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Por ser a Educação Alimentar e Nutricional um campo do conhecimento e de prática contínua e permanente, transdiciplinar, intersetorial e multidisciplinar que visa promover a autonomia voluntária de hábitos alimentares saudáveis, implementá-la no ambiente escolar e doméstico é fundamental. Objetivo: Correlacionar o conhecimento nutricional sobre alimentação saudável de pais e professores com o perfil antropométrico de crianças em creche municipalizada no interior do estado do Tocantins, Brasil, após intervenção com estratégias de Educação Alimentar e Nutricional. Métodos: Estudo de intervenção, do tipo não randomizado e não controlado. Avaliou-se o estado nutricional das crianças por meio dos índices antropométricos utilizados Peso/Idade e Estatura/Idade; analisou-se o conhecimento nutricional dos pais e professores por meio de questionários e comparou-se os resultados antes e após as nove intervenções educativas, no período de fevereiro a agosto de 2019, utilizando para base dos dados, a ferramenta estatística Excel e para cálculo da relevância estatística, a calculadora eletronica SurveyMonkey considerando como significância a estatística se p ≤ 0,05. Resultados: Participaram da pesquisa 66 (46%) crianças, 12 (8%) professores e 66 (46%) pais. Observou-se que o estado nutricional prevalente foram de eutrofia, ou seja, a maioria das crianças estudadas estavam de acordo com os padrões esperados, havendo ainda, redução no número de crianças com desnutrição, porém manutenção do sobrepeso. Considerando como significância para esse estudo a estatística se p≤0,05 e os valores encontrados para todos os índices antropométricos utilizados Peso/Idade e Estatura/Idade foi de p>0,05 não sendo verificadas correlações estatisticamente significativas no que tange o perfil antropométrico, mas em relação aos pais e professores, houve relevância estatística do conhecimento na dimensão sobre as escolhas alimentares saudáveis e o reconhecimento da importância nutricional de frutas/hortaliças e seu consumo de acordo com as recomendações nutricionais (p≤0,05). Conclusões: Podemos concluir que se observaram alterações estatísticas positivas no perfil antropométrico das crianças após as estratégias de Educação Alimentar e Nutricional, reforçando a necessidade da realização de intervenções com maior frequência, tempo prolongado, com ações conjugadas envolvendo diversos setores e profissionais, investimento na formação continuada e no campo de conhecimento abordado neste trabalho, bem como a intensificação da inserção da família no processo de aprendizagem dos filhos junto à escola, embora não tenha tido correlação significativa do conhecimento dos pais e professores impactando o perfil antropométrico das crianças após estratégias de EAN implementadas, pois se trata de um processo contínuo e permanente de educação para a saúde. As Food and Nutrition Education is a field of knowledge and continuous and permanent, transdisciplinary, intersectoral and multidisciplinary practice that aims to promote autonomous and voluntary healthy eating habits, implementing it in the school and domestic environment is essential. Objective: Correlate nutritional knowledge about healthy eating of parents and teachers with the anthropometric profile of children in municipalized daycare in the state of Tocantins, Brazil, after intervention with food and nutrition education strategies. Methods: Intervention study, of the non-randomized and uncontrolled type. The nutritional status of the children was evaluated using anthropometric indices used Weight/Age and Height/Age; the nutritional knowledge of parents and teachers was analyzed through questionnaires and the results were compared before and after the nine educational interventions, from February to August 2019, using for the database, the Excel statistical tool and for calculating statistical relevance, the SurveyMonkey electronic calculator considering as significance the statistic if p ≤ 0.05. Results: The study took part in 66 (46%) children, 12 (8%) teachers and 66 (46%) parents. It was observed that the prevalent nutritional status was eutrophy, that is, most of the children studied were in accordance with the expected standards, and there was also a reduction in the number of children with malnutrition, but maintenance of overweight. Considering as significance for this study the statistics are p≤0.05 and the values found for all anthropometric indices used Weight/Age and Height/Age was p>0.05, not being statistically significant correlations regarding anthropometric profile, but in relation to parents and teachers, there was statistical relevance of knowledge in the dimension about healthy food choices and the recognition of the nutritional importance of fruits/vegetables and their consumption according to nutritional recommendations (p≤0,05). Conclusions: We can conclude that positive statistical changes in the anthropometric profile of children were observed after the strategies of Food and Nutritional Education, reinforcing the need for interventions with greater frequency, prolonged time, with combined actions involving various sectors and professionals, investment in continuing education and in the field of knowledge addressed in this work, as well as the intensification of family insertion in the process of learning children at school, although there was no significant correlation between the knowledge of parents and teachers impacting the anthropometric profile of children after ANE strategies implemented, as it is a continuous and permanent process of health education.

