Search

"In recent years, the Chinese government has increasingly utilised online consultation as a means of providing citizens with opportunities to offer feedback on draft laws and regulations. As little is known about the operation of online consultation, this article analyses the content of citizen feedback submitted on a revision to China's health system proposed by the National Development and Reform Commission. Citizen engagement with the political and substantive issues under consideration is crucial if online consultation is to impact government decision-making and enhance the performance of laws and regulations. This paper's main findings are that it was common for comments to address substantive issues in great depth, as well as express negative assessments of government decisions. This suggests that online consultation holds promise as an instrument of governance reform, which the Chinese Communist Party has embraced as a means of cultivating popular support." (author's abstract)

Der Datenservice Historische Studien ist Teil des Datenarchivs für Sozialwissenschaften (DAS). Der Studien- und Datenbestand dieses Bereiches zeichnet sich durch eine hohe Qualität aus. Einen bedeutenden Schwerpunkt bilden Studien mit Zeitreihendaten. Sie stellen mittlerweile 70% des gesamten historischen Studienbestandes. Um der interessierten Öffentlichkeit einen komfortablen Zugang zu diesem umfangreichen Zeitreihen-Datenbestand zu bieten, wurde die Online-Datenbank histat von GESIS entwickelt und seit 2004 auf den GESIS-Seiten zugänglich gemacht. Zwischenzeitlich liegt histat in seiner 5. Version vor. Der vorliegende Report soll den Entstehungszusammenhang von histat erläutern, in die Menü-Führung einführen und Einblicke in das Prozedere der Datenaufbereitung für histat -Studien geben. Darüber hinaus wird die technische Struktur der Datenbank vorgestellt., The Data Service of Historical Studies is part of the Data Archive for Social Sciences (DAS). Data of historical studies are characterized by a high quality of the collected data. In the meantime the portion of studies with time series is about 70% of all historical studies. Therefore they became an important focus of the historical data collection. In order to offer a comfortable access to this comprehensive inventory of time series for the interested public, the online-database histat was developed by GESIS and published since 2004 via the GESIS-Web. Over the intervening years 5 versions of histat has been published. The report at hand deals with the context in which the database histat was created. Furthermore, an introduction to the menu navigation and a remarkable insight into the procedure of data preparation and processing according to archival standards is given. Additional we provide information on the technical structure of the data base.

'Web-basierte prozess-generierte Daten werden durch soziales Handeln von Nutzern erzeugt und vom jeweiligen Anbieter ohne ursprünglich wissenschaftliches Interesse aufgezeichnet. Die Autoren veranschaulichen ihre Idee einer vorteilhaften Anwendung prozess-generierter Daten mittels eines Forschungsbeispiels aus dem Bereich der partnerschaftlichen Präferenzen, welches auf Emailkontaktierungen bei einer Onlinedating-Seite fußt. Dieser Ansatz folgt dem Paradigma der Präferenzindikation mit Hilfe der Beobachtung von Wahlakten. Vor- und Nachteile dieses Ansatzes werden im Vergleich mit dem Paradigma der 'angegebenen Präferenzen', wie sie traditionell bei der Fragebogenforschung verwendet werden, diskutiert. Beide Ansätze weisen unterschiedliche informationale Einschränkungen auf und induzieren unterschiedliche Validitätsprobleme. Die Autoren schließen mit einem Ausblick auf Forschungsstraegien, die die beiden quantitativen Paradigmen integrieren.' (Autorenreferat), 'Web-based process-generated data is produced by social agency of users and recorded by the respective provider without any originally scientific purpose. The authors support their idea of advantageous applications of process-generated data by outlining a research example that uses data generated by email contacting on an online dating website for the investigation of mate preferences. This approach follows the paradigm of indicating or 'revealing' preferences by observing choosing acts. Advantages and disadvantages of this approach in comparison to the traditional 'stated preference'-paradigm of survey research are discussed. Both approaches suffer different informational restrictions and induce different problems of valid inference. In conclusion they offer an outlook towards research strategies of an integration of the two quantitative paradigms.' (author's abstract)

