Search

The long-term evolution of the neutron stars with fallback disks depends on their initial conditions, namely the initial period of the star, P0, the mass of the disk, Md, and the magnetic dipole field at the poles of the star, B0. There are three basic evolutionary paths characterized by the sequences of the rotational phases (weak propeller or strong propeller) that can be followed by a neutron star over its longterm evolution. For a chosen set of initial conditions, a model source can evolve following one of these basic paths. In this work, first, we have investigated how these initial conditions affect the evolutionary paths of the sources. Later, we have described the evolutionary paths and the current phases of the isolated neutron star populations based on the results obtained earlier in the fallback disk model. These populations are anomalous X-ray pulsars (AXPs), soft gamma repeaters (SGRs), rotating radio transients (RRATs), central compact objects (CCOs), dim isolated neutron stars (XDINs) and high-B radio pulsars (HBRPs). The radio pulsar PSR J0726–2612, discovered recently, has the rotational and X-ray properties similar to those of XDINs and HBRPs. The characteristic age of the source is about an order of magnitude smaller than those of XDINs. In the fallback disk model, XDINs are not expected to show pulsed radio emission. Nevertheless, this radio pulsar apparently seems to evolve towards the XDIN properties. In the magnetar model, the nondetection of radio pulses from XDINs are assumed to be due to narrow beaming of their radio emission. It was proposed that PSR J0726–2612 could be the first XDIN with pulsed radio emission observable due to convenient viewing geometry. In the second part of this work, through numerical simulations, we have analyzed the allowed initial conditions and the evolutionary avenues that can produce the properties of the source consistently with its radio pulsar behaviour in the fallback disk model. Our results indicate that the evolutionary path followed by this source is similar to those of HBRPs. The B0 estimated for PSR J0726–2612 places the source above the pulsar death line. The rotational properties and X-ray luminosity of the source are obtained simultaneously at an age of t 5×104 yr. Our model results indicate that PSR J0726–2612 will reach the ages of XDINs (several 105 yr) as a normal radio pulsar, rather than the XDIN properties.

Oyunlaştırma, oyun dışı ortamlara oyun elemanlarını ekleyerek ortamı oyuna dönüştürmektir. Bu araştırmada eğitimde oyunlaştırmanın öğrencilerin akademik başarısı, performansı, tutumu, katılımı ve motivasyonu üzerindeki etkisini belirlemek için bu beş tema ile ilgili bir meta analiz çalışma yapılmıştır. Google Scholar, ERIC, Science Direct ve YÖK Tez Arama veri tabanlarında Türkçe ve İngilizce olarak oyunlaştırma (gamification), eğitimde oyunlaştırma (gamification in education) ve oyunlaştırmanın etkisi (effect of gamification) anahtar kelimeleri ile yapılan literatür taraması sonucunda 2008-2018 yılları arasında yapılmış, içinde meta analize uygun istatistiksel veriler içeren, doktora tezi, yüksek lisans tezi ve makaleden oluşan, 41 nicel çalışma araştırmaya dahil edilmiştir. Dâhil edilen çalışmaların bazıları birden fazla tema bulundurduğundan 41 nicel çalışmadan alınan 65 veri kullanılmıştır. Bu 65 verinin 23'ü akademik başarı, 11'i performans, 8'i tutum, 8'i katılım ve 15'i de motivasyon ile ilgilidir. Eğitimde oyunlaştırmanın akademik başarı, performans, tutum ve katılım üzerine etkisi, rastgele etkiler modeline göre genel etki büyüklük değerleri sırasıyla .592, .813, .500, .315 olarak; motivasyon üzerine etkisi ise sabit etkiler modeline göre genel etki büyüklük değeri .317 olarak belirlenmiştir. Cohen, Manion ve Morrison'un (2007) etki büyüklüğü sınıflandırmasına göre oyunlaştırmanın öğrencilerin akademik