Enquadramento: O presente relatório refere-se ao estágio de natureza profissional realizado na Unidade de Saúde Familiar Rainha D. Tereza da Administração Regional de Saúde do Centro, no período compreendido entre setembro de 2019 a fevereiro de 2020. Objetivos: Descrever e refletir sobre as atividades desenvolvidas para a aquisição e desenvolvimento de competências específicas em Enfermagem de Saúde Familiar e apresentar o estudo empírico implementado em contexto de estágio, cujo desenvolvimento teve como objetivo geral coconstruir, com filhos adultos na meia-idade e com Enfermeiros de Família, orientações para um exercício de Enfermagem de Saúde Familiar promotor da relação filial dirigido a famílias que se encontrem num estadio de ciclo vital envelhecido. Métodos: Estudo fenomenológico de natureza qualitativa, desenvolvido em duas fases, com uma amostragem não probabilística por conveniência que envolveu 10 utentes (filhos adultos na meia-idade) inscritos na referida Unidade de Saúde Familiar e 7 Enfermeiros de Família dessa unidade. Realizaram-se entrevistas semiestruturadas individuais (utentes) e de grupo focal (Enfermeiros de Família). Cumpriram-se todos os procedimentos formais e éticos inerentes à colheita de informação, que foi posteriormente submetida a análise de conteúdo, com auxílio do software webQDA®. Resultados: As dimensões revelaram que os filhos adultos na meia-idade: (i) têm dificuldade em encarar e aceitar o processo de envelhecimento dos pais, observando-o de forma negativa e perspetivando a sua intervenção futura, ainda de modo superficial e sem um planeamento específico dos cuidados; (ii) optam por refletir na família sobre o envelhecimento e as suas consequências, apenas quando surgir uma crise; (iii) veem no Enfermeiro de Família um profissional capaz de os preparar antecipadamente para o processo de envelhecimento dos seus pais, apesar de, atualmente, essa prática ser nula ou insuficiente; e (iv) esperam uma prática do Enfermeiro de Família integradora de atividades de educação para a saúde, relativas ao processo de envelhecimento. Os resultados revelaram também que os Enfermeiros de Família: (i) não realizam cuidados antecipatórios no âmbito da promoção da relação filial em famílias em estadio de ciclo vital envelhecido, apenas intervindo quando identificam um problema real; e (ii) sugerem uma prática futura promotora da relação filial que integre sessões em grupo e consulta de enfermagem. Conclusão: O presente relatório expôs o percurso em contexto de estágio para a aquisição das competências exigidas e demonstrou que os objetivos propostos foram alcançados. Os resultados obtidos pela investigação desenvolvida permitiram conhecer a perceção e a perspetiva, dos filhos adultos na meia-idade e dos Enfermeiros de Família, sobre as relações filiais em idade adulta avançada, realçando o papel promotor do Enfermeiro de Família neste âmbito e contribuindo para uma melhoria contínua dos cuidados de Enfermagem de Saúde Familiar. Background: This report is based on the professional Clinical Practice held at the Rainha D. Tereza Family Health Unit of the Regional Health Administration of the Centre, between September 2019 and February 2020. Objectives: To describe and reflect on the activities developed for the acquisition and development of specific competencies in Family Health Nursing and to present the empirical study implemented in an Clinical Practice context, whose development had the general objective of build, with adult children in middle age and with Family Nurses, guidelines for an exercise of Family Health Nursing promoting the filial relationship directed to families who are in an aged life cycle stage. Methods: Phenomenological study of qualitative nature, developed in two phases, with a non-probabilistic convenience sampling involving 10 users (adult children in middle age) enrolled in the aforementioned Family Health Unit and 7 Family Nurses of this unit. Individual semistructured (users) and focus group (Family Nurses) interviews were performed. All formal and ethical procedures inherent in the collection of information were followed, which was subsequently submitted to content analysis, with the help of the software webQDA®. Results: The dimensions revealed that adult children in middle age: (i) have difficulty facing and accepting the aging process of parents, observing it negatively and looking at their future intervention, still superficially and without specific care planning; (ii) choose to reflect in the family on aging and its consequences, only when a crisis arises; (iii) see in the Family Nurse a professional capable of preparing them in advance for the aging process of their parents, although, currently, this