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Introduction: The analysis of the echo intensity (IE) can be obtained by ultrasound from reflections of ultrasound waves from the tissue and has been widely used to identify tissue damage in clinical and sports context. Women may have more adipose tissue than men, which may reflect in greater fat infiltration into the muscle and thus influence IE values. Objective: To verify whether gender influences the SI of the quadriceps femoris in young, healthy individuals. Materials and Methods: Nineteen young healthy subjects (9 females and 10 males; 26.0 ± 7.0 years; 28.0 ± 6.0 kg/m2) participated in the study. Six ultrasound images were acquired of the rectus femoris (RF), vastus lateralis (VL) and vastus medialis (VM) muscles, bilaterally and at rest. The IE values were established by means of the histogram function of the ImageJ® software, whose gray scale ranges from 0 (black) to 255 (white). To compare IE between gender, the mixed model ANOVA statistical test was used with a significance level of ≤ 0.05. Results: No significant differences were found between the quadriceps IE of men and women (p = 0.679). The mean IE values found were 135.18 ± 11.86, 126.74 ± 14.05 and 131.36 ± 12.81 A.U. for RF, VL and VM, respectively. Conclusion: Gender does not seem to influence SI values of the femoral quadriceps in young healthy individuals, which may represent a similar muscle composition between men and women with normal body mass index. Further studies should investigate different ages and body mass index., Introducción: El análisis de la intensidad del eco (IE) puede obtenerse mediante ultrasonidos a partir de las reflexiones de las ondas ecográficas del tejido y se ha utilizado ampliamente para identificar el daño tisular en el contexto clínico y deportivo. Las mujeres pueden tener más tejido adiposo que los hombres, lo que puede reflejarse en una mayor infiltración de grasa en el músculo y, por tanto, influir en los valores del IE. Objetivo: Comprobar si el género influye en la IE del cuádriceps femoral en individuos jóvenes y sanos. Materiales y métodos: Diecinueve individuos jóvenes y sanos (9 mujeres y 10 hombres; 26,0 ± 7,0 años; 28,0 ± 6,0 kg/m2) participaron en el estudio. Se adquirieron seis imágenes ecográficas de los músculos recto femoral (RF), vasto lateral (VL) y vasto medial (VM), bilateralmente y en reposo. Los valores del IE se establecieron mediante la función de histograma del software ImageJ®, cuya escala de grises va de 0 (negro) a 255 (blanco). Para comparar la IE entre géneros, se utilizó la prueba estadística ANOVA de modelo mixto con un nivel de significación de ≤ 0,05. Resultados: No se encontraron diferencias significativas entre el IE de los cuádriceps de hombres y mujeres (p = 0,679). Los valores medios de IE encontrados fueron 135,18 ± 11,86, 126,74 ± 14,05 y 131,36 ± 12,81 U.A. para RF, VL y VM, respectivamente. Conclusión: El género no parece influir en los valores del IE del cuádriceps femoral en individuos jóvenes y sanos, lo que puede representar una composición muscular similar entre hombres y mujeres con un índice de masa corporal normal. Otros estudios deberían investigar las diferentes edades y el índice de masa corporal., Introdução: A análise da intensidade do eco (IE) pode ser obtida por meio da ultrassonografia a partir de reflexões de ondas ecográficas do tecido e vem sendo amplamente utilizada para identificar danos nos tecidos no contexto clínico e desportivo. As mulheres podem ter mais tecido adiposo que homens, o que pode refletir em maior infiltração de gordura no músculo e, dessa forma, influenciar os valores de IE. Objetivo: Verificar se o gênero influencia a IE do quadríceps femoral em indivíduos jovens e saudáveis. Materiais e Métodos: Dezenove jovens saudáveis (9 mulheres e 10 homens; 26.0 ± 7.0 anos; 28.0 ± 6.0 kg/m2) participaram do estudo. Foram adquiridas seis imagens de ultrassom dos músculos reto femoral (RF), vasto lateral (VL) e vasto medial (VM), bilateralmente e em repouso. Os valores de IE foram estabelecidos por meio da função histograma do software ImageJ®, cuja escala de cinza varia de 0 (preto) a 255 (branco). Para comparar a IE entre gênero, foi utilizado o teste estatístico ANOVA de modelo misto com nível de significância de ≤ 0,05. Resultados: Não foram encontradas diferenças significativas entre a IE do quadríceps de homens e mulheres (p = 0.679). Os valores médios de IE encontrados foram 135,18 ± 11,86, 126,74 ± 14,05 e 131,36 ± 12,81 A.U. para RF, VL e VM, respectivamente. Conclusão: O gênero não parece influenciar os valores de IE do quadríceps femoral em indivíduos jovens e saudáveis, o que pode representar uma semelhante composição muscular entre homens e mulheres com índice de massa corpórea normal. Mais estudos devem investigar diferentes idades e índice de massa corpórea.

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Buscou-se conhecer, por meio deste estudo, as vivências das jovens negras cotistas que ingressaram em cursos de alto prestígio social da Universidade Federal de Viçosa (UFV). Para isso, procurou-se investigar se a origem social dessas estudantes influenciou seu ingresso em cursos de alto prestígio social, nas diferentes áreas de conhecimento de uma instituição de ensino superior. A implementação das políticas de democratização para o ensino superior, principalmente no ano 2000, resultou, entre outras ações, no aumento do número de vagas nas universidades públicas e na criação da política de cotas destinadas às minorias, o que possibilitou o acesso à educação superior de grupos sub-representados. A Universidade Federal de Viçosa aderiu ao Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (Reuni) em 2007. Em 2013, foi implantada no país a Lei n. 12. 711, de 29 de agosto de 2012, conhecida como Lei de Cotas. Com a possibilidade de entrarem em universidades por meio da autodeclaração racial, jovens negros têm a oportunidade de mudar suas trajetórias. No entanto, esses mesmos jovens, em sua maioria, não procuram os cursos de alto prestígio na UFV, os quais são assim considerados devido ao seu status social e ao retorno salarial. Porém, indo contra o improvável, verificou-se que há jovens negros cotistas matriculados nos mesmos. Daí, a importância de se investigarem as trajetórias e o papel das famílias de mulheres negras cotistas que se matricularam nos referidos cursos, considerando as diferentes áreas de formação - Direito, Medicina e Medina Veterinária -, mesmo diante das desigualdades de raça e gênero. As análises foram realizadas por meio de estatística descritiva, com uso do software SPSS v.20.0. Os resultados conduziram a dois aspectos importantes: o primeiro resultou do caráter quantitativo da pesquisa e do desenho do perfil, por sexo e raça, dos estudantes cotistas dos cursos de Direito, Medicina Veterinária e Medicina da UFV, além do perfil exclusivo das participantes da pesquisa e de uma escala que demonstra como essas participantes avaliam suas identidades e autoeficácia. O segundo, de aspecto qualitativo, possibilitou verificar que a trajetória de cada estudante e composição de suas famílias são diversificadas e que não foram identificadas características semelhantes, nem no arranjo familiar, nem nas práticas educativas, que confirmem que determinados arranjos ou práticas parentais corroboraram para o sucesso ou fracasso dessas discentes, mostrando que o ambiente no qual estavam inseridas e as influências que tiveram não foram obstáculos e permitiram que cada uma ressignificasse sua história e seu ingresso nos cursos de alto prestígio social. Palavras-chave: Mulheres negras. Raça e gênero. Desigualdade. Cursos de alto prestígio This study sought to investigate the trajectories of young black women who entered courses of high social prestige at the Federal University of Viçosa. For this, we verified the influence of the students' social origin on the chances of entering courses of high social prestige among the different areas of knowledge of a higher education institution. With the democratization policies for higher education implemented mainly in the 2000s, which resulted, among other actions, in the increase in the number of vacancies in public universities and the quota policy aimed at minorities, allowed the access of underrepresented groups in higher education. The Federal University of Viçosa (UFV) joined the Program to Support Federal University Restructuring and Expansion Plans (Reuni) in 2007, and Law No. 12,711 of 29 August 2012 was implemented in the country in 2013, known as the Quota Law. Entering universities through racial self- declaration, young blacks have the possibility to change their trajectories. However, these same young blacks, for the most part, do not enter high-prestige courses at UFV, courses that are thus considered due to social status and salary returns. However, going against the improbable, there are young blacks enrolled in these courses. Hence the importance of investigating the trajectories and the role of the families of black women who entered courses of high social prestige, considering the different training areas - Law, Medicine and Veterinary Medicine - even in the face of race and gender inequalities. Data analysis was performed using descriptive statistics, using the SPSS v.20.0 softwares. The results led to two important aspects: the first arising from the quantitative character of the research and the profile design by sex and race of students from the Law, Veterinary Medicine and Medicine courses at UFV, in addition to the exclusive profile of the research participants and a scale which demonstrates how these participants assess their identities and self-efficacy. The other that consists of the qualitative aspect, it was possible to verify that the trajectory of each student and the composition of their families are diverse and there were no similar characteristics, neither in the family arrangement nor in the educational practices, which led to the conclusion that certain parenting arrangements or practices resulted in the success or failure of these students, showing that the environment in which they were inserted and the influences they had allowed each one to give new meaning to their history and their entry into high social prestige courses. Keywords: Black women. Race and gender. Inequality. High-prestige courses.

