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This paper presents our analysis of a complete financial data set on the population of Spanish deposit institutions for the last credit cycle. This information is combined with details about the characteristics of the corporate governance of the banks. Our results show that in a context of rapid credit growth (2002–2007), only financial institutions managed with political criteria have eventually experienced serious solvency problems (2008–2017) and have finally had to be bailed out with public resources. These results are particularly relevant for the establishment of appropriate prudential policies in countries where a government-owned banking system still exists.

The concept of bioeconomy is a topic of debate, confusion, skepticism, and criticism. Paradoxically, this is not necessarily a negative thing as it is encouraging a fruitful exchange of information, ideas, knowledge, and values, with concomitant beneficial effects on the definition and evolution of the bioeconomy paradigm. At the core of the debate, three points of view coexist: (i) those who support a broad interpretation of the term bioeconomy, through the incorporation of all economic activities based on the production and conversion of renewable biological resources (and organic wastes) into products, including agriculture, livestock, fishing, forestry and similar economic activities that have accompanied humankind for millennia; (ii) those who embrace a much narrower interpretation, reserving the use of the term bioeconomy for new, innovative, and technologically-advanced economic initiatives that result in the generation of high-added-value products and services from the conversion of biological resources; and (iii) those who stand between these two viewpoints. Here, to shed light on this debate, a contextualization of the bioeconomy concept through its links with related concepts (biotechnology, bio-based economy, circular economy, green economy, ecological economics, environmental economics, etc.) and challenges facing humanity today is presented.

In modern knowledge societies, universities have had to broaden their traditional teaching and research functions to include the third mission, thus strengthening their commitment to society and industry. Tackling this objective requires defining new educational models which are more focused on continuous learning, innovation, social engagement and productive creation. It is a responsibility of the universities to work with their students and staff to create an environment that supports social and economic development based on entrepreneurial and innovative foundations.

RESUMENEl propósito de esta investigación es desarrollar un modelo explicativo de la competitividad empresarial a partir de factores internos a la empresa. Para ello se identifican los factores de competitividad más importantes en el caso de las empresas manufactureras vascas, así como las variables que permiten caracterizarlos, utilizando técnicas cualitativas basadas en entrevistas con directivos. Los factores resultantes son las capacidades directivas, las capacidades de innovación, las capacidades de marketing y las capacidades de calidad. Tras analizar estos factores bajo la Visión de la empresa Basada en Recursos (VBR), y definir sus escalas de medida, se plantea un modelo causal que relaciona cada uno de ellos con la competividad de la empresa. Este modelo otorga una importancia especial a las capacidades directivas al plantear este factor como precedente del resto de capacidades de la empresa. El modelo es contrastado a través de la técnica de modelado con ecuaciones estructurales utilizando una muestra representativa de la población de empresas manufactureras vascas formada por 861 empresas.ABSTRACTThe aim of this research is to develop an explanatory model of the competitiveness of the firm from its internal factors. The most important factors of competitiveness and the variables featuring them are empirically identified in the case of the Basque manufactures through qualitative techniques based on interviews with their managers. The resultant factors are management capabilities, innovation capabilities, marketing capabilities and quality capabilities. After analysing them under the Resource Based View of the firm (RBV) and defining their measurement scales, a general causal model that relates each factor with the competitiveness of the firm is proposed. The model also sets the management capabilities as the driver of the other firm's resources. This model will be tested through Structural Equations Modelling using a statistically representative sample of the population of Basque manufactures consisting of 861 firms.

Work integration social enterprises are an emerging reality in the Spanish State, and both the number of such enterprises and the resources allocated to this area by the different regional Authorities are increasing exponentially. However, the studies carried out to date are largely descriptive or explanatory, and have hardly touched on aspects relating to the management of these enterprises. In this article we set out to identify the fundamental factors linked to the business success of work integration social enterprises as an evaluation of the efficiency of such projects. The proposed hypothesis links a set of factors taken from the literature, which are considered independent variables, with the dependent variable of success. The hypotheses have been proven by an empirical analysis based on a telephone survey.

