Search

Bu çalışma Yeni Sinema Tarihi Yaklaşımı çerçevesinde 1990’lı yıllarda Konya’da sinemaya gitme ve seyir deneyimlerine odaklanan nitel bir izleyici araştırmasıdır. Yeni Sinema Tarihi Yaklaşımı filmlere ilişkin metinsel yorumlamalar yapılmasını, yönetmen veya aktörlerle ilgilenilmesini yeterli bulmamakta, sinemayı sadece film izlenen bir mekân olarak da görmemektedir. Yeni Sinema Tarihi Yaklaşımı’na göre seyir mekânları içinde birçok belirleyiciyi barındıran film tüketiminin sosyal alanlarıdır. Sinemaya gitmenin sadece perdedeki içeriğiyle değil, aynı zamanda gösterimlerin gerçekleştiği sonsuz çeşitlilikteki zaman ve mekânlarda nasıl şekillendiğinin ortaya koyulması gerektiği Yeni Sinema Tarihi yaklaşımının çıkış noktasını oluşturmaktadır. Dolayısıyla bu çalışmada 1990’lı yıllarda Konya’da yaşayan farklı sosyoekonomik statülerdeki bireylere olasılıklı olmayan örnekleme yöntemlerinden amaçlı ve kartopu örnekleme yöntemleri kullanılarak ulaşılmıştır. 5 kadın 7 erkekten oluşan 12 kişilik örneklem grubuna farklı araştırmaların bulguları göz önünde tutularak hazırlanmış sorular yöneltilerek yarı yapılandırılmış tek turlu görüşmeler gerçekleştirilmiştir. Bu görüşmelerden elde edilen veriler tematik analiz yöntemi kullanılarak bulgulanmıştır. Analiz boyunca sürekli olarak ileri geri hareket edilmiş; kodlamalar ve kategoriler sürekli olarak kontrol edilmiştir. Böylece zengin ayrıntılar ve betimlemeler yapılarak 17 farklı temaya ulaşılmıştır., This study is a qualitative audience research focusing on the experiences of going to the cinema and watching in Konya in the 1990s within the framework of the New Cinema History Approach. According to the New Cinema History Approach, viewing spaces are social areas of film consumption that contain many determinants. The fact that it is necessary to reveal how going to the cinema is shaped not only by its content on the screen, but also in the infinite variety of times and places where screenings take place, constitutes the starting point of the New Cinema History approach. Therefore, in this study, individuals with different socioeconomic statuses living in Konya in the 1990s were reached by using purposeful and snowball sampling methods from nonprobability sampling methods. A sample group of 12 people consisting of 5 women and 7 men was asked questions prepared by considering the findings of different researches and semi-structured one-round interviews were conducted. The data obtained from these interviews were found by using thematic analysis method. Throughout the analysis, there was a continuous movement back and forth; encodings and categories were constantly checked. Thus, rich details and descriptions were made and 17 different themes were reached.

Bu araştırmada; Fitness katılımcılarının serbest zaman doyumu ile mutluluk düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmaya yaşları 18 ile 51 arasında değişen düzenli olarak egzersiz katılım gösteren 173'ü kadın 235'i erkek olmak üzere toplam 408 sağlıklı birey gönüllü olarak katılım göstermiştir. Araştırmada veriler Beard ve Ragheb (1980) tarafından geliştirilen Türkçe uyarlaması Gökçe ve Orhan (2011) tarafından uyarlanan "Serbest Zaman Doyum Ölçeği"; Hills ve Argyle (2002) tarafından geliştirilen Türkçe uyarlaması Doğan ve Akıncı-Çötok (2011) tarafından yapılan "Oxford Mutluluk Ölçeği Kısa Formu" ve araştırmacı tarafından oluşturulan "Kişisel Bilgi Formu" ile toplanmıştır. Toplanan verilere yapılacak analizlere karar vermeden önce normallik testi uygulanmıştır. Yapılan istatistiksel işlemin ardından verilerin normal dağılıma uygun olduğu tesit edilmiştir. Bu nedenle verilere bağımsız