Search

Süren nokta empedans fonksiyonları (SNEF), elektrik mühendisliğinde sıklıkla kullanılmaktadır ve RL, RC, LC, ve RLC ağları gibi farklı tipteki devrelerin karakteristik özelliklerini temsil etmektedirler. Bu çalışmada, süren nokta empedans fonksiyonlarının sınır analizi, Schwarz lemması kullanılarak araştırılmaktadır. Z(s) süren nokta empedans fonksiyonunun Z(s)=A/2+c_p (s-1)^p+c_(p+1) (s-1)^(p+1)+... yapısında olduğu ve sağ yarı s-düzleminde analitik olduğu varsayılarak, |Z'(0)| için yeni sınırlar belirlenmektedir. Buna göre, |Z'(0)| için yeni üst sınırlar temsil eden eşitsizlikler türetilmesi ve bu eşitsizliklerin ekstremal analizi ile yeni genel süren nokta empedans fonksiyonları elde edilmesi amaçlanmaktadır. Ayrıca, sınırda olduğu düşünüldüğü takdirde, |Z^' (s)|’nin nasıl yorumlanacağı meselesinin çözülmesi de hedeflenmektedir. Benzetim sonuçlarına göre, elde edilen süren nokta empedans fonksiyonlarının frekans karakteristikleri, belli frekanslarda konumlanmış çok çentikli süzgeçlerin tasarlanması için kullanılabilmektedir., Driving point impedance functions (DPIFs) are frequently used in electrical engineering, and they represent characteristic properties of various types of circuits such as RL, RC, LC and RLC networks. In this paper, boundary analysis of driving point impedance functions are investigated using Schwarz lemma. Assuming that the driving point impedance function, Z(s), is given as Z(s)=A/2+c_p (s-1)^p+c_(p+1) (s-1)^(p+1)+... and it is analytic in the right half of the s-plane, novel boundaries are obtained for |Z^' (0)|. Accordingly, it is aimed to obtain novel inequalities which presents higher boundaries for |Z'(0)| and derive novel generic driving point impedace functions by performing extremal analysis of these obtained inequalities. It is also aimed to investigate how |Z'(s)| can be interpreted when it is considered at the boundary. According to simulation results, frequency characteristics of obtained driving point impedance functions can be used to design of multi-notch filters which are localized at certain frequency values.

Sahabe Dönemi İktidar Kavgası adlı kitap, “Alevi Sünni Ayrışmasının Arka Planı” alt adıyla Prof. Dr. Ahmet Akbulut tarafından yazılmıştır. Akbulut’ un 1988 yılında “Sahabe Dönemi Siyasi Hadiselerinin Kelami Problemlere Etkileri” adıyla doktora tezi olarak savunduğu çalışmasıdır. Önsöz, giriş, 4 bölüm, sonuç, kaynaklar ve dizinden oluşan eser, ilk üç bölümünde Nebi’nin risaletinden ilk kelam ekollerinin çıkışına kadarki dönemi, daha çok problematiğini önceleyerek anlatır. Bu amaçla siyasal, sosyal, kültürel, tarihsel ve dini yapıya dikkat çekilir. Üçüncü bölümün sonundan itibaren siyasal ve toplumsal değişimin dini anlayıştaki etkilerini ortaya koymaya başlar. Kitap bu yönüyle üzerine kurulduğu doktora tezinin ve halihazırdaki isimlendirmesinin zihinde oluşturduğu tasavvuru aşan bir içeriğe sahiptir. İsimlendirmede dikkat çekmek istediğimiz bir nokta da “Alevi Sünni Ayrışmasının Arka Planı” alt adlandırmasıdır. Yazar bu terimden kastın Şia olduğunu belirtirken “Alevi” terimini kullanma sebebi olarak erken dönemlerde Ali taraftarlarının Aleviyye ve Şiatu’l-Ali diye tabir edilmesini gösterir. Ancak böyle bir isimlendirmenin ülkemiz özelinde yanlış anlaşılmalara sebebiyet vereceği açıktır. Bugün Alevi denildiğinde ilahiyat eğitimi almış bireyler dahi bir mezhep ya da tarikatın değil, bir kültürün ifade edildiğini anlayacaktır. Yazar isimlendirmeyi her ne kadar haklı bir zemine oturtmaya çalışmış olsa da nihayetinde isabet olmadığına dair inancımız haklıdır. Çünkü: “Sen ne söylersen söyle, söylediğin, karşındakinin anladığı kadardır.”.

A phytoplankton-zooplankton model is proposed and analyzed as a submodel of oxygen-plankton model. Mathematically, two coupled differential equations are considered. In this work, oxygen which is produced as a result of photosynthetic process by phytoplankton in ocean is assumed stable by keep oxygen concentration as a constant value. Basic properties of the phytoplankton-zooplankton population are detailed with analytical and numerical way under the effect of change in system parameters. In particular, effects of per-capita growth rate of zooplankton and intraspecific competition for phytoplankton on the systems’ dynamical behavior are considered. To understand the system temporal structure nonspatial system is detailed. Then the spatial case is focussed with the assist of extensive numerical simulations. It is observed that the model system has rich patterns in both temporal and spatial case., Fitoplankton-zooplankton modeli oksijen-plankton modelinin bir alt modeli olarak önerilmiş ve analiz edilmiştir. Matematiksel olarak, ikili diferensiyel denklem yapısı dikkate alınmıştır. Bu çalışmada, okyanuslardaki fitoplanktonlar tarafından fotosentez işleminin sonucu olarak üretilen oksijen oranı, kararlı olduğu varsayılarak oksijen konsantrasyonu sabit bir değer olarak seçilmiştir. Sistem parametrelerindeki değişim etkisi altındaki fitoplankton-zooplankton popülasyonunun temel özellikleri, analitik ve nümerik yöntemlerle detaylandırılmıştır. Özellikle, zooplanktonun büyüme hızı ve fitoplankton için tür içi rekabetin sistem davranışı üzerindeki etkileri ele alınmıştır. Sistemin zamana bağlı değişimini görmek için, mekâna bağlı olmayan sistem ele alınmıştır. Sonrasında ise mekânsal sistem, çok sayıdaki sayısal simülasyonlar yardımıyla calışılmıştır. Mevcut model sisteminin hem zamana hem de mekâna bağlı olduğu durumda zengin dinamiğe sahip olduğu görülmüştür.

Some common fixed point results involving implicit contractions on soft quasi metricspaces are presented in this research article. Also, the well posedness property of thecommon fixed point problem of mappings is defined and a theorem is given about it.Finally, some fixed point results on soft G-metric spaces are indicated to be urgentoutcomes of main theorems are given in this article ., Bu araştırma makalesinde, esnek simetrik olmayan metrik uzaylarda kapalı büzülmeleriçeren bazı ortak sabit nokta sonuçları sunulmuştur. Ayrıca dönüşümlerin ortak sabit noktaprobleminin well-posedness özelliği tanımlanmış ve bununla ilgili bir teorem verilmiştir.Son olarak, esnek G-metrik uzaylardaki bazı sabit nokta sonuçlarının, bu makalede verilenana teoremlerin ivedi sonuçları olduğu gösterilmiştir.

Objective: Know food safety and food literacy refers to our ability to reach healthy food. Nutrition and food habits are one of the most important factors affecting people's health. Measuring and reaching consumers safe food levels and measures of food literacy will be an important step in improving public health. This study was conducted to measure the knowledge of university students about food literacy and food safety and to determine attitudes and behaviors related to the topic. Methods: This study was conducted between May and June 2016 at the age of 18 years and over in Amasya University Health Services Vocational School. Survey form data based on the face-to-face interview method and the literature was used in the whole. Questionnaires were directed to students who included food safety, food literacy, average monthly spending on food, and factors affecting food choices. The data were evaluated by SPSS 21 program in computer environment. Chi-square test was used to evaluate frequency tables and categorical data. Results: 470 people participated in the survey. The average age of the study group is 20.05 ± 2.61. The ratio of those who are right to food safety and food literacy is 15.3% and 14.7% respectively. Only 8.7% of the students who participated in the study stated that they knew Alo 174 line correctly. Universities (56.2%), scientific journals and books (48.3%) and health personnel (47.9%) were the most reliable sources of food safety. When the factors affecting the consumers' food preferences are examined, it is seen that the wishes of the family and the economic situation are determinant, the food purchasing is mostly done in the market and they prefer the packaged products. Conclusion: It has been determined that students do not know enough to about food literacy and food safety concepts. In addition, it has been determined that there are no effective factors in determining the concept of food safety by the part of education, age, gender, economic situation and amount of monthly expenditure for food. © 2018, Refik Saydam National Public Health Agency (RSNPHA).

This purpose of this study was to understand e-learners and face to face learners' views towards learning English through e-learning in vocational higher school context and to determine the role of academic achievement and gender in e-learning and face to face learning. This study was conducted at a state-run university in 2012-2013 academic year and subjects were 221 students from two different Vocational Higher Schools taking up English course through e-learning and traditional learning. The results of the study revealed that there was no significant difference between e-learners and face to face learners about the views towards learning English via e-learning. Furthermore, academic achievement and gender were not the strong determiners in e-learning compared with face to face learning.

The study aims to identify the educational technology used in elementary science and technology courses, and to determine their advantages and limitations. Based on this aim, 393 thesis and dissertations related with the usage of educational technology in science and technology courses published between 2012 and 2016 in national thesis center, which is a service of Publication and documentation department of Higher Education Council, were examined. This investigation was conducted through Scoping Review and 12 doctoral dissertations and 34 master’s thesis were analyzed. The procedure followed to use this method is the framework proposed by Arksey and O’Malley (2005). PRISMA (2009) model was used during the thesis selection process. According to the results, significant differences were observed in 91% of the thesis listed for academic achievement; in 78% of the thesis listed for the effect on the attitude toward science and technology course; and in 77% of the thesis listed for the effect on knowledge persistence. In the thesis and dissertations listed in the current study, quasi-experimental method was mainly used (89%) and mixed-methods were leastwise used. In these thesis and dissertations, achievements and persistence tests, attitude and motivation scales, and open-ended questions were used as the data collection instrument. Bu çalışma ortaokul fen ve teknoloji derslerinde kullanılan eğitim teknolojilerinin neler olduğunu belirlemek, avantajlarını ve sınırlılıklarını tespit etmeyi amaçlamaktadır. Bu bağlamda 2012-2016 yılları arasında Yükseköğretim Kurulu Yayın ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı kapsamında hizmet veren Ulusal Tez Merkezinde yayımlanmış eğitim teknolojilerinin fen ve teknoloji derslerinde kullanılması ile ilgili 393 tez çalışması incelenmiştir. Tez seçim sürecinde PRISMA (2009) modeli kullanılmıştır. Bu inceleme, Kapsamlı Belirlenmiş Tarama Çalışması yöntemi kullanılarak yapılmış ve 12 doktora ve 34 yüksek lisans tezi analiz edilmiştir. Bu yöntemin kullanımı için izlenilecek yol Arksey ve O’ Malley (2005)’in ortaya koyduğu çerçeve dâhilinde yürütülmüştür. Çalışmanın bulguları incelendiğinde akademik başarı için listelenen tezlerin %91 ’inde, fen ve teknoloji dersi tutumuna olan etkisi listelenen tezlerin %78,2’sinde, eğitim teknolojilerinin bilgi kalıcılığına etkisi listelenen tezlerin %77’sinde istatistiki açıdan anlamlı bir farklılık olduğu görülmektedir. Çalışmada listelenen tezlerin genelinde (%89) yarı deneysel yöntem kullanıldığı, az da olsa karma yönteminde tercih edildiği görülmektedir. Bu yöntemlerin kullanıldığı tezlerde ise veri toplama aracı olarak başarı ve kalıcılık testleri, tutum, motivasyon vb. ölçekleri ve açık uçlu sorulara rastlanmaktadır.

