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Abstract Histone H3-mutant gliomas are deadly brain tumors characterized by a dysregulated epigenome and stalled differentiation. In contrast to the extensive datasets available on tumor cells, limited information exists on their tumor microenvironment (TME), particularly the immune infiltrate. Here, we characterize the immune TME of H3.3K27M and G34R/V-mutant gliomas, and multiple H3.3K27M mouse models, using transcriptomic, proteomic and spatial single-cell approaches. Resolution of immune lineages indicates high infiltration of H3-mutant gliomas with diverse myeloid populations, high-level expression of immune checkpoint markers, and scarce lymphoid cells, findings uniformly reproduced in all H3.3K27M mouse models tested. We show these myeloid populations communicate with H3-mutant cells, mediating immunosuppression and sustaining tumor formation and maintenance. Dual inhibition of myeloid cells and immune checkpoint pathways show significant therapeutic benefits in pre-clinical syngeneic mouse models. Our findings provide a valuable characterization of the TME of oncohistone-mutant gliomas, and insight into the means for modulating the myeloid infiltrate for the benefit of patients.

Background: Solanum cernuum Vell. (Solanaceae) is a native plant from Brazil traditionally used for treating ulcers, liver damage, skin infections, gonorrhea, and benign prostatic hyperplasia (BPH). Objective: To evaluate the impact of hydroalcoholic extract and cernumidine obtained from S. cernuum Vell. leaves against prostate primary smooth muscle cell culture and assess their potential effect in inducing apoptosis (annexin V assay by flow cytometry). Methods: The hydroethanolic extract of S. cernuum was obtained by macerating powdered dried leaves followed by fractionation, furnishing 4.8 % w/w of cernumidine alkaloid as established by high performance liquid chromatographic analysis. Primary BPH smooth muscle cell culture was used in cell proliferation and apoptosis assays, whereby prostate smooth muscle cells were subjected to 0.125-5.0 mg/mL of hydroethanolic extract and 0.025-1.0 mg/mL of cernumidine for 48, 72, and 96 h. Results: Hydroethanolic extract (2 mg/mL) and cernumidine (1 mg/mL [3.3 × 10-6 M]) inhibited the cell growth by 60 % and 62 % at 96 h, respectively, and eventually led to cell death by apoptosis. On the other hand, only cernumidine (1 mg/mL) induced significant death by necrosis compared to control. Conclusion: The obtained findings corroborate the use of S. cernuum in native medicine and indicate that cernumidine is a promising candidate for further studies focusing on BPH treatment.

Abstract Mosquito-borne diseases’ impact on human health is among the most prominent of all communicable diseases. With limited pool of tools to contrast these diseases, public health focus remains preventing mosquito-human contacts. Applying a hierarchical spatio-temporal Bayesian model on West Nile virus (WNV) surveillance data from Greece, we aimed to investigate the impact of climatic and environmental factors on Culex mosquitoes’ population. Our spatio-temporal analysis confirmed climatic factors as major drivers of WNV-transmitting-Culex mosquitoes population dynamics, with temperature and long periods of moderate-to-warm climate having the strongest positive effect on mosquito abundance. Conversely, rainfall, high humidity, and wind showed a negative impact. The results suggest the presence of statistically significant differences in the effect of regional and seasonal characteristics, highlighting the complex interplay between climatic, geographical and environmental factors in the dynamics of mosquito populations. This study may represent a relevant tool to inform public health policymakers in planning preventive measures.

O presente artigo realiza um levantamento das mercadorias orientais existentes no inventário post-mortem de Antônio Manoel de Melo e Castro. Nascido em Goa, na Índia, esse indivíduo era filho do capitão general português Francisco de Melo e Castro e de Maria Antonia Álvares Pereira de Lacerda, que também era natural de Goa. Antônio Manoel de Melo e Castro foi Governador da Capitania de Rios de Sena entre 1780 e 1786, e depois Governador-geral de Moçambique, durante os anos de 1786 a 1793. Malgrado seus laços nas terras do Índico, foi dono de um comércio de fazendas secas com confecções têxteis, louças, joias e outros itens de luxo de origens asiáticas na Bahia, onde faleceu em 1795. O artigo discute alguns elementos da trajetória de Melo e Castro, o contexto de recrudescimento do comércio oriental na Carreira da Índia no final do século XVIII, e analisa as fazendas de seu inventário na dinâmica local, onde o consumo dessas mercadorias foi uma forma de distinção para os grupos mais abastados da cidade da Bahia no período colonial.

Abstract Pediatric low-grade gliomas (pLGG) show heterogeneous responses to MAPK inhibitors (MAPKi) in clinical trials. Thus, more complex stratification biomarkers are needed to identify patients likely to benefit from MAPKi therapy. Here, we identify MAPK-related genes enriched in MAPKi-sensitive cell lines using the GDSC dataset and apply them to calculate class-specific MAPKi sensitivity scores (MSSs) via single-sample gene set enrichment analysis. The MSSs discriminate MAPKi-sensitive and non-sensitive cells in the GDSC dataset and significantly correlate with response to MAPKi in an independent PDX dataset. The MSSs discern gliomas with varying MAPK alterations and are higher in pLGG compared to other pediatric CNS tumors. Heterogenous MSSs within pLGGs with the same MAPK alteration identify proportions of potentially sensitive patients. The MEKi MSS predicts treatment response in a small set of pLGG patients treated with trametinib. High MSSs correlate with a higher immune cell infiltration, with high expression in the microglia compartment in single-cell RNA sequencing data, while low MSSs correlate with low immune infiltration and increased neuronal score. The MSSs represent predictive tools for the stratification of pLGG patients and should be prospectively validated in clinical trials. Our data supports a role for microglia in the response to MAPKi.

IntroductionToday, modern technology is used to diagnose and treat cardiovascular disease. These medical devices provide exact measures and raw data such as imaging data or biosignals. So far, the Broad Integration of These Health Data into Hospital Information Technology Structures—Especially in Germany—is Lacking, and if data integration takes place, only non-Evaluable Findings are Usually Integrated into the Hospital Information Technology Structures. A Comprehensive Integration of raw Data and Structured Medical Information has not yet Been Established. The aim of this project was to design and implement an interoperable database (cardio-vascular-information-system, CVIS) for the automated integration of al medical device data (parameters and raw data) in cardio-vascular medicine.MethodsThe CVIS serves as a data integration and preparation system at the interface between the various devices and the hospital IT infrastructure. In our project, we were able to establish a database with integration of proprietary device interfaces, which could be integrated into the electronic health record (EHR) with various HL7 and web interfaces.ResultsIn the period between 1.7.2020 and 30.6.2022, the data integrated into this database were evaluated. During this time, 114,858 patients were automatically included in the database and medical data of 50,295 of them were entered. For technical examinations, more than 4.5 million readings (an average of 28.5 per examination) and 684,696 image data and raw signals (28,935 ECG files, 655,761 structured reports, 91,113 x-ray objects, 559,648 ultrasound objects in 54 different examination types, 5,000 endoscopy objects) were integrated into the database. Over 10.2 million bidirectional HL7 messages (approximately 14,000/day) were successfully processed. 98,458 documents were transferred to the central document management system, 55,154 materials (average 7.77 per order) were recorded and stored in the database, 21,196 diagnoses and 50,353 services/OPS were recorded and transferred. On average, 3.3 examinations per patient were recorded; in addition, there are an average of 13 laboratory examinations.DiscussionFully automated data integration from medical devices including the raw data is feasible and already creates a comprehensive database for multimodal modern analysis approaches in a short time. This is the basis for national and international projects by extracting research data using FHIR.

