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221 p. Introducción. La inferencia deductiva se puede entender desde una perspectiva flexible o restrictiva. En esta investigación se opta por la segunda, que se caracteriza por considerar la validez como una característica necesaria y suficiente para hablar de razonamiento deductivo. Objetivo. El objeto de esta Tesis Doctoral persigue estudiar los tres niveles de análisis del fenómeno de razonamiento deductivo: nivel físico, algorítmico y computacional. Metodología. Para llevar a cabo este trabajo, la investigación se estructura en tres grandes secciones. 1. Identificar las variables que conforman la medida de razonamiento deductivo a partir de una revisión sistemática de test psicológicos. 2. Diseño de un paradigma congruente/incongruente para identificar, si es posible, un potencial evocado asociado al razonamiento deductivo. 3. Finalmente, se propone el diseño y aplicación de un programa de entrenamiento en razonamiento deductivo a adultos jóvenes y mayores. Además, se evalúa el efecto del programa en el procesamiento cognitivo y cerebral. Resultados. Se recopilan en tres artículos científicos. En el primero de ellos se validó un instrumento de medida psicológica para el razonamiento deductivo. El test constaba de 60 ítems categorizados en: formalidad, integrabilidad, complejidad y modalidad. La fiabilidad del test de razonamiento deductivo obtuvo un alpha de Cronbach .775 y un índice de validación .850 en el nivel de inteligencia no verbal. En el segundo, se constató un reprocesamiento en tareas de razonamiento deductivo asociadas a un potencial N400 y P600. Finalmente, se verificó el efecto psicológico y cerebral de un programa de entrenamiento de razonamiento deductivo. En particular, después del entrenamiento, en el grupo de adultos jóvenes se focaliza la activación de la actividad cerebral en el lóbulo frontal izquierdo mientras que en el grupo de adultos mayores se genera activación bilateral en áreas frontales y occipitales. Además, tanto en el grupo de adultos jóvenes como en el grupo de adultos mayores, después del entrenamiento se confirma un incremento en el número de aciertos de las tareas de razonamiento (40% y 20% respectivamente) y un incremento de los tiempos de reacción (1000 ms y 178 ms respectivamente). Conclusiones. Este trabajo de investigación resuelve en parte el concepto metafórico de procesamiento del razonamiento deductivo a nivel psicológico y cerebral. A nivel psicológico, el procesamiento se operativiza a partir de las variables cómo formalidad, integrabilidad, complejidad y modalidad. A nivel cerebral, se operativiza con los operadores lógicos de identidad, repetición, orden y negación. Dado que los resultados ponen de manifiesto que no existen recursos explícitos para representar la negación, se puede decir que a nivel cerebral hay indicios de semicomputabilidad en lugar de computabilidad. En futuras investigaciones, se hace necesario replicar los resultados en soportes lingüísticos y agentuales. Además, corrobar los hallazgos de esta investigación con técnicas de neuroimagen con mayor resolución espacial.