Contents: 1. Introduction; 2. The growing demand for artificial partner-seeking procedures in contemporary societies; 3. Effortless accessibility and high compatibility with other activities and roles; 4. Ready exit options; 5. The larger pool of alternatives; 6. The standardization of exclusion criteria; 7. Another historical stage in the ongoing „subjectification“ of partner selection; 8. The absence of structuring by "situative frames"; 9. From multilateral to "poly-bilateral" interactions; 10. Symmetrical patterns of communicational exchange; 11. The discursive (instead of intuitive) process of mutual disclosure; 12. Dispersed interaction flows and reduced normative commitments; 13. On the semi-playfulness and "latent irony" of online interactions; 14. Conclusive Remarks; References

Ziel des Arbeitsberichts ist eine vorläufige Bestandsaufnahme der Informationsangebote der Virtuellen Fachbibliotheken und Informationsver bünde, die künftig in das interdisziplinäre Wissenschaftsportal vascoda integriert werden sollen. Die strukturierte Beschreibung der heter ogenen Informationsangebote - insbesondere Internetquellen, Fachdatenbanken/Bibliographien, SSG Online-Contents, OPACs, Volltextserver und Digitalisate - konzentriert sich auf ausgewählte Aspekte, die eine Grundlage für weitere Arbeiten und Analysen im Projekt „Modellbildung und Heterogenitätsbehandlung“ bilden. Die Bestandsaufnahme liegt in der Version 2 (Stand April 2006) vor. Neben der knappen Charakterisierung der Informationstypen und Fachinformationsanbieter wird vor allem der IST-Stand der strukturellen und semantischen Heterogenität der analysierten Bestände beschrieben. Zu diesem Zweck wurden die einzelnen Informationsangebote über deren Eingangswebseiten (inkl. Suchoberflächen) untersucht und zusätzlich bestehende Daten aus vorherigen Erhebungen einbezogen. Die Bestandsaufnahme der einzelnen Informationsangebote und Kollektionen zeigt eine große Vielfalt an unterschiedlichen formalen und inhaltlichen Erschließungsformen. Die beobachtbare strukturelle und semantische Heterogenität zwischen den einzelnen Beständen hat weitreichende Folgen für die kontrollierte und begründete Integration und Modellierung der Dokumente.

'Die Systematisierung von Varianten elektronischen Lernens gestaltet sich aufgrund der Vielfältigkeit der Angebote aufwändig: Dennoch wird in diesem Beitrag versucht, neben der Darstellung von Anwendungsbereichen auch konkrete Anforderungen an Kommunikations- und Interaktionsdimensionen dieser Lernangebote zu formulieren. Dies mündet in einer Diskussion über konkrete E-Learning-Beispiele an der Universität Wien - von einfachen Mailing-Listen bis hin zu komplexen Online-Lernplattformen. Darüber hinaus werden die aktuelle Lage und zukünftige Entwicklungen elektronischen Lernens im universitären Sektor erörtert.' (Autorenreferat)

