Search

В статье рассматривается устная медицинская коммуникация на немецком языке между врачами и неспециалистами в рамках медицинских подкастов на актуальные темы, посвящённые здоровью населения. Конечными реципиентами выступают слушатели радио Norddeutscher Rundfunk, диалог ведётся между врачами и ведущим. В результате исследования было установлено, что образные средства являются неотъемлемой частью общения между врачом и неспециалистами, поскольку помогают передать медицинскую информацию доступным и понятным языком. Идиоматичные выражения, метафоры, олицетворения, сравнения и другие средства способствуют не только разъяснению сложных медицинских вопросов широкому кругу слушателей, но и привлечению внимания к важным аспектам здоровья общества, убеждению аудитории в необходимости ответственного отношения к своему здоровью и здоровью окружающих, в том числе в связи с появлением новых инфекционных заболеваний.

В статье отмечается, что особую важность в процессе наследственного правопреемства приобретает упорядоченный характер совершаемых юридически значимых актов. Это позволяет провести семантические параллели между юридическим термином «завещание» и термином «план», взятым в значении порядок мероприятий, осуществление которых требует выполнения ряда предварительно обдуманных действий, объединенных общей целью. Использование термина «завещание» представляется корректным для обозначения планирования завещателем распоряжения имуществом на случай собственной смерти. Указание на характер и порядок действий определенных лиц в будущем по смыслу сближает слова «завещание» и «план». Примеры, взятые из судебных актов, показывают, что термин «завещание» дополнительно обладает содержательными компонентами значения, функционирующими в речевых актах в рамках судебного дискурса. Контекстом судебного дискурса привносятся смысловые приращения, позволяющие использовать юридический термин «завещание» для обозначения плана реализации наследственных распоряжений.

На материале текстов законодательства Российской Федерации и научных публикаций ученых-юристов изучаются особенности формирования в современном русском языке новой номинативной единицы «регуляторная гильотина». Статья посвящена описанию семантических, синтагматических и прагматических признаков данного термина. Установлено, что термин «регуляторная гильотина» на начальном этапе его вхождения в юридический дискурс характеризуется повышенной вариантностью. Выявлены его семантические, грамматические и графические варианты. На основании сравнительного анализа различных дефиниций термина «регуляторная гильотина», а также его синтагматики в юридическом дискурсе автор делает вывод о необходимости редактирования дефиниции данного термина. Перспективы разработки новой дефиниции термина «регуляторная гильотина» связываются с развитием отраслевого знания и традициями употребления русского языка в текстах официальной коммуникации. При описании синтагматики термина в научном юридическом дискурсе выявлены факты нарушения норм лексической сочетаемости современного русского литературного языка. Синтагматика термина «регуляторная гильотина» в русском юридическом дискурсе отражает на языковом уровне особенности корреляции общего и специального сознания юристов. Установлено, что в процессах функционирования термина «регуляторная гильотина» кавычки передают сложный комплекс различного рода информации. Использование термина «регуляторная гильотина» в юридическом тексте в кавычках и без кавычек выражает определенное прагматическое значение отношения субъекта речи к языковому знаку. Кавычки реализуют одновременно переносную и метаязыковую функции, а также являются средством адаптации термина-метафоры к юридическому дискурсу.

Статья посвящена исследованию вопроса о происхождении и толковании значений термина информация (information) на основе статей в англоязычных словарях. Преимущественное внимание уделено содержанию статей в юридических словарях и энциклопедиях англоговорящих стран. Вопрос является частью проблемы этимологии и семантики термина информация (information). В статье описана методика выборки источников для анализа, сравнительные характеристики источников. На основе представленных словарных и энциклопедических статей сделан вывод о характерном для английских юридических словарей толковании термина информация (information). Результаты исследования могут быть использованы в законодательной деятельности для уточнения значения отдельных дефиниций, в юридической практике для уточнения международных документов, в экспертной деятельности для толкования юридических текстов, а также в учебном процессе для подготовки филологов и юристов.

В статье рассматриваются тенденции развития современной лингвистической терминологии в когнитивном аспекте. Обосновывается идея о том, что способы номинации, особенности функционирования и прагматика лингвистических терминов зависят от междисциплинарной когнитивной базы научного сообщества и отдельных исследователей. Актуальность освещаемых вопросов определяется необходимостью изучения термина как инструмента описания и создания новых лингвистических знаний. Целью работы является выявление когнитивных и прагматических особенностей современных лингвистических терминов. При написании статьи использовались методы системного, сравнительного и дефиниционного анализа. Делаются выводы о высокой степени идиоматичности лингвистических терминов, возникающих в результате когнитивной деятельности, и о необходимости совершенствования механизма конвенциональности неологизмов.

