Search

Background: In the coronavirus pandemic during, distance education has been widely used in nursing, which is an applied program. Objective: Designed as a descriptive research, this study was conducted in order to determine the basic, self-efficacy, benefit perceptions and opinions of the faculty members of the nursing department regarding the distance education, which has been necessitated due to the Coronavirus outbreak. Methods: The faculty members who work at the nursing departments of state universities in Turkey constitute the research population (N = 2164). The study was completed with 546 faculty members who gave lectures at the institution and volunteered to participate in the research. The data was collected using the Personal Information Form, Perception Scale on Distance Education, Self-Efficacy Perception Scale on Distance Education and Benefit Perception Scale on Distance Education. Results: More than half (51.5%) of the faculty members participating in the study stated that they gave lectures at the undergraduate level, and that 25.5% of them taught 1-2 courses and 38.3% of them taught 3-4 courses through distance education. The study found out that the faculty members' perception of distance education had an average score of 62.73 ± 12.75, and the highest score in its sub-dimensions was obtained in "planning of education and training", and the lowest score was in "perception of basic perspective" with 2.58 ± 0.85. It was discovered that the perception of self-efficacy towards distance education had an average score of 38.93 ± 6.18, and the highest score in its sub-dimensions was obtained in "technology management" and the lowest in "virtual classroom management". It was also determined that the average score in perception of the benefit of distance education was 49.95 ± 12.34, and the highest score in its sub-dimensions was obtained in "the economical system" and the lowest score was in "the effectiveness of learning outcomes". Conclusion: faculty members should be informed about distance education and encouraged to know and try new education/training approaches. Especially in applied programs, the trainings containing information on distance education should be given/ such infrastructure should be strengthened.

ÖZAmaç: Bu çalışma, Erkek Cinsiyetine Yönelik Kalıpyargılar Ölçeği’ni (ECYKÖ) Türk kültürüne uyarlamak, 15 maddelik uzun ve beş maddelik kısa formunun psikometrik özelliklerini incelemek amacıyla yapılmıştır. Gereç ve Yöntem: Araştırma metodolojik tiptedir. Araştırmada amaçlı örnekleme yöntemi kullanılarak online anket aracılığı ile veriler toplanmıştır. Türkiye’nin çeşitli bölgelerinden, 18-30 yaş arası toplam 702 erkek birey çalışmaya katılmıştır. ECYKÖ’nün psikometrik özelliklerini tespit etmek için dil geçerliği, kapsam geçerliği, yapı geçerliği, iç tutarlık güvenirliği ve madde analizi kullanılmıştır. Bulgular: ECYKÖ’nün açıklayıcı faktör analizi sonucuna göre uzun ve kısa formunun Türk örnekleminde tek boyutlu olduğu doğrulanmıştır. Faktör yükleri uzun formu için 0.521-0.850 ve kısa form için 0.684-0.912 arasındadır. Doğrulayıcı faktör analizine göre tüm maddelerin modelle uyumlu olduğu görülmüştür. Ölçeğin cronbach alfa katsayısı uzun formunda 0.933, kısa formunda 0.839 olarak bulunmuştur. Sonuç: ECYKÖ’nün güçlü psikometrik özelliklere sahip olduğu ve Türk toplumunda kullanılabileceği görülmüştür. ECYKÖ uzun veya kısa formu, toplumsal cinsiyet çalışmalarında, bireyin kimliğinin toplumsal baskılardan etkisini değerlendirmede ve olumsuz erkeklik yargılarının toplum düzeyindeki etkilerini izlemede kullanılabilir., Objective: This study was conducted in order to adapt the Stereotypes Scale for Male Gender (SSMG) to Turkish culture and to examine the psychometric properties of the 15-item long and five-item short form. Materials and Methods: The research is methodological type. Data were collected through an online questionnaire using the purposive sampling method in the research. A total of 702 male individuals between the ages of 18-30 from various regions of Turkey participated in the study. The content validity, structure validity, internal consistency reliability and item analysis methods were used to determine the psychometric properties of SSMG. Results: According to the exploratory factor analysis results of the SSMG, it was confirmed that the long and short forms were single factor in the Turkish sample. Factor loads are between 0.521-0.850 for the long form and 0.684-0.912 for the short form. As a result of the confirmatory factor analysis, all items were found to be compatible with the model. The cronbach's alpha coefficient of the scale was found to be 0.933 in the long form and 0.839 in the short form. Conclusion: It has been determined that SSMG has strong psychometric properties and can be used in Turkish society. The long or short form of SSMG can be used in gender studies, assessing the impact of an individual's identity on social pressures, and monitoring the impact of negative stereotypes of masculinity at the community level.