practice is null or insufficient; and (iv) expect a practice of the Family Nurse integrating health education activities, related to the aging process. The results also revealed that the Family Nurses: (i) do not perform anticipatory care in the context of the promotion of the filial relationship in families in aged life cycle stage, only intervening when they identify a real problem; and (ii) suggest a future practice promoting the filial relationship that integrates group sessions and nursing consultation. Conclusion: This report exposes the stage path to the acquisition of the required skills and demonstrated that the proposed objectives have been achieved. The results obtained by the research developed allowed us to know the perception and perspective, of adult children in middle age and Family Nurses, about filial relationships in advanced adulthood, highlighting the promoting role of Family Nurse in this area and contributing to a continuous improvement of Family Health Nursing care. Mestrado em Enfermagem de Saúde Familiar

No âmbito do 3º semestre do 2º ano do Curso de Mestrado em Enfermagem de Saúde Familiar foi desenvolvido um estágio de natureza profissional na USF Águeda + Saúde do Agrupamento de Centros de Saúde do Baixo Vouga, por se considerar um contexto de excelência para o desenvolvimento das competências específicas do Enfermeiro Especialista em Enfermagem de Saúde Familiar. A elaboração deste relatório permitiu descrever o trajeto de aprendizagem realizado para a aquisição dessas competências ao longo do estágio e refletir sobre as mesmas. Durante o estágio foi desenvolvido um estudo empírico com a população de etnia cigana inscrita na área de abrangência da USF que teve como objetivo geral explorar as perceções e expetativas das Famílias de etnia Cigana relativas ao “Cuidar” do Enfermeiro de Família. O estudo foi realizado entre o mês de outubro de 2019 e janeiro de 2020, sendo descritivo exploratório com uma abordagem fenomenológica, segundo a metodologia qualitativa, cuja amostra intencional foi constituída por 16 pessoas de etina cigana representantes das suas famílias. A colheita de informação realizou-se através de entrevistas semiestruturadas, como forma de aceder às narrativas das experiências vividas e expetativas das famílias ciganas. Foi realizada a análise de conteúdo da informação com recurso ao software webQDA®. Os achados obtidos permitiram descrever as perceções e expetativas famílias de etnia cigana da USF Águeda + Saúde, as quais esperam um Enfermeiro de Família com competências interpessoais, nomeadamente empatia e competência cultural para uma compreensão mais efetiva destas famílias. Que seja um gestor de cuidados (dirigidos à pessoa e à família) enquanto educador para capacitar a família, recorrendo a linguagem simples e ilustrações; que faça um acompanhamento de cuidados adequado e que realize visitação domiciliária, no caso de não terem meio de transporte para a USF. Esperam que o Enfermeiro de Família seja um facilitador da articulação com a comunidade, como mediador interinstitucional e em parceria com o mediador cultural de etnia cigana. As expetativas verbalizadas estão em consonância com as competências do Enfermeiro Especialista de Enfermagem de Saúde Familiar tornando a especialização de Enfermagem em Saúde Familiar num imperativo para que o Cuidar do Enfermeiro de Família se oriente pela excelência do exercício profissional. Os Enfermeiros de Família da USF Águeda + Saúde, poderão, a partir das evidências deste estudo desenvolver um Cuidar mais satisfatório, na medida em que será culturalmente congruente com as expetativas das famílias de etnia cigana. As part of the 3rd semester of the 2nd year of the Master's Degree in Family Health Nursing, a professional internship was developed at USF Águeda + Saúde do Agrupamento de Centros de Saúde do Baixo Vouga, because it is considered a context of excellence for the development of the specific competencies of the Nurse Specialist in Family Health Nursing. The elaboration of this report allowed us to describe the learning path taken for the acquisition of these competencies throughout the internship and to reflect on them. During the internship, an empirical study was carried out with the Roma population enrolled in the USF's area of influence, with the overall objective of exploring the perceptions and expectations of Roma families regarding the "Caring" for the Family Nurse. The study was carried out between October 2019 and January 2020 and was descriptive and exploratory with a phenomenological approach, according to the qualitative methodology, whose intentional sample consisted of 16 ethnic Roma persons representing their families who met the inclusion