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The active learning is a form of teaching in which the student is the protagonist for the construction of his knowledge. Despite being innovative, this pedagogical strategy generates doubts, questions and different positions. In this perspective, this work aims to analyze the perception and acceptance of Pharmacy students from a private college in Western Paraná in relation to the teaching methodology used in the institution. The work was the result of a research carried out by a group of students in the second semester of the undergraduate course in Pharmacy during a project aimed at academic writing. To achieve the objective, a questionnaire was applied to 30 students in the fourth semester of the course in question. With the answers to the questionnaire, it was possible to understand how the active methodology is assertive and capable of developing skills and competences through situations, challenges and problems that are proposed in the course. This experience allowed us to verify that the application of active teaching and learning methods is essential for the construction of liberating and autonomous knowledge. La metodología activa es una forma de enseñanza em que el alumno es el protagonista para la construcción de su conocimiento. A pesar de ser innovadora, esta estrategia pedagógica genera dudas, interrogantes y posiciones diferentes. En esta perspectiva, este trabajo tiene como objetivo analizar la percepción y aceptación de los estudiantes de Farmacia de una universidad privada del Oeste del Paraná , en relación a la metodología de enseñanza utilizada en la institución. El trabajo fue el resultado de una investigación realizada por un grupo de estudiantes del segundo semestre de la carrera de Farmacia durante un proyecto orientado a la escritura académica. Para lograr el objetivo, se aplicó un cuestionario a 30 alumnos del cuarto semestre del curso en cuestión. Con las respuestas al cuestionario se pudo comprender cómo la metodología activa es asertiva y capaz de desarrollar habilidades y competencias a través de situaciones, desafíos y problemas que se proponen en el curso. Esta experiencia nos permitió constatar que la aplicación de métodos activos de enseñanza y aprendizaje es fundamental para la construcción de conocimientos liberadores y autónomos. A metodologia ativa é uma forma de ensino na qual o aluno é protagonista para construção do seu conhecimento. Apesar de inovadora, essa estratégia pedagógica gera dúvidas, questionamentos e diferentes posicionamentos. Nessa perspectiva, este trabalho tem como objetivo analisar a percepção e a aceitação de alunos de Farmácia de uma faculdade privada do Oeste do Paraná em relação à metodologia de ensino utilizada na instituição. O trabalho foi fruto de uma pesquisa desenvolvida por um grupo de alunos do segundo semestre da graduação em Farmácia durante um projeto voltado à escrita acadêmica. Para atingir o objetivo, foi aplicado um questionário a 30 alunos do quarto semestre do curso em questão. Com as repostas do questionário, foi possível compreender como a metodologia ativa é assertiva e capaz de desenvolver habilidades e competências mediante situações, desafios e problemas que são propostos no curso. Essa experiência permitiu constatar que a aplicação de métodos ativos de ensino e aprendizado é imprescindível para a construção do conhecimento libertador e autônomo.

Submitted by Fabiano Jucá (fjuca@unicentro.br) on 2019-04-23T13:38:34Z No. of bitstreams: 1 OSMAR DOS REIS ANTUNES JUNIOR.pdf: 2286757 bytes, checksum: a40fed5b32a08b991e6fde19eb3d1f72 (MD5) Made available in DSpace on 2019-04-23T13:38:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 OSMAR DOS REIS ANTUNES JUNIOR.pdf: 2286757 bytes, checksum: a40fed5b32a08b991e6fde19eb3d1f72 (MD5) Previous issue date: 2017-12-01 Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES The diphenyl diselenide, (PhSe)2, is a simple selenium organocompound known for its pharmacological and toxicological effects, however, its clinical application is limited by its low aqueous solubility, which results in low bioavailability, restricting its efficacy. To overcome these limitations, this study developed polymeric nanoparticles (Nps) containing (PhSe)2 by the method of emulsification-solvent evaporation.The high-performance liquid chromatography (HPLC) coupled to a photodiode detector (PDA) was analytical method used for quantification of (PhSe)2 present in the nanoparticles. The method was validated according to current norms, mobile phase consisted of methanol and acidified water (90:10, v/v), flow 1 mL/min with detection at 240 nm. Nanoparticles of poly (lactic acid) (PLA) containing (PhSe)2 were successfully obtained, showed spherical shape and an encapsulation efficiency and mean size close to 90%, and 220 nm, respectively. The zeta potential of the formulation was -23 mV, a value that theoretically ensures physicochemical stability of the particles. The infrared analysis, X-ray diffraction, differential scanning calorimetry and thermogravimetric showed that the nanoencapsulation process promoted drug amorphation and interaction of (PhSe)2 with the polymeric