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総合的な学習のねらいは「学びの基礎を育てること」であり、問題解決能力を育成することである。このねらいを達成するためには、総合的な学習を支える基礎・基本としての学習技能の習得が欠かせない。そこで、本論文では総合的な学習を支える学習技能について、具体的な事例も加えながら述べてみた。 また、総合的な学習を充実させるための教師の役割、さらに、教育課程の改善という点から、午前五時間制、二学期制の意義についても考察してみた。