[EN] Purpose. This work aims to present, from the company viewpoint, a structured account of management proposals and practices directed toward improving the intensity and effectiveness of continuous management training (CMT). Design/methodology/approach. The article takes as its main theoretical referents the Theory of Human Capital, the Resource-Based Vision and the contributions made via the new institutional economy with regard to the problems of information asymmetry between companies, employees and training providers and completes the proposals that derive from this theoretical approach. To do this, experience-based contributions are collected from a selection of company training and HR managers from twelve Basque companies characterised by their strong investment in management training. The methodology used was qualitative and obtained by different qualitative techniques: Focus Groups, Nominal Groups and the Delphi Method, which make up the so-called Hybrid Delphi. Findings and implications. The proposals are aimed at the main agents in training activity: training providers, associations and public agents engaged in management training and, particularly, companies themselves. The initiatives seek above all to increase training market transparency, to improve mutual commitments between companies and managers, and to link training and development with culture and strategic management, so that firms make optimal investment in management training. Originality/value. The methodology used is original, and the contributions are consistent with the theory, have a proven practical utility, and are presented in a hierarchy, which facilitates decision making. [ES] Objetivo. La finalidad de este trabajo es presentar, desde el punto de vista de la empresa, un conjunto estructurado de propuestas y prácticas directivas orientadas a mejorar la intensidad y eficacia de la formación continua directiva. Metodología. El artículo toma como principales referentes teóricos la Teoría del Capital Humano, la Visión basada en los Recursos y las contribuciones procedentes de la Nueva Economía Institucional en relación con los problemas de asimetrías de información entre empresas, empleados y oferentes de formación. Las propuestas derivadas de esta aproximación teórica han sido completadas con contribuciones basadas en la experiencia aportada por una selección de directores de recursos humanos y de formación de doce empresas vascas destacadas por su fuerte inversión en formación directiva, obtenidas mediante diferentes técnicas cualitativas: Focus Groups, Nominal Groups y Método Delphi, que juntas conforman el denominado Hybrid Delphi. Resultados e implicaciones. Las propuestas son dirigidas a los principales agentes de la actividad formativa: proveedores de formación directiva, asociaciones y agentes públicos implicados en la formación directiva y, especialmente, a las propias empresas. Las iniciativas apuestan sobre todo por incrementar la transparencia del mercado de la formación, por incrementar los compromisos mutuos entre empresa y directivos, y por relacionar formación y desarrollo directivo con cultura y dirección estratégica, de forma que las empresas puedan llegar a hacer la inversión óptima en formación continua directiva. Originalidad/valor. La metodología empleada es original y las contribuciones son consistentes con la teoría, son de probada utilidad práctica y son presentadas en una jerarquía, lo que facilita la toma de decisiones. This study forms part of a more extensive University-Business research project financed by the Basque Government and the Asociación para el Progreso de la Dirección APD, concerning company behaviour vis-à-vis continuous management training.

The present paper aims at analysing firms’ behaviour of managerial training from the viewpoint of information economics. Asymmetric information between organizations and their management may lead to moral hazard and adverse selection. The theoretical literature allows proposing an explicative model that considers the expectations of generating managerial capacities, the expectations of appropriating the benefits of these capacities, the strategic value of managers for firms and finally, the firms’ perception of the efforts that investing in managerial training entail. The above-mentioned model analyses variables’ influences from a cost-benefit oriented viewpoint by systemizing them in order to the degree of proclivity that firms show. In this way, it aims at explaining the existing contradiction between firms’ discourse in favour of firms-provided training and the real behaviour that they usually adopt in fact.