Pek çok sağlık disiplinini içinde barındıran ilaç uygulamaları hemşirelik mesleği için belki de en önemli süreçtir. Bu süreç sırasında öğrencilerin etik ve hukuksal sorumluluklarının yanı sıra hasta açısından ciddi problemlere yol açabilecek hataların belirlenmesi ve bunların azaltılması için yapılan çalışmalar da hayati önem taşımaktadır. Bu çalışmayla ilerde hemşirelik mesleğini icra edecek öğrencilerin bu tür hatalarını tespit etmek ve gerekli önlemlerin alınması için bu konuya dikkat çekmek amaçlanmıştır. Tanımlayıcı tipte yaptığımız bu çalışmanın örneklemini soruları cevaplamayı kabul eden Amasya Üniversitesi Sağlık Yüksekokulu 3. ve 4. sınıf öğrencileri (n=129) oluşturmuştur. Mevcut literatür taranarak elde edilen anket formu veri toplama aracı olarak kullanılmıştır. Sonuçlar istatistiksel olarak değerlendirildiğinde; oral ilaç uygulama esnasında hasta ilacı içene kadar yanında beklememe, oral ilacı hastanın yanına bırakma ve başka birinin hazırladığı ilacı hastaya uygulama gibi hataların yüksek oranda yapıldığı görülmüştür. Bu hatalar içinde en az yapılanı ise, ilacın yanlış yoldan uygulanması, yanlış ilaç veya yanlış hastaya ilaç uygulanması olduğu tespit edilmiştir. Sonuç olarak öğrencilerin okullarında gördükleri derslerde ve klinik uygulamalarda öğretim elemanları tarafından ilaç uygulamaları sırasında daha sıkı denetimlerin yapılmasının, bu eğitimleri veren akademisyenler ile öğrenci sayısının ve uygulama yapılan sahaların oranlarının dengeli olmasının, hemşirelik öğrencilerinin ilaç ve klinik bilgilerini artırabilecek uygun ders materyallerinin hazırlanması konusunda çalışmaların yapılmasının sağlanması bu tür ilaç uygulama hatalarının önlenmesi açısından önemli olacağı öngörülmüştür. Medications involving many health disciplines are perhaps the most important process for the nursing profession. In addition to the ethical and legal responsibilities of the students during this process, it is also vital to determine the mistakes that can lead to serious problems for the patient and to do the studies to reduce them. With this study, it is aimed to detect such mistakes of the students who will perform the nursing profession and to draw attention to this issue to take the necessary precautions. The sample of this study, which was made in the descriptive type, was the 3rd and 4th grade students (n = 129) of the Health School of Amasya University who accepted to answer the questionnaire. The questionnaire form obtained by searching the existing literature was used as data collection tool. When the results were evaluated statistically; it was seen that during the oral medication, the mistakes such as not waiting beside the patient, dropping the oral medicine beside the patient and applying a medicine prepared by someone else to the patient were done at a high rate. Among these faults, it has been determined that the least ones are the application of the medicine in the wrong way and the application of the wrong medicine or the wrong patient. As a result, in terms of preventing such medication errors, it was seen as important; - to ensure that students are given more rigorous inspections by their instructors during medications in the lessons they have seen in their schools and in clinical practice, - to ensure that the proportion of the number of lecturers giving such courses, the number of students and the fields practiced are balanced, and - to ensure that the studies are carried out for the preparation of appropriate course materials for nursing students to enhance their knowledge of medicine and clinics.

Bu çalışmada, Çevrimiçi Ortamlarda Topluluk Hissi Ölçeği’nin Türkçe’ye uyarlamasının yapılması ve güvenirlik ve geçerlik açısından incelenmesi amaçlanmıştır. Özgün formu İngilizce olan ölçek “Öğretim Elemanı Etkileşimi, Nezaket ve Saygı, Öğrenme-Öğretme Stilleri Uygunluğu, Öğrenci İşbirliği” olmak üzere dört faktör ve 16 maddeden oluşmaktadır. Uyarlama sürecinin ilk aşamasında 3 dil uzmanı, ölçek maddelerinin İngilizce’den Türkçe’ye çevirisini yapmışlardır. Çeviri tamamlandıktan sonra ölçekteki ifadeler, ölçeğin özgün formuyla eşdeğerliğini belirlemek ve kapsam geçerliğini sağlamak amacıyla 3 alan uzmanı tarafından incelenmiştir. Ölçeğin güvenirliğini belirlemek üzere incelenen Cronbach Alfa değerinin 0.84 olduğu görülmüştür. Çevrimiçi Ortamlarda Topluluk Hissi Ölçeği’nin yapı geçerliliğini test edilmesi amacıyla çevrimiçi öğrenme deneyimine sahip katılımcılardan toplanan veriler üzerinde Kaiser-Meyer-Oklin (KMO) ve Bartlett testleri yapılmıştır. KMO değerinin 0.828; Bartlett değerlerinin ?2=1342.786 p

To investigate the medium-term outcomes of the patients who underwent revision total knee arthroplasty, and to come to a conclusion regarding the efficacy of the method by comparing these with literature data. 34 knees of 33 patients who underwent revision knee arthroplasty operation between January 2008 and January 2012 and were sufficiently followed-up were included into this study. Single-stage revision knee arthroplasty was performed for 25 knees for aseptic reasons, and two-stage revision knee arthroplasty was performed for 9 knees for septic reasons. For all patients, alpha, beta, gamma, sigma and total valgus angles were measured in pre-and post-operative anteroposterior (AP) X-rays and lateral X-rays based on American Knee Society radiological assessment form. For all patients, pre-and post-operative American Knee Society knee score and functional score was assessed. As laboratory work-up, all patients’ pre-and post-operative erythrocyte sedimentation rate, C-reactive protein, white blood cells values were compared. The patients’ mean knee score and functional score was detected to be 34.7 (4-57) and 33.5 (5-55), respectively, and to be 78.2 (62-90) and 73.8 (50-90) after revision. In pre-operative assessments performed based on Knee Society radiographic assessment form, mean alpha angle was found to be 95.3 (77-103), mean beta angle to be 84.8 (71-100), mean gamma angle to be 5.8 (0-30), mean sigma angle to be 83.3 (49-97), and mean total valgus angle to be 0.1 (-13-12). In post-operative assessments, mean alpha angle was found to be 94.7 (90-99), mean beta angle to be 88.4 (84-92), mean gamma angle to be 3.7 (0-10), mean sigma angle to be 88.1 (85-92), and mean total valgus angle to be 3.1 (-1-8). We think that when revision knee arthroplasty operation is performed for proper indication and according to the surgical technique, it is a highly effective and preferable method in decreasing the pain severity and improving the life quality of the patients. © 2018, Yuzuncu Yil Universitesi Tip Fakultesi. All rights reserved.

Bu çalışmanın amacı, üniversite öğrencilerinde ebeveyne bağlanma ve sosyal onay ihtiyacının kişilerarası yeterliğin yordayıcıları olarak araştırılmasıdır. Araştırma, Orta Karadeniz'deki bir üniversitenin Eğitim Fakültesi'nde öğrenim gören 239 kız ve 82 erkek olmak üzere toplam 321 öğrenci üzerinde gerçekleştirilmiştir. Araştırmada Bilgi Formu, Kişilerarası Yeterlik Ölçeği, Sosyal Onay İhtiyacı Ölçeği ve Ana-Baba ve Akran Bağlanması Envanteri kullanılmıştır. Verilerin analizinde değişkenler arasındaki ilişkilerin incelenmesi için için Pearson Momentler Çarpımı Korelasyon Katsayısı ve bağımsız değişkenlerin bağımlı değişkenleri yordama gücünü belirlemek için Çoklu Regresyon Analizi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda tüm değişkenlerin hep birlikte kişilerarası yeterliğin yüzde 20'sini açıkladığı bulunmuştur. Anneye ve babaya bağlanmanın modele katkı sağladığı bununla birlikte babaya bağlanmanın anneye bağlanmaya göre modele katkısının daha fazla olduğu görülmüştür. Sosyal onay ihtiyacının alt boyutlarından sosyal geri çekilme modele bir katkı sağlamaz iken, diğer iki alt boyut olan başkalarının yargılarına duyarlık ve olumlu izlenim bırakmanın modele anlamlı olarak katkı sağladığı ortaya çıkmıştır. Araştırmadan elde edilen sonuçlar, kişilerarası yeterlik, sosyal onay ihtiyacı ve ana babaya bağlanma ile ilgili olarak başka araştırma ve uygulamalara da ışık tutacak şekilde tartışılmıştır The purpose of the current study is to investigate the extent to which attachment to parents and the need for social approval predict interpersonal competence. The study group of the current research is comprised of a total of 321 students (239 females and 82 males) studying at different departments of a university located in a city in the Central Black Sea Region of Turkey. In the study, The Father, Mother and Peer Attachment Inventory, The Scale of the Need for Social Approval, The Interpersonal Competence Scale and a personal information form were used to collect data. In the analysis of the data, Pearson Correlation Analysis was used to analyze the relationships between the variables and Multiple Regression Analysis was used to determine the extent to which the independent variables predict the dependent variables. It was found that the whole model explains %20 of interpersonal competence. The findings indicated that attachment to the parents has an effect and especially attachment to the father has greater contribution to the model than attachment to the mother. Among the three subdimensions of need for social approval, “social withdrawal” did not contribute to the model whereas the other two subdimensions, “sensitivity to others’ judgements” and “pozitive impression”, were found to have significant contribution to the model. Research findings were discussed within the context of related literature and some suggestions were provided for researchers and practitioners in the field of psychological counseling and guidance

Lamiaceae has numerous proven biological properties. Our aim was to investigate the antioxidant and antimicrobial activities and chemical composition of essential oil and extracts of Ocimum basilicum and Thymbra spicata. For this purpose, we used four Gram-positive (Staphylococcus aureus, Streptomyces murinus, Micrococcus luteus, Bacillus subtilis), four Gram-negative (Klebsiella pneumoniae, Pseudomonas aeruginosa, Yersina enterocolitica, Proteus vulgaris), a yeast (Candida albicans) and a mold (Aspergilus niger). Essential oil and the extracts of Thymbra spicata have the most effective and significant activity against the bacteria, yeast and mold. Antioxidant activity of the Thymbra spicata was higher than Ocimum basilicum. Phenolic compounds have good properties like antioxidants acting as reducing agent, hydrogen donors and singlet oxygen quenchers. Fourteen phenolic compounds were analyzed and some phenolics were detected in Ocimum basilicum and Thymbra spicata. These results suggest that Lamiaceae is rich in phenolic compounds and has antimicrobial and antioxidant properties as well. Therefore, it can be a useful herbal source in food and drug industries., Lamiaceaehas numerous proven biological properties. Our aim was to investigate theantioxidant and antimicrobial activities and chemical composition of essentialoil and extracts of Ocimum basilicum andThymbra spicata. For this purpose, weused four Gram-positive (Staphylococcusaureus, Streptomyces murinus, Micrococcus luteus, Bacillus subtilis), fourGram-negative (Klebsiella pneumoniae,Pseudomonas aeruginosa, Yersina enterocolitica, Proteus vulgaris), a yeast (Candida albicans) and a mold (Aspergilus niger). Essential oil and theextracts of Thymbra spicata have themost effective and significant activity against the bacteria, yeast and mold.Antioxidant activity of the Thymbraspicata was higher than Ocimumbasilicum. Phenolic compounds have good properties like antioxidants actingas reducing agent, hydrogen donors and singlet oxygen quenchers. Fourteenphenolic compounds were analyzed and some phenolics were detected in Ocimum basilicum and Thymbra spicata. These results suggestthat Lamiaceae is rich in phenolic compounds and has antimicrobial andantioxidant properties as well. Therefore, it can be a useful herbal source infood and drug industries.

