Search

Статья представляет собой опыт хронотопического анализа стихотворения Сильвии Плат «Morning Song» в английском оригинале и русском переводе Я. Пробштейна. Категориальным методом в обоих вариантах выявлены и соотнесены маркеры текстового пространства и времени. Эквивалентность перевода оригиналу рассчитана по трем основным параметрам: набору, комбинаторике, размещению., The paper presents an experiment of chronotope analysis of Sylvia Plath’s poem «Morning Song» in the English original and its Russian translation by Ian Probstein. The categorical method used in both cases made it possible to identify and correlate the markers of text space and time. The equivalence of the translation to the source text is calculated according to three main parameters: set, combinatorics, and placement.

This MA thesis aims at identifying the equivalence of the Russian translations of Sylvia Plath’s poems from the collection “Ariel” (1965) on the basis of the comparative and categorical text analysis. The author studies the peculiarities of manifestation of text categories of theme, chronotope (locality and temporality) and tonality in the original poetic texts as compared to their Russian translations by V. P. Betaki. The identification of categorical markers and their equivalence is proved to be able to define the quantitative degree of translation equivalence to the original. Moreover, the chosen linguistic method contributes to singling out the typological characteristics, which, on their turn, make it possible to describe even more specific divergences between the original and translated texts, as well as the translator’s strategies in general. The results of the research paper can be used as a material for the further categorical method application in the sphere of translation studies., Настоящая магистерская диссертация посвящена выявлению степени эквивалентности русских переводных вариантов стихотворений из сборника «Ariel» (1965) Сильвии Плат на базе сопоставительно-категориального анализа текстов (СКАТ). В работе рассматривается специфика проявления полевых текстовых категории темы, хронотопа (локальности и темпоральности) и тональности в исходных поэтических текстах на английском языке и их русских переводах, выполненных В. П. Бетаки. Доказано, что вычленение маркеров каждой из указанных категорий и их переводческих соответствий позволяет установить количественный уровень эквивалентности варианта художественного текста оригиналу; более того, выбранный лингвистический метод способствует выявлению типологических черт, на основании которых можно описать более частные расхождения переводных вариантов и общие стратегии переводчика. Результаты данной работы могут быть использованы в качестве материала для дальнейшего применения СКАТ в области переводоведения.

Целью ВКР является разработка технологического процесса изготовления детали «Крышка шатуна пресса» в условиях автоматизированного производства с использованием фрезерного обрабатывающего центра. Был выбран обрабатывающий центр с ЧПУ и инструмент, произведены необходимые экономические расчеты, доказывающие эффективность данных решений.

Цель ВКР - разработка технологического процесса механической обработки корпуса поворотного механизма в условиях среднесерийного производства на высокопроизводительных обрабатывающих центрах с ЧПУ HERMLE C32, выбран металлорежущий инструмент фирмы SECO. Составлен учебный план повышения квалификации рабочих по теме «Устройство и принцип действия ОЦ с ЧПУ HERMLE C32» и методическое обеспечение к учебному занятию.

The article analyzes the features and purpose of internal training of personnel. The problems of organization of training, content design, choice of pedagogical technology in the conditions of internal training of personnel in machine building enterprises are considered, В статье анализируются особенности и назначение внутрифирменной подготовки персонала. Рассматриваются проблемы организации обучения, проектирования содержания, выбора педагогической технологии в условиях внутрифирменной подготовки персонала машиностроительных предприятий

In the article is based the role and the place of tutor in model dual corporate education, are revealed the categories of tutors, the system of their preparation in the process of the implementation of Russian educational program «The future of white metallurgy», В статье обосновывается роль и место наставника в модели дуального корпоративного образования, раскрываются категории наставников, система их подготовки в процессе реализации российской образовательной программы «Будущее белой металлургии»

The article is devoted to the content of mentors in the implementation training as a part of educational program “The Future of White Metallurgy” training mentors for the dual system of vocational education. The article presents an analysis of the educational center of the Pervouralsky New Pipe Plant experience, Анализируется система подготовки наставников для дуальной системы профессионального образования в процессе реализации образовательной программы «Будущее белой металлургии». В статье представлен анализ опыта образовательного центра Первоуральского новотрубного завода

Структура работы: 1. Анализ подходов к сущности и возможностям модульной технологии обучения в оптимизации профессионального образования; 2. Структура, возможности корпоративного обучения в профессиональном образовании; 3. Модульная технология в модели дуальной системы обучения в условиях корпоративного профессионального образования; 4. Разработка частной модели дуального обучения профессии «Сварщик» применением модульной технологии обучения; 5. Разработка модульной программы обучения профессии «Сварщик»; 6. Разработка комплекта учебных элементов; 7. Экспериментальная апробация разработанной модульной технологии

