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Scholarly communication is the name given to a wide field of activities linked to the very diverse ways in which the authors of academic works publish and disseminate their results. It includes tasks whose connections to this publication are not only direct, but also influence each other. These are the tasks of dissemination, treatment, analysis and information retrieval, such as those carried out by databases and other agents. But the issue goes even further and to these we must add other activities, equally interconnected, such as preservation and increased visibility, along with specialized actions carried out by university libraries. It is concluded that academic communication, despite its breadth and diversity (or precisely because of it), should be studied by a unified discipline that, thanks to a holistic vision, helps to overcome its main problems. This paper presents some of these problems and defends the need for both the field of activities itself and the discipline that studies them to receive a clearer and more determined impulse., Comunicación académica es el nombre que recibe un amplio campo de actividades vinculado con las muy diversas formas en las que los autores de trabajos académicos publican y difunden sus resultados. Incluye tareas cuyas conexiones con esta publicación no solo son directas, sino que se influyen mutuamente. Se trata de las labores de difusión, tratamiento, análisis y recuperación de información, como las que llevan a cabo las bases de datos y otros agentes. Pero la cuestión aún va más lejos y a estas debemos añadir otras actividades, igualmente interconectadas, como la preservación y el aumento de la visibilidad, junto a actuaciones especializadas que realizan las bibliotecas universitarias. Se concluye que la comunicación académica pese a su amplitud y diversidad (o precisamente por ello) debería ser estudiada por una disciplina unificada que, gracias a una visión holística, ayude a superar sus principales problemas. En este trabajo se presentan algunos de estos problemas y se defiende la necesidad de que tanto el ámbito de actividades en sí como la disciplina que las estudia reciban un impulso más claro y decidido.

[EN] There is a strong movement for radical reform of the scientific evaluation processes in accordance with the principles of the open science initiative. To support the new system, one or several open platforms specifically designed for evaluation purposes is badly needed. A brief critical evaluation of some of the services currently used or available is carried out, and it is concluded that, although they provide important content that can be reused, the services alone are not enough nor completely suitable for rigorous, reliable and transparent evaluation. A proposal for a new tool is introduced with a brief analysis of its feasibility, along with a description of the needs and characteristics it must comply with., [ES] Ante las peticiones de reforma de los procesos de evaluación científica en el marco del desarrollo de la llamada Open Science, se propone la creación de una o varias plataformas abiertas específicamente diseñadas para tal fin. Se realiza una breve evaluación crítica de algunos de los servicios actualmente utilizados o disponibles y se concluye que, aunque proporcionan contenidos importantes que pueden ser reutilizados, por si solos no son adecuados para una evaluación rigurosa, fidedigna y transparente. Algunas características que dicha nueva herramienta debe cumplir son descritas y comentada su viabilidad.

Este producto forma parte de una serie de infografías de divulgación científica que buscan reseñar algunas de las investigaciones más importantes en las que ha tenido participación la Universidad EAFIT, publicadas en las revistas especializadas más prestigiosas del mundo

The difference between transmedia and crossmedia is frequently found to be confusing in the studies regarding communication. The purpose of this research work is to review the use of both concepts in the scientific literature published in Web of Science and SciELo Citation Index. The research starting point is a sample of 895 articles to which a bibliometric analysis and a network analysis are applied to discover the existing relationships among the texts. The results of the study are useful for knowing the configuration of the knowledge field from a perspective that integrates the diverse disciplines involved, and they open the spectrum to understand the transmedia and crossmedia communication as related objects of study that must be studied in an interdisciplinary manner., La distinción entre transmedia y cross-media con frecuencia resulta confusa en los estudios sobre la comunicación. Esta investigación tiene como objetivo revisar el uso de ambos conceptos en la literatura científica publicada en Web of Science y SciELO Citation Index. La investigación parte de una muestra de 895 artículos a los que se les aplica un análisis bibliométrico y un análisis de redes para descubrir las relaciones entre textos. Los resultados del estudio son útiles para conocer la configuración del campo de conocimiento desde una perspectiva que integra las diversas disciplinas implicadas y abren el espectro para entender la comunicación transmedia y cross-media como objetos de estudio afines que deben ser estudiados de forma interdisciplinar.

La distinción entre transmedia y cross-media con frecuencia resulta confusa en los estudios sobre la comunicación. Esta investigación tiene como objetivo revisar el uso de ambos conceptos en la literatura científica publicada en Web of Science y SciELO Citation Index. La investigación parte de una muestra de 895 artículos a los que se les aplica un análisis bibliométrico y un análisis de redes para descubrir las relaciones entre textos. Los resultados del estudio son útiles para conocer la configuración del campo de conocimiento desde una perspectiva que integra las diversas disciplinas implicadas y abren el espectro para entender la comunicación transmedia y cross-media como objetos de estudio afines que deben ser estudiados de forma interdisciplinar.