Search

Bu çalışmada otomotiv sektöründe faaliyet gösteren bir firmanın kesim bölümü için veri madenciliği yöntemleri ile bir iyileştirme uygulaması sunulmuştur. Çalışmanın amacı kesim bölümünden kaynaklanan hataların en aza indirilmesidir. Bunun için önce hatalar tanımlanmış ve ölçümler sonrasında sorunun kaynağı belirlenmiştir. Daha sonra firmadaki yığın veri analize hazır hale getirilmiş ve Ana Bileşenler Analizi ile girdilerin kendi içindeki etkinlikleri analiz edilmiştir. Kanonik Korelasyon Analizi ile girdi ve çıktı değişkenleri arasındaki ilişkiler yorumlanmış ve son olarak Çoklu Regresyon Analizi ile her bir çıktı için ayrı tahmin denklemleri oluşturulmuştur. Girdi değişkenleri için en uygun değerlerin atanması GAMS programı ile yapılmış ve sonuçlar mevcut durumla karşılaştırılmıştır. Sonuç olarak, en ve boy için istenilen değerlere yüzde yüz oranında ulaşılırken, delik çapı için ise yüzde elli beş oranında bir iyileştirme sağlanmıştır. In this study, an improvement study in the cutting department of an automotive firm using data-mining methods is presented. The aim of this study is to minimize defects in resulting from the cutting procedure. In order to do this, the faults are defined and the root causes of defects are determined after the measurements. Then the mass data collected from the cutting department is prepared for the analysis and effectiveness of the input variables is analyzed by Principal Component Analysis. The relations between the input and output variables are interpreted using Canonical Correlation Analysis and Multiple Regression Analysis is used for estimation of the outputs. Optimum values of the input variables are assigned using GAMS and the results are compared with the current situation. As a result, desired values are achieved at a hundred percent for the width and length and fifty five percent of improvement is acquired for the hole diameter. 123

Bu araştırma; ilköğretim sekizinci sınıftaki olasılık konusunda; öğrencilerin karşılaştıkları hatalarını ve kavram yanılgılarını tespit etmek, olasılık konusundaki hataların ve kavram yanılgılarının giderilmesine katkıda bulunmak, olasılık konusundaki hataları ve kavram yanılgıları ile ilgili yapılacak çalışmalara örnek teşkil etmek açısından önemli görülmüştür.Araştırma, Manisa'nın Alaşehir ilçe merkezindeki 7 ilköğretim okulunda 8. sınıflarda öğrenim gören toplam 349 öğrenci üzerinde yürütülmüştür.Veri toplama aracını geliştirmek için, uygulama öncesinde ilköğretim matematik öğretmenleri ile nitel görüşmeler yapılarak; öğrencilerin olasılık konusundaki karşılaştıkları hataları ve kavram yanılgıları belirlenmiştir. Araştırmacı tarafından hazırlanmış ilköğretim matematik programında belirtilen amaç ve davranışları kapsayan 8. sınıf düzeyine uygun 25 açık uçlu sorudan oluşan veri toplama aracı 3 uzman görüşü alınarak geliştirilmiştir. Veri toplama aracının son hali 31 öğrenci üzerinde pilot çalışması olarak uygulanmıştır. Her öğrencinin kâğıdı, araştırmacının geliştirdiği rubriğe göre iki matematik öğretmeni tarafından değerlendirilmiştir. Veri toplama aracının güvenirliği Miles ve Huberman(1994)'nın formülü ile hesaplanarak güvenirlik katsayısı 0,83 olarak bulunmuştur.Veri toplama aracı yeterli sayıda çoğaltılarak Alaşehir ilçesinde yer alan ve rastgele seçilen 7 merkez okulunda 8. sınıflarda öğrenim görmekte olan 349 öğrenci üzerinde uygulanmıştır.Elde edilen bulgular sonucunda; öğrencilerin olasılık çeşitlerinden, deneysel ve teorik olasılığı ayırt etmede kavram yanılgısına düştükleri görülmüştür. Bağımlı ve bağımsız olayları açıklamada yanılgıya düşen öğrenciler olasılık hesaplamalarında da yanılgıya düşmektedirler. Permütasyon ve kombinasyon konusunda kavram yanılgısına düşen öğrenciler seçimin önemli olduğu sorularda permütasyon, sıralamanın önemli olduğu sorularda ise kombinasyon cevabını vermiştir. Kombinasyon kavramını iyi bilmeyen öğrenciler kombinasyon problemi kuramamıştır. Öğrencilerdeki işlem hataları kesirlerde sadeleştirmede ve çarpma işlemlerinde görülmüştür, kavram hataları ise konuyu bilmediklerinden kaynaklanmaktadır. This study has been taken care of probablity in eighth grade to find mistakes of concept, assist of removing the mistakes and misconceptions in probablity, to give example to studies done for students.The study has been done for 349 eighth grade students in totally who receive education in seven primary education schools in the center of Alaşehir.To develop data collection tool, the mistakes and misconceptions about in probablity has been determined making qualitative conversations with Maths teacher in primary schools before application. Data collection tool, containing primary school curriculum and behaviours prepared by researcher and formed twenty five open-ended questions convenient to eighth grades, has been developed by the help of three expert views. The last form of data collection tool has been applied to 31 students as a pilot study.Each of student?s paper has been evaluated by two Maths teacher according to rubric developed by researcher. The factor of reliability of questions has been found as 0.83 calculated with Miles and Huberman?s formula (1994). Data collection tool, copying enough amounts, has been applied to 349 eighth grade students receiving education in seven center primary schools choosen randomly.As a result of findings, It has been seen that students came into misconceptions related to empirical and theorical possibility in the point of various possibility. Students, making misconceptions while explaining the dependent and independent events and at the same time calculating the possibility, too. Students, making misconceptions , gave answer permutation in the questions in which choice is important and combination in the questions in which sorting is important. Students ,not knowing well the concept of combination, couldnt form a combination problem. Students? process mistakes have been seen in simplification of fraction and multiplication however their concept mistakes base on insufficient knowledges. 85

