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Esta investigación analiza el papel de la comunicación en el activismo social desde modelos que superen la mera reacción emocional, el refuerzo de creencias previas o la identificación con la marca. Este estudio pone a prueba la hipótesis de que un mensaje que centre la atención en la causa (en sus resultados) motivará a una audiencia previamente sensibilizada en favor de dicha causa cuando interactúe con la favorabilidad de la fuente. Se ha diseñado un estudio experimental bifactorial 2 resultado de la acción (fracaso versus éxito) x 2 valencia (fuente favorable versus fuente desfavorable) con la participación de 297 personas pro-evitación de desahucios. Los resultados permiten deducir que los mensajes emitidos por fuentes hostiles para la causa que informen de resultados negativos tienen el potencial de motivar afectiva y conductualmente a los activistas en mayor medida que mensajes con resultados más positivos en fuentes favorables. Las conclusiones finales señalan al diálogo entre marcos discursivos de injusticia social y emociones de acción pro-causa como vía para incrementar la movilización social. Se discuten las implicaciones teórico-prácticas de estos resultados en el contexto actual de predominio de redes sociales This study analyses the role of communication in social activism from models that surpass the mere emotional reaction, prior belief reinforcement or brand identification. This paper tests the hypothesis that a message focused on the cause (and its results) will motivate a previously sensitized audience depending on their interactions with source favorability. The methodology is based on the design of a bifactor experimental action result study 2 (failure versus success) x 2 valences (favorable versus unfavorable source) with the participation of 297 people who are pro-avoidance of evictions. The results allow us to infer that the messages from sources hostile to the cause that report negative results have the potential to emotionally and behaviorally motivate activists to a greater extent than messages with more positive results from favorable sources. The conclusions point to the dialogue between social injustice frames and pro-cause action emotions as a way to increase social mobilization. The theoretical and empirical implications of these findings are discussed in the present-day context of social media prevalence

Experimental conditions applied to the design of the news item for the empirical methodology of the article "Positive or negative communication in social activism".

This study analyses the role of communication in social activism from models that surpass the mere emotional reaction, prior belief reinforcement or brand identification. This paper tests the hypothesis that a message focused on the cause (and its results) will motivate a previously sensitized audience depending on their interactions with source favorability. The methodology is based on the design of a bifactor experimental action result study 2 (failure versus success) x 2 valences (favorable versus unfavorable source) with the participation of 297 people who are pro-avoidance of evictions. The results allow us to infer that the messages from sources hostile to the cause that report negative results have the potential to emotionally and behaviorally motivate activists to a greater extent than messages with more positive results from favorable sources. The conclusions point to the dialogue between social injustice frames and pro-cause action emotions as a way to increase social mobilization. The theoretical and empirical implications of these findings are discussed in the present-day context of social media prevalence.

Condiciones experimentales para el diseño de la noticia utilizada como material del trabajo empírico de la investigación "Comunicar en positivo o negativo en el activismo social".

Condiciones experimentales para el diseño de la noticia utilizada como material del trabajo empírico de la investigación "Comunicar en positivo o negativo en el activismo social".

El objetivo de este trabajo es, por una parte, la adaptación al español de la Medida de la presencia social de las mentes en red (Networked Minds Social Presence Measure) de Harms & Biocca (2004) de 36 ítems, y en particular a entornos virtuales del aprendizaje, y por otra, la obtención de una versión reducida de la misma. Para ello se analizó la fiabilidad de la escala, se llevaron a cabo análisis factoriales de carácter exploratorio y confirmatorio y se estudió, además, la relación entre la presencia social y el aprendizaje percibido, a través de dos muestras transversales de estudiantes universitarios (n = 270 y 315, respectivamente). Los resultados muestran una buena fiabilidad del instrumento, replican la estructura factorial de la escala original y confirman una relación positiva de la presencia social con el aprendizaje percibido. La escala adaptada arroja una reducción a 17 ítems. Esto permite disponer de un instrumento más breve y adaptado a la medición de la presencia social en entornos virtuales de aprendizaje. The aim of this paper is, on the one hand, to perform the Spanish adaptation of the Networked Minds Social Presence Measure (Harms & Biocca, 2004) with 36 items, and specifically, to virtual learning environments, and on the other hand, to obtain a shortened version of it. In doing so, the scale reliability was analyzed, exploratory and confirmatory factor analyzes were performed, and also the relationship between social presence and perceived learning was studied, by means of two cross-sectional samples of university students (n = 270 and 315, respectively). Results show good instrument reliability, reproduce the original scale factor structure, and confirm a positive relationship of social presence with perceived learning. The adapted scale was reduced to 17 items. This allows us to have a shorter instrument which is adapted to the measure of social presence in virtual learning environments.

El objetivo general de este trabajo es revisar e integrar la investigación actual acerca de los diferentes factores de carácter externo e interno, que pueden obstaculizar el acceso de las mujeres a puestos de responsabilidad. De entre las barreras externas destacan los estereotipos de género, la segregación del mercado de trabajo, la discriminación laboral, el acoso sexual y psicológico en el trabajo, las menores oportunidades de desarrollo de carrera en la organización, la ausencia de una política laboral consolidada que favorezca la conciliación de la vida laboral y familiar y la dificultad para compartir las responsabilidades domésticas y del cuidado de los/as hijos/as. Si bien estos condicionantes externos impiden a muchas mujeres con capacidad personal y profesional alcanzar posiciones en los entornos directivos, no se pueden obviar las variables personales, como la baja autoeficacia y la menor formación en materias tradicionalmente masculinas, pues también pueden convertirse en obstáculos significativos. The general aim of this paper is to review and integrate present research about the different external and internal factors that could hinder the access of women to management positions. Among the external barriers stand out gender stereotypes, labour market segregation, women labour discrimination, sexual harassment, mobbing at work, lower career development opportunities at organization, absence of an integrated labour policy that facilitates the compatibility of work and family areas, and the difficulty to share household and childcare responsibilities. Despite those external determining factors stop many personal and professionally qualified women achieving positions in managerial settings, personal variables can not be ignored, such as low self-efficacy and training in traditionally male issues, since also could change into significant obstacles.

Treball Final de Màster Universitari en Cooperació al Desenvolupament (Pla de 2015) (A distància). Codi: SRP522. Curs acadèmic: 2020/2021 El objetivo principal de este trabajo es estudiar estrategias para el desarrollo del empoderamiento de mujeres y niñas supervivientes o en riesgo de sufrir la Mutilación Genital Femenina en Canarias. Se utilizó una metodología cualitativa. El instrumento que se utilizó fue la entrevista semiestructurada. La muestra fueron 8 participantes mayores de edad, residentes en Canarias desde hace más de 12 meses, procedentes de países de origen de MGF. En los resultados se encontró posicionamientos en contra y a favor de la MFG, influenciados por la normalización de la práctica y la presión social en torno a ella. Se vio la importancia de la educación, la incorporación al empleo, el establecimiento de redes sociales y la incidencia de las asociaciones, para la mejora del empoderamiento en la población. También se observó que en la actualidad los recursos de atención y prevención de MGF son deficitarios, así como la integración de la población en las islas. El trabajo permite concluir que es necesario comprender el origen y las causas su perpetuación, así como las necesidades de la población para crear planes de intervención. La educación básica, el aprendizaje del idioma y el conocimiento de los derechos pueden facilitar la entrada a contextos sociales y laborales. El establecimiento de relaciones promueve el bienestar emocional. Por tanto la entrada a estos diferentes contextos puede incentivar habilidades para aumentar el poder en la familia y comunidad, y repercutir en el cuestionamiento de las desigualdades de género y generar nuevas creencias en torno a las MGF. The main objective of this work is to study strategies of empowerment in surviving women and girls in risk of suffering Female Genital Mutilation in the Canary Islands. A qualitative methodology was used. The instrument used was the semi-structured interview. The sample was 8 adults, resident in the Canaries for more than 12 months, from countries of origin of FGM. The results found positions against and in favor of the MFG, influenced by the normalization of the practice and the social pressure around it. It was seen, the importance of education, incorporation into employment, establishment of social networks and the incidence of associations to improve the empowerment of the population. It was also observed, that currently the resources for care and prevention of FGM are deficient, as well as the integration of the population in the islands. The work allows us to conclude that it is necessary to understand the origin and the causes of its perpetuation, as well as, the needs of the population to create intervention plans. Basic education, language programs and rights knowledge can facilitate the entry into social and work contexts. Establishing relationships will promotes emotional wellbeing. Therefore, entering to different contexts encourage different skills that increase power in family and community, having an impact on questioning gender inequalities and generating new beliefs around FGM.