Summary: Background: Pre-exposure vaccination with MVA-BN has been widely used against mpox to contain the 2022 outbreak. Many countries have defined prioritized strategies, administering a single dose to those historically vaccinated for smallpox, to achieve quickly adequate coverage in front of low supplies. Using epidemiological models, real-life effectiveness was estimated at approximately 36%–86%, but no clinical trials were performed. Few data on MVA-BN immunogenicity are currently available, and there are no established correlates of protection. Immunological response in PLWH in the context of the 2022 outbreak was also poorly described. Methods: Blood samples were collected from participants eligible for pre-exposure MVA-BN vaccination before (T1) receiving a full course of vaccine (single-dose for vaccine-experienced or smallpox-primed and two-dose for smallpox vaccine-naïve or smallpox non-primed) and one month after the last dose (T2 and T3, respectively). MPXV-specific IgGs were measured by in-house immunofluorescence assay, using 1:20 as screening dilution, MPXV-specific nAbs by 50% plaque reduction neutralization test (PRNT50, starting dilution 1:10), and IFN-γ-producing specific T cells to MVA-BN vaccine, by ELISpot assay. Paired or unpaired t-test and Wilcoxon or Mann–Whitney test were used to analyse IgG and nAbs, and T-cell response, as appropriate. The probability of IgG and nAb response in vaccine-experienced vs. vaccine-naïve was estimated in participants not reactive at T1. The McNemar test was used to evaluate vaccination's effect on humoral response both overall and by smallpox vaccination history. In participants who were not reactive at T1, the proportion of becoming responders one month after full-cycle completion by exposure groups was compared by logistic regression and then analysed by HIV status strata (interaction test). The response was also examined in continuous, and the Average Treatment Effect (ATE) of the difference from baseline to schedule completion according to previous smallpox vaccination was estimated after weighting for HIV using a linear regression model. Self-reports of adverse effects following immunization (AEFIs) were prospectively collected after the first MVA-BN dose (T1). Systemic (S-AEFIs: fatigue, myalgia, headache, GI effects, chills) and local (L-AEFIs: redness, swelling, pain) AEFIs were graded as absent (grade 0), mild (1), moderate (2), or severe (3). The maximum level of severity for S-AEFIs and L-AEFIs ever experienced over the 30 days post-dose by vaccination exposure groups were analysed using a univariable multinomial logistic regression model and after adjusting for HIV status; for each of the symptoms, we also compared the mean duration by exposure group using an unpaired t-test. Findings: Among the 164 participants included, 90 (54.8%) were smallpox vaccine-experienced. Median age was 49 years (IQR 41–55). Among the 76 (46%) PLWH, 76% had a CD4 count >500 cells/μL. There was evidence that both the IgG and nAbs titers increased after administration of the MVA-BN vaccine. However, there was no evidence for a difference in the potential mean change in humoral response from baseline to the completion of a full cycle when comparing primed vs. non-primed participants. Similarly, there was no evidence for a difference in the seroconversion rate after full cycle vaccination in the subset of participants not reactive for nAbs at T1 (p = 1.00 by Fisher's exact test). In this same analysis and for the nAbs outcome, there was some evidence of negative effect modification by HIV (interaction p-value = 0.17) as primed people living with HIV (PLWH) showed a lower probability of seroconversion vs. non-primed, and the opposite was seen in PLWoH. When evaluating the response in continuous, we observed an increase in T-cell response after MVA-BN vaccination in both primed and non-primed. There was evidence for a larger increase when using the 2-dose vs. one-dose strategy with a mean difference of −2.01 log2 (p ≤ 0.0001), after controlling for HIV. No evidence for a difference in the risk of developing any AEFIs of any grade were observed by exposure group, except for the lower risk of grade 2 (moderate) fatigue, induration and local pain which was lower in primed vs. non-primed [OR 0.26 (0.08–0.92), p = 0.037; OR 0.30 (0.10–0.88), p = 0.029 and OR 0.19 (0.05–0.73), p = 0.015, respectively]. No evidence for a difference in symptom duration was also detected between the groups. Interpretation: The evaluation of the humoral and cellular response one month after the completion of the vaccination cycle suggested that MVA-BN is immunogenic and that the administration of a two-dose schedule is preferable regardless of the previous smallpox vaccination history, especially in PLWH, to maximize nAbs response. MVA-BN was safe as well tolerated, with grade 2 reactogenicity higher after the first administration in vaccine-naïve than in vaccine-experienced individuals, but with no evidence for a difference in the duration of these adverse effects. Further studies are needed to evaluate the long-term duration of immunity and to establish specific correlates of protection. Funding: The study was supported by the National Institute for Infectious Disease Lazzaro Spallanzani IRCCS “Advanced grant 5 × 1000, 2021” and by the Italian Ministry of Health “Ricerca Corrente Linea 2”.

Abstract Background Tumor resistance is a frequent cause of therapy failure and remains a major challenge for the long-term management of colorectal cancer (CRC). The aim of this study was to determine the implication of the tight junctional protein claudin 1 (CLDN1) in the acquired resistance to chemotherapy. Methods Immunohistochemistry was used to determine CLDN1 expression in post-chemotherapy liver metastases from 58 CRC patients. The effects of oxaliplatin on membrane CLDN1 expression were evaluated by flow cytometry, immunofluorescence and western blotting experiments in vitro and in vivo. Phosphoproteome analyses, proximity ligation and luciferase reporter assays were used to unravel the mechanism of CLDN1 induction. RNAseq experiments were performed on oxaliplatin-resistant cell lines to investigate the role of CLDN1 in chemoresistance. The “one-two punch” sequential combination of oxaliplatin followed by an anti-CLDN1 antibody-drug conjugate (ADC) was tested in both CRC cell lines and murine models. Results We found a significant correlation between CLDN1 expression level and histologic response to chemotherapy, CLDN1 expression being the highest in resistant metastatic residual cells of patients showing minor responses. Moreover, in both murine xenograft model and CRC cell lines, CLDN1 expression was upregulated after exposure to conventional chemotherapies used in CRC treatment. CLDN1 overexpression was, at least in part, functionally related to the activation of the MAPKp38/GSK3β/Wnt/β-catenin pathway. Overexpression of CLDN1 was also observed in oxaliplatin-resistant CRC cell lines and was associated with resistance to apoptosis, suggesting an anti-apoptotic role for CLDN1. Finally, we demonstrated that the sequential treatment with oxaliplatin followed by an anti-CLDN1 ADC displayed a synergistic effect in vitro and in in vivo. Conclusion Our study identifies CLDN1 as a new biomarker of acquired resistance to chemotherapy in CRC patients and suggests that a “one-two punch” approach targeting chemotherapy-induced CLDN1 expression may represent a therapeutic opportunity to circumvent resistance and to improve the outcome of patients with advanced CRC.

Background: Silent MRA has shown promising results in evaluating the stents used for intracranial aneurysm treatment. A deep learning-based denoising and deranging algorithm was recently introduced by GE HealthCare. The purpose of this study was to compare the performance of several MRA techniques regarding lumen visibility in silicone models with flow diverter stents. Methods: Two Surpass Evolve stents of different sizes were implanted in two silicone tubes. The tubes were placed in separate boxes in the straight position and in two different curve configurations and connected to a pulsatile pump to construct a flow loop. Using a 3.0T MRI scanner, TOF and silent MRA images were acquired, and deep learning reconstruction was applied to the silent MRA dataset. The intraluminal signal intensity in the stent (SIin-stent), in the tube outside the stent (SIvessel), and of the background (SIbg) were measured for each scan. Results: The SIin-stent/SIbg and SIin-stent/SIv ratios were higher in the silent scans and DL-based reconstructions than in the TOF images. The stent tips created severe artefacts in the TOF images, which could not be observed in the silent scans. Conclusions: Our study demonstrates that the DL reconstruction algorithm improves the quality of the silent MRA technique in evaluating the flow diverter stent patency.

Abstract We extend a previously developed epidemiological model for West Nile virus (WNV) infection in humans in Greece, employing laboratory-confirmed WNV cases and mosquito-specific characteristics of transmission, such as host selection and temperature-dependent transmission of the virus. Host selection was defined by bird host selection and human host selection, the latter accounting only for the fraction of humans that develop symptoms after the virus is acquired. To model the role of temperature on virus transmission, we considered five temperature intervals (≤ 19.25 °C; > 19.25 and 26.75 °C). The capacity of the new model to fit human cases and the week of first case occurrence was compared with the original model and showed improved performance. The model was also used to infer further quantities of interest, such as the force of infection for different temperatures as well as mosquito and bird abundances. Our results indicate that the inclusion of mosquito-specific characteristics in epidemiological models of mosquito-borne diseases leads to improved modelling capacity.