Background: In the coronavirus pandemic during, distance education has been widely used in nursing, which is an applied program.Objective: Designed as a descriptive research, this study was conducted in order to determine the perceptions and opinions of the nursing program educators regarding the distance education, which has been necessitated due to the Coronavirus outbreak.Methods: The educators who work at the nursing departments of state universities in Turkey constitute the research population (N=2164). The study was completed with 546 educators who actively lectures in nursing programs in public universities. The data was collected using the Personal Information Form, Perception Scale on Distance Education, Self-Efficacy Perception Scale on Distance Education and Benefit Perception Scale on Distance Education.Results: The study found out that the educators’ perception of distance education had an average score of 62.73±12.75, and the highest score in its sub-dimensions was obtained in “planning of education and training”, and the lowest score was in “perception of basic perspective”. It was discovered that the perception of self-efficacy towards distance education had an average score of 38.93±6.18, and the highest score in its sub-dimensions was obtained in “technology management” and the lowest in “virtual classroom management”. It was also determined that the average score in perception of the benefit of distance education was 49.95±12.34, and the highest score in its sub-dimensions was obtained in “the economical system” and the lowest score was in “the effectiveness of learning outcomes”. It has been determined that women, those aged 42 and over, those who hold the title of professor, those who teach five courses or more with distance education, and those who conduct distance education synchronously and asynchronously and those who have taken courses from the distance education program as a student before andthose who have attended courses/courses/seminars/events related to distance education have high perceptions of distance education (p, Giriş: Koronavirüs pandemisi ile birlikte uygulamalı bir program olan hemşirelikte de uzaktan eğitim yaygın şekilde kullanılmaya başlanmıştır. Amaç: Hemşirelik programı eğiticilerinin koronavirüs salgını nedeniyle mecburi hale gelen uzaktan eğitime yönelik algılarının ve görüşlerinin belirlenmesi amacıyla tanımlayıcı olarak yapılmıştır. Yöntem: Türkiye’deki devlet üniversitelerinin hemşirelik bölümlerinde görev yapan eğiticiler çalışmanın evrenini oluşturmaktadır (N=2164). Kamu üniversitelerinde yer alan hemşirelik programlarında aktif olarak ders veren ve araştırmaya katılmaya gönüllü olan 546 eğitici ile çalışma tamamlanmıştır. Verilerin toplanmasında kişisel bilgi formu, Uzaktan Eğitim Algı Ölçeği, Uzaktan Eğitime Yönelik Özyeterlik Algısı Ölçeği ve Uzaktan Eğitime Yönelik Yarar Algısı Ölçeği kullanılmıştır.Bulgular: Eğiticilerin uzaktan eğitime yönelik algısı toplam puan ortalamasının 62.73±12.75, alt boyutlarında en yüksek puanın “eğitim öğretimi planlama”, en düşük puanın “temel bakışa ilişkin algı” olduğu; uzaktan eğitime yönelik özyeterlik algısı toplam puan ortalamasının 38.93±6.18, alt boyutlarda “teknoloji yönetiminin” en yüksek, “sanal sınıf yönetiminin” en düşük puanda olduğu; uzaktan eğitimin yararına ilişkin algıda toplam puan ortalamasının 49.95±12.34 olduğu; alt boyutlarda en yüksek puanın “sistemin ekonomikliği”, en düşük puanın “öğrenme ürünlerinin etkililiği” olduğu belirlenmiştir. Kadınların, 42 yaş ve üzeri olanların, profesör unvanına sahip olanların, uzaktan eğitimle beş ders ve üzeri verenlerin, uzaktan eğitimi senkron ve asenkron olarak yürütenlerin, uzaktan eğitim programından daha önce öğrenci olarak ders alanların, uzaktan eğitimle ilgili ders/kurs/seminer/etkinliklere katılanların uzaktan eğitime ilişkin algılarının daha yüksek olduğusaptanmıştır (p