Treball Final de Grau en Psicologia. Codi: PS1048. Curs: 2020/2021 En la actualidad todavía existen actitudes discriminatorias hacia las mujeres y muchas veces tienen un carácter encubierto y sutil y pasan, por tanto, más inadvertidas, pero continúan implicando un tratamiento desigual y perjudicial hacia las mujeres. Dos de los factores implicados en estos comportamientos es la percepción sobre cómo son típicamente las mujeres y los hombres y las actitudes sexistas. En este marco, planteamos el presente estudio que tiene como objetivo analizar si existen actitudes sexistas y continúan presentes los estereotipos de género. Finalmente se pretende investigar si el sexismo hostil y benevolente está influenciado por la edad, el sexo, la pertenencia la colectivo LGTBI, la ideología política, el nivel de estudios y los estereotipos de género. Para ello, se ha contado con una muestra de 1044 personas (318 hombres y 726 mujeres). Los sujetos respondieron un cuestionario anónimo en el que aparece Escala de sexismo ambivalente (ASI, Glick & Fiske, 1996) y el Inventario de Roles Sexuales de Bem (BSRI, 1974). Los resultados indican que a la mujer típica, predominantemente, se le atribuyen más rasgos considerados estereotípicos femeninos, mientras que al hombre típico se le atribuyen más rasgos estereotípicos masculinos. El nivel de sexismo de la muestra es bajo, pero los hombres obtienen puntuaciones más elevadas que las mujeres. Además, encontramos que el sexo del participante, la pertenencia o no al colectivo LGTBI, el nivel de estudios, la edad, la ideología política y los estereotipos de genero influyen tanto en el sexismo hostil como en el sexismo benevolente. Estos resultados ponen de relieve el papel de los estereotipos de género en los procesos de percepción social y la formación de actitudes sexistas en nuestra sociedad. Discriminatory attitudes towards women still exist today and are often covert and subtle in nature and thus go unnoticed, but continue to imply unequal and harmful treatment of women. Two of the factors involved in these behaviors is the perception of how they are typically women and men and sexist attitudes. In this framework, we propose the present study that aims to analyze whether there are sexist attitudes and gender stereotypes are still present. Finally, the aim is to investigate whether hostile and benevolent sexism is influenced by age, sex, membership of the LGTBI community, political ideology, educational level and gender stereotypes. For this, a sample of 1044 people (318 men and 726 women) was counted. The subjects answered an anonymous questionnaire in which the Ambivalent Sexism Scale (ASI, Glik & Fiske, 1996) and the Bem Sex Roles Inventory (BSRI, 1974) appear. The results indicate that the typical woman, predominantly, is attributed more traits considered stereotypical female, while the typical man is attributed more stereotypical male traits. The level of sexism in the sample is low, but men obtain higher scores than women. Furthermore, we found that the participant's gender, membership or not to the LGTBI collective, educational level, age, political ideology, and gender stereotypes influence both hostile sexism and benevolent sexism. These results highlight the role of gender western stereotypes in the processes of social perception and the formation of sexist attitudes in our society.

Treball final de Màster Universitari en Igualtat i Gènere en l'Àmbit Públic i Privat (Pla de 2013). Codi: SRM042. Curs acadèmic 2019-2020 A study on the glass roof in access to positions of power in Valencian public universities (2010-2020).

Treball Final de Grau en Psicologia. Codi: PS1048. Curs: 2019/2020 The absence of effective gender equality and the presence of sexism in our society is a problem that remains dormant in all life’s areas for most people. A review of the literature shows that the political inclinationof individuals can play a crucial role in the reluctance to change beliefs and attitudes. The aim of this paper is to know the sexist beliefs and the attitude toward gender equality of the general population, and analyze if there is any relationship betweentheseand authoritarian political orientation.The mainhypothesis is that the higher level of right-wing authoritarianism is related with greater sexist beliefs and less favorableattitudes toward gender equality. This has had a sample of 139 participants, 84 women and 55 men with an age range between 18 and 80 years, which responded a questionnaire online composed of 3 scales:Escala de Autoritarismo del Ala de Derechas (Etchezahar, Ungaretti &Costa, 2015); Escala de Sexismo Ambivalente (Expósito, Moya &Glick, 1998); Cuestionario de Actitudes hacia la Igualdad de Géneros (Sola, Martínez &Meliá, 2003). The data was analyzed in SPSS 26.0. The results confirm the main hypothesis, being especially significant correlation between right-wing authoritarianism and hostile sexism. It should be noted, however, that the general attitude toward gender equality is favorable and that the general population shows few sexist beliefs. La ausencia de igualdad de género efectiva y la presencia del sexismo en nuestra sociedad es un problema que permanece latente en todos los ámbitos de la vida de la mayoría de personas. La revisión bibliográfica demuestra que la inclinación política de los individuos puede jugar un papel crucial en la reticencia a modificar creencias y actitudes. Por ello, el objetivo del presente trabajo es conocer las creencias sexistas de la población general, la actitud hacia la igualdad de género y analizar si existe alguna relación entre las anteriores y la orientación política autoritaria. La hipótesis principal es que cuanto mayor sea el nivel de autoritarismo de derechas, mayores sean las creencias sexistas y la actitud hacia la igualdad de género será menos favorable. Para ello se ha contado con una muestra de 139 participantes, 84 mujeres y 55 hombres con un rango de edad entre 18 y 80 años, que respondieron un cuestionario online compuesto por 3 escalas: Escala de Autoritarismo del Ala de Derechas (Etchezahar, Ungaretti y Costa, 2015); Escala de Sexismo Ambivalente (Expósito, Moya y Glick, 1998); Cuestionario de Actitudes hacia la Igualdad de Géneros (Sola, Martínez y Meliá, 2003). Los datos se volcaron y analizaron en el programa SPSS 26.0. Los resultados confirman la hipótesis principal, siendo especialmente significativa la correlación entre el autoritarismo de derechas y el sexismo hostil. Sin embargo, cabe destacar que la actitud general hacia la igualdad de género es favorable y que la población general muestra pocas creencias sexistas.