This work merges from our interest for the evolution of deductive reasoning across the life cycle from youth to older age. With time, reasoning resources seem to be compromised and constrained, even if on the other side they seem more flexible. The literature on deductive reasoning considers that deduction only takes place between integrable premisses, that is, premisses whose elements share any categorematical term. The present research designed, applied and analyzed an instrument to measure deduction. The measure is based on integration as a general rule to deduce a conclusion from two premisses. The internal consistency of the instrument was .775 and its validity was approved by 10 experts. The transversal design had a sample of 37 young and 42 older persons, 12 of which had university degrees. Both young and old groups commit less failures with integrable elements than with non-integrable (p=.000), Importantly, the group of young reasoners show less correct answers differences between integrable and non-integrable inferences. As a conclusion, the high number of deductive errors among older persons in non integrable inferences can be explained because they seem to handle heuristic rules with a low abstraction level, of the kind: “if premisses are not integrable, then the inference is false”. The higher scores obtained by young reasoners with non integrable inferences is eventually explained in terms of the search for subjacent logical reasons in non integrable or even apparently incoherent inferential tasks.Keywords: Deduction, Aging reason, Integrable reasoning, Deductive reasonig measure instrumentResumen.El origen de este trabajo arranca del interés por conocer la evolución del razonamiento deductivo de la juventud a la vejez. Con el tiempo, los recursos razonadores parecen verse comprometidos y limitados, aunque por otra parte pueden aparecer más flexibles. La literatura sobre razonamiento deductivo considera que éste sucede sólo entre premisas que sean integrables. Del concepto de integración no existe una definición precisa aunque hay cierto acuerdo en considerar que son integrables las premisas cuyos elementos comparten algún término categoremático. En la presente investigación se diseño, aplicó y analizó un instrumento para medir la deducción en base a aplicar la integración como regla general entre dos premisas para obtener la conclusión. La consistencia interna del instrumento fue de .775 y la validez de contenido fue aprobada por 10 expertos. El diseño transversal contó con una muestra de 37 jóvones y 42 personas mayores de las que 12 tenían estudios universitarios. El grupo de jóvenes y mayores comenten menos errores en los ítems integrables que en los no integrables (p = .000). Destacablemente, el grupo de jóvenes muestra menor diferencia de aciertos entre inferencias integrables y no integrables. Como conclusión, se explica el amplio número de errores deductivos de mayores en los ítems no integrables porque manejan reglas heurísticas de bajo nivel de abstracción del tipo: si las premisas no son integrables, la inferencia es falsa. El mayor acierto de los jóvenes con inferencias no integrables se explica eventualmente por la búsqueda de razones lógicas subyacentes ante una tarea aparentemente incoherente. Palabras Clave: Deducción, Razonamiento en la vejez, Razonamiento integrable, Razonamiento deductivo instrumento de medida

Getting to know the capacities and limitations of the reasoning brain can help us to understand why some learning situations are efficient while others are not. Brain imaging techniques can offer this information, hence current neuroscience is inclined to use service-learning methodologies which include emotion when measuring mental and brain learning efficiency. In this paper we collect results from empirical research on logico-emotional training based in control by inhibition strategies. This strategy consists in training subjects in self-instructions to avoid falling into the perceptive pairing bias. Results show an increase in the percentage of success from 10% to 90% of the trained subjects, as opposed to subjects trained with other methodologies commonly used in the classroom. As a conclusion, it has been shown that brain activity hints of metacognition imply a deeper and more successful learning experience in the teacher/pupil diad.Key words: Social competence, Young, Older persons, Computer technology, Social abilitiesResumen.Conocer las capacidades y limitaciones del cerebro que razona puede ayudarnos a entender por qué algunas situaciones de aprendizaje son eficaces y otras o no. Las imágenes cerebrales proporcionan esta información de modo que la neurociencia actual se inclina por metodologías de enseñanza-aprendizaje que incluyen la emoción al apreciar su eficacia a nivel mental y cerebral. En este artículo se recogen los resultados de investigaciones apoyadas en el entrenamiento logicoemocional fundamentado en la estrategia control por inhibición. Esta estrategia consiste en entrenar al sujeto en autoinstrucciones para impedir que caiga en la trampa de sesgo de emparejamiento perceptivo. Los resultados muestran un aumento de porcentaje de éxito de un 10% a un 90% en los sujetos entrenados en este tipo de práctica, frente a sujetos entrenados con otro tipo de metodologías utilizadas frecuentemente en las escuelas. Conclusión, “sentir la sensación de lo que sucede” conlleva una experiencia de aprendizaje más comprometida y exitosa en la díada maestro/aprendiz.Palabras clave: Control por inhibición, Metacognitivo, Neurociencia, Lógicoemocional.

En el contexto de la gerontología narrativa emerge la perspectiva subjetiva del conocimiento del comportamiento en la última etapa de la vida. Esta perspectiva tiene por objeto empoderar a las personas mayores a la vez que la narrativa de su propia vida contribuye a completar la formación de los estudiantes de humanidades en contextos sociales, educativos y de la salud. El objeto de la investigación persigue una revisión de las diferentes narrativas de las historias de vida en la vejez, las semejanzas y diferencias asi como sus funciones y las peculiaridades de cada una de las narrativas.

En la toma de decisiones no solo están implicados procesos cognitivos como la función ejecutiva y la memoria sino que también intervienen procesos emocionales. En esta investigación se delimitan los aspectos emocionales implicados en la toma de decisiones de personas mayores. En particular, se describe la localización de fuentes del proceso emocional, el marcador somático, la emoción razonada, la intuición y un modelo de evaluación emocional de toma de decisiones. Los contenidos abordados se basan en la teoría emocional de Damasio.