Copyright of Türkologiya is the property of Presidium of the National Academy of Sciences of Azerbaijan and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)

Copyright of Bulletin of Ablai Khan KazUIRandWL: Series 'Philological sciences' is the property of Kazakh Ablai Khan University of International Relations & World Languages and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)

В статье рассматриваются терминологические особенности перевода нормативной документации МАГАТЭ на русский язык, содержится ее сравнительный анализ с терминологией, используемой в нормах и правилах в области использования атомной энергии, выпускаемых Ростехнадзором РФ. В качестве одного из основных результатов анализа отмечается, что в англоязычной и русскоязычной терминологии атомной энергетики, используемой специалистами Ростехнадзора и переводчиками МАГАТЭ, наблюдаются явления терминологической полисемии и синонимии. Доказывается, что явления терминологической полисемии и синонимии, наблюдаемые в атомно-энергетической терминологии, обусловлены объективными экстралингвистическими и лингвистическими факторами, наиболее значимым из которых является недостаточная унификация терминосистемы. Дается обоснование необходимости дальнейшей унификации атомно-энергетической терминологии.

Медицина – одна из древнейших наук, поэтому одновременно с развитием медицины совершенствовалась и усложнялась ее терминология. Любая область науки и техники представлена в терминах. Медицинская терминология – это особый пласт словарного состава конкретного языка, она имеет свои структурно-семантические, словообразовательные, стилистические особенности, которые выделяют ее в отдельную подсистему языка.В данной статье проводится анализ медицинских терминов, возникших в результате метафоризации. Метафоризации подвергаются прежде всего существительные, а именно сложные существительные из нейтрального слоя языка. При этом процесс метафоризации базируется на внешних, а не существенных признаках. Проанализированные термины обозначают органы и части тела человека, болезни, симптомы болезней, медицинские манипуляции, медицинские инструменты. Результаты исследования показывают, что метафоризация является одним из важнейших источников пополнения медицинской терминологии.

Прикладная экология – это важная сфера человеческой деятельности и знания, характеризующаяся наличием собственного терминологического пласта, практически не изученного с лингвистических позиций. В статье изучаются структурно-деривационные особенности современной англоязычной терминологии сферы прикладной экологии. Материалом для исследования послужил корпус терминов общим объемом 1100 единиц английского языка, отобранных методом сплошной выборки из различных печатных и электронных источников. В ходе работы определены компонентная структура и основные модели образования экологических терминов, такие как: морфологические, морфолого-синтаксические и синтаксические. Обнаружена значительная доля непроизводных терминологических единиц. В ходе работы выявлено количественное и процентное соотношение конкретных типов терминообразования в рамках данных моделей, определено преобладание синтаксического способа терминодеривации, частотно представленного моделями с сочетанием имен существительных, в том числе с участием предлогов, имен прилагательных и имен существительных.

В современной дидактике существует теория компетентностного подхода к обучению и преподаванию учебных дисциплин. Целью данной статьи является рассмотрение вопросов формирования языковой и профессиональной компетенции у студентов при обучении тер­минологической лексике неродного языка на материале текстов технической специальности. Провозглашаемый в качестве основного коммуникативный метод не решает проблемы обучения научному стилю неродного языка. Поэтому в преподавании профессионального русского языка должны соединяться несколько подходов: системно-структурный, направлен­ный на усвоение норм языка, лингводидактический, представляющий методические приемы, коммуникативный, предполагающий понимание контекста, ситуации, компетентностный, связанный с вопросами соединения профессиональных и языковых знаний, и др. Такая мно­гоаспектная работа с терминологией способствует охвату большого числа вопросов, направ­ленных на детальное понимание научного текста и роли терминов в нем. Формальная ор­ганизация научного текста рассматривается как поверхностный уровень, эксплицирующий глубинный смысловой уровень. Для реализации задач дидактических, лингвистических, прагматических предлагаются текст и задания, в которых употребляются общенаучные и технические термины, предлага­ется составление логических схем с целью проверки уровня понимания профессионально ориентированного текста, лексики и грамматических форм. Устная речь формируется посред­ством пересказа текста, беседы на профессиональные темы. Терминологическая работа стро­ится с опорой на родной язык и с учетом терминологического поля, каковым является текст.