Сoвершенствoвание технoлoгическoгo прoцесса механическoй oбрабoтки в услoвиях среднесерийнoгo прoизвoдства дoстигнутo за счёт применения сoвременнoгo тoкарно-фрезерного обрабатывающего центра с ЧПУ EMCO серии Emco Turn E65 SMY. Применён высoкoпрoизвoдительный режущий инструмент фирмы Mitsubishi. Выбраны элементы режима резания для всех oпераций, выпoлняемых на OЦ с ЧПУ и нoрмы времени на изгoтoвление oднoй детали. Сoставлена управляющая прoграмма. Приведенo экoнoмическoе oбoснoвание испoльзoвание тoкарнoгo центра с ЧПУ. Разрабoтано методическое обеспечения для занятия по переподготовки токаря универсала 4-го разряда на oператoра-наладчика станкoв с ЧПУ 3го разряда.Ввыполнена оптимизация учебного плана переподготовки токаря универсала 4-го разряда на oператoра-наладчика станкoв с ЧПУ 3го разряда. Методически проработано занятие по теме Классификация станкoв с ЧПУ, их устрoйствo, кoнструктивные oсoбеннoсти

Проектирование технологического процесса механической обработки в условиях среднесерийного производства достигнуто за счёт применения современного токарного центра с ЧПУ. Выбраны элементы режима резания для всех операций, выполняемых на ОЦ с ЧПУ и нормы времени на изготовление одной детали. Составлена управляющая программа. Приведено экономическое обоснование использование токарного центра с ЧПУ. В методической части проведена корректировка программы подготовки операторов станков с ПУ с учётом стартовой подготовки токаря 4 разряда. Разработана методика проведения занятия в рамках этой программы

This article discusses the features and the appointment of a corporate training centres, systematized circle problems with taking into account the experience of the educational centre group Chelyabinsk tube factories. Disclosed the possibility of modular technology training in the educational activities of corporate training centres, В статье рассматриваются особенности и назначение корпоративных учебных центров, систематизируется круг решаемых проблем с учётом опыта образовательного центра группы Челябинских трубопрокатных заводов. Раскрываются возможности модульной технологии обучения в образовательной деятельности корпоративных учебных центров

Цель дипломного проекта - разработка технологического процесса механической обработки детали «Адаптер подшипникового узла». Решены вопросы по переподготовке персонала в соответствии с разработанным технологическим процессом механической обработки детали «Адаптер подшипникового узла» на обрабатывающем центе Okuma MA-600H.

В рамках ВКР с помощью компетентностного подхода разработано содержание междисциплинарного курса «Методы создания и корректировки компьютерных моделей».

В статье рассматриваются вопросы применения дуальной системы в практике современного российского профессионального образования. Раскрываются возможности модульной технологии обучения в модели дуального профессионального образования студентов колледжа на примере компетенции «Промышленная автоматика», The article discusses the use of the dual system in practice of modern Russian professional education. Reveal the possibilities of modular technology education in the model of dual vocational education College students on the example of the competence of «Industrial automation»

Обосновывается необходимость применения мультимедийных технологий при обучении дисциплинам профильно-специализированной подготовки бакалавров профессионального образования и раскрывается подход к их проектированию, The article explains the necessity of application of multimedia technologies of training in the subjects of profile-specialized training of the bachelor of vocational education and reveals the approach to their design

Рассматриваются вопросы разработки адаптивной модульной магистерской программы «Инженерная педагогика», ориентированной на потребности работодателей региона. Приводится вариант компоновки дисциплин учебного плана магистерской программы «Инженерная педагогика» и анализируется первичный опыт реализации этой модульной магистерской программы в условиях вуза, The article discusses development of adaptive modular master program in «Engineering pedagogy» focused on the needs of regional employers. Is a variant of the layout of the curriculum of the master program «Engineering pedagogy»and the primary experience of implementing modular master program in «Engineering pedagogy»in the context of the university

The article reveals the experience of selecting the content of profile-specialized training of the bachelor of vocational education on the basis of modern production, Раскрывается опыт отбора содержания профильно-специализированной подготовки бакалавров профессионального образования на основе требований современного производства

В дипломном проектe разработан проект технологического процесса механической обработки детали «Корпус механической передачи»

В дипломном проекте разработан технологический процесс механической обработки детали «Корпус водяного насоса» с ориентацией на возможности ОЦ MULTUSB400, выполнен расчет экономической эффективности от внедрения нового технологического процесса

The article devotes to the problems of training mid-level specialists, and look through the options for their solutions through building cooperation college and enterprises, Статья посвящена проблемам подготовки специалистов среднего звена и рассмотрению вариантов их решения через построение взаимодействия колледжа и промышленных предприятий