Desenvolver práticas de sensibilização ambiental na formação de pequenos estudantes é essencial para despertar o interesse para as problemáticas ambientais. O objetivo da proposta apresentada foi sensibilizar crianças pequenas da Educação Infantil sobre a importância da Tartaruga-da-Amazônia (Podocnemis expansa) para o ecossistema aquático amazônico. A pesquisa apresenta uma abordagem qualitativa, participante, tendo como lócus um Centro Municipal de Educação Infantil localizados na Zona Norte de Manaus e o Centro de Estudos dos Quelônios da Amazônia (CEQUA). Os sujeitos participantes foram 20 (vinte) crianças do segundo período da Educação Infantil. A técnica utilizada para produzir os dados foi a sequência didática, estruturada em oficinas de sensibilização ambiental. Os dados foram interpretados e analisados por meio da Análise de Conteúdo de Bardin. Os resultados evidenciam que trabalhar a sensibilização ambiental nas séries iniciais da educação básica é essencial para formar nas crianças uma consciência ecológica, possibilitando mudanças de hábitos e atitudes. Através da sequência didática, conseguimos sensibilizar as crianças sobre a importância da Tartaruga-da-Amazônia, bem como alertar sobre outros problemas ambientais, como a poluição dos rios, a caça predatória e ameaça de extinção de outras espécies da fauna amazônica.

BackgroundWith a case-fatality-risk ranging from 3.0 to >20.0% and life-long sequelae, West Nile neuroinvasive disease (WNND) is the most dangerous outcome of West Nile virus (WNV) infection in humans. As no specific prophylaxis nor therapy is available for these infections, focus is on preventive strategies. We aimed to find variables associated with WNND diagnosis, hospitalisation or death, to identify high-risk sub-groups of the population, on whom to concentrate these strategies.MethodsWe used data from The European Surveillance System-TESSy, provided by National Public Health Authorities, and released by the European Centre for Disease Prevention and Control (ECDC). In two Firth-penalised logistic regression models, we considered age, sex, clinical criteria, epidemiological link to other cases (epi-link), calendar year, and season as potential associated variables. In one model we considered also the rural/urban classification of the place of infection (RUC), while in the other the specific reporting country.FindingsAmong confirmed West Nile Virus cases, 2,916 WNND cases were registered, of which 2,081 (71.4%), and 383 (13.1%) resulted in the hospitalisation and death of the patient, respectively. Calendar year, RUC/country, age, sex, clinical criteria, and epi-link were associated with WNND diagnosis. Hospitalisation was associated with calendar year and RUC/country; whereas death was associated with age, sex and country.InterpretationOur results support previous findings on WNND associated variables (most notably age and sex); while by observing the whole population of WNND cases in the considered area and period, they also allow for stronger generalizations, conversely to the majority of previous studies, which used sample populations.

BackgroundTo date, no specific therapy or vaccination is available for West Nile virus (WNV) infections in humans; preventive strategies represent the only possibility to control transmission. To focus these strategies, detailed knowledge of the virus dynamics is of paramount importance. However, several aspects of WNV transmission are still unclear, especially regarding the role of potential vertebrate host species. Whereas mosquitoes' intrinsic characteristics cause them to favour certain hosts (host preference), absolute selection is impossible in natural settings. Conversely, the selection carried out among available hosts and influenced from hosts' availability and other ecological/environmental factors is defined as host selection.Methodology/principal findingsIn July 2022, we searched PubMed database for original articles exploring host selection among WNV-transmitting Culex mosquitoes, the main WNV vector. We considered only original field studies estimating and reporting forage ratio. This index results from the ratio between the proportion of blood meals taken by mosquitoes on potential host species and the hosts' relative abundance. From the originally retrieved 585 articles, 9 matched the inclusion criteria and were included in this review. All but one of the included studies were conducted in the Americas, six in the United States, and one each in Mexico and Colombia. The remaining study was conducted in Italy. American Robin, Northern Cardinal, and House Finch were the most significantly preferred birds in the Americas, Common Blackbird in Italy.Conclusions/significanceAlthough ornithophilic, all observed WNV-transmitting mosquitoes presented opportunistic feeding behaviour. All the observed species showed potential to act as bridges for zoonotic diseases, feeding also on humans. All the observed mosquitoes presented host selection patterns and did not feed on hosts as expected by chance alone. The articles observe different species of mosquitoes in different environments. In addition, the way the relative host abundance was determined differed. Finally, this review is not systematic. Therefore, the translation of our results to different settings should be conducted cautiously.

Background: Since the beginning of the pandemic, five variants of epidemiological interest have been identified, each of them with its pattern of symptomology and disease severity. The aim of this study is to analyze the role of vaccination status in modulating the pattern of symptomatology associated with COVID-19 infection during four waves. Methods: Data from the surveillance activity of healthcare workers were used to carry out descriptive analysis, association analyses and multivariable analysis. A synergism analysis between vaccination status and symptomatology during the waves was performed. Results: Females were found at a higher risk of developing symptoms. Four SARS-CoV-2 waves were identified. Pharyngitis and rhinitis were more frequent during the fourth wave and among vaccinated subjects while cough, fever, flu syndrome, headache, anosmia, ageusia, arthralgia/arthritis and myalgia were more frequent during the first three waves and among unvaccinated subjects. A correlation was found between vaccination and the different waves in terms of developing pharyngitis and rhinitis. Conclusion: Vaccination status and viruses’ mutations had a synergic effect in the mitigation of the symptomatology caused by SARS-CoV-2 in healthcare workers.

O presente artigo busca através da amostragem obtida a partir dos dados extraídos do inventário post-mortem do senhor de engenho Custódio Ferreira Dias analisar o perfil e o valor econômico da população cativa no Recôncavo açucareiro baiano da segunda metade do século XVIII. A grande quantidade de terras e os quatro engenhos de açúcar desse senhor demandaram uma imensa escravaria composta por 336 almas, que permitiram examinar variáveis quantitativas e demográficas importantes da população esvravizada na região, tais como: sexo, idade, origem étnica, condição de saúde,nível de qualificação e composição do preço do cativo. Além da apresentação de dados inéditos, o presente trabalho possibilita o questionamento de algumas visões tácitas presentes na historiografia.

Resumo: Os elementos da floresta têm sido buscados pelos professores como uma ferramenta para o ensino de Ciências. O nosso objetivo foi relatar uma experiência vivenciada no Bosque da Ciência do Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (INPA), localizado em Manaus, Amazonas, com aplicação de uma proposta pedagógica com o uso de um elemento da flora amazônica. A pesquisa tem uma abordagem qualitativa com enfoque descritivo. Os sujeitos participantes foram nove professores mestrandos, e o titular da disciplina de Fundamentos da Educação em Ciências, do curso de Mestrado em Educação e Ensino de Ciências na Amazônia. As atividades foram realizadas durante um percurso denominado “Trilha da Seringa” em função da presença de árvores de Hevea brasiliensis existentes no local. Os resultados apontam que a prática possibilitou a construção de aprendizagens significativas como uso de elementos da natureza. Palavras-chave: Trilha da Seringa; Ensino de Ciências; Espaços Educativos; Hevea brasiliensis. Abstract: The elements of the forest have been sought by teachers as a tool for science education. Our objective was to report an experience lived in the Forest of Science of the National Institute of Amazonian Research (INPA), located in Manaus, Amazonas, applying a pedagogical proposal using an element of the Amazonian flora. This a qualitative research with a descriptive approach. Teacher and nine students attending the subject of “Fundamentals of Science Education”, from the Masters Program in Science in Education and Teaching in the Amazon participated as research subjects. We carried out the activities at the “Syringe trail”, due to the presence of Hevea brasiliensis trees. Teachers noticed new ways to turn the visit into an enriching and meaningful experience in the learning process. It was evident that the classes in non-formal teaching spaces allow a huge range of learning possibilities, and that the textbook can be limited compared to the practical experiences of science teaching. Keywords: Syringe Trail; Science teaching; Educational spaces; Hevea brasiliensis.

É importante entender que o processo de formação de conceitos científicos é extremamente relevante para o desenvolvimento cognitivo dos estudantes, uma vez que os conhecimentos existentes em sua estrutura cognitiva será a base para novos conceitos. Este trabalho tem como objetivo compreender como os conceitos espontâneos contribuem para a formação de conceitos científicos usando o tema dos vegetais. A pesquisa é do tipo qualitativo. Utilizamos as técnicas de observação participante e roda de conversa. Foram registradas as falas e as ações dos estudantes. A pesquisa realizou-se em uma escola ribeirinha no município de Parintins-AM, com estudantes do 4º ano do Ensino Fundamental. Os resultados obtidos evidenciaram que os conceitos espontâneos dos estudantes contribuíram para a compreensão dos conceitos científicos apresentados na roda de conversa. Além dos avanços conceituais, este trabalho reflete sobre o uso de estratégias didáticas que podem incentivar os alunos a pensar e analisar o mundo em que vivem, a fim de entender os problemas em seu cotidiano.

