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Introduction: Occupational therapist practice in the socioeducational measures field involving infractors adolescents is a rare subject discussed in academic studies. Objective: This study aimed to map the occupational therapists and their work on socioeducational measures in semi open environment in São Paulo State. Method: Through the mapping of socioeducational measures services in São Paulo State in cities with populations of 100 thousand habitants and above, it was possible to identify eight occupational therapists. We applied semi structured interviews with all of them, five of them took part in a focal group, which intended to reflect about their professional practice in a collective and deepen way. The main interviews points of discussion were: “bond”, “view” and “activity”. Results: As results, we verified that there is a lack of definition for the “bond” and “view” concepts by the professionals which is understood by them as occupational therapists singularities, with several meanings. As for specificity of actions in occupational therapy practice, the activity use is central in collaborator’s speeches, as an instrument of practice mediation and conduction, considering adolescents’ demands as an important guide of professional acting. Conclusion: We concluded that there are no theoretical and methodological boundaries from the specificity of occupational therapy practice in this field. Otherwise, the presented results offer some leads, as the occupational therapy practice in socioeducational measures is a developing field, as it is low represented by a small amount of professionals and several speeches are reported by them in their daily routine.

Introducao: A atuacao do terapeuta ocupacional no campo das medidas socioeducativas com adolescentes que cometeram ato infracional ainda se mostra um tema pouco discutido nos trabalhos academicos. Objetivo: Objetivou-se conhecer os terapeutas ocupacionais e as suas atuacoes nos servicos de medidas socioeducativas em meio aberto, no Estado de Sao Paulo. Metodo: A partir de um mapeamento dos servicos que realizam a aplicacao de medida socioeducativa em meio aberto, em todos os municipios com mais de 100 mil habitantes no Estado de Sao Paulo, foram encontradas oito terapeutas ocupacionais em atuacao. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas com todas e, posteriormente, formou-se um grupo focal com cinco daquelas profissionais, com a finalidade de se refletir conjuntamente sobre a pratica por elas executada. Os principais pontos das entrevistas foram: vinculo, olhar e atividade. Resultados: Como resultado, obteve-se que os conceitos de vinculo e olhar ainda sao pouco definidos pelas profissionais, compreendidos como singularidades do trabalho do terapeuta ocupacional, com multiplos significados. Quanto a especificidade da acao em terapia ocupacional, o uso da atividade ocupa um lugar central no discurso das colaboradoras, como um instrumento de mediacao e conducao do trabalho tecnico, considerando-se a demanda dos adolescentes como aspecto norteador das acoes profissionais. Conclusao: Conclui-se que nao ha uma delimitacao teorica e metodologica da especificidade da pratica terapeutico-ocupacional nesta area. Contudo, os resultados oferecem algumas “pistas”, na medida em que o trabalho em terapia ocupacional nas medidas socioeducativas e um campo em construcao, pois tem pouca representacao numerica de profissionais e apresenta discursos multiplos em seu fazer cotidiano.

Objetivou-se conhecer o cenário das medidas socioeducativas em meio aberto do Estado de São Paulo. Tais serviços e seus técnicos acompanham os adolescentes em conflito com a lei. Foram contatadas as Diretorias Regionais de Assistência e Desenvolvimento Social e a Coordenadoria de Ação Social, responsáveis pela supervisão das medidas socioeducativas em meio aberto, para mapear e contatar tais serviços. Das 129 instituições cadastradas, 96% de seus coordenadores responderam a um questionário sobre a caracterização dos serviços e sua equipe técnica. Verificou-se que a execução dessas medidas se dá pelos Centros de Referência Especializados em Assistência Social, do Sistema Único de Assistência Social, e que há uma predominância dos técnicos psicólogos e assistentes sociais nas equipes, entre outros pontos. Esta propuesta pretende conocer el panorama de las medidas socioeducativas en medio abierto del Estado de São Paulo. Estos servicios y sus técnicos acompañan a los adolescentes en conflicto con la ley. Fueron contratadas Directivas Regionales de Bienestar Social y Desarrollo y la Coordinación de Acción Social, responsables por la supervisión de las medidas socioeducativas en medio abierto, para mapear y contactar tales servicios. De las 129 instituciones registradas, 96% de sus coordinadores respondieron un cuestionario acerca de la caracterización de los servicios y de su personal técnico. Se verificó que la ejecución de estas medidas es realizada por los Centros de Referencia Especializados en Asistencia Social, del Sistema Único de Asistencia Social, y que hay un predominio de los psicólogos técnicos y los asistentes sociales en los equipos, entre otros puntos. This study aimed on knowing the scenario of socio educational measures in open environment in São Paulo State. Adolescents in conflict with the law are assisted by these services and their technicians. Thus, Regional Directorates of Social Support and Development and Coordination of Social Action were contacted, as they are responsible for overseeing socio educational measures in open environment, in order to map and contact them. Of 129 registered institutions, 96% of the coordinators answered a questionnaire about services and technical characterization. It was verified that services execution is done by Centers of Specialized Reference on Social Support, from Unified System of Social Support, and that there is a predominance of psychologists and social workers within the teams, among other results.