başarı ve performans üzerine etkisi pozitif yönde ve orta düzeyde; tutum, katılım ve motivasyon üzerine etkisi ise pozitif yönde ve küçük düzeyde olduğu görülmüştür. Gamification, adding game elements allows non-gaming environments to turn into games. In this study, the effect of gamification on education on five themes; academic achievement, performance, attitude, participation and motivation of students was investigated. Google Scholar, ERIC, Science Direct and YÖK Thesis Search databases were searched in Turkish and English with the key words gamification, gamification in education and effect of gamification. As a result of literature review, 41 quantitative studies which were conducted between 2008-2018, including statistical data suitable for meta-analysis, consisting of doctoral thesis, master's thesis and article were included in the study.. Since some of the included studies included more than one theme, 65 data from 41 quantitative studies were used. Of these 65 data, 23 were related to academic achievement, 11 to performance, 8 to attitude, 8 to participation, and 15 to motivation.The effect of gamification in education on academic achievement, performance, attitude and participation, and general effect size values according to random effects model were respectively .592, .813, .500, .315; and the effect on motivation was found to be .317 according to fixed effects model. According to Cohen, Manion and Morrison's (2007) effect size classification, the effect of gamification on students' academic achievement and performance was positive and moderate; and the effect on attitude, participation and motivation was positive and modest. 107

The current research aimed toinvestigate graduate theses based on the creative drama method used in Turkishlanguage arts education. Atotal of 386 graduate theseswere screened for this research. However, research sample only included the thesescategorized under the titles related to Turkish Education and the theses whichare related to Turkish Education but not under category of Turkish Education.At total 30 theses -26 master’s theses and 4 doctoral theses- constituted thesample of this study. is the research findings revealed that the drama theseson Turkish language education are mostly practice-based, the first but primary theseswere conducted as descriptive study. Some of theses analyze the effect of dramaon students’ academic achievement and some of theses examine Turkish teachersand preservice Turkish teachers’ competence level of drama, and there are some studiesregarding the use of drama for teaching specific content area of Turkish languagecourse. Also, there are put forward some models and suggestions about how tomake use of drama method for teaching Turkish language., Buaraştırmada, Türkçe eğitiminde drama yönteminin kullanımını temel alanlisansüstü tezler incelenmektedir. Araştırmanın evrenini, 386 tezoluşturmaktadır. Türkçe eğitimi kapsamında yer alan bilim dalı ve ana bilimdalı başlıklarında taranan drama tezleri doğrudan araştırmaya dâhil edilmiştir.Eğitim ve Öğretim konu başlığında, Türkçe eğitimi bilim dalı ve ana bilimdalları içerisinde yer almayan ancak Türkçe eğitimi konuları ile temellendirilendiğer tezlerin de araştırmaya dâhil edilmesiyle 26 yüksek lisans ve 4 doktoratezi olmak üzere 30 tez, araştırmanın örneklemini oluşturmuştur. Araştırmasonucunda, Türkçe eğitimi konularını temel alan drama tezlerinin çoğunluklauygulama temelli olduğu, yönteme yönelik ilk tezlerin betimsel çalışmalarolarak planlandığı, incelenen tezlerde drama yönteminin kullanımını planlayanmodel önerilerinin yer aldığı, yöntemin öğrenci başarısı üzerindeki etkisininaraştırıldığı, drama alanında Türkçe öğretmenleri ve öğretmen adaylarınınyeterliliklerinin irdelendiği, Türkçe dersi kapsamında, sınırlandırılmışkonulara yönelik araştırmaların da yapıldığı görülmüştür.