Der Artikel fasst eine 1999 an der Universität Hannover abgeschlossene Dissertation zusammen, in der das Internet als Forschungsinstrument für qualitative Fragestellungen der Sozialwissenschaft untersucht wird. Ausgehend von den Paradigmen qualitativer Forschung wird das Kommunikativitätsverständnis qualitativer Sozialforschung reflektiert und den Entwicklungen gegenwärtiger gesellschaftlicher und individueller Kommunikation, insbesondere den neuen Möglichkeiten computervermittelter Kommunikation (CMC = Computer Mediated Communication) gegenübergestellt. Die theoretische Auseinandersetzung mit CMC umfasst neben Erläuterungen zu den technischen Möglichkeiten, die Spiegelung der Modelle und Konzepte von CMC vor dem Hintergrund qualitativer Paradigmen. Ein Überblick über die bis dato entwickelte Online-Forschung schließt die theoretische Diskussion ab. Empirisch wird computervermittelte Kommunikation anhand einer exemplarischen Fragestellung als qualitatives Forschungsinstrument zur Datenerhebung erprobt. Die gewonnenen Daten werden formal-strukturell deskriptiv und inhaltlich interpretativ ausgewertet und mit Blick auf die theoretisch aufgezeigten Spannungsfelder diskutiert. Das inhaltliche Interesse gilt dabei einem Ausschnitt gegenwärtiger familialer Beziehungsstrukturen, der subjektiven Erfahrungswelt von "Zweitfrauen" – Frauen, die in einer Lebensgemeinschaft mit einem geschiedenen oder dauerhaft getrennt lebenden Mann leben. Das subjektive Erleben dieser Rolle bewegt sich im Kräftefeld von gesellschaftlichen Rahmenbedingungen und traditionell-normativen Partnerschaftskonzepten. Mit Hilfe der Datenerhebung in öffentlichen Kommunikationsforen und per E-Mail konnte auf der einen Seite ein Einblick in die Multiperspektivität und die intersubjektive Bedeutung dieses sozialen Phänomens gewonnen werden. Auf der anderen Seite haben die Erzählungen betroffener Frauen die individuelle Komplexität und Interdependenz der Lebensthemen deutlich gemacht, aus denen im Individual, In this article I investigate, whether the Internet can be considered as a research tool for qualitative questions in the field of social sciences. Taking the paradigm of qualitative research as a basic requirement the interpretation of communication in qualitative methodology is reflected and compared with the development of modern societal and individual communication, especially computer mediated communication (CMC). In the second part the technical facts of computer mediated communication in the Internet are explained and as well the relation between theoretical concepts of CMC and the qualitative paradigm is analysed. An overview over the current techniques in online-research shows the latest developments in methods of research and rounds off the theoretical discussion. Computerised communication as a qualitative research tool is empirically tested with the help of an exemplary issue. The data are evaluated on a formal-structured as well as on a content interpretative basis, discussing the areas of conflict found out in the theoretical part. The interests of content are the subjective experiences of "Zweit-Frauen", women who have a relationship with a divorced or long-term separated male. On the basis of the data captured through public Internet communication and per e-mail it is possible to gain an insight into the multi-perspectivity and the inter subjective meaning of this social phenomenon. It shows that the individual experience is influenced by the actual societal basic conditions in Germany and the traditional-normative partnership conception. The stories of the females living in a 'secondhand-partnership' highlight clearly the individual complexity and interdependence of their life-topics. They may generate an area of subtly differentiated conflicts., En este artículo investigo si Internet puede ser considerado como una herramienta de investigación para las preguntas cualitativas en el campo de las ciencias sociales. Tomando el paradigma de investigación cualitativa, como un requerimiento básico en la interpretación de la comunicación en metodología Cualitativa, es reflejado y comparado con los desarrollos de la comunicación moderna tanto individual como social, especialmente la computación mediando la comunicación (CMC). En la segunda parte, se explican los factores técnicos de la computadora, como mediadora de la comunicación en Internet, así como también la relación entre conceptos teóricos de CMC y el análisis del paradigma cualitativo. Una mirada sobre las técnicas actuales en investigaciones "online" muestra los últimos desarrollos en metodología de la investigación y termina con la discusión teórica. La comunicación computarizada como herramienta de investigación cualitativa esta probada empíricamente con la ayuda de una edición ejemplar. Los datos son evaluados en una estructura formal así como en un contenido de base de interpretación, discutiendo las áreas de conflicto encontradas en la parte teórica. Lo interesante del contenido son las experiencias subjetivas de "Zweit-Frauen", una mujer que tuvo una relación con un hombre divorciado o separado hace mucho tiempo. Los datos capturados en base a la comunicación Internet y por correo electrónico posibilitan ganar una mirada dentro del significado subjetivo y multiperspectivo de este fenómeno social. Muestra que la experiencia individual es influenciada por las condiciones sociales actuales de Alemania y por la concepción normativa tradicional de pareja. Las historias de las mujeres viviendo "una pareja de segunda mano" resalta claramente la complejidad individual y la interdependencia de materia de vida. Pueden generan un área sutil de conflictos diferenciados.

