Search

O profissional de enfermagem desempenha um papel de extrema importância no cuidado e manejo de feridas neoplásicas, tais lesões geram grande desconforto ao paciente interferindo assim em sua qualidade de vida. O objetivo principal, será avaliado como estão sendo prestados os cuidados de enfermagem em feridas oncológicas, através de uma revisão de literatura com uma análise conceitual exploratória. Não foi determinado limite para período de publicação em virtude da escassez de estudos sobre o tema. Mediante a essa problemática os artigos escolhidos para análise foram os que mais se aproximaram da temática escolhida. Notou-se a carência de artigos científicos publicados sobre cuidados de enfermagem em feridas neoplásicas, o conhecimento de enfermeiros sobre a temática é essencial para minimizar complicações na manipulação de feridas neoplásicas. Para concluir, este artigo mostra como resultado o conhecimento insuficiente que os enfermeiros apresentam no que tange os cuidados a feridas neoplásicas. The nursing professional plays an extremely important role in the care and management of neoplastic wounds, such lesions generate great discomfort to the patient thus interfering in their quality of life. The main objective will be evaluated how nursing care in oncologic wounds is being provided, through a literature review with an exploratory conceptual analysis. No limit was given for the publication period due to the scarcity of studies on the subject. Through this problem, the articles chosen for analysis were the ones that most closely approached the chosen theme. We noticed the lack of scientific articles published on nursing care in neoplastic wounds, the knowledge of nurses on the theme is essential to minimize complications in the manipulation of neoplastic wounds. In conclusion, this article shows as a result the insufficient knowledge that nurses have regarding the care of neoplastic wounds.

As lesões de qualquer uma das camadas da córnea são definidas como úlceras corneanas, sendo essas classificadas de acordo com a profundidade e exposição de camadas corneanas, as úlceras profundas apresentam ameaças a integridade do globo ocular com risco de perfurações e comprometimento da visão. Diversos fatores podem desenvolver a ulceração corneana, dentre eles os principais são, os químicos, os físicos, os congênitos e os infecciosos. Epífora, blefaroespasmos, fotofobia, opacidade de córnea, desconforto e dor ocular são os sinais clínicos comumente encontrados em úlceras de córnea. O diagnóstico definitivo pode ser realizado com colírio à base de fluoresceína, o tratamento pode ser clínico e/ou cirúrgico a depender da causa e grau da lesão. Este trabalho tem como objetivo relatar um caso de um canin, shith-zu, 2 anos de idade, diagnosticado com úlcera de córnea profunda, atendido em uma clínica veterinária - Santarém - PA, bem como a terapia instituída para o seu tratamento.

Gender differences in spatial abilities favor males in both childhood and adulthood. During early development, this discrepancy can be attributed, among other things, to the influence of an early testosterone surge in boys, societal stereotypes, and expectations about gender. In the present work, we created a spatial task (including letter rotation and letter mirroring) which used letters as stimuli and evaluated the performance of school-aged children (6–10 years old). During this age period, children are being taught literacy skills which rely on the reorganization of cortical networks and the breakdown of mirror generalization. We divided our sample (N = 142, 73 females) into two age groups: 1st–2nd (literacy acquisition; N = 70, 33 females) and 3rd–5th (literacy consolidation; N = 72, 40 females) graders. While boys performed significantly better in letter rotation in the older group, girls’ performance remained substandard in both groups. This pattern is reversed for the mirror task, with older girls outperforming their younger counterparts and boys having similar performance in the two groups. Since the age period of our sample is not associated with large variations in the levels of reproductive steroids, we propose that the similarity of performance between younger and older girls in mental rotation of letters could be associated with society’s traditional attitudes and expectations on the relationship between visual–spatial skills and gender. As for the mirror task, while only girls had a significant difference between the two age groups, boys did show an improvement, as expected for the inhibition of mirror generalization for letters during reading acquisition.

As residências multiprofissionais e em área profissional da saúde foram criadas em 2005, a partir da promulgação da Lei n° 11.129. Em termos técnicos, trata-se de um programa de cooperação intersetorial para favorecer a inserção qualificada dos jovens profissionais da saúde no mercado de trabalho, particularmente em áreas prioritárias do Sistema Único de Saúde. Os princípios e diretrizes do SUS, inclusive, orientam as Residências, a partir de necessidades e realidades locais e regionais. Podemos dizer que a Residência Multiprofissional em Saúde é uma Pós-Graduação Lato Sensu como todo curso de especialização, só que voltada para a educação em serviço e destinada às categorias que integram a área de saúde. Com duração mínima de dois anos, os programas têm ênfase na prática (por isso utiliza-se o termo educação em serviço). A carga horária prática é um diferencial e capacita o profissional de saúde para o exercício da sua função. Nessa semana, iremos abordar vários temas sobre residências, editais, como se informar e pesquisar e como traçar um planejamento de estudo, recebendo vários palestrantes durante o dia 07 a 11 de Novembro de 2022.