Treball Final de Grau en Psicologia. Codi: PS1048. Curs: 2019/2020 Climate change is the set of large and rapid disturbances of the climate by the increase in the temperature of the planet, producing globally important effects that humanity must face. Since 2018, Swedish teenager Greta Thunberg has become a powerful environmental activist, known for her forceful speech. Within the framework of Social Psychology and taking as a reference research on attitudes in the field of Environmental Psychology, the aim is to study the capacity of influence of the young Greta on the ideas of the population regarding where the responsibility of pollution lies from the vision of her discourse. To evaluate the influence, an experimental study carried out by Mugny (1981) is adapted, using a pre- and post-intervention design with a control group. The intervention is the viewing of Greta’s speech on climate change or an unrelated subject to the control group. We expect to find significant differences according to political ideology and educational level, and differences between the control and experimental groups in the post-test: the second group will score higher on items related to minority opinion. El cambio climático es el conjunto de grandes y rápidas perturbaciones del clima por el aumento de la temperatura del planeta, produciendo a nivel global importantes efectos a los que la humanidad debe hacer frente. Desde 2018, la adolescente sueca Greta Thunberg se ha convertido en una potente activista medioambiental, conocida por su contundente manera de hablar. En el marco de la Psicología Social y tomando como referencia investigaciones sobre actitudes del ámbito de la Psicología Ambiental, se pretende estudiar la capacidad de influencia de la joven Greta sobre las ideas de la población con respecto a dónde reside la responsabilidad de la contaminación a partir del visionado de su discurso. Para evaluar la influencia se adapta un estudio experimental llevado a cabo por Mugny (1981), utilizando un diseño pre y post-intervención con grupo control. La intervención es el visionado de un discurso de Greta sobre el cambio climático o una temática ajena para el grupo control. Se espera encontrar diferencias significativas en función de la ideología política y nivel educativo, y diferencias entre el grupo control y experimental en el post-test: el segundo grupo puntuará más alto en los ítems relacionados con la opinión minoritaria. Los resultados de la prueba t de comparación de medias.

El presente estudio se enmarca en la investigación del fenómeno migratorio y su vinculación con los procesos de exclusión social. En este contexto, una de las principales consecuencias de la crisis económica es el gran número de personas o colectivos que en los últimos años han alcanzado una situación de Marginalidad /Exclusión Social o se hallan en una situación de vulnerabilidad que les podría conducir a la exclusión. En el caso de los/as inmigrantes, el riesgo de estar en exclusión se acentúa, dado que a las adversidades que sufre la población en general cabe añadir la condición de extranjero, así como la insuficiencia de políticas públicas sensibles con la problemática por parte de la administración. En este sentido, esta población no se encuentra excluida por el mero hecho de ser etiquetada como “inmigrante”; es decir, ser inmigrante no es causa suficiente para la exclusión pues está condición dependerá de factores económicos, políticos, sociales y personales que someterán a la persona a una vivencia estresante y sostenida en el tiempo. A lo anterior cabe añadir el desajuste vital por el que atraviesa un ser humano que se ve abocado al desarraigo familiar y cultural. Por todo ello, el estudio se llevó a cabo con personas inmigrantes de origen latinoamericano con el objetivo de proponer y poner a prueba un modelo de exclusión social que integrara la perspectiva psicosocial en la comprensión del fenómeno y, además, permitiera evaluar el riesgo de exclusión social de las personas inmigrantes, al ubicarlas en una de las tres zonas vitales: exclusión, vulnerabilidad e integración social.

Treball Final de Grau en Psicologia. Codi: PS1048. Curs: 2018/2019. A leader is a person who influences the other members of the organization more than they influence the leader. There are different theories about leadership, but there is one that has taken on considerable importance in recent years, the Full Range Leadership Model (FRL) (Bass, 1981; Burns, 1978; Bass and Avolio, 1990). These authors distinguish between three styles of leadership: transformational, transactional and laissez-faire. The study aims to analyze which style is perceived to be better in terms of effectiveness, satisfaction and extra effort by employees. The research was conducted with 132 random participants, the only condition was to have at least one year of work experience. The subjects filled out a questionnaire from three possible options not specifying which one, each test presented a fictitious business situation describing a different leadership style: transformational (n=49), transactional (n=35) and laissez-faire (n=48). The individuals had to make attributions of the level of effectiveness, satisfaction and extra effort of the employees of these fictitious leaders, for this purpose the MLQ (5x-Short) of Bass and Avolio (1990) was used. The results of the analysis of variance (ANOVA) show that there are significant differences between the scores of the three leadership styles, being the transformational leadership the one that presents higher scores in effectiveness, satisfaction and extra effort. The findings reveal the advantage of the transformational style in the organizations in the sample over the other two styles (transactional and laissez-faire) in terms of the perceived level of effectiveness, satisfaction and extra effort employees have with a leader who adopts this style. El líder es aquella persona que influye más en el resto de los miembros de la organización de lo que éstos influyen sobre ella. Existen diferentes teorías sobre liderazgo, pero de todos los análisis, hay uno que ha tomado gran importancia en las últimas décadas, el Modelo de liderazgo de rango completo (Full Range Leadership Model, FRL) (Bass, 1981; Burns, 1978; Bass y Avolio, 1990). Estos autores distinguen entre tres tipos de liderazgo: transformacional, transaccional y liberal. El presente estudio tiene por objetivo analizar qué estilo se percibe que es superior en términos de eficacia, satisfacción y esfuerzo extra de los/as empleados/as. La investigación se llevó a cabo con 132 participantes aleatorios, la única condición que debían cumplir es que contaran, al menos, con un año de experiencia laboral. Los sujetos cumplimentaron un cuestionario de entre tres posibles sin especificar de cuál se trataba, cada uno presentaba una situación empresarial ficticia que describía un estilo de liderazgo diferente: transformacional (n= 49), transaccional (n=35) y liberal (n=48). Los sujetos tuvieron que realizar atribuciones del nivel de eficacia, satisfacción y esfuerzo extra de los/as empleados/as de esos/as líderes ficticios, para ello se hizo uso del MLQ (5x-Short) (Multifactor Leadership Questionnaire) de Bass y Avolio (1990). Los resultados del análisis de varianza (ANOVA) demuestran que hay diferencias significativas entre las puntuaciones de los tres estilos de liderazgo, siendo el transformacional el que presenta puntuaciones más altas en eficacia, satisfacción y esfuerzo extra. Estos resultados evidencian la ventaja del estilo transformacional en las organizaciones de la muestra frente a los otros dos estilos (transaccional y liberal) en cuanto al nivel de eficacia, satisfacción y esfuerzo extra que se percibe que tienen los/as empleados/as con un líder que adopta este estilo.

Treball Final de Grau en Psicologia. Codi: PS1048. Curs: 2018/2019. Tradicionalmente el rol de líder ha ido asociado a los hombres, quedando muchas veces las mujeres alejadas de la ata dirección (think manager, think male). Este estudio tiene como objetivo analizar las percepciones de la población en general sobre qué perfil (en términos de sexo y rasgos estereotípicos de género) es más idóneo para cada estilo de liderazgo considerado (i.e., transformacional, transaccional y laissez-faire), según el modelo de Bas y Avolio (1990). A la muestra compuesta por 73 mujeres y 59 hombres (N=132) y se le administró una situación ficticia con un líder y el Bem Rol Inventory (Bem, 1974). Los resultados mostraron, por un lado, que aquellos/as líderes con estilo TF, se atribuyó sexo mujer en mayor proporción que a los hombres. En cambio al liderazgo TR, no hubo diferencias estadísticamente significativas, pues se asignó por igual este estilo a una mujer o un hombre. En cambio, el líder ficticio descrito con estilo LF se considera mayoritariamente que es un hombre. Por otra parte, a la persona con estilo transformacional se le atribuyen más rasgos expresivos que instrumentales, mientras que a los estilos transaccional y Laissez-Faire se le asignan más rasgos instrumentales que expresivos. En este estudio, el paradigma think manager-think male parece debilitarse. Esto indica un cambio en la percepción social que influye en una atribución de sexo más equitativa en términos de liderazgo y poder. En cambio, las atribuciones de rasgos género son más estáticas y varían en función del estilo de liderazgo.