Статья посвящена юридико-терминологическому анализу понятия «робот», указанного в инициативном проекте Федерального закона «Об обороте роботов, их составных частей (модулей)», направленном на регулирование отношений, возникающих в сфере использования (применения), приобретения, сбыта, разработки, производства, испытания, установки, монтажа, технического обслуживания, ремонта, утилизации, учета, хранения, перевозки, транспортирования, изъятия, уничтожения роботов, их составных частей (модулей), ввоза роботов, их составных частей (модулей) в Российскую Федерацию и вывоза их из Российской Федерации. Актуальность темы определяется также частотностью употребления данного понятия в разговорной речи, что связано с феноменом стремительного развития «сквозных» цифровых технологий. Проведенный анализ позволил сделать вывод о том, что рассмотренная дефиниция понятия «робот» представляется важной и имеющей огромный потенциал использования не только при формировании основ правового регулирования отношений в сфере технологий искусственного интеллекта и робототехники, но и в правоприменительной практике.

Представленная публикация посвящена юридико-терминологическому анализу понятия «3D-биопринтинг» и возникшего от него понятия «3D-биопринтер», все чаще упоминаемых в правовых актах многих государств. Актуальность темы определяется также частотностью употребления данного понятия в научной медико-юридической литературе, что связано с феноменом стремительного развития «сквозных» цифровых технологий в современной действительности, в том числе в сфере здравоохранения. Проведенный анализ позволил сделать вывод о том, что рассмотренная дефиниция понятия «3D-биопринтинг» представляется важной и имеющей огромный потенциал к использованию не только при формировании основ правового регулирования отношений в сфере технологий 3D-биопечати, но и в процессе правоприменения.

Copyright of Türkologiya is the property of Presidium of the National Academy of Sciences of Azerbaijan and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)

В статье анализируются названия семантических групп и категорий степени прилагательных в первых трудах показахскому языкознанию. На основе сравнительно-сопоставительного анализа, а также изучения научных трудовисследуются проблемы терминотворчества. Первыми работами по казахскому языкознанию являются труды показахской грамматике, написанные в начале ХХ века. Как известно, начало ХХ века является периодом становленияотечественного языкознания, в частности, формирования лингвистической терминологии казахского языка. Одной изхарактерных особенностей термина является то, что он четко определяет понятие и понятен простому народу.Рассматривая названия прилагательных, авторы ищут ответ на вопрос, соответствуют ли их термины правильномуграмматическому значению. В этой связи с многие труды начала ХХ века сыграли важную роль в формированиилингвистической терминологии. На основе результатов исследования и обсуждения делаются соответствующиевыводы и рекомендации. Статья написана в рамках исследовательского проекта «BR 11765619 «РазработкаНационального корпуса казахского языка как информационно-инновационной базы государственного языка: научно-исследовательский и обучающий интернет-ресурс».

It is known that the national corpus of the Russian language, as well as the British national corpus, represent a unified,philologically competent array of linguistic data in a real context, which allows solving various linguistic problems. Thepurpose of this article is a comparative study of the functioning of the lexemes "sobstvennost" / "property" in speech situationsof the Russian and English languages. The article determines the frequency of use of these lexemes and their equivalents, thefunctioning of synonymy, and touches on the role in terminological and commonly used contexts. The analysis demonstratesthat in order to build the correct correlation of information fields reflecting the problems of property in Russian and English,one should proceed from an expansive interpretation of the lexemes "sobstvennost" / "property", enriching them withadditional lexemes. English is more adapted to the display of nuances of the phenomena of material life, whereas in Russian itis sufficient to use a more general concept to describe the same phenomenon in different contexts.

В данной работе рассматривается роль аккумулятивной функции языка в формировании и развитии английской юридической лексики, а также способы ее перевода на русский язык. Поднимается проблема взаимосвязи памяти и языка как двух неразрывных составляющих юридического дискурса. Материалом для анализа послужили выдержки из Уголовного и Трудового кодексов Австралии. Цель данной работы заключается в рассмотрении корневой основы отдельных терминов в диахроническом ключе с целью анализа их применимости в современной документации. Основными задачами исследования являются выделение семантической идентичности между современными терминами и терминологией прошлых столетий, а также поиск возможных способов их перевода на русский язык.

Предметом рассмотрения в статье является проблема формирования терминологической системы отдельной отрасли знания и собственно термина в рамках когнитивно-дискурсивной парадигмы лингвистического знания как результата когнитивной деятельности специалистов, заключающейся в концептуализации и вербализации профессиональных знаний. В результате этого процесса формируются структуры знания, которые получают специальную форму репрезентации в виде терминов.Анализируются источники формирования данной системы, факторы, влияющие на ее развитие, а также процессы предприятия терминообразования в связи с дискурсом или текстом. При анализе выявилась закономерность формирования структур знания и принципы их обогащения через информационные каналы.Установлено, что термин возникает как результат взаимодействия когниции и коммуникации в профессиональной деятельности, что доказывает преимущество когнитивно-дискурсивного подхода к анализу термина, расширяющего возможности понимания его функции и места в лингвистической и мыслительной деятельности человека. Статья содержит как теоретический материал, так и практические примеры.