Este artigo versa sobre a Política Pública de Prevenção ao Suicídio, considerando-as as ações desenvolvidas pela Polícia Militar do Estado de Rondônia (PMRO) no enfrentamento desse crime contra a própria vida. Considera-se a importância da prevenção ao suicídio na sociedade contemporânea, a fim de mostrar suas principais causas, bem como a prevenção e o tratamento psicológico, com embasamento teórico e científico também em outras vertentes do conhecimento, como as áreas da Saúde Pública e da Saúde Mental. O objetivo central deste trabalho é analisar e desenvolver o tema ‘prevenção ao suicídio’, bem como seu impacto no corpo social, na perspectiva de autores que discutem essa temática. Apresentam-se reflexões acerca da influência interna e externa para o comportamento suicida dentro da PMRO, com base no princípio de trazer inovação, criatividade, pesquisa e desenvolvimento de novas estratégias e ações para as Políticas Públicas dentro da corporação dos policiais militares no Estado de Rondônia. Dentre as ações observadas, foram consideradas: a CartilhaPrevenção ao Suicídio, a corridaSaúde e Honra, além de orientações voltadas para a saúde mental, pela Secretaria de Estado de Segurança de Rondônia, através da Polícia Militar, bem como outras ações e iniciativas e dedicadas à prevenção do suicídio, fortalecendo as ações da campanhaSetembro Amarelo. Concluiu-se que a PMRO tem dado importância e possibilitado abordar o problema do suicídio, tema ainda tão envolto em estigmas e preconceito, principalmente na corporação.

A presente pesquisa tem como objetivo apresentar como as crianças guarani mbya, da Tekoa Pyau, do Território Indígena do Jaraguá, no bairro do Jaraguá, localizado na cidade de São Paulo, vivem e compartilham suas vidas, e como os desenhos produzidos pelas crianças podem apresentar este cotidiano vivido. Parto de pressupostos teóricos interdisciplinares, recorrendo ao campo da sociologia da criança, antropologia da criança e das infâncias e educação, considerando as crianças guarani mbya como colaboradoras da pesquisa, capazes de narrar e elaborar por meio dos desenhos suas vidas. O desenho como instrumento, mas também método de pesquisa, foi escolhido por considerar as sociedades indígenas e em específico os Guarani Mbya como um povo que desenha, e as crianças como aquelas e aqueles que reproduzem e produzem junto as suas tekoas seu modo de vida por meio dos desenhos. A partir do método de inspiração etnográfica com crianças combinado à etnografia gráfica com desenhos produzidos pelas crianças e pela autora desta dissertação, analiso as relações que as crianças constroem com os desenhos e seus suportes, principalmente o papel. Também as relações que acontecem entre elas, com os adultos, com os espaços da Tekoa Pyau e o seu entorno. A conclusão aponta para um modo de vida produzido, experienciado e vivido pelas crianças em constante relação com sua aldeia, com o Território Indígena do Jaraguá, com o bairro e a cidade, evidenciando a existência e ocupação histórica dos Guarani Mbya na região e sobretudo das crianças guarani mbya. The present research aims to presente how Guarani Mbya children, from Tekoa Pyau, from the Jaraguá Indigenous Land, in the Jaraguá neighborhood, located in the city of São Paulo, live and share their lives, and how the drawings produced by the children can present this everyday life. I start from theoretical assumtions gathering interdisciplinary literature in the field of child sociology, child and childhood anthropology and education, considering Guarani Mbya childrem as research collaborators capable of narrating and elaborating their lives through drawings. Drawing as an instrument, but also a research method, was chosen because it considers indigenous societies and specifically the Mbya Guarani as a people who draw, and children as those who reproduce and produce together with their tekoas their way of life, through the graphics. From the method of ethnographic inspiration with children combined with graphic ethnography with drawings produced by children and author of this dissertation, I analyze the relationships that children build with drawings and their supports, especially paper. Also, the relationships that happen between them, with adults, with the spaces of Tekoa Pyau and the surroundings. The conclusion points to a way of life produced, experienced and lived by children in constant relationship with their village, with the Indigenous Land of Jaraguá with the neighborhood and the city, evidencing the existence and historical occupation of the Guarani Mbya in the region and above all the Guarani Mbya children.