Accurate detection and quantification of unruptured intracranial aneurysms (UIAs) is important for rupture risk assessment and to allow an informed treatment decision to be made. Currently, 2D manual measures used to assess UIAs on Time-of-Flight magnetic resonance angiographies (TOF-MRAs) lack 3D information and there is substantial inter-observer variability for both aneurysm detection and assessment of aneurysm size and growth. 3D measures could be helpful to improve aneurysm detection and quantification but are time-consuming and would therefore benefit from a reliable automatic UIA detection and segmentation method. The Aneurysm Detection and segMentation (ADAM) challenge was organised in which methods for automatic UIA detection and segmentation were developed and submitted to be evaluated on a diverse clinical TOF-MRA dataset.A training set (113 cases with a total of 129 UIAs) was released, each case including a TOF-MRA, a structural MR image (T1, T2 or FLAIR), annotation of any present UIA(s) and the centre voxel of the UIA(s). A test set of 141 cases (with 153 UIAs) was used for evaluation. Two tasks were proposed: (1) detection and (2) segmentation of UIAs on TOF-MRAs. Teams developed and submitted containerised methods to be evaluated on the test set. Task 1 was evaluated using metrics of sensitivity and false positive count. Task 2 was evaluated using dice similarity coefficient, modified hausdorff distance (95th percentile) and volumetric similarity. For each task, a ranking was made based on the average of the metrics.In total, eleven teams participated in task 1 and nine of those teams participated in task 2. Task 1 was won by a method specifically designed for the detection task (i.e. not participating in task 2). Based on segmentation metrics, the top two methods for task 2 performed statistically significantly better than all other methods. The detection performance of the top-ranking methods was comparable to visual inspection for larger aneurysms. Segmentation performance of the top ranking method, after selection of true UIAs, was similar to interobserver performance. The ADAM challenge remains open for future submissions and improved submissions, with a live leaderboard to provide benchmarking for method developments at https://adam.isi.uu.nl/.

Os jardins zoológicos são importantes locais paraa educação, pesquisa e conservação da biodiversidade. O nosso objetivo foi sinalizara possibilidade de se trabalhar o ensino de Ciências num jardim zoológico amazônico. A pesquisa tem uma abordagem qualitativa com enfoque descritivo. Foi realizada durante a disciplina “Educação em Ciências em Espaços Não Formais”,ofertada pelo Programa de Pós-Graduação em Educação e Ensino de Ciências na Amazônia.Utilizamos como procedimento a observação direta, com um olhar reflexivo e crítico. Para registro dos dados usamos caderno de campo e câmera fotográfica. O jardim zoológico do CIGS é um ambiente rico em biodiversidade, que possibilita aos alunos um aprendizado por meio de práticas educativas que se aproximam do conhecimento prévio dos alunos. Foi importante para a turma de mestrado vivenciar esta experiência com um olhar de professor pesquisador, de como podemos usar esses espaços nas aulas de Ciências. Refletimos sobre a possibilidade de um ensino que relacione a teoria e a pratica, abrindo caminhopara aprendizagens significativas.

Abstract Background Vector-borne diseases are emerging worldwide and have an important zoonotic relevance. In the last few years, the interest in vector-borne pathogens in cats has increased. However, studies on feline vector-borne pathogens on tropical islands are lacking. Islands differ from continental countries because they have an enclosed population of animals, with all year presence of the vectors and, most often, without vector control measures. This study focused on the molecular identification and phylogenetic analysis of vector-borne pathogens in autochthonous cats with a mixed indoor–outdoor lifestyle from Maio Island, Cape Verde archipelago. Methods Blood samples were collected from 80 asymptomatic cats, representing almost a quarter of the total cat population of the island. The presence of DNA of protozoa of the genus Hepatozoon and bacteria belonging to family Anaplasmataceae and to genus Bartonella was assessed by PCR and phylogenetic analysis was conducted. Statistical analysis was performed to identify risk factors associated with infection. For feline hepatozoonosis, a worldwide dataset of Hepatozoon felis sequences retrieved from mammal species and vectors along with Hepatozoon spp. sequences retrieved from felids was generated, phylogenetically analyzed and the geographical and host distribution was assessed. Results Hepatozoon felis genotype I was identified in 12 (15%) cats from Maio Island whereas none of the cats were PCR positive for the other pathogens tested. No significant association of H. felis infection with age, sex, location or presence of vectors was observed by statistical analysis in Cape Verde’s cats. Phylogenetic analysis on the worldwide dataset of feline Hepatozoon sequences showed two significant distinct clades for H. felis genotype I and II. Different geographical distributions were assessed: H. felis genotype I was the only genotype found in Africa and has been reported worldwide, with the exception of Japan and Brazil where only H. felis genotype II has been reported. Conclusions The identification of H. felis genotype I in cats in Maio Island highlights the need to further investigate the significance of H. felis genotypes and to clarify the epidemiological aspects of this infection.

Cerebral aneurysms are pathological dilatations of the vessels supplying the brain. They carry a certain risk of rupture, which in turn, results in a high risk of mortality and morbidity. Flow diverters (FDs) are high-density meshed stents which are implanted in the vessel segment harboring an intracranial aneurysm to cover the entrance of the aneurysm, thus reducing the blood flow into the aneurysm, promoting thrombosis formation and stable occlusion, which prevents rupture or growth of the aneurysm. In the present study, the blood flow in an idealized aneurysm, treated with an FD stent and a regular stent (RS), were modeled and analyzed considering their design, surface area porosity, and flow reduction to investigate the quantitative and qualitative effect of the stent on intra-aneurysmal hemodynamics. CFD simulations were conducted before and after treatment. Significant reductions were observed for most hemodynamic variables with the use of stents, during both the peak systolic and late diastolic cardiac cycles. FD reduces the intra-aneurysmal wall shear stress (WSS), inflow, and aneurysmal flow velocity, and increases the turnover time when compared to the RS; therefore, the possibility of aneurysm thrombotic occlusion is likely to increase, reducing the risk of rupture in cerebral aneurysms.

O presente estudo trabalha a Educação Ambiental, tencionando contribuir para a formação de professores e uma ampla compreensão das diversas dimensões que abrangem esta temática. Neste sentido, este artigo discute como desenvolver a Educação Ambiental fora do ambiente da sala de aula, utilizando espaços não-formais para possibilitar uma aprendizagem significativa, explorando os recursos e elementos naturais disponíveis para o ensino. O estudo tem como objetivo compreender como se dá a difusão da Educação Ambiental nos espaços educacionais por meio da aplicação de uma atividade prática de campo denominada “Caixa da Natureza”. No que se refere aos aspectos metodológicos, a pesquisa apresenta uma abordagem qualitativa descritiva, tendo sua fundamentação filosófica norteada pelas premissas de Merleau-Ponty. O local utilizado foi o Bosque da Ciência, do Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (INPA). Os sujeitos participantes foram 58 universitários, da disciplina de Educação Ambiental, do curso de Licenciatura em Pedagogia, de uma instituição pública de Ensino Superior de Manaus, Amazonas. Uma caixa de papelão foi confeccionada e posicionada em lugar estratégico, para que, ao fim da atividade prática, os participantes pudessem deixar suas respostas sobre uma questão formulada. Para analisar os dados tomamos como base a Análise de Conteúdo de Bardin. Os resultados obtidos com a realização da pesquisa apontam que a “Caixa da Natureza” despertou nos estudantes sentimentos e atitudes em relação ao meio ambiente, possibilitando uma reflexão sobre suas futuras práticas para trabalhar a Educação Ambiental em espaços não-formais de aprendizagem.

O uso de espaços externos à sala de aula é cada vez mais frequente como ferramenta de apoio para a aprendizagem de conteúdos científicos que envolvem o campo das Ciências Naturais. Nosso objetivo foi demonstrar a importância de trabalhar com o ensino de Ciências em espaços não-formais, durante o período de formação de professores, por meio do uso de práticas pedagógicas, relacionadas ao seu cotidiano. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, realizada durante atividades práticas vivenciadas no Lago do Sacado, na cidade de Ipixuna - AM. O trabalho foi desenvolvido com 42 alunos, do 6º período de Pedagogia, na disciplina “Metodologia do Ensino / Aprendizagem de Ciências na Educação Infantil e nos Primeiros Anos do Ensino Fundamental”, do Programa de Formação de Professores da Educação Básica, da Universidade Estadual do Amazonas – Parfor/UEA. Os resultados desta experiência pedagógica apresentam o Lago do Sacado como meio/ferramenta para o estudo de diversos temas, relacionados ao cotidiano da comunidade, trazendo momentos de reflexão, curiosidade e descoberta, tornando o aprendizado significativo e demonstram a importância de práticas que utilizam espaços não-formais na formação de professores, proporcionando momentos formativos que poderão ser aplicados, no futuro, em suas aulas.