gruplar t-testi, tek yönlü varyans, Pearson korelasyon ve Regresyon analizleri uygulanmıştır. Araştırmanın serbest zaman doyumu bulguları değerlendirildiği zaman; katılımcıların serbest zaman doyumu puanlarının cinsiyete ve eğitim durumuna göre farklılık gösterdiği; buna karşın medeni duruma göre ise farklılık göstermediği tespit edilmiştir. Serbest zaman doyum puanları ile aylık gelir arasında negatif yönde düşük düzeyde; buna karşın egzersiz yılı ve haftalık egzersiz sıklığı ile pozitif yönde düşük düzeyde anlamlı ilişkiler tespit edilmiştir. Ek olarak serbest zaman doyumu ile yaş arasında anlamlı ilişkiler tespit edilmemiştir. Araştırmanın mutluluk düzeyi bulguları değerlendirildiğinde ise; katılımcıların mutluluk düzeyleri puanlarının cinsiyete ve eğitim durumuna göre farklılık gösterdiği; buna karşın medeni duruma göre ise farklılık göstermediği tespit edilmiştir. Mutluluk ile egzersiz yılı ve haftalık egzersiz sıklığı arasında pozitif yönde düşük düzeyde anlamlı ilişkiler tespit edilmiştir. Ek olarak mutluluk ile yaş, aylık gelir arasında ise anlamlı ilişkiler tespit edilmemiştir. Sonuç olarak; katılımcıların serbest zaman doyumu puanları ile mutluluk düzeyleri arasında pozitif yönde anlamlı ilişkiler tespit edilmiştir. Ayrıca serbest zaman doyumunun mutluluk üzerinde anlamlı etkiye sahip olduğu ortaya konmuştur. In this research, it was aimed to investigate the relationship between fitness participants' leisure time satisfaction and happiness levels. A total of 408 healthy individuals, 173 females and 235 males, aged between 18 and 51, who regularly participated in the exercise, participated in the research voluntarily. The data in the research were collected by using "Free Time Satisfaction Scale" developed by Beard and Ragheb (1980) and adapted into Turkish by Gökçe and Orhan (2011); "Oxford Happiness Scale Short Form" developed by Hills and Argyle (2002) and adapted into Turkish by Doğan and Akıncı-Çötok (2011) and "Personal Information Form" created by the researcher. Before deciding in the analyzes to be made on the collected data, normality test was applied. After the statistical process, it was determined that the data were suitable for normal distribution. Therefore, independent groups t-test, one-way variance, Pearson correlation and regression analysis were applied to the data. When the leisure time satisfaction findings of the research are evaluated; Participants' leisure time satisfaction scores differ according to gender and education level; Moreover, it was determined that it did not differ according to marital status. There is a negative low level between leisure time satisfaction scores and monthly income; Otherwise, positive and low level significant relationships were found with the exercise year and weekly exercise frequency. Besides, there are no significant relationships that were found between leisure time satisfaction and age. When the findings of the happiness level of the research are evaluated; The happiness level scores of the participants differed according to gender and education level, otherwise, it was determined that it did not differ according to marital status. Positive and low-level significant relationships were found between happiness and exercise year and weekly exercise frequency. In addition, there are no significant relationships that were found betweeen happiness and age, and monthly income. Last of all, significant positive relationships were found between the leisure time satisfaction scores of the participants and happiness levels. Additionally, it has been revelaed that leisure time satisfaction has a significant effect on happiness.