Various solvents including hexane, CHCl3, EtOAc, and MeOH were used to extract the aerial parts of C. polypodiifolia Boiss. var. polypodiifolia. Hexane extract was analyzed by GC-MS and nonacosane and octacosane were determined as the main constituents. HPLC-TOF/MS analyses were carried out on CHCl3, EtOAc, and MeOH extracts. The main constituents of CHCl3 extract were detected as 4-hydroxybenzoic acid, vanilic acid, and gentisic acid. Gentisic acid, fumaric acid, chlorogenic acid, and vanilic acid were determined as the main compounds of EtOAc extract. Finally, main constituents of MeOH extract were found as fumaric acid, chlorogenic acid, quercetin-3-β-D-glucoside, gentisic acid and diosmin., Various solvents including hexane, CHCl3, EtOAc,and MeOH were used to extract the aerial parts of C. polypodiifolia Boiss. var. polypodiifolia.Hexane extract was analyzed by GC-MS and nonacosane and octacosane were determinedas the main constituents. HPLC-TOF/MS analyses were carried out on CHCl3,EtOAc, and MeOH extracts. The main constituents of CHCl3 extract weredetected as 4-hydroxybenzoic acid, vanilic acid, and gentisic acid. Gentisic acid,fumaric acid, chlorogenic acid, and vanilic acid were determined as the main compoundsof EtOAc extract. Finally, main constituents of MeOH extract were found as fumaricacid, chlorogenic acid, quercetin-3-β-D-glucoside,gentisic acid and diosmin.

Bu çalışmada, tek ve iki bina modeli için rüzgar yükünün etkileri sayısal olarak incelenmiştir. Bina modelleri etrafındaki akış alanları üç boyutlu ve zamandan bağımsız olarak FLUENT paket programı ile hesaplanmıştır. Sayısal çözümlemede Sivas ili için atmosferik sınır tabaka hız profili oluşturulmuş ve RNG k-ɛ türbülans modeli kullanılmıştır. Analizler sonucunda akım çizgileri, hız vektörleri, ortalama hız ve türbülans kinetik enerji dağılımları ile model yüzeylerinde ortalama basınç katsayısı dağılımları hesaplanmıştır. İki bina düzenlemesi için negatif basınç katsayılarının tekli binadan daha yüksek olduğu görülmüştür., In this study, effects of wind load for the a single and two building arrangement is investigated numerically. Flow fields around building models are calculated by FLUENT software package in three dimension and independent of time. In numerical analysis the atmospheric boundary layer velocity profile was created for Sivas province and RNG k-ɛ turbulence model was used. As a result of analysis, streamlines, velocity vectors, mean velocity and turbulence kinetic energy distribution and mean pressure coefficient the patterns of models were calculated. It is seen that the negative pressure coeefficients for the two-building arrangement is larger than that for the single building.

Bu araştırmada, 46 HRc sertlikteki silindir şekle sahip AISI 1040 çeliği için dörder seviyeden oluşan kesme hızı, ilerleme ve talaş derinliği parametrelerine göre Taguchi L16 deney tasarımı oluşturulmuştur. Tornalama sonucu oluşan yüzey pürüzlülüğü (Rt) değerleri ölçülmüştür. Ölçülen Rt değerleri için MINITAB14 programından yararlanılarak çoklu regresyon modelleri oluşturulmuş ve Taguchi analizleri gerçekleştirilmiştir. Rt için oluşturulan regresyon modellerinde deney sonuçlarına en yakın sonuçlar %99.8 belirtme katsayısı ile ikinci dereceden çoklu regresyon modeliyle elde edilmiştir. Taguchi tasarımında sinyal/gürültü (S/N) oranları belirlendi. ANOVA analizinde sırası ile ilerleme, talaş derinliği ve kesme hızının Rt değerine %95 güven düzeyinde etki ettiği elde edilmiştir. Oluşturulan regresyon modelleri ve Taguchi analizi sonucu Rt üzerinde en etkin parametrenin ilerleme olduğu sonucuna varılmıştır In this study, for the turning of AISI 1040 steel that has cylindrical shape and hardened up to 46 HRc, Taguchi L16 experimental design was created according to the parameters of cutting speed, feed rate and cutting depth which consist from four levels. Formed in result of turning, the total surface roughness (Rt) were measured. Regression models have been built. Taguchi analyzes were carried out utilizing by MINITAB 14 Program for measured values of Rt. The closest results of the test results, generated for the Rt regression model, were obtained with 99.8% specify coefficients in order second degrees regression model. Signal/Noise (S/N) ratios were determined in design of the Taguchi. In ANOVA analysis, it was obtained as an effect of the 95% confidence level on Rt values in order feed rate, cutting depth and cutting speed. The result of the regression model and Taguchi analysis was determined as feed rate to be the optimum parameter for Rt values

Hadis rivâyetinde ref' probleminin boyutunu ve önemini ilel kitaplarına ve yeni yapılan araştırmalara baktığımızda daha iyi anlamaktayız. Nitekim bu problemin bizce en önemli kısımlarından birisi sahâbenin yaptığı tefsirlerin Hz. Peygamber'e isnâd edilmesi meselesidir. Bu çalışmamızda bazı örneklerden yola çıkarak tefsirle ilgili rivâyetlerde ref' problemini ortaya koymaya çalıştık. Verilen örneklerde de görüleceği üzere, günümüzde İslâm'ın genel çerçevesine uymadığı düşünülen bazı hadislerin aslında Hz. Peygamber'e ait olmadığı, bunların sahâbeye veya sonraki nesillere ait tefsirler olduğu anlaşılacaktır. Ayrıca araştırmamız sırasında daha önce, hadisleri ref' ettiğine dikkat çekilmeyen isimler tespit ettik. Bu da bize ricâl ve ilel eserlerinde hadisleri ref' ettiği bilinen râviler dışında diğer bazı râvilerin de bulunduğunu, dolayısıyla bunların tespit edilmesi gerektiğini göstermektedir We understand the importance and size of the raf’ problem in the rumor of hadiths when being looked at the ‘ilal books and the new studies. Thus, as far as we’ve concerned that the foremost part of this problem is the issue of being the hermeneutics of the companion relied upon Prophet Mohammed. In this research, we tried to reveal this issue mentioned by looking at some examples. It will be understood as is seen in our examples that some of the problematical hadiths belong to Prophet Mohammed indeed, these are the hermeneutics of the companions of the Prophet or the next generations. Moreover, we’ve identified during our study that the names of those who have not been noticed that the hadiths had been raf’ by them before. This situation shows us there are some other commentators in dignitaries and ‘ilal’ books who did raf’ the hadiths besides the commentators known

URL: http://sefad.selcuk.edu.tr/sefad/article/view/723 DOI: 10.21497/sefad.328602, Şiir mecmuaları ve cönkler Türk edebiyatı tarihinin birincil kaynakları arasındadır. Ne var ki derleme niteliğini taşıyan her iki tür üzerinde yapılmış ve yapılmakta olan akademik çalışmaların yeterli olduğu söylenemez. Şiir mecmualarına dair olan çalışmalarda özellikle son yıllarda bir artış gözleniyorsa da cönkler üzerine yapılan bilimsel çalışmaların, bu kaynakların sayısına nispetle çok az olduğu açıktır. Bu çalışmada önce cönk kavramı edebî bir terim olarak ele alınacak, daha sonra sırasıyla cönklerde saz, tekke ve divan şairlerinin ne derece yer aldıkları ortaya konacak, doğrudan doğruya bu verilerden elde edilen sonuçla varılan “cönk” kavramının, bilinen yaygın cönk tanımıyla örtüşmediği gösterilecektir. Sonrasında cönklerde şiirleri en çok yer bulan divan şairleri üzerine türlü değerlendirmelere yer verilecek ve nihayet “cönk” kelimesinin tezkire, divan, şiir mecmuası gibi Türk edebiyatı tarihinin kaynak metinlerinde nasıl yer aldığı bir başka ifadeyle divan şairine göre cöngün ne olduğu hususunda örnek metinler ışığında tespit ve değerlendirmeler yapılacaktır. Yazının sonunda ise bir şiir mecmuasında toplu olarak bulunan “cönk” redifli gazellere yer verilecektir. Bu çalışmanın “cönklerde divan şiiri” kısmının ana kaynağını şahsî kütüphanemizde bulunan 63 adet cönk ile www.yazmalar.gov.tr adresindeki 571 adet cönkten şair tasnifi yapılmış olan 480 cönk oluşturmaktadır., Poetry collections (mecmuas) and cönks are among the primary resources of literary history. However, it is hard to say that academic works on these are sufficient both in quality and quantity. Although the number of the works on poetry mecmuas has increased in recent years, the ones on cönks are very few. In this study, first, the concept of cönk is defined as a literary term. Secondly, the portion of the divan, folk and the mystical poets took place in cönks, and which of these poets are high in number are searched in this paper. Based on this data, it will be concluded that the common definition of cönks are not identical with the one that came out from this work. Thirdly, some remarks will be added on the poets mostly used in the cönks. Finally, by giving sample texts, the term of cönk will be redefined, in other words what the cönk really is will be answered according the main sources of Turkish literary history such as diwans, tezkeres and poetry mecmuas in here. In addition to this, some evaluations will also be made. Furthermore, the pile of the gazels with 'redif of cönk' (letter or syllable added to a complete rhyme) will be given at the end. The basic materials -cönks- used for writing the 'divan poetry in the cönks' part of this work, are compiled of 63 ones from my personal library and the 480 classifed ones out of 571 cönks placed in official website of www.yazmalar.gov.tr.

Ebu'l-Kâsım Mahmûd b. Ömer b. Ahmed ez-Zemahşerî ( ö. 538/1143), Harezm bölgesinde yetişen önemli Mutezilî âlimlerden biridir. İlim ve edebiyatın zirveye ulaştığı bir dönemde yaşayan Zemahşerî, tefsir, hadîs, kelâm, fıkıh, dil ve edebiyat gibi birçok sahada elliye yakın kitap kaleme almıştır. Eserleri, ilim camiası tarafından takdir edilmiş ve büyük değer verilmiştir. Bu makalede Zemahşerî'nin en önemli eserlerinden olan ve aynı zamanda çok sayıda rivâyete yer veren el-Keşşâf an Hakâiki Ğavâmizi't-Tenzîl ve 'Uyûnu'l-Ekâvîl fi Vücûhi'tTe'vîl, Rabîu'l-Ebrâr ve Fusûsu'l-Ahbâr ve Ruûsu'l-Mesâil isimli kitaplarında bulunan hadîslerin kaynakları tespit edilmeye çalışılmıştır. Elde edilen veriler bir bütünlük içerisinde değerlendirilip tablo ve grafiklerle takdim edilmiştir. Çalışma neticesinde, bu eserlerde bulunan hadîslerin büyük bir kısmının hadîsçiler tarafından muteber kabul edilen hadîs kaynaklarında yer aldığı sonucuna varılmıştır Abu’l-Qasım Mahmud b. ‘Umar al-Zamakhshari (d. 538/1143) is one of the significant Mu’tazilite scholars who raised in the Harezm region. Zamakhshari, who lived in a period when science and literature reached its peak, wrote about fifty books on many fields, such as tafsir, hadith, kalam, fiqh, language and literature. His works have been appreciated and valued by the scholars. This study tries to establish the sources of the hadiths which were included in one of the Zamakhshari’s most important pieces of work titled: al-Kashshâf an haqâ’iq ghawâmid al-tanzîl wa-uyun al-aqâwîl fi wujûh al-ta’wîl, Rabîu’l-Ebrâr and Ruûsu’lMesâil. It has been found that a large part of the hadiths that found in these works are included in the sources of hadiths which were accepted by the muhaddiths. The obtained data were evaluated in a unity and presented with tables and graphs. As a result of the study, a large part of the hadiths found in these works came to be found in muhaddiths accepted sources of hadiths