Este estudo apresenta um levantamento sobre o tema da interdisciplinaridade no ensino médio brasileiro. O objetivo foi identificar se na produção científica há pesquisas que evidenciem a temática da interdisciplinaridade com o uso de elementos da natureza como meio facilitador para o ensino. A pesquisa é do tipo bibliográfica, com a busca de artigos na base de dados do Portal de Periódicos da Capes, no período de 2010 a 2019. Foram identificados 442 trabalhos, dos quais 414 foram artigos, 23 livros e 5 recursos textuais. Do total de artigos identificados, 53 tinham relação direta com o termo interdisciplinaridade e ensino médio. Evidenciamos diversas situações de estudo com práticas interdisciplinares, contudo há uma lacuna em pesquisas sobre o uso dos elementos da natureza numa abordagem interdisciplinar no ensino médio e, portanto, é visível o emergente aprofundamento das discussões sobre o tema.

Os jogos são importantes para estudantes de Educação Especial porque quando adaptados ao processo de ensino-aprendizagem permitem a assimilação de conteúdo cultural e conhecimento científico em uma interação promotora de ludicidade, entretenimento, desafios e superação. Este estudo tem por objetivo relacionar o uso dos jogos como suporte pedagógico a fim de despertar o interesse do aluno no conteúdo curricular de Matemática na educação especial. A pesquisa sucedeu em dois momentos: com atividades realizadas numa escola municipal da cidade de Manaus e em visitas a pontos turísticos da capital amazonense, tendo como sujeitos 14 alunos com necessidades especiais, sendo estas: autismo, paralisia cerebral e deficiência intelectual. Os indivíduos da pesquisa estão matriculados na 3ª fase de Educação Especial de jovens e adultos. Trata-se de um estudo com abordagem qualitativa e descritiva no qual verificamos a efetividade do uso de jogos de Matemática selecionados, adaptados e reformulados dentro da realidade e das necessidades dos alunos, com o apoio complementar das técnicas de roda de conversa, sequência didática e visita guiada. Pudemos auferir o êxito da proposta pedagógica com a demonstração da ampliação dos conhecimentos, do estímulo ao raciocínio lógico matemático por meio da realização de cálculos simples e ainda um amplo desenvolvimento de habilidades afetivas cognitivas, motoras e sociais, evidenciando contribuição para o processo de ensino-aprendizagem. Percebemos o potencial educacional do uso de jogos interrelacionados ao convívio com ambientes educativos fora do contexto

A Amazônia brasileira é um dos locais de biodiversidade mais ricos do mundo, lar de várias espécies da fauna ameaçadas de extinção. Nesse sentido, é importante trabalhar sobre esse tema na sala de aula para entender a importância de preservar as espécies e o ambiente em que vivemos. O objetivo deste estudo foi analisar uma proposta didática sobre o tema: “animais ameaçados de extinção” em espaços educacionais. A pesquisa é qualitativa. Foi realizada em uma escola da rede Estadual de ensino, da cidade de Manaus e no Bosque da Ciência, do Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia.Os participantes da pesquisa foram uma professora regente e 28 alunos do 6º ano do Ensino Fundamental II. Na coleta de dados, foram utilizadas técnicas de observação participante, entrevista, questionário e painéis, sendo registradas as informações em diário de campo e gravador de telefone celular. A proposta pedagógica aplicada possibilitou aos alunos ampliar seus conhecimentos sobre a fauna em geral, como aquela que se encontra no Bosque da Ciência, despertando neles o interesse em conhecer sobre a fauna ameaçada de extinção. Os resultados mostraram que o ensino baseado em imagens, meramente representativas, não oferece possibilidades para a compreensão do tema proposto, sendo também necessário abordá-lo na prática. O Bosque da Ciência é um ambiente favorável para o desenvolvimento de atividades educativas com animais em extinção, com potencial para construir novos conhecimentos e aplicar metodologias significativas aos alunos.

Esta pesquisa aborda uma experiência durante o curso de Educação Ambiental, disciplina oferecida pelo curso de graduação em Pedagogia, da Universidade do Estado do Amazonas (UEA). Os objetivos foram analisar em que medida as práticas de sensibilização ambiental propostas contribuíram para a formação profissional dos acadêmicos em relação às problemáticas socioambientais na sociedade contemporânea e identificar se o contato dos discentes com o meio natural despertou a formação de um sujeito mais sensível ambientalmente. O estudo foi realizado por meio de uma abordagem qualitativa, tendo como participantes 60 alunos do 5º período e o professor da disciplina. As técnicas utilizadas na coleta de dados foram a observação participante e a entrevista estruturada. O embasamento teórico está fundamentado em Brasil (1988, 1999, 2002, 2012), Alencar e Barbosa (2018), Tristão (2008), Maturana (1998), entre outros. De acordo com os resultados alcançados, as práticas de sensibilização ambiental realizadas, mostram um efeito positivo na formação do pedagogo, os quais adquiriram conhecimentos acerca das práticas e valores ambientais, tais como: responsabilidade individual, cooperação e cuidados com o meio natural. Portanto, por meio das ações e práticas de educação ambiental é possível incentivar esses indivíduos a pensar coletivamente e não apenas como indivíduos, entendendo as questões presentes no cotidiano de maneira contextualizada e crítica.

Animal models of group-B streptococcal infections are needed to develop effective therapies. Here, Andrade et al. present a mouse model in which the bacteria are transmitted from vaginally colonised pregnant females to their offspring, causing neonatal meningitis and neurological developmental disabilities.

Este estudo traz contribuições acerca de práticas lúdicas usadas no ensino de ciências e a sensibilização ambiental, no qual potencializam o interesse, participação, imaginação e criatividade das crianças. O objetivo desta pesquisa foi compreender como atividades lúdicas contribuem para o ensino de ciência e a sensibilização em estudantes do Ensino Fundamental usando o tema dos quelônios amazônicos. O trabalho foi realizado em uma escola ribeirinha situada no município de Parintins-AM. A pesquisa foi qualitativa, com abordagem fenomenológica. Os sujeitos foram 14 estudantes do 3º ano do Ensino Fundamental. Para a coleta de dados utilizou-se as técnicas de observação participante e teatro de máscaras. Foram descritas e interpretadas as falas e expressões dos estudantes. Como resultados, podemos destacar que o teatro de máscaras permitiu às crianças um olhar diferenciado do mundo a sua volta e o compartilhamento de saberes sobre a preservação do quelônio “tracajá” (Podocnemis unifilis). Constatamos que a ludicidade é importante para assimilação de conceitos científicos e a sensibilização dos estudantes sobre os problemas ambientais da comunidade.

Este estudo é fruto de uma experiência prática, vivenciada durante a disciplina de Educação em Ciências em Espaços Não-Formais, do Programa de Pós-Graduação em Educação e Ensino de Ciências na Amazônia. Nosso objetivo é destacar a importância do Jardim Zoológico do CIGS na realização de práticas voltadas para a sensibilização ambiental em relação à fauna amazônica. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, descritiva. Os sujeitos participantes foram oito estudantes de uma turma especial de Mestrado. Na coleta de dados usamos a observação participante e o registro das atividades realizadas pelo professor. Na prática realizada neste espaço, o professor mediador utilizou diferentes recursos presentes no zoológico para trabalhar a sensibilização ambiental com os alunos. Neste sentido, destacamos que o local pesquisado configura-se como um espaço estratégico que visa despertar a sensibilização ambiental, tendo em vista que abriga diversas espécies da fauna amazônica ameaçadas de extinção.

As crianças são sujeitos dotados de capacidades cognitivas, e não devem ser vistas apenas como seres com pouca idade e receptoras das ações dos adultos. Elas aprendem por meio de interações em diferentes contextos sociais e pensam segundo lógica própria. Neste estudo, objetivou-se compreender qual o entendimento sobre ciência de crianças da Educação Infantil de uma escola ribeirinha do município de Parintins-AM. O estudo é de natureza qualitativa. Os sujeitos foram 15 crianças do II período da Educação Infantil. Os dados foram coletados durante um semestre letivo, usando as técnicas de observação participante; roda de conversa, relatos livres e atividade de desenhos. O compartilhamento de informações durante as atividades realizadas despertou nas crianças um olhar para a presença da ciência em seu cotidiano. A visão de ciência das crianças está ligada à transformação da natureza pela ação humana. As crianças ribeirinhas aprendem sobre a ciência através de suas vivências na comunidade e na escola. Desenvolver com elas atividades que despertem a oportunidade de expressar seu pensar sobre o mundo e sobre a ciência é uma forma de valorização, visto que a mesma é um ser que constrói seu próprio conhecimento.