The performance of goalkeepers can predict the final ranking of teams in tournaments. The aim of the study was to examine the percentages of goalkeepers of different national teams, according to the position on the field from which the pitch was taken, the location of the pitch in the goal and the ranking of the game. To this end, a documentary study based on the data collected by the International Handball Federation was carried out with 24 national teams that took part in the last absolute handball world championship (Germany 2017). The sample consisted of 7606 pitches made in 83 matches. The results showed that the highest percentage of saves was obtained with shots taken from the 9 meters and to the central and middle zone of the goal, and the lowest with throws in fast-breaks and to the lower and lateral areas of the goal. There were no significant differences in the variables analyzed according to the game ranking, except in pitching zone 1. Resumo O desempenho do goleiro pode prever a classificação final das equipas em torneios. O objetivo do estudo foi examinar as porcentagens de defesas feitas por goleiros de diferentes seleções, de acordo com a posição no campo de onde o chute foi feito, a localização do chute no gol e o ranking do jogo. Para tal, foi realizado um estudo documental baseado em dados recolhidos pela Federação Internacional de Handebol com 24 equipes que participaram no último Campeonato do Mundo de Handebol absoluto (Alemanha 2017). A amostra consistiu em 7606 lances feitos em 83 partidas. Os resultados mostraram que a maior porcentagem de defesas foi obtida a partir dos chutes de 9 metros e da zona central e média do gol, e a menor porcentagem de defesas a partir dos chutes de contra-ataque e das zonas baixa e lateral do gol. Não houve diferenças significativas nas variáveis analisadas de acordo com o ranking do jogo, exceto na zona 1 de arremesso.

Com a Constituição Federal de 1988, a Política de Assistência Social é elevada à política pública de Seguridade Social, passando, portanto, a constituir-se enquanto um direito dos cidadãos e dever do Estado. Desta forma, a proteção social passa a se materializar no país enquanto uma responsabilidade pública, compartilhada com a sociedade - em especial, com as famílias. Neste contexto, o Estado, por meio da Política de Assistência Social, passa a reconhecer as inseguranças e desproteções sociais que fragilizam os cidadãos, implementando formas de minimizá-las, por meio do acesso dos sujeitos às seguranças socioassistenciais. Destaca-se que tais inseguranças e desproteções impactam de maneira mais severa pessoas e grupos sociais que apresentam características socialmente desvalorizadas e discriminadas, como características relacionadas à raça, classe, gênero, geração, orientação sexual, regionalidade, deficiência, entre outras. Tais desproteções se somam às contradições dos processos de implementação da Política de Assistência Social, ocasionando diversas dificuldades dos sujeitos em terem garantidos seus direitos sociais. Tem-se em vista que, baseando-se em perspectivas conservadoras que atribuem compulsoriamente às mulheres o papel de mães, cuidadoras e protetoras do grupo familiar, o Estado tem colocado em seu horizonte de provisão dos serviços socioassistenciais a corresponsabilização das famílias, principalmente de mulheres negras pobres, na proteção social dos sujeitos em situação de vulnerabilidade social. Desta forma, arranjos estamentais muitas vezes se relacionam com a reprodução de desigualdade sociais, de maneira a construir uma cidadania fragilizada às mulheres, principalmente as mulheres negras, e a outros grupos sociais subalternizados (FRASER, 2001; RIBEIRO, 2017). Neste sentido, políticas públicas que deveriam estar atreladas à produção de autonomia, de proteção social e de possibilidades de modos de existência, por muitas vezes reproduzem discriminações e reiteram a invisibilidade das desigualdades sociais, condição que acaba por aprofundá-las ainda mais. Com o objetivo de compreender e analisar as percepções de trabalhadores e usuários de dois CRAS da cidade de Belo Horizonte acerca deste contexto, buscou-se estudar as concepções e práticas sociais destes atores quanto aos marcadores sociais de raça, classe e gênero. Do mesmo modo, buscou-se investigar os intercruzamentos de tais marcadores sociais a partir das vivências dos participantes relacionadas ao cotidiano dos CRAS e a suas interações com os serviços públicos. Assim, fez-se necessária uma perspectiva teórico-metodológica que propusesse uma lente analítica atenta às múltiplas identidades, aos intercruzamentos das categorias sociais e seus efeitos sociais e políticos na vida dos sujeitos. Neste sentido, a perspectiva interseccional, cunhada por Crenshaw (2002), a qual é adotada neste trabalho e a partir da qual é produzido o esforço de reflexão e análise em torno dos achados da pesquisa, se fez de fundamental importância. Ressalta-se que, como será abordado, a interseccionalidade, além de propor uma atenção ao intercruzamento das categorias sociais, busca tratar da maneira como ações e políticas específicas produzem opressão e desempoderamento. Da mesma maneira, será discutido como tal perspectiva permite compreender as formas de enfrentamento e agenciamento dos sujeitos frente às situações de vulnerabilidades e desigualdades sociais. Tendo em vista os marcadores sociais de raça, classe e gênero, foi possível observar em diversas ocasiões relatadas pelos participantes, o intercruzamento das posições sociais dos sujeitos, que expunham estas pessoas a situações de discriminação, com agravamento da vulnerabilidade social, a partir de situações de racismo, homofobia e machismo, vivenciadas de maneira simultânea. O que se observou foi a reprodução das hierarquizações sociais nas instituições, de modo a naturalizar relações de poder desiguais e interações sociais que promovem a exclusão dos acessos dos cidadãos a seus direitos. Foi também bastante significativo os relatos dos trabalhadores sobre o empenho das equipes de trabalho em, a partir de suas atuações profissionais, incidirem nas comunidades de atuação no sentido da promoção da justiça social. O que se observou com este trabalho foi a convivência de perspectivas engajadas com a garantia dos direitos sociais, com perspectivas que alimentam práticas sociais e concepções conservadoras e baseadas em estereótipos.

