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The results of different kinds of calculations, which use the concept of spin polarization, all predict a negative sign of the magnetic hyperfine constant of the $^{4}S$ ground state of ${\mathrm{P}}^{31}$ in contradiction with the sign deduced by Lambert and Pipkin from an optical pumping experiment. This result means that either an error in experimental sign has been made or that the first serious breakdown of the exchange polarization model has been found.

The magnetic hyperfine constants for the /sup 2/P/sub 3/2/ and /sup 2/P/ sub 1/2/ states of F/sup 19/ are calculated from the projected unrestricted Hartree-Fock (UHF) function where the orbitals are linear combinations of analytic functions. Neglecting the nonorthogonality between the radial parts of spin alpha and spin BETA functions, the values obtained are (experimental results are given in parentheses): a' = 2031 Mc/sec (2010 Mc/sec), a''' = 522 Mc/ sec (446 Mc/sec), a'' = 9952 Mc/sec (10 244 Mc/sec). The contribution coming from the Fermi contact operator calculated from the projected UHF function is in much better agreement with experiment than that calculated either from the UFH or configuation interaction functions. (auth)

The nonrelativistic formulation of Cherepkov [J. Phys. B 14, 2165 (1981)] of the spin-resolved photoionization cross sections is extended from the Hund's coupling case (a) to case (c) for the description of the ion molecular state. The spin-polarization parameters are analyzed in terms of a generalization of the partitioning scheme developed by Thiel [Chem. Phys. 77, 103 (1983)] for the study of the \ensuremath{\beta} asymmetry parameter. This scheme allows a detailed analysis of different l contributions to spin-polarization parameters and, in the case of a single predominant term, a straightforward evaluation of these parameters. In the framework of the frozen-core static-exchange approximation, this formulation is used for the calculation and the interpretation of the spin-polarization parameters in the case of the \ensuremath{\pi}np outer-shell and d inner-shell photoionizations of the HBr and HI molecules in the energy region of Cooper minima and shape resonances.

This chapter discusses the process of obtaining molecular parameters from perturbed spectra. The goal of a deperturbation calculation is a physical model, expressed in terms of potential energy curves and R-dependent interaction parameters, which is not merely capable of reproducing all spectral data, from which the model parameters are derived, but should also be capable of predicting additional properties of the observed levels and the characteristics of not yet observed levels. There are two sides to the deperturbation process: the Hamiltonian model and the partially assigned and analyzed spectrum. The molecular Hamiltonian operator must be organized in a way that, of the infinite number of molecular bound states and continua, emphasis is placed on the finite subset of levels sampled in the spectrum under analysis. A computational model is constructed, in which the unknown information about the relevant states is represented by a set of adjustable parameters that may be systematically varied, until an acceptable match between calculated and observed properties is obtained.

La naissance d’un enfant est une situation transitionnelle qui suscite un stress au sein de la famille et implique la mise en oeuvre de stratégies adaptatives qui permettront graduellement à chacun de se resituer face à lui-même et face à l’autre et de faire une place à ce nouvel être. Lorsque l’enfant présente un problème de santé, le stress ressenti par les parents est d’autant plus important. Les recherches montrent que les pères et les mères d’enfant atteint d’un problème de santé vivent différemment cette expérience. Cet article vise à faire le point sur l’état actuel des connaissances de l’expérience des pères et des mères d’enfant atteint d’une problématique de santé et à proposer de nouvelles avenues de recherche permettant une meilleure compréhension de leur expérience., The birth of a child is a transitional event that creates stress within the family and calls for the implementation of adaptative strategies that gradually allow the stakeholders to readjust both with regard to themselves and to their partner and to create room for the presence of the new being. If the child is sickly, the amount of stress suffered by the parents will be proportionately greater. Research has demonstrated that faced with a problem of child sickness, mother and father do not react in the same way. The intention of the present paper is to report on the current level of knowledge concerning the way fathers and mothers experience their child’s health issues and to suggest new directions for research that will allow us to better understand their experience.