Compreende-se que ensinar ciências ultrapassa a assimilação de conceitos e termos científicos, oferecendo condições de aprendizagem para os alunos, contribuindo assim para a construção do conhecimento. O nosso objetivo foi refletir sobre esse processo baseado no ponto de vista Freireano e de autores que pesquisam a educação em ciências em espaços educativos. Para construí-lo realizamos leituras e fichamentos das obras de Paulo Freire objetivando ressignificar as ideias deste autor. Também realizamos leituras de pesquisas sobre a educação em Ciências em espaços não formais. Os fatos apontam para o uso de espaços educativos não formais que são considerados como ambientes complementares à educação formal, por facilitar a dinâmica de aprender a aprender. Com base na análise, vislumbramos uma educação formativa, na qual o sujeito é capaz de dialogar com as informações científicas que norteiam seu contexto de vida.

A educação como processo de ensino-aprendizagem é adquirida ao longo da vida dos cidadãos em diferentes espaços e momentos. Nesse processo, a alfabetização científica tem total relevância, uma vez que influencia na formação de sujeitos críticos e reflexivos. Neste relato de experiência, analisamos as possibilidades de trabalhar a alfabetização científica num espaço educativo administrado por uma instituição de Pesquisa. O trabalho fundamentou-se em autores como: Rocha e Fachín-Terán (2010), Gonzaga e Fachín-Terán (2011), Cascais (2012), dentre outros. As observações e registros foram realizados durante atividades práticas de ensino de uma turma de mestrado, no Bosque da Ciência do Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia. Os ambientes utilizados neste local abrem a possibilidade para a realização de um trabalho interdisciplinar, pois os educadores têm a oportunidade de aproveitar a biodiversidade, os diferentes ecossistemas, além da infraestrutura presente no local, para a construção do conhecimento cientifico. A valorização e uso dos espaços não formais permitem ao estudante contato com o objeto de estudo para que a aquisição do conhecimento ocorra de forma natural.

A literatura brasileira apresenta inúmeras contribuições sejam pelas dissertações e ou teses dos diferentes Programas de Pós-Graduação Strictu Sensu nacionais que tratam sobre Arranjos Produtivos Locais no tocante ao capital social e governança local. O presente artigo objetiva analisar capital social e governança local na temática dos arranjos produtivos locais, por meio de pesquisa bibliométrica em fontes secundárias disponíveis de forma online na Biblioteca Digital de Teses e Dissertações no Brasil. A presente análise possibilitou diversas abordagens sobre os referidos temas nas doze obras selecionadas. Como síntese de pesquisa observou-se que os trabalhos aqui abordados revelaram que são dotadas de situações específicas que retratam apenas uma pequena parte do todo. Na pesquisa não foram verificados trabalhos que abordassem as duas temáticas de Capital Social e Governança Local conjuntamente.

ObjectivesThe classification of disease activity states in rheumatoid arthritis (RA) can be achieved through disease activity indices, such as the Disease Activity Score in 28 joints erythrocyte sedimentation rate (DAS28-ESR), the Simplified Disease Activity Index (SDAI), and the Clinical Disease Activity Index (CDAI). Subjective measurements, such as patient reported outcomes have been incorporated into several of these indices alongside more objective assessments, such as increases in the ESR and C-reactive protein. Moreover, while they use similar criteria, different indices weight these criteria to different extents. Therefore, the classifications based on each evaluation may not always be the same. We aim to compare the performance of the three indices and their individual components in two different populations.MethodsData from Dutch and Portuguese adherent centers were extracted from the METEOR database, a multinational collaboration on RA. We included a total of 24,605 visits from Dutch centers (from 5,870 patients) and 20,120 visits from Portuguese centers (from 3,185 patients). We compared the disease activity states as evaluated by the DAS28-ESR, CDAI, and SDAI across the two populations. In addition, we analyzed the individual components of each evaluation, including their respective contributions to the outcome, in each population.ResultsWe found significant differences in the disease activity states classified with the DAS28-ESR between the two populations. SDAI and CDAI had more congruous results. While the proportion of visits to Dutch and Portuguese centers that were classified as “in remission” was very similar between the CDAI and SDAI, the DAS28-ESR gave discordant results. Dutch patients had lower ESRs, which is more heavily weighted in the DAS28-ESR. In addition, even though the mean physicians’ global assessment values did not vary significantly for Dutch vs Portuguese physicians, we found that doctors at Portuguese centers overall scored the physician’s global assessment lower than Dutch physicians for patient visits classified by disease activity state.ConclusionWhile the CDAI and SDAI assigned disease activity states that were largely similar, the DAS28-ESR was often discordant across the two populations. Moreover, we found that physicians, more than patients, evaluated disease activity differently among the Portuguese and Dutch populations.

O embate provocado no saber produzido pelos cientistas e o saber produzido pelos homens no seu dia-a-dia, provocam sérias discussões acerca da legitimidade do segundo. O saber sábio sofre uma transformação em seu estatuto epistemológico não sendo ensinado em seu estado puro, mas em forma de conteúdos de ensino. Nesse artigo discutimos as possibilidades teóricas e práticas provenientes da articulação das categorias “saberes” e “transposição didática” no ensino de Biologia e Ciências. Os sujeitos da pesquisa foram 10 professores de três escolas da rede pública de ensino. A análise das infomações sugere que os professores não possuem uma concepção do conceito de Transposição Didática, tanto no período da formação inicial como no decorrer do exercício da docência, mesmo aqueles com mais tempo de Magistério. Palavras-chave: Transposição Didática. Ensino de Biologia. Formação continuada. ABSTRACT The discussion originated from the knowledge produced by science and the knowledge produced by the men in daily life, results in a serious discussion concerning the legitimacy of the second. The wise knowledge becomes in an epistemological statute, not to being taught in pure status, but in teaching contents. This article discusses the theoretical and practical possibilities from the articulating “knowledge” categories and “didactical transposition” in Biology and Science teaching. The research subjects: ten teachers from 3 public schools. Data analyses indicates that: teachers has no conceptions concerning didactical transposition, as well in their initial training as in teaching praxis, even those with a long period teaching. Keywords: Didactical transposition. Teaching Biology. Continuous Training.

Introdução A osteoartrite (OA) é uma das dez doenças mais incapacitantes nos países desenvolvidos e uma das principais causas de dor e incapacitação no mundo. O diagnóstico precoce aumenta a probabilidade de prevenção da progressão da doença. Objetivos Estimar a prevalência de osteoartrite auto-referida e a qualidade de vida em adultos portugueses com 45 ou mais anos de idade. Métodos Estudo observacional, transversal, implementado em domicílios por entrevista interpessoal. Resultados Foram incluídos no estudo 1039 indivíduos com idade média de 62 anos, sendo 54,2% do gênero feminino. A prevalência de osteoartrite auto-referida foi de 9,9%. Os joelhos e as mãos foram o local mais freqüente da doença. A prevalência de OA foi maior em mulheres e em participantes sem atividade profissional. A presença de OA foi maior em participantes com comorbidades. A maioria dos indivíduos já tinham passado por algum tratamento em alguma ocasião de suas vidas para esta doença: 94,5% tiveram tratamento farmacológico, 49,5% fisioterapia, e 19,8% atividade física. A dor estava associada com a estatura, com alguns locais da doença, especificamente pescoço, coluna lombar e ombros, pontuação do SF12 para qualidade de vida, e medidas de impacto no cotidiano dos participantes, gravidade da doença e incapacitação. O impacto da OA no dia-a-dia foi maior em indivíduos que tinham gozado licença por doença ou que pararam de trabalhar por causa da OA, apresentavam-se com pior saúde física e mental, e exibiam maior gravidade da doença. Conclusão Este estudo confirmou que a osteoartrite é uma doença muito relevante, com impacto potencial elevado na qualidade de vida, no funcionamento e na capacidade para o trabalho e, por causa de sua prevalência, exerce um impacto social muito elevado e crescente.

