Search

Статья посвящена изучению смысложизненных установок в понимании ситуации самоизоляции в период пандемии COVID-19. В процессе самопознания личности происходит активное приобретение новых знаний о мире через актуализацию знаний о самом себе, о своем месте в окружающем мире в рамках активного взаимодействия с другими людьми, создающего общее смысловое поле, становящееся основой для порождения новых личностных смыслов, благодаря чему происходит пересмотр и конструирование рефлексивных позиций собственной деятельности и отношений. К числу задач исследования следует отнести: определение уровня понимания ситуации самоизоляции в период пандемии; рассмотрение уровня понимания ситуации самоизоляции в период пандемии как фактора психологического благополучия личности. Чем лучше респонденты понимают необходимость самоизоляции, тем эффективнее происходит процесс общения и взаимодействия с окружающими, и, следовательно, меньший ущерб причиняется уровню психологического благополучия личности., The article is devoted to the study of sense plants in understanding the situation of self-insulation during the Pandemic period COVID-19. In the process of self-knowledge of the person, there is an active acquisition of new knowledge about the world through the actualization of knowledge about himself, about its place in the world around the world in the framework of active interaction with other people creating a common semantic field, which becomes the basis for the generation of new personal meanings, due to which revision and Construction of reflexive positions of own activities and relationships. The research tasks include: determining the level of understanding of the situation of self-isolation during the pandemic period; Consideration of the level of understanding of the situation of self-insulation during the period of pandemic as a factor of psychological well-being. The better the respondents understand the need for self-insulation, the more effective the process of communication and interaction with the surrounding, and, therefore, less damage is caused by the level of psychological well-being of the individual.

В статье перестройка в ценностно-смысловой сфере личности подростка с девиантным поведением рассматривается в качестве единственного залога его реабилитации, а, значит, и формирования его социально-личностной жизнеспособности

В статье раскрываются взгляды отечественных и зарубежных ученых на проблему «смысла жизни» как наиболее сложной межпредметной области исследований, рассматривается понятие «установки» и их влияние на поведение личности, «смысложизненные установки», анализируется их место в структуре саногенного мышления. Определяются смысложизненные установки, которые целесообразно формировать у военнослужащих в процессе развития саногенного мышления для успешных и активных действий при выполнении служебно-боевых задач. При этом отмечается, что на формирование смысложизненных установок влияет весь уклад военной службы (четкая организация службы и боевой подготовки, поддержание уставного порядка и воинской дисциплины, проведение воспитательных мероприятий, организация быта и досуга военнослужащих и др.).