Un accompagnement personnalisé d’intégration communautaire (APIC) post-réadaptation a été développé afin de soutenir la résilience des personnes ayant un traumatisme crânien (TCC) modéré ou sévère. Ces personnes présentent souvent des besoins non comblés et n’ont pas accès à des services afin de les aider à maintenir ou à améliorer leur intégration dans la communauté. Notre prémisse est la suivante : fournir un soutien psychosocial à long terme, qui tient compte du projet de vie de la personne, facilite grandement leur réintégration sociale et leur résilience.L’APIC consiste à accompagner durant un an, à raison de trois heures par semaine, des personnes ayant un TCC dans l’atteinte de leurs objectifs. L’intervention est personnalisée et participative. Pour ce faire, une équipe de travail en partenariat interprofessionnel (comité de gestion de projet) a été mise en place. L’APIC vise à :1) appliquer l’accompagnement auprès des personnes TCC; 2) en analyser les effets sur la capacité des personnes TCC à réaliser leurs activités de vie quotidienne (AVQ) et leurs loisirs; 3) à vérifier ses effets après à trois mois, six mois et douze mois d’accompagnement.Ultimement, le projet tend à renforcer l’autodétermination et l’autonomie des personnes TCC dans la réponse à leurs besoins d’intégration communautaire et à soutenir le développement de leur résilience. Une proposition d’éléments constitutifs d’un modèle de résilience conclura cet article.

Cette étude qualitative a pour but d'explorer les perceptions d’adolescents, de leurs parents et de professionnelles quant à l'inclusion sociale d’adolescents ayant vécu un traumatisme craniocérébral (TCC) modéré. Le modèle écologique de Bronfenbrenner (1979, 1986), adapté par Lefebvre et Levert (2005) auprès de la clientèle TCC, est utilisé comme cadre de référence. Des entrevues semi-dirigées ont été réalisées auprès d’adolescents cérébrolésés et leurs parents. Les résultats montrent que les perceptions des familles portent sur différents aspects de leur vie, indiquant une multitude de répercussions qui facilitent ou contraignent l’inclusion sociale de l’adolescent TCC modéré. En général, les professionnelles partagent les mêmes perceptions qu’eux. Les résultats de cette étude devraient permettre aux professionnels de la santé une meilleure compréhension de l'inclusion sociale vécue par ces personnes, en plus d'offrir des balises permettant à ceux-ci de mieux soutenir l'inclusion sociale d’adolescents TCC et de venir en aide aux familles dans cette situation difficile., The intention of this qualitative study is to explore the way in which adolescents, their parents and professionals perceive the social inclusion of adolescents who have suffered a moderate craniocerebral trauma (CCT). Our terms of reference will be Bronfenbrenner’s ecological model (1979, 1986), as adapted by Lefebvre and Levert (2005) for use with a CCT case mix. Semi-structured interviews were carried out with brain-damaged adolescents and their parents. The results show that families’ perceptions touch on different aspects of their lives, pointing to a wide range of repercussions that may facilitate or restrict the social inclusion of an adolescent suffering from a moderate CCT. In general, professionals share these same perceptions. The results of the present study should offer health professionals a better understanding of social inclusion as experienced by these adolescents, while at the same time providing the former with guidelines allowing them to better support the social inclusion of CCT adolescents and to help families living through this difficult situation.

Depuis les dernières décennies, plusieurs chercheurs et cliniciens se sont intéressés aux écrits portant sur la résilience familiale, particulièrement celle de parents d’enfants confrontés à des traumatismes. Inspirés par les écrits empiriques et théoriques sur la résilience, les professionnels de la santé oeuvrant auprès des familles en soins aigus, en réadaptation fonctionnelle ou en insertion sociale s’interrogent de plus en plus sur le type d’intervention qui peut faciliter ou soutenir la résilience de ces familles.Cet article a pour but de jeter un regard critique des écrits portant sur les interventions en soutien à la résilience de familles confrontées à des traumatismes.Nous avons utilisé une recension des écrits sur les interventions en soutien à la résilience familiale et ce, à partir de nos travaux antérieurs et des écrits recensés. Résultats : de l’analyse des écrits recensés, il ressort plusieurs études quantitatives qui s’articulent autour de la mesure de la résilience à l’aide d’un instrument tandis que d’autres sont de type qualitatives et visent majoritairement à mieux comprendre, de l’intérieur même d’une situation, la résilience de familles confrontées à des traumatismes.Cet article vise le partage des connaissances existantes en matière d’intervention en soutien à la résilience familiale en plus de proposer une recherche future qui constitue une première étape dans le développement d’actions concrètes visant à soutenir, particulièrement, la résilience des familles qui vivent avec un adolescent ayant un traumatisme craniocérébral.