Amaç: Bu çalışma, tarımda çalışanların deri kanseri risk algıları, risk düzeyleri, güneşten korunma bilgi ve davranışlarını belirlemek amacıyla yapılmıştır.Yöntemler: Araştırma tanımlayıcı tiptedir. Mart-Temmuz 2015 tarihleri arasında Antalya İli Kumluca İlçe merkezinde yapılmıştır. Örnekleme, tarımda çalışan 415 birey alınmıştır. Veriler yüz yüze görüşme yöntemi ile toplanmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde; tanımlayıcı istatistikler, Ki-kare Analizi, Mann Whitney U testi, Kruskal Wallis-H testi, Korelasyon Analizi kullanılmıştır.Bulgular: Araştırma sonunda tarımda çalışanların %25,5’inin yüksek risk düzeyinde olduğu, fakat %50,8’inin kendisini deri kanseri için riskli görmediği belirlenmiştir. Katılımcıların bilgi puan ortalaması 6,40 ± 2,17, davranış puan ortalaması 9,11 ± 4,92’dir. Hem bilgi hem de davranış puan ortalamalarını anlamlı düzeyde etkileyen değişkenler; ortaokul ve üzeri eğitim seviyesi, kadın cinsiyeti, yüksek risk algısı, 30 yaş altında ve 10 yıldan az süredir çalışıyor olmaktır. Katılımcıların bilgi ve davranış puan ortalamaları arasında pozitif yönde zayıf bir ilişki bulunmuştur. Sonuç: Çalışma sonuçları tarım çalışanlarının risk algısı, güneşten korunma bilgi ve davranışlarının düşük düzeyde olduğunu göstermiştir. Genç yaşta, ortaokul ve üzerinde eğitim seviyesinde ve 10 yıldan az süredir çalışıyor olanların, hem risk algılarının hem de bilgi ve davranış puanortalamalarının daha yüksek olduğu belirlenmiştir. Bu sonuçlar kapsamında özellikle risk düzeyi yüksek, bilgi, davranış ve risk algı düzeyleri düşük bireylere yönelik, deri kanseri ve güneşten korunma eğitim ve tarama programlarının düzenlenmesi önerilmiştir., Objective: This study was conducted to determine skin cancer risk perceptions, risk levels, and sun protection knowledge and behaviors of agricultural workers.Methods: The research was a descriptive type. It was made in Kumluca District, Antalya Province, between March and July 2015. The sample included 415 individuals working in agriculture. The data were collected by face-to-face interview method. Descriptive statistics, chi-square analysis, Mann–Whitney U-test, Kruskal–Wallis H test, and correlation analysis were used to evaluate the data.Results: At the end of the study, it was determined that 25.5% of agricultural workers were at high risk, but that 50.8% did not consider themselves at risk for skin cancer. The mean knowledge score of participants was 6.40 ± 2.17, and the mean behavior score was 9.11 ± 4.92. The variables that significantly affect both knowledge and behavior mean scores are as follows: secondary school and above education level, female gender, high risk perception, being under age of 30, and working for less than 10 years. A weak positive relationship was found between the participants’ mean knowledge and behavior scores. Conclusion: Our study results showed that the skin cancer risk perception and sun protection knowledge and behaviors of agricultural workers were low. It was determined that individuals at young ages, with middle school education level and above, and working for less than 10 years had higher risk perception and knowledge and behavior scores. Within the scope of these results, it was recommended to organize training and screening programs for skin cancer and sun protection, especially for individuals with high risk levels and low knowledge, behavior, and risk perception levels.