Bu araştırmanın amacı, fen öğretmenlerinin fen öğretiminde okul dışı öğrenme ortamlarına geziler düzenleyebilme öz-yeterlilik inançlarının cinsiyet, yaş, okul bölgesi, mesleki deneyim, eğitim durumu ve gezi düzenleme durumu değişkenleri açısından incelenmesidir. Araştırmanın modeli betimsel araştırma türlerinden tarama modelidir. Araştırmanın örneklemini 392 fen bilimleri öğretmeni oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak, Bozdoğan (2016)'nın öğretmenler için geliştirmiş olduğu "Öz-yeterlilik İnancı Ölçeği" kullanılmıştır. Ölçeğin geçerlilik ve güvenirlik çalışmaları bu çalışma için tekrar yapılmıştır. Ölçeğin güvenirliği için Cronbach Alpha güvenirlik katsayısına bakılmış ve bu değer 0,91 olarak tespit edilmiştir. Ölçeğin geçerliliği için açımlayıcı faktör analizi yapılmış ve tek faktörlü olduğu belirlenmiştir. Verilerin analizinde bağımsız gruplar t-testi, tek yönlü varyans analizi (ANOVA), Kruskal Wallis Testi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda, fen bilimleri öğretmenlerinin gezi düzenlemeye ilişkin öz-yeterlilik inanç puanları; yaş, okulun bulunduğu bölge, mesleki deneyim, eğitim durumu ve gezi düzenleme durumu değişkenlerinden etkilenirken cinsiyet değişkeninden etkilenmemektedir The aim of this research is to examine science teachers' self-efficacy beliefs in science teaching in terms of gender, age, school district, professional experiences, educational levels, and trip arrangements variables. The research model is the survey model, one of the descriptive research types. The sample of the research is 392 science teachers. As a data collection tool, Bozdoğan (2016) developed "Self-efficacy Scale for Teachers". The validity and reliability calculations of this scale were reexamined for this study. For the reliability of the scale, the Cronbach Alpha reliability coefficient was determined and found to be 0.91. For the validity of the scale, an exploratory factor analysis was performed and it was determined that it was one factor. Independent groups t-test, one-way analysis of variance (ANOVA), Kruskal Wallis Test were used for the analysis of the data. As a result of the research, self-efficacy belief scores of science teachers' trip arrangements were found to be influenced by the age, the region where the school is located, the professional experience, the educational levels and the trip arrangements, but they were not influenced by the gender variable

Aim: The purpose of this study was to determine the attitude of nurses working in surgical clinics regarding the safe use of sharps and towards needlestick injuries.Materials and Methods: This cross sectional descriptive study was conducted between December 2013 and February 2014 in the surgical clinics of research hospitals located in three cities within Turkey. A 54-item questionnaire consisting of 5 categories was used as the research tool. On the questionnaire was completed by 360 surgical staff nurses who agreed to participate in the study and were not on sick leave or off duty (participation rate was 88.2%).Results: The mean score obtained from nurses using the Turkish version of the "scale of medical staff's attitude regarding the safe use of sharps and needlestick" questionnaire was 108.64±11.30. It was also determined that 46.1% of the nurses were injured 1-5 time(s) a year; 40.6% had needlestick, 32.5% were injured with broken ampoule pieces, 54.4% were vaccinated against hepatitis and tetanus; and 63.0% had knowledge about the activities of the infection control committee.Conclusions: Because of the high level of sharps and needlestick injuries, the following can be recommended: routinely conducting serological tests of the personnel routinely, change the submission of annual assessment reports into an institutional policy, and offer in-service training programs periodically. Aim: The purpose of this study was to determine the attitude of nurses working in surgical clinics regarding the safe use of sharps and towards needlestick injuries.Materials and Methods: This cross sectional descriptive study was conducted between December 2013 and February 2014 in the surgical clinics of research hospitals located in three cities within Turkey. A 54-item questionnaire consisting of 5 categories was used as the research tool. On the questionnaire was completed by 360 surgical staff nurses who agreed to participate in the study and were not on sick leave or off duty (participation rate was 88.2%).Results: The mean score obtained from nurses using the Turkish version of the "scale of medical staff's attitude regarding the safe use of sharps and needlestick" questionnaire was 108.64±11.30. It was also determined that 46.1% of the nurses were injured 1-5 time(s) a year; 40.6% had needlestick, 32.5% were injured with broken ampoule pieces, 54.4% were vaccinated against hepatitis and tetanus; and 63.0% had knowledge about the activities of the infection control committee.Conclusions: Because of the high level of sharps and needlestick injuries, the following can be recommended: routinely conducting serological tests of the personnel routinely, change the submission of annual assessment reports into an institutional policy, and offer in-service training programs periodically.

Bu araştırmada öğretmenlerin tamamlayıcı değerlendirme yaklaşımlarına ilişkin görüşlerinin çeşitli değişkenlere göre farklılık yaratıp yaratmadığı incelenmiştir. Öğretmenlerin tamamlayıcı değerlendirme yaklaşımlarına ilişkin görüşlerini etkileyen faktörler bir çeşit kümeleme analizi olarak düşünebileceğimiz CHAID (Chi-squared Automatic Interactation Detection) analizi ile saptanmıştır. Araştırma sonuçlarına göre görev yeri, öğretim programına ilişkin görüşleri, hizmet içi eğitime katılmaya isteklilik, tamamlayıcı değerlendirme yaklaşımlarını kullanmak için yeterli zaman, branş ve cinsiyet değişkenlerinin etkilediği saptanmıştır. Öğrenim durumu ve hizmet yılı değişkenlerinin ise bu görüşleri etkilememektedir In this study, it was to examine teachers’ perceptions towards alternative assessment approaches with CHAID analysis. In this research, whether teachers’ perceptions towards alternative assessment approaches make a difference according to some variables has been examined. The factors that affect teachers’ perceptions towards alternative assessment approaches were determined by CHAID analysis which is thought as a type of cluster analysis. According to the research findings, there were differences in teachers’ perceptions towards alternative assessment approaches in terms of in-service training, enough time to use alternative assessment approaches, branch and gender. There are no significant differences in terms of education level and years of service

Bu çalışmada, İlköğretim Sınıf Öğretmenliği Programı 2. sınıfta öğrenim gören öğretmen adaylarına Fen Bilgisi Laboratuvar Uygulamaları I dersinde kimya deneylerine yönelik araştırma-sorgulamaya dayalı öğrenme destekli laboratuvar etkinlikleri geliştirilerek; geliştirilen bu etkinliklerin öğretmen adaylarının araştırma ve sorgulama becerileri üzerindeki etkililiğinin araştırılması amaçlanmaktadır. Çalışma Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği Programı’nda öğrenim gören rastgele seçilmiş deney (N=29) ve kontrol (N=29) grubunun bulunduğu 2. sınıf öğretmen adayları ile yarı deneysel araştırma yöntemiyle yürütülmüştür. Araştırma kapsamında uygulamaya başlamadan önce ve uygulama sonrasında ‘AraştırmaSorgulamaya Dayalı Fen Öğretimi Ölçeği’, ‘Fen’e Yönelik Araştırma-Sorgulamaya Dayalı Öğrenme Becerileri Algısı Ölçeği uygulanmıştır. Uygulamalar sonucu elde edilen veriler uygun bir istatistikî bir programıyla analiz edilmiştir. Araştırmanın sonunda öğretmen adaylarının araştırma- sorgulamaya dayalı fen öğretimi ile ilgili aralarında deney grubunun lehine anlamlı bir farklılık olduğu sonucu çıkmıştır, The aim of this study is to investigate the effectiveness of the inquiry based learning on the skills of the prospective teachers for the laboratory applications I course activities related to the developed chemistry experiments using semi-experimental method which is one of the experimental methods. This study was carried out with the students chosen randomly experimental (n=29) and control (n=29) attending to the 2nd grade of Class Teacher Department of Amasya Education Faculty. At the beginning and the end of the research, the scales 'Science education inquiry based learning scale' and 'Inquiry based learning skills perception scale towards science' were used. The obtained data was analyzed by using SPSS 18.00 packet program. At the end of the research, there is a meaningful difference in favor of the experimental group related to the inquiry based learning science education

Gürültü kirliliği sorunsalı; insan ve çevre sağlığı için önemli bir tehlike oluşturan ve önlem alınması gereken çevre sorunlarından biri olarak karşımıza çıkmaktadır. Ülkemizin pek çok ilinde olduğu gibi, Amasya ilinde de, ilin kentsel gelişim sürecine paralel olarak gürültü kirliliğinin hızlı bir şekilde artmakta olduğu görülmektedir. Bu çalışmada; ilk olarak gürültü kirliliğine yönelik literatür taraması yapılarak gürültü sorunsalı somutlaştırılmaya çalışılmıştır. Daha sonra Amasya ilinin belirli noktalarında yapılan ölçümlerin sonuçları analiz edilerek söz konusu gürültü kirliliğinin ne düzeyde olduğu, belirlenen düzeyin insan ve çevre sağlığını etkileyen potansiyeli belirlenmiş ve önerilerde bulunulmaya çalışılmıştır. The problem of noise pollution emerges as one of the environmental problems that constitute a serious danger for human and environmental health and that should be made provision against. As it is in many provinces of our country, noise pollution is also increasing rapidly in Amasya in parallel with the urban development process of the province. In this study, literature search for noise pollution was made first, and the noise problem was tried to be embodied. Then, the results of the measurements made at certain points of Amasya were analysed and the level of noise pollution and the potential of this determined level in affecting human and environmental health were specified, and recommendations were tried to be made.

While working on many subjects on human, society and environment, Yasar Kemal also successfully built the female and male novel characters who act in accordance with his intellectual attitude. Yasar Kemal was an intellectual that reflected in his works a discourse of justice, peace, equality, freedom, democracy and human rights and through his characters, he opened a path for a discussion about these phenomena. When we consider this aspect of the novel universe, novel characters' worlds of thought and their viewpoints of people, society and environment are built on love for human, human value and tolerance concepts. Human is the highest value in Yasar Kemal's novels. It is also possible to say that Yasar Kemal also successfully created a novel universe in which the evil is exhibited and critically criticized. While examining the existential resources on which the love for humanity and human value are based in the sociology of Yasar Kemal's novels, in which philosophically good and evil are juxtaposed, this study also aims to create an insight for the democratic function of his novels. © 2019 Cyprus International University. All rights reserved.

Geçmişten günümüze kadar, önemli ölçüde kullanım alanı bulunan çelik konstrüksiyon yapılar, hafif olmaları, kolay montaj ve birçok özelliği sayesinde tercih edilmektedir. Özellikle inşaat sektöründe, binalar ve köprülerin inşasında uzun yıllar boyunca kullanılan çelik konstrüksiyonlar, farklı kesit profillerine sahip çelik malzemeler kullanılarak elde edilmektedir. Bu çalışmada, çelik konstrüksiyonlu yapılarda kullanılabilecek, farklı profillere sahip kirişlerde meydana gelen sehim miktarları ve eğilme gerilmeleri araştırılmıştır. Aynı boyutlara ve farklı kesit profillerine göre sehim miktarları ve eğilme gerilmeleri bilgisayar destekli yapısal analiz programı olan ANSYS Workbench kullanılarak elde edilmiş ve teorik hesaplamalar ile karşılaştırılarak sunulmuştur. Çalışma sonucunda, en az eğilme gerilmesi (60 MPa) ve sehim miktarına (0,201 mm ) sahip kesit şekli dikdörtgen profil, en fazla eğilme gerilmesi (215,77 MPa) ve sehim miktarına (0,539 mm) sahip kesit ise T profil hem teorik hem de nümerik olarak hesaplanmıştır. From the past to the present, the steel construction structures, which have a significant usage area, are preferred due to their lightness, easy assembly and many features. Especially in the construction sector, the steel constructions used in the construction of buildings and bridges for many years are obtained by using steel materials with different section profiles. In this study, deflection values and bending stresses of beams with different profiles were investigated. The deflection values and bending stresses according to the same dimensions and different section profiles are obtained by using computer aided structural analysis program ANSYS Workbench and compared with the theoretical calculations. As a result of the study, the cross-sectional profile with minimum bending stress (60 MPa) and deflection value (0.201 mm) was calculated as rectangular profile, the cross section with maximum bending stress (215.77 MPa) and the deflection value (0.539 mm) was calculated as T profile both theoretical and numerically.

