Search

Your search keyword '"Özmen, Emine Rüya"' showing total 137 results

Search Constraints

Start Over You searched for: Author "Özmen, Emine Rüya" Remove constraint Author: "Özmen, Emine Rüya"
137 results on '"Özmen, Emine Rüya"'

Search Results

1. Investigation of Effects of Cognitive Strategies and Metacognitive Functions on Mathematical Problem-Solving Performance of Students with or without Learning Disabilities

2. Mathematical Problem-Solving Processes of Students with Special Needs: A Cognitive Strategy Instruction Model 'Solve It!'

3. Effect of 'Understand and Solve!' Strategy Instruction on Mathematical Problem Solving of Students with Mild Intellectual Disabilities

4. Implementation of the Shared Reading Programme for Children with Mild Intellectual Disability and Their Peers with Low Print Awareness.

6. SUPPORTING STUDENTS WITH MATH LEARNING DISABILITY AND STUDENTS AT-RISK: EVIDENCE-BASED MATHEMATICS INTERVENTION.

7. Az Gören ve Gören Öğrencilerin Okuma Performanslarının Karşılaştırılması.

9. Karşılıklı Taklit Eğitiminin Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocukların Taklit Edildiğinin Farkına Varma Davranışları Üzerindeki Etkililiği

10. Interaction and Language Scaffolding Strategies Used by Mothers of Children with Typical Development, Autism Spectrum Disorder, and Intellectual Disability during Shared Book Reading

11. Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrenciler ile Düşük ve Ortalama Başarılı Öğrencilerin Matematik Problemi Çözerken Kullandıkları Bilişsel ve Üstbilişsel Stratejilerinin Belirlenmesi

21. TÜRKÇE 2 (II. Kademe)

26. TÜRKÇE 2 (I. Kademe)

30. TÜRKÇE II (3 Kitap)

31. TÜRKÇE 1 (I.Kademe)

33. Orta düzeyde zihinsel yetersizliği olan bir öğrenciye işlevsel okuma becerilerinin kazandırılmasında Edmark Okuma Programı İşlevsel Kelimeler Serisi Programının etkisi

37. Zihinsel Yetersizliği Olan Öğrencilerin Bilgi Veren Metinleri Anlamalarında Metin Yapısına Dayalı Strateji İle Çok Ögeli Bilişsel Strateji’Nin Etkililiklerinin Karşılaştırılması

38. Effects of Reciprocal Imitation Training on Social Communication Skills of Young Children with Autism Spectrum Disorder

39. Zihinsel yetersizlikten etkilenmiş öğrencilerin ve okuma düzeyi düşük olan öğrencilerin akıcı okuma ve okuduğunu anlama becerilerinde akran destekli ve hedef yönlendirimli birleştirilmiş okuma stratejisinin etkililiği

40. Az gören ve gören öğrencilerin okuma performanslarının karşılaştırılması

41. Öğrenme güçlüğü olan öğrenciler ile düşük ve ortalama başarılı olan öğrencilerin matematik problemi çözerken kullandıkları bilişsel stratejiler ile üstbilişsel işlevler arasındaki ilişkilerin incelenmesi

46. The Effectiveness of Modified Multi-Component Cognitive Strategy Instruction in Expository Text Comprehension of Students with Mild Intellectual Disabilities

47. Analysis of Mathematical Problem Solving Process of Students with Learning Disability: Implementation of Think Aloud Protocol

Catalog

Books, media, physical & digital resources