Amaç: Bu araştırma Antalya’nın Kumluca ilçesinde tarımda çalışanların, beslenme alışkanlıklarını ve obezite sıklığını belirlemek amacıyla yapılmıştır.Gereç ve Yöntem: Araştırma, kesitsel, tanımlayıcı tipte olup, evreni Kumluca’da tarımsal faaliyette bulunan 18 yaş üstü çalışanlar oluşturmuştur. Örneklem büyüklüğü, evrenin bilinmediği durumlardaki örnekleme seçme formülü ile (t2pd/d2 α=0.05, p=0.235) belirlenmiştir (n=315). Veriler; araştırmacılar tarafından hazırlan, sosyodemografik özellikler, beslenme alışkanlıkları ve antropometrik ölçümlerin yer aldığı soru formu ile toplanmıştır. Araştırmanın bağımlı değişkenlerini; Beden Kitle İndeksi (BKİ), bel çevresi ve beden ağırlığı algısı oluşturmaktadır. Verilerin değerlendirilmesinde sayı, yüzde dağılımı ve Ki-kare testi kullanılmıştır.Bulgular: Çalışma popülasyonunda kadınların %54.7'si, erkeklerin %50.7'si şişman, kadınların %21.5'i, erkeklerin ise %29.1'i hafif şişmandır. Bireylerin %78.7'si ilkokul ve altı eğitim seviyesine sahip, yaklaşık dörtte üçünün geliri giderinden azdır (%73). İlkokul ve altı eğitim seviyesindeki bireylerin %60.9'unun şişman olduğu ve obezite oranının 50 yaş ve üzerinde %79.1 ile en yüksek seviyede olduğu belirlenmiştir (p=0.000). Ekmek tüketimi arttıkça obezitenin arttığı, üç ve daha fazla ekmek tüketenlerin %70'inin şişman olduğu bulgulanmıştır. Bireylerin mevcut kilolarına yönelik beden ağırlığı algılarına bakıldığında kadınlar ve erkekler arasında anlamlı bir farklılık olduğu, erkeklerin kendilerini daha zayıf hissettikleri belirlenmiştir (x²=19.164, p=0.000).Sonuç ve Öneriler: Çalışma sonunda; her iki cinste de BKİ’nin oldukça yüksek olduğu, düşük eğitim seviyesi ve artan yaş ile doğru orantılı olarak yükseldiği, beslenme alışkanlıklarının BKİ’yi etkilediği, bireylerin doğru beden ağırlığı algısına sahip olmadığı belirlenmiştir. Obezitenin tarım çalışanlarında yüksek olması, bu bireylerin birçok kronik hastalık için riskli bir grubu oluşturduğunun göstergesidir. Bu bağlamda bakıldığında tarım çalışanlarına yönelik erken teşhis ve tarama programlarının planlanması, risk durumlarının saptanması, bilgilendirme ve farkındalık faaliyetlerinin yürütülmesi önerilmektedir.Anahtar Kelimeler: Tarım Çalışanları, Obezite, Beslenme Alışkanlığı, Beden Ağırlığı Algısı, Halk Sağlığı Hemşiresi

Tüm dünyada doğuştan beklenen ortalama yaşam süresinin uzaması ile birlikte toplam yaşlı nüfusoranı da artmaktadır. Türkiye’de demans prevalansını belirlemeye yönelik yapılan çalışmalarda;düşük eğitim düzeyi, ileri yaş, kadın olma, kırsal alanda yaşama, fiziksel bir hastalığın bulunması,çoklu ilaç kullanımı, kronik başka bir hastalığın eşlik etmesi (özellikle diyabet), alkol ve sigara içmeöyküsü olması demans görülmesi yönünden risk faktörleri olarak bildirilmiştir. Türkiye’de demansbelirtileri nedeniyle birsağlık kurumundan tedavi arayışı genelde gecikmektedir. Bu derlemede,Türkiye'deki demansın durumu, hastalara yönelik verilen hizmetler ve hemşirelik bakımı ile ilgilibilgiler sunulacaktır., The total older population is growing due to the increase in expected average life expectancy atbirth all over the world. The risk factors for dementia reported by the studies in Turkey include lowlevel of education, older age, being female, living in a rural area, having a physical disorder, multipledrug use, accompaniment of another chronic disease (especially diabetes), and having a historyof smoking and alcohol use. Seeking care from a healthcare institution because of dementia symptomsis usually delayed in Turkey. In this review, information on the status of dementia in Turkey,services provided for the illness and nursing care will be provided.

Amaç: Araştırma sınıf öğretmenlerinin tip 2 diyabet risk oranları, sağlıklı yaşam biçimi davranışları ve diyabet riski ile ilişkili faktörleri belirlemek amacıyla yapılmıştır. Yöntem: Araştırma tanımlayıcı tipte ve 975 sınıf öğretmeni ile yapılmıştır. Verilerin toplanmasında sınıf öğretmenlerinin sosyo-demografik özelliklerini içeren anket formu, diyabet riskini değerlendiren Finlandiya Diyabet Risk Anketi (FINDRISK) ile Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları Ölçeği II (SYBDÖ-II) kullanılmıştır. Bulgular: Araştırmaya grubunun yaş ortalaması 36.5±7.1 ve %50.7’si kadındır. FINDRISK’e göre sınıf öğretmenlerinin %5.7’si yüksek risk taşımaktadır. Sınıf öğretmenlerinin sağlık algısı azaldıkça FINDRISK’ten 15 puan ve üzerinde alanların yüzdesi artmaktadır(pAnahtar Sözcükler: Sağlıklı yaşam biçimi, diyabet riski, sınıf öğretmeni