Le concept de résilience intéresse de plus en plus les chercheurs, les intervenants, les gestionnaires et les usagers des services de réadaptation. Toutefois, les écrits concernant des interventions soutenant la résilience des personnes et des proches sont très peu abondants. Cet article propose de décrire un programme d’accompagnement communautaire susceptible de soutenir la résilience des personnes ayant un traumatisme craniocérébral (TCC) modéré à sévère, l’Intervention personnalisée d’intégration communautaire (IPIC). L’IPIC, actuellement en implantation, devrait contribuer à soutenir la participation sociale et stimuler la résilience des personnes ayant subi un TCC. Le programme s’appuie sur quatre cadres de référence : l’intégration à la communauté fondée sur la perception de la personne de son intégration communautaire, le modèle écosystémique, le modèle du Processus de production du handicap (PPH) et la démarche pour cibler un but. L’IPIC adopte une perspective d’intervention centrée sur le projet de vie de la personne ayant un TCC., The concept of resilience has captured the attention of a growing number of investigators, care providers, administrators and clients of rehabilitation services, yet the literature on interventions to support the resilience of persons and their loved ones is quite sparse. This article will describe a community-based support program that is likely to support the resilience of persons with a moderate to severe traumatic brain injury (TBI), the Personalized Community Integration Intervention (PCII). An implementation of PCII is currently underway, and it should help support the social participation of persons who have sustained a TBI. The program is based on four frames of reference : community integration based on the person’s perception of their integration into the community, the ecosystemic model, the Handicap Production Process (HPP) model, and the goal-setting process. PCII adopts the view that interventions should be centered on the life plan of the person with a TBI.

Background Regional networks have been recognized as an interesting model to support interdisciplinary and inter-organizational interactions that lead to meaningful care improvements. Existing communities of practice within the a regional network, the Montreal Stroke Network (MSN) offers a compelling structure to better manage the exponential growth of knowledge and to support care providers to better manage the complex cases they must deal with in their practices. This research project proposes to examine internal and external factors that influence individual and organisational readiness to adopt national stroke best practices and to assess the impact of an e-collaborative platform in facilitating knowledge translation activities. Methods We will develop an e-collaborative platform that will include various social networking and collaborative tools. We propose to create online brainstorming sessions ('jams') around each best practice recommendation. Jam postings will be analysed to identify emergent themes. Syntheses of these analyses will be provided to members to help them identify priority areas for practice change. Discussions will be moderated by clinical leaders, whose role will be to accelerate crystallizing of ideas around 'how to' implement selected best practices. All clinicians (~200) involved in stroke care among the MSN will be asked to participate. Activities during face-to-face meetings and on the e-collaborative platform will be documented. Content analysis of all activities will be performed using an observation grid that will use as outcome indicators key elements of communities of practice and of the knowledge creation cycle developed by Nonaka. Semi-structured interviews will be conducted among users of the e-collaborative platform to collect information on variables of the knowledge-to-action framework. All participants will be asked to complete three questionnaires: the typology questionnaire, which classifies individuals into one of four mutually exclusive categories of information seeking; the e-health state of readiness, which covers ten domains of the readiness to change; and a community of practice evaluation survey. Summary This project is expected to enhance our understanding of collaborative work across disciplines and organisations in accelerating implementation of best practices along the continuum of care, and how e-technologies influence access, sharing, creation, and application of knowledge.