'Selbsthilfe im Netz wird meist aus Perspektive der Klientel der entsprechenden Seiten analysiert. Der vorliegende Artikel thematisiert dagegen die Perspektive der BetreiberInnen von Selbsthilfeseiten und zentrale Probleme ihrer Arbeit auf der empirischen Basis mehrerer Fallbetrachtungen. Es zeigt sich, dass neben Themen wie beispielsweise rechtliche Aspekte des Betreibens von Internetangeboten, die sich allen Seitenbetreibern grundsätzlich stellen, weitere, spezifische Probleme und Handlungsfelder auftauchen. Hierzu gehören Kriterien und Realisierung einer Qualitätskontrolle in einem Laienumfeld, der Umgang mit persönlich sensiblen und gesundheitlich relevanten Informationen, die Steuerung und Gestaltung entsprechender Kommunikationsprozesse wie auch Fragen nach Selbstorganisation, Motiven und Zielen der BetreiberInnen.' (Autorenreferat)

Die zunehmende Anerkennung und Nutzung qualitativer Methoden hat in verschiedenen Ländern zur Einrichtung von Service-Zentren für qualitative Forschung geführt. In diesem Beitrag werden insbesondere drei Arten von Dienstleistungen diskutiert, die in je spezifischer Weise online und offline vorgehalten werden können: a) Unterstützung bei der dauerhaften Archivierung von Primärdaten und bei der Nutzung von archivierten Daten für Re- und Sekundäranalysen; b) Beratung in Fragen qualitativer Forschung und Lehre, sowie c) die Unterstützung wissenschaftlicher Informations-, Kommunikations- und Publikationsprozesse. Dabei ist für Serviceeinrichtungen im Feld qualitativer Forschung angesichts deren genuin transdisziplinären Charakters die enge Zusammenarbeit über Disziplingrenzen hinweg essentiell. Zusätzlich wird – u.a. mit Blick auf knappe Ressourcen, aber auch in der Hoffnung auf mögliche Synergien – für den weiteren Ausbau internationaler Vernetzungen und für die enge Abstimmung zwischen Serviceeinrichtungen in verschiedenen Ländern plädiert., The increased acceptance and use of qualitative research methods led to different national efforts to provide services for qualitative researchers. In this article it is argued that at least three kinds of services appear to be essential, integrating online and offline tools in some ways: a) supporting the archiving of primary data and the access to databases for re-analysis of qualitative data; b) consulting in questions of qualitative research and teaching; and c) providing information, communication and publishing bases and possibilities of knowledge sharing, management, and distribution. Since qualitative research is truly a transdisciplinary effort, a close collaboration beyond disciplinary borders is necessary. Additionally—in view of scarce resources and possible synergy effects as well—it is suggested to intensify already existing networking between different national centers, i.e. to inform each other about the state of work and future plans, to share and coordinate resources and services already available, and to delegate some tasks that are expensive if provided on a national level for an international audience., La creciente aceptación y uso de métodos de investigación cualitativa ha fructificado en diferentes esfuerzos nacionales para proporcionar servicios a los investigadores cualitativos. En este artículo se argumenta que la menos tres tipos de servicios parecen ser esenciales, al integrar herramientas en línea y fuera de ella en varias formas: a) el apoyo para archivar datos primarios y el acceso a bases de datos para el re-análisis de datos cualitativos; b) la consultoría en asuntos de la enseñanza e investigación cualitativa; y c) el proporcionar bases para la información, comunicación y publicación y posibilidades para distribuir, manejar y compartir conocimiento. Dado que la investigación cualitativa es un esfuerzo verdaderamente transdisciplinario, se requiere una colaboración cercana mas allá de las fronteras disciplinarias. Además, tomando en cuenta la escasez de recursos y los posibles efectos de sinergia, se sugiere intensificar la ahora existente red entre diferentes centros nacionales, es decir, para informar a cada uno acerca de la situación del trabajo y los planes futuros, para compartir y coordinar los recursos y servicios ya disponibles, y para delegar algunas tareas que son caras si s proporcionar desde un nivel nacional para una audiencia internacional.

"In diesem Beitrag wird ein Rückkopplungsmodell entwickelt, das die Dynamik von Wikis in 'freier Wildbahn' am Beispiel von Open Source Projekten beschreibt. Es werden Erfahrungen aus einem Feldversuch geschildert, in dem diese Dynamik im Kontext von universitärem E-Learning angeregt wurde. Aus diesen Erfahrungen werden drei typische Dynamiken für Wikis im E-Learning abgeleitet, aus denen Konsequenzen gezogen werden, wie die Arbeit im Wiki und die Lehre sich verändern, wenn sich im E-Learning dieselben Potentiale wie in der 'freie Wildbahn' entfalten sollen." (Autorenreferat)

