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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) This work aims to investigate the indexical anchorages that present social hierarchy in the Tukano language (ethnic and linguistic family from South America) regarding its pronominal use. It is well known that among various spheres of relations social hierarchies are somehow represented in the speech and are motivated in social groups by consanguineous, religious and financial relations. As far as indigenous languages are concerned, the Tukano language has been very productive in relation to the use of hierarchical markers, which differentiate from their conventional pronominal anchorages. It means that in the family contexts this language is rich in the representation of distance among their speakers. To carry out this research, interviews of native speakers of Tukano had been performed through the application of semi-directed investigation protocol. The questionnaires consisted of the validation of sentences created by linguists for the natives. Besides that and because it is a semantic-pragmatic analysis, being dependent on contextual options, it was also requested for the natives to select the most applicable sentence among many different situational contents. The analysis showed that in certain situations when Tukano speakers need to communicate, for instance as speaking to a superiorized subject, the augmentative morpheme occurs within their speech forms, according to this research’s initial hypothesis. A good example of this phenomenon is the sentence: mi’îhó yɨ’îre kumupatá mi'ĩtiasa’, that means “could big you bring the chair?” (here mi’î → you and -hó → the enhanced suffix) which would be used by a child or younger person to address his parent or an elderly within the family. This means different linguistic procedures are used depending on whether the speaker, in his speech context, addresses someone of the same level or a superior figure. To test that hypothesis various analyses had been carried out under two different but complementary fields. First, the Expressive Dimension (POTTS, 2005; 2007 and FORTIN, 2011) which allows to conclude that this morpheme works on a temporal degree, not only on a spatial degree, as the augmentative morpheme is used to be represented. Secondly, the Honorification (LEVINSON, 2007 [1983]) that permits to define the phenomenon through the point of view of pragmatics. This work intends to contribute to the study of representation of the social hierarchy of Tukano individuals as an universal element in natural languages within both fields of Pragmatics and Semantics. Furthermore, it will hopefully bring more attention to the Tukano language and to contribute to its revitalization. O presente trabalho busca investigar as ancoragens indexicais que representam hierarquia na língua tukano (família étnico-linguística do Alto do Rio Negro na Amazônia), observando seu uso pronominal. É sabido que diferenças hierárquicas comumente são, de alguma forma, representadas em interações linguísticas e são motivadas no âmbito social por relações consanguíneas, religiosas, financeiras, dentre outras diferentes esferas. No que diz respeito às línguas indígenas, a que estudamos tem sido muito produtiva em relação ao uso de um marcador hierárquico, o qual se diferencia das ancoragens pronominais prototípicas. Isso significa que a língua tukano pode ser capaz de representar características extralinguísticas entre seus falantes, mais especificamente dentro do contexto familiar. Para realizar essa pesquisa, entrevistas foram feitas por meio da aplicação de um protocolo semi-guiado de investigação. Os questionários consistiram na validação de sentenças criadas por linguistas e informantes nativos. Além disso, por ser uma análise semântico-pragmática, que depende de opções contextuais, foi também pedido aos falantes nativos que selecionassem as sentenças mais eficientes, dentre várias de conteúdos similares. Sendo assim, conseguimos identificar uma partícula que vai de acordo com a nossa hipótese inicial, de que essa língua possui honoríficos. Nossa análise mostrou que, quando falantes de tukano precisam se comunicar, em certos contextos, como falando com um sujeito mais velho, por exemplo, o morfema aumentativo é utilizado