Buçalışmada, Amasya ilinde Diyanet İşleri Başkanlığına bağlı olarak il müftülüğübünyesinde görev yapmakta olan din görevlilerinin mesleki tükenmişlik düzeyleriaraştırılmıştır. Bilindiği gibi ülkemizde insanlarımıza din hizmeti sunmagörevi, yasalarla Diyanet İşleri Başkanlığına verilmiştir. Din görevlisi olaraknitelendirilen bu insanların başında imam-hatipler, müezzinler ve Kur’an kursuöğreticileri gelmektedir. Araştırmanın veri toplama işlemi, Amasya İlMüftülüğüne bağlı merkez, köy ve kasabalarda görev yapan din görevlileriüzerinden gerçekleştirilmiştir. Veriler, Maslach Tükenmişlik Ölçeği vedemografik bilgilerin yer aldığı soru formlarının uygulanmasıyla toplanmış veSPSS for Windows 11,5 Paket Programı ile analiz edilmiştir. Sonuç itibariyle;sosyo-demografik değişkenler “tükenmişlik” konusunda farklı sonuçlargöstermektedir., In this study,occupational burnout levels of religious officials working in theprovincial office of mufti, under the Presidency of Religious Affairs, inAmasya were investigated. As it is known, this duty was given to thePresidency of Religious Affairs by law to provide religious services to ourpeople in our country. These people, who are described as religious officials,are imam-hatips, muezzins and teachers ofthe Qur'an Course primarily. The data collection process of the research wascarried out through religious officialsworking in the center, village and townships as a staff of Amasya ProvincialOffice of Mufti. The data were collected by applying questionnaires includingMaslach Burnout Inventory and demographic information form and the results wereanalyzed by SPSS for Windows 11.5 Packet Program. As a result;socio-demographic variables show different results regarding burnout.

Türkiye’de müfredat ulus-devlet inşa etmek amacıyla yayılan milliyetçilik ideolojisinin taşıyıcılarından birisi olmuştur. İki tür milliyetçilik ideolojisi, son dönemde yoğunlaşan bir şekilde, müfredat üzerine hâkimiyet mücadelesi vermektedir. Bunlardan ilki, Türkiye’nin kurucu askeri ve yargı bürokrasisi ile özdeşleşmiş, devletin kuruluş döneminde (1923- 1938) resmî ideoloji statüsü kazanmış, resmiyet kazanmasında Mustafa Kemal Atatürk’ün oynadığı ayırt edici rolden dolayı Kemalizm veya Atatürkçülük olarak adlandırılmış, batılılaşmaya açık sosyal gruplar tarafından benimsenmiş seküler-milliyetçiliktir. İkincisi ise, dindar ve geleneksel yaşam tarzına sahip, batılılaşma konusunda istekli olmayan ve batılılaşmaya karşı olan sosyal gruplarla özdeşleşmiş, 1946’da çok partili hayata geçişten sonra muhafazakâr iktidarların desteği ile etki sahasını genişletmiş muhafazakâr-milliyetçilik ideolojisidir. 1999 Helsinki Zirvesi’nde Türkiye’nin Avrupa Birliği (AB) üyeliğinin resmiyet kazanmasından sonra, ordunun politik hegemonyasını sınırlandıran AB reformları, bu ideolojiler arasındaki güç dengesinde köklü değişimlere yol açmıştır. Adalet ve Kalkınma Partisi hükûmetinin seküler-milliyetçiliğin koruyucusu sayılan devlet kurumları karşısında gücünü pekiştirmesine paralel olarak resmi eğitim ideolojisi muhafazakâr-milliyetçiliğe doğru kaymıştır. Bu ideolojik dönüşümde, 15 Temmuz başarısız darbe girişimi sonrası, kritik bir zaman dilimini oluşturmaktadır. Bu kritik dönemde, bir eğitim sendikası olan Eğitim-Bir-Sen, Millî Eğitim Bakanlığı’nın gerçekleştirmeyi planladığı müfredat reformuna dönük bir tavsiye raporu yayımlamıştır. Bu makalede, Eğitim-Bir Sen’in hazırladığı rapor, kritik söylem analizi yaklaşımı ile tahlil edilmektedir. Kritik söylem analizi hâkimiyet ve kontrol ilişkilerinin mevzubahis olduğu metinlerin yorum, dolaşım ve üretimiyle ilgilenen dilsel bir analiz yaklaşımıdır. Kritik söylem analizinin dayandığı temel, sosyal grupların, anlamı kendi çıkarları doğrultusunda inşa ettiği ve bunu kapalı bir şekilde, değişen durumlara uyarlayarak, ifade etmeleri kabulüdür. Raporda ifadesini bulan söylemlerin (discourses), toplumun muhafazakâr-milliyetçi olarak adlandırılabilecek büyük bir kesimi ile özdeşleşen söylemleri temsil ettiği varsayılmıştır. Diğer bir ifade ile, rapordaki söylemler, Türkiye’nin iki hâkim eğitim ideolojisinden birisi olan muhafazakâr-milliyetçiliğin, ideal bir müfredata dair beklentilerini ifade etmektedir. Bu nedenle, bu çalışma, rapordaki söylemlerin ideolojik olup olmadığını tespit etmekten daha çok, rapordaki ideolojik söylemlerin neler olduğuna yoğunlaşmaktadır. Rapordaki ideolojik söylemlerin tespiti ve bu söylemlerin muhafazakâr-milliyetçi grupların çıkarlarına nasıl hizmet ettiği tartışılarak, tarihi olarak uzunca bir süredir var olan, zamanla şartlara bağlı olarak değişip ve gelişen, eğitime dair muhafazakâr-milliyetçi söylemlerin analizi yapılmıştır. Analize göre, Eğitim-Bir- Sen raporu, müfredatın demokratikleştirilmesinden ziyade, demokrasiyi çoğunlukçu bir anlayışa indirgeyerek, muhafazakâr-milliyetçiliği müfredatın temeli yapmayı amaçlamaktadır. Geçmişte, Türkiye’nin hâkim iki sosyal grubunun (muhafazakâr ve seküler) birbirine güvensizliği, birbiri ile mücadelesi içerisinde, ideolojik kaygılarla yapılan müfredat reformları, Türkiye’nin perçinleşmiş eğitim sorunlarını çözememiştir. Bu nedenle, müfredat reformunun tüm toplumun üzerinde mutabakat kıldığı ve evrensel insan hakları ilkelerine uygun bilgi ve değerler esas alınarak gerçekleştirilmesi ve bunu mümkün kılacak yönetim mekanizmalarının ihdas edilmesi önerilmiştir. In Turkey, the national curriculum has functioned as one of the carriers of the ideology of nationalism that is disseminated to build a nation-state. Two kinds of nationalism, in an intensifying manner in the recent years, have competed to take over the control of the curriculum. The first one is secular nationalism, which is identified with the founding military and judiciary bureaucracy of Turkey, gained the status of official ideology in the state formation era (1923-1938), called Kemalism or Atatürkism because of the distinct role played by Mustafa Kemal Ataturk in establishing it as the state ideology. This ideology is now largely embraced by secular social groups open to westernisation. The second dominant ideology is religious nationalism, which is identified with religious-traditional social groups who are not supportive of westernisation. Religious nationalism gained momentum under the reign of the conservative governments having been formed after the transition to the multi-party democracy in 1946. The European Union (EU) reforms launched following the 1999 Helsinki Summit created a radical shift in the balance of power between these ideologies. In parallel to the consolidation of power by the Justice and Development Party government against the state institutions committed to upholding secular nationalism, the official education ideology shifted towards religious nationalism. The post-15 July failed coup attempt constitutes a crucial moment in this ideological transformation. In this crucial period, Eğitim-Bir-Sen, a teacher union, announced a recommendatory report concerning the curriculum reform that was expected to be undertaken by the Ministry of National Education. This study analyses the Eğitim-Bir Sen report by following the conventions of critical discourse analysis (CDA). CDA is a linguistic analytical approach interested in interpretation, circulation and production of texts in which domination and control relations exist. The foundation on which CDA predicates is that the social groupings construct meaning for their own interest and opaquely express it according to changing circumstances. It is assumed that discourses embedded in the report represent a large segment of society which can be named religious nationalist. In other words, discourses in the report express the expectations of religious nationalist groups in respect of an ideal curriculum aligned with their own social beliefs. Therefore, this study is not primarily interested in finding out if the report in question is ideological or not, but it is focused on revealing ideological discourses concealed in the report. By identifying the ideological discourses and discussing how they serve to the interest of religious nationalist groups, the ideological discourses of religious nationalists that exist for a long time, changed and improved in time, are expected to be made manifest. The analysis concluded that, by reducing democracy to majoritarianism, Eğitim-Bir-Sen’s report aims to make the ideology of religious nationalism the foundation of curriculum rather than to further the democratisation of curriculum. In the past, curriculum reforms undertaken in a context of mistrust and struggle between the dominant ideologies did not alleviate the perennial issues of Turkey’s educational system. This study suggests that the curriculum development processes must be made inclusive and participatory, and the curriculum reform should be undertaken relying on knowledge and values that are shared by all social groups making up society and in line with the universal human rights principles.

The reaction kinetics of CO2absorption into new carbon dioxide binding organic liquids (CO2BOLs) was com-prehensively studied to evaluate their potential for CO2removal. A stopped- ow apparatus with conductivity detectionwas used to determine the CO2absorption kinetics of novel CO2BOLs composed of DBN (1,5-diazabicyclo[4.3.0]non-5-ene)/1-propanol and TBD (1,5,7-triazabicyclo[4.4.0]dec-5-ene)/1-butanol. A modi ed termolecular reaction mechanismfor the reaction of CO2with CO2BOLs was used to calculate the observed pseudo- rst{order rate constant k0(s1)and second-order reaction rate constant k2(m3/kmol.s). Experiments were performed by varying organic base (DBN orTBD) weight percentage in alcohol medium for a temperature range of 288{308 K. It was found that k0increased withincreasing amine concentration and temperature. By comparing using two different CO2BOL systems, it was observedthat the TBD/1-butanol system has faster reaction kinetics than the DBN/1-propanol system. Finally, experimentaland theoretical activation energies of these CO2BOL systems were obtained and compared. Quantum chemical calcula-tions using spin restricted B3LYP and MP2 methods were utilized to reveal the structural and energetic details of thesingle-step termolecular reaction mechanism. The reaction kinetics of CO2absorption into new carbon dioxide binding organic liquids (CO2BOLs) was com-prehensively studied to evaluate their potential for CO2removal. A stopped- ow apparatus with conductivity detectionwas used to determine the CO2absorption kinetics of novel CO2BOLs composed of DBN (1,5-diazabicyclo[4.3.0]non-5-ene)/1-propanol and TBD (1,5,7-triazabicyclo[4.4.0]dec-5-ene)/1-butanol. A modi ed termolecular reaction mechanismfor the reaction of CO2with CO2BOLs was used to calculate the observed pseudo- rst{order rate constant k0(s1)and second-order reaction rate constant k2(m3/kmol.s). Experiments were performed by varying organic base (DBN orTBD) weight percentage in alcohol medium for a temperature range of 288{308 K. It was found that k0increased withincreasing amine concentration and temperature. By comparing using two different CO2BOL systems, it was observedthat the TBD/1-butanol system has faster reaction kinetics than the DBN/1-propanol system. Finally, experimentaland theoretical activation energies of these CO2BOL systems were obtained and compared. Quantum chemical calcula-tions using spin restricted B3LYP and MP2 methods were utilized to reveal the structural and energetic details of thesingle-step termolecular reaction mechanism.