matrix. The stability study shows that Nps in suspension did not show stability in the 7 days test, whereas the lyophilized Nps were stable over the 3month study both at room temperature, the chilled and frozen. The in vitro release study showed that the end of the 192 h about 61% of (PhSe)2encapsulated was released and that this release occurred by two constants, a fast and other slowly, suggesting a second order kinetics. Through the antioxidant assay was possible to observe that the process of nanoencapsulation did not alter the antioxidant potential of (PhSe)2, since after 48 hours the nanoparticles showed inhibitory capacity similar to (PhSe)2 free.In the erythrocyte cytotoxicity assay, Nps-(PhSe)2 showed lower toxicity on erythrocyte than free (PhSe)2. Finally the NPs were tested against the tumor lines (B16-F10 and HEp-2), and the results obtained were promising, since the nanoparticles of (PhSe)2 maintained the antitumor property of the compound. Thus, the PLA nanoparticles demonstrated to be potential carriers for (PhSe)2, with adequate physicochemical characteristics, lower cytotoxicity on normal cells and maintenance of antioxidant and antitumor activity. O disseleneto de difenila, (PhSe)2, é um organocomposto de selênio simples, conhecido pelos seus efeitos farmacológicos e toxicológicos, porém, sua aplicação clínica é limitada devido a sua baixa solubilidade aquosa, que resulta em baixa biodisponibilidade, restringindo sua eficácia. Para superar essas limitações, o presente trabalho desenvolveu nanopartículas poliméricas (Nps) contendo (PhSe)2 através do método de emulsificação-evaporação do solvente. A cromatografia líquida de alta eficiência (CLAE) acoplada a um detector de arranjo de diodo (DAD) foi o método analítico utilizado para quantificação do (PhSe)2 presente nas nanopartículas. A validação do método foi realizada de acordo com as normatizações vigentes, a fase móvel consistiu em metanol e água acidificada (90:10, v/v), fluxo de 1 mL/min, com detecção em 240 nm. As nanopartículas de poli(ácido láctico) (PLA) contendo (PhSe)2 foram obtidas com êxito, apresentaram formato esférico e uma eficiência de encapsulação e tamanho médio próximo a 90% e 220 nm, respectivamente. O potencial zeta da formulação foi de -23 mV, valor que teoricamente garante estabilidade físico-química das partículas. As análises de infravermelho, difração de Raios X, calorimetria exploratória diferencial e termogravimetria demonstraram que o processo de nanoencapsulação promoveu amorfização do fármaco e interação do (PhSe)2 com a matriz polimérica. O estudo de estabilidade mostrou que as Nps em suspensão não apresentaram estabilidade nos 7 dias de ensaio, enquanto que as Nps liofilizadas foram estáveis durante os 3 meses de estudo tanto em temperatura ambiente, quanto refrigeradas e congeladas. O estudo de liberação in vitro mostrou que ao final das 192 h cerca de 61% do (PhSe)2 encapsulado foi liberado, e que essa liberação aconteceu através de 2 constantes, uma rápida e outra lenta, sugerindo uma cinética de segunda ordem. Através do ensaio antioxidante foi possível observar que o processo de nanoencapsulação não alterou o potencial antioxidante do (PhSe)2, uma vez que após 48 h de ensaio as nanopartículas apresentaram capacidade inibitória semelhante ao (PhSe)2 livre. No ensaio de citotoxicidade frente as hemácias, as Nps-(PhSe)2 demonstraram menor toxicidade sobre os eritrócitos que o (PhSe)2 livre. Por fim as Nps foram testadas frente as linhagens tumorais (B16-F10 e HEp-2), e os resultados obtidos foram promissores, visto que as nanopartículas de (PhSe)2 mantiveram a propriedade antitumoral do composto.Sendo assim, as nanopartículas de PLA demonstraram ser carreadores potenciais para o (PhSe)2, com características físico-químicas adequadas, menor citotoxicidade sobre células normais e manutenção da atividade antioxidante e antitumoral.

O principal co-produto obtido na síntese do biodiesel é a glicerina. Assim investiga-se um meio para converter a glicerina em produto de utilidade, como etanol combustível. Desta forma a decomposição da glicerina ocorre pela fermentação anaeróbica realizada com a bactéria Escherichia coli. O objetivo deste trabalho foi estudar o comportamento eletroquímico do aço inoxidável 304 em H2SO4 2 mol L-1, na ausência e presença de etanol em diferentes concentrações. Foram empregadas como técnicas: medidas de potencial de circuito aberto, polarização potenciodinâmica anódica e catódica, espectroscopia de impedância eletroquímica, microscopia óptica e condutividade elétrica. A fermentação anaeróbica obteve um rendimento de 93,05 % etanol. Estudos de polarização anódica mostraram a existência de dois picos na região ativa, que de acordo com as micrografias ópticas são atribuídos a diferentes tamanhos de grãos, que ocorreram devido o tratamento térmico e associado a precipitação de caberto de cromo. Os diagramas de impedância eletroquímicos levantados mostram que o maior arco foi obtido para os sistemas contendo etanol. Nas curvas de polarização catódica averigou-se uma inibição do processo devido adsorção do etanol na superfície. A energia de adsorção foi de 2,05 104 cal k-1 mol-1, indica ser uma adsorção química.