criteria. Information was collected through semi-structured interviews as a means of accessing narratives of the lived and expected experiences of Roma families. Information content analysis was conducted using webQDA® software. The evidences obtained made it possible to describe the perceptions and expectations of USF Águeda + Saúde's Roma families, who expect a Family Nurse with interpersonal skills. First and foremost, empathy and cultural competence for a more effective understanding of these families and that he or she be a care manager (directed at the person and the family) as an educator to empower the family using simple language and illustrations; that he or she provide appropriate care follow-up and make home visits if they have no means of transportation to the USF. They also expect the Family Nurse to be a facilitator of community liaison, as an inter-institutional mediator and in partnership with the Roma cultural mediator. The expectations are in line with the competencies of the Nurse Family Health Specialist making the specialization of Family Health Nursing an imperative for the Care of the Family Nurse to be guided by excellence in professional exercise. The Family Nurses of USF Águeda + Saúde as a result of the evidences of this study will be able to develop a more satisfactory Care, as it will be culturally congruent with their expectations. Mestrado em Enfermagem de Saúde Familiar

Relatório de Estágio de Natureza Profissional Mestrado em Enfermagem de Saúde Familiar

A crescente prevalência de pessoas com Doença Pulmonar Obstrutiva Crónica (DPOC) constitui uma das principais problemáticas em saúde que influência negativamente o nível de processos de transição para o autocuidado. Os utentes com DPOC, para controlarem a progressão da doença, precisam de desenvolver competências para gerir o regime medicamentoso. Com o atual estudo, pretendemos contribuir para a melhoria contínua da qualidade dos cuidados, através de uma abordagem terapêutica, tomando por centro a perspetiva dos utentes com DPOC sobre o enfermeiro de família, promotor do autocuidado, na promoção da gestão do regime medicamentoso. O presente estágio de natureza profissional foi desenvolvido na Unidade Saúde Familiar Santa Joana, por se considerar ser o contexto de excelência para o exercício das competências do enfermeiro de família. Serviu de oportunidade à realização de um trabalho de investigação baseado na problemática da gestão do regime medicamentoso nos utentes com DPOC. A natureza crónica da DPOC, e as complicações associadas justificam a complexidade da gestão da mesma e aumentam o risco de exacerbações. Conhecer o nível de gestão do regime medicamentoso do indivíduo é fundamental tanto para o planeamento de cuidados como para a adequação de estratégias na capacitação do utente. Este relatório descreve e analisa crítico-reflexivamente as competências desenvolvidas, dificuldades e estratégias para as ultrapassar na mencionada aprendizagem, bem como, apresenta os resultados do estudo de investigação que teve por objetivo descrever a competência de gestão do regime medicamentoso, expressa e demonstrada, bem como a perceção do contributo do Enfermeiro de Família na capacitação para a mesma, na perspetiva dos utentes com DPOC. Tratou-se de um estudo de natureza descritivo-correlacional e transversal de abordagem quantitativa, através de um questionário original elaborado para este estudo e da aplicação de uma lista de verificações (checklist). A amostra foi constituída por 39 utentes com uma média de idade de 67,7 anos, maioritariamente do sexo masculino (74,4%), com o diagnóstico de DPOC. As evidências revelaram uma perceção elevada na competência de autocuidado expresso em contraste com uma baixa competência de autocuidado demonstrado, sugerindo que sejam desenvolvidos cuidados de enfermagem centrados no individuo e família na, gestão do regime medicamentoso na DPOC. Conclui-se com o estudo que a intervenção do enfermeiro de família é de particular relevância para a capacitação da gestão do regime medicamentoso em famílias com elementos portadores da DPOC. The increasing number of people suffering from Chronic Obstructive Pulmonary Disease (COPD) has become a major health issue. This disease has a negative influence on the patient’s transition to self-care. The study aims to contribute to an improvement in patient’s self-care using a therapeutical approach and including COPD patient’s opinions on the Family Nurse (self-care promoter and medicine management advisor). This professional internship took place in Santa Joana Family Health Unit, which is considered an excellent place for a Family Nurse to develop his/her skills. It was an opportunity to develop a study