Anlayarak anlatma becerilerinin geliştirilmesinde yaratıcı drama yönteminin etkisini araştırmak üzere yapılan bu çalışmada deneysel desen kullanılmış ve elde edilen bulgular değerlendirilmiştir.Araştırma Sinop ili Türkeli ilçesi Atatürk Ortaokulunda öğrenim görmekte olan iki ayrı 6. sınıf şubesinde gerçekleştirilmiştir. Kontrol gruplu ön test-son test deneysel deseninin kullanıldığı araştırmada, yansız olarak seçilen sınıflardan birinde anlama ve anlatma becerilerini temel alan yaratıcı drama etkinlikleri uygulanmıştır. Anlayarak anlatmada yaratıcı dramanın etkileri kavramsal olarak ele alındığında, anlama süreçlerini etkileyen faktörlerin başında, algı ve algıya bağlı süreçlerin önemli bir rol oynadığı ortaya konulmuş, çeşitli kuramların yanında, dil becerilerinin geliştirilmesinde yaratıcı dramanın etkileri üzerine elde edilen veriler değerlendirilmiştir. Araştırmanın dayandığı bilimsel veriler ve bu veriler ışığında yapılan deneysel araştırma sonuçları da yaratıcı dramanın etkin kullanımı ile anlayarak anlatma becerilerini geliştirmede diğer yöntemlere göre daha etkili olduğu anlaşılmıştır. Araştırma ile ilgili deney ve kontrol gruplarının karşılaştırılmasının sonuçları araştırmanın teorisini kanıtlar nitelikte olmuştur. Anahtar Kelimeler: Türkçe Öğretimi, Yaratıcı Drama, Temel Dil Becerileri. An experimental pattern was employed in this study performed in order to research the effect of creative drama method on the development of conceptual narrative skills and the findings obtained were assessed. The study has been performed in two separate 6th class branches which are studying in Atatürk Intermediary School, Türkeli district of Sinop town. In the study in which the experimental pattern preliminary test ? final test with controlled group have been employed, in one of the classed selected objectively, creative drama activities having at base the comprehension and narration skills have been applied. When the effects of the creative drama are dealt with conceptually in terms of conceptual narration, it has been asserted that the perception and the perception associated processes play a significant role at the top of factors affecting the comprehension processes and the data obtained over the effects of creative drama on the development of language skill as well as miscellaneous models have been assessed. The scientific data on which the research is based and the results of the experimental research made in the light of these data, showed as well, that the efficient usage of the creative drama is more efficient that other methods in development of the conceptual narrative skills. The results of comparison of the test and control groups related to the study have proved the theory of the research. Key Words: Turkish Education, Creative Drama, Basic Language Skills 154

Eski ve modern insan toplumları arasındaki evrimsel bağlantıları belirlemek için yapılan genetik analizlerle popülasyonların birbirleri ile olan yakınlığı araştırılmaya başlanmıştır. Bu genetik ilişkiler; arkeolojik kazılarda elde edilen iskelet kalıntılarında moleküler incelemelerle belirlenir ve tarih öncesi toplumların sosyal yapısı, aile düzeni ve akrabalık ilişkileri ile ilgili bilgiler sağlar. İskelet kalıntılarından DNA elde edilmesi, adli bilimlerde de önem kazanmıştır. Çünkü kemik ve dişler uzun zaman boyunca korunduğu için analiz etmeye uygun tek kaynaktır. Ancak çevreden kaynaklanan inhibitörlerin varlığı kadar, çevresel, bakteriyel ve post-mortem DNA hasarlarından dolayı, eski kalıntılardan DNA eldesi zordur. Dolayısıyla laboratuvar çalışması; zaman alan ve özen isteyen bir süreç haline dönüşür. Bu çalışmanın amacı; Van-Yoncatepe (Urartu Medeniyeti, M.Ö. 1200?750/700) bölgesindeki arkeolojik kazıların iki farklı oda mezarından çıkarılmış kemiklerle bunların her birinin başka bir aileye ait olduğunu genetik analizlerle belirlemek ve sosyokültürel yapılarına bir ışık tutmaktır. Çalışmada materyal olarak Van-Yoncatepe kazı alanında bulunan oda mezarlardan M2'deki 20, M6'daki 17 insan femur kemiği kullanılmıştır. Kemik parçalarından alınan örneklerden DNA izole edilerek, mitokondriyal DNA HVRI bölgesinde 16147?16294 baz çifti arası bölge PCR ile çoğaltılmıştır. Daha sonra, Türkiye'de arkeoloji ve adli bilimlerde henüz uygulanmayan klonlama yapılmış ve hedef bölge dizinlenmiştir. Analiz sonunda, bireylerin taşıdığı genetik profil çıkarılarak aralarındaki olası akrabalık ilişkileri değerlendirilmiştir. Akrabalık analizlerinin daha yakın kesinlik ve güvenilirlikle yapılabilmesi için daha fazla sayıda genetik özellik incelenmesi gerekmektedir. Bu sebeple bir ön çalışma niteliğinde olan bu proje, uygun yöntem ve çalışma planını ülkemize uyarlayarak ileriki araştırmalar için temel oluşturacaktır. Moleküler antropoloji araştırmalarında kullanılabilecek bu yöntemin, adli