Treball Final de Màster Universitari en Cooperació al Desenvolupament (Pla de 2015) (A distància). Codi: SRP531. Curs acadèmic: 2018-2019 La finalidad de este trabajo es despertar la conciencia sobre la profundidad de los efectos de la brecha de género mediante la visibilización del contexto de ciertas comunidades indígenas ubicadas en zonas rurales del Occidente de Guatemala. Una investigación de metodología de extensión rural que tiene como objetivo dar a conocer la desigualdad estructural y sistemática que perpetúa la brecha de género. El análisis del trabajo se enfoca en tres factores estrechamente vinculados entre sí: la agricultura, por ser fuente de ingresos económicos y principal suministro de alimentos; la soberanía alimentaria, porque una nutrición adecuada y de calidad es vital para el desarrollo; y por último, la brecha de género, condición que afecta al correcto desarrollo de todos los aspectos de la sociedad. Sobre estas líneas se fundamentan las ​ cuestiones propuestas a 5 hombres y 5 mujeres con el fin de comprender ​ su visión y ​ su interpretación de los hechos que intervienen en el desarrollo íntegro de las propias personas y sus comunidades. Los resultados extraídos de las entrevistas demuestran que la situación de subordinación derivada de las relaciones de poder se dilata en el ámbito familiar, político, económico y social; causando un mayor efecto sobre la mujer indígena por su doble condición de mujer e indígena. La brecha de género está muy marcada en el área rural, los roles de género se imponen sobre las personas de manera que privan a la mujer de oportunidades para desarrollar sus habilidades y desarrollarse como persona. La conclusión es que un mayor acceso a recursos - de índole económica, educacional o nutricional, entre otros - por parte de la mujer, junto con la transformación hacia una economía alternativa supondría una mejora en el desarrollo de las habilidades a nivel personal y a nivel de rendimiento agrícola; contribuyendo a la reducción de las desigualdades, a la desnutrición y al círculo de la pobreza. The purpose of this essay is to raise awareness of the depth of the effects of the gender gap by highlighting the context of certain indigenous people’s communities located in rural areas of western Guatemala. By means of the rural extension research methodology, it aims to draw attention to the structural and systematic inequality that perpetuates the gender gap. The analysis of this essay focuses on three closely linked factors: agriculture, as a source of economic income and main food supply; food sovereignty, because adequate and quality nutrition is vital for development; and finally, gender gap, a condition that affects the proper development of all aspects of society. An interview carried out on 5 men and 5 women are based along these lines in order to understand their vision and their interpretation of the facts that intervene in the total development of the people and their communities. The results obtained from the interviews show that the situation of subordination derived from gender power relations unfolds into family, political, economic and social spheres, causing a greater effect on indigenous women due to their dual status as women and indigenous people. The gender gap is very noticeable in rural areas; gender roles are imposed on people in a way that deprives women of opportunities to develop their skills and develop as a person. In conclusion, greater access to resources - economic, educational or nutritional, among others - by women, together with the transformation towards an alternative economy, would improve the development of skills at both personal and agricultural performance levels; thus, contributing to the reduction of inequalities, malnutrition and the poverty cycle.

Treball Final de Màster Universitari en Cooperació al Desenvolupament (Pla de 2015) (A distància). Codi: SRP531. Curs acadèmic: 2018-2019 Como inicio en la experiencia del voluntariado, en 2016 y 2017 participé en dos proyectos de formación de matronas. Ambos, se desarrollaron en los campamentos de refugiados saharauis de Tindouf, Argelia. Posterior a la “Marcha Verde”, hace 43 años, Argelia cedió parte su territorio donde se asentaron los campamentos de refugiados saharauis y donde actualmente habitan unas 155.000 personas donde sobrellevan una situación límite para la supervivencia, tanto por el clima árido como por las condiciones de alimentación, sanidad y comunicación. La tasa de morbi-mortalidad materno-infantil es superior al de otros países, por lo que decidí colaborar en los dos proyectos: El primero, “Formando y Capacitando IV” se desarrolló en Ausserd y se compuso por dos intervenciones: rehabilitación a través de la fisioterapia de personas con discapacidad y prevención de ellas a través del seguimiento de la gestación y parto; módulo en el que participé impartiendo clases y talleres de formación a las matronas saharauis tanto tituladas como parteras tradicionales. La entidad responsable del proyecto fue FEJIDIF (Federación Provincial de Asociaciones de Personas con Discapacidad Física y Orgánica de Jaén) y financiado por la Diputación de Jaén. El segundo proyecto, “2017, 7 matronas en Dajla” dividido en dos años, se centró en la formación en la especialidad de ginecología y obstetricia a enfermeras de esta wilaya, la más alejada de los otros campamentos y en la cual sólo habían dos matronas tituladas y una partera tradicional en un lugar donde los nacimientos han ido en aumento. Las entidades responsables fueron CARYSA (Asociación Carmona y Sáhara) y AAPSS (Asociación de Amigos del Pueblo Saharaui en Sevilla) y financiado por el Ayuntamiento de Carmona y la Diputación de Sevilla. Esta experiencia me hizo conocer la situación en los campamentos, así como comprender la necesidad de concienciar sobre la importancia de la formación y aumento de matronas saharuis. For starting in the volunteering experience, in 2016 and 2017 I participated in two projects of training of midwives; both of them, developed in the Saharawis refugee camps from Tindouf, Argelia. After the “Marcha Verde”, 43 years ago, Argelia yielded part of its territory where the Saharawi camps settled, where they currently live 155.000, and they carry a limit situation for survival, as much by the arid climate as by the conditions of feeding, health and comunication. The mother-child morbi-mortality rate is higher tan other countries, so I decided to collaborate on two projects: The first one, "Formando y Capacitando IV" was developed in Ausserd and was composed of two interventions: rehabilitation through physiotherapy of people with disabilities and prevention of them through the monitoring of pregnancy and childbirth; module in which I participated giving classes and training workshops to the Saharawi matrons, both titled as traditional birth attendants. The entity responsible for the project was FEJIDIF (Provincial Federation of Associations of People with Physical and Organic Disability of Jaén) and funded by the Diputación de Jaén. The second project, "2017, 7 Matronas en Dajla" divided into two years, focused on training in the specialty of gynecology and obstetrics nurses of this wilaya, the furthest from the other camps and in which there were only two graduated midwives and a traditional midwife in a place where births have been increasing. The responsible entities were CARYSA (Carmona and Sahara Association) and AAPSS (Association of Friends of the Saharawi People in Seville) and financed by the City Council of Carmona and the Diputación de Sevilla. This experience mades me know the camps´s situation so the requirement to raise awareness about the importance of training and increase of Sahrawi midwives.