durante sua interação. O principal exemplo que ilustra nosso objeto de estudos é mi’îhó yi’îre kumupatá mi'ĩtiasa’, que significa “vocêzão traz a cadeira para mim?”, sendo mi’î → você; e o sufixo -hó → o aumentativo, que usado por pessoas mais novas (filhos, por exemplo) em conversas com pessoas mais velhas (pais, tios, avós, etc.) é o cerne do fenômeno em questão. Isso significa que processos distintos acontecem quando os falantes se direcionam para pessoas do mesmo nível que elas, assim como quando ancoram figuras superiores nos seus contextos discursivos. Assim, realizamos análises que descrevem o fenômeno sobre dois campos, ao mesmo tempo diferentes e complementares, que são a dimensão expressiva (POTTS, 2005; 2007 e FORTIN, 2011) que, por meio de representações formais, nos permite demonstrar o funcionamento do aumentativo como escala etária / honorífica e não somente espacial, como esse morfema comumente é utilizado, por exemplo em português; e a honorificação (LEVINSON, 2007 [1983]), que busca definir o fenômeno por um viés relacionado às questões pragmáticas da comunicação. Dessa maneira, nós esperamos colaborar com o estudo das formas de representação da hierarquia social como um elemento universal nas línguas naturais, objetivando contribuir para os estudos de Semântica e Pragmática. Também buscamos contribuir para a descrição da língua tukano. CAPES: Código de Financiamento 001 CAPES: 1721357

This research project has a quantitative approach due to it has a positivist paradigm, was feasible because it had bibliographic information that has been taken from several research work and scientific journals it made a diagnostic of the target place of the investigation and describes the neccesity that youth with disabilities from “Public Institute of Special Education” have in order to develop an augmentative and alternative language through pictography using a orientated proposal in two specific objectives; it started with the perceptual level because it allowed to explore and describe all aspects about the language development through the pictography in the communication process, also it was apprehensive because it allowed us to make comparisons and analyze the results product, was comprehensive because it will disclose all found in the investigation, it is important to mention that it was not experimental because it did not modify the existing theories, it was descriptive, it applied the deductive method because it departs from problem observation that is to say from language development, this information is then connected to the problem statement, next how the pictography influences in the development of augmentative and alternative language in youth with disabilities, as a deduction it considered the results got from the empiric methods applied in the unit of the study and finally it has been applied the proposal as an alternative of solution of development of it. El presente proyecto investigativo tiene un enfoque cuantitativo y un paradigma positivista, fue factible porque tuvo información bibliográfica tomada de varios trabajos de investigación y revistas científicas, se realizó el diagnóstico y su aplicación en el lugar objeto de investigación debido a que se describe la necesidad que tienen los jóvenes con discapacidad del Instituto Fiscal de Educación Especial de desarrollar un lenguaje alternativo y aumentativo a través de la pictografía, mediante una propuesta centrada en dos objetivos específicos; se inició con el nivel perceptual porque permitió explorar y describir todo lo que se define sobre el desarrollo del lenguaje a través de la pictografía en el proceso de la comunicación, además fue aprehensiva puesto que nos facilitó comparar y analizar los resultados obtenidos, fue de tipo comprensivo pues revelara todo lo que se encontró en su investigación, no será experimental porque no se modificó las teorías existentes, fue descriptiva, se aplicó el método deductivo porque se partió de la observación del problema es decir la influencia de la pictografía en el desarrollo del lenguaje aumentativo y alternativo en jóvenes con discapacidad, como deducción se tomó en cuenta los resultados dados de los métodos empíricos aplicados a la unidad de estudio y finalmente se aplicó la propuesta como alternativa de solución al desarrollo del mismo.