İnanç ile kutsal arasındaki güçlü bağ hayatın her alanında varlığını sürdürmektedir. Tarihsel bir sürekliliğe sahip olan kutsal kavramı aynı zamanda kültürle iç içedir. Türk kültürü gibi kökleri kadim zamanlara ulaşan yapılarda kutsal olgusu hem çeşitlenmekte hem de zengin bir boyut kazanmaktadır. Bu derinlik ve zenginlik kutsalı gündelik hayatta iç içe yaşanan bir unsura dönüştürmektedir. Türk kültürünün hâkim olduğu coğrafyalarda rastlanan ziyaret yerleri ve çevresinde gelişen inanışlar, uygulamalar kutsaldan beslenen zenginliklerden biridir. Kırşehir?e bağlı Çayağzı (Cemele) köyünde bulunan Cambaz Pir?e ait ziyaret yeri kutsalın kültür içerisindeki sürekliliğini göstermesi bakımından önemlidir. Kaynak kişilerden derlenen bilgiler ışığında yapılan inceleme sonucunda bir Hristiyan Azizi olan Mamas?ın Battal Gazi Destanı?nda yer alan şemmas Pir ve Cemele?de mezarı bulunan Cambaz Pir ile olan ilişkisi tespit edilmiştir. Bu ilişki üzerinden kutsalın Cambaz Pir özelinde kültür içerisinde canlı ve sürekli olmasında Battal Gazi Destanı?nın oynadığı işlevsel rol üzerinde durulmuştur. Sonradan Müslüman olan bir azizin hakkında anlatılan menkabelerin içeriğine dair değerlendirmeler yapılmıştır. Yöre halkı tarafından veli mertebesinde görülen Cambaz Pir?in mezarı çevresinde gelişen inanç ve uygulamaların Türk kültürüyle olan ilişkisine dair tespitlere yer verilmiştir. Değerlendirilen yönleriyle Cemele?de bulunan Cambaz Pir?e ait mezar yeri kutsalın kültürler üstü gücünü ortaya koymakta, bu dönüşümün destan, menkabe gibi sanatsal ürünlerle olan ilişkisine dair değerlendirme yapma imkânı vermekte ve kutsalın çevresinde hayata geçen inanç ve uygulamaların bu sürece etkisini göstermektedir. The strong bond between the sacred and faith continues to exist in all areas of life. The concept of sacred, which has a historical continuity, is entangled with culture. In the structures rooted in ancient times, such as Turkish culture, the phenomenon of sacred is being diversified, as well as gaining a rich dimension. This depth and richness, transform sacred into an element which is intertwined in everyday life. The places of visit located at the regions dominated by Turkish culture and the beliefs and practices built up around them is one of the richness fed from sacred. The place of visit belonging to Cambaz Pir, located at Çayağzı (Cemele) village of Kirsehir, is important in terms of showing the continuity of sacred in the culture. As a result of the review of the information collected from the people, the connections of Mamas, who had been a Christian saint, with ?emmas Pir, who had been mentioned in Battal Gazi Saga, and with Cambaz Pir, whose tomb is located at Cemele, have been determined. Through these relationships, the functional role of Battal Gazi Saga was emphasized for the vitality and continuity of sacred within the culture, particularly for Cambaz Pir. The content of the legends told about a later Muslim Saint were evaluated. Remarks about the relationship of the beliefs and practices developed around the tomb of Cambaz Pir with Turkish culture were covered. Regarding the evaluated aspects, the tomb belonging to Cambaz Pir, located at Cemele, reveals the supracultural power of the sacred; allows the assessment of the relationship between this transformation and works of art, such as saga, legend; and shows the impact of the beliefs and practices brought to life around the sacred on this process.

Bu çalışmada kamu kurumlarında çalışan personelin algıladıkları etik liderlik davranışlarının kişilerarası ilişki boyutları üzerindeki görüşleri ele alınmaktadır. Çalışma kapsamını Amasya Göynücek ilçesine ait kamu kurumlarında görev yapan 182 personel oluşturmaktadır. Toplam 69 sorudan oluşan anket formları kamu personeli tarafından yanıtlandırılmıştır. Araştırmada ilk olarak konu ile ilgili literatür taraması yapılmış olup ardından ilgili değişkenler SPSS paket programı kullanılarak birbirleri ile ve demografik değişkenler ile ilişkilendirilerek yorumlanmıştır. Araştırmaya ait kamu personelinin etik liderlik algısının kişilerarası ilişki boyutlarına ilişkin çeşitli sonuçlar elde edilmiştir. In this study, ethical leadership behaviours perceived by the employees working in public institutions on interpersonal relations dimensions are discussed. The study covers 182 personnel working in public institutions belonging to the district of Amasya Göynücek. Questionnaires consisting of 69 questions were answered by public personnel. After literature review, related variables were analyzed by using SPSS package program and they are correlated with each other and demographic variables. Various results were obtained regarding the interpersonal relations dimensions of the ethical leadership perception of the public personnel in the research.

Bu çalışmada evli bireylerde yapılandırmacı düşünme, yüklemeler ve evlilik doyumu arasındaki ilişkiler incelenmiş ve yapılandırmacı düşünmenin, yüklemeler ve evlilik doyumu üzerindeki yordayıcı etkisi ortaya çıkarılmaya çalışılmıştır. Değişkenler arasındaki ilişkileri ortaya koyma amacı taşıyan araştırmada ilişkisel desen kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubu, 142'si kadın, 60'ı erkek olmak üzere toplam 202 evli bireyden oluşmaktadır. Verilerin toplanmasında Yapılandırmacı Düşünme Envanteri, İlişkilerde Yükleme Ölçeği ve Evlilik Yaşamı Ölçeği kullanılmıştır. Verilerin analizinde Pearson Momentler Korelasyon Katsayısı Analizi ve Çoklu Regresyon Analizi kullanılmıştır. Analiz bulguları, yapılandırmacı düşünmenin yüklemeleri ne ölçüde yordadığına ilişkin modelin bir bütün olarak anlamlı olduğunu ve modeldeki değişkenlerin tümünün yüklemelerdeki toplam varyansın yüzde 20'sini açıkladığını göstermektedir. Analiz sonuçlarına göre modele en fazla katkıda bulunan yapılandırmacı düşünme alt boyutlarının; duygusal başa çıkma ve batıl inançlarla düşünme olduğu görülmüştür. Analiz sonuçlarına göre, yapılandırmacı düşünme ve yüklemelerin evlilik doyumunu ne ölçüde yordadığına ilişkin ikinci modelin bir bütün olarak anlamlı olduğu görülmektedir. Modeldeki değişkenlerin hepsi, evlilik doyumunun toplam varyansının % 47'sini açıklamaktadır. Standartlaştırılmış regresyon katsayısına göre, modele en fazla katkıda bulunan değişkenler, nedensel yüklemeler, nedensel ve sorumluluk yüklemelerin toplamı ve yapılandırmacı düşünmenin alt boyutu olan davranışsal başa çıkma olmuştur In this study, the relationships between constructive thinking, attributions and marital satisfaction in married individuals were investigated and tried to reveal the predictive role of constructive thinking on attributions and marital satisfaction. Correlational research design was used in the study. The study group of the research consisted of a total of 202 married individuals, 142 females and 60 males. In order to collect data Constructive Thinking Inventory, Relational Attribution Measure and Marital Life Scale were used. Pearson Moments Correlation Coefficient Analysis and Multiple Regression Analysis were used in the analysis of the data. According the results of multiple regression analysis in order to reveal what extent to constructive thinking predicts attributions it is seen that the model as a whole is meaningful and the variables in the model all explain 20% of the total variance of attributions. According to the results, emotional coping and superstitious thinking have highest contribution on the model. According to the results of the multiple regression analysis in order to reveal what extent to constructive thinking and attributions together predict marital satisfaction, it is seen that the model as a whole is meaningful. The variables in the model all explain 47% of the total variance of marital satisfaction. Causal attributions, total attributions and behavioral coping have highest contribution on the second model

In this study, ninth grade students’ attitudes towards science were investigated in terms of self-regulation strategies, motivational beliefs and gender variables. The sample of this study includes 322 male and 296 female in total 618 students from 3 different high schools (Science high school, Anatolian high school, and Vocational high school) in center district of Amasya city. To collect the data, the researchers employed “Motivated Strategies for Learning Questionnaire” which has been developed by Pintrich and De Groot in 1990, adapted into Turkish by Uredi in 2005 and consists of 44 items and “Colorado Learning Attitudes about Science Survey (CLASS)” has been developed by Adams and others in 2006, adapted into Turkish by Bayar and Karamustafaoğlu in 2015 and consists of 36 items. For data analysis, mean, standard deviation, independent t-test and correlation were addressed. The results of this study show that there are statistically significant relationships between 9th grade students’ attitudes towards science and self-regulation strategies, motivational beliefs, and gender In this study, ninth grade students’ attitudes towards science were investigated in terms of self-regulation strategies, motivational beliefs and gender variables. The sample of this study includes 322 male and 296 female in total 618 students from 3 different high schools (Science high school, Anatolian high school, and Vocational high school) in center district of Amasya city. To collect the data, the researchers employed “Motivated Strategies for Learning Questionnaire” which has been developed by Pintrich and De Groot in 1990, adapted into Turkish by Uredi in 2005 and consists of 44 items and “Colorado Learning Attitudes about Science Survey (CLASS)” has been developed by Adams and others in 2006, adapted into Turkish by Bayar and Karamustafaoğlu in 2015 and consists of 36 items. For data analysis, mean, standard deviation, independent t-test and correlation were addressed. The results of this study show that there are statistically significant relationships between 9th grade students’ attitudes towards science and self-regulation strategies, motivational beliefs, and gender

This study aimed to investigate the effect of using Scratch on developing skills related to algorithm development and computational thinking. The quasi experimental study with a pretest-posttest control group design was carried out with 62 (31assigned to Experimental and assigned to Control group respectively) 5th grader students. The study was conducted in a 6-week period during information technologies and software classes. The experimental group students were taught algorithms by using the Scratch program while control group students learned algorithms with the help of the current curriculum. Students were administered Computational Thinking Scale and Algorithm Development Achievement Test as pre and post-tests. The required factor and reliability analyses were carried out for computational thinking scale and Cronbach Alpha reliability coefficient was calculated as 0.809. KR-20 internal consistency coefficient for Algorithm Development Achievement Test was found to be 0.85. Independent Samples t test was administered to see whether there was a statistically significant difference between the groups’ achievement test results. Results show that experimental group students’ skills regarding algorithm development and computational thinking significantly developed compared to those of the control group. Based on the findings, it can be argued that Scratch Program is a learning tool that can be used to develop skills related to algorithm development and computational thinking. © Karadeniz Technical University. All rights reserved.

Ahlâk ilkelerinin sabit olmadığını, zamana ve şartlara göre değiştiğini iddia eden ahlâkî göreceliğin (rölativizmin) temel dayanaklarından biri de kişisel ve toplumsal farklılıklardır. Bu çalışmada kişisel ve toplumsal farklılıkların ahlâkî göreceliğe dayanak olup olamayacağı tartışılmaktadır. Ayrıca ahlâkî değerlerin rölatif olduğu tezine karşı; ahlâk alanında bazı yerel ve değişen değerler olmakla birlikte toplumsal hayatı mümkün kılan çoğu değerin evrensel olduğu öne sürülmektedir. Örneğin örf adetler alanında ve toplumlardaki bazı lokal uygulamalarda rölatif değerlere rastlanabilir. Ancak insan yaşamı ve onuru, malın korunması gibi temel haklar ile ilgili ve insanların huzur ve mutluluğu ile ilgili ahlâkî değerlerin tarihin her döneminde ve tüm toplumlarda evrensel olduğu görülür. Ayrıca ahlâk hakkında bir uzlaşı sağlanabilmesi ve toplumsal hayatın barış ve huzur içinde sürdürülebilmesi için değerlerin evrensel olduğu tezi daha savunulabilir durmaktadır. One of the basic foundations of the moral relativism, which claims that moralities aren’t fixed but they change according to time and conditions, are individual and social differences. In this study, it is argued that if the individual and social differences can be the foundations of moral relativism. Also, as an opposite idea to the argument that says moral values are relatives; it is suggested that as well as there are some local and changing values in the field of morals, most of the values which make the social life possible, are universal. For example; one can encounter with relative values in the field of manners and customs and with some local practices within the society. However, it is seen that moral values concerning to human life and honor, fundamental rights such as protection of the property and the tranquility and happiness of the people are universal in each part of the history and in all societies. Besides, to create a consensus about morals and to be able to maintain the social life with peace and tranquility, the argument that says values are universal remains more justifiable.

