Search

Syftet med studien är att undersöka hur svensklärare på mellanstadiet arbetar med bokrecensioner i undervisningen, vad de anser att bokrecensioners syfte är samt vilka metoder de anser vara gynnsamma i arbetet. Detta är en kvalitativ studie där semistrukturerade intervjuer har genomförts med åtta lärare för att påvisa likheter och skillnader mellan deras olika arbetssätt och tankegångar. Efter genomförda intervjuer analyseras de utifrån en tematisk analys.Resultatet visar att lärarna har en övervägande positiv inställning till bokrecensioner. Dock förekommer det en tvetydighet bland dem, samtidigt som de menar att bokrecensioner är ett fördelaktigt moment som kan inkludera flera viktiga kunskapsutvecklande delar menar de också att momentet inte ska ta allt för stor plats i undervisningen då det finns andra saker som behöver mer utrymme. Syftet med bokrecensioner tycks inte vara att eleverna ska utveckla sina kunskaper kring bokrecension som genre utan de används mer som ett verktyg till att kontrollera elevernas läsförståelse och andra färdigheter. Resultatet visar också att särskilda metoder i själva verket sällan används i arbetet kring bokrecensioner eftersom syftet mer är av kontrollerande karaktär än utvecklande av elevernas genrekunskaper., The purpose of the study is to examine how teachers at secondary school work with book reviews in their teaching, what they consider the intent of book reviews to be and what methods they consider to be favourable in the work. This is a qualitative study in which semi-structured interviews have been conducted with eight teachers to demonstrate similarities and differences between their different approaches and mindset. After the interviews have been transcribed, they are analysed on the basis of a thematic analysis.The results show that the teachers have a predominantly positive attitude towards book reviews. However, there is an ambiguity among them, while they consider that book reviews are a favourably element that can include several important knowledge development elements, they also consider that the element should not take up too much space in the teaching as there are other things that need more space. The idea of book reviews does not seem to be to develop students' knowledge of book reviewing as a genre, however they are used more as an implement to verify students' reading comprehension and other abilities. The results also show that specific methods are in fact barely used in the writing on book reviews because the intention is more of a controlling nature than developing students' genre knowledge.

A user interface should be intuitive to allow efficient and safe execution of tasks. Helicopter 14 (HKP 14) has operator consoles with an analog user interface, called Programmable Keys (PK), to control a Mission Management System (MMS). The idea of replacing the PK with touch technology has arisen. To understand operators’ working environment, this case study was conducted with inspiration from ethnography. The PK have been studied by reading system manuals and familiarizing with the MMS in Saab’s test rigs and in HKP 14. This study aims to investigate the opportunities and challenges with implementing a touch screen to replace the current PK. Interviews have been conducted with operators and one technician working with HKP 14. To highlight additional perspectives on usage of touch technology, interviews with employees at FMV and Saab were carried out. This study found both benefits and drawbacks with implementing a touch screen in the helicopter. The most common concern was that touch screens lack tactile feedback. This study exemplifies how physical support can be achieved on a touch screen and how a Graphical User Interface (GUI) can be designed with regards to this., Se filen

In colorectal cancer (CRC), hepatic arterial infusion (HAI) chemotherapy may convert primarily unresectable CRC liver metastases (CLM) into resectability, although the risk of metastatic recurrence remains high after CLM ablation. We investigated the role of antitumour immunity invoked by first-line oxaliplatin-HAI for long-term CLM outcome. In a prospective study cohort of primarily unresectable CLM, we assessed patients' fms-related tyrosine kinase 3 ligand (FLT3LG) in serum, reflecting opportune intratumoural immune activity, at baseline and following 1–3 sequences of oxaliplatin-HAI. The end points were CLM resectability and overall survival. Patients who presented an immediate twofold increment of circulating FLT3LG during the treatment and at its completion were scored as CLM resectable (16.4% with both features), were alive at final follow-up 8–12 years later. All patients experienced FLT3LG increase during the treatment course, but those who remained unresectable or had the disease converted but presented a slow and gradual FLT3LG accretion, later died of the metastatic disease. These data provide further support to our previous findings that tumour-directed immunity invoked by oxaliplatin-containing therapy predicts excellent outcome of early advanced CRC if macroscopic tumour ablation is rendered possible by the ‘classic’ tumour response to the cytotoxic treatment.