Habitat, population structure and consume of these resources by indigenous communities are determining factors for management and conservation of amazonian chelonians. The objectives of this research were: to identify the habitat types, to describe hunting patterns and to analyze population situation Podocnemis expansa and P. unifilis adult females. Therefore we researched and catalogued every habitat type used by turtles and the use of the community in the Curare – Los Ingleses reserve during hydrologic cycle period of Caquetá River, from March 2008 to January 2009. Caimán Port was the area with most incidents of two species during low-water period. On this place there were preserved 56 nests of P. unifilis. The indigenous community consumed mostly the nests on beaches close to the river. The capture effort on this sector it was 0,78 animals/day. Indigenous used cords and camuri in low waters close to nesting beaches, capturing overwhelmingly young of P. unifilis with sizes between 15 - 35 cm (N=23; X : 25,45; DS: 0,19) and adults females 36 - 55 cm (N=16; X =43,24; DS: 5,91). From nine studied beaches, eight were used by indigenous communities for catching eggs. We recommend making managements arrangements between Traditional Indigenous Authorities Criacia (Consolidation of Curare – Los Ingleses reserve) and pani (Indigenous from Cahuinari and three isles) in Bernardo – Zumaeta sector, with the government support and ngo. The start of co-managements and monitoring activities in the habitats is important in order to recommend management options of beaches and to control capture of chelonians methods.

n/a

The biologic structures of living creatures are of difficult understanding for students, because they are usually unknown by those, in needs of strategic didactics in order to facilitate the student understanding. There are several strategies and methods for teaching, such as, analogies, metaphors, descriptions, among others. In this article we aim to identify, assess and classify the analogies used in the Higher School Biology textbooks, commonly used in Public State Schools of Manaus – AM, related to the zoology theme. The methodological procedure includes: a) analysis of the whole zoological content of the most used textbooks in the public state network of Amazonas throughout the year; b) three didactic textbooks have been specifically analyzed in order to specify the class taxon of “Fish” for the comparison of possible variations of types and quantities of analogies. The adopted classification of analogies was of Curtis & Reigeluth (1984) and the model of enriching analysis was according to the TWA Glynn model (Harrison & Treagust, 1993). It has been concluded that the use of analogies is greater in the content of invertebrates than that of vertebrates. Most Analogies are presented in a simple and direct manner, comparing structures, concrete to concrete, and of verbal mediation, almost nothing is presented in a diverse and heuristic manner of Zoology content on the LD. The development of limits of comparison and reflexion about the analogies was rare, only the presentation of the analogue and the target of analogy occurred.

A relevância dessa pesquisa está no fato de trazer um novo olhar sobre o Ensino de Física, um olhar pautado na aprendizagem significativa de seus conteúdos, tendo como convite a História da Física e utilizando-se da combinação do som e da imagem com os recursos das TICs, um tripé vantajoso para o Ensino da Física. Para tal, foram consideradas as principais dificuldades apontadas por diversos autores para o elevado grau de repetência na componente curricular de Física, a importância de conhecermos a História das Ciências, especialmente a da Física, a utilização das TICs na educação, a realidade escolar no Amazonas e a utilização de organizadores prévios para uma aprendizagem significativa em Física. A pesquisa é qualiquantitativa, caracterizando-se por ser do tipo Pesquisa Ação. O resultado da pesquisa foi a elaboração de vídeos de curta duração que narram a evolução do conhecimento científico, a partir de biografias dos grandes físicos que aparecem nos conteúdos ministrados no Ensino Médio.

Resumo: A Sociedade Portuguesa de Reumatologia e a Sociedade Portuguesa de Pneumologia actualizaram as recomendações para o diagnóstico e a terapêutica das tuberculoses latente (TL) e activa (TD) em doentes com doenças inflamatórias articulares (DIA), candidatos a tratamento com antagonistas do factor de necrose tumoral alfa (TNFα). Com o objectivo de reduzir o risco de reactivação da tuberculose (TB) ou nova infecção, recomenda-se o rastreio de TD e TL tão precocemente quanto possível, preferencialmente no momento do diagnóstico da DIA, e repetir a avaliação do doente antes de iníciar terapêutica anti-TNFα. O tratamento da TD e TL deve ser sempre supervisionado por um especialista em TB. Quando houver indicação para terapêutica de TB, esta deverá ser cumprida integralmente antes de se iniciar o anti-TNFα. No caso da actividade da DIA o exigir, o anti-TNFα poderá ser iniciado após dois meses de terapêutica antibacilar, no caso de TD, ou após um mês, no caso de TL. Todos os doentes devem realizar radiografia do tórax. Alterações compatíveis com complexo de Gohn devem ser tratadas como TL. Lesões residuais obrigam a excluir TB activa. Se se suspeitar de lesões em actividade, o diagnóstico de TD deve ser excluido e o tratamento adequado instituído.A prova tuberculínica (PT), com 2 unidades de tuberculina RT23, deverá ser efectuada em todos os doentes. Se a induração for

The Portuguese Society of Rheumatology and the Portuguese Society of Pulmonology have updated the guidelines for the diagnosis and treatment of latent tuberculosis infection (LTBI) and active tuberculosis (ATB) in patients with inflammatory joint diseases (IJD) that are candidates to therapy with tumour necrosis factor alpha (TNFá) antagonists. In order to reduce the risk of tuberculosis (TB) reactivation and the incidence of new infections, TB screening is recommended to be done as soon as possible, ideally at the moment of IJD diagnosis, and patient assessment repeated before starting anti -TNFá therapy. Treatment for ATB and LTBI must be done under the care of a TB specialist. When TB treatment is indicated, it should be completed prior to starting anti-TNFá therapy. If the IJD activity justifies the need for immediate treatment, anti-TNFá therapy can be started two months after antituberculous therapy has been initiated, in the case of ATB, and one month after in the case of LTBI. Chest X -ray is mandatory for all patients. If Gohn’s complex is present, the patient should be treated for LTBI; healed lesions require the exclusion of ATB. In cases of suspected active lesions, ATB should be excluded/confirmed and adequate therapy initiated. Tuberculin skin test, with two units of RT23, should be performed in all patients. If the induration is A Sociedade Portuguesa de Reumatologia e a Sociedade Portuguesa de Pneumologia actualizaram as recomendações para o diagnóstico e a terapêutica das tuberculoses latente (TL) e activa (TD) em doentes com doenças inflamatórias articulares (DIA), candidatos a tratamento com antagonistas do factor de necrose tumoral alfa (TNFá). Com o objectivo de reduzir o risco de reactivação da tuberculose (TB) ou nova infecção, recomenda-se o rastreio de TD e TL tão precocemente quanto possível, preferencialmente no momento do diagnóstico da DIA, e repetir a avaliação do doente antes de iníciar terapêutica anti-TNFá. O tratamento da TD e TL deve ser sempre supervisionado por um especialista em TB. Quando houver indicação para terapêutica de TB, esta deverá ser cumprida integralmente antes de se iniciar o anti -TNFá. No caso da actividade da DIA o exigir, o anti -TNFá poderá ser iniciado ap��s dois meses de terapêutica antibacilar, no caso de TD, ou após um mês, no caso de TL. Todos os doentes devem realizar radiografia do tórax. Alterações compatíveis com complexo de Gohn devem ser tratadas como TL. Lesões residuais obrigam a excluir TB activa. Se se suspeitar de lesões em actividade, o diagnóstico de TD deve ser excluido e o tratamento adequado instituído. A prova tuberculínica (PT), com 2 unidades de tuberculina RT23, deverá ser efectuada em todos os doentes. Se a induração for