Treball Final de Màster Universitari en Cooperació al Desenvolupament (Pla de 2015) (A distància). Codi: SRP522. Curs acadèmic: 2018-2019 La presente investigación tiene como objeto analizar la existencia de diferencias significativas atribuibles al sexo entre los motivos de abandono así como identificar la presencia de factores asociados que puedan actuar como desencadenantes del mismo. Para ello se contó con una muestra de 500 estudiantes (258 niñas y 242 niños) pertenecientes a las 80 escuelas rurales que integraron la investigación llevada a cabo por Asociación CONI (ONGD española) y la Dirección Departamental de Educación (DIDEDUC) de Alta Verapaz. Para la obtención de resultados se ha llevado a cabo un estudio no experimental de tipo correlacional. Los resultados muestran que existen diferencias significativas atribuibles al sexo, siendo los motivos de abandono más relevantes en el caso de las niñas el trabajo doméstico, la irresponsabilidad del docente y la irresponsabilidad de los padres mientras que en los niños lo son el trabajo infantil, la irresponsabilidad del docente y la enfermedad/accidente. Por sexos, las niñas se encuentran en situación de desventaja en el motivo de irresponsabilidad familiar mientras que los niños son más perjudicados por el motivo recurso económico. Tras el estudio efectuado se puede concluir que el sexo es una variable influyente como factor de deserción siendo los factores culturales en las niñas los que inciden mayormente en el abandono temprano mientras que en los niños operan factores de tipo económico-familiar, impactando en ambos sexos por igual los factores externos asociados al ambiente escolar. El estudio sugiere propuestas de intervención psicosocial y la implementación de un programa pedagógico innovador, así como una línea de investigación futura encaminada a analizar el impacto que pudiera sucederse en la retención escolar tras la implementación de este programa. The purpose of this research is to analyze the existence of significant differences attributable to sex between the reasons for abandonment, as well as to identify the presence of associated factors that can act as triggers of the same. For it was sample of 500 students (girls and boy) belonging to 80 rural schools that integrated the research carried out by CONI Association (Spanish NGOs) and the departmental Directorate of education (DIDEDUC) Alta Verapaz. To obtain results, a non-experimental correlational study was carried out. Significantly the results indicated that there are differences attributable to sex being the most relevant reasons for drop-out girls the domestic work, the irresponsibility of the teaching and the irresponsibility of parents while the boys there are Child labour, the irresponsibility of the teaching and the disease/accident appear as the most relevant causes of it. By sex, girls are disadvantaged in the reason for irresponsibility family while the boys are more harmed by the motive economic resource. After the study carried out, it can be concluded that sex is an influential variable as a factor of desertion, being the cultural factors in the girls those who affect most the early abandonment. Meanwhile in the boys they operate factors of family economic type, impacting on both sexes equally external factors associated with the school environment. The study suggests proposals for psychosocial intervention and the implementation of an innovative pedagogical program, as well as a future line of research aimed to analyze the impact that might occur in school retention after the implementation of the program.

Treball Final de Màster Universitari en Cooperació al Desenvolupament (Pla de 2015) (A distància). Codi: SRP531. Curs acadèmic: 2018-2019 El trabajo que se presenta corresponde con el Trabajo Fin de Master, dentro del Itinerario Profesional del Master Universitario en Cooperación al Desarrollo, Especialidad en Cooperación y Políticas de Desarrollo, MCAD/UJI, de la Universitat Jaume I. Desde 2011 hasta 2018 he residido en Etiopia, 5 años en el Norte en la región del Tigray, y 2 años y medio en el Sur en la región de Oromía. Durante estos 7 años, he tenido la oportunidad y privilegio de participar en más de una veintena de proyectos de cooperación al desarrollo como cooperante y consultora para diferentes organizaciones españolas sin ánimo de lucro. Este tiempo ha estado marcado por una lucha continua por defender los Derechos Humanos y la Justicia, la igualdad de género y el hambre, así como la lucha por la creación de oportunidades para los colectivos más vulnerables o en riesgo de exclusión que hicieran posible la consecución de una sociedad más justa y más inclusiva para todos y todas. Para las prácticas elegí el proyecto “fortalecimiento de capacidades, asistencia a Huérfanos/as y población altamente vulnerable e inserción socio laboral a la Mujer en Meki, Etiopia”, donde he colaborado desde Mayo 2016 hasta Marzo del 2018 en la región de Oromía. El proyecto donde participé tiene como objeto el fortalecer las capacidades de 210 menores a través de la educación básica, mejora de las condiciones de salud, nutrición y hábitat, y empoderamiento de las mujeres mediante la inserción socio-laboral de la Mujer a través de formación, programas de ahorro y apoyo en actividades de generación de ingreso en la woreda de Dugda, Meki, Oromia, Etiopia. Este Trabajo de Fin de Máster pretende ser no solamente un retrato del proyecto mencionado, y áreas de intervención de la fundación en su labor de cooperación internacional, sino también una oportunidad para acercar la realidad de la implementación de los propios proyectos de cooperación en terreno y reconsiderar muchos aspectos, a menudo olvidados en el ámbito de la cooperación al desarrollo, destacando una mirada crítica en la relación teoría-práctica. Viene con una valoración personal en la que se exalta el aprendizaje personal y profesional y la labor de la Fundación. Del mismo modo, viene con ciertas recomendaciones que considero importantes para seguir mejorando algunos aspectos de la cooperación al desarrollo en forma de propuestas concretas aterrizadas y contextualizadas en el ámbito de actuación y en el propio marco del proyecto. The work presented corresponds to the Final Master's Project, within the Professional Itinerary of the Master’s degree in Development Cooperation, Specialization in Cooperation and Development Policies, MCAD / UJI, of the Universitat Jaume I. From 2011 to 2018 I have resided in Ethiopia, 5 years in the North in the Tigray region, and 2 and a half years in the South in the Oromia region. During these 7 years, I have had the opportunity and privilege to participate in more than twenty development cooperation projects as an aid worker and consultant for different Spanish non-profit organizations. This time has been marked by a continuous struggle to defend Human Rights and Justice, gender equality and hunger, as well as the struggle to create opportunities for the most vulnerable or at risk of exclusion groups that made it possible to achieve a more inclusive society for all. For the practices I chose the project "Strengthening capacities, assistance to Orphans and highly vulnerable population and socio-labor insertion to Women in Meki, Etiopia", where I have collaborated from May 2016 to March 2018 in the Oromia region. The project where I participated aims to strengthen the capacities of 210 children through basic education, improving health, nutrition and habitat conditions, and empowering women through the socio-labor insertion through training, savings and support programs and income generating activities in the woreda of Dugda, Meki, Oromia, Ethiopia. This Master's Thesis aims to be not only a portrait of the mentioned project, and areas of intervention of the foundation in its work of international cooperation, but also an opportunity to bring closer the reality of the implementation of the cooperation projects in the field and reconsider many aspects, often forgotten in the field of development cooperation, highlighting a critical look at the theory-practice relationship. It comes with a personal assessment in which personal and professional learning and the work of the Foundation are exalted. In the same way, it comes with certain recommendations that I consider important to continue improving some aspects of development cooperation in the form of specific proposals that are grounded and contextualized within the scope of action and within the framework of the project itself.

Treball Final de Màster Universitari en Cooperació al Desenvolupament (A distància). Codi: SRP531. Curs acadèmic: 2017-2018 En las siguientes líneas se presenta la experiencia de prácticas externas en el Máster de Cooperación al Desarrollo de la Universitat Jaume I, itinerario profesional, llevadas a cabo en la Unión de Agricultores Minifundistas de Guatemala (UAM); en la ciudad de Quetzaltenango. A lo largo de los siguientes apartados, se da cuenta de las prácticas llevadas a cabo por la asociación en sus proyectos. Es por ello por lo que la siguiente tesis centra su contenido en las diferentes maneras en que la Cooperación confronta la institución de la agroindustria en el seno de la realidad campesina, desde una arista político-económica y sociocultural. En este caso, la Unión de Agricultores Minifundistas de Guatemala, dentro del contexto de la población indígena maya campesina del Occidente del país, apuesta por la agroecología, llevándola a cabo a través de un modelo intercultural, no paternalista ni economicista. Así pues, se procederá a desgranar la metodología y epistemología subyacente en el ethos de la UAM, y la manera en que se afecta a las comunidades en la traslación de dinámicas autóctonas e impuestas, en el mundo agropecuario.