Submitted by Adriél Gomes da Silva Gomes da Silva (adrielgsilva@gmail.com) on 2017-07-11T20:21:03Z No. of bitstreams: 1 Dissertação - Adriel G Silva.pdf: 2616515 bytes, checksum: ed0e8aff761fbe488e62712827032d68 (MD5) Approved for entry into archive by Monique Sasaki (sayumi_sasaki@hotmail.com) on 2017-07-14T16:27:36Z (GMT) No. of bitstreams: 1 silva_ag_me_arafcl.pdf: 2616515 bytes, checksum: ed0e8aff761fbe488e62712827032d68 (MD5) Made available in DSpace on 2017-07-14T16:27:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 silva_ag_me_arafcl.pdf: 2616515 bytes, checksum: ed0e8aff761fbe488e62712827032d68 (MD5) Previous issue date: 2017-05-12 Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) Nesta dissertação, realizamos um estudo morfofonológico dos morfemas em -ão no Português Brasileiro (doravante PB), tradicionalmente chamados de sufixos de aumentativo. Mostramos como se dão os processos derivacionais que tais morfemas desencadeiam, além dos processos morfofonológicos de adequação da palavra formada. A coleta de palavras com a terminação foi realizada com base no Dicionário Eletrônico Houaiss da Língua Portuguesa, a partir de ferramentas de buscas do próprio dicionário, que nos retornou exatas 7465 ocorrências. A partir disso, foi realizada a categorização das palavras, compondo uma série de tabelas e gráficos, quantificando-as a partir de suas configurações morfológicas, e também um levantamento semântico, buscando os possíveis significados das 933 ocorrências categorizadas como formações com os morfemas de aumentativo em -ão e suas diversas significações. Desse modo, tendo descrito os dados quantitativamente, uma análise qualitativa foi realizada, buscando-se primeiramente elencar padrões e/ou a falta deles nas formações com os morfemas em questão, para assim apresentar os processos de formação que geram estas palavras e de adequação fonológica que permeiam tais processos. Por fim, tendo como apoio a linha teórica dos Modelos de Fonologia não Linear, em especial o de Fonologia Lexical proposto em Kiparsky (1982) e Mohanan (1986), uma análise morfofonológica dos dados foi feita, apresentando-se uma hierarquia de processos morfológicos e fonológicos nos ciclos lexicais, indo desde a estrutura profunda com os itens não derivados do léxico até a saída da palavra formada para a sintaxe. Com a descrição dos processos desencadeados pelos morfemas em questão, buscamos entender o que são os morfemas em -ão do Português Brasileiro, quais os morfes que os realizam e quais as possibilidades de formação e de significados que o falante dispõe ao usar uma palavra derivada a partir destes morfemas. In this dissertation we carry out a morphophonological study on the morphemes -ão, traditionally called augmentative morphemes, in Brazilian Portuguese. We have shown how the derivational processes triggered by these morphemes happen, besides the morphophonological processes that adequate the formed words. A data collection of words ending in was made having as base the Eletronic Dictionary Houaiss of the Portuguese Language (Dicionário Eletrônico Houaiss da Língua Portuguesa), using the search tool of the same dictionary. This data collection gave us the amount of 7465 occurrences. A categorization of these occurrences was made according to their morphological configurations, generating a series of tables and charts, quantifying them; we also made a semantic survey searching the possible meanings of the 933 occurrences categorized as formations with the augmentative morphemes in -ão. Thus, having described the data quantitatively, a qualitative analysis was made searching for patterns and absence of patterns in the data, in order to present the processes of formation that generate these words and the processes of phonologic adequacy that permeate those morphological processes. Ultimately, with the support of the Non-linear Phonology Models, especially the Lexical Phonology Model proposed in Kiparsky (1982) and Mohanan (1986), we have made a morphophonological analysis of the data, presenting a hierarchy of morphological and phonological processes in the lexical cycles, from the profound structure with the non-derived lexical items to the output of the formed word to the syntax. Having the description of the processes triggered by the presented morphemes, we intend to understand the nature of augmentative morphemes in Portuguese, which are the morphs that actualize these morphemes, and which are the possibilities of formation and meaning that the speaker have when using a word derived from these morphemes.