Hållbar utveckling innebär att tillfredsställa dagens behov utan att äventyra kommande generationers möjlighet att tillfredsställa sina behov och omfattas av tre dimensioner som var för sig och tillsammans utgör viktiga komponenter för hälsa. De globala målen för hållbar utveckling anges i Agenda 2030 där distriktssköterskans hälsofrämjande arbete kan utgöra en viktig del i hållbar utveckling. För att nå måluppfyllelse krävs vetskap om hållbar utveckling och de globala målen. Syftet med studien var att undersöka distriktssköterskans vetskap om hållbar utveckling relaterat till det dagliga arbetet. För studiens genomförande har en kvalitativ intervjustudie genomförts med åtta distriktssköterskor från både hemsjukvård och vårdcentral. Datamaterialet har analyserats genom kvalitativ innehållsanalys som resulterade i följande fem generiska kategorier: Ekonomiskt fokus, Fokus på miljön, Hälsofrämjande vård, Hållbart utvecklingsarbete och Hälsosam arbetsmiljö. Huvudkategorin beskrivs som: En medveten omedvetenhet och en omedveten medvetenhet om hållbar utveckling i distriktssköterskans arbete. Resultatet visar på distriktssköterskornas vetskap om hållbar utveckling kopplat till det dagliga arbetet. Mycket av det som utförs i distriktssköterskans dagliga arbete är hållbart och distriktssköterskorna vittnar om ett hållbart tankesätt men att de inte kopplar detta till hållbar utveckling. Av resultatet framkommer behovet av utbildning inom ämnet. Det behövs även kunskap om de globala målen, då det i resultatet inte framkommit tydligt i distriktssköterskans vetskap., Sustainable development means satisfying today's needs without compromising the ability for future generations to meet their needs and is comprised of three dimensions which, individually and together, are important components of health. The global sustainable development goals are set in Agenda 2030 where health promotion in district nursing can play an important role for sustainabile developement. Goal achievement requires knowledge of sustainable development and the global goals for sustainability. The purpose of this study was to examine the district nurse's knowledge of sustainable development related to the daily work. To do so, a qualitative interview study was conducted with eight district nurses from both home health care and primary care centers. The data has been analyzed through qualitative content analysis which resulted in the following five generic categories: Economic focus, Focus on the environment, Health promotion, Sustainable development work and Healthy work environment. The main category is descibed as: A concious unawareness and an unconscious awareness of sustainable development in the daily work of district nursing. The results show the district nurses' knowledge of sustainable development linked to daily work. Much of what is done in the district nurse's daily work is in fact sustainable and the district nurses testify to a sustainable way of thinking but that they do not link this to sustainable development as a concept. The results shows the need for education on the subject. Knowledge of the sustainable developement goals is also needed, as the result has not been clearly stated in the district nurse's knowledge.

According to the European Commission, 90 % of the European citizen find animal welfare to be important. Consumers of animal products wants to know about animal welfare so that they can make conscious choices. Unfortunately, the knowledge is too low even if people are interest ed and there are other aspects such as emotions, culture and social status behind what they purchase. The public is becoming more aware of animal welfare and the community interest is increasing. This means that demand for animal welfare education material for natural resource use program at high school level also increases. The aim of this study was to map animal welfare education material for natural resource use program at high school level. This was done by sending emails with questions to teachers who teach animal welfare at high school level. The questions asked was what type of education material the teachers use, how it works and if they had any suggestions for improvement. Results showed that the materials used to the greatest extent was the website and folders, both from the Swedish Board of Agriculture, the Animal Welfare Act and tasks made by teachers. These materials work quite well, but they are not tailored to the target audience according to the informants. The informants identified a need for materials that are easier to read and with explanatory pictures. The results also showed that the clarity of animal welfare in curricula is lacking in natural resource use program. In summary, the materials that are used today have according to the assessment, a scientific base and they can be considered objective. But they are not specifically adapted to serve as education material. Further investigation is proposed about how an education material should be designed and then it may be relevant to develop an animal welfare education material.

Bakgrund Den senaste tiden har en signifikant ökning av hållbarhetsrelaterade frågor skett i media samtidigt som företag nu i allt större utsträckning redovisar om hållbarhet. Media har en central roll i dagens samhälle och hållbarhet har vuxit fram som en av näringslivets viktigaste samtidsfrågor. Studier med en kombination av media och hållbarhet är ett givande fält för forskning. Syfte Syftet med denna studie är att förklara sambandet mellan medias hållbarhetsexponering av företag och företagens upprättande och omfattning av en hållbarhetsredovisning. Metod Denna kvantitativa studie formas utifrån en deduktiv ansats där hypoteser formuleras med bakgrund i befintliga teorier. En tvärsnittsdesign tillämpas för att mäta förekomsten och variationen av ett visst fenomen vid en viss tidpunkt. Sekundärdata används som empiriskt underlag. Studien fokuserar på företag noterade på Nasdaq Stockholm. Slutsats Studiens resultat visar att företags exponering i media påverkar företags upprättande och omfattning av en hållbarhetsredovisning positivt. Storlek, bransch, lönsamhet och antal dotterbolag är faktorer som också signifikant påverkar. Det går således att konstatera att media är en primär faktor till varför företag väljer att hållbarhetsredovisa. För varje nyhetsartikel media publicerar om ett företag i en hållbarhetskontext, är det företaget 2,491 gånger mer benäget att upprätta en hållbarhetsredovisning. Studien visar även att en ökad exponering i media leder till en mer omfattande hållbarhetsredovisning., Introduction Lately, there has been a significant increase in sustainability related issues in media, while companies increasingly are reporting on sustainability. Media has a central role in today's society, and sustainability is emerging as one of the most contemporary issues in the business industry. Studies with a combination of media and sustainability are a fruitful field for future research. Purpose The aim of this study is to explain the relationship between medias sustainability exposure of companies and these companies' establishment and extent of a sustainability report. Method This quantitative study is pursued through a deductive approach in which the hypotheses are formulated with a background in existing theories. A cross-sectional design is used to measure the presence and the variation of a given phenomena at a certain time. Secondary data is used as the empirical basis. The study focuses on companies listed at Nasdaq Stockholm. Conclusion The results of this study indicate that medias' sustainability exposure of companies affects companies' establishment and extent of a sustainability report. Size, industry, profitability and number of subsidiaries are also significant factors. We have found that media is a primary factor in explaining why companies choose to report on sustainability issues. For every news story about a given company in a sustainability context – the likelihood of that company establishing a sustainability report is increased by 2,491. This study also proves that increased media exposure leads to a more extensive sustainability reporting.