Este trabajo presenta, desde la visión de la empresa, una relación estructurada de propuestas y prácticas diretivas orientadas a mejorar la intensidad y eficacia de la formación continua diretiva. Las propuestas están dirigidas a los principales agentes de la actividad formativa: oferentes de información, a las asociaciones y agentes públicos implicados en la formación diretiva y, especialmente, a las propias empresas. Tomando como principales referentes teóricos, la Teoría del Capital Humano, la Visión basada en los Recursos y las aportaciones realizadas desde la nueva economía institucional respecto a los problemas de la asimetría de la información, las propuestas están orientadas principalmente a disminuir esas asimetrías de información. Estas propuestas emanadas de la teoría han sido completadas mediante las aportaciones realizadas desde su experiencia por una selección de diretivos empresariales de formación y recursos humanos de doce empresas caracterizadas por la fuerte inversión que realizan en formación diretiva. Para extraer la información de los expertos hemos empleado distintas técnicas cualitativas: Focus Group, para valorar el enfoque teórico y las variables explicativas propuestas; Grupo Nominal, para obtener una extensa relación de prácticas que han demostrado ser eficaces en sus organizaciones de referencia y el Método Delphi, para obtener nuevas prácticas, organizar las existentes y valorar todas las propuestas recogidas, pudiendo contar para ello con expertos no presentes en las dinámicas anteriores., Conferência - Investigação e Intervenção em Recursos Humanos, n. 2 (2010): II Conferência em Investigação e Intervenção em RH

En los últimos años las Empresas de Inserción en España han conseguido tanto su reconocimiento legal como un crecimiento espectacular, y son mayores los stakeholders implicados y los recursos empleados en este tipo de empresas dentro de la Economía; en concreto, la Economía Social. En esta área y aunque a nivel descriptivo e incluso normativo han proliferado los estudios sobre las empresas de inserción; no obstante, son aún muy escasas las investigaciones sobre la gestión empresarial de este tipo de entidades. En el presente trabajo hemos analizado los diversos factores implicados en la gestión eficiente de las Empresas de Inserción, desde una doble perspectiva, la de los gestores y entidades promotoras, y la de la Administración. En el primer caso hemos identificado algunos factores que probablemente mejoran la eficiencia en la gestión de las empresas; en el segundo caso, hemos delimitado algunas características que favorecen la relación coste-beneficio de este tipo de entidades para la Administración, y consecuentemente para la Sociedad. Los métodos utilizados en esta investigación son analítico-sintético, el hipotético-deductivo, y el análisis coste-beneficio; complementarios entre sí. In recent years the Spanish Work Integration Social Enterprises have achieved both legal recognition as a dramatic growth, and also a major stakeholder’s implication and the resources employed in these businesses within the economy, in particular the Social Economy. In this area and even though descriptive and normative level; the studies about social integration companies have increased; however, there is little research focused on the management of such entities. In this paper we have analyzed the factors involved in the efficient management of integration enterprises from a dual perspective, managers and promoters entities, and Administration. In the first case we have identified some factors that probably improve the efficiency in business management, in the second case, we have defined some characteristics that favor cost-benefit ratio of such entities for the administration, and consequently for the Society. The methods used in this research are analytic-synthetic, hypothetic-deductive, and cost-benefit analysis, complementary to each other.

In present times, universities face increasing financial needs, while, according to a common standard of judgement, the public administrations contributions should be decreasing. On the other hand, some researchers point out that universities are loosing positions as central institutions of the generation of knowledge. Knowledge is being considered as a key resource in competition, attracting increasingly the attention of companies and governments. Under these circumstances we suggest that university research, in collaboration with private companies and public institutions, should focus on the practical application of scientific and technical knowledge, as shown by Etzkowitz and Leydesdorff's triple helix model. Furthermore, this paper addresses the University of the Basque Country's management of scientific and technical knowledge, as well as the description of a current project in this context

Códigos JEL: G21, E32, E44 En este trabajo investigamos los procesos de prociclicidad crediticia para las entidades de depósito españolas tomando en consideración el periodo 1984-2009. Así, en primer lugar, hemos aplicado la metodología macroprudencial propuesta en Basilea III para la identificación de ciclos crediticios expansivos potencialmente peligrosos en términos de riesgo sistémico y de estabilidad bancaria. Para el caso español se detectan dos ciclos crediticios expansivos (1987-1991 y 2004-2007) los cuales, efectivamente, desembocan en sendos problemas de estabilidad financiera. En segundo lugar, llevamos a cabo un análisis microprudencial que nos ha permitido obtener evidencia empírica que sugiere la efectividad de la provisión estadística para minimizar y/o diferir los efectos adversos derivados de la prociclicidad crediticia en las entidades de depósito españolas para el segundo ciclo crediticio. Los resultados obtenidos son relevantes para el diseño de las políticas prudenciales que tienen como objetivo monitorizar y promover preventivamente la estabilidad del sistema bancario. Este trabajo ha sido financiado por la Fundación Emilio Soldevilla para la Investigación y Desarrollo de la Economía de la Empresa, FESIDE.