CARVALHO, Heliene Arantes; MARTINS, Silvana Andrade. A expressão do aumentativo na fala manauara. Revista Entrepalavras, Fortaleza, v. 7, n. 2, p. 414-432, ago./dez. 2017. This study analyzes the augmentative graduation in the speech of Manaus, in the context of explicit and implicit content as a semantic-argumentative resource that goes beyond the utterance. The theoretical basis of this study is on Labovian Variationist Sociolinguistics (1972) (LABOV, 2008), on Theory of Appraisal (MARTIN; WHITE, 2005) and on Language Functionalism (SOUZA, 2012), observing grammatical levels for the treatment of augmentative graduation. The frequency of occurrence and the type of use in the augmentative graduation are verified through linguistic and extralinguistic variables. The investigated corpus belongs to the FAMAC database (Manauara and Colloquial Speech) and consists of six registers, distributed equally in EF, DID and D2. The criterion of selection of informants is for those who were born in Manaus or have lived there for more than 20 years. Data analysis indicated that the highest incidence of graduation occurred in the DID record type, with a 41% frequency. Este estudo analisa a expressão do aumentativo na fala manauara, no plano do conteúdo explícito e implícito como um recurso semântico-argumentativo que ultrapassa o enunciado. A base teórica se norteia na Sociolinguística Variacionista Laboviana (LABOV, 2008), na Teoria de Avaliatividade (MARTIN; WHITE, 2005) e no Funcionalismo Linguístico (SOUZA, 2012), observando os níveis gramaticais para o tratamento da expressão do grau aumentativo. Verifica-se a frequência de ocorrência e o tipo de uso na expressão do aumentativo, através de variáveis linguísticas e extralinguísticas. O corpus investigado pertence ao banco de dados do FAMAC (Fala Manauara Culta e Coloquial) e constituem-se de 6 registros, distribuídos equitativamente em EF, DID e D2. O critério de seleção dos informantes são os que tenham nascido em Manaus ou residam há mais de 20 anos. A análise dos dados apontou que a maior incidência de gradação do aumentativo ocorreu no tipo de registro DID, com 41% de frequência.

O presente trabalho apresenta um estudo de base morfológica, no qual analisamos os sufixos derivacionais -ão,-ona, -aço,-aça, -uço e –uça, tradicionalmente classificados como grau aumentativo no Português Brasileiro. Inicialmente, assumimos que a expressão do grau no Português Brasileiro é um processo de derivação e, portanto, iniciamos nossa análise dos sufixos aumentativos de acordo com os pressupostos teóricos da morfologia gerativa, especialmente em Aronoff (1976), Anderson (1982) e Basílio (2007). Selecionamos nosso corpus através de consulta ao Dicionário Eletrônico Houaiss (DEH), ao Dicionário de Usos do Português Brasileiro (DUPB) e ao mecanismo de pesquisa linguística WebCorp. Em um primeiro momento, a análise dos dados partiu da identificação das Regras de Formação de Palavras – RFPs, mas percebemos que apenas esta análise não seria suficiente para entender o semanticismo da formação derivacional com sufixos aumentativos. Por esta razão, apesar de termos o paradigma gerativo como base teórica desta dissertação, tivemos de buscar outros referenciais que nos possibilitassem realizar a matriciação semântica das bases estudadas. Assim, tendo como objetivo principal a descrição morfossemântica de palavras formadas com sufixos aumentativos, agregamos em nossa análise as construções teóricas funcionalistas de Chafe (1979) para analisar a estrutura semântica das palavras formadas com os sufixos aumentativos. Além de Chafe (1979), recorremos também ao auxílio da classificação semântica dos adjetivos apresentada por Neves (2000) para que pudéssemos analisar plenamente a semântica das bases envolvidas na formação de nosso corpus. Atribuímos categorias analíticas para os sufixos, baseadas em seus valores semânticos, como: escalar, intensificador, avaliativo. Analisamos as bases e os sufixos em separado e verificamos suas contribuições para a formação do sentido da palavra derivada. Identificamos os sufixos –ão e –aço como os mais produtivos entre os pesquisados, bem como a categoria dos substantivos como a mais produtiva em bases para a formação de aumentativos. Verificamos que as unidades semânticas da base influenciam no valor semântico assumido pelo afixo na formação de aumentativos. En este trabajo se presenta un estudio de base morfológica, en el que se analizaron los sufijos derivativos -ão, -ona, -aço, -aça, -uco y -uça tradicionalmente clasificados como grado aumentativo en portugués de Brasil. Inicialmente, se supone que el grado de expresión en portugués brasileño es un proceso de derivación y, por lo tanto, analizamos los sufijos aumentativos de acuerdo con los supuestos teóricos de la morfología generativa, especialmente en Aronoff (1976), Anderson (1982) y Basilio (2007). Seleccionamos nuestro