Esta tese estuda dois tópicos relacionados com choques e questões de gênero, com ênfase em indicadores educacionais e econômicos brasileiros. No primeiro artigo, o interesse recaí sobre o efeito de um choque econômico sobre indicadores educacionais dos adolescentes de diferentes sexos. A entrada da China na Organização Mundial do Comércio em 2001 fez com que houvesse um choque de oferta de produtos chineses na economia brasileira. A competição dos produtos brasileiros com os chineses, principalmente pelo fato de estes terem preços bem mais baixos, fez com que aqueles perdessem mercado na economia interna. Essa concorrência levou a uma redução dos salários médios, em especial dos homens, fazendo com que esse evento seja considerado como um choque negativo de renda na economia e nas famílias brasileiras. As famílias então, poderiam responder a isso mudando os investimentos em educação dos seus filhos, o que impactaria os indicadores educacionais tanto quantitativos quanto qualitativos dos adolescentes, podendo ainda gerar efeitos diferentes nas meninas e nos meninos. Para estimar esse impacto, valeu-se da estratégia de comparar microrregiões mais e menos afetadas por esse choque chinês antes e depois da entrada da China na OMC. Além disso, verificou se setores e microrregiões mais intensivos em mão de obra feminina afetam de maneira adversa a educação dos adolescentes em comparação a setores e microrregiões que empregam em predominância homens. A maioria dos resultados apontam para uma melhora nos indicadores educacionais de ambos os sexos, sendo esse efeito igual ou em maior magnitude para as meninas. O segundo artigo, se baseia no efeito de um choque demográfico sobre a situação econômica das mulheres brasileiras. Como choque demográfico considerou-se aqui o divórcio. A explicação disso está no fato da recorrência desse evento nas famílias brasileiras, principalmente após 2010 quando várias mudanças na Lei do Divórcio foram executadas, facilitando a conclusão do processo. Ademais, a dissolução matrimonial modifica a estrutura da família podendo trazer mudanças no bem-estar, na qualidade de vida e em variáveis econômicas dos membros da família. Para alcançar os resultados pretendidos e tornar esse choque exógeno, utilizou-se da estratégia do uso do sexo do primogênito como instrumento para o divórcio. Entre os resultados, destaca-se que não há um efeito do divórcio como choque demográfico sobre a situação econômica damulher o que pode ser um resultado, assim como uma consequência, do aumento do poder de barganha da mulher no domicílio e do seu empoderamento nos últimos anos. Para dar suporte teórico para esse argumento, verificou-se que o risco do divórcio está positivamente relacionado com o aumento da participação no mercado de trabalho das mulheres casadas. Ademais esse efeito é intensificado se a mulher não tiver filhos. Esses resultados dão indícios que o risco do divórcio pode aumentar o poder de barganha da mulher dentro do domicilio fazendo com que suas decisões sejam tomadas enquanto casadas, não sendo necessário o divórcio para tal. Palavras-chave: Choques econômicos e demográficos. Questões de gênero. Indicadores educacionais e de mercado de trabalho. Empoderamento feminino. This doctoral dissertation studies two topics related to shocks and gender issues with emphasis on Brazilian educational and economic indicators. In the first essay, the interest is on the effect of an economic shock on educational indicators of adolescents of different sexes. China's entry into the World Trade Organization in 2001 led to a Chinese product supply shock in the Brazilian economy. The competition of Brazilian products against Chinese goods, mainly due to the fact that Chinese varieties have much lower prices, caused the Brazilian products to lose market share in the domestic economy. This competition led to a reduction in average wages, especially for men, categorizing this event as an income negative shock in the Brazilian economy and households. The families could respond to this by changing their investment in children's education, which would impact both quantitative and qualitative young educational indicators and could also have different effects on girls and boys. To estimate this impact, this essay used the strategy of comparing micro-regions more and less affected by this Chinese shock before and after China's entry into the WTO. Besides, this study verified whether sectors and micro-regions intensive in female labor adversely affect the education of adolescents in comparison with sectors and micro-regions that predominantly employ men. Most results point to an improvement in educational indicators for both sexes, with this effect being equal or greater to girls. The second essay is based on the effect of a demographic shock on the economic situation of Brazilian women. This essay considered divorce as a demographic shock. The explanation for this lies in the fact that this event is recurrent in Brazilian families, mainly after 2010 when several changes in the Divorce Law were conducted, facilitating the conclusion of the process. Furthermore, marital dissolution changes the structure of the family and may bring changes in the well-being, in the quality of life, and in economic variables of family members. To achieve the intended results and make this shock exogenous, the second essay used the strategy of using the sex of the firstborn as an instrument for divorce. Among the results, it is noteworthy that there is no effect of divorce as a demographic shock on the economic situation of women, which can be a result, as well as a consequence, of the increased bargaining power of women at home and their empowerment in the past years. To provide theoretical support for this argument, this essay found that the risk of divorce is positively related to the increase in the participation of married women in the labor market. In addition, this effect is intensified if the woman does not have children. These results provide evidence that the risk of divorce can increase women's bargaining power within the household in a way that their decisions are made while married, making divorce for these reasons unnecessary. Keywords: Economic and demographic shocks. Gender issues. Educational and labor market indicators. Women's empowerment.

O presente trabalho discute a prática corporal no contexto da promoção da saúde, por sua possibilidade em contribuir com a saúde ao aliar o corpo e a cultura. Parte-se do entendimento que as práticas corporais são abalizadas pelos determinantes sociais da saúde, contudo, o seu estímulo parece estar estritamente ligado ao discurso preventivo de doenças. O trabalho foi conduzido à luz da sociologia crítica de Bourdieu. O objetivo do estudo foi analisar as práticas corporais e os seus determinantes sociais no campo da promoção da saúde. O estudo teve como cenário dois Centros Culturais do município de Belo Horizonte e as práticas corporais analisadas foram a capoeira regional e a dança. Participaram do estudo nove capoeiristas e nove dançarinos (as) /bailarinos (as). O trabalho de campo utilizou a técnica de mapa corporal narrado realizado junto aos participantes em, no mínimo, três encontros. Os roteiros semiestruturados partiram do contorno do corpo e desenredavam-se sobre as condições de saúde e vida dos participantes. Os produtos (imagens, narrativas e discursos) foram analisados sob a perspectiva sociológica. Foram atendidas as diretrizes e normas regulamentadoras das pesquisas envolvendo seres humanos (resolução 466/12). As categorias empíricas foram construídas em torno dos conceitos bourdieusianos de habitus, hexis corporal, dominação e capital social. Os resultados evidenciaram que as concepções de saúde presentes no interior das práticas corporais corroboram com a perspectiva biomédica e transitam entre os hábitos alimentares, a ingesta hídrica e as atividades físicas. Em contrapartida, as práticas promovem o despertar do corpo indicando novos caminhos para a hexis corporal dos agentes. A análise dos dados indicou que os corpos femininos possuem uma estética própria determinada socialmente pela dominação masculina. Evidenciou-se a manifestação das dificuldades cotidianas relacionadas às múltiplas jornadas das mulheres: doméstica, profissional. Emergiu entre os agentes o discurso sobre o racismo brasileiro, revelando a dupla determinação sobre o corpo negro, que além do preconceito distingue-se por sua classe social. Nesse sentido, as práticas corporais proporcionam o resgate da cultura afro-brasileira. Os Centros Culturais se mostraram espaços capazes de ampliar o capital cultural dos agentes. Nestes lugares, atua o corpo-cidadão. Conclui-se que a análise de práticas corporais no contexto da promoção da saúde exige um olhar atento aos determinantes sociais da saúde. A teoria de Bourdieu subsidiou a construção de um modelo analítico capaz de desvelar o corpo e as relações estruturais de gênero e raça. Os achados revelaram a singularidade dos corpos, mas também evidenciaram como as interpretações históricas compõem o habitus. O compartilhamento de saberes culturais entre os grupos promove a aceitação da historicidade negra na formação das corporalidades. Mesmo em cenários desfavoráveis, as práticas corporais (re) significam nos espaços da cidade intensificando as experiências do corpo. The present work discusses body practice in the health promotion context, for its possibility to contribute to health uniting body and culture. There is an understanding that body practices are socially determined, however they are strictly stimulated by the disease preventive discourse. The work was conducted in the light of Bourdieu critical sociology. The aim of this study was to analyze the social determinants of body practices in the field of health promotion. The study took place at two cultural centers in the city of Belo Horizonte and the body practices analyzed were regional capoeira and dance. Nine capoeira players and nine dancers have participated in the study. The fieldwork used the body-map storytelling technique conducted with the participants through at least three meetings. The semi structured interview guides started with the body contour and unravel the participants social and life conditions. The products (images, narratives and discourses) were analyzed from a sociological perspective. Guidelines and standards regulating research involving human beings were addressed (466/12 resolution). The empirical categories were built under the bourdieusian concepts habitus, bodily hexis, domination and social capital. The results showed that health notions present in the body practices corroborate with the biomedical perspective and transits between eating habits, water consumption and physical activities. In contrast, the practices promote the awakening of the body indicating new ways for the bodily hexis of the agents. Data analysis indicated that the feminine bodies possess an aesthetic socially determined by masculine domination. It was evident the manifestation of the daily difficulties related to the multiple journeys of women: domestic and professional. It also emerge from the agents the Brazilian racism discourse, revealing the double determination on the black body, which in addition to prejudice is distinguished by its social class. In this sense, the body practices rescue the Afro-Brazilian culture. The Cultural Centers showed themselves spaces capable of enlarge the social capital of the agents. In these places acts the citizen-body. It is conclude that the analysis of body practices in the health promotion context requires an attentive look at the social determinants of health. Bourdieus theory contributed with the construction of an analytical model capable of unveiling the body and the structural relations of gender and race. The findings reveal the body singularities, but also evidence how the historical interpretations compose the habitus. The sharing of cultural knowledge between the groups promotes the acceptance of black historicity in the training of corporealities. Even in unfavorable scenarios, body practices (re) signify in the spaces of the city intensifying the experiences of the body. Keywords: Body Practices, Health Promotion, Social Determinants of Health, Habitus, Body, Gender, Race.

RESUMO Objetivamos analisar a cobertura jornalística do grupo Globo sobre as seleções brasileiras na Copa do Mundo de Futebol Feminino e na Copa América de Futebol Masculino, ambas as edições de 2019. Desenvolvemos uma análise de produto midiático, com abordagem quanti-qualitativa dos dados. Como ferramenta analítica, utilizamos a teoria do enquadramento, subsidiada pelo modelo analítico dos 5 E´s do esporte. Analisamos também o volume da produção noticiosa, autoria das notícias, sexo dos autores e autoras, fontes de entrevistas e o sexo dessas fontes. Os resultados reforçam a ideia de que o processo de midiatização do futebol de mulheres está restringindo-se a sua entretenimização e, por conseguinte, isto não tem lhe agregado valor a ponto de se transformar em notícia. RESUMEN Apuntamos analizar la cobertura de noticias del Grupo Globo sobre las selecciones brasileñas en el Mundial Femenino y la Copa América de Fútbol Masculino, ambas ediciones de 2019. Desarrollamos un análisis de productos de medios, con un enfoque cuantitativo-cualitativo de los datos. Como herramienta analítica utilizamos la teoría del encuadre, sustentada en el modelo analítico de los 5 E´s del deporte. También analizamos el volumen de producción de noticias, la autoría de ellas, el sexo de los autores y los autores, las fuentes de las entrevistas y el sexo de estas fuentes. Los resultados refuerzan la idea de que el proceso de mediatización del fútbol femenino está restringiendo su entretenimiento y, por tanto, esto no ha añadido valor hasta el punto de convertirse en noticia. ABSTRACT We aim to analyze the news coverage of Grupo Globo on the Brazilian teams in the Women's World Cup and the Men's Soccer America's Cup, both 2019 editions. We develop an analysis of media products, with a quantitative-qualitative approach to the data. As an analytical tool we use the theory of framing, based on the analytical model of the 5 E's of sport. We also analyze the volume of news production, the authorship of them, the sex of the authors, the sources of the interviews and the sex of these sources. The results reinforce the idea that the process of mediatization of women's football is restricting its entertainment and, therefore, this has not added value to the point of becoming news.