El acuerdo sobre los Aspectos de los Derechos de Propiedad Intelectual relacionados con el Comercio (ADPIC) se describe como uno de los tres pilares de la Organizacióm Mundial del Comercio (OMC). Este artículo examina la distancia aparente que existe entre dos importantes instrumentos internacionales; los ADPIC y la Convención de Diversidad Biológica (CBD). Aquí se argumenta que en materia de Propiedad Intelectual, especialmente los llamados "ADPICS Plus", en los actuales tratados bilaterales tienen consecuencias negativas para los países en desarrollo en asuntos estratégicos como la salud, la biodiversidad y el conocimiento tradicional de los países pobres._______________________________The Trade Related Aspects of Intellectual Property Rights (TRIPs) is often described as one of the three pillars of the World Trade Organization (WTO).This paper examines the apparent lack of agreement between the two major international instruments; namely TRIPs and the Convention on Biological diversity (CBD). The Trips agreement defines minimum standards of protection for intellectual property rights (IPRs). This paper argues that current forms of bilateralism on IP has negative consequences for developing countries because the “TRIPS Plus” in bilateral agreements, undermine implementation of Doha declaration on TRIPS and Public Health, traditional knowledge, and biodiversity in poor countries.

[ES]Este trabajo se centra en el análisis de la relación entre las políticas crediticias de las entidades de crédito y el comportamiento de las mismas ex post. Se hace una revisión de la teoría que justifica que los mercados crediticios pueden estar sujetos, en determinadas circunstancias, a un componente endógeno más elevado de lo que, en general, se atribuye. Se plantea como hipótesis de trabajo la existencia de una relación entre la intensidad en el crecimiento de la cartera crediticia de los bancos en las fases de expansión crediticia y su comportamiento ex post. Los resultados preliminares presentados confirman la hipótesis de que las entidades que más desvían su crecimiento crediticio respecto del crecimiento del PIB nominal, están sujetas a un peor comportamiento en cuanto a la evolución posterior de sus beneficios, rentabilidades e insolvencias. [EN]This study analyzes the relationship between financial institutions’ lending policies and their ex-post performance. It reviews the theory that explains that credit markets can be subject, under certain circumstances, to a larger endogenous component than ordinarily believed. The working hypothesis is that a relationship exists between the intensity of banks’ loan portfolio growth in expansive periods and their ex-post performance. The preliminary results confirm the hypothesis that institutions whose lending growth deviates most from nominal GDP growth are subject to poorer subsequent performance in terms of earnings, profitability and bad debts.