Large scale path loss modeling plays a fundamental role in designing both fixed and mobile radio systems. Predicting the radio coverage area of a system is not done in a standard manner. Wireless systems are expensive systems. Therefore, before setting up a system one has to choose a proper method depending on the channel environment, frequency band and the desired radio coverage range. Path loss prediction plays a crucial role in link budget analysis and in the cell coverage prediction of mobile radio systems. Especially in urban areas, increasing numbers of subscribers brings forth the need for more base stations and channels. To obtain high efficiency from the frequency reuse concept in modern cellular systems one has to eliminate the interference at the cell boundaries. Determining the cell size properly is done by using an accurate path loss prediction method. Starting from the radio propagation phenomena and basic path loss models this thesis aims at describing various accurate path loss prediction methods used both in rural and urban environments. The Walfisch-Bertoni and Hata models, which are both used for UHF propagation in urban areas, were chosen for a detailed comparison. The comparison shows that the Walfisch-Bertoni model, which involves more parameters, agrees with the Hata model for the overall path loss.

Balıkesir Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı, Bu çalışmanın amacı, üniversite öğrencilerinin analizin temel konularından biri olan limit hakkındaki kavram yanılgılarını belirlemektir. 2006-2007 öğretim yılının ikinci döneminde, 34 matematik öğretmenliği birinci sınıf, 30 matematik öğretmenliği beşinci sınıf, 12 fen bilgisi öğretmenliği birinci sınıf ve 30 bilgisayar öğretmenliği birinci sınıf öğrencisi olmak üzere, 106 üniversite öğrencisiyle çalışma gerçekleştirilmiştir. Çalışma nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışmasıdır. Araştırmacı tarafından, öğrencilerin ön bilgilerini ölçmek için limit ön test, limit konusundaki kavram yanılgılarını belirlemek için limit diagnostik test ve öğrencilerin işlemsel hatalarını belirlemek için limit işlemsel test geliştirilerek uygulanmıştır. Limit ön test ve limit işlemsel testin verileri yüzde ve frekans olarak analiz edilmiştir. Limit diagnostik testin verileri ise 5'li rubrik geliştirilerek analiz edilmiştir. Sonuç olarak çalışmada, öğrencilerin limit ve limitle ilgili bazı temel kavramlar hakkında kavram yanılgılarına sahip oldukları belirlenmiştir. Bunlar epsilon-delta tanımı, limit kavramı tanımı, fonksiyonun bir noktadaki limitinin varlığı, sağdan ve soldan limit kavramları, limit ve süreklilik kavramları arasındaki ilişki, bir fonksiyonun bir noktada tanımlı olması, fonksiyon grafiklerinin çizimi, sonsuz kavramının anlaşılması ve işlemlerde kullanılması ile ilgili hata ve kavram yanılgılarıdır. Bu sonuçların literatüre uygun olduğu görülmüştür. Çalışmanın sonunda, elde edilen bulgulara göre bazı önerilere yer verilmiştir., The aim of this study is to identify the university students' misconceptions about limit that is one of the main subjects of calculus. The study is carried out with 106 university students who are 34 freshman mathematics teacher candidates, 30 senior mathematics teacher candidates, 12 freshman science teacher candidates and 30 freshman computer teacher candidates in the second term in 2006-2007 academic year. The study is a case