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Resumen: El presente estudio ofrece un análisis circunscrito a los ecos de Garcilaso de la Vega, Fernando de Herrera y fray Luis de León en la obra lírica de Pedro Laínez (1538-1584). Se analiza, asimismo, la influencia del Madrigal “Ojos claros, serenos” de Gutierre de Cetina en el imaginario del escritor madrileño en una confluencia e intersección de códigos entre el verso y el discurso musical. Como resultado, Laínez se sirve, en fin, de la hibridación de destacados modelos a partir de un ejercicio de imitación compuesta con el objeto de transitar diferentes caminos de expresión literaria hasta obtener su propia voz poética.

Una de las claves esenciales en el pensamiento literario-musical de Vicente Espinel viene dada por su sensibilidad e inclinación hacia los textos poéticos destinados al canto y a la representación performativa, como se evidencia tanto en la pareja musical Liseo y Célida de Diversas rimas (1591) como en Marcos de Obregón (1618). Desde dicho prisma conceptual tendente a la hibridación artística entre literatura y música, este artículo aporta un análisis consagrado a la presencia de la melografía y el acompañamiento de vihuela y guitarra en el imaginario creativo de Espinel. Para ello, se atiende al humanismo musical hispalense, en el que se formó el autor de Ronda junto a Francisco Guerrero, y a la tratadística circunscrita a los instrumentos cordófonos, con especial atención a la Declaración de instrumentos musicales (1555) de Juan Bermudo. Por último, se tienen en cuenta otras relaciones intertextuales de calado que atañen a los vínculos estéticos entre Espinel y tres escritores de la Edad de Oro elogiados por él mismo: su discípulo Lope de Vega, Miguel de Cervantes y Luis de Góngora.

Vicente Espinel, au cours de sa carrière professionnelle, révèle une assimilation d’Horacio, non seulement en tant que traducteur mais aussi lorsqu’il s’agit d’intégrer une tonalité horatienne dans les Diversas rimas (1591). Sa compétence en latin et les éloges de ses contemporains montrent qu’il traduisait à partir de la source sans avoir besoin d’utiliser une traduction. De plus, l’auteur a cultivé la poésie néo-latine alors qu’il était immergé dans des cercles d’élite dans laquelle Horacio s’est avéré être un modèle essentiel dans la expression stylistique comme ont pu le voir Garcilaso, Herrera et fray Luis de León. En bref, la capacité d’Espinel à aborder des codes interdisciplinaires allant du latin à l’espagnol et de la musique à l’écriture poétique, au-delà de la simple appropriation créative, était très appréciée et il a influencé des écrivains pertinents de l’époque tels que Lope de Vega.

This article offers an analytical study circumscribed to the survival of The Golden Ass in verses 767-779 of the Soledad primera, by Luis de Góngora. This Apuleyan tradition, with special reception of the myth of Psyche and Cupid in Seville in the mid-sixteenth century, had its rise and spread in the humanistic context of Seville. In fact, in this place of knowledge, prominent poets such as Fernando de Herrera and Juan de Arguijo offered their respective versions devoted to the literary treatment of the fable in the heat of the epic-mythographic poem La Psyche, by Juan de Mal Lara. Arguijo himself, on his part, was interested in the Soledades, attending to the obscurity of Góngora as a conceptual aesthetic category. In this way, we are witnessing, in short, a visible continuum, for the purposes of Andalusian cultured poetics, from the poetic-humanistic environment of Herrera and Arguijo to Góngora.

El presente artículo ofrece un estudio dedicado a la relevancia de la práctica del canto en Diversas rimas (1591) del poeta y músico Vicente Espinel. Para ello, se analizan composiciones de esta obra en diálogo intertextual con Vida del escudero Marcos de Obregón (1618), narración de corte picaresco en la que Espinel proporciona comentarios musicales, con frecuencia en clave didáctica, que ayudan a comprender su pensamiento estético en lo que concierne a la intersección de códigos entre el discurso literario y el musical. Asimismo, se detectan paralelismos en su producción estética respecto al imaginario de destacadas voces de referencia en tales hibridaciones interdisciplinares, en concreto, Guido d’Arezzo, Gregorio Silvestre y Lope de Vega, con implicaciones en la expresión creativa del autor de Ronda. Esta línea de investigación pone de relieve cómo la armonización entre literatura y música adquiere un lugar preeminente entre las principales señas de identidad artísticas de Espinel.

El presente artículo circunscribe su objeto de estudio a la caracterización genérica e historia evolutiva de la nana flamenca. Para ello, se atiende tanto a la definición de dicha modalidad literario-musical, con una revisión crítica respecto al estado de la cuestión, como a su paulatino proceso de transformación en estilo flamenco desde sus modelos fundacionales hasta nuestros días. Desde este prisma epistemológico, se ofrece, en fin, una cronología pormenorizada con el objeto de analizar su amplia diversidad temático-conceptual, ejemplificada mediante transcripciones musicales a partir de diferentes textos y contextos estéticos.