Existe un importante debate sobre el papel de la universidad en la producción de conocimiento y el alcance de su misión que condiciona, entre otras cosas, las relaciones que mantendrá con otras organizaciones, en especial con las empresas. La tendencia parece que es la de ir aceptando progresivamente que su misión también se extiende a la solución de problemas y demandas de medio y corto plazo del sector empresarial y de la sociedad en general. Cada vez más se acepta que las Relaciones Universidad – Empresa (RUE) generan importantes beneficios sociales al incrementar la relevancia económica de la producción de conocimiento científico. El contexto tecnológico en el que se desenvuelven las empresas hace necesaria una acentuación de las RUE, especialmente en las pymes. Estas relaciones pueden establecerse en forma de transferencia o intercambio de conocimiento. En el marco teórico se exponen los planteamientos desde los que se abordan las RUE en la literatura, poniendo énfasis en los aspectos positivos de esta relación. Sin embargo, parece existir acuerdo en que estas relaciones son insuficientes. En nuestro trabajo analizamos pormenorizadamente algunas de las dificultades que subyacen en estas relaciones. Se ha hecho enmarcándolo en el modelo de la triple hélice. El análisis empírico se desarrolla a partir de una investigación de carácter cualitativo en el Territorio Histórico de Bizkaia, en términos de dificultades y problemas de relación en la RUE, excluyendo de la misma la proveniente de la formación de los RRHH, tanto en su vertiente de formación previa como continua. Las entrevistas en profundidad se han realizado a perfiles profesionales con responsabilidad, centrados en la ciencia (Investigadores universitarios, CICS) y la tecnología (desde Centros Tecnológicos a empresas de base tecnológica). Los resultados ofrecen una visión, desde la realidad, de los obstáculos a superar para conseguir una RUE más efectiva. De entre aquellos se puede observar una relación directa entre el “espíritu emprendedor” y la calidad de la RUE .A partir de la sistematización del conjunto de dificultades y problemas obtenidos se pueden extraer conclusiones con vocación generalizadora para contextos similares, así como una agenda de investigación para futuros trabajos en este ámbito. There is an important discussion in the realm of university mission about the university role in the knowledge production system, affecting, among other things, the relations hold by the university with other organizations, in special with firms. It seems there is a tendency to accept progressively the university extends their mission to solve business problems in a short and mid terms. Day by day it is more accepted that firm – university relations (FUR) yields social benefits increasing the economic importance of the scientific knowledge production. The current technological environment makes necessary to strength FUR, specially in SME. Such relations can be held in terms of transference of knowledge or in terms of knowledge exchange. In the theoretical framework it is reviewed the different approaches in the literature dealing with FUR, stressing the positive aspects from this kind of relation. However, it seems to be agreement in considering these relations insufficient. In this work we analyze deeply some difficulties underlying in these relations, using the Triple Helix Model as framework. The empirical analysis has roots in a qualitative research developed in Biscay, in terms of problems and difficulties to held FUR. Managers and science technicians have been interviewed. Results cast a real vision about the obstacles to overcome to get an effective FUR. Among others, can be seen a direct relation between entrepreneur spirit and the quality of the FUR. Since the systematization of the bulk of problems and difficulties identified, it is possible to get general conclusions applicable to similar contexts, as well as a research agenda to futures works in this realm.

© Este trabajo está licenciado bajo la licencia Creative Commons Attribution 3.0. [ES] El presente trabajo se centra en el análisis de la relación entre las políticas crediticias de las entidades de crédito y el desempeño de las mismas ex-post. Tras llevar a cabo una revisión de la teoría se plantea como hipótesis de trabajo la relación entre la intensidad en el crecimiento de la cartera crediticia de los bancos en las fases de expansión crediticia, y su desempeño ex-post. Los resultados preliminares presentados confi rman nuestra hipótesis: las entidades que más desvían su crecimiento crediticio respecto del crecimiento del PIB nominal están sujetas a un peor comportamiento en cuanto a la evolución posterior de sus benefi cios, rentabilidades e insolvencias. [EN] This paper analyzes the relationship between bank credit policies and their ex-post performance. Literature review reveals that, sometimes, credit markets can be affected by a stronger endogenous component that usually assumed. We propose that the growth speed of the bank credit portfolio in expansive cycles is related to its ex-post performance once the recession cycle begins. The analysis outcomes refl ect a strong relation between the speed in the expansion of the credit and a poorer behaviour of the benefi ts, returns and insolvencies.

Este trabajo ha sido previamente presentado en las XVII Jornadas Luso-Espanholas de Gestao Científica, celebradas en Evora (Portugal) en febrero de 2006. [ES] El presente trabajo analiza el comportamiento de las empresas respecto a la formación contínua directiva desde la perspectiva de la asimetría de información entre éstas y sus directivos, que puede derivar en situaciones de riesgo moral y selección adversa. Sobre esta base teórica se propone un modelo explicativo que toma en consideración las expectativas de generación de capacidad directiva, las expectativas de apropiabilidad de los beneficios derivados de esa capacidad generada, el valor estratégico del directivo para la empresa y la percepción empresarial del esfuerzo que le supone afrontar la formación directiva. El modelo, con un planteamiento de análisis coste-beneficio, sistematiza la influencia de estas variables sobre el grado de proclividad que muestran las empresas hacia este tipo de formación, facilitando un cauce de interpretación de los diferentes comportamientos que exhiben las organizaciones empresariales en esta materia, no siempre coincidentes con las declaraciones formales que realizan. [EN] The present paper aims at analysing firms’ behaviour of managerial training from the viewpoint of information economics. Asymmetric information between organizations and their management may lead to moral hazard and adverse selection. The theoretical literature allows proposing an explicative model that considers the expectations of generating managerial capacities, the expectations of appropriating the benefits of these capacities, the strategic value of managers for firms and finally, the firms’ perception of the efforts that investing in managerial training entail. The above-mentioned model analyses variables’ influences from a cost-benefit oriented viewpoint by systemizing them in order to the degree of proclivity that firms show. In this way, it aims at explaining the existing contradiction between firms’ discourse in favour of firms-provided training and the real behaviour that they usually adopt in fact.