study that is one of the qualitative research methods. A limit pre-test to measure the students' prior knowledges, a limit diagnostic test to identify the students' misconceptions, a limit operational test to identify the students' computational errors were designed by the researcher. Data of the limit pre-test and the operational limit test were analyzed as percent and frequency. Data of limit diagnostic test were analyzed by developing a rubric that have 5 items. As a result of the study, some misconceptions that students have about limit and some main concepts related to limit have been identified. These are errors and misconceptions about epsilon-delta definition, definition of limit concept, a function's limit at a point, limits on the right and the left, relation between limit and continuity concepts, a function that is defined at one point, graphing functions, understanding of infinite concept and using it at operations. It has been seen that these results fit relevant literature. At the end of this study, according the findings obtained from the study some recommendations have been placed.

Tez (Yüksek Lisans) -- İstanbul Teknik Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, 2007, Thesis (M.Sc.) -- İstanbul Technical University, Institute of Science and Technology, 2007, Bu tezde havaaracı bakımında yer alan personelin sebep olduğu hataların kaynaklarının neler olabileceği, bu hataların ortaya çıkarılma metodları, günümüze kadar olan zaman içerisinde konu ile ilgili yapılan araştırmaların neler olduğu ve ne gibi sonuçların çıkarıldığı, ileri tarihlerde hangi uygulamalarla havaaracı bakım işletmelerinin insan faktöründen kaynaklanan hatalardan korunabileceği hususlarında çalışmalar araştırılmış ve bir örnek üzerinde Six Sigma yaklaşımı yapılarak analiz yapılmıştır., An investigation is done on human factor errors in aircraft maintenance, the methods of identifiying these errors, studies done on the subject up to date including the results that have been obtained and the applications for future use of aircraft maintenance facilities to protect them from human factor errors. Finally a real life example is analyzed using six sigma approach and the improvements obtained are demonstrated., Yüksek Lisans, M.Sc.

Ölçme işlemini tamamen hatalardan arınık bir işlem olarak düşünemeyiz, mutlaka ölçmede bir miktar hata vardır. Hata, ölçme aracından veya ölçme aracı dışındaki bazı unsurlardan kaynaklanabilir. Ölçme aracından kaynaklanan hatayı güvenirlik ve geçerliği test edilmiş bir ölçek kullanarak; ölçme aracı dışındaki unsurlardan kaynaklanan hatayı da ölçme, ölçmeyi etkileyen hata kaynakları ve türleri hakkında bilgiye sahip olup, ölçme işleminde bu unsurlara dikkat ederek azaltabiliriz. Hatanın azalmasıyla da ölçüm sonucunda elde edilen veri seti ile yapılan çıkarsamalarda tutarlık artacaktır., Measurement process can not be thought as a process without an error, some error will be included during the measurement. Error can be sourced from the measurement tool or some other factors other than a measurement tool. Errors sourced from measurement tool can be reduced by using reliable and valid scales, the errors sourced from other factors can be reduced by knowing the error sources that can effect the measurement, and taking into account those factors. By reducing error, the inferences will be consistent using the data, obtained by measurement.