The present linguistic study is aimed to an analysis of terms, used in the frameworks of professional communication belonging to the field of film production. In connection with the development of the domestic film industry and the globalization of the cinematographic process itself, success of interaction between cooperating parties in this area directly depends on the correct translation of special vocabulary, which includes terminology. This work contains a comparative analysis of the 200 most commonly used units of film production terminology in English and Russian, as well as a classification according to the methods of their translation from English to Russian based on the quantitative methodology.

The article presents the results of comparative corpus-based research of Russian and English media texts collected during COVID-19 pandemic waves (2020-2021). The research is aimed at the analysis of semantic and cognitive components of COVID-19 terminological system. Taking into account the leading role of lexical means in the development of the structural and schematic foundation of cognitive activity, an attempt was made to identify and describe the composition and content of terminological constructs that nominate conceptual categories in the process of their comprehension, reflected in communicative and discursive practice. Based on the frequency analysis of terminological co-occurrences, core terminological units that predetermine the logical and thematic composition of COVID-19 thematic frame were identified. The analysis of differential and integral semantic features and the fixation of temporal changes associated with the occasional variability of the meaning components of core lexemes were carried out.

В условиях глобализации развивающаяся рыночная экономика породила необходимость новой философии предпринимательской деятельности, именуемой маркетингом. Возрастание роли маркетинга в современной жизни общества приводит к необходимости всестороннего изучения маркетинговой информации и, соответственно, терминологии маркетинга. В статье рассматривается самый современный и подвижный слой терминологии маркетинга – buzzwords («модные» слова) в современном английском языке. «Модные» слова отражают ментальность носителей языка, обладают социальной и психологической обусловленностью. Их отличает чрезвычайная привлекательность, актуальность, новизна, частотность употребления в речи. У них довольно короткий жизненный цикл, поскольку зачастую «модные» в данный период времени слова выходят из употребления, исчезают навсегда или превращаются в скучные клише. В данной работе buzzwords анализируются с точки зрения их происхождения, функционирования и особенностей перевода на русский язык. Приводятся примеры из современных источников с различными способами перевода на русский язык.

The study of word connections in lexicon, especially in the lexicon of a multilingual individual, is inevitably associated with the problem of access to the word, and, therefore, with problems of word identification. Even though the present study does not set a special task of identifying supports for words identification, the author discusses some theoretical issues related to the problem of a word identification. Word identification is an integral feature of languages interaction. The analysis of various approaches and theories of studying a word identification is described in the article. The problems of lexical access are discussed, as well as the study of strategies for identifying the value of pseudo-word. Such terms as "identification," "pseudo word" are described. An example of an experimental study of word identification in the context is given.

В статье анализируется процесс адаптации заимствований в испанской терминологии информационно-коммуникационных технологий. В формировании испанской терминологии ИКТ особое место занимают процессы локализации заимствованных терминологических единиц. Директивный ввод правил адаптации заимствований проводится со стороны Академии испанского языка и Фонда современного испанского языка, которые рекомендуют орфографическую и грамматическую адаптацию и предлагают испанские аналоги некоторым терминам. Анализ корпуса текстов коммуникации специалистов и простых пользователей ИКТ выявил орфографическую и грамматическую вариативность терминологических единиц, а также формирование обширных синонимических рядов, свидетельствующих о процессах развития терминологического аппарата сферы ИКТ.

Copyright of Eurasian Journal of Philology: Science & Education is the property of Al-Farabi Kazakh National University and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)

Обоснование. Миграция терминологической единицы в неспециальный текст, характеризуется сохранением основного значения, что определяется как этап деспециализации термина. Особенности данного процесса вызывают значительный интерес среди ученых лингвистов. Цель. Данная статья посвящена изучению процесса деспециализации терминологической единицы как этапа проникновения термина в общеупотребительный язык с целью описания особенностей рассматриваемого процесса. Исследование проводилось на материале экономической терминологии русского и английского языков. Методы и методология проведенной работы. Основными методами представленного исследования являются лексико-семантический компонентный анализ; описательный метод и контрастивно-типологический анализ. Результаты. Выявлено, что, несмотря на существования двух направлений этапа деспециализации экономического термина в текст общего пользования, особенностью данного процесса в исследуемых языках является направление, когда термин необходимо разъяснять. Комментарий специальной единицы может поясняться, определяться дефиницией, синонимом или этимологически истолковываться. Область применения результатов. Результаты данной работы могут быть применены при изучении таких дисциплин, как лексикология, терминоведение, теория перевода и при составлении лексикографических словарей.