Problem solving plays a central role in the teaching and learning of mathematics. Research in Mathematics Education highlights that in the early years of elementary school this approach can contribute to the development of logical reasoning in childhood. Therefore, the present study is characterized as a State of the Question and aims to analyze theses and dissertations that address mathematical problem solving in the early years of elementary school in educational experiences. For the data survey, we used the Brazilian Digital Library of Theses and Dissertations. In the analysis, we employed the following categories: temporal recurrence, teaching level, thematic units, perspectives on using problem solving in the classroom. Our results highlight that in the research analyzed, there is a plurality of perspectives on the pedagogical work with problem solving, which enables diverse paths to put into action in the educational field., La resolución de problemas desempeña un papel fundamental en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas. La investigación en Educación Matemática destaca que en los primeros años de la escuela primaria este enfoque puede contribuir al desarrollo del razonamiento lógico en la infancia. Por lo tanto, este estudio se caracteriza por ser un Estado de la Cuestión y tiene como objetivo analizar las tesis y disertaciones que abordan la resolución de problemas matemáticos en los primeros años de la educación primaria en las experiencias educativas. Para el relevamiento de datos, se utilizó la Biblioteca Digital de Tesis y Disertaciones de Brasil. En el análisis, empleamos las siguientes categorías: recurrencia temporal, nivel de enseñanza, unidades temáticas, perspectivas sobre el uso de la resolución de problemas en el aula. Nuestros resultados ponen de manifiesto que en las investigaciones analizadas existe una pluralidad de perspectivas sobre el trabajo pedagógico con la resolución de problemas, Esto permite diferentes formas de ponerlo en práctica en el ámbito educativo., A resolução de problemas tem um importante papel no ensino e aprendizagem da matemática, sobretudo, pelo seu potencial em contribuir com o desenvolvimento do raciocínio lógico desde a infância. Dada essa relevância, o presente estudo tem como objetivo analisar dissertações e teses que empreenderam experiências educativas utilizando a resolução de problemas matemáticos nos anos iniciais do ensino fundamental. Se tratando de uma pesquisa Estado da Questão, esse estudo utilizou o repositório Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações e, após obtenção dos dados, empreendeu as análises considerando as seguintes categorias: recorrência temporal, nível de ensino, unidades temáticas, perspectivas de uso da resolução de problemas em sala de aula. Verificamos uma pluralidade de perspectivas no trabalho pedagógico com a resolução de problemas e com diferentes conteúdos, o que possibilitou caminhos diversos para colocá-la em ação no âmbito educacional. Assim, é de suma importância que mais experiências educativas com a Resolução de Problemas sejam realizadas, de modo a promover espaços de discussão e produção de conhecimento coletivo, o fomento à argumentação, a posicionamentos críticos e a aprendizagem.

Since 2013 ABNT NBR 15575:2013 entered into force in Brazil, a national technical standard that establishes acoustic requirements for dwellings, that can be verified by means of field measurements procedures performed according to specific ISO standards. Therefore, those requirements have fostered the acoustic field measurement market, and the number of laboratories has quickly increased across the county. ProAcústica - Brazilian Association for Acoustical Quality, a non-profit entity, aiming to improve the quality of the acoustics business in Brazil has organized in 2020 the fourth edition of the "Interlaboratory program of field measurements for building acoustics laboratories - INTERLAB Program". This consists of a fundamental tool for acoustic field laboratories to evaluate and verify the quality of their measurement results. This paper presents the methodologies and procedures used in the interlaboratory program, as well as the results of both the interlaboratory test and the proficiency carried out in São Paulo (Brazil) during 2017 by ProAcústica - Brazilian Association for Acoustical Quality. In this edition a total number of 25 laboratories have participated (32% more participants than the last edition in 2017) for different type of field tests: airborne sound insulation, airborne facade sound insulation, impact sound level, sound pressure level from service equipment in buildings, and reverberation time). The main objectives are the evaluation of the precision of the field test methods in the Brazilian market, and the analysis of the performance of the participating laboratories as a quality control tool.