SANAYİDE KARŞILAŞILAN DÖVME KUSURLARININGÖRSEL OLARAK YORUMLANMASIÖMER ERSOY ALANYALIÖZETAna sanayi tabir edilen büyük imalatçı otomotiv firmaları, artan kapasitelerindemaliyetlerini azaltmak için, kendileri üretmekten çok yan sanayileri vasıtasıyla ürün imalatıyoluna gitmektedirler. Günümüzde teknolojinin ilerlemesi ve lojistik unsurlarındagelişimiyle bu büyük şirketlerde; deniz aşırı yan sanayi kullanım oranları beklenenin çoküzerinde artmıştır. Bu avantaj gibi gözükmekte olan durum, kalite zamanlama vehatalarıyla yitirilen her türlü vaktin dezavantaj haline dönüşmesi ile sonuçlanmaktadır.Firmalara bildirim aşamasından başlayıp, bir an evvel yapılacak doğru teşhisler vakitaçısından hayati önem taşımaktadır. Aynı zamanda firmaların hata modları konusundadoğru teşhise aynı hızla reaksiyon vermeleri de çok mühimdir.Bu tez ana otomotiv sanayi ve yan sanayi imalat kalite çalışmalarında hata analizive belirlenmesine yardımcı olacak şekilde, dövme yoluyla üretilen parçaların kusurlarınıgörsel muayene yoluyla anlayabilmek için yapılan ve hata modlarının detaylı görüntü vebuna uygun açıklamalarını içermektedir. Bu tez yapılırken otomotiv sanayi açısından faydakatma değeri ön planda tutulmuş olup genel dövme kusurlarının yanı sıra, az rastlananancak büyük problem yaratarak para ve zaman kaybına sebep olabilen kusurları daiçermektedir. THE STUDY OF EXPLICATION OF FORGINGFAULTS WHICH COME UPIN THE MAIN INDUSTRIESÖMER ERSOY ALANYALISUMMARYThe big companies which are described as main industries in automotive are tryingto eliminate high costs of production with choosing to use of suppliers for this job. Todaywith the logistic adventages the big company ratios who use subsupplier increased over theforegone . For improving the production this looks like an advantage but it?s a secretdisadvantage with quality and logistic timing failures . Beginning with urging thesubsuppliers , until diagnosing the real cause most important variety is the time . At thesame cycle the supplier?s real timed reaction and preventive actions taken on time are themost important points for the health of the main automotive industry?s production .In this study for increasing production quality by helping with the diagnosis analysisof the forging faults easily with visual inspection of the detailed forging fault displayingsalso with their explanations and preventing ways from them in production . While doingthis study expediency of main automotive industries are being held on the fore stage andalso the faults of forging which could result with big money losts are studied especially. 58