"Dieser Beitrag beschreibt die 'Wikimethodix', eine spezifische Lernmethode, die sich an die Erkenntnisse des Konstruktivismus anlehnt. Er beginnt mit einer Erläuterung der wichtigsten Erkenntnisse des Konstruktivismus in der Erwachsenenbildung. Sie dienen als Ausgangspunkt für die Konzeption der Wikimethodix. In einem zweiten Teil wird die Wikimethodix konzeptionell erläutert, im dritten Teil werden praktische Beispiele beschrieben und analysiert. Im vierten und letzten Teil wird auf den bisherigen Erfahrungen aufbauend ein Resümee formuliert." (Autorenreferat)

Das Intemet wird breite Lebensbereiche verändern, und doch wird vieles voraussichtlich anders verlaufen, als man es sich heute vorstellt. So das Resümee der Herbsttagung 1996 des Verbundes Sozialwissenschaftliche Technikforschung, die sich mit Aspekten der Entwicklung neuer Kommunikations- und Datennetze befaßt hat. In drei Schwerpunkten - 'Netze als elektronische Märkte', 'Netze als technische Infrastruktur' und 'Soziale Institutionalisierungsprozesse der Netze' - setzen sich ExpertInnen verschiedener Disziplinen mit den unterschiedlichen Entwicklungsperspektiven neuer Kommunikationsnetze auseinander. Es werden soziale und institutionelle Voraussetzungen zur Nutzung elektronischer Dienstleistungen und die Probleme einer breiten Durchsetzung des Mediums aufgezeigt, die Rolle von Usern und die Grenzen des Staates bei der Entwicklung und Steuerung der neuen Technik analysiert, und es wird auf die Verletzlichkeit der Gesellschaft durch Vernetzung hingewiesen. Nicht zuletzt wird der Blick auf die Voraussetzungen und Formen gesellschaftlicher Aneignung und nichtmarktförmiger Nutzung gerichtet: die Veränderung wissenschaftlicher Kommunikation, die Rolle elektronischer Fachzeitschriften und das Verhältnis neuer sozialer Bewegungen zum Internet.

"Angesichts viel versprechender Nutzungsszenarien und ausgehend von pragmatischen Überlegungen sollten Wikis als Online-Umgebung ein großes Potenzial für die Nutzung in der Hochschullehre und die studentische Kooperation bieten. Die innerhalb der hier diskutierten Wikis beobachtbaren Praktiken vermitteln zunächst ein eher ernüchterndes Bild, wie die Begleitforschung entlang des Einsatzes von EdWiki in einer Reihe von Lehrveranstaltungen in der Kunstpädagogik und den Erziehungswissenschaften zeigt. Eine ergänzende Offline-Evaluation mittels Fragebögen erlaubt jedoch den Blick auch auf solche Prozesse zu richten, die sich nicht unmittelbar online im Wiki abbilden. Damit gelingt es, eine eingehende und differenziertere Einschätzung studentischer Wiki-Nutzung aufzuzeigen." (Autorenreferat)