O estudo da governança corporativa e da governança de TI no contexto das Universidades Federais Brasileiras enseja a promoção de um ambiente organizacional e acadêmico mais efetivo na medida em que colabora com a decisão dos seus gestores quanto à aplicação, avanço e aperfeiçoamento dos mecanismos de governança. O teor de governança presente nos mais variados setores dessas instituições é analisado através do Levantamento Integrado de Governança Organizacional Pública do Tribunal de Contas da União (TCU), por meio da obtenção de certos índices que proporcionam determinar o quanto essas instituições fazem uso das práticas da governança. Este estudo, portanto, objetivou adentrar nessa área do conhecimento, com a finalidade de responder se há uma correlação entre governança corporativa e governança de TI no contexto das Universidades Federais Brasileiras. A natureza da pesquisa é do tipo aplicada e, quanto aos objetivos, classifica-se como exploratório-descritiva. A população da pesquisa são as 63 Universidades Federais Brasileiras participantes do levantamento do TCU de 2021. Quanto à abordagem, considera-se a presente pesquisa como quantitativa, pois a análise dos dados foi realizada por meio de métodos estatísticos como a estatística descritiva e a análise da correlação de Pearson. Como resultados, trouxe evidências que os indicadores de governança corporativa, gestão e governança de TI estão estreitamente relacionados, assim como indicam que universidades que obtenham um maior desempenho em qualquer dos três índices têm a tendência de também obterem melhores resultados nos outros dois índices, confirmando, assim, o que se extrai das altas correlações de seus indicadores. Palavras Chaves – Governança Corporativa. Governança de TI. Universidades Federais. ABSTRACT The study of corporate governance and IT governance in the context of Brazilian Federal Universities leads to the promotion of a more effective organizational and academic environment insofar as it collaborates with the decision of their managers regarding the application, advancement and improvement of governance mechanisms. The governance content present in the most varied sectors of these institutions is analyzed through the Integrated Survey of Public Organizational Governance of the Federal Court of Auditors (TCU), by obtaining certain indices that provide to determine how much these institutions make use of the practices of governance. This study, therefore, aimed to enter this area of knowledge, in order to answer whether there is a correlation between corporate governance and IT governance in the context of Brazilian Federal Universities. The nature of the research is applied and, in terms of objectives, it is classified as exploratory-descriptive. The research population is the 63 Brazilian Federal Universities participating in the 2021 TCU survey. As for the approach, this research is considered to be quantitative, as the data analysis was performed using statistical methods such as descriptive statistics and analysis of Pearson's correlation. As a result, it brought evidence that the indicators of corporate governance, management and IT governance are closely related, as well as indicating that universities that obtain a higher performance in any of the three indices tend to also obtain better results in the other two indices, confirming, thus, what is extracted from the high correlations of its indicators. Key Words - Corporate Governance. IT Governance. Federal Universities.

Objetivo: Analisar as práticas alimentares e o estado nutricional de crianças de 6 meses a 2 anos de idade em relação ao aleitamento materno exclusivo e a introdução da alimentação complementar e comparar com os dez passos para uma alimentação saudável do guia alimentar para menores de dois anos do Ministério da Saúde. Métodos: Estudo transversal, quantitativo, descritivo realizado entre janeiro e dezembro de 2018 na Estratégia de Saúde da Família de um município do Rio Grande do Sul, com um censo de 45 crianças. A coleta de dados incluiu a aplicação de um questionário estruturado baseado nos dez passos para uma alimentação saudável do guia alimentar para crianças menores de dois anos do Ministério da Saúde, além da avaliação nutricional por meio da verificação de peso e estatura, classificada pelas curvas de crescimento da Organização Mundial de Saúde. Os resultados foram considerados significativos a um nível de significância máximo de 5% (p≤0,05) e o software utilizado foi o SPSS versão 22.0. Resultados: As práticas alimentares analisadas mostraram que 20,0% (n=9) das crianças receberam aleitamento materno exclusivo pelo período de 6 meses, 4,4% (n=2) tiveram aleitamento materno total por mais de 6 meses e que a maioria recebeu introdução da alimentação complementar antes dos 4 meses de idade (73,3%; n=33). Quanto ao estado nutricional, a maioria das crianças apresentou Eutrofia (60,0%; n=27). Conclusão: Identificou-se que as práticas alimentares das crianças avaliadas não foram atendidas conforme os dez passos, apesar de o estado nutricional apresentar Eutrofia, na maioria dos casos.