En los estudios especializados en flamenco, sobresale, por su presencia y notoriedad, una línea de investigación circunscrita a la traducción e intersección de códigos estéticos entre literatura, música y artes escénicas. En este sentido, el análisis técnico a la luz del comparatismo interdisciplinar resulta un vehículo metodológico óptimo para comprender las múltiples aristas que tan complejo objeto de estudio poliédrico y reticular atesora. Por tales razones, los avances y aportes epistemológicos y gnoseológicos que se ofrecen en el presente monográfico, respecto al estado de la cuestión, arrojan luz, en fin, sobre nuevos caminos y senderos no hollados a efectos de perspectivas críticas.

El presente artículo aborda la fértil interacción artística entre la producción poética de Tomás Morales y la obra pictórica de Néstor Martín-Fernández de la Torre. También se ofrece un análisis de los principales temas, fuentes y técnicas (écfrasis) que emplea Morales en su epístola A Néstor.

Children and adolescents under custody are a phenomenon that occurs daily in the country. Many homes are disorganized because parents abandon their children and leave them in the hands of guardians, who do not take good care of children and adolescents, usually being victims, having consequences in their behavior due to lack of the proper protection of their children parents. These children and adolescents are sometimes victims of violent situations, that is, the rights of children and adolescents are violated. It is necessary to analyze the use of neutrosophic cognitive maps on this problem to determine and characterize the variable factors that affect the custody of minors and the development of childhood and adolescence. So that, with the ranking of the incidence factors, decision-making by the government would be facilitated by defining strategies to mitigate the negative effects coming from custody not conceived under the parents' responsibility and the protection of the rights of childhood and adolescence.

The main aim of this paper is to examine some of the linguistic, conceptual and normative variations, resulting from the public health emergency triggered by the COVID-19 disease, and their rapid spread thanks to new information and communication technologies. Consequently, these technologies have allowed for the shaping of new journalistic and communication narratives. Indeed, as a result of the public health emergency it has been possible to confirm both the greater use of digital platforms and the consolidation of the network society. As to the study methodology, two procedures were employed: on the one hand, a deductive method for establishing the theoretical framework in order to analyse the fluidity, permeability and flexibility of language in this new situation; and, on the other, an inductive method, based on emerging conceptual categories, for creating a corpus of words, many of which will probably be incorporated into the lexicon of the citizenry owing to their interaction in the digital ecosystem. Specifically, the focus will be placed here on a descriptive, qualitative and etymological analysis of three new euphemisms (‘new normality’, ‘lockdown easing’ and ‘lockdown lifting’), due to their strong association with the end of public health crisis and to the fact that they may well be considered as paradigmatic for future research.

The use of carbon nanotubes decorated with metallic particles is having a great impact as a reinforcing nanomaterial in different applications. In this work, multiwalled carbon nanotubes (MWCNTs) were synthesized by chemical vapor deposition and decorated with silver nanoparticles via in-situ. The MWCNTs-Ag were characterized by SEM, TEM, Raman, XRD, and XPS. The results indicated that the silver nanoparticles dispersed homogeneously on the outer surface of the MWCNTs. Keywords: Carbon nanotubes, Chemical vapor deposition, Nanoparticles, Silver

El presente artículo ofrece un estudio interdisciplinar y diacrónico de los principales arquetipos y mitemas que conforman el cuento de Psique y Cupido, inserto en el Asno de oro de Apuleyo, autor acusado de artes mágicas. Para ello se analizan desde la Antigüedad clásica y períodos posteriores, a modo de protohistoria, hasta su recepción contemporánea. Las disciplinas tenidas en cuenta son la literatura hispánica, con atención al contexto europeo, la antropología, la psicología, las bellas artes y la música. En esta intersección de códigos destaca, en fin, el arquetipo femenino de Psique (Alma) y su dimensión simbólica de mariposa.

El presente artículo ofrece un estudio circunscrito a la caracterización musical de Tres lecciones de tinieblas (1980), de José Ángel Valente (1929-2000). Para ello, se parte, en primer lugar, del análisis de las claves de poética que ofrece el escritor en distintos textos (entrevistas, ensayos, discursos, diario …) para, con posterioridad, identificar las fuentes de dicho poemario, ya sean musicales –desde el canto gregoriano hasta Webern, Boulez o Schenker–, literarias (Gonzalo de Berceo), filosóficas (Miguel de Molinos), etc. En el conjunto de modelos presentado sobresale, en particular, la asimilación por parte de Valente del género de las Leçons des Ténèbres –sobre todo, Couperin y Charpentier–, así como de la tradición áurea española, con ecos de Tomás Luis de Victoria, Quevedo y sus Lágrimas de Hieremías castellanas, la «música silente» de San Juan de la Cruz o la «poesía musical» de Góngora, entre otros señeros referentes. Por último, dada la compleja naturaleza genérica de Tres lecciones, se presta especial atención, en fin, tanto al simbolismo pitagórico como a las propiedades musicales de las letras-números para concluir con unas notas sobre la poética del fragmento.