Amaç: Türkiye giderek yaşlanmaktadır ve yaşlıların toplum içindeki oranı giderekartmaktadır. Bu makalede Türkiye GeroAtlas Araştırması bünyesinde 2010-2012 yılları arasında gerçekleştirilen Nazilli panel araştırması verileri paylaşılacaktır. Araştırma kapsamında yaşlılık dönemindekiönemli risklerden biri sayılan yoksulluk ve yalnızlık ile ilgili durum ortayakonulacaktır. Gereç ve Yöntemler: Araştırma 60 yaş ve üzeri 477 kişilik örneklemlegerçekleştirilmiştir. Bulgular: Örneklemin %70,4’ü yaşam durumlarının değişmesini istemektedir. Kadınlar erkeklerle kıyaslandığında gelir bakımından dezavantajlı konumdadırlar. Katılımcıların %90’ı ailenin hayatlarında en az eskisi kadar önemli rol oynadığını beyan etmiştir.%78’i ise komşuluk ve aile ilişkilerinin azaldığını belirtmiştir. Sonuç: Yalnızlık ve yoksulluk yaşlılıkta önemli birer risk arz etmektedir. Bu riskin emeklilik politikalarının yeniden düzenlenmesi ve yaşlılık alanındaki bilimsel ve uygulamalı çalışmaların desteklenmesi ile azaltılabileceğisöylenebilir., Aim: Turkey is getting older and the proportion of older people in the community is increasing. In this article, results of Nazilli Panel Survey which conducted between years of 2010-2012 within Turkey Geroatlas Research Project will be shared. Within the scope of the research, it is tried to reveal the situation related to poverty and loneliness, which are important risks in old age period. Material and Methods: The study conducted with a sample of 477 people aged 60 and over. Results: 70.4% of the sample demands a change in their living condition. Female participants have significantly disadvantaged economic situation compared to males. 90% of the sample declared that importance of family remains the same. 78% of the participants state that neighborhood and family relations have decreased in old age. Conclusions: As a result, it can be said that loneliness and poverty present an important risk in old age period, in order to solve this risk, retirement policies should be rearranged and scientific and applied studies about old age should be supported.

Türkiye’deyaşlıların sayısı hızla çoğalmaktadır. Yaşlanan nüfusun sağlık durumu hakkındafazla bilgi mevcut değildir. Gerontolojik araştırmacılıktaki bu boşluk AntalyaYaşlılık Araştırması (AYAR©) için vesile olmuştur. Araştırma Antalyamerkezde yaşayan 60+ bireylerle tesadüfi örneklemile yapılmıştır.Antalyalıyaşlıların biyolojik, psişik ve sosyal durumlarının incelendiği araştırmanınbulguları arasından, AYAR araştırması bakıma muhtaçlık sadece sağlık sorunuolarak kabul edilmemesini görüşünü destekleyen bulgulara erişmiştir. Bakımamuhtaçlığı sosyal problem olarak tanımlama şansı yaratan bu araştırmanınsunduğu yeni perspektifin dikkate alınması gerekli görülmektedir.Günümüzdebakıma muhtaçlık sadece bireyin değil, aynı zamanda bireyin içinde yaşadığısosyal sistemin de sorunu olarak kabul edilmektedir. Bunun birey ve toplumaçısından faydaları vardır. Yaşlılığa duyarlı, dayanışmaya odaklı, insancıltoplumun yaratılmasına yardımcı olabilir. Bu genel faydaların yanı sıra, elletutulur projelere odaklı yerel yaşlı bakım ağının kurulmasına da katkısağlayabilir.

Tez (doktora) - Anadolu Üniversitesi, Anadolu Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Sinema ve Televizyon Anabilim Dalı, Kayıt no: 433661, Bu araştırmada, erkekliğin önemli bir dönüm noktası ve erkeklik performanslarının tamamlandığının bir kanıtı olarak varsayılan babalık kurumunun Türk sinemasındaki temsil şifreleri çözümlenmiştir. Türk sinemasında babalığı yeniden üreten temel unsurların neler olduğu noktasından hareketle, örneklem içerisine dahil edilen filmlerde babalığın temsil ediliş biçimlerinin nasıl gerçekleştiği, babalığa dair temsil kodlarının nasıl işlerlik gösterdiğinin araştırılması bu çalışmanın problemini oluşturmaktadır. Ayrıca, Türk toplumunun kültürel yapısındaki baba figürü ile Türk sinemasında babalığa dair sunulan temsiller arasında nasıl bir ilişkinin var olduğu sorusuna yanıt aranmıştır. Çalışmada, Delphi Tekniği kullanılarak geliştirilmiş olan veri toplama aracındaki parametrelerin her birinin örneklem içerisine dahil edilen filmlere yöneltilmiştir. Elde edilen veriler NVİVO 11 Plus nitel araştırma programı yardımı ile kodlar, kategoriler ve temalar halinde düzenlenerek bulgulanmış ve yorumlanmıştır. Söz konusu bulguların Türk sinemasında babalığın temsil ediliş biçimleri konusunda literatüre katkı getirmesi beklenmektedir. Ayrıca sinemadaki temsillerin çözümlenmesinde yeni bir yöntem önermesi açısından faydalı olacağı umulmaktadır.