Objective: describe existing smartphone applications within the health area, discussing their contributions to the health sector and quality of life. Method: descriptive study conducted through an integrative review in lilacs, medline, collect SUS, bdenf - nursing and SciELO databases. The inclusion criteria adopted were the complete articles published in Portuguese; addressing the theme of the use of mobile applications in the area of health, within the period 2017 to 2022. Results: 38 works participated in this review, being 29 articles, 8 dissertations and a thesis, thus evidencing the use of technologies in various themes related to health processes. Conclusion: Mobile apps have significant health care benefits for patients, their families, and health professionals. It is possible to recognize the good acceptance of customers in relation to technological innovations as an aid in the processes of prevention, promotion, assistance and health monitoring. Objetivo: describir las aplicaciones para teléfonos inteligentes existentes en el área de la salud, discutiendo sus contribuciones al sector de la salud y la calidad de vida. Método: estudio descriptivo realizado a través de revisión integradora en las bases de datos electrónicas Lilacs, Medline, Coleciona SUS, Bdenf – enfermería y SciELO. Los criterios de inclusión adoptados fueron artículos publicados en portugués; abordando el tema del uso de aplicaciones móviles en el área de la salud, de 2017 a 2022. Resultados: Participaron de esta revisión 38 trabajos, 29 artículos, 8 disertaciones y 1 tesis, evidenciando así el uso de las tecnologías en diversas temáticas relacionadas con los procesos de salud. Conclusión: las aplicaciones móviles tienen importantes beneficios para el cuidado de la salud de los pacientes, sus familias y los profesionales de la salud. Es posible reconocer la buena aceptación de los clientes en relación a las innovaciones tecnológicas como ayuda en los procesos de prevención, promoción, asistencia y vigilancia de la salud. Objetivo: descrever os aplicativos para smartphone existentes dentro da área da saúde, discutindo sobre suas contribuições para o setor saúde e qualidade de vida. Método: estudo descritivo realizado por meio de revisão integrativa nas bases eletrônicas Lilacs, Medline, Coleciona SUS, BDenf – enfermagem e SciELO. Os critérios inclusão adotados foram os artigos publicados em português; abordando a temática do uso de aplicativos para celular na área da saúde, dentro do período de 2017 a 2022. Resultados: participaram dessa revisão 38 obras, sendo 29 artigos, 8 dissertações e 1 tese, evidenciando assim, o uso de tecnologias em variadas temáticas relacionadas aos processos em saúde. Conclusão: os aplicativos móveis apresentam benefícios significativos em relação a assistência em saúde para os pacientes, seus familiares e os profissionais da saúde. Sendo possível reconhecer a boa aceitação dos clientes em relação às inovações tecnológicas como auxílio nos processos de prevenção, promoção, assistência e acompanhamento de saúde.

A higienização das mãos é considerada uma medida de baixo custo e alta efetividade, por serem as mãos o principal veículo de contaminação cruzada. Teve-se como objetivo relatar a experiência dos acadêmicos do curso de enfermagem mediante a educação em saúde aos profissionais, pacientes e acompanhantes das instituições participantes nas ações relacionadas à promoção das práticas de higienização das mãos. As atividades foram realizadas durante todo o mês de novembro de 2021, através da execução do projeto de extensão “Mãos Limpas”. As ações e etapas do projeto foram realizadas com o objetivo de oferecer subsídios teóricos e práticos para cada participante constando de cartazes dos “Cinco momentos para higiene das mãos”, “Como fazer higienização das mãos com produto alcoólico” e “Como fazer higienização das mãos com água e sabonete líquido” e folder com “As nove recomendações-chave para a melhoria das práticas de higienização de mãos”. O projeto teve a participação de 312 pessoas, sendo elas pacientes, acompanhantes e profissionais da saúde. Ao longo do desenvolvimento do projeto foi possível observar o interesse e a participação de um grande número de pessoas durante o processo da prática da higienização das mãos, o que torna o mesmo, algo de grande relevância entre as pessoas, proporcionando portanto, efeitos benéficos para a saúde pública e individual, a promoção da saúde, prevenção de doenças e o bem estar coletivo., La higiene de manos se considera una medida de bajo costo y altamente efectiva, ya que las manos son el principal vehículo de contaminación cruzada. El objetivo fue relatar la experiencia de estudiantes de enfermería a través de la educación en salud a profesionales, pacientes y cuidadores de instituciones participantes de acciones relacionadas con la promoción de prácticas de higiene de manos. Las actividades se realizaron durante todo el mes de noviembre de 2021, a través de la ejecución del proyecto de ampliación “Mãos Limpas”. Las acciones y etapas del proyecto se realizaron con el objetivo de ofrecer subsidios teóricos y prácticos para cada participante, consistentes en carteles de los "Cinco momentos para la higiene de manos", "Cómo hacer la higiene de manos con producto alcohólico" y "Cómo higienizarse las manos con agua y jabón líquido” y una carpeta con “Las nueve recomendaciones clave para mejorar las prácticas de higiene de manos”. El proyecto contó con la participación de 312 personas, entre pacientes, acompañantes y profesionales de la salud. A lo largo del desarrollo del proyecto se pudo observar el interés y participación de un gran número de personas durante el proceso de práctica de la higiene de manos, lo que lo convierte en algo de gran relevancia entre las personas, brindando así efectos beneficiosos para la salud pública e individual. promoción de la salud, prevención de enfermedades y bienestar colectivo. &nbsp

