mestrado de Análises Clínicas, e especialmente de aplicar estes conhecimentos na prática laboratorial, adquirindo ao longo do tempo autonomia nas diversas fases da rotina diária de um laboratório.Em termos estruturais será descrito o funcionamento e organização do Laboratório, todas as fases envolvidas na rotina laboratorial, desde a chegada do utente, à colheita das amostras biológicas, até à entrega do boletim de resultados, as metodologias e aparelhos utilizados, especificamente das áreas da Microbiologia e Hematologia, assim como o controlo de qualidade realizado nas mesmas.No final deste relatório irei fazer uma reflexão sobre o Estágio e o mestrado em geral, os seus pontos positivos e algumas sugestões que considero importantes, de modo a que se obtenha o máximo aproveitamento do Estágio e uma melhor preparação para a integração na vida profissional. Clinical Analysis represent an area that is in constant growth and evolution, due to the fact that they are essential to the diagnosis and monitoring of several pathologies, many times allowing an early detection. The writing of the present report aims to describe the activities performed during the Master’s degree in Clinical Analysis internship, which is fundamented by theoretical concepts that serve as the basis. This internship took place in Laboratório Labeto, Centro de Análises Bioquímicas, SA, for a six month period, in which I had the opportunity to deepen the theoretical component acquired during the Master degree, to learn new informations and methologies but especially to apply this knowledge in the laboratory practice and to gain autonomy in the different phases of a daily laboratory routine. The structure of this report will describe the organization and functioning of the Laboratory, all the different phases involved in each analysis, from the arrival of the patient, to the sample collection and delivery of the final results, the methodologies and automatic/ semi-automatic instruments used, specifically in Microbiology and Hematology, as well as the quality control performed in these areas. In the end I will reflect upon the internship and the Master degree in general, its ups and downs and some aspects that I believe will improve the Internship experience in order to obtain the best results possible as well as to prepare the student to enroll into the worklife.