As a result of the rapid developments in communication technologies, Internet usage has become widespread with each passing day and an integral part of daily life. Computer and internet as the need of the modern era have an important place in children’s life as well as adults. Especially with the emergence of Facebook in 2004, internet usage began to increase especially among young people and children. Although the individual must be at least thirteen years old to be able to have a profile on Facebook, today many children under the age of thirteen have Facebook profile. According to the results of the research conducted by Telecommunications Communication Presidency (TIB) on the internet usage habits of children shows that 66% of the children use Social Sharing Sites at least once a day1. Results of EU Kids Online Project report related to children's Internet and Facebook in Turkey are as follows2: • 85% of children use Facebook. • 42% of children set their profile to Public on Facebook. Thus their Facebook account can be seen by anyone on or off Facebook. • 9,6% of children says that they encountered with a sad situation on the web, the ratio of parents who says their children encountered with a sad situation on the web is just 4.5%. • 15% of children stated that they visited websites including harmful information. As indicated, Internet technology is an important part of children’s lives as well as adults. It’s a well-known fact that these technologies adversely affect the physical, social and psychological development of children and the importance of the role of parents on children’s online behavior also accepted. This study aims to reveal parents’ awareness of, behavior and attitudes toward their children’s use of Facebook. The research sample consists of 11 parents who have at least one child under 13 years and who has a facebook account. Individuals to be included in the sample is determined based on the using snowball sampling method. Semi-structured interviews are conducted with selected parents. Results show that parents feel uneasy about their children’s Facebook usage especially when children get exposed to contents including obscene, political and bad words. All of them know the rule about age limitation to have a Facebook account. And parents think their children spent too much time on Facebook and say that they try to limit and control the time they spent on Facebook.

Ticari sinema kahramanlara dayalı bir sinemadır. Kahramanlar olağanüstü özelliklere sahip olduklarından, her türlü zorluğun üstesinden gelip bozulan düzeni ve dengeyi eski haline döndürebilirler. Dünyayı her tür tehdit ve saldırıdan korumak ve kurtarmak da ticari sinemanın yarattığı kahramanların görevidir. Bu kahramanlar Hollywood tarafından yaratılmakta, majörlerin güçlü dağıtım ağları sayesinde bütün dünya izleyicisine ulaşmaktadır. Uzun yıllardır süren Hollywood egemenliği, izleyicinin algısına ve bilinçaltına, dünyayı kurtarmanın Amerikalılara has bir özellik olduğu fikrini yerleştirmektedir. Ancak zaman zaman diğer ülkelerin ulusal sinemalarında da dünyayı kurtaran kahramanlara rastlanmaktadır. Türk ticari sinemasında 1982 yapımı 'Dünyayı Kurtaran Adam' ile 2006 yapımı 'Dünyayı Kurtaran Adamın Oğlu' filmleri kendine has kahramanlarıyla dünyayı kurtarmaktadır. Bu çalışmada, bu iki film, dünyanın karşı karşıya olduğu tehdit, kahramanın yapılandırılması ve filmlerin çekildiği dönemde ülkenin içinde bulunduğu ekonomik-politik ve toplumsal durum açısından incelenmiştir. Filmlerle, çekildikleri dönemin ekonomik, politik ve toplumsal yapısı arasındaki bağlantıları ortaya koymak amacıyla, ideolojik çözümleme yöntemi kullanılmıştır.