corpus consultando el Diccionario Electrónico Houaiss (DEH), el Diccionario de usos del Portugués Brasileño (DUPB) y el motor de búsqueda lingüística WebCorp. Así, en un primer momento, el análisis de los datos proviene de la identificación de las reglas de formación de palabras - RFP, pero nos damos cuenta de que sólo este análisis no sería suficiente para entender el semanticismo de la formación derivacional con sufijos aumentativos. Por eso, aunque tengamos el paradigma generativo como base teórica de este trabajo, tuvimos que buscar otros referenciales que nos possibilitaran realizar el análisis semántico de las bases estudiadas. Así, teniendo como objetivo justo la descripción morfosemántica de las palabras formadas con sufijos aumentativos, hemos añadido en nuestro análisis constructos teóricos funcionalistas de Chafe (1979) para analizar la estructura semántica de las palabras formadas con los sufijos aumentativos. Además de Chafe (1979), también recurrimos a la ayuda de clasificación semántica de los adjetivos de Neves (2000) para que pudiéramos analizar completamente la semántica de las bases que participan en la formación de nuestro corpus. Atribuimos categorías analíticas para los sufijos, con base en sus valores semánticos, como: escalaridade, intensificador, evaluativo. Hemos analizado las bases y sufijos en separado y comprobado su contribución a la formación del sentido de la palabra derivada. Identificamos los sufijos -ão y -aço como los más productivos entre los encuestados, así como la categoría de los sustantivos como la más productiva en las bases para la formación de aumentativos. Encontramos que las unidades semánticas de la base influyen en el valor semántico que toma el afijo en la formación de aumentativos.

Este trabalho traz uma analise das ocorrencias do diminutivo e doaumentativo na fala do sertanejo do Sul do Maranhao. Apresenta-se aformacao do diminutivo e do aumentativo e a conotacao emocional ecognitiva que envolve a sua producao, assim como a quantificacao dosusos em relacao ao genero do falante.

En este artículo explicamos cuáles han sido anteriormente y son todavía hoy los modos más habituales de formar los hipocorísticos en lengua vasca, después de intentar definirlos y tratar algunos problemas terminológicos que los rodean. El trabajo se ha realizado desde el punto de vista de la onomástica, si bien se citan varios de los trabajos de los fonólogos que se han ocupado del tema. Mencionamos, igualmente, los hipocorísticos de otras lenguas, especialmente los de la castellana, en la medida en que nos ayudan a entender mejor los hipocorísticos vascos. Los recursos que posee el euskera para su formación son fundamentalmente tres: la palatalización, el empleo de sufijos y la reducción del nombre, aunque existe un cuarto recurso consistente en la combinación de dos de los tres susodichos. De todos modos, no es habitual encontrar nombres reducidos que lleven sufijo. Para terminar, y antes de pasar a las conclusiones, nos ocupamos brevemente de los que hemos denominado «hipocorísticos aumentativos» habituales en una zona de Vasconia. Lan honetan euskal hipokoristikoak eratzeko izan diren eta diren bideak azaltzen ditugu, hipokoristikoaren definizioa eman eta horren inguruan dauden arazo terminologiko batzuk aipatu ondoan. Artikulua onomastikaren ikuspuntutik egina da, nahiz izen ttipiez arduratu diren fonologialari batzuen lanak ere aintzat hartzen diren. Iragaitzaz baizik ez bada ere, beste hizkuntza batzuetako hipokoristikoak ere hartzen ditugu ahotan, gaztelaniakoak bereziki, gureak hobeki ulertzen lagundu dezaketenean. Aipatu ditugun erabideak funtsean hiru dira: palatalizazioa, atzizkien erabilera eta izenen laburtzea, baina hiru horietako biren uztardura ere daitekeena da, laburtzea eta atzizkiak batean gutxitan aurkitzen diren arren. Euskal Herriko alderdi batean ohikoak diren hipokoristiko handigarriak ere ukitzen ditugu, ondorioetara igaro aitzinetik. In this article we explain the patterns that are and were used for hypocoristization in Basque, in addition to providing a definition of the term «hypocoristic » and mentioning some terminology problems on the matter. This article has been written from an onomastics point of view, but the works by some phonologists who have written about pet names are also taken into account. We similarly deal with hypocoristics from other languages, especially those from Spanish, insofar as they can help us understand Basque hypocoristics. The mentioned patterns used by Basque are essentially three: palatalization, suffixation and name shortening. Nevertheless, a combination of two of the previous patterns is also possible, although shortened names that contain suffixes are infrequent. Finally, before going on to our conclusions, we deal with what we have chosen to call «augmentative hypocoristics», which are common to a specific area of the Basque Country.