YDİ (Yabancı Dil Olarak İngilizce) öğrenenlerin yaptıkları hataları etkileyen başlıca iki neden vardır. Birinci neden öğrencilerin ana dilidir; öğrenci kendi ana dilini edinmiş olduğu için, sesletim, sözcük, cümle, anlam, edim düzeylerinde ana dili tarafından etkilenir. Eğer öğrenci ana dili ile öğrenmekte olduğu dilin belirtilen bu düzeylerde birbirinden farklı olduğunun bilincinde değilse, hata riski daha yüksek olur. İkinci neden ise, hedef dil yani öğrenilmekte olan dildir; öğrenilen dil içinde yapılan yanlış genellemeler ve bilgi eksikliği öğrencilerin hata yapmalarına neden olur. Bu makalede, Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi İngilizce Öğretmenliği Bölümü öğrencilerinin çok yaygın olarak yanlış telaffuz ettikleri kelimeler üzerine yapılan bir araştırma sunulmaktadır. Bu hatalar sadece bu çalışmanın yapıldığı yerdeki öğrencilerin hataları olarak görülmemekte, hataların nedenleri göz önünde bulundurulduğunda İngilizce öğrenen bütün Türk öğrencilerin aynı hataları yapabilecekleri düşünülmektedir. Bu çalışmada incelenen telaffuz hatalarının nedenleri de deneklere verilen anketle araştırılmıştır., There are two main factors, which are influential on EFL (English as a Foreign Language) learners’ errors. The first is the learner’s native language, and the second is the target language, namely the language being learnt. Because the learner has already acquired his/her own native language, she/he will be influenced by his/her native language at various levels such as phonological, lexical, syntactic, semantic, pragmatic, and discourse levels. If the learner is not aware of the fact that languages differ from each other at these levels, the risk of errors will be higher. On the other hand, overgeneralisations in the target language and lack of knowledge cause EFL learners to make errors. In this article, a research based on a list of very commonly mispronounced words by EFL teacher trainees at the ELT (English Language Teaching) Department of Gazi Education Faculty of Gazi University is introduced. These errors should not be considered as the errors only unique to the students in the domain of this research, but other Turkish EFL learners might also make the same errors if we consider the reasons of the errors. The reasons of the errors were also investigated by means of the questionnaire given to the subjects of this study.

Çeviribilimin yeni bir dal olarak ortaya çıkmasından sonra, çevirinin tanımı, yöntemi, türleri, diğer bilimlerle olan ilişkisi, çevirinin yabancı dil eğitimindeki yeri, çeviri kültür ilişkileri vb. konularda bilimsel olarak henüz tam bir fikir birliği sağlanamamaktadır. Bu durum çok çeşitli fikirlerin ortaya çıkmasının yanısıra, sonuca varma aşamasında çeşitli zorlukları da beraberinde getirmektedir. Ancak ortaya çıkan her yeni görüş ve zorluklar aynı zamanda bu bilimin gelişmesine katkı da sağlamaktadır. Sosyal ve kültürel faktörlerin, çeviri aşamasında önemli roller oynadığı bu fikirlerden ve yapılan çalışmalardan hareketle ortaya çıkmıştır. Bu faktörlerin ulusal ve uluslararası kültürlerin birbirine yakınlaşmasında ne derece rol oynadığı, bu rollerin olumlu, olumsuz ve çevirmene yardımcı veya zorlaştırıcı etkilerinin yanısıra değişik kültürlerin ortaya çıkarılmasında çevirinin rolü, bu makalede irdelenmeye çalışılmıştır., After its reputation as a new branch of sicience, there cannot be achieved any scientific agreement on the meaning of translation, ist method, ist place in te education of a second language, ist connection to culture etc. This situation not only brings various ideas about the issue but also has some dilemmas on the way putting a conelusion of the matter. However, each new idea and dilemma makes this sicience go further on ist development. The fact that social and cultural factors have essential place in the phase of translation has come out by those ideas and dilemmas. This study attempts to analyze how much these factors have effect on the interrelation between the naitonal an international cultures; and also the place of translation on evaluating these roles as positive or negative and supporting or disstressing influence on the translator, and the significence of translation on revealing several cultures to foreground.