Bu çalışmada, TRT radyo prodüktörlerinin, TRT geleneği olan klasik radyo yayıncılığı/programcılığı ile günümüz popüler radyo yayıncılığı/programcılığına ilişkin görüşleri değerlendirilmiştir. Bu amaç doğrultusunda TRT İstanbul, Ankara, İzmir radyolarında ve Yurtdışı Yayınlarında görevli 66 kültür ve eğitim yayınları prodüktörüne Ocak-Mayıs 2007 tarihleri arasında 22 sorudan oluşan bir anket uygulanmıştır. Bu amaç doğrultusunda öncelikle kamusal radyo prodüktörlerinin toplumsal sorumluluk bilincini ne ölçüde benimsedikleri araştırılmış, kamusal iletişim kurumlarının en ayırt edici özelliklerinden biri olan giriş sınavlarını ve eğitim amaçlı kurs programlarını nasıl değerlendirdikleri sorgulanmış ve klasik radyo yayıncılığı ile güncel-popüler radyo yayıncılığına ilişkin düşüncelerini araştıran sorular yöneltilmiştir. Kendilerinin, günümüz yoğun iletişim ortamında kamusal radyoculuğun, ne ölçüde dinleyicisiyle buluştuğu konusundaki düşünceleri araştırılmıştır. Çalışmada ayrıca TRT prodüktörlerinin bir güdüleme kaybı yaşayıp yaşamadıkları anlaşılmaya çalışılmıştır. Ülkemizdeki kamusal radyo-televizyon kurumu olan TRT bünyesindeki radyo prodüktörlerinin, toplumsal sorumluluk anlayışından hiçbir biçimde ödün vermedikleri açıkça görülmüştür. Prodüktörler almış oldukları eğitimi % 60 gibi bir çoğunlukla yeterli bulurken, usta çırak etkileşimini de yararlı görmektedirler. Dinlenirlik oranlarının düşmesinin güdüleme kaybına yol açtığı dikkat çeken bir başka bulgudur. Ayrıca bağlı oldukları kurumun, temel işlevlerini yeterince yerine getirdiği ve radyonun en önemli avantajlarından gereğince yararlanabildiği konularında çok iyimser olmadıkları belirlenmiştir. Anahtar sözcükler: Radyo, Radyo Yayıncılığı, Radyo Programcılığı, Kamusal Radyoculuk, Popüler Yayıncılık

A 7-year-old girl had presented with high body temperature and joint pain which continued for 3 days. Because of the prolonged history of unexplained fever, rash, bilateral nonpurulent conjunctival injection, oropharyngeal erythema, strawberry tongue, and extreme of age, incomplete Kawasaki disease was considered and started on an intravenous immunoglobulin infusion. Six days after this treatment, patient was referred to eye clinic with decreased vision and photophobia. Visual acuity was reduced to 20/40 in both eyes. Slit-lamp examination revealed bilateral diffuse corneal punctate epitheliopathy and anterior stromal haze. Corneal epitheliopathy seemed like crystal deposits. One day after presentation, mild anterior uveitis was added to clinical picture. All ocular findings disappeared in one week with topical steroid and unpreserved artificial tear drops. We present a case who was diagnosed as incomplete Kawasaki disease along with bilateral diffuse crystalline-like keratopathy. We supposed that unusual ocular presentation may be associated with intravenous immunoglobulin treatment.

Url: http://josc.selcuk.edu.tr/article/view/1075000080, Ticari sinema kahramanlara dayalı bir sinemadır. Kahramanlar olağanüstü özelliklere sahip olduklarından, her türlü zorluğun üstesinden gelip bozulan düzeni ve dengeyi eski haline döndürebilirler. Dünyayı her tür tehdit ve saldırıdan korumak ve kurtarmak da ticari sinemanın yarattığı kahramanların görevidir. Bu kahramanlar Hollywood tarafından yaratılmakta, majörlerin güçlü dağıtım ağları sayesinde bütün dünya izleyicisine ulaşmaktadır. Uzun yıllardır süren Hollywood egemenliği, izleyicinin algısına ve bilinçaltına, dünyayı kurtarmanın Amerikalılara has bir özellik olduğu fikrini yerleştirmektedir. Ancak zaman zaman diğer ülkelerin ulusal sinemalarında da dünyayı kurtaran kahramanlara rastlanmaktadır. Türk ticari sinemasında 1982 yapımı ‘Dünyayı Kurtaran Adam’ ile 2006 yapımı ‘Dünyayı Kurtaran Adamın Oğlu’ filmleri kendine has kahramanlarıyla dünyayı kurtarmaktadır. Bu çalışmada, bu iki film, dünyanın karşı karşıya olduğu tehdit, kahramanın yapılandırılması ve filmlerin çekildiği dönemde ülkenin içinde bulunduğu ekonomik-politik ve toplumsal durum açısından incelenmiştir. Filmlerle, çekildikleri dönemin ekonomik, politik ve toplumsal yapısı arasındaki bağlantıları ortaya koymak amacıyla, ideolojik çözümleme yöntemi kullanılmıştır., Commercial cinema is a form based on heroes. Since the heroes possess supernatural characteristics, they have the ability to overcome all sorts of difficulties and restore order that has been destroyed and maintain stability. It is the duty of the heroes created by commercial cinema to protect the world from all kinds of threats and attacks. Those heroes are created by Hollywood and reach the viewers all around the world by means of the powerful distribution networks of the majors. The dominance of Hollywood, which has been observed for years, inoculates into the perception and subconscious of the viewers the idea that saving the world is a quality peculiar to Americans. However, heroes who save the world are found in the products of national cinemas from time to time. In Turkish commercial cinema, the films The Man Who Saves the World produced in 1982 and The Son of The Man Who Saves the World produced in 2006, save the world through distinctive characters. In the present study, these two films are examined in terms of the threat the world is exposed to, the structuring of the hero characters and the economic-political and social situation of the country in the period when the movies were shot. The ideological analysis method was used in order to reveal the relationships between the films and the economic, political and social structures of the period when they were made.