Esta tese analisa um movimento que tem ocorrido na contemporaneidade que visibiliza as mulheres que adentram o campo das ciências exatas (Matemática, Química, Biologia, Engenharias, etc). Como forma de entender este movimento, escolhemos olhá-lo como uma estratégia específica que nomeamos de dispositivos de visibilidade. Entendemos que esse dispositivo opera uma forma de visibilidade, pensada por nós como biopolítica, estratégica, visando uma condução de condutas, ou seja, assumindo a importância das mulheres e entendendo que elas podem contribuir efetivamente para as demandas de uma sociedade neoliberal. Para isso, é importante que se faça o governo dessas mulheres na ciência enquanto população. O conceito do dispositivo de visibilidade utilizado na análise que realizamos nos diferentes momentos desta pesquisa nasce a partir dos dispositivos de segurança descritos por Foucault (2008) na aula publicada no livro Segurança, Território e População. O dispositivo de visibilidade não promove ou oculta a presença das mulheres na ciência, mas se torna um instrumento de descrição da necessidade de se inserir essas mulheres nesse contexto , uma vez que há um discurso na contemporaneidade que evidencia, em sua maioria, ausências, presenças pontuais e brilhantismos específicos, constituindo um volumoso campo de produção que trata de visibilizar o histórico daquelas que se dedicaram ao empreendimento científico, como apontam as dimensões documentais que analisamos – artigos publicados nos dois principais periódicos da área de gênero e feminismo (Cadernos PAGU e Revista de Estudos Feministas), teses defendidas em Programas de Pós-Graduação vinculados a CAPES e notícias publicadas no boletim informativo da Sociedade Brasileira Para o Progresso da Ciência (SPBC) intitulado Jornal da Ciência. Esse conjunto de documentos analisados dão conta de diferentes práticas, discursivas e não discursivas, que se dispersam no cotidiano e possibilitam afirmações, negações, teorias, e toda uma política de verdade sobre a mulher e o feminino no universo científico. Enunciados, visibilidades, instituições, o falar e o ver passam a constituir essas práticas, que se atualizam constantemente, e são justamente esses conjuntos de práticas que tomamos como dispositivos em ação. Para compreender essas práticas, foi preciso ver a emergência de saberes que construíram os conceitos de sexo, gênero e feminismo, pois tomamos o saber produzido sobre esses conceitos engendrados como um agenciamento de ordem prática, que tem por efeito a materialização de um sujeito, no singular - a mulher. Nesta tese, consideramos o Prêmio L’Óreal ABC/UNESCO – Para Mulheres na Ciência enquanto dispositivo de visibilidade, para compreendermos seus efeitos, materializados em uma performatividade para a mulher da ciência. O Prêmio, enquanto dispositivo de visibilidade, ao propor inserir as mulheres na ciência, se torna uma prática de governo, ou seja, de condução das condutas, e seu efeito performativo tenderia a visibilizar um padrão de feminilidade essencializado para as cientistas vencedoras, totalmente desvinculado de uma problematização sobre as bases da ciência moderna que invisibiliza o corpo, o gênero e o sexo na prática científica cotidiana dos laboratórios de pesquisa. This thesis analyzes a movement that has occurred in contemporary times that gives visibility to women who enter the field of exact sciences (Mathematics, Chemistry, Biology, Engineering, etc). As a way of understanding this movement, we chose to look at it as a specific strategy that we call visibility apparatus. We understand that this dispositif operates a form of visibility, thought by us as biopolitics, strategy, aiming at conducting behaviors, that is, assuming the importance of women and understanding that they can effectively contribute to the demands of a neoliberal society. Therefore, it is important to make the governing of these women in Sciences as a population. The concept of the visibility dispositifs/apparatus used in the analysis that we performed at different times of this research is born from the security dispositifs described by Foucault in class and later published and translated in the book Segurança, Território e População (2008). The visibility apparatus does not promote or hide the presence of women in science, but it becomes an instrument for describing the need to insert these women in this context, since there is a contemporary discourse that mostly shows absences, punctual presences and specific brilliance, constituting a large field of production that tries to make the history of those dedicated to the scientific endeavor visible, as shown by the documentary dimensions that were analyzed - articles published in the two main journals in the area of gender and feminism (Cadernos PAGU e Revista de Estudos Feministas), theses defended in Graduate Programs linked to CAPES and news published in the newsletter of the Brazilian Society for the Advancement of Science (SBPC) entitled Jornal da Ciência. This set of documents analyzed accounts for different discursive and non-discursive practices, which disperse in everyday life and enable affirmations, negations, theories, and a whole politics of truth about women and the feminine in the scientific universe. Statements, visibilities, institutions, the speaking and the seeing come to constitute these practices that are constantly updated, and it is precisely these sets of practices that we understand as dispositifs in action. To understand these practices, it was necessary to see the emergence of knowledge that built the concepts of sex, gender, and feminism, because we take the knowledge produced about these concepts engendered as a practical operation, which has the effect of materializing of a singular subject - the woman. In this thesis, we consider the L'Oreal ABC/UNESCO Award - For Women in Science as a visibility apparatus, to understand its effects, materialized in performativity for the woman of science. The Award, as a visibility apparatus, by proposing the insertion of women into science, becomes a practice of governance, that is, conducting behavior, and its performative effect would tend to make visible a pattern of femininity essential to the winning scientists, totally detached from the problematization of the foundations of modern science that makes the body, gender and sex invisible in the daily scientific practice of research laboratories.

The reading and production of academic articles (AA) in English is an important social and discursive practice in the academic sphere for the exchange of new discoveries in different areas of knowledge, among them Agronomy. Specifically at the Federal University of Santa Maria (UFSM), there is a growing demand for scientific literacy in this area and in English, especially for the production of academic articles to be published in international journals with a high impact factor. In this context, it becomes necessary to research in Genre Analysis (GA) aimed at teaching writing and reading academic articles for Agronomy. In order to contribute to the fulfillment of this demand, this work aims to analyze the rhetorical organization (SWALES, 1990; 2004) and to describe in detail the lexical-grammatical features characteristic of the Results and Discussion sections of Agronomy research articles. The corpus of analysis consists of thirty Results and Discussion sections collected from two Agronomy representative journals (Agriculture, Ecosystems & Environment and Agronomy Journal), in the period of 2014-2017, and it was analyzed in terms of textual and contextual features. The textual analysis of the Results and Discussion sections showed that the Results section appears separate from the Discussion section and typical linguistic marks of this disciplinary context are the use of passive voice and first person to report results, use of comparatives and logical connectors to the explain the (un)expected results of the reported research and typical agronomic research verbs, such as increase, decrease, range. The contextual analysis of the publications manuals of the journals showed that the norms for the writing of the Results and of Discussion sections together or separated are not explicit and that this decision seems to be of the authors of the reported research. With the systematization of the rhetorical organization and the typical linguistic marks of the Results and Discussion sections, it is possible to develop academic writing courses geared to this disciplinary context and that suppose the demand for the production of research articles in this area. A leitura e produção de artigos acadêmicos (AA) em inglês é uma importante prática social e discursiva na esfera acadêmica para troca de novas descobertas em diferentes áreas do conhecimento, dentre elas, a Agronomia. Especificamente na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), nota-se uma crescente demanda por letramento científico nessa área e em língua inglesa, em especial para a produção de artigos acadêmicos a serem publicados em periódicos internacionais com alto fator de impacto. Nesse contexto, torna-se necessário pesquisas em Análise de Gênero (AG) voltadas para o ensino de escrita e leitura de artigos acadêmicos para a Agronomia. A fim de contribuir no atendimento dessa demanda, este trabalho tem por objetivo analisar a organização retórica (SWALES, 1990; 2004) e descrever detalhadamente os elementos léxico-gramaticais característicos das seções de Resultados e de Discussão de artigos acadêmicos experimentais da área da Agronomia. O corpus de análise é composto por trinta seções de Resultados e de Discussão coletadas de dois periódicos representativos da Agronomia (Agriculture, Ecosystems & Environment e Agronomy Journal), no período de 2014-2017, e foi analisado textual e contextualmente. A análise textual das seções de Resultados e de Discussão mostrou que a seção de Resultados aparece separada da seção de Discussão e marcas linguísticas típicas desse contexto disciplinar tais como uso de voz passiva e de 1a pessoa para relatar resultados, uso de comparativos e conectores lógicos ao explicar o final (in)esperado da pesquisa reportada e verbos de pesquisa típicos da Agronomia, tais como increase, decrease, range. A análise contextual das normas dos periódicos mostrou que as normas para a escrita das seções de Resultados e de Discussão juntas ou separadas não são explícitas e que essa decisão parece ser dos autores da pesquisa reportada. Com a sistematização da organização retórica e das marcas linguísticas típicas das seções de Resultados e de Discussão, é possível desenvolver cursos de redação acadêmica voltados a esse contexto disciplinar e que supram a demanda de produção de artigos acadêmicos experimentais dessa área.