En la práctica de la ingeniería, es común definir la estabilidad de un talud en términos de un Factor de Seguridad (F.S.), obtenido de un análisis matemático determinístico; cuyos modelos, deben tener en cuenta la mayoría de los factores que afectan la estabilidad, como son la geometría del talud, parámetros geológicos, cargas dinámicas por efecto de los sismos, flujos de agua, propiedades de los suelo, etc. Es por esto, que el presente estudio evalúa la estabilidad para diferentes inclinaciones, de dos taludes de suelos de origen tropical, ubicados en el km 41+500 y km 49+200 de la autopista Medellín - Bogotá del tramo de vía entre Marinilla y Santuario, aplicando métodos probabilísticos, que estiman no solo el Factor de seguridad, si no la probabilidad de falla, el índice de confianza y el parámetro del suelo de mayor peso en la estabilidad; con el fin de determinar el talud de corte más seguro en la ejecución de este tramo de vía.

Con el objetivo de proporcionar una visión más profunda de los riesgos potenciales derivados de la interrelación de las propias personas y de las ratas en las ciudades, los objetivos del estudio que se presenta se centran en la identificación y cartografíado de los factores que contribuyen a la proliferación de plagas urbanas. La metodología se basó en una extensa revisión bibliográfica acerca de los factores predisponentes/causales, en la experiencia de los profesionales y expertos involucrados en la gestión de plagas y en el análisis de la distribución espacial de los factores previamente identificados. Sesiones de tormenta de ideas, así como una encuesta entre expertos y profesionales constituyeron la base para la ponderación de los factores. Estos factores fueron georreferenciados e integrados en un sistema de información geográfica (SIG), que a su vez constituyó la base para el análisis espacial y cartografía de tales factores.

En el marco de su Academia, el humanista hispalense Juan de Mal Lara (1526-1571) reflexiona, de forma meditada, sobre la naturaleza genérica y directrices esenciales que, a su entender, debía ostentar el poema épico. De hecho, en la praxis compositiva de sus obras mitográficas –La Psyche y el Hércules animoso–, se vale, en aras de llevar a cabo tal proyecto de calado y aliento, de un amplio conocimiento de las fuentes grecolatinas y vernáculas así como de un ingente caudal de materia mítica, enriquecido, por lo general, en virtud de una lectura ético-moral bajo los parámetros del Humanismo cristiano. Precisamente en la forja del Hércules –revestido, al tiempo, de variados elementos temáticos entre la realidad y la ficción, la historia y la literatura–, participó, con diversas composiciones, su amigo Fernando de Herrera (1534-1597). Una de ellas, circunscrita al epitafio de Gerión, ha permanecido hasta hoy olvidada, cuya edición se ofrece en este estudio.

Usualmente las investigaciones sobre los resultados de la educación se basan en medir índices de aprendizaje en los estudiantes pero muy difícilmente se evalúan los procesos de enseñanza. Consideramos que son los docentes mismos quienes deben desarrollar la autoevaluación de su ejercicio de enseñanza en la misma práctica docente que le permita comprender mejor como mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. En este trabajo presentamos una propuesta para que el maestro desarrolle este tipo de evaluación y en consecuencia mejore su desarrollo didáctico.

Acute pancreatitis is an inflammation of the pancreas that may lead to systemic inflammatory response syndrome and death due to multiple organ failure. Acinar cells, together with leukocytes, trigger the inflammatory cascade in response to local damage of the pancreas. Amplification of the inflammatory cascade requires up-regulation of pro-inflammatory cytokines and this process is mediated not only by nuclear factor κB but also by chromatin modifying complexes and chromatin remodeling. Among the different families of histone acetyltransferases, the p300/CBP family seems to be particularly associated with the inflammatory process. cAMP activates gene expression via the cAMP-responsive element (CRE) and the transcription factor CRE-binding protein (CREB). CREB can be phosphorylated and activated by different kinases, such as protein kinase A and MAPK, and then it recruits the histone acetyltransferase co-activator CREB-binding protein (CBP) and its homologue p300. The recruitment of CBP/p300 and changes in the level of histone acetylation are required for transcription activation. Transcriptional repression is also a dynamic and essential mechanism of down-regulation of genes for resolution of inflammation, which seems to be mediated mainly by protein phosphatases (PP1, PP2A and MKP1) and histone deacetylases (HDACs). Class II HDACs are key transcriptional regulators whose activities are controlled via phosphorylation-dependent nucleo/cytoplasmic shuttling. PP2A is responsible for dephosphorylation of class II HDACs, triggering nuclear localization and repression of target genes, whereas phosphorylation triggers cytoplasmic localization leading to activation of target genes. The potential benefit from treatment with phosphodiesterase inhibitors and histone deacetylase inhibitors is discussed.