Este artigo é umestudo de um fenômeno vivenciado durante o processo de construção de uma pesquisamonográfica, no qual apresentamos as vozes das crianças Sateré Mawé matriculadas nos anos iniciais doEnsino Fundamental em uma escola da cidade de Parintins/Amazonas. O objetivo é c ompreender oprocesso de ensino e da a prendizagem vivenciado por crianças Sateré Mawé no contexto escolar urbano.A través da pesquisa do tipo etnográfica, conversas informais, depoimentos e entrevistas percebemos asdificuldades enfrentadas por elas para se acostu marem a dinâmica escolar urbana. A falta de compreensãoda Língua P ortuguesa é a maior delas, pois impossibilit a a realização das atividades escolares, fazendocom que sejam alvos de comentário s equivocados que as classificam como preguiçosas e desinteressadas.Palavras Chave: Sateré Mawé. Ensino e a prendizagem. Escola.

Staphylococci bacteria use an arsenal of virulence factors, mainly composed of proteins such as adhesins, to target and adhere to their host. Adhesins play critical roles during infection, mainly during the early steps of adhesion when cells are exposed to high mechanical stress. S. epidermidis SdrG:Fgβ force resilience has been investigated using AFM-based single molecule force spectroscopy experiments paired with steered molecular dynamics (SMD) simulations. However, there is still a gap between both kinds of experiments at high force-loading rates. Here, we leveraged the high-speed of coarse-grained (CG) SMD simulations to bridge the gap between the data obtained in vitro and in silico with all-atom SMD. We used the DHS theory to connect the two types of SMD simulations and the predictions are consistent with theory and experimentation. We believe that, when associated with all-atom SMD, course-grained SMD can be a powerful ally to help explain and complement the results of single-molecule force spectroscopy experiments.

Models describing long wave–short wave resonant interactions have many physical applications, from fluid dynamics to plasma physics. We consider here the Yajima–Oikawa–Newell (YON) model, which was recently introduced, combining the interaction terms of two long wave–short wave, integrable models, one proposed by Yajima–Oikawa, and the other one by Newell. The new YON model contains two arbitrary coupling constants and it is still integrable—in the sense of possessing a Lax pair—for any values of these coupling constants. It reduces to the Yajima–Oikawa or the Newell systems for special choices of these two parameters. We construct families of periodic and solitary wave solutions, which display the generation of very long waves. We also compute the explicit expression of a number of conservation laws.

Mechanoactive proteins are essential for a myriad of physiological and pathological processes. Guided by the advances in single-molecule force spectroscopy (SMFS), we have reached a molecular-level understanding of how several mechanoactive proteins respond to mechanical forces. However, even SMFS has its limitations, including the lack of detailed structural information during force-loading experiments. That is where molecular dynamics (MD) methods shine, bringing atomistic details with femtosecond time-resolution. However, MD heavily relies on the availability of high-resolution structures, which is not available for most proteins. For instance, the Protein Data Bank currently has 192K structures deposited, against 231M protein sequences available on Uniprot. But many are betting that this gap might become much smaller soon. Over the past year, the AI-based AlphaFold created a buzz on the structural biology field by being able to, for the first time, predict near-native protein folds from their sequences. For some, AlphaFold is causing the merge of structural biology with bioinformatics. In this perspective, using an in silico SMFS approach, we investigate how reliable AlphaFold structure predictions are to investigate mechanical properties of staph bacteria adhesins proteins. Our results show that AlphaFold produce extremally reliable protein folds, but in many cases is unable to predict high-resolution protein complexes accurately. Nonetheless, the results show that AlphaFold can revolutionize the investigation of these proteins, particularly by allowing high-throughput scanning of protein structures. Meanwhile, we show that the AlphaFold results need to be validated and should not be employed blindly, with the risk of obtaining an erroneous protein mechanism.