The term “teacher” is a nuclear component of the concept “education” in many languages of the world. In the context of globalization and internationalization of the education system, rapid changes take place in the field of information technology, new scientific knowledge and realities appear that require their own special nomination. Each innovation is accompanied by the emergence and consolidation of new terms in the language and speech. New functions and tasks of modern teachers are quite explainable, responding to the challenges of the society, characterized by increasing digitalization and new conditions of the social environment, intensive technological changes in all spheres of life, including education. It is no coincidence that an ordinary schoolteacher becomes a zoom tutor, an online tutor or a Skype tutor, who teaches using various online information platforms. The synonymic set of the term “teacher” is expanded and updated in parallel with the emergence of new functions of the teacher and varieties of pedagogical activity in which he is included. The article analyses the synonymic set of the term “teacher” on the examples of English dictionaries, thesauruses and glossaries. A semantic and comparative analysis of the synonyms for the term “teacher” is carried out to identify new lexical units with the connotation “teacher / university lecturer”.

Copyright of Al-Adab / Al-ādāb is the property of Republic of Iraq Ministry of Higher Education & Scientific Research (MOHESR) and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)

The article is devoted to the theoretical base of consideration of toponyms through the prism of cognitive and linguistic traditions. The author studies the advisability of introducing the terms "cognitive toponymy" and "cognitive toponym" and, after conducting a comprehensive analysis of domestic and foreign scientific literature on the topic, shows that, in general, researchers are careful with terminology in a cognitive toponymic context, preferring to replace the collocations "cognitive toponymy" and "cognitive toponym" by descriptive constructions. The article substantiates the conclusion about their necessity in an onomastic terminology system and puts forward proposals for the formulation of the definition of these terms. The author makes assumptions about the goals and objectives of cognitive toponymy as a science. The close connection between the scientific and cognitive approach and toponymy is supported by examples.

The paper is devoted to the study of the cognitive meaning of digital in the age of digital technology. Theoretical research shows that etymologically the term has its own stages of evolution. Analysis demonstrates various meanings of the term that can be divided into two categories: description of non-electronic process (calculation) and electronic one (multistage process of storing data in the form of digital signals). Based on the terminological classification scheme the study reveals the scope of digital in some of these areas: superstructure, science and economics. The article presents empirical evidence of different word combinations with the word ‘digital’ (digital skills, digital supermodel, digital education, digital health, digital transformation, digital future etc.) They describe not only the spheres they are used in, but also the influence of the modern digital process on the formation of social values, behaviour and culture. It shows that the term has expanded its scope and denotes the formation of a new lingvo-cultural type ‘digital man’.

Nowadays, the verbalization of ideas concerning the legal documentation of certain relations differs significantly from system to system, as a result of which the problems of terminological translation in the legal context intensify. The purpose of the article is to identify the problems of legal translation of the main terms in the term system of real estate/realty and their possible solutions. Based on theoretical materials and data from legal lexicographic sources, as well as special legal literature in two languages, we performed the analysis of the semantic volume of the legal terms in English and Russian, as well as the degree of equivalence and adequacy of multilingual legal terms, and ways of their translation, identified examples of synonymy and ambiguity as they may complicate the process of translation. Practical significance of the paper is related to the provided solutions of some problems of the translation of legal texts caused by linguistic and extralinguistic factors, whereas the dependence of the use of terms on the features of the legal system of the state is established.

Copyright of Prilozi Proucavanju Jezika is the property of Faculty of Philosophy, University of Novi Sad and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)

Copyright of Methodical Perspectives / Metodički Vidici is the property of Faculty of Philosophy, University of Novi Sad and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)

В статье рассматривается метафоризация как один из способов формирования терминологии архитектуры. Пристальное внимание уделяется колоративным метафорам, который являются продуктивным способом пополнения специальной лексики архитектуры. Цвет, играя важную роль в восприятии любого архитектурного стиля и формы, в рамках архитектурного дискурса требует особого внимания и тщательной трактовки. Приводятся примеры цветовых метафор и их особенности в рамках архитектурной терминологии. Наиболее частотными цветами, формирующими терминологические архитектурные единицы, являются белый, черный, зеленый и серый. Проводится сравнение и семантический анализ проанализированных метафор с общеупотребительными метафорами литературного языка со схожим цветовым компонентом. Это позволяет проиллюстрировать сходства и отличия двух систем, а также выделить дополнительные оттенки и смыслы колоративных метафор в архитектурной терминологии.