Mestrado em Finanças Quando iniciamos uma carreira profissional, a intenção é garantir autossustentabilidade. À medida que a vida vai passando terminamos esse ciclo de carreira profissional e iniciamos um período de reforma. É importante garantir um rendimento auto sustentável nesta fase de vida e optar por subscrever um regime de pensões de Benefício Definido é uma forma viável de o fazer. O objetivo deste trabalho é entender quais poderão ser principais componentes que impactam o comportamento dos Planos Ocupacionais de Benefício Definido em número e valor. Isso significa que aumentando o valor final de um plano de pensão em particular, poderemos aumentar o número total de Planos Ocupacionais de Benefício Definido para a população que decidimos estudar. Como o sistema de Pensões do Reino Unido foi caracterizado por uma série de reformas discriminatórias em género, decidimos incluir uma secção com os comentários que consideramos importantes em relação a Análise de Género. When we initiate our work life, the intention to do it is to guarantee our self-sustainability. As life goes by, we end our work life and start a retirement period. It is important to guarantee a self-sustainable income in this period of life and opt to subscribe a Defined Benefit (DB) Occupational Pension Scheme (OPS), is a viable way to do it. The aim of this work is to understand which can be components that impact (DB) (OPS) in number and in value by association. This means by increasing the final amount of a particular pension plan this can increase the total number of (DB) (OPS) in the population that we decided to study. As United Kingdom (UK) pension system has been conducted a serial Reform Acts that is gender discriminatory, we also perform the considerations that we intend as necessary on Gender Analysis. info:eu-repo/semantics/publishedVersion

A Análise de Gênero (AG) investiga gêneros textuais utilizados em diversos contextos, a partir da interação social dos membros de uma comunidade comunicativa. Tivemos como objetivo analisar dedicatórias institucionalizadas, no ambiente acadêmico, investigando-as como gênero textual, visando compreender como se dá o processo de elaboração e uso de dedicatórias no ambiente acadêmico, a partir de comunidades comunicativas distintas. A discussão partiu da tentativa de responder às seguintes questões de pesquisa: Qual a organização retórica da dedicatória produzida no contexto acadêmico? Quais os processos de identificação dos dedicadores em relação às pessoas homenageadas nas dedicatórias? Quais são as tipologias e categorias de análise da pesquisa, vinculadas à comunidade de pesquisa? A teoria aplicada baseia-se na análise sociorretórica de gênero, na perspectiva de John Swales. Selecionamos textos teóricos sobre os quatro eixos norteadores do estudo: análise de gênero, estudos retóricos dos gêneros, contexto acadêmico e dedicatória. Investigamos as formas utilizadas na composição das dedicatórias, a partir da situação retórica recorrente de conclusão de trabalho científico em nível de mestrado – a produção da dissertação acadêmica. As unidades retóricas selecionadas estão inseridas em dissertações acadêmicas de uma universidade pública goiana. Para isso, foram coletadas 68 dissertações de duas áreas de concentração: Educação e Linguagem (Letras e Linguística). Todavia, desse quantitativo foram encontradas 46 dedicatórias. O período contemplado para a seleção das dissertações acadêmicas foi de janeiro de 2014 a dezembro de 2015, diante disso, o recorte temporal foi fator determinante para seleção das dedicatórias. Na análise das dedicatórias, definimos quatro categorias gerais: a estrutura retórica do gênero, os tipos de dedicatários, os modos de identificação e a estrutura dos movimentos retóricos. Segundo os resultados obtidos, a organização retórica da dedicatória apresenta estruturas composicionais, mecanismos de hibridização, alocação específica e expressões típicas das comunidades comunicativas. Essas características vão definindo certo padrão de composição retórica da dedicatória composto pela identificação do(s) dedicatório(s), o estabelecimento do vínculo relacional existente entre dedicador e dedicatário(s), a descrição da ação retórica que justifica o vínculo e a apresentação das impressões simbólicas do dedicador quanto ao(s) dedicatários. Ao final, constatamos que: os ambientes institucionalizados apresentam situações retóricas habituais; o contexto acadêmico constitui um poder simbólico institucional; os gêneros textuais são a convencionalização da comunicação; a tipificação trata-se das regularidades comuns que elaboram e justificam existência, uso e manutenção dos gêneros textuais que validam o construto genérico e o aporte teórico que os amparam; a dedicatória dentro do hipergênero é uma subunidade retórica dentro do gênero; as dedicatórias podem ser classificadas quanto à construção retórica, tipos de destinatários e modos de identificação, além disso, a dedicatória apresenta um modelo estrutural dos movimentos retóricos. The Genre Analysis (GA) investigates textual genres used in different contexts, based on the social interaction of the members of a communicative community. We aimed to analyze institutionalized dedications, in the academic environment, he is investigating the dedication as a textual genre, he is aiming to understand how the process of elaboration and use of dedications in the academic environment, in different communicative communities. The discussion started with the attempt to answer the following research questions: What is the rhetorical organization of the dedication produced in the academic context? What are the processes for identifying the dedicators in relation to the persons honored in the dedications? What are the typologies and categories of research analysis, linked to the research community? Applied theory is based on socio-retheoterical analyses of genre, from the perspective of Jhon Swales. In the methodology of the research, this investigation is characterized as deductive, since we start from the theory for the data collected. This is a qualitative research. For that, we selected theoretical texts about the four guiding axes of the study: gender analysis, rhetorical studies of genres, academic context and dedication. In this process, we define authors, texts, construct reference files and prepare catalytic data sheets to identify the selected dedications for the corpus of analysis, which collaborated to define the categories of analysis. After delimiting the research cut, we continue to read the existing literature that collaborated in the definition of the research cut, which allowed us to define the dedications that constituted the corpus of the study. We investigated the forms used in the composition of the dedications, from the recurrent rhetorical situation of conclusion of scientific work at master's level - the production of the academic dissertation. The rethorical units selected for this study are included in academic dissertations of a public university in Goias. For that, 68 dissertations were collected from two areas of concentration: education and language (Letters and Linguistic). The period contemplated for the selection of the academic dissertations was from January 2014 to December 2015. In the analysis of the dedications, we define four general categories: the rhetorical structure of the genre, the types of dedicators, the modes of identification and the structure of the rhetorical movements. According to the results obtained, the rhetorical organization of the dedication presents compositional structures, mechanisms of hybridization, specific allocation and typical expressions of communicative communities. These characteristics define a certain pattern of rhetorical composition of the dedication composed of the identification of the dedication(s), the establishment of the relational bond between the dedicator and the dedication(s), the description of the rhetorical action that justifies the link and presentation of the of the dedicator(s). In the end, we find that: the institutionalized environments present habitual rhetorical situations; the academic context is an institutional symbolic power; textual genres are the conventionalization of communication; the typification is the common regularities that elaborate and justify the existence, use and maintenance of the textual genres that validate the generic construct and the theoretical support that support them; the dedication within hypergenesis is a rhetorical subunit within the genre; the dedications can be classified as to the rhetorical construction, types of recipients and modes of identification, in addition, the dedication presents a structural model of rhetorical movements.