The previous nutritional status of individuals with end-stage renal disease has an important impact on the outcomes of Kidney Transplantation. Thus, the study aimed to characterize factors relevant to nutritional status in pre-kidney transplant patients at a referral hospital in Fortaleza-CE. Is characterized as a Cross-sectional, descriptive and retrospective study consisting of 136 patients aged over 18 years of both sexes admitted to undergo Kidney Transplantation from March 2018 to March 2020. Clinical, biochemical and anthropometric data were collected. Statistical analyzes were performed using Statistical Product and Service Solutions - SPSS® (version 20) software. Data were transmitted by Fisher's exact, chi-square (χ2), Kolmogorov-Smirnov, Student's t, Mann-Whitney tests. Significance level was set at p

Cellulases are a group of enzymes with several applications in biofuel production, and the paper, food, pharmaceutical, and chemical industries. Trichoderma harzianum P49P11 secrete all cellulases with high efficiency, representing an alternative to the current filamentous fungi in biotechnological industries. In this study, the cellulolytic mechanisms employed by the strain P49P11 to degrade crystalline cellulose in batch fermentation culture mode were elucidated by combining genome and secretome analysis. The strain P49P11 encodes nineteen cellulase genes from five different CAZyme families (GH5, GH6, GH7, GH12, and GH45), followed by several enzyme families for hemicellulose, pectin, and alpha-and beta-glucans degradation. The diverse CAZymes were also observed in the secretome, including cellulases, hemicellulases, and glucanases. In addition, β-glucosidases and xylanase activities detected during the fermentation process validated our secretome analysis. Taken together, our results revealed all enzymatic machinery used by the T. harzianum P49P11 to degrade cellulose in batch fermentation mode.HighlightsWe described a high-quality genome assembly and annotation of the T. harzianum P49P11.The T. harzianum P49P11 genome possesses a complete set of genes for lignocellulose degradation.The first report on T. harzianum P49P11 secretome obtained from batch fermentation strategy.T. harzianum P49P11 produced cellulases, lignocellulases, and auxiliary enzymes produced in response to crystalline cellulose.

This article aims to present and show implications of the teaching activity for the child development in Early Childhood Education context, especially in terms of the oral language development. The discussion starts with the result fragments of a completed master´s degree research that focused on the identification and analysis of pedagogical practices in a context where oral genders are teaching tools required for the oral language development in Early Childhood Education. According to this premise, the study is supported by the Cultural-Historic Theory principles designed to feature and discuss the social nature of the human development by considering the historicity and culture as part of the person’s constitution. Within this perspective, it employed the qualitative approach as per the assumptions of a participating research. This article presents, in particular, the perceptions of a regent teacher in a five-year-old children school class of the Early Childhood Education, which belongs to the municipal system in Minas Gerais.The results point out the need of the teaching activity; the urgent importance of the continuing education processes and reflections on the teacher’s role for the children oral language development in order to arrange situations, time, spaces and materials to provide opportunities to use the oral genders. Este artículo tiene como objetivo presentar y discutir sobre las implicaciones del trabajo docente en el desarrollo del niño dentro del contexto de la Educación Infantil, especialmente al referirse al desarrollo del lenguaje oral. La discución parte de temas de los resultados de una averiguación de maestria acabada, en que se há propuesto identificar y analizar prácticas pedagógicas en las cuales los géneros orales son instrumentos de enseñanza para el desarrollo del lenguaje oral en la Educación Infantil. Según esta consideración, el estúdio toma por base los princípios de la Teoría Histórico-Cultural para caracterizar y discutir la naturaleza social del desarrollo humano, considerando su historicidad y la cultura como fuente de constitución de la persona. Consistió de una averiguación realizada con característica cualitativa acerca de las suposiciones de la averiguación participante. Especialmente en este artículo, se presentan percepciones de una profesora administradora en una clase de niños de cinco años de edad de la Educación Infantil de una red municipal de Minas Gerais. Los resultados apuntan para la necesidad de la maestria ser actividad; la emergencia de los procesos de la formación continuada y reflexiones sobre el papel de la maestra en el desarrollo del lenguaje oral infantil, de forma a organizar situaciones, tiempos, espacios y materiales dando oportunidades al uso de los géneros orales. Este artigo tem como objetivo apresentar e discutir sobre implicações do trabalho docente no desenvolvimento da criança no contexto da Educação Infantil, especialmente no que se refere ao desenvolvimento da linguagem oral. A discussão parte de recortes dos resultados de uma pesquisa de mestrado concluída, em que se buscou identificar e analisar práticas pedagógicas nas quais os gêneros orais são instrumentos de ensino para o desenvolvimento da linguagem oral na Educação Infantil. Consoante com essa consideração, o estudo embasa-se em princípios da Teoria Histórico-Cultural para caracterizar e discutir a natureza social do desenvolvimento humano, considerando sua historicidade e a cultura como fonte da constituição da pessoa. Tratou-se de pesquisa realizada numa abordagem qualitativa com vistas nos pressupostos da pesquisa participante. Especialmente neste artigo, apresentam-se percepções de uma professora regente em uma turma de crianças de cinco anos da Educação Infantil de uma rede municipal de Minas Gerais. Os resultados apontam para a necessidade do fazer docente ser atividade; emergência de processos de formação continuada e reflexões sobre o papel da professora no desenvolvimento da linguagem oral infantil, de maneira a organizar situações, tempos, espaços e materiais oportunizando o uso dos gêneros orais. &nbsp