El contenido de este trabajo deriva del proyecto de investigación UE-1998-23, «Oferta y Demanda de Formación en Gestión Empresarial para Directivos en la CAPV» y del contrato de investigación «Análisis de la Oferta de Formación en Gestión y en Gestión del Conocimiento». El proyecto era perteneciente a la convocatoria de 1998 de ayudas del Gobierno Vasco a Proyectos de Investigación e Innovacion Tecnológica entre Universidades y Empresas, en su elaboración y desarrollo participaron la Universidad del País Vasco-Euskal Herriko Unibertsitatea, la Universidad de Deusto (ESTE) y el Cluster del Conocimiento, como empresa. Una versión preliminar de este artículo ha sido presentada como ponencia en la XI International Conference de AEDEM (Asociación Europea de Dirección y Economía de la Empresa), celebrada en París en setiembre de 2002. [ES] Son muchos los factores determinantes del éxito del directivo en su actividad. Existe consenso en considerar que, de entre todos ellos, la formación y capacitación tienen una influencia destacada. Así mismo, la capitalización intelectual del directivo se puede llevar a cabo por diferentes medios, uno de los cuáles es la formación externa. Para que esta vía resulte eficaz y eficiente, es fundamental que este mercado de formación cuente con información adecuada y suficientemente transparente. Por consiguiente, este trabajo pretende realizar, tomando como marco de referencia el País Vasco, un análisis comparativo de la oferta de formación no reglada en gestión para directivos en dos periodos de tiempo, con el fin de evaluar la flexibilidad e idoneidad de este tipo de oferta. [FR] Il y a beaucoup de facteurs qui déterminent le succès du directif dans son activité. On peut affirmer qu’il éxiste un consensus sur l’influence fondamentale de la formation et la qualification à ce niveau. Particulièrement, la qualification intellectuelle du directif peut être achevée par différents moyens, un desquels est la formation externe. A fin de que ce procès soit effectif, il est fondamental que le marché de formation dispose d’une information adéquate et suffisamment transparente. Par conséquent, ce travail a pour objectif, tout en prennant comme objet de référence le Pays Basque, une analyse comparative de l’offre de formation non réglée dirigée aux directifs en deux périodes temporels, afin d’évaluer la fléxibilité et l’aptitude de ce type d’ofre. [EN]There are many factors that determine the success of a manager in the exercise of their activity. There is agreement in considering that, among all of them, training and qualification have an outstanding influence. Also, manager’s intellectual capitalization can be carried out by different ways, one of which are external training. It is fundamental that training industry cast suitable and sufficiently transparent information, in order to make this way both, effective and effcient. Therefore, this work, taking as framework the Basque Country, aims to make a comparative analysis of the supply of nonregulated training in management for directors in two periods of time, with the purpose of assessing the flexibility and suitability of this type of supply.

El fomento de la cultura emprendedora y el apoyo a la creación de empres constituye uno de los pilares sobre los que pivoca la política de empleo comunitaria. Las entidades dedicadas a la motivación del espíritu empresarial entre lapoblacióny apoyo a nuevos proyectos empresariales son bastante numerosas en Bizkaia. La actividad de estas entidades ha facilitado la reducción del desempleo y la regeneración socioeconómica del territorio, fuertemente afincado por el proceso de reconversión industrial que tuvo lugar tras la crisis de mediados de los años setenta. Este trabajo tiene como objetivo mostrar las buenas prácticas en materia de empleo desarrolladas por las distintas instituciones públicas, así como por otros organismos que actúan como sensibilizadores del espíritu emprendedor y promotores de nuevas ideas de empresa en el territorio de Bízkaia. Se identifican así mismo, algunos de los factores o elementos que pueden contribuir a mejorar la actividad de estas entidades.