Sigara kullanımı önemli bir halk sağlığı sorunu olup sağlığa zararlıdır. Sigara içme sıklığı Türkiye’de %25.7’dir. Transteoretik model (TTM) ve TTM temelli motivasyonel görüşme sigara bıraktırmak için kullanılan bilişsel davranışçı yöntemlerden biridir. Bu araştırmada sigara içen bireylerde transteoretik modele dayalı uygulanan eğitim ve motivasyonel görüşmenin sigara bıraktırmaya etkisinin ortaya konulduğu randomize kontrollü çalışmaların sonuçlarının analiz edilmesi amaçlanmıştır. İlgili veri tabanları taranıp elde edilen makaleler dahil etme ve dışlama ölçütlerine göre incelenmiştir. Bu ölçütlere uyan çalışmalar PRISMA akış şemasına göre oluşturulmuş olup dokuz çalışma incelenmeye alınmıştır. Çalışmaların dört tanesinde motivasyonel görüşme, bir tanesinde bireysel danışmanlık, dört tanesinde ise TTM’ye temelli olarak hazırlanan eğitim uygulanmıştır. İnceleme sonucunda TTM’nin sigara bıraktırmada etkili bir yöntem olduğu anlaşılmıştır. Çalışmalarda öz yeterlik, karar alma, davranış değiştirme, karbonmonoksit oranı, değişim aşamaları gibi ölçütlere bakılmıştır. TTM sigara bıraktırmada etkili bir yöntemdir. TTM ve/veya TTM temelli motivasyonel görüşme kullanılarak daha farklı gruplarda çalışma yapılması önerilir.

Nowadays increasing complexity of living conditions of children influence every aspect of family atmosphere, parent-child relationships and child rearing practices. These are significant factors in development of children's personality and sustaining their mental health. Although family environment is considered to be safest environment for children, many parents grind them consciously or unconsciously on the grounds of edification which might cause problems in their physical, spiritual, mental and affective growth leading them to be unhealthy individuals. Therefore, children exposed to violence by their family members should be determined by a multidisciplinary team to make a psychosocial support available., Yaşam koşullarının gittikçe karmaşıklaştığı günümüzde, çocukların yetiştiği aile ortamı, ana-baba-çocuk ilişkileri ve çocuk yetiştirme yöntemleri, onların ruh sağlığını ve kişilik gelişimini etkileyen etmenler arasında önemli bir yer tutmaktadır. Aile ortamının çocuk için en güvenli ortam olduğu düşünülmekle birlikte, pek çok anne babanın çocuklarını terbiye etme gerekçesiyle bilinçli ya da bilinçsiz olarak onlara eziyet ettikleri, zarar verdikleri ve fiziksel, ruhsal, zihinsel ve toplumsal gelişimlerini olumsuz yönde etkileyerek sağlıksız bireyler yetiştirdikleri görülmektedir. Bu nedenle, aile içi şiddete maruz kalan çocukların multidisipliner ekip üyeleri tarafından belirlenmesi, şiddetin ortaya çıkardığı etkilerini içeren psikososyal destek sağlanması gerekmektedir.

Objective: This study was aimed at adapting the “Parental Sun Protection Scales(PSPS)” in Turkish society and at determining its validity and reliability.Methods: It was conducted methodologically in the kindergartens affiliated withAntalya-Manavgat District Directorate of National Education between May-June2016. 974 individuals of 635 parents with children agreed to participate in the studywhich two forms as descriptive socio-demographic characteristics of the parents andPSPS were used. The scale were statistically tested by computing the languagevalidity, content validity, internal criterion validity, construct validity, internal consistencyanalysis, test-retest analysis and item analysis.Results: As a result of the screen test, the number of subscales was observed tobe divided into four factors as in both original scales. The general Cronbach’s alphavalue of “Scale of the Use of Sunscreen Products” and “Sun Avoidance Scale” werefound as 0,84. Among the subscales that Norms/Attitudes for the Use of SunscreenProducts (0,90), Self-Efficacy of Sun Avoidance (0,90), Norms/Attitudes for SunAvoidance (0,87), Self-Efficacy of the Use of Sunscreen Products (0,86), and TanningExpectancies (0,81) were highly reliable and Expectancies for the Use of SunscreenProducts (0,79), Expectancies for Sun Avoidance (0,79), and Impediments to the Useof Sunscreen Products (0,76) were likewise reliable. All of these scales can be usedtogether or individually.Conclusion: The PSPS, the results of the analyses showed that the scales are validand reliable tools for Turkish Society. PSPS can be used to assess the parents’ statusof using sunscreen products for their children and their status of sun avoidance.