Balıkesir Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Endüstri Mühendisliği Ana Bilim Dalı, Günümüz koşullarında ilk seferde doğruyu üretmek, zaman ve maliyet avantajı kazanmak, müşteriye hatasız ürün sunmak ve müşteri memnuniyetim sağlamak işletmeler için ilk sırada gelmektedir. Bunu gerçekleştirirken yapılacak çalışmalarda müşteriye ulaşabilecek olası hataları önceden gören, bunların neden ve etkilerini belirleyen, risk önceliklerine göre değerlendiren ve gerekli önlemleri alarak hataların oluşmasını önleyen proaktif yaklaşım Hata Türü ve Etkileri Analizi 'dir. Bu çalışmada, Hata Türü ve Etkileri Analizi konusunda teorik bir çerçeve oluşturulmuş ve bu çerçeve dahilinde bir uygulama çalışması gerçekleştirilmiştir. Çalışmanın ilk aşamasında Hata Türü ve Etkileri Analizi hakkında bilgi verilmiştir. İlk olarak bu yöntemin ne zaman ve nasıl ortaya çıktığı üzerinde durulmuş ve bu çalışmaya ne zaman başlanması gerektiği ifade edilmiştir. Ayrıca çalışmanın yapılma amacı ve firmaya sağlayacağı yararlar belirtilmiştir. İkinci aşamada, Hata Türü ve Etkileri Analizi 'nin uygulama süreci açıklanmıştır. Yapılacak çalışma için izlenecek adımlar belirtilmiş ve bu adımların gerçekleştirilmesi sonucunda Hata Türü ve Etkileri Analizi formuna aktarılması gösterilmiştir. Üçüncü aşamada, sistem, tasarım, süreç ve servis olmak üzere Hata Türü ve Etkileri Analizi 'nin türlerinden, aralarındaki ilişkilerden ve uygulama aşamalarından bahsedilmiştir. Dördüncü aşamada, bir firmada yapılan uygulama çalışması anlatılmıştır. Uygulama çalışması tasarım ve süreç Hata Türü ve Etkileri Analizi olmak üzere iki bölümde yapılmış ve elde edilen sonuçlar formlar halinde verilmiştir., Nowadays under current circumstances, to make right things at the first time, to save time and get advantages, to supply products having no failure for customer, and to provide customer satisfaction are the first priorities for enterprises. The approach seeing before possible failures that will able to reach to customer while these are performed, determining causes and effects of these, evaluating these according to risk priorities, and preventing failures by taking necessary measures is the Failure Mode and Effect Analysis. In this study, a framework about Failure Mode and Effect Analysis is formed, and an application is made according to framework scope. In the first part of the study, the information about Failure Mode and Effect Analysis is given. First, it is emphasized how and when this method was used, and also pointed out the determination of the efficient starting time. The aims of the study and benefits to be provided for the firm are also described. In the second part, the application process of Failure Mode and Effect Analysis is explained. For the study to be performed, necessary steps to be followed for the performance of such a study are given and it is showed transferring to Failure Mode and Effect Analysis Form in result of being performed this steps. In the third part, the types of Failure Mode and Effect Analysis such as system, design, process and service FMEA, their interrelationships and application stages are described. In the fourth part, a workshop application in a firm is given. It is composed of two parts: Design and Process Failure Mode and Effect Analysis. The results of work are given in forms.

Bu çalışmada, rüya argümanı olarak bilinen argümanın önemli noktalarını göz önüne serebilmek amacıyla René Descartes’ın Meditations on the First Philosophy adlı eserinde sunduğu Birinci Düşüncenin ilgili kısmı ele alınacaktır. Birinci Düşüncenin konuyla ilgili kısmını inceledikten sonra, geçerli olup olmadığı konusunda hakkında her zaman tartışılan rüya argümanını değerlendirmek niyetindeyim. Kanımca, kötü cin varsayımıyla birlikte rüya argümanının Descartes’ın felsefe sisteminde bazı işlevleri var. Örneğin, rüya argümanı, bir yandan Descartes felsefesinde bilgi kuramının yıkıcı kısmını gözler önüne sererken, çünkü Descartes bu argümanı kullanarak herşeyi şüphe konusu yapar; öte yandan, Descartes’a göre hataya düşmemeniz için size yardımcı olur. Ancak, duyularımızdan şüphe etmek için rüya argümanının kullanılamayacağını sanıyorum, çünkü kanımca, rüyalar birşeylere tanıklık etmek için güvenilir kanıtlar değillerdir. In this paper, I am going to study only on half of the First Meditation, which is set forth by René Descartes in his book called Meditations on the First Philosophy, in order to focus on the so-called dream argument so that I can show its crucial points. After I look into half of the first meditation, I would like to focus especially on dream argument in the first meditation about which there have been always discussions to evaluate whether it is a valid argument or not.• In my point of view, dream argument as well as malicious demon hypothesis has some functions in Descartes’ philosophy. For example, on the one hand it shows us the destructive part of theory of knowledge in Descartes’s philosophy because Descartes doubts about everything by employing it. On the other hand it helps you to keep yourself away from making mistakes in terms of Descartes. However I do not think that we can use it to doubt about our senses because I do believe that dreams are not reliable evidences for testifying something.