CAPES Diante da influência do papel da internet no exercício das ações em torno do engajamento político e social, apresentamos nesta tese um estudo do gênero petição on-line. Delineamos como objetivo desta pesquisa analisar o funcionamento sociorretórico do gênero petição on-line, com vistas à investigação do gênero em seus espaços textual, sócio-cognitivo e social de circulação. Para isso, centramos nosso estudo na perspectiva sociorretórica de análise de gêneros (MILLER, 2009; BAZERMAN, 2006; 2015; BHATIA, 2004; 2008; 2012) e, no âmbito da ciência política, nos escritos de Mouffe (1996). A análise foi desenvolvida a partir da observação de um corpus contendo 72 textos coletados em três sites responsáveis pelas produção, hospedagem e promoção de petições, quais sejam Avaaz, Change e Petição Pública, e de um questionário aplicado por meio da plataforma Google Forms, que contou com a participação voluntária de 330 internautas. Alguns resultados apontaram para a construção de uma definição do nosso objeto de estudo, a qual toma a petição on-line não governamental como um gênero de e-participação política direta, inerente ao direito de petição, com o qual as pessoas se engajam em nome do exercício da cidadania. Além disso, usando como critério a identificação dos movimentos retóricos que tipificam o gênero, compreendido por nós como ação social (MILLER, 2009), percebemos que, nos sites em que se produziram as petições, tais movimentos parecem ser determinantes no que se refere à correspondência entre o número de movimentos mobilizados e a sua maior ou menor caracterização. Outro aspecto importante a ser destacado informa que o fato de haver determinadas atribuições, tais como o propósito de estimular a participação, o compartilhamento por meio de redes sociais, a ausência de convenção sobre a nomeação, o questionamento de sua validade diante dos órgãos responsáveis, a presença de espaços dados à interação entre os participantes na sua configuração textual, entre outras, parece apontar para a emergência de um gênero que guarda sua contraparte entre os gêneros que compõem o direito de petição. Faced with the Internet’s role in the exercise of actions around political and social engagement, we present in this thesis a study about the online petition genre. The purpose of this research was to analyze the socio-rhetorical functioning of the online petition genre, based on a genre investigation that considers the textual, socio-cognitive and social spaces of its circulation.For this, we focus our study on the socio-rhetorical perspective of gender analysis (MILLER, 2009; BAZERMAN, 2006, 2015; BHATIA, 2004, 2008, 2012) and, in the field of political science, in Mouffe’s (1996) writings.The analysis was developed from the observation of a corpuswith 72 texts collected at three websites responsible for the production, hosting and promotion of petitions, namely Avaaz, Change and Public Petition, and a questionnaire applied through Google Forms platform that counted on the voluntary participation of 330 Internet users.Some results pointed to the construction of our study object definition, which takes the online non-governmental petition as a genre of direct political e-participation, essential in the right of petition, with which people engage in thename of citizenship exercise. Moreover, using as a criterion the identification of the rhetorical movements that typify the gender, understood by us as social action (MILLER, 2009), it was noticed that, in the websites in which the petitions took place, such movements seem to be determinant with respect to the correspondence between the number of mobilized movements and their greater or lesser characterization.Another important aspect that must be highlighted is the fact that certain attributions, such as the purpose of encouraging participation, the sharing through social networks, the absence of a naming convention, the questioning of its validity before the responsible organizations, the presence of spaces for interaction between the participants in the genre textual configuration, among others, seems to point out the emergence of a genre that keeps its counterpart among the others that constitute the right of petition. Ante la visible influencia del papel de Internet en el ejercicio de las acciones alrededor del compromiso político y social, esta tesis presenta un estudio del género petición on-line. El objetivo fue analizar el funcionamiento socio retorico del género petición on-line, interpretando sus regularidades a partir de su comprensión como acción social (MILLER, 2009) direccionada a la investigación de sus espacios textual, socio-cognitivo y social de circulación. Para ello, nos centramos en la perspectiva socio retórica de análisis de géneros (MILLER, 2009; BAZERMAN, 2006; 2015; BHATIA, 2004; 2008; 2012) y, en el ámbito de la ciencia política, en los escritos de Mouffe (1996). El análisis fue desarrollado a partir de la observación de un corpus de 72 textos colectados en tres sites responsables de la producción, alojamiento y promoción de peticiones, Avaaz, Change y Petición Pública, y de un cuestionario aplicado a través de la plataforma Google Forms, que contó con la participación voluntaria de 330 internautas. Algunos resultados señalan la construcción de una definición para nuestro objeto de estudio, la cual toma la petición on-line no gubernamental como un género de participación política directa, inherente al derecho de petición, con el que las personas se comprometen en nombre del ejercicio de la ciudadanía. Además, utilizando como criterio la identificación de los movimientos retóricos que tipifican el género, se percibió que los sites en que se promovieron las peticiones parecen ser determinantes en lo que se refiere a la correspondencia entre el número de movimientos movilizados y su mayor o menor caracterización. Otro aspecto importante que se observa es la presencia de algunas atribuciones, tales como, estimular la participación, compartir a través de redes sociales, abandono de convenciones de nominación, cuestionamiento de validez ante los órganos responsables, espacios para la interacción entre participantes en su configuración textual, entre otras, que parecen apuntar a la emergencia de un género que guarda su contraparte en los géneros que componen el derecho de petición.

A criminalização dos imigrantes é um fenómeno mundial, de tal forma percetível que é corrente vários autores (na literatura nacional e internacional) denominarem esse novo fenómeno jurídico como “crimigração”. O presente apresenta uma visão geral sobre a análise desse problema jurídico da criminalização dos imigrantes em Portugal. O sistema legal de imigração foi analisado com duas abordagens: perspectiva de gênero em busca de estereótipos que influenciam os papéis sociais de homens e mulheres, e dos Direitos Humanos pela avaliação das normas legais com sua correspondência ou discordância com o discurso internacional da ONU. Como hipótese básica para esta investigação, afirma-se que o aumento da imigração feminina não foi adequadamente cobertos pelo discurso normativo. Entre os aspectos ponderados nesse artigo destacam-se: as identidades femininas em contextos de migração; relacionamento com o mercado de trabalho; reagrupamento familiar, os chamados "casamentos brancos"; o tráfico de mulheres para fins sexuais. Neste artigo analisamos com mais pormenor a expulsão e a concessão de autorização de residência a vítimas de trafico de seres humanos. A partir da análise legislativa concluímos que o Estado usa o Direito Penal como um instrumento para legitimar e controlar a sua política de imigração repressiva. As mulheres imigrantes são mais vulneráveis à violência e não são adequadamente protegidas pelo Governo Português.

The genre analysis as a stimulator of discussions in the field of linguistic studies, in the way that it is structured, constructs an epistemology that separates the subjetive factors of genre estructuring. Though it arises from an interactional statute, it disregards the problems of convention and use of genre because it does not considers the individual aspects of the language users and, in this way, lose sight of the fators related to the formation and to the variation of genre. In this sense, the presente article proposes to investigate the interactional path of a particular communicative event in regard to a genre that can be characterized as emergent. The particular aspect of the case studied resides in the fact that the discourse community is not the one that seems to be playing the principle role in formatting of the “interview by e-mail” as a genre, but the “fight” of the interactors with the novelty presented: a media that imposes a different pattern of interaction and textual forms that respect it. A análise de gênero como fomentadora de discussões no campo dos estudos linguísticos, do modo como está estruturada, constrói uma epistemologia que põe a parte fatores subjetivos da estruturação dos gêneros. Embora parta de um estatuto interacional, marginaliza problemas de convencionalização e uso de gêneros, uma vez que não se atém aos aspectos individuais dos usuários da língua, perdendo de vista fatores relacionados à formação e à variação dos gêneros. Neste sentido é que o presente artigo se propõe a investigar o percurso interacional de um evento comunicativo particular frente a um gênero que pode ser caracterizado como emergente. A peculiaridade do caso estudado está no fato de que não é a comunidade discursiva que parece estar detendo um papel principal na formatação da “entrevista por e-mail”, mas o próprio embate dos interactantes com a novidade apresentada: uma mídia que impõe um padrão diferente de interação e formas textuais que o respeitem.

Este trabalho tem como objetivo realizar uma análise de gênero do Boletim de Ocorrência (doravante BO) sobre crimes de linguagem contra a honra, revelando a sua estrutura potencial com movimentos e respectivas funções. Serão utilizados, como fundamento teórico, os estudos sobre análise de gênero de John Swales (1990), sobre gramática sistêmico-funcional de Halliday e Hasan (1989) e sobre a análise da narrativa de Labov and Waletsky (1967). O corpus de pesquisa compõe-se de 60 BOs, dos anos compreendidos entre 2004 e 2009, sobre crimes contra a honra coletados aleatoriamente na Delegacia de Polícia de Itaara, cidade contígua à Santa Maria, na região central do estado do Rio Grande do Sul. A escolha de ocorrências de crimes contra a honra deve-se ao fato de eles figurarem entre os crimes praticados por intermédio do uso da linguagem, razão pela qual são chamados de crimes de linguagem, isto é, um comportamento linguístico que se torna alvo da ação legal (Gibbons, 2005, apud Fuzer, 2007). Os resultados evidenciaram que o BO sobre crimes de linguagem contra a honra é constituído de seis movimentos fixos e invariáveis, sendo, por esse motivo, considerado um gênero formulaico. Esta pesquisa pode servir de auxílio a alunos de academias de polícia no sentido de melhor compreender e produzir o gênero BO e, por esta mesma razão, pode ser também útil em cursos de Letras nesta área, uma vez que o BO é um gênero com o qual muitas pessoas provavelmente mantiveram contato, como experiência pessoal, em uma delegacia de polícia.