Supplemental material, sj-docx-1-tab-10.1177_1759720X221090296 for Mortality related to COVID-19 in patients with rheumatic and musculoskeletal diseases, first wave of the outbreak: a single-center study by Dalifer Freites Nuñez, Leticia Leon, Alfredo Madrid Garcia, Jose Ignacio Colomer Arce, Arkaitz Mucientes, Benjamin Gutierrez-Fernandez, Luis Rodriguez, Inés Pérez San Cristóbal, Paula Álvarez, Cristina Martinez Prada and Lydia Abasolo in Therapeutic Advances in Musculoskeletal Disease

Los grafitis históricos, como manifestaciones informales y populares, son testimonios únicos de vivencias y pensamientos expresados directamente por sus creadores. Sin embargo, a pesar de su existencia en distintas épocas y lugares del mundo, no siempre han sido vistos como fuentes de información arqueológica. En los últimos diez años estos han empezado a ser investigados en la región del Caribe, en sitios como el sistema fortificado de San Juan de Puerto Rico, y en cuevas y estructuras de plantaciones del siglo XVIII en el archipiélago de las Bahamas y las islas Turcos y Caicos. En la ciudad de Cartagena de Indias, Colombia, fue llevado a cabo un trabajo de registro preliminar sobre los grafitis históricos de las fortificaciones del canal de Bocachica, en manos de las conservadoras-restauradoras María Paula Álvarez, Juana Segura Escobar y Clemencia Vernaza Hoyos. En el Fuerte de San Fernando de Bocachica, fortificación militar y recinto presidiario durante la segunda mitad del siglo XVIII y primera mitad del siglo XIX, los grafitis históricos son la oportunidad de acercarnos a las personas que vivieron y trabajaron allí, de las que poco se ha sabido hasta el momento. Tomándolos como caso de estudio, se propone discutir el uso de los grafitis históricos como línea de evidencia para la arqueología histórica y presentar una propuesta para su análisis a partir de la noción de estilo y la teoría del intercambio de información de la cultura material.

Aim: Identifying crucial genes related to colorectal cancers via protein-protein interaction (PPI) network analysis is the aim of this study. Background: colorectal cancer as major reason of mortality is evaluated by genetic and proteomic approaches to find suitable biomarkers. Chromosomal instability plays crucial role in CRC. Expression change of large numbers of genes is reported. Methods: Differentially expressed genes related to CRCs which obtained from different proteomic methods were extracted from a review article of Paula Álvarez-Chaver et al. The genes interacted by Cytoscape software via STRING database. The central nodes determined and were enriched for biological terms by ClueGO. Action map for central genes was illustrated by CluePedia. The critical genes in CRC were introduced. Results: Among 123 query genes, 114 one recognized by software and were included in the network. SRC, EGFR, PCNA, IL8, CTNNB1, TIMP1, CDH1, and HSPD1 were determined as central genes. After gene ontology analysis SRC, EGFR, and CDH1 were identified as critical genes related to CRC. Conclusion: It seems that SRC, EGFR, and CDH1 and the related pathways are possible biomarkers for CRC.

La Tesis titulada Síntesis estereoselectivas de compuestos lactónicos y espiroacetálicos de origen natural y desarrollada por Paula Álvarez Bercedo ha consistido en la síntesis total de los siguientes productos naturales: 1. Síntesis estereoselectiva de la estructura asignada al producto natural feigrisólido A, lo que ha permitido corregir la estructura no sólo del feigrisólido A y del feigrisólido B, demostrando que sus éstas coinciden con las de los ácidos nonáctico y homononáctico, respectivamente. 2. Síntesis enantioselectiva los espiroacetáles aculeatinas A, B, y D. 3. Síntesis enantioselectiva de la lactona insaturada dodoneína, lo que ha permitido demostrar que la estructura asignada a la misma era correcta, como también su configuración absoluta. 4. Síntesis estereoselectiva de la estructura asignada al pandangólido 1. Los datos espectroscópicos del producto sintético y natural, sin embargo, no coincidían lo que hace necesario llevar a cabo una revisión de las configuraciones absoluta y relativa de este metabolito.