The features and capabilities of vocational pedagogical education in terms of the decision of the problem of personnel training of machine-building enterprises to operate machines with CNC, to solve the problems of standardization, certification and metrology are considered in the article. Two ways of solving this problem in the framework of primary and secondary education are researched in the article. The experience and possibilities of the Chair of Machine-Building Technology and Certification of RSVPU are described, Анализируются особенности и возможности профессионально-педагогического образования при решении проблемы подготовки персонала машиностроительных предприятий к эксплуатации оборудования с ЧПУ, к решению вопросов стандартизации, сертификации и метрологии. Рассмотрены два направления решения этой проблемы – в рамках основного и дополнительного образования. Представлен опыт и охаракетеризованы возможности кафедры технологии машиностроения и сертификации РГППУ

The approach to the projecting of the estimation system of professional competences forming on the pattern of preparation of graduates of secondary vocational education is considered in this article., В статье раскрывается подход к проектированию системы оценки формируемых профессиональных компетенций на примере подготовки выпускников в среднем профессиональном образовании

Практикум содержит задания для курсового проектирования по дисциплине «Металлорежущие инструменты», а также методические указания по их выполнению. Приведены необходимые теоретические сведения и список рекомендуемой литературы. Адресовано студентам вузов и колледжей, обучающимся по направлению 051000.62 Профессиональное обучение (по отраслям).

Во второй части практикума представлен цикл лабораторных работ по курсу «Теория резания металлов». По каждой лабораторной работе приводятся исходные теоретические положения, контролирующие тесты и инструктивно раскрывается методика выполнения работ. Материал представлен в виде обучающих модулей с иллюстрациями, что обеспечивает возможность самостоятельной работы студентов. Пособие адресовано студентам вузов и колледжей, обучающимся по специальности «Профессиональное обучение (машиностроение и технологическое оборудование)».

These thesisеs describe the approach for elaboration of multimedia technology on the basis of integration of main pedagogical technology and multimedia means that compile multimedia environment

The paper provides the comparative analysis of peculiarities of the case-technology in distance education along with the modular approach opportunities. The pedagogic conditions for the modular approach application in designing and implementing the case-technology are given, the model of the technology in question and its application in vocational teacher training being discussed., В статье представлен сравнительный анализ особенностей кейс-технологии дистанционного обучения и возможностей модульного подхода к данному виду обучения, раскрыты педагогические условия применения модульного подхода к проектированию и организации кейс-технологии, рассмотрена модель модульной кейс-технологии и опыт ее применения в подготовке педагогов профессионального обучения

These thesis ’s describe approach for employment multimedia technology with using educational films in different form of training for university students

Раскрыты цель и задачи дипломного проектирования, изложены основные сведения по организации дипломного проектирования, отражены структура, объем и содержание выпускных квалификационных работ, приведены правила оформления расчетно-пояснительной записки, графической части и технологической документации, а также описаны порядок, требования и критерии оценки защиты выпускных квалификационных работ. Предназначено студентам всех форм обучения специальности 050501.65 Профессиональное обучение, специализации 030501.08 Технологии и оборудование машиностроения.

Рассматриваются геометрические параметры режущего клина, элементы режима резания и срезаемого слоя, процесс стружкообразования и сопровождающие его физические явления: наклеп обработанной поверхности, нарост, усадка стружки, тепловые процессы, силы резания, износ и стойкость режущего инструмента. Материал представлен в виде обучающих модулей. Конспект лекций адресован студентам вузов и колледжей, обучающимся по специальности «Профессиональное обучение (машиностроение и технологическое оборудование)».

These thesises describe the essence of approach to creation modules variant of educational cases for special engineering training of university students

Рассматриваются сущность, история развития и теоретические подходы к проектированию модульных технологий обучения. Подробно раскрываются вопросы разработки модульных программ, учебных элементов и организационных мероприятий модульного обучения на основе положений МТН-концепции. Адресовано студентам вузов и колледжей, обучающимся по специальности «Профессиональное обучение» и изучающим дисциплину «Педагогические технологии», а также аспирантам и профессиональнопедагогическому персоналу, занимающемуся проблемой проектирования и применения модульных технологий обучения

В статье рассматривается проблема организации обучения, проектирования содержания и выбора технологий подготовки рабочих кадров в условиях предприятия. На основе компетентностного и модульного подходов раскрываются структурные элементы предлагаемой системы внутрифирменного обучения рабочих кадров.

Статья посвящена рассмотрению организационно-педагогических, содержательных и методико-технологических аспектов модели лабораторного практикума по дисциплинам инженерной подготовки для дистанционного обучения студентов. Раскрываются структуры электронных обучающих моделей, ориентированных на разновидности лабораторных работ.

В пособии представлены теоретические аспекты методики профессионального обучения в практике перспективно-тематического планирования преподавания теоретических дисциплин и производственного обучения. Материал отобран и структурирован на основе модульного подхода к обучению и представлен в виде пакета учебных элементов. В книге раскрывается модульная технология обучения перспективно-тематическому планированию. Пособие адресовано студентам профессиональнопедагогического вуза, а также слушателям курсов повышения педагогической квалификации