Neste ensaio, a partir de formulações de Bakthin, discutimos o conceito de transmutação. O objetivo maior dessa discussão é compreender melhor a constante tensão entre inovação e conservação tão flagrante nos gêneros do discurso. Concebendo a transmutação como o fenômeno que regeria a possibilidade de transformar e ser transformado a que os gêneros do discurso estariam inexoravelmente submetidos e, ainda, baseando-nos na crença de que a transmutação, processo auto e heteroconstitutivo dos gêneros, se dá por mecanismos distintos, propomos uma tipologia operacional. Postulamos, assim, quatro categorias: transmutação criadora, transmutação inovadora, transmutação externa e transmutação interna. Como desdobramento, pretendemos ensejar pesquisas que possam se valer da tipologia apresentada e discuti-la, vindo a revalidá-la ou reformulá-la, de forma a ampliar nossos conhecimentos sobre a plasticidade e dinamicidade desses artefatos discursivos, sem os quais a linguagem humana seria inimaginável., In this essay, from the Bakhtinian formulations, we discuss the concept of transmutation. The major purpose of this discussion is to better understand the constant tension between innovation and conservation so blatant in the genres of discourse. Conceiving transmutation as the phenomenon that would govern the ability to transform and to be transformed, to which genres of discourse inevitably undergo, and also based on the belief that the transmutation process of constitution of self and hetero genres occurs by distinct mechanisms, we propose an operational typology. We postulate, therefore, four categories: creative transmutation, innovative transmutation, internal transmutation and external transmutation. As a consequence, we intend to develop researches that might be assessed and discussed on the basis of the suggested typology, in order to revalidate it or rephrase it to expand our knowledge about the plasticity and the dynamics of discursive artifacts, without which human language would be unimaginable., En este ensayo, a partir de formulaciones de Bakthin, discutimos el concepto de transmutación. El objetivo mayor de esa discusión es comprender mejor la constante tensión entre innovación y conservación tan flagrante en los géneros del discurso. Concibiendo la transmutación como el fenómeno que regiría la posibilidad de transformar ser transformado la que los géneros del discurso estarían inexorablemente sometidos y, aún, basándonos en la creencia de que la transmutación, proceso auto y heteroconstitutivo de los géneros, se da por mecanismos distintos, proponemos una tipología operacional. Postulamos, así, cuatro categorías: transmutación creadora, transmutación innovadora, transmutación externa y transmutación interna. Como despliegue, pretendemos dar lugar a pesquisas que puedan valerse de la tipología presentada y discutirla, viniendo a revalidarla o reformularla, de forma a ampliar nuestros conocimientos sobre la plasticidad y dinamicidad de esos artefactos discursivos, sin los cuales el lenguaje humano sería inimaginable.

In this essay, from the Bakhtinian formulations, we discuss the concept of transmutation. The major purpose of this discussion is to better understand the constant tension between innovation and conservation so blatant in the genres of discourse. Conceiving transmutation as the phenomenon that would govern the ability to transform and to be transformed, to which genres of discourse inevitably undergo, and also based on the belief that the transmutation process of constitution of self and hetero genres occurs by distinct mechanisms, we propose an operational typology. We postulate, therefore, four categories: creative transmutation, innovative transmutation, internal transmutation and external transmutation. As a consequence, we intend to develop researches that might be assessed and discussed on the basis of the suggested typology, in order to revalidate it or rephrase it to expand our knowledge about the plasticity and the dynamics of discursive artifacts, without which human language would be unimaginable. Neste ensaio, a partir de formulações de Bakthin, discutimos o conceito de transmutação. O objetivo maior dessa discussão é compreender melhor a constante tensão entre inovação e conservação tão flagrante nos gêneros do discurso. Concebendo a transmutação como o fenômeno que regeria a possibilidade de transformar e ser transformado a que os gêneros do discurso estariam inexoravelmente submetidos e, ainda, baseando-nos na crença de que a transmutação, processo auto e heteroconstitutivo dos gêneros, se dá por mecanismos distintos, propomos uma tipologia operacional. Postulamos, assim, quatro categorias: transmutação criadora, transmutação inovadora, transmutação externa e transmutação interna. Como desdobramento, pretendemos ensejar pesquisas que possam se valer da tipologia apresentada e discuti-la, vindo a revalidá-la ou reformulá-la, de forma a ampliar nossos conhecimentos sobre a plasticidade e dinamicidade desses artefatos discursivos, sem os quais a linguagem humana seria inimaginável. En este ensayo, a partir de formulaciones de Bakthin, discutimos el concepto de transmutación. El objetivo mayor de esa discusión es comprender mejor la constante tensión entre innovación y conservación tan flagrante en los géneros del discurso. Concibiendo la transmutación como el fenómeno que regiría la posibilidad de transformar ser transformado la que los géneros del discurso estarían inexorablemente sometidos y, aún, basándonos en la creencia de que la transmutación, proceso auto y heteroconstitutivo de los géneros, se da por mecanismos distintos, proponemos una tipología operacional. Postulamos, así, cuatro categorías: transmutación creadora, transmutación innovadora, transmutación externa y transmutación interna. Como despliegue, pretendemos dar lugar a pesquisas que puedan valerse de la tipología presentada y discutirla, viniendo a revalidarla o reformularla, de forma a ampliar nuestros conocimientos sobre la plasticidad y dinamicidad de esos artefactos discursivos, sin los cuales el lenguaje humano sería inimaginable.

Made available in DSpace on 2015-09-25T12:18:23Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Gigliana Maria Sobral Cavalcante.pdf: 1190767 bytes, checksum: 61b3c706a7dc3d7b663fbaa443519d22 (MD5) Previous issue date: 2011-07-04 Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior In the study of the violence interpessoal it is impressindível the understanding of the gender differences in the intention of recognizing the papers, masculine and feminine, implicated in the adoption of aggressive behaviors. Homogeneous data and you trusted on the traumas maxilofaciais with base in the gender differences they are little approached. The objective of this research was to study the traumas maxilofaciais for aggression with emphasis in the differences among the goods, starting from decisions of registrations of the medicine Nucleus and Legal Dentistry of Campina Big-PB. A retrospective traverse study was accomplished in 1704 decisions of the year of 2010. The collection of data was accomplished through form I specify for registration of the information. The victims' general data, circumstance of the aggression, areas and attacked side were approached. A larger prevalência of victims of the feminine gender was observed (53,5%), unmarried women (62,2%), with incomplete fundamental teaching (38,2%), with monthly medium income of until a minimum wage (33,9%). THE aggressor, in most of the cases, was of the masculine gender (69%) and known of the victim (40,2%). the area more reached it was the orbital (19,7%). significant difference was observed among the goods for: surrender of the victim (p=0,012), circumstance of the aggression (p

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior This research aims to identify and to interpret the rhetorical organization of science popularization news, published in the journal Ciência Hoje Online, providing a schematic description of the rhetorical organization of these texts and an interpretation of this organization by surveying aspects related to the context of production of the news. The theoretical background used for the development of the research is the Genre Analysis formulated by Swales (1990, 2004). The corpus is comprised by 30 exemplars of the genre covering themes related to topics of health and environment. The analysis was divided into two steps: textual analysis and contextual analysis. The procedures for textual analysis have an interpretative basis as a way to describe linguistic elements concerning each rhetorical move (BHATIA, 1993, p. 22). The point of departure to carry out this step was the representation of the rhetorical organization of science popularization news genre elaborated by Motta-Roth and Lovato (2009, p. 246). The procedures for contextual analysis are also interpretative and they are based on documents from the magazine s website as well as from interviews with genre s participants. The results indicate a rhetorical organization of the news analyzed in six rhetorical moves, high incidence of code glosses and direct and indirect discourses as recursive elements. The exclusive presence of the voice of the scientist responsible for the research popularized to explain and debate the reported study shows that, in the news of Ciência Hoje Online, the dominant view of science prevails (HILGARTNER, 1990). This prevalence gives to these texts a monologue character (MOTTA-ROTH; LOVATO, 2009), since just the researcher evaluates the study reported. This way, the hegemonic power of science is maintained in the discourse of popularization. Esta pesquisa tem como objetivo identificar e interpretar a organização retórica de notícias de popularização da ciência, publicadas na revista Ciência Hoje Online, oferecendo uma descrição esquemática da organização retórica desses textos e uma interpretação dessa organização por meio de um levantamento de aspectos relacionados ao contexto de produção das notícias. O aporte teórico utilizado para o desenvolvimento da pesquisa é a Análise de Gênero formulada por Swales (1990; 2004). O corpus foi composto por 30 exemplares do gênero com temas relacionados a tópicos de saúde e meio ambiente. A análise foi dividida em duas etapas: análise textual e análise contextual. Os procedimentos de análise textual são de base interpretativa de modo a descrever os elementos linguísticos concernentes a cada movimento retórico (BHATIA, 1993, p. 22). O ponto de partida, nesta etapa, foi a representação esquemática do gênero notícia de popularização da ciência elaborada por Motta-Roth e Lovato (2009, p. 246). Os procedimentos de análise contextual também são de cunho interpretativo e se baseiam em documentos do site da revista e de entrevistas com sujeitos participantes do gênero. Os resultados indicam uma organização retórica das notícias analisadas em seis movimentos retóricos, alta incidência de glosa, discurso direto e indireto, como elementos recursivos. A presença exclusiva da voz do pesquisador responsável pela pesquisa popularizada para explicar e debater o estudo relatado mostra que, nas notícias da Ciência Hoje Online, prevalece a visão dominante da ciência (HILGARTNER, 1990). Essa prevalência confere um caráter monológico (MOTTA-ROTH; LOVATO, 2009) a esses textos, pois somente o pesquisador avalia o estudo relatado. Desse modo, mantém-se o poder hegemônico da ciência no discurso de popularização.

