1. [Untitled]
- Subjects
���������������������������� ���������������������� ,�������������������������� ���������������������������� ,�������������������������������� ���������������������� ,�������������� ,�������� �������� �� �������� �������� ,�������������������������� ���������������� - Abstract
�� ������������ ������������������������������ ����������������, �������������� ���������� �������������������������������� ������������������������ �� ����������, ������������������������ ������������ �� ���������� ����������������, �������������� ������������������ ���������������������������������� ���������������������� �� ����������, �������������������� �� �������������� ���������������������������������� ����������������������, ���������������������� ����������������, �������������������������� ���������������������������� �� ������������ �������������������� ���������� �������� �� �������� ���������� �� ������������ ������������ ���� �������������������� ��������������. ���������� ������������������������ ���������������� ������������������ ������������������������ ���������������� �� ���������������������������� �� ���������� ���������������������������������� ���������������������� �� ����������. ������ ������ ����������������������, ���������������� ���������� ������������������ �� �������������������������� ������������������, �������������������������������� ���������������������� ������������ ������������������������ ���������� �� �������������������� �� �������������� ���������������� ������������������ ������������. ���� ������������ ������������������������ ������������������������ ���������� ���������������� �� ������������, ������ ���������������� ������������������ �� �������� �� ���������������� �������������� �������������������� ���������������������������� �� �������������� �������������������������������� ����������������������, �� �������������������� ������������ �������������������������� �� ���������������� ���������������� ���������� ���������������� ������ ������������������ ������������������������������ ���������������������� �� �������������� �� �������������� ���������������������������������� ����������������������., The article examines the problems facing vocational education in China, the historical aspect and stages of development, the current state of vocational education in China, achievements in the field of vocational education, development prospects, international cooperation within the framework of the ��one belt and one road�� initiative and models of reaching the global level. The purpose of the study is to identify the features of development and cooperation in the field of vocational education in China. As the type of education most closely related to economic development, vocational education has made a significant contribution to the sustainable and rapid development of the country's economy. Results. The current changes in the world and the epidemic require deepening cooperation in the field of vocational education, and there is an urgent need to create more platforms for the digital dissemination of education and exchanges in the field of vocational education.
- Published
- 2022
- Full Text
- View/download PDF