JUSTIFICATIVA E OBJETIVOS: Em 2000, foi publicado o II Consenso Brasileiro de Ventilação Mecânica. Desde então, o conhecimento na área da ventilação mecânica avançou rapidamente, com a publicação de inúmeros estudos clínicos que acrescentaram informações importantes para o manuseio de pacientes críticos em ventilação artificial. Além disso, a expansão do conceito de Medicina Baseada em Evidências determinou a hierarquização das recomendações clínicas, segundo o rigor do método dos estudos que as embasaram. Essa abordagem explícita vem ampliando a compreensão e a aplicação das recomendações clínicas. Por esses motivos, a AMIB - Associação de Medicina Intensiva Brasileira - e a SBPT - Sociedade Brasileira de Pneumologia e Tisiologia - julgaram conveniente a atualização das recomendações descritas no Consenso anterior. Dentre os tópicos selecionados o desmame da Ventilação Mecânica foi um dos temas propostos. O objetivo foi descrever os pontos mais importantes relacionados ao desmame da ventilação mecânica. MÉTODO: Objetivou-se chegar a um documento suficientemente sintético, que refletisse a melhor evidência disponível na literatura. A revisão bibliográfica baseou-se na busca de estudos através de palavras-chave e em sua gradação conforme níveis de evidência. As palavras-chave utilizadas para a busca foram: weaning e mechanical ventilation. RESULTADOS: São apresentadas recomendações quanto aos métodos de desmame utilizados, ao uso de protocolos e a identificação dos pacientes através do teste de ventilação espontânea. CONCLUSÕES: A liberação do paciente do ventilador é um momento muito importante da ventilação mecânica. A utilização de protocolos para reconhecimento dos pacientes aptos a serem extubados contribui com a redução do tempo de internação dos pacientes em unidade de terapia intensiva (UTI).BACKGROUND AND OBJECTIVES: The II Brazilian Consensus Conference on Mechanical Ventilation was published in 2000. Knowledge on the field of mechanical ventilation evolved rapidly since then, with the publication of numerous clinical studies with potential impact on the ventilatory management of critically ill patients. Moreover, the evolving concept of evidence - based medicine determined the grading of clinical recommendations according to the methodological value of the studies on which they are based. This explicit approach has broadened the understanding and adoption of clinical recommendations. For these reasons, AMIB - Associação de Medicina Intensiva Brasileira and SBPT - Sociedade Brasileira de Pneumologia e Tisiologia - decided to update the recommendations of the II Brazilian Consensus. Weaning from mechanical ventilation has been one of the updated topics. This objective was described the most important topics related to weaning from mechanical ventilation. METHODS: Systematic review of the published literature and gradation of the studies in levels of evidence, using the keywords weaning and mechanical ventilation. RESULTS: Recommendations on the weaning from mechanical ventilation and how to select patients applying weaning protocols and spontaneous breathing test. CONCLUSIONS: Weaning is a very important period of mechanical ventilatory support. Weaning protocols are recommended to select patients ready to be extubated.

A Sociedade Portuguesa de Reumatologia (SPR) e a Sociedade Portuguesa de Pneumologia (SPP) elaboraram recomendações para o diagnóstico e terapêutica da tuberculose latente (TL) e activa (TD) em doentes com doenças inflamatórias articulares (DIA), nomeadamente artrite reumatóide, artrite psoriática e espondilite anquilosante, tratadas com antagonistas do factor de necrose tumoral alfa (TNF-á). Devido ao elevado risco de tuberculose (TB) em doentes com DIA deverá proceder-se ao rastreio de TD e TL tão precocemente quanto possível, preferencialmente no momento do diagnóstico da doença reumática. No entanto, e mesmo que o rastreio já tenha sido efectuado no início da doença, a avaliação deverá ser repetida antes do início da terapêutica anti-TNFá. Sempre que houver indicação para terapêutica de tuberculose (TL ou TD), esta deverá ser, de preferência, cumprida integralmente antes de se iniciar o anti-TNF-á. No caso da actividade da DIA o exigir, o anti-TNF-á poderá ser iniciado ao fim de dois meses de terapêutica antibacilar, no caso de TD, ou ao fim de um mês, no caso de TL. Todos os doentes devem realizar radiografia do tórax. Alterações compatíveis com complexo de Gohn devem ser tratadas como TL. Lesões residuais obrigam a excluir TB em actividade e se se detectar história anterior de TB não tratada ou tratada de forma incorrecta ou incompleta, esta deverá ser tratada como TL. Se se suspeitar de lesões em actividade, o diagnóstico de TD deve ser confirmado e o tratamento adequado instituído. A prova tuberculínica (PT), com 2 Unidades de Tuberculina RT23, deverá ser efectuada em todos os doentes. Se a induração for inferior a 5 mm, a prova deve ser repetida 1 a 2 semanas depois, no antebraço oposto, e considerada negativa se o segundo resultado for igualmente inferior a 5 mm. As PT positivas obrigam a tratamento de TL. Se a PT é realizada em fase de imunodepressão, o doente deve ser submetido a tratamento de TL antes de iniciar terapêutica anti-TNF-á, mesmo que a prova seja negativa.The Portuguese Society of Rheumatology (SPR) and the Portuguese Society of Pulmonology (SPP) have developed guidelines for the diagnosis and treatment of latent tuberculosis infection (LTBI) and active tuberculosis (AT) in patients with inflammatory joint diseases (IJD), namely rheumatoid arthritis, psoriatic arthritis and ankylosing spondylitis, treated with tumour necrosis factor alpha (TNF-á) antagonists. Due to the high risk of tuberculosis (TB) in patients with IJD, LTBI and AT screening should be performed as soon as possible, ideally at the moment of IJD diagnosis. Even if TB screening was performed at the beginning of the disease, the evaluation should be repeated before starting anti-TNF-á therapy. When TB (LTBI or AT) treatment is indicated, it should be performed before the beginning of anti-TNF-á therapy. If the IJD activity requires urgent anti-TNF-á therapy, these drugs can be started after two months of antituberculosis therapy in AT cases, or after one month in LTBI cases. Chest X-ray is mandatory for all patients. If abnormal, e.g. Gohn complex, the patient should be treated as LTBI; residual lesions require the exclusion of AT and patients with history of untreated or incomplete TB treatment should be treated as LTBI. In cases of suspected active lesions, AT diagnosis should be confirmed and adequate therapy initiated. Tuberculin skin test (TST), with two units of RT23, should be performed in all patients. If induration is less than 5 mm, the test should be repeated after 1 to 2 weeks, on the opposite forearm, and should be considered negative if the result is again inferior to 5 mm. Positive TST implicates LTBI treatment. If TST is performed in immunosupressed IJD patients, LTBI treatment should be offered to the patient before starting anti-TNFá therapy, even in the presence of a negative test.

Population structure, size and sex ratio in Podocnemis unifilis (Testudines, Podocnemididae) in the Guaporé river (RO), northern Brazil.Population structure and sex ratio of Podocnemis unifilis was studied from June to November 1989 and from March to June 1990 in the Guaporé river and its tributaries São Domingos and São Miguel, in the municipality of Costa Marques, Rondônia, Brazil. The margins of these rivers are not altered much by human activities and the water is not polluted in any way. Turtles were captured using 12 fyke nets. Around 1 % of the captured turtles died using this method. The majority of the turtles was captured in the bays andoxbows (55.8%) and when the water level of the river was declining (N=785). The proportion of adults (73.4 %) in the sample was about three times higher than that of juveniles (26.6 %). The distribution of carapace length in males formed a normal curve, while that of females showed no well-defined pattern. The sex ratio of adults in this population was 9.8 males per female.

A Headspace Solid Phase Microextraction (HS-SPME) procedure for isolation and determination of alkylpyrazines in cocoa liquor, using Gas Chromatography with Flame Ionization Detection (GC-FID) for the separation and detection of the analytes, is presented here. The HS-SPME operational conditions were optimized using extractions of samples spiked with known amounts of alkylpyrazines typically found on cocoa products. The maximum extraction efficiency was obtained using SPME fibers coated with 65 µm Carbowax/divinylbenzene. Additionally, the best results were achieved with extraction temperature of 60 ºC, 15 min of sample/headspace equilibration time and 45 min extraction time. It was also observed that suspending the samples in saturated aqueous NaCl solution during extractions resulted in a significant increment on the peak areas. This procedure was found to be effective to determine the so-called pyrazinic ratios (quotient between peak areas of alkylpyrazines), which are useful as quality parameters for cocoa liquor.

We studied turtles in the focal area of the Reserva de Desenvolvimento Sustentável Mamirauá from September 1996 through August 1998. The reserve is located in the western part of the Brazilian Amazon, between the Japurá, Solimões, and Auti-Paraná rivers, near the city of Tefé, in the state of Amazonas. In this study the population structure, sex ratio and abundance of Podocnemis sextuberculata were investigated. We intensively studied the population of turtles in the Jarauá river basin in order to determine population structure. We sampled turtles in different sectors in the focal area of the reserve for one month each year during July and August of 1997 and 1998. We captured the turtles using flag gill nets and trammel nets. The type of net and the size of the nets used influenced the size of the turtles captured. The nets used by the local fishermen were sexually selective in the capture of the turtles. Sevent-two percent of the P. sextuberculata captured were adults; 13% juveniles and 14.7% subadults. During the second year of the study we found a lower density of turtles in the five areas wich we sampled each years. The sex ratio of captured P. sextuberculata was 1.87 males per female.