Treball Final de Màster Universitari en Cooperació al Desenvolupament (A distància). Codi: SRP531. Curs acadèmic: 2017-2018 La igualdad y el empoderamiento de las mujeres del planeta es un objetivo fundamental sobretodo en colectivos tan vulnerables, como son las mujeres indígenas, ya que sufren una triple discriminación, por el hecho de ser mujeres, indígenas y, además, pobres, en una sociedad puramente patriarcal. Por todo esto, es necesario trabajar desde varias perspectivas para acabar con las diferencias existentes entre hombres y mujeres, es decir, dejar de verlas como objetos pasivos para visibilizar y valorar su trabajo, el cual no se limita simplemente al hogar. Esto se puede conseguir favoreciendo su empoderamiento y a la vez que se realizan acciones específicas con los hombres. Este trabajo forma parte de las prácticas externas realizadas en la Unión de Agricultores Minifundista de Guatemala (UAM). Su objetivo es profundizar en la problemática de las mujeres indígenas mayas de Quetzaltenango (Guatemala); en particular, qué papel tienen dentro de sus comunidades en el ámbito reproductivo y productivo y analizar en qué medida se incorpora la perspectiva de género en las actividades en estas comunidades. Para ello, se ha utilizado la Investigación acción participativa (IAP), haciendo uso de la técnica de entrevistas en profundidad, donde han participado mujeres y hombres campesinas/os indígenas de las distintas asociaciones base que forman la UAM. Los resultados ponen de relieve la situación de desventaja en la que se encuentran las mujeres indígenas de estas comunidades, en comparación con sus compañeros, y la dificultad de implantar, de forma efectiva, la perspectiva de género en las acciones llevadas a cabo en este entorno. Equality and empowerment from women all over the world must be a fundamental goal in specially vulnerable collectives, such as indigenous women, as they suffer a triple discrimination: for the fact of being women, indigenous and, moreover, poor; in a mainly patriarchal society. Due to this, it is necessary to work frm several perspectives to end with the existing diferences between men and women, that is to say, stop seing them as pasive objects to make visible and value their work; which does not simply limit to home. This can be achieved favouring their empowerment and at the same time perform specific actions with men. This work is part of the external practices that took place in the UAM (Unión de Agricultores Minifundista de Guatemala). Their goal is to deepen in the problematic of indigenous mayan women from Quetzaltenango (Guatemala), particularly, what role do they have in the communities (both reproductive and productive ambit) and analize in what extent is the gender perspective incorporated in the activities of these communities. For that purpose, the IAP (Investigation Participative Action) has been used, through in-depth interviews, where farmer indigenous women and men from different associations that form the UAM. The results highlight the situation of disadvantage in which indigenous women from these communities are found, compared to their companions, and the difficulty of introducing effectively , the gender perspective in the actions carried out in this environment.

Treball Final de Grau en Psicologia. Codi: PS1048. Curs: 2017/2018

Treball Final de Grau en Psicologia. Codi: PS1048. Curs: 2017/2018 Different studies show that women have difficulties to reach positions of power and when they achieve them , those companies used to be in a crisis situation . This is due to the fact that women are considered more prepared than men to manage the conflicts that emerge in crisis contexts . The aim of this research was to examine the perceptions of the general population about the characteristics that a person must have in order to access to senior management positions, depending on whether the company is in a crisis situation or not (control situation ) and whether the type of crisis influences in that choice . For this , two studies were carried out . The results of Study 1 (N= 100 participants ) confirmed a preference for the female candidate to occupy the vacant position in a company in crisis, while in the control situation the preference for the male and female candidate was similar . The results of Study 2 (N= 100 participants ), where the type of crisis of the company was deepened (interpersonal relationships vs . results ), evidenced a greater preference for the woman in both conditions , but especially when the crisis was due to bad interpersonal relationships , as expected . In addition , a stereotypically masculine trait (i . e . , being a hard person ) emerged as more approppriate when the company had a crisis of results than when the crisis dealt with interpersonal relationships . In conclusion , these findings reveal that the suitability of a person to perform a managerial role depends on the sociodemographic variables, such as sex, and particularly the different gender prescriptions traditionally related to men and women .

Treball Final de Màster Universitari en Cooperació al Desenvolupament (A distància). Codi: SRP531. Curs acadèmic: 2017-2018 El sector de la salud en Guinea Ecuatorial es una de las prioridades dentro de la agenda de inversión estatal siendo clave el papel y el rol de la enfermería para una atención hospitalaria de calidad. Actualmente Guinea Ecuatorial cuenta con un sistema sanitario público con fácil acceso por parte de los usuarios, incluido en las áreas más remotas. La debilidad de la base académica formativa de los profesionales sanitarios de enfermería y la inexistencia de un programa oficial de formación continua dentro de sus puestos de trabajo filtrado y reglado por el Ministerio de Sanidad y Bienestar Social contribuye a la desmotivación laboral de los trabajadores afectando al grado de satisfacción de los usuarios del sistema sanitario. Este estudio pretende ser la base para la elaboración de un Plan de Formación Continua Anual justificando las posibles actividades formativas con un informe actualizado de necesidades formativas individualizado por provincias, municipios, hospitales y centros de salud atendiendo a la diversidad poblacional y disponibilidad de recursos de cada zona o área. The health sector in Equatorial Guinea is one of the priorities within the state investment agenda, and the role of nursing for quality health care is the cornerstone. Currently Equatorial Guinea has a public health system with easy access by users, including in the most remote areas. The weakness of the nurses basic academic training and the lack of an permanent training official program without a formal filter supervised by Ministry of Health and Social Welfare contributes to the staffs demotivation, affecting satisfaction degree of the health system users. This study aims to be the basis for the development of an Annual Continuing Education Plan justifying the possible training activities with an updated report of training needs individualized by provinces, municipalities, hospitals and health centers, understanding the population diversity and resources disponibility from each area.

Treball Final de Màster Universitari en Cooperació al Desenvolupament. Codi: SRP531. Curs acadèmic: 2016/2017

Treball final de Màster Universitari en Cooperació al Desenvolupament (Pla de 2015). Codi: SRP531. Curs acadèmic 2016-2017 La Fundació Pau i Solidaritat (FPiS) propone toda una estrategia para contribuir a la construcción de una ciudadanía global crítica y apoderada, con capacidad de divulgación y denuncia de las causas que provocan las vulneraciones de Derechos Humanos (DDHH). Siguiendo el mandato y la razón de ser de la FPiS, el proyecto se centrará en incrementar el compromiso de la ciudadanía en la defensa del Trabajo Digno (TD), principalmente de las mujeres, y los acuerdos y convenios internacionales correspondientes. El primer eje de acciones contribuirá a la exigibilidad del derecho al TD, promoviendo la adquisición de herramientas de reflexión a los Titulares de Derechos, los Titulares de Responsabilidades y los Titulares de Obligaciones. El segundo eje de trabajo generará instrumentos de reflexión y conocimiento, en base a experiencias y protagonistas reales, sobre la vulneración del derecho al TD con perspectiva de género, generando cinco herramientas y productos adaptados a diferentes contextos, territorios y sectores. El último eje se sustentará en la movilización y la incidencia, buscando espacios de cambio y transformación entre Titulares de Obligaciones y Titulares de Derechos. En este eje de trabajo planificaremos toda la difusión de la campaña y aprovecharemos para compartir testimonios que nos ayudarán a visibilizar la celebración del centenario de la Organización Internacional del Trabajo (OIT) y a la institucionalización del Día Mundial por el Trabajo Digno (7 de octubre).