bilimlerde de kemikten DNA elde etme yöntemlerini geliştirmekte faydalı olacağı düşünülmektedir. Ancient and modern populations have been compared using genetical analysis carried out in order to determine the evolutional relationships between them. This analysis provides information regarding social structure, family systems and kinship relationships of prehistoric populations and is conducted with the skeletal samples obtained in archaeological excavations. DNA extraction from ancient and modern skeletal remains is also significant in forensic sciences as bones and teeth are the only samples to obtain and analyze DNA. Ideally DNA is best preserved in bones and teeth. However there has been numerous difficulties to carry out this procedure probably because the current technique is not properly applied. Some of the difficulties arise from bacterial damages, taphonomic factors and diagenesis. Thus the laboratory procedure to carry out to persue such an investigation takes a considerable time. The purpose of this study is to investigate genetic relationships in the ancient Urartu population who lived in Van-Yoncatepe (1200?750/700 BCE) and to assess the family composition in each burial chamber using 20 femura (Chamber M2) and 17 femura (Chamber M6) in order to shed light to the family structure and kinship pattern in the society. Mitochondrial DNA was extracted, 16147?16294 bp region in HVRI was amplified and cloned prior to the sequencing, a technique that has not been applied in Turkey to archaeologic and forensic cases. Genetic profiles of the individuals were evaluated for determining the probable kinships within and between the two burial chambers. In general, the more polymorphic characteristics are analyzed, the closer one comes to the true genetic (thus kinship) relationship. This preliminary analysis of skeletal remains obtained from a well-preserved burial chamber should result in better research for both forensic and archaeological populations. 212

92 VIII. SUMMARY Crime scene investigation is the beginning point for the successful use of physical evidence by the forensic laboratory and the criminal investigator. Physical evidence encompasses any and all objects that can establish that a crime has been committed or can provide a link between a crime and its victim or a crime and its perpetrator. A subgroup of physical evidence is biological evidence. All biological evidence such as blood, bone, hair, tissue, semen contain DNA and are analyzed using DNA technology. In forensic sciences the most acceptable scientific technique is analyzing the short tandem repeats (STRs) on DNA. When a certain number of STR loci is analyzed and evaluated, it's possible to discriminate the population in a high degree. In this study we aimed to analyze the problematic biological samples that were obtained from crime scenes or taken to the laboratory for paternity testing using the present day technology capillary electrophoresis, to reveal and minimize the problems before, during and after the analysis and to evaluate the results in the view of forensic sciences. It's possible to have some problems in biological samples. The crime scene, the structure of the material and the techniques used are the main causes of these problems. If the investigator cannot recognize biological evidence or cannot properly preserve it for laboratory examination, no amount of sophisticated laboratory instrument or technical expertise can salvage the situation. It means that forensic science begins at the crime scene and to minimize these problems all cautions should be taken from crime scene to evaluation.91 edilmesi, bu analiz sırasında, hatta öncesi ve sonrasında çıkan sorunların ortaya konulması ve giderilmesi için öneriler sunularak adli bilimler açısından değerlendirilmesidir. Çalışmada materyal olarak İstanbul Üniversitesi Adli Tıp Enstitûsü'ne başvuran 7 farklı olgunun iskelet kalıntılarından kemik örnekleri, sigara izmaritindeki tükürük lekeleri, kondomdaki semen lekeleri ile epitel hücreleri, yanak içinden alman sürüntülerdeki tükürük lekeleri ve meme dokusu kullanılarak DNA analizi yapılmış ve sonuçlar değerlendirilmiştir. Çalışmalar sırasında, örneğin olay yerinden alınması, paketlenmesi, korunması ve laboratuvara ulaştırılması sırasında ve laboratuvarda yapılan çekitleme, PCR, elektroforez gibi aşamalarda bir ya da birçok kez sorunlarla karşılaşılmıştır. Bu sorunlar; örneğin yapısından, örneğin olay yerinden toplanması ve paketlenmesi sırasında yapılan yanlışlıklardan, analiz sırasında meydana gelen farklılıklardan kaynaklanmış, bir aşamada yapılan hata, zincir şeklinde bir sonraki aşamaları da etkilemiş ve hem örnek, hem malzeme, hem de zaman kaybına sebep olmuştur. Adli bilimlerde, bu hataların en aza indirgenerek çalışmanın verimli bir şekilde tamamlanması, kesin, doğru, güvenilir ve net bir rapor verilebilmesi için; etkisi en az olan faktörden, en fazla olan faktöre kadar geniş bir çerçevede düşünerek, her aşamada gereken tüm önlemlerin alınması gerektiği anlaşılmıştır. Ayrıca DNA'mn konvansiyonel sistemlere göre daha güvenilir olduğu, hatta DNA üzerinde daha önceden çalışılan bölgelerin identifîkasyonda yetersiz kaldığı bir kez daha görülmüş, STR sistemlerinin önemi ve adli bilimlerdeki ayırım gücü ortaya konulmuştur. 