on the problems related to medicine management in COPD patients. The chronic nature of COPD explains the complexity of medicine management and the raise in complications. Therefore, it is important to be aware of the patient’s compliance in order to plan the best care and strategies to achieve it. This report is a description and a critical analysis of the Family nurse’s competences, his/her difficulties and strategies adopted during the process. It also analyses the results of this investigation study (describing the competence of the Family Nurse regarding the medicine management), taking the COPD patients’ perspective into account. It is a descriptive-reflexive study transversal with quantitative approach, using a novel questionnaire applied to a checklist. The sample is 39 COPD patients, average age of 67.7 years, mainly male (74,4%). The evidence showed there is a higher self-assessment of patients by competency, than actually demonstrated, suggesting the development of nursing care focused on de patient and his family, as well as on the medicine management in COPD. We can conclude that the Family Nurse’s role in the medicine management in families with CPOD patients is of great importance. Mestrado em Enfermagem de Saúde Familiar

Submitted by Cristina Santos (cmaria@ua.pt) on 2020-11-10T14:02:27Z No. of bitstreams: 1 Documento Claudia_Figueiredo.pdf: 3488191 bytes, checksum: 070dc47951f95e9a1228da5e815d6489 (MD5) Made available in DSpace on 2020-11-10T14:02:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Documento Claudia_Figueiredo.pdf: 3488191 bytes, checksum: 070dc47951f95e9a1228da5e815d6489 (MD5) Previous issue date: 2019 Mestrado em Enfermagem de Saúde Familiar

Mestrado em Enfermagem de Saúde Familiar Submitted by Cristina Santos (cmaria@ua.pt) on 2018-05-07T08:41:20Z No. of bitstreams: 1 Perceção das mulheres sobre o papel do enfermeiro de família na transição para a maternidade.pdf: 6789763 bytes, checksum: 91abc2e546fc7d09655b62c2046b8cb6 (MD5) Made available in DSpace on 2018-05-07T08:41:21Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Perceção das mulheres sobre o papel do enfermeiro de família na transição para a maternidade.pdf: 6789763 bytes, checksum: 91abc2e546fc7d09655b62c2046b8cb6 (MD5) Previous issue date: 2018

ENQUADRAMENTO: Em Portugal, no ano de 2015 estimou-se que mais de 1 milhão de indivíduos com idade compreendida entre os 20 e os 79 anos, fossem portadores do diagnóstico de Diabetes Mellitus tipo 2 (DM2) (Observatório da Diabetes, 2016). A DM2 exige do doente e dos profissionais de saúde uma atenção constante, pois a forma como lidam com a doença é determinante da qualidade de vida. Este enfoque coloca em destaque uma abordagem centrada na pessoa, de onde emergem os conceitos de autocuidado, autoeficácia e empowerment (IDF, 2015). OBJETIVO: Avaliar a eficácia de um programa educacional, baseado no empowerment, nos comportamentos de autocuidado e na perceção de autoeficácia, em utentes com DM2 que realizam a sua vigilância de saúde numa Unidade de Saúde Familiar. METÓDO: Estudo do tipo quase experimental, com avaliação intra e inter grupos em dois momentos. A amostra de participantes com DM2 (n=42), foi selecionada de forma aleatória numa Unidade de Saúde Familiar do AceS Baixo Vouga – ARS Centro, onde os utentes se encontravam inscritos e a sua realizar a vigilância de saúde. Numa fase subsequente procedeu-se à repartição aleatória em 2 grupos (Grupo Experimental (GE=19) e Grupo de Controlo (GC=23)), sendo que apenas o GE foi submetido a um programa educacional baseado no empowerment. A recolha de dados foi realizada em 2 momentos distintos (M0 e M1) e para o efeito recorreu-se aos seguintes instrumentos: 1) Questionário Sociodemográfico; 2) Escala das Atividade de Autocuidado com a DM; 3) The Diabetes Empowerment Scale – Short Form; 4) Brief Ilness Perception Questionnaire. Todos os pressupostos formais e éticos inerentes ao desenvolvimento de uma investigação foram assegurados. RESULTADOS: Os utentes com DM2 submetidos a um programa de educação para a saúde baseado no empowerment apresentaram melhores comportamentos de autocuidado, nomeadamente hábitos alimentares (p=0,03), e uma maior perceção de autoeficácia (p=0,00) do que aqueles que seguiram o regular protocolo de vigilância de saúde. CONCLUSÃO: As evidencias revelaram que é necessário implementar novas estratégias educativas quando se pretende capacitar os doentes crónicos para uma melhor gestão do seu estado de saúde. Os programas educacionais baseados no empowerment deverão ser assumidos pelos profissionais de enfermagem como importantes instrumentos didáticos, no âmbito daquelas que são as estratégias educativas a implementar em utentes com DM2.