Este artigo discute alguns dos desafios que cercam a leitura deliteratura, em face das novas mídias, tendo como objeto de estudo anarrativa machadiana O Alienista, em sua versão literária e em HQ.Discutir-se-ão as ideias de Benjamin, Vergueiro, Ramos entre outros, nosentido de se definir o ato da leitura como processo interativo.

A presente investigação sobre a Língua Gestual Portuguesa (LGP) visa contribuir para o desenvolvimento de estudos com foco nos gestos, mais especificamente na coprodução de expressões faciais. A LGP é uma língua natural gesto-visual, reconhecida pela Constituição da República Portuguesa, desde 1997, uma língua rica na sua gramática, expressa por gestos, movimentos corporais e expressões faciais. As expressões faciais podem ser de dois tipos: de carácter afetivo (praticamente usada em todas as línguas, sejam orais ou gestuais) e de carácter gramatical (usadas somente na língua gestual). Dos poucos estudos existentes acerca das expressões faciais gramaticais nas línguas gestuais, o de Quadro 2 é talvez o mais completo nesta área. De acordo com esse estudo, as expressões faciais estão divididas em duas vertentes: as de nível sintático (responsáveis por marcar tipos de construções frásicas – negativas, interrogativas, entre outras) e de nível morfológico (que indicam o grau de tamanho e intensidade do gesto – considerados morfemas aditivos). É neste último ponto que o nosso artigo se irá focar, mais concretamente nas expressões faciais gramaticais morfológicas, e no qual iremos tentar estabelecer uma correlação entre produção de expressões faciais e a produção gestual do grau de tamanho diminutivo e aumentativo. Trata-se de um estudo descritivo comparativo, uma vez que descreverá as expressões de graus de tamanho encontradas e utilizadas em 10 adultos surdos de duas localidades diferentes, dos Açores e de Portugal Continental. O estudo desenvolveu-se a partir de uma tarefa de nomeação de objetos nos seus vários tamanhos. Os resultados foram transparentes e precisos quanto à predominância de gestos utilizados nos graus diminutivos e aumentativos, dominando no geral (Açores e Continente) a expressão n.º 25 para grau diminutivo e n.º 12 para o grau aumentativo., Cadernos de Saúde, v. 6 (2013)

Nebrija, siguiendo a Aristóteles, confiere a cada ser unas medidas, fuera de las cuales "ya no está en aquella especie, o, a lo menos, no tiene hermosura en ella". Si es en menos, se designan por diminutivos; si en más, por aumentativos. De lo nocional basado en el tamaño, se pasa a la apreciación axiológica: opinión generalizada de los escritos gramaticales españoles. Amado Alonso subraya la afectividad, y da primacía a los valores activos, emocionales y estilísticos del diminutivo. Últimamente se impone una actitud conciliadora y no excluyente: el diminutivo es un signo lingüístico más, dentro de las funciones del lenguaje.