1990'lı yıllardan itibaren medyanın dönüşüm geçirmesiyle birlikte izler kitleyi kendine bağımlı hale getirmek isteyen ve reyting kaygısıyla hareket eden yapımcılar yeni yeni program türlerini ortaya çıkarmışlardır. Kadın programları da bunlardan birisidir. Tek kanallı dönemde kadınlara pratik bilgiler vermeyi amaçlayan bu programlar zamanla biçim değiştirmiş ve kendi içinde çeşitlilikler göstermiştir. Sabah ve gündüz kuşaklarında yer alan kadın programları, büyük bir kitle tarafından izlenmekte ve toplumsal cinsiyet rollerine ilişkin ciddi içerikleri barındırmaktadır. Bu çalışmada, Türk televizyonlarında yayınlanan kadınlara yönelik programlarda toplumsal cinsiyet rollerinin sunumu analiz edilmiştir. Bunun için öncelikle cinsiyet ve toplumsal cinsiyet rolleri irdelenmiş ve toplumsal cinsiyet rollerine ilişkin kuramsal yaklaşımların üzerinde durulmuştur. Ayrıca tarihsel süreç içerisinde cinsiyetin dönüşümünü farklı açılardan incelemiş olan feminist yaklaşımlar ve Türk toplumunda kadının konumu da bu çalışma içerisine dahil edilmiştir. Çalışmanın uygulama bölümünde ise 2010 yılı içerisinde farklı televizyon kanallarında yayınlanan kadın programlarının içerik ve söylem analizleri yapılmış ve bu programların toplumsal cinsiyet rollerini nasıl sunduğu ortaya koyulmaya çalışılmıştır. Elde edilen bulgular ise E. Noelle Neumann tarafından geliştirilmiş olan Suskunluk Sarmalı ve Martin Seligman tarafından geliştirilmiş olan Öğrenilmiş Çaresizlik Kuramlarına dayandırılmıştır., With the transformation of the media since the 1990s, producers, who have been acting with a rating concern and who wanted to turn the viewers into addicts, have produced lots of new program types. Women programs are one of these programs. These programs, which aimed to provide practical knowledge to women during single-channel times, have transformed by the time and varied among themselves. Women programs broadcasted during morning and day time are watched by a great mass and they contain serious contents regarding gender roles. In this study, presentation of gender roles in women programs broadcasted on Turkish TV has been analyzed. Firstly sex and gender roles have been examined and theoretical approaches regarding gender roles have been focused on for this. Also, feminist approaches, which have examined the transformation of the gender throughout the history from various points of view, and the position of women in Turkish society have also been included to this study. In the implementation part of the study content and discourse analyses of the women programs broadcasted during 2010 have been made and it has been tried to be revealed how these programs presented the gender roles. The findings that have been obtained were based on the Spiral of Silence developed by E. Noelle Neumann and Learned Helplessness Theory developed by Martin Seligman.