Betrachtet man die Frage des Zugangs zu qualitativen Archiven und der Wiederverwendung qualitativer Daten unter einer internationalen und interdisziplinären Perspektive, so sind in ihr Aufgaben der Organisation und Vernetzung enthalten, die über das engere Feld der Archivierung hinausgehen und INQUADA als Initiative zur weltweiten Vernetzung qualitativer Archive betreffen werden. Als Herausgeberin des Online-Journals FQS habe ich mit dieser Art von Vernetzungsarbeit seit 1999 Erfahrungen sammeln können, die ich im folgenden in der Hoffnung skizzieren möchte, hiermit auch einen Beitrag für den Bereich qualitativer Archive leisten zu können. Ich werde dies entlang zweier Fragen tun: Zunächst werde ich kurz beschreiben, was FQS war bzw. derzeit ist. Und zum zweiten werde ich einige Entwicklungsmöglichkeiten und -schwierigkeiten diskutieren, die für FQS ebenso wie für andere Vernetzungsprojekte meiner Meinung nach bestehen und – hoffentlich erfolgreich – gemeistert werden können., If one thinks about accessing and reusing qualitative data with an international and interdisciplinary perspective, this topic also contains organisational and networking tasks beyond the field of qualitative archiving in the narrow sense—some of them necessarily relying on the Internet and its tools. I had the chance to gain experiences within international networking while editing the online journal FQS and I would like to summarise some aspects, hopefully helpful also for the planned networking of qualitative archives within INQUADA. So let me first shortly introduce FQS—its origin and its current state—, and afterwards I will stress some opportunities and also some challenges, FQS and similar networking projects confront., Si uno piensa en el acceso y re-utilización de datos cualitativos desde una perspectiva internacional e interdisciplinaria, el tema contiene también tareas organizacionales y de trabajo en red que trascienden el campo del almacenamiento cualitativo en sentido restringido – algunas de ellas dependen necesariamente en internet y sus herramientas. Como tuve la oportunidad de adquirir experiencias en el trabajo en redes a nivel internacional editando la revista On-line FQS, quisiera resumir algunos aspectos que espero también sean útiles para la planificación del trabajo en red de archivos cualitativos dentro de INQUADA. Así, permítame en primer lugar introducir brevemente el FQS – su origen y estado actual – y luego destacar algunas oportunidades así como problemas que la FQS y proyectos similares en redes deben enfrentar.

Üblicherweise wird Triangulation verwendet, um verschiedene Epistemologien zu integrieren. Diese Vorgehensweise ist jedoch kritisiert worden, weil es ihr nicht gelingt, die divergenten Realitäten zu berücksichtigen, die den entgegengesetzten Methodologien zugrunde liegen. In diesem Beitrag wird eine postmoderne methodologische Vorgehensweise für die Untersuchung von Netzgemeinschaften vorgeschlagen, die positivistische und interpretative Epistemologien zu kombinieren vermag. Es wurden drei Studien durchgeführt, um zu untersuchen, in welchem Ausmaß die Mitglieder der Chatroom-Gemeinschaft das Online-Medium zum Zweck der Identitätsexploration nutzen: eine quantitative Befragung von mehr als 400 NutzerInnen von Chatrooms, eine Themenanalyse von fünf Tiefeninterviews mit fünf erfahrenen Chatroom-NutzerInnen sowie eine ethnographische Studie. Die Ergebnisse der Befragung zeigen in erster Linie die Bedeutung von Geschlecht für das Ausmaß der Identitätsexploration. Die übrigen Untersuchungen verweisen darüber hinaus auf die Bedeutung weiterer Variablen, wie beispielsweise die Konstruktivität der Umgebung und deren struktureller Kontext. Die sehr heterogenen Charakteristika der NutzerInnen und die Vielfalt der Online-Interaktionen zeigen, dass Vorhersagen der Verhaltensweisen der Nutzer/innen nur in sehr begrenztem Ausmaß möglich sind. Bei der Diskussion werden die Vorteile fokussiert, wie sie die Kombination unterschiedlicher methodischer Ansätze im Bereich der Cyber-Forschung bietet, während die Verwendung nur einer Vorgehensweise in der Gefahr des Reduktionismus steht., Traditionally triangulation has been used for integrating multiple epistemologies. However such procedures have been criticised for failing to deal with the divergent realities encompassing alternative methodologies. An example of a postmodern methodological approach combining both positivist and interpretivist epistemologies is offered for studying online communities. Three diverse studies were employed to investigate the extent to which chatroom participants took advantage of the online medium to explore their identity. A quantitative survey of over 400 chatroom operators, a thematic analysis of in-depth interviews with five experienced chatroom users and an ethnography were employed. Survey results highlighted the importance of gender in determining the degree of identity exploration. However the remaining studies moved beyond the centrality of users' real life gender to demonstrate the significance of other factors. The ethnography highlighted the influence of both culturally stereotyped gender behaviour in constraining identity exploration, and possibilities for exploring identity through IRC's contextual features. In-depth interviews illustrated participants' conceptions of altering gender identity as a mechanism for protection or experimentation. Paradoxically constructions highlighted the importance of maintaining stability in one's online identity. Discussion focuses on the strengths of using multiple approaches which integrate the researcher's and the participants' own situated knowledge, rather than reducing understandings to single, monolithic frameworks., Tradicionalmente la triangulación fue usada para integrar múltiples epistemologías. Sin embargo, tales procedimientos fueron criticados por fracasar en el tratamiento de realidades divergentes abarcando metodologías alternativas. Un ejemplo de un acercamiento metodológico post-moderno combinando las epistemologías positivista y de interpretación, es aquí propuesto como un medio para estudiar a las comunidades "online". Tres diferentes tipos de estudios fueron utilizados para investigar cómo los participantes del "chat" se valen del ambiente "online" para explorar su identidad. Se utilizaron: una encuesta cuantitativa realizada a más de 400 operadores de "chat", un análisis de contenido de entrevistas en profundidad realizadas a 5 usuarios expertos en el "chat" y un estudio etnográfico. Los resultados de la encuesta destacaron la importancia del género como determinante en el grado de exploración de la identidad. Sin embargo, los otros estudios relativizaron el papel del género "real" de los usuarios para, en cambio, poner de manifiesto la significación de otros factores. El estudio etnográfico resaltó – en el esfuerzo por la exploración de la propia identidad- tanto las restricciones originadas en los estereotipos culturales de genero, como las posibilidades abiertas por los "caracteres" contextuales de IRC. Las entrevistas en profundidad pusieron de manifiesto las concepciones de los participantes en cuanto a la alteración de la identidad de genero como mecanismo de protección o como una forma de experimentación. Paradójicamente las construcciones destacaron la importancia de mantener estable la propia identidad "online". La discusión se centra en la potencia de usar múltiples enfoques que integren los conocimientos de los investigadores y de los participantes, en lugar de reducirlos a un solo, monolítico marco de trabajo.