Mestrado em Enfermagem de Saúde Familiar O presente relatório de estágio visa dar cumprimento aos objetivos propostos para a unidade curricular de Estágio de Natureza Profissional, do Curso de Mestrado em Enfermagem de Saúde Familiar, do consórcio entre a Universidade de Aveiro, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro e Instituto Politécnico de Bragança. Debruça-se sobre a temática “Perceção das mulheres sobre o papel do enfermeiro de família na transição para a maternidade”, tendo como finalidade refletir sobre a aquisição e desenvolvimento de competências do Enfermeiro Especialista em Enfermagem de Saúde Familiar e compreender as vivências das puérperas face ao papel do enfermeiro de família na promoção da transição para a maternidade em contexto de estágio, no ano 2016/2017, na Unidade de Saúde Familiar Rainha D. Tereza. Relativamente às competências solicitadas para desenvolver em contexto de estágio foi realizada uma análise critico reflexiva sobre as mesmas, como se procedeu e as limitações sentidas para o seu desenvolvimento. A realização do estudo empírico teve autorização da Comissão de Ética da Administração Regional de Saúde do Centro. Enquadra-se num paradigma de natureza qualitativa, com base numa metodologia fenomenológica descritiva que pretende responder à questão de investigação: Qual a perceção das puérperas face às intervenções do enfermeiro de família na transição para a maternidade?. Participaram neste estudo 11 utentes primíparas, que foram selecionadas de forma não probabilística e por conveniência, de acordo com critérios de inclusão e exclusão previamente estabelecidos. Uma vez obtido o consentimento informado de todas as participantes, a colheita de informação foi conseguida por meio do preenchimento de um questionário de caraterização sociodemográfica e da condução de uma entrevista semiestruturada, gravada em registo audiográfico, posteriormente transcrito e analisado no programa webQDA, mediante a técnica de análise de conteúdo de Bardin. As evidencias permitiram concluir que a maternidade, enquanto transição do ciclo vital, é abordada pelo Enfermeiro de Família de forma fragmentada. As mulheres percecionam que este profissional de saúde tem um papel interventivo no “Ser Mulher” e no “Ser Mãe”, mas no que diz respeito ao “Ser Esposa” a intervenção ainda permanece pouco exígua. Ainda assim, ficou patente que assume uma função primordial nesta transição e que esta se prende essencialmente com o papel de promotor da saúde que lhe é atribuído pelas primíparas. Em conclusão, o relatório de estágio sensibilizou para a importância das competências relacionais na prestação de cuidados e para a necessidade de se prestar cuidados de forma holística, integrando a família como parceira no acompanhamento perinatal. The present internship report aims to fulfill the objectives proposed for the Curricular Unit (UC) of Internship Professional Nature, of the Master Course in Family Health Nursing, of the consortium between the Universidade de Aveiro, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro e Instituto Politécnico de Bragança. It focuses on the "Women's perception on the role of family nurse in the transition to motherhood", aiming to reflect on the acquisition and development of competencies of the Specialist Nurses in Family Health Nurses and understand the experiences of puerperal women in relation to the role of the family nurse in promoting the transition to maternity in an internship context, in the year 2016/2017, USF Rainha Tereza. With regard to the competencies requested to develop in the context of an internship, the reflexive critical analysis was carried out on them, as well as the limitations felt for their development. The accomplishment of the empirical study was authorized by the ARS Centro Ethics Committee. It is part of a paradigm of a qualitative nature, based on a descriptive phenomenological methodology that intends to answer the research question: What is the perception of puerperal women regarding the interventions of the family nurse in the transition to motherhood? Eleven mothers for the first time, who were selected in a non-probabilistic manner and for convenience, according to previously established inclusion and exclusion criteria, participated in this study. Once the informed consent of all the participants was obtained, the information collection was obtained through the filling of a questionnaire of sociodemographic characterization and the conduction of a semi-structured interview, recorded in an audiographic record, later transcribed and analyzed in the webQDA program, through Bardin content analysis technique. Evidence has led to the conclusion that motherhood, as a life cycle transition, is approached by the family nurse in a fragmented way. The women perceive that this health professional has an intervening role in the "Being Woman" and in the "Being Mother", but as far as the "Being Wife" the intervention still remains little exiguous. Nevertheless, it became clear that EF assumes the primordial function in this transition and that this is essentially related to the role of health promoter attributed to it by the mothers for the first time. In conclusion, the traineeship report sensitized the importance of relational skills in the delivery of care and the need to provide care in the holistic way, integrating the family as a partner in perinatal follow-up.