The article highlights a special product of thought activity, scientific discourse. The authors identify the following distinctive features: the informational value, consistency, accuracy, the use of terminology. It is noted that the choice of linguistic tools is strictly determined by both intra- and extralinguistic factors and affects all levels of the language. The article determines that linguistic means belonging to a scientific discourse correlate with both the written and oral varieties of this discourse, and with the type of natural language. A review of the distinctive phonetic, lexical, morphological, syntactic characteristics of scientific discourse is given.

Copyright of Bulgarian Language & Literature / Bulgarski Ezik i Literatura is the property of Az Buki National Publishing House and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)

Copyright of Eurasian Journal of Philology: Science & Education is the property of Al-Farabi Kazakh National University and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)

The article is devoted to the description of the semantic field on the example of the colour designation for the term “white” in the language of medicine. Special attention is paid to the main properties of the lexical and semantic field of “white” in the language of medicine. The article describes medical terms based on the material of Russian, Latin and English. The features of the colour designation for the term “white” in Russian and English medical dictionaries are revealed, as well as the specific features of medical terms.

Translation features of texts on economics are described in the paper. Translation peculiarities of texts on economics are described in the article. Translation of texts on economics is such kind of translation where an interpreter should have knowledge not only in English language but also in some economics’ fields. An interpreter should also have a high level of linguistic training. The authors say that the translated text in all characteristics and parameters should be identical to the original and adapted as clearly as possible for optimal perception by the target audience. There are some examples of various features of translating texts. Given examples show that economic texts is characterized by an accurate translation structure. The difficulty of this work is that a large number of economic terms appeared in Russian not long ago or they were borrowed from English.

Статья посвящена исследованию проблемы смыслообразования в журналистских текстах в ситуации возникновения и функционирования словосочетания «террористическая активность». Опираясь на исследования в области терминологии, семантики и лексикологии, автор реализует подробный лексико-семантический, словообразовательный и стилистический анализ данного словосочетания, затем рассматривает его на конкретных примерах из текстов СМИ и дополняет исследование данными проведенного опроса о восприятии и понимании словосочетания в массовой аудитории. В итоге автор приходит к выводу о том, что формирование словосочетания «террористическая активность» и его функционирование в текстах СМИ происходит спонтанно и приводит к размыванию четкости и однозначности смысла. Анализируя релевантно отобранные примеры, автор показывает, что частотность использования этого словосочетания в журналистских текстах, освещающих горячие события общественно-политической жизни, способствует тому, что оно приобретает характер устойчивого выражения, но смысловые нюансы оставляют возможность для разночтения, которая осложняет проведение лингвистических экспертиз подобных текстов. Автор подчеркивает, что таким образом СМИ оказывают существенное влияние на современные процессы терминологизации, формируют группу псевдотерминов, которые не соответствуют основным признакам термина как лексической языковой единицы, но претендуют на терминологическую роль в журналистском тексте.

В статье рассматриваются вопросы бытования юридических терминов в границах правового поля и за пределами языка права. Выявляется разница между терминами различных профессиональных сфер, устанавливается специфика терминологии общественных наук как средства редукции не только профессионального, но и социального знания. Юридический термин исследуется как один из видов специальных лексических средств, имеющих целый ряд дополнительных функций, актуализированных под воздействием специфики правоотношений. Устанавливаются особенности функциональной специфики юридического термина как на уровне синхронного взаимодействия субъектов правоотношений, что обеспечивает значимость регулятивной функции правовых терминов, производной от регулятивной и охранительной функций права, так и на уровне диахронного воздействия, когда актуализируется аксиологическая функция. Выявляются и анализируются особенности различных видов юридических терминов: общеупотребительных, специально-технических, специально-юридических. Также отмечается, что в условиях развития современного общества наблюдается широкое распространение юридических терминов благодаря включенности их в медиапространство за пределами правового поля, что часто не приводит к росту правосознания граждан и, наоборот, провоцирует с учетом ложной мотивации в сознании носителей языка смешение семантики общеупотребительных слов и терминов, модифицируя первичные смыслы в новом дискурсе. Дискурс, в котором оказываются общеупотребительные и специально-технические юридические термины, во многом подчиняет их своим законам и преображает в сознании носителей, трансформируя их вплоть до противоположного понимания. Использование юридических терминов за пределами правового поля должно быть подчинено логике их правового бытования, а не закономерностям функционирования нового дискурса.