Obwohl die Bedeutung von Fallstudien für die Sozialwissenschaften vielfach unterstrichen wird, sind sie – so unsere Erfahrung – vergleichsweise selten genutzte Wissenszugänge. Durch fallvergleichende Analyseverfahren kann das Wissen aus Einzelfallstudien produktiv genutzt werden, indem Forschende über Einzelfalluntersuchungen zu relevanten Befunden kommen und hiervon ausgehend Fälle so vergleichen und kontrastieren, dass sie zu zusätzlichen Erkenntnissen gelangen. In diesem Beitrag stellen wir zunächst Theorien darüber vor, wie Wissen aus Einzelfallstudien generiert werden kann. Zusätzlich diskutieren wir existierende Techniken des Fallvergleichs. Daran anschließend folgen Vorschläge dazu, wie Forschende fallvergleichende Analyseverfahren einsetzen können. Am Ende stellen wir dann eine neues Online-Angebot vor: die Foresee (4C) database. Ziel der 4C database ist es, das Generieren von Wissen aus Einzelfällen zu befördern, indem Forschende bei fallvergleichenden Analysen unterstützt werden, und zugleich eine Online-Community für den wissenschaftlichen Austausch über Fallstudien zu bilden. In das Design der 4C database sind Erfahrungen darüber eingegangen, wie ausgehend von Einzelfällen und mittels fallvergleichender Techniken Wissen generiert werden kann. Anhand von Beispielen zeigen wir, in welcher Weise die Nutzung der 4C database dazu beitragen kann, bis dahin schlummerndes Wissen aus Einzelfallstudien produktiv weiterzuverwenden., Despite a plethora of case studies in the social sciences, it is the authors' opinion that case studies remain relatively under-mined sources of expertise. Cross-case analysis is a research method that can mobilize knowledge from individual case studies. The authors propose that mobilization of case knowledge occurs when researchers accumulate case knowledge, compare and contrast cases, and in doing so, produce new knowledge. In this article, the authors present theories of how people can learn from sets of cases. Second, existing techniques for cross-case analysis are discussed. Third, considerations that enable researchers to engage in cross-case analysis are suggested. Finally, the authors introduce a novel online database: the Foresee (4C) database. The purpose of the database is to mobilize case knowledge by helping researchers perform cross-case analysis and by creating an online research community that facilitates dialogue and the mobilization of case knowledge. The design of the 4C database is informed by theories of how people learn from case studies and cross-case analysis techniques. We present evidence from case study research that use of the 4C database helps to mobilize previously dormant case study knowledge to foster greater expertise., A pesar de la plétora de estudios de caso en las ciencias sociales, la opinión de los autores es que los estudios de caso aún son relativamente fuentes poco exploradas de pericia. El análisis cruzado de casos es un método de investigación que puede movilizar conocimiento de los estudios de caso individuales. Los autores proponen que tal movilización tiene lugar cuando los investigadores acumulan conocimiento del caso, comparan y contrastan casos, y al hacerlo, producen nuevos conocimientos. En este artículo, se presentan teorías acerca de como se puede aprender de los conjuntos de casos. En seguida, se discuten las técnicas actuales para el análisis cruzado de casos. En tercer lugar, se sugieren consideraciones que capacitan a los investigadores para llevar a cabo análisis cruzado de casos. Finalmente, los autores presentan una nueva base de datos en línea: Foresee (4C). Los propósitos de la base de datos son movilizar el conocimiento de casos al ayudar a que los investigadores realicen análisis cruzado de casos y crear una comunidad de investigación en línea que facilite el diálogo y la movilización del conocimiento del caso. El diseño de la base de datos 4C es a partir de teorías acerca de cómo las personas aprenden desde las técnicas de los estudios de caso y el análisis cruzado de casos. Se presenta evidencia de una investigación que usa la ayuda de la base de datos 4C para movilizar conocimiento incativo del estudio de caso para fomentar mayor pericia.