I sitt dagliga arbete behöver vårdpersonal kunna hantera situationer som kräver utförande av hjärt-och lungräddning (HLR). Vårdpersonalens attityd till HLR är av vikt för patientens överlevnadsmöjlighet efter ett hjärtstopp. En litteraturstudie utfördes med syfte att belysa vårdpersonals upplevelse kring HLR med fokus på sjuksköterskeprofessionen. I studiens resultat framkom fyra huvudteman; upplevelsen av att reflektera, upplevelsen av att arbeta team, upplevelsen av att ha handlingsberedskap och upplevelsen av att planera HLR- processer. Resultatet medvetandegjorde vikten av att alla i vårdteamet är uppdaterade inom HLR. Föreliggande studie har klinisk betydelse både ur patientperspektiv och ur hälsoperspektiv för personal.

Aim: This study investigated if a process-oriented training for health professionals will influence women's use and reasons for using a nipple shield, the baby's weight, and the duration of breastfeeding. Materials and Methods: An intervention was performed for health professionals that included a process-oriented training program on breastfeeding support. Primiparas living in either the intervention municipality or in a control municipality were asked to participate in a longitudinal study to evaluate the care given. Data collection for control group A (CGA) (n=162) started before the intervention was initiated. Data for control group B (CGB) (n=172) were collected simultaneously with those for the intervention group (IG) (n=206). The mothers responded to questionnaires at 3 days, at 3 months, and at 9 months postpartum. Results: The mothers' use of nipple shields related to the finding that if the women had a higher body mass index in the beginning of the pregnancy, the babies had difficulty in grasping over the nipple, and the mothers had pain or wound on the nipple. For the mothers in the IG group, there was no significant difference if they had used nipple shields or not in relation to breastfeeding duration. In contrast, the mothers in the control groups had a significant shorter breastfeeding duration if they had used nipple shields. In the IG, there were no significant difference between the use of nipple shields and the babies' weights at 3 or 9 months. The babies of women in the CGB who used nipple shields had a significantly lower weight at 3 months than the babies of those who did not use nipple shields (p=0.02). Conclusions: A process-oriented training in breastfeeding counseling prolongs the duration of breastfeeding for women with breastfeeding problems, where the problems are remedied by the use of nipple shields.

Syftet i föreliggande studie är att undersöka idrottslärares syn på hälsa och hälsoundervisning i skolämnet idrott och hälsa. Vi använde oss av en kvalitativ undersökningsmetod i form av en intervju med hög grad av strukturering och låg grad av standardisering för att få svar på problemformuleringen. Nio intervjuer har genomförts med idrottslärare i grundskolans senare år som alla har genomgått utbildning i ämnet. Lärarna arbetar på sex olika skolor inom samma kommun. Resultatet visar att samtliga lärare anser att begreppet hälsa är svårdefinierat. De olika sätten att se på hälsa gör att hälsoundervisningen ter sig mycket olika beroende på vem det är som undervisar, trots att betygskriterierna är desamma. Oliktänkandet kring hälsa gör att lärarna planerar och genomför hälsoundervisningen så att den stämmer överens med deras egen övertygelse. Bland annat undervisar de i ergonomi, konditionsträning, styrketräning, kost, yoga, massage och avslappning. En del av lärarna låter sina elever skriva ett hälsoarbete inom ramen för hälsoundervisningen. De flesta lärarna strävar dock efter att varva teori och praktik i sin undervisning. Av undersökningen framkommer även att lärarna bedömer att idrottsundervisningen berikar eleverna ur hälsosynpunkt på olika sätt, ofta kopplat till hur fysiskt aktiv eleven är på fritiden. Anmärkningsvärt är att endast en av lärarna reflekterar över de elever som både fysiskt och psykiskt far illa av idrottsundervisningen och att detta i det närmaste leder till motsatsen till hälsa.