Treball Final de Grau. Grau en Psicologia. Codi: PS1048. Curs acadèmic 2016/2017 Establecer y desarrollar un liderazgo más auténtico se ha convertido en una labor fundamental para poder llegar a alcanzar los objetivos que se plantean en estos tiempos tan difíciles. Muy recientes son las investigaciones que existen sobre este nuevo tipo de liderazgo, por lo que aún no existe una amplia evidencia empírica al respecto en comparación con los otros modelos de liderazgo clásicos. Concretamente el liderazgo auténtico se basa en la premisa que la persona que ejerce el liderazgo sepa quién es, en lo que cree y lo que en realidad valora. Esto invita a que el líder actúe de forma abierta y sincera. Los seguidores le otorgan un comportamiento excelente, extraordinario, superior, por eso se considera que la cualidad primordial del liderazgo auténtico es la confianza. Estos líderes comparten información, animan a tener una comunicación mucho más fluida y abierta, son fieles a sus palabras a sus ideas, por eso es que la fidelidad de los seguidores es fuerte. Las características de este tipo de liderazgo son próximas a los rasgos que habitualmente se atribuyen a las mujeres. Por este motivo, la adopción de este tipo de liderazgo por parte de las mujeres podría facilitar su incorporación y permanencia en el mercado de trabajo y en especial en los puestos de responsabilidad y poder. Esto contribuiría de manera significativa a alcanzar la tan ansiada igualdad efectiva entre hombres y mujeres. En este marco, en el presente trabajo se realiza una revisión bibliográfica sobre el liderazgo auténtico y sus posibles beneficios para el acceso y permanencia de las mujeres en puestos de responsabilidad. Establishing and developing a more authentic leadership has become an essential task to be able to achieve the targets in these difficult times. The investigations around this new model of leadership are quite recent therefore there isn´t wide empirical evidence in comparison with other classical models. Specifically, authentic leadership is based on the premise that the person who applies the leadership knows clearly who they are, what they believe in and what they really value. This encourages the leader to behave in an open and sincere way. This type of excellent behaviour is rewarded by followers. That’s why the fundamental quality of authentic leadership is trust. These leaders share information, encouraging more open and easy communication. They are true to their word and ideas, that’s why their followers are very loyal. The characteristics of this type of leadership are close to the features traditionally conferred to women. For this reason, women adopting this kind of leadership could facilitate its incorporation and continuity in the work place, especially in positions of power and responsibility. This could contribute to achieve the long wanted equality between men and women. In this context, this work reviews literature about authentic leadership and its possible benefits for women’s access and presence in higher positions.

Treball final de Grau en Psicologia. Codi: PS1048. Curs acadèmic 2015-2016 Después de un largo recorrido de teorías acerca del liderazgo en la Psicología del Trabajo y las Organizaciones, en los últimos años ha predominado la establecida por Bass en 1985 sobre el liderazgo transformacional. El objetivo de este estudio fue examinar la relación entre las conductas de liderazgo y analizar el efecto de los estilos de liderazgo sobre la eficacia del líder, la satisfacción con el líder, el esfuerzo extra, la satisfacción laboral intrínseca y extrínseca, así como la satisfacción con la vida del trabajador. Para ello, se utilizó una muestra de 125 personas que tuvieran empleo o lo hubieran tenido en los últimos seis meses. Los resultados mostraron que las conductas de liderazgo transformacional correlacionan positivamente con las del liderazgo transaccional, mientras que ambas lo hacen de forma negativa con las del pasivo-evitador. El liderazgo transformacional explicó de forma significativa un amplio porcentaje la eficacia del líder, la satisfacción con el líder, el esfuerzo extra, y la satisfacción laboral intrínseca y extrínseca, aunque no predijo significativamente la satisfacción con la vida del empleado. Además, el liderazgo transformacional potencia el efecto del liderazgo transaccional en todas las facetas salvo en la satisfacción con la vida del empleado. En conclusión, el liderazgo transformacional y el transaccional no son excluyentes, sino complementarios, pueden darse simultáneamente y es así como se obtienen mayores efectos en los empleados. After a long history of theories about leadership in Work and Organizational Psychology, in the last years the one established by Bass in 1985 about transformational leadership has predominated. The objective of this study was to analyze the relationship between leadership behaviors, and the effect of the leadership styles on leader's efficacy, satisfaction with the leader, extra effort, intrinsic and extrinsic job satisfaction, as well as life satisfaction on employees. It was studied in a sample of 125 people who were working or had worked in the last six months. Results showed that the transformational leadership behaviors correlate in a positive way with the transactional ones, while both of them correlate in a negative way with the passive avoidant leadership behaviors. Transformational leadership significantly explained a large percentage of the leader's efficacy, satisfaction with the leader, extra effort, intrinsic and extrinsic job satisfaction, although it didn't predict employee's life satisfaction significantly. Furthermore, it is obtained that transformational leadership increases the effect of transactional leadership in all aspects excluding employee's life satisfaction. Finally, it is concluded that transformational and transactional leadership are not exclusive, they are complementary, can be practiced simultaneously and this is how the best results are lifted on employees.

Treball final de Màster Universitari en Cooperació al Desenvolupament (Pla de 2011). Codi: SRI531. Curs acadèmic 2014-2015 Trabajo realizado en base a las actividades realizadas como activista de Amnistía Internacional, organización defensora de los Derechos Humanos.

Treball final de Grau en Psicologia. Codi: PS1048. Curs acadèmic 2014-2015 El objetivo general de este Trabajo de Final de Grado es estudiar a través del Inventario de Roles Sexuales de Bem el prototipo actual de agente de Policía Local, en términos de rasgos estereotípicamente masculinos y femeninos. Para ello, llevamos a cabo un estudio en el que 250 participantes, 110 ciudadanos/as y 140 policías locales evaluaron por una parte, en el caso de los ciudadanos/as, su prototipo de agente Policía Local mujer u hombre y por otra, en el caso de los policías, sus propios rasgos de personalidad. Además los tres cuestionarios incluían una pregunta sobre cuánta probabilidad existía de que un agente de policía mujer/hombre o ellos mismos (en el caso de la policía local) consiguiesen un puesto de alta responsabilidad dentro del Cuerpo de su localidad. Los resultados obtenidos mostraron una tendencia en la población a buscar estereotipos femeninos en sus prototipos de agente policía local y ninguna diferencia significativa en la probabilidad de ascenso según el sexo. Por otro lado, en la muestra de policías locales, se ha encontrado que rasgos que se hipotetizaban propios del género masculino puntúan más alto en policías locales mujeres e igual a la inversa. Además, tampoco se han encontrado diferencias significativas en la percepción que tienen sobre la probabilidad de ascenso según el sexo. Finalmente, en la comparación de las dos muestras, los resultados nos muestran que existen diferencias significativas en ciertas variables del cuestionario atendiendo a cómo se ven las policías locales y cómo es el prototipo de los/las ciudadanos/as según el sexo. Para acabar, los datos reflejan que los/las ciudadanos/as ven más probable que un agente de policía local ascienda que la propia imagen de ascenso que tienen los agentes. The overall aim of this final grade project is to study, through the Inventory of Sexual Roles of Bem, the perception that the local police have by comparing it with the perception that the citizens have of them. To do this, it has been carried out a study in which 250 participants, 110 citizens and 140 local police officers completed the questionnaire and were evaluated. On the one hand, in the case of citizens, its local police woman agent or police man prototype through male and female stereotypes. In the case of the police, to their own personality traits. Additionally, the three questionnaires included a question about how much chance there was that a police women/man officer or themselves (in the case of the local police) obtained a post of high responsibility within the body of their locality. The results obtained showed that there was a widespread trend in the population to seek feminine stereotypes in their prototypes of local police agent and that they did not see significant differences in the likelihood of promotion according to sex. In the sample of local police, it has been found that traits which were hypothesized to own to the masculine gender scored high punctuation in local police women and equal to the inverse. In addition, we have not found significant differences in the perception they have on the likelihood of promotion according to the sex. Finally, in the comparison of the two samples, the results show us that there are notable differences in certain variables in the questionnaire in response to how the local police are and how is the prototype of the citizens according to the sex. In conclusion, the data shows that the citizens see that it is more likely that a local police agent promotes than the image itself for promotion that the agents have.