I n this paper, single phase induction motor which has different rotor slot distances are analyzed with 2-D Finite Element Method (FEM). The analyses are carried out using ANSYS/Maxwell program which solves equations with FEM. The model has same stator and rotor slot geometry. The variable parameter is slot distance which is between outer diameter of rotor core and top border of slot. The single phase induction motor model has 2 poles, 96 W shaft power and run capacitor. It is connected to 220 V, 50 Hz AC network under the full load. Slot distance is varied from 0.2 to 1 mm in 0.1 mm steps. Magnetic model is solved for each distance. Electrical performance characteristics which are speed, efficiency, current, torque and power factor (PF) are determined. Magnetical flux density (B), flux lines and current density on bars are demostrated visually. Motor performance is improved as the slot distance decrease I n this paper, single phase induction motor which has different rotor slot distances are analyzed with 2-D Finite Element Method (FEM). The analyses are carried out using ANSYS/Maxwell program which solves equations with FEM. The model has same stator and rotor slot geometry. The variable parameter is slot distance which is between outer diameter of rotor core and top border of slot. The single phase induction motor model has 2 poles, 96 W shaft power and run capacitor. It is connected to 220 V, 50 Hz AC network under the full load. Slot distance is varied from 0.2 to 1 mm in 0.1 mm steps. Magnetic model is solved for each distance. Electrical performance characteristics which are speed, efficiency, current, torque and power factor (PF) are determined. Magnetical flux density (B), flux lines and current density on bars are demostrated visually. Motor performance is improved as the slot distance decrease

Amasya, ilim, kültür ve sanat açısındanzengin bir tarihi geçmişe sahiptir. Özellikle Osmanlı döneminde şehzadelerinyetiştiği siyasi merkezlerden biri olması, şehrin sosyo-kültürel açıdan dagelişmesinde etkili olmuştur. Bu çerçevede Amasya’da pek çok ilim adamı vesanatkâr yetişmiştir. Şehir aynı zamanda ilim adamları için de cazibe ortamıoluşturmuştur. Dışarıdan gelen önemli şahsiyetler şehre yerleşmiş ve buradaeğitim-öğretim çalışmalarında bulunmuşlardır. Amasya’ya Kırım’dan göç eden vekesintisiz birkaç kuşak boyunca içinden ilim adamları çıkaran köklü ailelerdenbirisi de Mecdîzâdelerdir. Bunların başında Mecdîzâde Abdurrahman Kâmil Yetkingelmektedir. Kendisi müderrislik ve müftülük görevinde bulunmuş ve değişik ilimdallarında eserler vermiştir. Ayrıca Millî Mücadelenin manevi mimarlarındanbiri olmuştur. Oğulları Yetkin kardeşler de tefsir, fıkıh, ahlak, tasavvuf ve edebiyatgibi alanlarda eserler bırakmışlardır. Kendileri Arapça ve Farsçaya da hâkimolacak kadar iyi yetişmişler, vaaz ve konuşmalarıyla Amasya’nın son dönem dini,ilmi ve kültür hayatına önemli katkılar sağlamışlardır. Öte yandan kendileri Amasya’daikâmet etseler de dönemin önde gelen kültür ve sanat adamları ile yakın alakakurmuşlardır. Bu bakımdan söz konusu şahsiyetleri tanıtmanın ve henüz basılmamışbazı eserlerinin yayınlanmasının yararına inanmaktayız. Bu çalışma, Amasya’dakiköklü Osmanlı ilim geleneğinin son temsilcisi olan Mecdizâdeleri ilmî ve edebîyönleriyle tanıtma amacı taşımaktadır., Amasya has a deep-rooted history in terms of science,culture, and art. Especially in Ottoman Period, being Amasya a political centerwhere the sultan’s sons grew in was effective on the development of the countryin the way of socio-cultural as well. Within this framework, a good number ofscientist and craftsmen rose from the ranks in Amasya. The country became anattraction environment for scientists at the same time. VIPs got settled in thecity and conducted education activities. One of the well-established familieswho involved scientists for generations and migrated from Crimean to Amasya isMecdîzâde. Mecdîzâde Abdurrahman Kâmil Yetkin is the primary one of them. Hewas a mudarris and mufti; wrote books in several disciplines. Moreover, he wasone of the inward architectures of National struggle. His sons, Yetkin brotherswrote books in fields such as Hermeneutics, Fiqh, Ethics, Sufism, andLiterature. They were trained to have full knowledge of Arabic and Persian;again, they significantly contributed to the religious, scientific and culturallife of Amasya by preaching. On the other hand, mush as they resided in Amasya,they got in touch with prominent men of culture and art from everywhere. Inthis respect, we believe in the benefit of introducing these people andconducing to be published some of their books that have not published as ofyet. This study aimed to introduce Mecdizâde family who was the lastrepresenter of Ottoman science tradition in Amasya by scientific and literaryaspects.

Bu makale, Kur’ân’ın Hz. Peygamber’e indirilişi ile ilgili görüşlerden biri olan ‚Kur’ân’ın üç aşamalı indirilişi? fikri üzerinde cereyan eden tartışmaları konu edinmektedir. Sahabeden İbn Abbas’a dayandırılan ve sahih senetlere sahip olan bu fikir, Kur’ân’ın Levh-i Mahfuz’dan yakın semâya topluca, tek seferde indiğini akabinde buradan nüzûl ortamındaki olaylarla irtibatlı bir şekilde Allah Rasûlü’ne peyderpey nâzil olduğunu ifade etmektedir. Kur’ân’ın, indirilmeden önce ve bir şekilde kitap olarak bulunduğunu ortaya koyan bu görüş özellikle modern çalışmalarda vahiy-olgu münasebetini zayıflattığı hatta dikkate almadığı, tekellüflü yorumlara mahal teşkil ettiği, insan hürriyetini nakzettiği, metodik sorunları bünyesinde barındırdığı ve mezhebî ön kabullerin bir yansıması olduğu kabul edilmekte ve dolayısıyla eleştirilmektedir. Makale, öne sürülen bu görüşleri dinî ilimlerin verileri ve fikrî bütünlüğü çerçevesinde tahlil etmeyi amaçlamaktadır. Elde edilen veriler çerçevesinde, Kur’ân’ın üç aşamalı indirilişi fikriyle ilgili özellikle son dönemde dile getirilen bu eleştirilerin, klasik düşüncenin bütünlüğü içinde tutarlı cevaplarının bulunduğu ve bazı eleştirilerin de gerçeği yansıtmadığı tespit edilmiştir. This article deals with discussions that have arisen on the idea of ‚descending of The Qur’?n in three echelons?. This idea is one of the views about descending of the Qur’?n to the Prophet. This idea that is based on the authentic chain of narration from Ibn Abb?s is the companion, expresses that the Qur’an descended from Lawh Mahf?z to sam? ad-duny? wholly and afterwards from sam? ad-duny? to Messenger of God gradually and in connection with events in the context of the revelation. This idea that suggests the Qur’?n was a book before it was descended, is criticized especially in modern studies for some reasons. For example, it is weakening the relation between revelation and phenomenon, in addition, doesn’t take into consideration it, and it has been a place for constrained interpretations, it also disaffirms to the independence of human, it contains methodical problems, it is a reflection of the sectarian presuppositions. This Article aimed to analyze these ideas in the frame of Islamic sciences data and their integrity. According to the obtained data, it has been detected that for expressed criticisms in recent times about the idea of ‚descending of The Qur’?n in three echelons? consistent answers in the integrity of traditional thought and some of these criticisms don’t reflect reality.

research Günümüzde önemi artan konulardan biri de şüphesiz istismar vakalarıdır. Yazılı kaynak, paneller, haber ve röportajlarda istismar yaşantısı olan bireylerin yaşadıklarına tanıklık edilmektedir. İstismar konusundaki alanyazın incelendiğinde, çocuklar, öğretmenler, aileler, sağlık görevlileri örneklemli çalışmaların yürütüldüğü göze çarpmaktadır. Bu çalışmanın amacı, öğretmen adaylarının çocukluk dönemindeki istismar yaşantılarını farklı değişkenler açısından incelemektir. Araştırmada yöntem olarak, nicel araştırma desenlerinden tarama yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu 628 öğretmen adayı oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak, araştırmacılar tarafından hazırlanan kişisel bilgi formu, Kaya (2014) tarafından uyarlanan Çocukluk Çağı Örselenme Yaşantıları Ölçeği Kısa Formu kullanılmıştır. Elde edilen veriler SPPS programı yardımıyla analiz edilmiştir. Verilerin analizinde parametrik olmayan teknikleri kullanılmış ve anlamlılık ,05 düzeyinde kabul edilmiştir. Çalışmanın ortaya çıkardığı bulgulara göre, öğretmen adaylarının çocukluk dönemi istismar yaşantıları ile cinsiyet, sınıf, aile geliri, kardeş sayısı, doğum sırası, anne-baba eğitim düzeyi değişkenleri arasında anlamlı bir farklılığın olduğu sonucuna varılmıştır. Öğretmen adaylarının çocukluk dönemi istismar yaşantılarının bölüm, anne-baba yaşam durumu, anne-baba birlikteliği, anne-baba öz-üvey olma değişkenlerine göre farklılık göstermediği belirlenmiştir. Bu bulgular ışığında öğretmen ve öğretmen adaylarının katılımıyla çocukluk dönemi istismar yaşantıları hakkındaki bilgi düzeylerini belirleyen çalışmalar ele alınabilir. Nowadays, abuse cases are one of the increasing issues, undoubtedly. Having been witnessed the existence of individuals who have experienced abuse in written sources, panellas, news and interviews. When the literature on childhood abuse is examined, it is seen that the works carried out with the children, the teachers, the families and the health workers. The aim of the study is to examine the experiences of childhood abuse of teacher candidates in terms of different variables. As a research method, a survey method was used from quantitative research designs. The study group of the study is composed of 628 preservice teachers. As a data collection tool, the Personal Information Form prepared by researchers, Short Form of Childhood Trauma Scale adapted by Kaya (2014) was used. The obtained data were analyzed with SPPS program. Non-parametric techniques were used in the analysis of the data. Significance for the obtained data was accepted at 05 level. According to the findings of the study, it was concluded that the preservice teachers had a meaningful difference between the childhood abuse experiences and the variables of gender, class, family income, number of siblings, birth order, parental education level. It was determined that the preservice teachers did not differ, variables of parents life status, parent-child co-existence, parent-child self-esteem in terms of childhood abuse experiences. Works are in the future can include studies that determine the level of knowledge about childhood abuse experiences with the participation of teacher and preservice teachers

İslam düşüncesinde Tanrı’nın bilgisinin kendi ilahi doğasına uygun olarak birden fazla mertebesi vardır. Bahse konu olan bu mertebelerden biri kazâ bir diğeri ise kaderdir. Bu iki kavramla ilişkili olarak kalem ve levh mertebelerini de zikredebiliriz. Genel anlamda akademik çalışmalarda kazâ ve kader kavramlarının felsefi bir tartışmanın konusu olmaktan ziyade daha çok kelam ilmi bağlamında ele alındığını söyleyebiliriz. Bundan dolayı bu konuya felsefi bir katkı sunabilmek niyetiyle biz de Molla Sadrâ düşüncesinde kazâ ve kader konusunu incelemeye çalıştık. Molla Sadrâ kazâ ve kader konusunu felsefi bir zeminde metafizik boyutuyla ele almıştır. O, kazâ ve kader konusunu Tanrı’nın bilgisinin mahiyeti, nedensellik ve bilgi teorileri bağlamında tartışmıştır. Nitekim filozofumuz bu konuyu kendi bilgi modeli olan ittihad bilgi anlayışı üzerinden temellendirmeye çalışmıştır. Böylece Molla Sadrâ kazâ kavramını Tanrı’nın zatından ayrı düşünülmeyecek ilmî suretler olarak tanımlarken, kader kavramını ise tikel (cüz’î) bir tarzda gök nefisleri âlemindeki varlıkların suretleri şeklinde tanımlamıştır. In Islam, the knowledge of God has more than one rank according to its divine nature. One of these ranks is divine decree (kazâ) and the other is a predestination (kader) concept. We can also add the concepts of pen and plate grades associated with these two concepts. Generally in academic works the concepts of divine decree and predestination are handled in the context of Islamic theology rather than a philosophical debate. Therefore, with the intention of offering a philosophical contribution to this issue, we tried to examine the concepts of divine decree and predestination in Molla Sadrâ's thought. Molla Sadrâ dealt with the concepts of divine decree and predestination on a philosophical ground in terms of metaphysics. He dealt with the concepts of divine decree and predestination in the context of the nature of God's knowledge, causality and theories of knowledge. As a matter of fact our philosopher tried to establish this subject on the basis of the understanding of unity knowledge which is his model of knowledge. Thus Molla Sadrâ defines the concept of divine decree as intelligible forms that can’t be thought of separately from God's person, while the concept of predestination is defined as the forms of beings in the world of spherical souls in a particular way.