92 VIII. SUMMARY Crime scene investigation is the beginning point for the successful use of physical evidence by the forensic laboratory and the criminal investigator. Physical evidence encompasses any and all objects that can establish that a crime has been committed or can provide a link between a crime and its victim or a crime and its perpetrator. A subgroup of physical evidence is biological evidence. All biological evidence such as blood, bone, hair, tissue, semen contain DNA and are analyzed using DNA technology. In forensic sciences the most acceptable scientific technique is analyzing the short tandem repeats (STRs) on DNA. When a certain number of STR loci is analyzed and evaluated, it's possible to discriminate the population in a high degree. In this study we aimed to analyze the problematic biological samples that were obtained from crime scenes or taken to the laboratory for paternity testing using the present day technology capillary electrophoresis, to reveal and minimize the problems before, during and after the analysis and to evaluate the results in the view of forensic sciences. It's possible to have some problems in biological samples. The crime scene, the structure of the material and the techniques used are the main causes of these problems. If the investigator cannot recognize biological evidence or cannot properly preserve it for laboratory examination, no amount of sophisticated laboratory instrument or technical expertise can salvage the situation. It means that forensic science begins at the crime scene and to minimize these problems all cautions should be taken from crime scene to evaluation. 109

Erkekte infertilite tanısının konulması için semen analizi yapılarak sperm sayısı ve motilitesi gibi özellikler incelenir. Verimli dölleme için yeterli sayı ve motilitede sperm olmaması halinde laboratuvarlarda çeşitli işlemlerle sperm sayısı ve motilitesi arttırılmaya çalışır. Sperm sayısının ve motilitesinin verimli dölleme için yeterli olması halinde sperm DNA'sının fragmantasyon oranı (DFO) ölçülür, infertilite sebebiyle ilgili bilgi edinilmeye çalışılır ve infertilite tanısı konulan çiftlere uygun yardımcı üreme teknikleri kullanılarak çiftlerin bebek sahibi olması sağlanır. Bu çalışmada melatoninin insan sperm hücresi fonksiyonu ve DNA hasarı üzerine etkisi incelenmesi amaçlanmıştır. Bu amaçla Ankara Mikrogen Genetik Hastalıklar Tanı Merkezi Laboratuvarlarına infertilite tanısı veya tedavisi amacıyla başvuruda bulunmuş ve örnekleri daha önce incelenmiş 130 erkek hastanın sperm sayısı ve motilitesi, DNA hasar oranları, melatonin uygulamasının bu faktörler üzerine etkileri; istatistiki açıdan değerlendirilmiş, veriler arasındaki ilişki araştırılmıştır. Sonuç olarak, yıkama işleminin ve melatonin uygulamasının sperm sayısını ve motilitesini arttırmada etkili olduğu gözlenmiştir. Melatonin uygulamasının DNA fragmantasyon oranına etkisi incelendiğinde ise, melatoninde bekletmenin, melatoninsiz ortamda bekletmeye göre DFO'yu arttırdığı, ancak melatoninde uzun süre bekletmenin DFO'yu azalttığı görülmüştür. Semen analysis is the first step in the diagnosis of male infertility, therefore sperm parameters such as sperm count, motility and structure are examined. In case of low sperm quantity and quality, the sperm count and motility are tried to be increased via sperm washing or melatonin incubation. If sperm quantity and quality are adequate for fertilization, then the rate of sperm DNA fragmentation is measured. Thus the cause of infertility might be revealed and infertile couples are provided having successful pregnancies by use of appropriate assisted reproductive techniques. This study aims to evaluate the effect of melatonin on human sperm function and DNA fragmentation. In accordance with this purpose, sperm parameters of 130 male patients who were applied for infertility diagnosis and treatment to Ankara Mikrogen Genetic Diagnostic Center were analyzed and statistically evaluated. As a conclusion it is revealed that sperm washing and melatonin treatment are efficient at increasing the sperm count and motility. When the effect of melatonin treatment in DNA fragmentation is analyzed, it is showed that melatonin incubation increases sperm DNA fragmentation, but incubation at a long period of time -even overnight in melatonin- decreases DNA fragmentation. 60