No âmbito do Mestrado em Enfermagem de Saúde Familiar foi realizado um estágio de natureza profissional na Unidade de Saúde Familiar (USF) da Barrinha, entre outubro de 2020 e abril de 2021, com o objetivo de desenvolver as competências comuns e específicas do Enfermeiro Especialista em Enfermagem de Saúde Familiar e implementar um estudo de investigação. As exigências no desempenho laboral e no contexto familiar parecem dificultar a manutenção do aleitamento materno (AM). O Enfermeiro de Família encontra-se numa posição privilegiada para acompanhar a família ao longo de todo o ciclo vital, podendo e devendo intervir em todas as etapas prevenindo potenciais problemas e facilitando a adaptação e superação das dificuldades das mulheres trabalhadoras que desejam conciliar a vida profissional com o AM. Com o objetivo de descrever os fatores intervenientes na manutenção do AM protagonizado pelas mulheres trabalhadoras inscritas numa USF da região centro e contribuir para as boas práticas da Enfermagem de Família neste âmbito, desenvolveu-se um estudo de carácter descritivo-correlacional. Foi aplicado um questionário eletrónico às trabalhadoras que tiveram filhos entre janeiro de 2015 e junho de 2020 e que tiveram experiência de AM, após o regresso ao trabalho. Os dados colhidos foram analisados de modo a verificar a influência do regresso ao trabalho sobre a manutenção do AM, analisar a importância do suporte familiar e social e verificar a existência de relação entre o tipo de vínculo laboral, o usufruto dos direitos de proteção da parentalidade e, a manutenção do AM. A dispensa para amamentação, a licença de parentalidade e, o apoio familiar e social foram os fatores que mais contribuíram para a manutenção do AM, tendo-se verificado uma relação estatisticamente significativa com a dispensa para amamentação. Os motivos mais frequentemente referidos para o abandono do AM foram a diminuição da quantidade de leite/não saciedade do bebé, a idade da criança e, a recusa do bebé, tendo o regresso ao trabalho sido pouco apontado como interferente no fenómeno em estudo. Within the scope of the Master's Degree in Family Health Nursing, a professional internship was carried out at USF da Barrinha, between October 2020 and April 2021, with the objective of developing the common and specific skills of the Specialist Nurse in Family Health Nursing and implementing a research study. The demands on work performance and in the family context seem to make it difficult to maintain breastfeeding (BF). The Family Nurse is in a privileged position to accompany the family throughout the life cycle, and can and should intervene at all stages, preventing potential problems and facilitating the adaptation and overcoming of the difficulties of working women who wish to reconcile their professional life with BF. Aiming to describe the intervening factors in the maintenance of BF carried out by women workers enrolled in a USF in the central region and to contribute to the good practices of Family Nursing in this area, a descriptive-correlational study was developed. An electronic questionnaire was applied to workers who had children between January 2015 and June 2020 and who had experience of breastfeeding after returning to work. The collected data were analyzed in order to verify the influence of returning to work on the maintenance of breastfeeding, to analyze the importance of family and social support and to verify the existence of a relationship between the type of employment relationship, the enjoyment of the protection rights of parenthood and, the maintenance of BF. Dispensing for breastfeeding, parental leave and family and social support were the factors that most contributed to the maintenance of breastfeeding, with a statistically significant relationship with dismissal for breastfeeding. The most frequently mentioned reasons for abandoning BF were the decrease in the amount of milk/non-satiety of the baby, the child's age and the baby's refusal, with the return to work being little mentioned as interfering in the phenomenon under study. Mestrado em Enfermagem de Saúde Familiar