Treball final de Màster Universitari en Cooperació al Desenvolupament. Codi: SRI531. Curs acadèmic 2014-2015

Es cierto que la realidad de las mujeres en el mercado laboral ha mejorado de forma significativa durante los últimos años, pero todavía queda un largo recorrido hasta la igualdad, especialmente en lo que se refiere a su visibilidad en puestos de responsabilidad. Por este motivo, en el presente trabajo se lleva a cabo una revisión bibliográfica acerca de la situación de las mujeres en los altos cargos, donde su representación siempre ha sido y sigue siendo menor. Comprobamos cómo pese a los esfuerzos legislativos realizados, los estereotipos de género siguen vigentes. Así persiste el fenómeno del techo de cristal (think manager-think male) –muchas mujeres tienen dificultades importantes para acceder a puestos de alta responsabilidad. Y además, cuando lo logran se ven expuestas a otro fenómeno denominado precipicio de cristal (think crisis-think female). Parece que en las situaciones de crisis se requieren cualidades como la comprensión y la cooperación, que están más relacionadas con el estereotipo de género femenino. Un liderazgo estereotípicamente femenino se adaptaría mejor a las necesidades de la empresa durante una situación de pérdidas. ¿Realmente constituye una ventaja para las mujeres? Se responderá ésta y otras cuestiones y se aportarán nuevas ideas para futuras investigaciones en torno a esta temática. It is true that the reality of women in the labor market has improved significantly in recent years, but there is still a long road to equality, particularly as regards its visibility in positions of responsibility. For this reason, in this work it is carried out a literature review on the status of women in senior positions, where their representation has always been and remains smaller. We see how despite the legislative efforts undertaken, gender stereotypes remain. So the phenomenon of the glass ceiling (think manager-think male) Many women have significant difficulty accessing senior positions persists. And, when they do are exposed to another phenomenon called precipice of glass (think crisis-think female). It seems that in crisis situations qualities as understanding and cooperation, which are more related to female gender stereotyping are required. A stereotypically feminine leadership to the needs of the business suit for a loss situation. Its it really an advantage for women? It will answer this and other questions and ideas for future research on this subject.

Treball Final de Grau en Psicologia. Codi: PS1048. Curs: 2014/2015 En este trabajo final de grado se realiza un análisis de la eficacia de las leyes y planes de igualdad, analizando la situación real de las mujeres en el mercado laboral y en particular, en los puestos de toma de decisiones. Se recopilan y analizan la legislación y acciones que se han llevado a cabo en materia de igualdad, así como el análisis de las estadísticas realizadas entre 2006-2014 tanto por el Instituto de la Mujer como por el Parlamento Europeo sobre la participación de mujeres en los puestos de poder de los organismos y empresas centrales, tomando como referencia los datos estadísticos obtenidos en ellos. Los resultados de este análisis de estadísticos comparados con las acciones llevadas a cabo en esos años señalan que el porcentaje de mujeres en puestos de responsabilidad apenas ha mejorado en los últimos años, lo cual nos lleva a preguntarnos ¿cómo es posible que después de toda la legislación y acciones desarrolladas en este ámbito las estadísticas sigan inamovibles? La respuesta la podemos encontrar en la todavía vigencia de los estereotipos de género en nuestra sociedad. Estos estereotipos de género asocian el poder, la asunción de responsabilidades y la toma de decisiones con lo masculino (techo de cristal). E incluso cuando las mujeres acceden a puestos directivos, éstos suelen tener mayor probabilidad de fracaso (precipicio de cristal). En definitiva, la situación de las mujeres frente a los puestos de poder no cambiará mientras no se anule el efecto muchas veces perverso de los estereotipos de género, ya que por más legislación y acciones que se lleven a cabo, estas no serán suficientes si no se enfoca el tema desde el principio, desde la educación. Palabras clave: mujeres, toma de decisiones, techo de cristal, precipicio de cristal. This final academic project is an analysis about the efficiency of equality laws and plans, analyzing the real situation of women in the labor market and particularly, in the management positions. Legislation and actions that have been done on equality have been collected, as well as the analysis of the statistics done between 2006-2014 by the Women Institute and the European Parliament about women participation in management positions. Results of this analysis show that percentage of women responsability positions barely have improved in recent years, what lead us to ask us: how is possible that after all legislation and actions developed in this field, the statistics continue immovable? We can find the answer in the still validity of gender stereotypes in our society. These genre stereotypes are linked to power, accountability and decision making (glass ceiling). Even when women have access to management positions, these tend to have more probability of failure (glass cliff). Definitely, women situation running management positions will not change while the gender stereotypes effect is no defeated, because even though the legislation and actions done, these will not be enough if the topic is not focused since the beginning, since the education.

Treball final de Màster Universitari en Cooperació al Desenvolupament (Pla de 2011). Codi: SRI531. Curs acadèmic 2013-2014 La presente memoria recoge la experiencia de realización de unas prácticas formativas en el departamento de comunicación de una ONGD, poniendo en relación el trabajo realizado con los conocimientos adquiridos durante la realización del máster en Cooperación al Desarrollo de la UJI.

Treball Final de Grau en Psicologia. Codi: PS1048. Curs acadèmic 2013-2014 El objetivo general de este trabajo de final de grado es estudiar a través de un caso hipotético la probabilidad de conseguir un puesto de alta responsabilidad en una empresa, en función de si quien opta al puesto es un hombre o una mujer. Además, analizamos si el tipo de empresa condiciona esta probabilidad. Y también exploramos los rasgos y valores que se asocian con el liderazgo en la actualidad. Para ello, llevamos a cabo un estudio en el que 50 participantes evaluaron la probabilidad de que un candidato/a aspirante a un puesto de alta dirección consiguiera dicho puesto en una empresa que se asociaba más o menos con el rol de género de cada uno de los candidatos (descrita como masculina, femenina o no especificada). Los resultados obtenidos mostraron que no se perciben diferencias significativas en la probabilidad de conseguir el puesto de alta dirección vacante según la persona candidata sea hombre o mujer. Tampoco aparecían diferencias entre la candidata mujer y el candidato hombre en función del tipo de empresa quien responde. En cambio, los resultados mostraron que se perciben como más idóneos para el desempeño del puesto los rasgos instrumentales (considerados tradicionalmente masculinos) (s), frente a los rasgos expresivos (considerados tradicionalmente femeninos). En cuanto a los valores más idóneos para el puesto de directivo vacante no aparecen diferencias significativas entre los valores individualistas y los colectivistas. The general objective of this degree final project is to study the probability of getting a position of high-responsibility in a company according to the gender. This study has taken place in a hypothetical case. We have also analyzed whether the type of business determines this probability or not, and explored the traits and values associated with leadership nowadays. To this end, we have conducted a study in which 50 participants evaluated the probability of hiring a candidate for a senior management position in a company that was associated more or less to the gender role of each of the candidates (described as male, female or unspecified). The results have showed no significant differences in the probability of being highly ranked for the open managing position depending on the sex of the candidate. Also, no differences related to the type of company were found between the female and male candidate. Nevertheless, the results have showed that instrumental traits (traditionally considered as male traits) are perceived as being more suitable for the job performance than the expressive traits (traditionally considered as feminine traits). In relation to the most suitable values for the vacant manager position, no significant differences were found among individualist and collectivist values.