Цель исследования, первые результаты которого представлены в настоящей статье, — анализ состава и особенностей функционирования терминологической лексики в учебниках для средней школы Российской Федерации с помощью методов и средств компьютерной лингвистики. Количество терминов из разных областей знания, которое школьник должен усвоить за время обучения в средней школе, никогда не подвергалось оценке. По предварительным подсчетам, произведенным на материале Примерной основной образовательной программы общего и среднего образования 2015 года только в части предмета «Русский язык», ученик в 5–11 классах средней школы должен понимать, распознавать и уметь употреблять около 1000 терминов и терминологических сочетаний из этой сферы знания. Таким образом, учитывая количество школьных дисциплин, общее число единиц специальной лексики, изучаемых в общеобразовательной школе, измеряется тысячами. В то же время сопоставительные характеристики состава и функционирования терминов в учебниках для разных школьных предметов не изучены и остаются неизвестными. Неясна корреляция между терминологической плотностью учебного текста в школьных учебниках по разным предметам и местом, занимаемым этими предметами в учебных планах. Традиционным способом вычленения терминов из специальных текстов является их просмотр и «ручное» формирование соответствующих перечней. При надежности такого способа в отношении интеллектуализации принципов отбора он плохо приложим к большим массивам данных и не отражает ни частотность употребления терминов, ни специфику их синтагматических связей, ни системные отношения между терминами, формируемые их сочетаемостным поведением. Реализация описываемого проекта предусматривает создание полнотекстового корпуса на материале текстов школьных учебников 5–11 классов, включенных в Федеральный перечень Министерства просвещения РФ, автоматическое вычленение и стратификацию терминов при помощи методов дистрибутивной семантики, создание и обучение глубокой нейросети, способной по поданной на вход группе векторных представлений терминов определить учебную дисциплину, уровень обучения и учебную тему. Результаты исследования могут представлять теоретический интерес в перспективе развития терминоведения и иметь практическое применение при создании школьной учебной литературы разных типов.

В статье про- анализированы современные методы исследования профессиональных языков, а также немецкого профессионального языка дипломатии, включая их терминологические системы. Анализ даной проблематики предопределил использование следующих методов исследования, среди которых определяющими являются: метод научного наблюдения, метод линг- вистической абстракции и прагматический метод. Научная новизна. Впервые рассмотрен комплексный подход относи- тельно анализа профессиональных языков, который включает в себя как синхроничные так и диахроничные методы. В статье представлена классификация методов исследования профессионального языка дипломатии. Выводы. Методика исследования профессиональных языков включает в себя использование не только исключи- тельно лингвистических методов, но и общих и общенаучных, в зависимости от области применения и степени обобще- ния.Our focus is on termi- nology (the functional subsystem of the general literary language), which has its own peculiarities both in terms of expression and content. This feature explains the widespread use not only linguis- tic, but also logical, mathematical and other methods for research terminology. In addition, there are own, purely terminological research methods. The structure of linguistic methods for isolating the proper terminological units of diplomacy, follows from a re- view of the main areas of terminology research that have been applied, is one of the most promising issues in the study of diplo- matic terminology. The method of analysis of the German professional language of diplomacy and its terminological system is determined by the subject of the study and the task, the solution of which is necessary to achieve the study objectives. Despite the fact that the overwhelming majority of profes- sional languages is a well-studied phenomenon, there is no clear classification and a tier of methods used for their comprehensive analysis. A clear determining of the main methods of research is associated with the most accurate and qualitative analysis of all professional languages. It makes possible to adapt professional languages to literary norms of general language and to make them most user-friendly and accessible to the circles which are not re- lated to some definite field. The article analyzes modern methods of researching special- ized languages, in particular the German professional language of diplomacy, as well as their terminological systems. The analysis of this issue led to the use of the following research methods, among which are the key factors: the method of scientific observation, the method of linguistic abstraction and the pragmatic method. Scien- tific novelty. For the first time, an integrated approach to the analysis of professional languages is considered, and it includes both synchronous and diachronic methods. The article presents the classification of methods for researching the professional language of diplomacy. Conclusions The method of studying specialized languages includes the use of not only linguistic methods, but also a general one and general scientific depending on the field of appli- cation and the degree of generalization.

The interest in this issue is caused by the global spread of English, the diversity of regional English language teaching (ELT) communities and the different interpretations of key ELT terms. Under the current political, economic and sociocultural conditions of a world where English is an International Language, many previously neutral ELT terms acquire particular relevance and significance. Thus, the term “native speaker” gains special importance in the discussion of goals (English language variants), the norm (standard) and the model, teachers and their qualifications, methods and techniques appropriate to societal needs in a certain socio-cultural context. This paper explores the differences in usage of the term “native speaker” used in English and Russian ELT discourses. The case study employs comparative definitional analysis of the corresponding Russian and English terms and reveals both the common meaning and significant differences. As the study shows, in Russian professional discourse, the term nositel’ yazyka (native speaker) is used in the traditionally established meaning, while in British-American ELT discourse it acquires new meanings and leads to a change in the ELT paradigm. The authors conclude that the Russian and English terms are not identical; on the contrary, their equivalence is illusory.