As arboviroses são doenças frequentes em países de clima tropical como o Brasil, possuem alto números de casos, principalmente pela falta de controle do vetor associado a saneamento básico deficiente e ao acúmulo de água parada. Dentre as arboviroses transmitidas pelo Aedes aegypti podemos destacar a Dengue, Zika, Chikungunya e Febre Amarela, como doenças que ainda persistem apesar de, mundialmente os olhares e atenções estarem voltados à pandemia da covid-19. Neste capítulo iremos discutir algumas particularidades destas patologias e trazer uma reflexão sobre a importância do cuidado, da vigilância e da educação em saúde como ferramentas eficientes no combate e prevenção a estas doenças que não podem ser ainda mais negligenciadas.

Toxoplasmose é uma antropozoonose causada pelo protozoário Toxoplasma gondii, parasito intracelular obrigatório que tem por hospedeiros definitivos os membros da família Felidae. Todavia, também infecta diversos outros animais de sangue quente, correspondendo aos seus hospedeiros intermediários. A enfermidade apresenta caráter cosmopolita, em grande parte devido a capacidade de disseminação e baixa especificidade parasitária. Nesse sentido, estudos epidemiológicos estimam que até 90% da população humana já teve seu sistema imunológico desafiado pelo parasito. Cumpre salientar que, após a infecção o parasito pode se instalar nos tecidos e permanecer latente por toda a vida de seu hospedeiro, podendo ser reativado quando o sistema imunológico apresentar algum comprometimento. Entre os pacientes diagnosticados com Coronavírus-19, é observada uma alta resposta imunológica de linfócitos T, porém essa mesma resposta reflete uma acentuada linfopenia, com a elevação da produção de moléculas regulatórias PD-1 que atuam no apoptose dessas células, evento conhecido como “exaustão dos linfócitos”. Em paralelo, a infecção crônica de T. gondii também possui a particularidade de estimular a expressão de PD-1 e com a exaustão dessas células imunes é possível a reativação da Toxoplasmose. O diagnóstico é feito, primordialmente, com a pesquisa de anticorpos IgM e IgG, que indicam infecção aguda e contato ou infecção crônica, respectivamente. Diante do exposto, é notória a necessidade de investigações sorológicas para busca de infecções ativas por T. gondii na população em geral, visto que, embora as campanhas de vacinação contra o Coronavírus-19 avancem ao redor do planeta, seus efeitos deletérios à saúde humana ainda não são totalmente compreendidos e, infecções mistas com o protozoário não devem ser descartadas ou negligenciadas.

Action and perception share a common sensorimotor network permitting a functional action-perception coupling. This coupling would permit to predict the outcome of others’ actions. Moreover, recent findings suggest that action perception linkage could be sensitive to emotional content of the visual scene. The present study sought to address the effect of an emotion-laden objects (i.e., pleasant, unpleasant and neutral) onto action prediction processing. To this end, we compared the participants’ temporal estimative of the hand contact with emotional objects in occlusion and full vision conditions. We found that the object’s valence strongly interfered in the prediction of its grasping. Indeed, the participants highly anticipated the touch instant for unpleasant valence compared to pleasant and neutral ones. Moreover, the visual conditions (i.e., occlusion and full vision) affect the magnitude of the predictive error except to unpleasant object. Accordingly, the present results unveil that emotional valence of an object drives the prediction of the its touch instant.