Alors que la plupart des enfants grandissent harmonieusement, plusieurs autres souffrent à un moment ou à un autre de leur développement d’un problème de santé mentale qui affecte leur sentiment subjectif de bien-être, leurs relations et leur adaptation sociale. Dans la plupart des pays développés, ces enfants ont heureusement accès à des traitements psychothérapeutiques qui se révèlent être globalement efficaces et rentables.Une étude a exploré en profondeur les facteurs qui contribuent à l’évolution d’un enfant souffrant de troubles graves du comportement et d’angoisses liées à la séparation, suivi en psychothérapie individuelle. Un devis qualitatif, multidimensionnel et longitudinal d’étude de cas unique a permis d’aborder l’objet d’étude selon différentes perspectives : enfant, mère et thérapeute.Les résultats montrent qu’en un peu plus d’une année, des changements remarquables sont survenus. D’abord, la dépendance pathologique de l’enfant envers sa mère s’est rapprochée de la dépendance normale de tout enfant envers ses parents. De plus, on constate le développement d’une meilleure capacité de l’enfant à s’approprier et à gérer son agressivité et ses angoisses. Ces changements sont survenus en interdépendance avec l’apparition d’une meilleure capacité de la mère à aider son enfant à faire face à ses difficultés.Les résultats de cette étude permettent de dégager certaines caractéristiques d’une intervention qui soutient l’évolution résiliente de l’enfant et qui se construit dans la relation entre l’enfant, sa mère, sa thérapeute et son environnement.

L’accompagnement personnalisé d’intégration communautaire (APIC) offre un soutien aux personnes ayant un traumatisme craniocérébral (TCC) qui vivent des difficultés d’intégration sociale. Dans ce programme, l’accompagnateur citoyen rencontre une personne trois heures par semaine pendant un an afin de la soutenir dans la réalisation de ses projets et activités. Ce rôle confronte les accompagnateurs citoyens à de nombreux défis qui peuvent entraîner des risques pour leur santé mentale. Cet article fait part des représentations de la pratique de l’accompagnement citoyen selon la perspective des accompagnateurs citoyens. Les résultats permettent de dégager cinq principes qui délimitent et définissent cette pratique : 1) trouver la « bonne distance » dans la relation avec l’accompagné ; 2) considérer l’ensemble des acteurs dans le processus ; 3) mettre la personne et ses désirs au coeur de la pratique ; 4) accepter de ne pas tout savoir ; et enfin, 5) s’engager tout en acceptant la possibilité d’être transformé., APIC (Citizen Accompaniment Project for Community Integration) offers support for the social integration of people living with traumatic brain injury. The accompanying citizen meets the person three hours a week for a period of a year in order to offer assistance in the accomplishment of his/her projects and activities. This role confronts the accompanying citizen with many challenges that may put their mental health at risk. This article offers a reflection on this practice from the accompanying citizen’s perspective. Five principles that can help better delimit and define citizen accompaniment are drawn from the results: 1) finding a “good distance” in the relationship to the accompanied person, 2) considering all of the actors in the process, 3) putting the accompanied person and their desires at the heart of the practice, 4) accepting not knowing everything, 5) being committed to the project and accepting it may transform you.

La résilience a été étudiée dans différentes disciplines et, depuis les dernières décennies, plusieurs chercheurs et cliniciens se sont intéressés aux écrits portant sur la résilience de parents d’enfants confrontés à des traumatismes. Compte tenu des différentes conceptions de la résilience à travers le temps et les disciplines, le chercheur s’intéressant à ce domaine d’étude doit reconnaître l’importance de formuler sa propre définition ou, à tout le moins, d’inscrire clairement la définition retenue. Cet article consiste à présenter une définition de la résilience familiale issue de l’empirisme, soutenue par une perspective humaniste., Resilience has long been a topic of study in various fields, and in recent decades many researchers and clinicians have focused on the literature dealing with resilience of parents with children who have suffered a trauma. Since there are numerous definitions of resilience which have evolved over time and vary between fields, it is imperative for researchers working in this field to develop their own definition or, at the very least, to clearly specify the definition being used. This article presents a definition of family resilience inspired by empiricism and based on a humanist perspective.

The ${\mathrm{He}}^{3}$ hyperfine splittings of the $^{1}D$ levels are shown to arise from the admixture of $^{3}D$ states through the total spin-orbit interaction and the magnetic interaction between the nucleus and the $1s$ electron (Fermi contact term). The results of the calculation using hydrogen-like functions are in qualitative agreement with the splittings observed recently by B. Decomps et al. for the 4, 5, and 6 $^{1}D$ levels (60-80 Mc/sec). The repulsion between $^{1}D$ and $^{3}D$ levels is also sufficient to explain the "specific" isotope shift observed for $^{1}D$ levels of helium.