Este trabajo, muestra el desarrollo e implementación de una herramienta de software para predecir la propagación electromagnética de señales en sistemas de comunicaciones móviles de tercera generación usando tres modelos de propagación (Okumura-Hata, Cost Walfish-Ikegami y 3GPP), los cuales son empleados en la planeación de cobertura de Sistemas 3G y posteriormente comparar el resultado con mediciones obtenidas en campo en distintos escenarios urbanos. Esta comparación de los modelos se realizó haciendo un análisis del error correspondiente con cada zona de estudio. Finalmente, los resultados obtenidos a través de la herramienta para cada modelo se muestran en mapas de estimación de cobertura usando un Sistemas de Información Geográfica (GIS, Geographic Information System).

ÖZET Isıtma sistemlerinin oluşturulması aşamasında artık tablolar ve abaklardan oluşan klasik yöntemler gelişen teknoloji ile birlikte yerini bilgisayar programlarına bırakmak zorunda kalmıştır. Böylece hata yapma olasılığı en aza indirgenmiş, zaman kazanılmış ve en uygun sistem tasarlanabilmiştir. Bu çalışmanın amacı yukarıda belirtilen temel neden doğrultusunda minimum sayıdaki parametre ile uygun sistem tasarımını oluşturmamızda yardımcı olabilecek bir bilgisayar programı oluşturabilmektir. Böylesi bir çalışmayı yapabilmek için öncelikle sistemi başından tanımak gerekir. Bu nedenle yakıtlar hakkında kısa bir bilgi verilmiş, yakma sistemleri ve kazanlar genel hatlarıyla anlatılmıştır. Daha sonra bu alanda yapılmış ve literatüre geçmiş olan çalışmalar incelenerek bilgisayar programını oluşturabilmek için kullanılacak formülasyonlar çıkarılmıştır. Çıkarılan denklemlerin; dolayısı ile simülasyon oluşumunun kolaylıkla anlaşılabilir olması için, girdi ve çıktı değişken ve parametrelerinin seçiminin gösterimi ve başlıca fiziksel tezlerin gösterimi blok şemalarla yapılmıştır. Brülörlerin çalışma periyotları göz önüne alınarak ( tek kademeli, iki kademeli ve oransal çalışan brülörler ), hesaplamalar yapılmış ve grafikler yardımıyla alınan sonuçlar değerlendirilmiştir. Hesaplamalar sırasında bazı verilerin sabit kaldığı farz edilmiştir. Bu veriler, çeşitli test sonuçlarından yada üretici firma kataloglarından alınan değerlerdir. ABSTRACT By the developing of the technology we can use computers such as toolkits instead of using the classical methods while modelling the boiler systems. In this manner, the percentage of making mistakes at our calculations will degrease, we will gain time and will plan the best system. In this study, its aimed to create a toolkit which needs the minimum parameters for calculations while planning the best heating system. So we must have a knowledge about the whole system. Because of this, there is a short technical knowledge about the kinds of the fuels, combustion control systems and the boiler types at the beginning. Then there are the formulations which are taken from the studies that done before and published on literatures. The in puts and the outputs are shown by the block diagrams. So we can understand the model and the parts of the boiler easily. For each type of combustion control system ( on - off, low - high / low - off and modulating ) the formulations solved by the help of the toolkit and the results compared with each other. Some parameters that did not change were taken from the test results which were done before or which were taken from the catalogues. The other boiler parameters consist of a set of heat transfer coefficients. 72