RESUMEN: En la actualidad se presenta un reto inmediato para las universidades: la formulación de un modelo de gestión propio, que le permita enfrentar la actual competencia por los recursos financieros y con éstos acceder y mantener su recurso principal para ejercer su misión: el conocimiento. En este artículo se presentan dos modelos de creación de conocimiento, el modelo SECI (Socialización, Externalización, Combinación e Internalización), de Nonaka y Takeuchi, ampliamente divulgado y analizado en la literatura de gestión de conocimiento, pero sin que se hayan realizado con un enfoque de aplicación a la gestión universitaria. Aquí se destacan algunas relaciones específicas que tiene el modelo con la Universidad, no sólo en el campo de la conversión entre el conocimiento tácito y explícito sino también en el escaso análisis que se ha hecho sobre las condiciones necesarias para la creación del conocimiento. El otro modelo sobre la estructura de aprendizaje organizacional de Crossan, Lane y White expuesto en este artículo, ha sido menos difundido, pero nosotros encontramos un interesante aporte en lo referente al análisis que hace sobre la tensión identificada por March, entre la expploración y la explotación del aprendizaje, aún poco resuelta en las universidades, aunque muchas han emprendido su propio camino en la explotación del conocimiento. Algunos ejemplos de ello también se reseñan en este artículo. ABSTRACT: Nowadays, Universities are under an immediate challenge: to state their own managernent model which allows them face the current competition for financial resources and, consequentIy, to be able to obtain and maintain their own resources to carry out their mission: Knowledge. This article presets two models to generate knowledge: SECI model (Socialization, Extemalization, Combination, and Internalization), from Nonaka and Takeuchi, widely spread and analyzed in literature about knowledge management: however it has not been carried out in an application approach to University management. Here, some specific relations this model has with Universities - not only in the conversion of implicit to explicit knowledge but also in the short analysis that about necessary conditions to create knowledge has been carried out - have been highlighted The other model about organizational learning structure from Croon, Lane, and White, which appears in this article, has not had the same publication; however, we have found that it is an interesting contribution in reference to analysis it carries out about tension - identified by March- between exploration and exploitation oflearning, not yet solved by Universities, although some of them have started using their own ways in the exploitation of knowledge. We have also used some examples of the topic.

[ES] Actualmente, las universidades se enfrentan a aumentos en sus necesidades de financiación, cuando el criterio predominante es que los poderes públicos tengan una menor presencia en la misma. Por otra parte, algunos investigadores indican que la Universidad parece estar perdiendo posiciones como centro de generación de conocimiento, el cual, como recurso en s. mismo, este siendo objeto de creciente atención por parte de las empresas y los gobiernos, considerándose le el recurso clave en la consecución de ventajas competitivas. En estas circunstancias, estimamos que la Universidad debe hacer mayores esfuerzos en orientar su investigación a la aplicación del conocimiento científico-técnico, en colaboración con las empresas y las administraciones públicas, como indica el modelo de la triple hélice de Etzkowitz y Leydesdorff. En este trabajo se presenta también como se afronta en la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea la gestión del conocimiento científico técnico, as. como un proyecto de investigación cuya finalidad consiste en la búsqueda de un modelo de gestión de este conocimiento en el contexto descrito. [EN] In present times, universities face increasing financial needs, while, according to a common standard of judgement, the public administration's contributions should be decreasing. On the other hand, some researchers point out that universities are loosing positions as central institutions of the generation of knowledge. Knowledge is being considered as a key resource in competition, attracting increasingly the attention of companies and governments. Under these circumstances we suggest that university research, in collaboration with private companies and public institutions, should focus on the practical application of scientific and technical knowledge, as shown by Etzkowitz and Leydesdorff's "triple helix" model. Furthermore, this paper addresses the University of the Basque Country's management of scientific and technical knowledge, as well as the description of a current project in this context.