Balıkesir Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Biyoloji Eğitimi Ana Bilim Dalı, Büyük bir hızla gelişen bilim ve teknoloji, toplumu oluşturan bireylerin de sürekli ve aynı hızda bir eğitimden geçirilmesini gerektirmektedir. Bu nedenle gelişmiş ülkeler sürekli olarak eğitim sistemlerini sorgulamakta ve program tasarılarını yenilemektedirler. Türkiye'de de Milli Eğitim Sistemini geliştirmek amacıyla pek çok çalışma yapılmaktadır. Milli Eğitimi Geliştirme Projesinde önemli bir yer tutan Müfredat Laboratuvar Okulları (MLO) bu çalışmalardan biridir. Bu araştırma "Altıncı sınıf Fen Bilgisi dersi Biyoloji konuları laboratuvar etkinliklerinin Müfredat Laboratuvar Okulları Projesi kapsamındaki ilköğretim okulları ile Proje kapsamı dışında kalan devlete ait ilköğretim okullarında gerçekleştirilme düzeylerinin karşılaştırılması" amacıyla düzenlenmiştir. Balıkesir ilinin çalışma evreni olarak ele alındığı araştırmada; toplam 32 Fen Bilgisi öğretmeni ile 190, altıncı sınıf öğrencisi örneklem grubunu oluşturmaktadır. Çalışmaların yürütülmesinde ilgili kaynaklar taranmış, uzman görüşleri dikkate alınarak öndeneme sonuçlarına göre geliştirilen öğretmen anketi ile öğrenci testi örneklem gruba uygulanmıştır. Uygulanan veri toplama araçlarından elde edilen sonuçlar üzerine istatistiksel işlemler yapılmış, sonuçlar çizelgeler halinde gösterilerek yorumlanmıştır. Elde edilen bulgulara ait sonuçlar aşağıda özetlenerek verilmiştir. Müfredat Laboratuvar Okulları Fen Bilgisi laboratuvarı koşullarının İlköğretim Okullarına göre daha yeterli düzeyde olduğu, ancak bu okulların da tamamında Müfredat Laboratuvar Okulları Standartlarının sağlanamadığı görülmüştür.Müfredat Laboratuvar Okulları ile İlköğretim Okulları Fen Bilgisi öğretmenlerinin derslerini işlerken kullandıkları yöntem ve teknikler benzerdir. Öğrenci merkezli yaklaşımlara yeterince yer vermedikleri görülmüştür. Laboratuvar etkinliklerinden bazıları Müfredat Laboratuvar Okullarında daha yüksek düzeyde gerçekleştirilmiştir. Diğer etkinliklerin gerçekleştirilme düzeyleri benzerdir. Fen Bilgisi öğretmenlerinin laboratuvar etkinliklerini gerçekleştirememe nedenleri Müfredat Laboratuvar Okulları ve İlköğretim Okullarında benzerdir. Müfredat Laboratuvar Okulları ile İlköğretim Okullarında laboratuvar etkinlikleri ile ilgili hedef davranışlara yeterince ulaşılamadığı görülmüştür., The rapid changes in science and tecnology is forcing everybody to change. Because of this, the developed countries always examine and renovate their curriculum continuously. A lot of studies are done to develop our National Education System in Türkiye, too. The Curriculum Laboratory Schools (MLO) have a great role in these studies. The purpose at this research is to compare at the biology subject in the science lessons of sixth grade students the levels of the usage of laboratory activities between the Primary Education Schools within Curriculum Laboratory Schools and the State's Primary Education Schools In this research, which Balıkesir is taken as a study area, 32 science teachers and 190, sixth class students are used as an example group. For this study, necessary sources are examined, expert's opinions are taken into consideration and then according to the pretest problems, the teacher's inguiry and the student's test are applied to the experiment group. After the data collection statistical procedure have applied.Findings are shown as charts and explained. - The findings are summarized below. The conditions of the science laboratories in the Curriculum Laboratory Schools are better than the Primary Education Schools, but the standards of the Curriculum Laboratory Schools can't be obtained from all these schools. IVThe methods and techniques of the science teachers in the Curriculum Laboratory Schools and the Primary Education Schools are similar. Student centered approaches aren't used enough. Some laboratory activities are made at a higher level in the the Curriculum Laboratory Schools.The level of the other activities are similar. The science teachers can not perform the laboratory activities, the causes are the same both in the Curriculum Laboratory Schools and the Primary Education Schools. It can not be improved the target behaviours of the laboratory activities in Curriculum Laboratory Schools and Primary Education Schools.