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior The debate among researchers involved with the investigation of writing in Brazil has been focused on the study of genres as objects for teaching (CRISTÓVÃO; NASCIMENTO, 2005; LOPES-ROSSI, 2005; MOTTA-ROTH, 2006; MACHADO; CRISTÓVÃO, 2006). In this scenario, pedagogical issues have been most explored, while little attention has been paid to the process of research itself. However, as authors have pointed out (MOITA LOPES, 1994; MOTTA-ROTH, 2005), analyzing the forms of investigation plays an important role in the very shaping of epistemology in a given field. This work has the objective of contributing to the methodological debate in Applied Linguistics (AL) by focusing on research about writing (its process, teaching, learning and analysis). The intent is to identify discourses about writing and its investigation by analyzing research reports on the topic as well as data from electronic interviews with authors of these reports and editors of the journals selected. The theoretical and methodological framework includes Systemic Functional Linguistics (HALLIDAY, 1989; HALLIDAY; MATTHIESSEN, 2004) and Genre Analysis (SWALES, 1990; 1998; 2004). The analysis of the corpus shows that the methodological report in the area constitutes itself as a silent or clipped discourse, including few explanations about methodological choices and about the research process implemented. On the one hand, the theoretical discourse in the reports is the one which understands writing as a social practice. On the other hand, the research designs suggest that the studies are lacking a thick description of the contexts in which writing constitutes social practices. These discourses about the nature of writing and about the research on writing contrast with each other, question each other, and show the necessity of rethinking the research practice over and over again, given the contingencies of this complex object of investigation writing. O debate entre pesquisadores envolvidos com a investigação da escrita no Brasil tem priorizado o estudo dos gêneros textuais como objetos de ensino (por exemplo, CRISTÓVÃO; NASCIMENTO, 2005; LOPES-ROSSI, 2005; MOTTA-ROTH, 2006; MACHADO; CRISTÓVÃO, 2006). Nesse sentido, as pesquisas têm se centrado em questões relativas à prática pedagógica, ao passo que há uma carência de estudos acerca do próprio processo de pesquisa na área. A análise das formas de investigação, no entanto, exerce papel fundamental na construção da epistemologia de uma dada área (MOITA LOPES, 1994; MOTTA-ROTH, 2005). Com o presente estudo, busco contribuir para o debate metodológico na Lingüística Aplicada (LA) ao enfocar a pesquisa acerca da escrita (seu processo, ensino, aprendizagem e análise). O objetivo é identificar discursos sobre a escrita e sua investigação pela análise de relatos de pesquisa publicados sobre o tema em periódicos de LA e pela análise de entrevistas com autores desses relatos e editores dos periódicos selecionados. O suporte teórico-metodológico da pesquisa inclui a Lingüística Sistêmico-Funcional (HALLIDAY, 1989; HALLIDAY; MATTHIESSEN, 2004) e a Análise de Gênero (SWALES, 1990; 1998; 2004). A análise do corpus evidencia que o relato da metodologia na área se constitui como um discurso silenciado ou sintético, com escassas explicações das opções metodológicas e do processo de pesquisa empreendido, em termos da abordagem, dos procedimentos e das categorias de análise. O discurso teórico predominante sobre a natureza da escrita é aquele que a concebe como prática social, evocando seu caráter situado, como fenômeno sociodiscursivo. Por outro lado, os desenhos de pesquisa sugerem que os estudos carecem de uma descrição mais densa dos contextos em que a escrita constitui práticas sociais. Esses discursos sobre a natureza da escrita e sobre sua investigação se chocam, se questionam, e reiteram a necessidade de que a prática de pesquisa seja continuamente repensada, dadas as contingências desse objeto de investigação complexo a escrita.

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior Studies in Genre Analysis have been developed in order to explore the configuration of academic genres and to interpret their functions according to the discourse communities in which they operate. Some examples are the studies developed by Swales (1990; 2004) about the research article and the study developed by Motta-Roth (1995) about the book review. However, some studies have pointed out the need for better explanation of the methodology employed in the analysis of language as discourse (see, for example, Paltridge, 1994; Barton, 2002; Bazerman and Prior, 2004). In view of this, the theme of the present work is the research procedures adopted in Genre Analysis. The analysis is concentrated on the Methods section of Applied Linguistics research articles which focus on English for Academic Purposes (EAP). This work aims at identifying analytical categories and research procedures adopted in the analysis of research articles in order to elaborate a systematization of the research procedures in Genre Analysis. For that purpose, twelve research articles and interviews with four authors were analyzed in the light of the relevant literature. The analysis showed that the studies are concentrated on the investigation of the macrostructure or on the microstructure of research articles. Studies about the microstructure report exclusively the analysis of grammatical elements, what leads to conclude that they do not configure a genre analysis according to the current works developed in genre study (Bazerman, 1988; Swales 1998; 2004). These studies are related to the first phase of the Genre Analysis that investigates the textualization of lexico-grammatical elements in the sentence level (Bhatia, 2004, p. 3). Studies about the macrostructure are related to the second phase of genre studies that investigates the language with the purpose of identifying patterns of organization in written discourse. If the objective of these studies is in fact to develop a genre analysis in order to contribute to reading and writing teaching in EAP, these studies should include an ethnographic perspective that analyzes the genre based on its context. Estudos em Análise de Gênero têm sido desenvolvidos a fim de explorar a configuração dos gêneros acadêmicos e interpretar suas funções de acordo com as comunidades discursivas em que operam. Alguns exemplos são os estudos desenvolvidos por Swales (1990; 1998;2004) sobre o artigo acadêmico e o estudo desenvolvido por Motta-Roth (1995) sobre a resenha. No entanto, alguns estudos têm apontado a necessidade de se explicitar melhor a metodologia empregada na análise da linguagem como discurso (ver, por exemplo, Paltridge, 1994; Barton, 2002; Bazerman e Prior, 2004). Em vista disso, o tema do presente estudo são os procedimentos de pesquisa adotados na Análise de Gêneros. A análise está concentrada nas seções de Metodologia de artigos de Lingüística Aplicada com foco no Ensino de Inglês para Fins Acadêmicos (English for Academic Purposes - EAP). O objetivo é identificar categorias analíticas e procedimentos de pesquisa adotados na análise do artigo acadêmico a fim de elaborar uma sistematização do processo de pesquisa em Análise de Gênero. Para tanto, doze artigos foram analisados à luz da literatura relevante e das entrevistas realizadas com quatro autores. A análise revelou que os estudos se concentram na investigação da macroestrutura ou da microestrutura de artigos. Os estudos sobre a microestrutura reportam exclusivamente a análise de elementos gramaticais, o que leva a concluir que eles não se configuram em uma Análise de Gênero a partir dos trabalhos correntes desenvolvidos no estudo de gênero (Bazerman, 1988; Swales 1998; 2004). Esses estudos estão relacionados à primeira fase da Análise de Gênero, que se refere à investigação de elementos léxico-gramaticais no nível da sentença (Bhatia, 2004, p. 3). Os estudos sobre a macroestrutura estão relacionados à segunda fase do estudo de gêneros, que investiga a linguagem com o objetivo de identificar padrões de organização do discurso (ibidem, 2004, p. 3). Se o objetivo desses estudos é realmente desenvolver uma análise de gênero de modo a contribuir para o ensino de leitura e escrita em EAP, esses estudos deveriam incluir uma perspectiva etnográfica, que analisa o gênero com base no seu contexto.