Search

Большинство исследований о воздействии КОВИД-19 было посвящено общим аспектам экономики, образования и общественного здравоохранения. Однако лишь немногие из них касались того, каким образом пандемия поразила отдельного человека. В данной работе представлены пять автоэтнографий: четыре от студентов и одна от преподавателя, которые учатся/работают в Уральском федеральном университете в Екатеринбурге. В докладе освещаются чувства и превратности этих пяти человек при попытке справиться с этим смертоносным вирусом., Most studies on the effects of COVID-19 have dealt with the general aspects of the economy, education, and public health. However, very few have approached how the pandemic has affected the individual human being. This paper presents five autoethnographies, four from students and one from a teacher, all of whom study/work at the Ural Federal University in Yekaterinburg. The report highlights the feelings and vicissitudes of these five individuals while trying to cope with this deadly virus.

Статья посвящена сторителлингу как одной из педагогических технологий. Рассказывание историй в образовательных целях является неотъемлемой частью человеческого общения с момента его появления. Однако эффективность данной технологии не всегда оценивается педагогами по достоинству. В данной статье раскрывается суть понятия сторителлинг, представлена связь между обучением и сторителлингом; дается объяснение, почему рассказывание историй работает как педагогическая технология. Представлены предложения и рекомендации по реализации сторителлинга как педагогической технологии., The article focuses on storytelling as one of the pedagogical technologies. Educational storytelling has been an integral part of human communication since its inception. However, the effectiveness of this technique is not always appreciated by teachers. This article explains the concept of storytelling, introduces the relationship between learning and storytelling and shows why storytelling works as a pedagogical technology. There are also suggestions and recommendations for the implementation of storytelling as a pedagogical technology.

A composite sorbent based on MDF wood fiber production waste was obtained. The sorbent was used for the purification of wastewater containing oil products.

A composite sorbent based on waste of wood fibers and magnetite was obtained. The material was used for heavy metals separation from galvanic wastewater.

На основе данных социологических исследований рассматриваются ценностные ориентации (образование, здоровье, семья, работаи др.) современной студенческой молодежи, обучающейся в Белорусском государственном университете и Белорусском государственном экономическом университете. В статье делается вывод о схожести лидирующих ценностей (здоровье, семья и друзья) в системе аксиологических предпочтений как студентов БГУ, так и студентов БГЭУ. Обосновывается амбивалентность модели ценностей современного студенчества как важнейшего фактора адаптации к социокультурной трансформации белорусского общества., Value orientations (education, health, family, work, etc.) of students of the Belarusian State University and Belarusian State Economic University are considered based on the sociological research findings. The conclusion is drawn about similarity of the leading values (health, family and friends) in the system of axiological preferences of both BSU and BSEU students. The article substantiates the ambivalence of the values model of contemporary students as the most important factor of adaptation to the socio-cultural transformation of the Belarusian society.