Bir LP-kosimpletik manifoldunda kontak pseudo-slant altmanifoldların geodeziklik durumları için yeni sonuçlar gösterildi. Bir alt manifoldun kontak pseudo-slant olması için gerek ve yeter şartlar verildi. Kontak pseudo-slant çarpım karakterize edildi ve kontak pseudo-slant altmanifoldun kontak pseudo-slant çarpım olması için gerek ve yeter şartlar verildi. Ayrıca, konuyu açıklamak için hemen hemen parakontak metrik manifold örneği incelendi. New results are shown for the geodesic situations of contact pseudo-slant submanifolds in a LP-cosymplectic manifold. Necessary and sufficient conditions for a submanifold to be contact pseudo-slant are given. The contact pseudo-slant product is characterized and necessary and sufficient conditions for a contact pseudo-slant submanifold to be the pseudo-slant product is given. Also, an example of a contact pseudo-slant submanifold is investigate in an almost paracontact metric manifold to explain the subject.

Bu çalışmada bir fen bilimleri öğretmeninin öğrencilerinin üst bilişsel farkındalıklarının ve öğretmenin bu farkındalığa yönelik sınıf-içi etkinlikleri belirlemesi bakımından pedagojik alan bilgisinin tespiti amaçlanmıştır. Nitel araştırma yaklaşımlarından birisi olan durum çalışması yöntemi ile yürütülen bu çalışmanın katılımcıları, amaçlı örneklem yoluyla belirlenen bir devlet okulunda görev yapmakta olan bir fen bilimleri öğretmeni ile 2015-2016 eğitim-öğretim yılında dersini yürüttüğü 26 kişiden oluşan 6. sınıf öğrencileridir. Fen bilimleri öğretmeninin öğrencilerinin üst biliş farkındalıklarına dayalı pedagojik alan bilgisini belirleyebilmek için öncelikle öğrencilere Sperling, Howard ve Murphy (2002) tarafından 3.-9. sınıfların üst bilişsel becerilerini ölçmek için geliştirilen Karakelle ve Saraç (2007) tarafından Türkçeye uyarlanan Çocuklar İçin Üst Bilişsel Farkındalık Ölçeği (ÜBFÖ-Ç) uygulanmıştır. Daha sonra fen bilimleri öğretmeni ile yarı yapılandırılmış görüşmeler gerçekleştirilmiş ve ders sunumları yapılandırılmamış gözlemler yardımıyla gözlemlenmiştir. Veriler analiz edildiğinde, öğrencilerin üst-biliş farkındalıklarının ortalama seviyede olduğu, öğretmenin sınıf-içi etkinlikleri gerçekleştirirken herkesin kolaylıkla anlayabileceği etkinlikleri tercih ettiği, fakat bu etkinlikleri bilinçli olarak uygulamadığı ve uygulamalar konusunda da bilgi eksikliği olduğu sonucuna varılmıştır. Bu durum fen bilimleri öğretmeninin pedagojik alan bilgisinin yetersiz olduğu sonucunu ortaya koymuştur In this study, it was aimed to determine the pedagogical content knowledge of a science teacher based on the metacognitive cognitive awareness of her students and to decide in-class activities related to this awareness. The study was carried out using case study, which is one of the qualitative research approaches with twenty-six 6th grade students and a science teacher who is working in a public school determined through purposeful sampling in 2015-2016 academic year. Sperling, Howard, and Murphy (2002) suggested that students should be able to identify pedagogical knowledge based on their metacognitive awareness. The Metacognitive Awareness Scale for Children adapted for Turkish (ÜBFÖ-Ç), which was developed to measure the metacognitive cognitive skills of the classes was applied by Karakelle and Saraç (2007). Then, semi-structured interviews with a science teacher were conducted and course presentations were observed through unstructured observations. When the data were analyzed, it was concluded that the students had average level of cognitive awareness and the teacher preferred the activities that could easily be understood by everyone while performing the in-class activities. However, it is suggested that the teacher used activities randomly due to her lack knowledge about applications. This resulted in the lack of pedagogical knowledge of the science teacher

Isıl enerji depolama amacı ile kullanılan sıcak su tanklarının veriminin artırılmasında ele alınması gereken önemli etkenlerden bir tanesi ısıl katmanlaşmadır. Tank tabanındaki suyun sıcaklığının düşürülmesi suyun ısıtılması sırasında ısı kaynağının enerjisinden daha fazla faydalanılmasını sağlamakta ve sistemin verimini artırmaktadır. Bu çalışmada tank dış yüzeyindeki yalıtım kalınlığının ve tank çapının tank boyuna oranının (D/H) ısıl katmanlaşmaya olan etkisi sayısal olarak incelenmiştir. Sayısal analizler D/H=0,3-1 aralığında yalıtım kalınlığının sabit ve değişken olması koşulları için gerçekleştirilmiştir. Isı depolama akışkanı olarak su kullanılmış ve analiz sonuçları sekiz saatlik soğuma periyodu için elde edilmiştir. Sayısal sonuçlar yalıtım kalınlığının değiştirilmesi ile birlikte D/H=0,3-1 aralığındaki oranlar için tank alt ve üst yüzeylerindeki sıcaklık farkının 7-9°C arasında arttığını göstermiştir One of the important factors to be considered in increasing the efficiency of hot water storage tanks used for thermal energy storage is thermal stratification. Reducing the temperature of the water at the base of the tank provides more utilization of the energy of the heat source during the heating of the water and improves the efficiency of the system. In this study, the effect of the insulation thickness on the outer surface of the tank and the ratio of the tank diameter to the height (D/H) on the thermal stratification was investigated numerically. Numerical analyzes were carried out for the condition that the insulation thickness was constant and variable in the range of D/H=0,3-1. Water was used as the heat storage fluid and the analysis results were obtained for eight hours cooling period. Numerical results showed that the temperature difference between the bottom and top surfaces of the tank increased between 7-9 ° C for the range of D / H = 0,3-1 with changing the insulation thickness

Sürdürülebilir yaşam alanlarının oluşumu ve bu oluşumların korunması süreci küreselleşme ile zıtlık içeren bir olgu olarak kabul edilmektedir. Sakin kentler yerel mirası korumayı hedeflerken, küreselleşme sürekli bir değişimi amaçlamaktadır. Bu noktada; çağımızın küreselleşme çağı olduğu gerçeğinden hareketle yeni sakin kentler oluşturmak ve var olan sakin kentleri koruyabilmenin zorluğunu kabul etmek gerekir. Bu zorluğa rağmen sakin kent yaklaşımı; küreselleşme karşısında kentlerin özgün değerlerini koruyan ve daha yaşanılabilir yaşam alanlarını amaçlayan bir yaklaşımdır. Bu yaklaşım, önündeki en büyük engel olan küreselleşmeye rağmen amaçlanmalıdır. Bu noktada çalışmada ilk olarak küreselleşmenin özüne aykırı olan “sakin kent” kavramı ile ilgili literatür çalışmaları yapılarak kavramsal çerçeve belirlenmeye çalışılmıştır. Daha sonra ülkemizin “ilk sakin kenti” unvanını alan Seferihisar ilçesinin sakin kente yönelik çalışmaları incelenerek, ilçenin küreselleşmeye karşı mevcut direnci ve sonraki süreçlerde ne kadar direnebileceği analiz edilmeye, sorunlar sorgulanmaya ve önerilerde bulunulmaya çalışılmıştır. Çalışmanın sonuç bölümünde ise, özellikle sakin kent birliğine üye olmakla başlayan ilk aşamayı tamamlayan Seferihisar ilçesinin, aldığı sakin kent ünvanını devam ettirebilmek için bundan sonraki süreçte yereli korumak, küreselleşme döngüsünde kaybolmamak adına daha fazla belediye-vatandaş bütünleşmesine ihtiyacı olacağı noktasına vurgu yapılmıştır. The formation of sustainable habitats and the preservation of these occurrences are considered as a phenomenon that contrasts with globalization. While the conservation of local heritage is aimed at cittaslows, globalization aims at a constant change. At this point; it is necessary to accept the difficulty of building new cittaslows and protecting existing ones as our time is the age of globalization. In spite of this hallenge, the cittaslow approach is a kind that aims to preserve the original values of cities in the face of globalization and to provide more habitable living spaces. This approach should aimed at in spite of the greatest obstacle of globalization against it. From this point of view, the study first tried to determine conceptual framework by making literature studies about the concept of "cittaslow" which contradicts the essence of globalization. Later on, studies on the cittaslow Seferihisar, which received the title of "the first cittaslow" of our country, were examined. Seferihisar’s current resistance to globalization and how much resistance it can show in the following processes were tried to be analysed, the problems in this regard were questioned and suggestions were made. It has been emphasized in the last part of the study, that Seferihisar District, which has completed the first phase of being a member of a cittaslow union, needs more municipal- citizen integration in order to maintain its title as a cittaslow, to protect the locality and to avoid being lost in the globalization cycle.

İskandinavya’dan Hazar Denizine kadar uzanan coğrafyada yürütülen kürk ticareti, 6.yy’dan itibaren yoğunlaşmaya başlamıştır. Bu duruma neden olan tarihi süreç 6-8. yy’larda Slav uruğlarından bir kısmının Orta Özi (Dinyeper) sahasından kuzeye İlmen ve Ladoga gölü çevrelerine kadar yayılarak Fin zümreleri ile karşılaşmalarıyla başlamıştır. 8.yy içerisinde ise Ladoga ve İlmen gölü çevresine nüfuz eden Normanlar, Yukarı İdil (Volga) ve Özi Nehri istikametine yayılmışlardır. Böylece Normanlar, İdil Nehri vasıtasıyla Hazar ülkesine ulaşmakla birlikte, Özi boyunca Karadenize inerek oradaki Slavlarla temas kurmuşlardır. Takip eden süreçte ise Normanlar ve daha sonra Rus tüccarlar, Fin ve Slav ahaliden aldıkları kıymetli kürkleri Hazar ve İdil Bulgar devletlerinin hamiliğinde, özellikle İslam ülkelerine satmışlardır. The fur trade, which runs from the Scandinavia to the Caspian Sea,began to focus from the 6th century. The historical process that causes this situation, began with encounters of some of the Slavic tribes , spreading from the field of Middle Ozi(Dnieper) northerly to the surroundings of Lake Ladoga and İlmen with Fin societies in the 6-8th century. In the 8th century Normans which penetrated to the Ladoga and İlmen Lake surroundings, spread in the direction of upper Idil (Volga) and Ozi River. So Normans arrived the Khazar country through the Idil River and also came down to the Black Sea through the Ozi and contacted the Slavs there. In the following process, Normans and later Russian merchants, sold valuable furs they receive from Fin and Slavic people, especially to Islamic countries under the patronage of Idil Bulgarian states.