Purpose. The article describes a model of the formation and development of linguistic concepts in students of grades 5-7 in the class of their native (Yakut) language in the process of bilingual education. The model can provide a qualitative assimilation of linguistic concepts, and become one of the means to achieve subject and meta-subject results in bilingual children. This model can become an effective pedagogical tool for teaching the native language relevant for use in the conditions of functioning of two state languages. Research methods. In conducting the research, methods of analyzing psychological, pedagogical and educational literature in the field of teaching the Russian and Yakut languages, monitoring the learning process of the native (Yakut) language of bilingual children, questioning teachers and students, and analyzing students’ work were used. Results. According to the results of the study, existing problems in the formation and development of linguistic concepts in the lessons of the native (Yakut) language were identified and the ways of their solution were determined. The theoretical foundations are described, the stages are described, methods and techniques for the formation and development of linguistic concepts in terms of the functioning of two state languages are given, and the conclusion is made that when organizing the process of teaching a native language, conducting purposeful work and using the model of forming and developing linguistic concepts can be improved the quality of teaching humanities. Practical implications. The research materials and the created recommendations on the formation and development of linguistic concepts in students of grades 5–7 can be introduced into the educational process of general educational organizations with the Yakut language of instruction, and can also be used by specialists in the development of teaching methods in Russian national schools.

The connection between the history of language and the history of society is that there are features of language and language situations that correspond to certain stages of the ethno-social history of society. The article analyzes the English-language borrowings of the political discourse of media texts in the Russian language of the turn of the century, the processes of their adaptation and functioning. Relevance. Borrowing is one of the most dynamic processes in the Russian language, and studying the layer of borrowed political vocabulary is most interesting and relevant in view of the active socio-political processes going on in Russian society. Purpose. The authors are aimed at providing a description of the borrowed vocabulary in the Russian political media discourse at the end of the 20th and early 21st centuries as well as perform its thematic classification. Methods of research. The realization of the goal and tasks is carried out with the help of the descriptive method that includes methods of observation, generalization, typology of the material being studied, as well as the comparative and sociolinguistic methods. The scientific novelty lies in the description and classification of the borrowed political vocabulary of media texts as a direction of modern linguistic research. Results. The expansion of the Russian lexical fund of the turn of the century is due both to the actualization of old political lexemes and through the use of new foreign words in media texts. This makes it possible to show the trends of linguistic development, to talk about the correlation of intralinguistic and extralinguistic factors in certain stages of development. Practical implications. The materials and results of the research can be used in the practice of teaching lexicology, neology, and also in special courses on the problems of intercultural communication and foreign language borrowings in the Russian language.

Copyright of International Journal of Albanology (ALBANOLOGJIA) is the property of University of Tetova and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)

Copyright of Slobozhanskyi Herald of Science & Sport is the property of Kharkiv State Academy of Physical Culture and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)

Copyright of Black Sea / Karadeniz is the property of Black Sea / Karadeniz and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)

The article deals with the term as an object of the linguistic analysis. The author analyses the problem of the polysemy in the term including social and cultural connotations. The term is analyzed in the area of the formation of the scientific knowledge. The importance of the term in the elaboration of the academic discourse is revealed. The term as an object of linguistic analysis is correlated with the philosophical concept of the “term” that passed along the specific way of the development, especially in the Middle Ages, when the concept was in the heart of polemics between nominalism and realism.

This article deals with the problem of functioning of financial-economic terms in sphere of treasury on the material of the Uzbek language, which compared with the English and the Russian lan-guages. The archetypal national and borrowed words are analyzed in aspect of equivalence/nonequivalence. An attempt of definition the main and peripheral terms is made in one synonymic row. There is drawn a con-clusion, that in the borrowed terms from the European and the Oriental (the Arabic and the Persian) lan-guages equally function in the modern Uzbek language. The comparative analysis of the material of the Uzbek language and the material of the English and the Russian languages allows to reveal the dominant functioning of borrowed financial-economic terms in sphere of treasury in the Uzbek language. Term “kazna” (treasury, exchequer) is origin of the Arabic language, which was borrowed by the Turkic languages with adoption of Muslim religion. The borrowed term “kazna” (treasury) was used in the same sense as in the Arabic language (treasure, keeper of treasure in government system), but the meaning of that term became wider with time. The notion and term “kazna” were accepted in the European languages from the Turkic languages (or directly from the Arabic language). That term is used in the same senses in all recipient languages. Differences between in senses of recipient languages lie on pronunciation and spelling of that word. Notion and term “kazna” went a long way in formation and development of financial-economic aspect, both Arabic world and countries, which approved that notion and term.