"Der Beitrag beschäftigt sich mit den diskursiven Prozessen der Wissenskonstitution in Wikipedia. Den theoretischen Rahmen dafür bildet Foucaults Konzept einer 'genealogischen' Analyse von Macht/ Wissen-Regimen. In einem ersten Schritt wird der Verfasser zunächst das allgemeine Wiki-Prinzip und die Online-Enzyklopädie Wikipedia im Speziellen knapp skizzieren. Daran anschließend entfaltet der Artikel zweitens den theoretischen Hintergrund, indem zunächst Typen, Ebenen und Funktionen des Widerspruches, wie sie Foucault in der Archäologie des Wissens anführt, präsentiert werden. Darauf aufbauend setzt er sich drittens mit Foucaults Überlegungen zum Konzept 'Genealogie' auseinander. Neben den in der Ordnung des Diskurses postulierten Kontrollprozeduren in Diskursen sollen weiterführend die von ihm nur in Zügen umrissenen Ideen bezüglich diskursiver Rituale und Diskursensembles vorgestellt werden. Im Anschluss daran diskutiert der Verfasser Macht/ Wissen als zentrales Element seiner Argumentation. Viertens werden anhand zweier Beispielpassagen aus der Diskussionsseite des Wikipedia-Artikels 'Verschwörungstheorie' die Mechanismen der Exklusionsprozesse und diskursiven Konflikte um Deutungsmacht herausgearbeitet. Dabei wird deutlich, dass in den Wissenskonstitutionsprozessen eines Wikipedia-Artikels diskursive Regime wirksam sind, mittels derer zum einen Aussagen auf ihre Plausibilität und Akzeptabilität hin überprüft, angenommen oder verworfen und zum anderen die äußernden Subjekte bestätigt, diszipliniert und gegebenenfalls ausgeschlossen werden." (Autorenreferat)

"Der Beitrag befasst sich mit der Analyse grundlegender Organisationsprinzipien und -strukturen von Wikis und formuliert Hypothesen für weitergehende empirische Forschung. Zunächst wird das Wiki-Phänomen aus Perspektiven unterschiedlicher wissenschaftlicher Disziplinen betrachtet. Davon ausgehend erfolgt eine Unterscheidung zwischen zwei elementaren Typen: dem Projekt-Wiki und dem Netzwerk-Wiki. Im weiteren Verlauf liegt der Fokus des Beitrags auf dem zweiten Typus. Hinsichtlich der Organisationsstruktur ist dabei die begriffliche Unterscheidung von Kooperation als Zusammenarbeit mit zentraler Arbeitsteilung und Kollaboration als Zusammenarbeit mit dezentraler Arbeitsteilung entscheidend. Außerdem wird der Begriff der Heterarchie als Konzept eingeführt, um das Organisationsprinzip der kollaborativen Wissensproduktion zu beschreiben; im Mittelpunkt steht dabei die Erkenntnis, dass sich verschiedene Akteursrollen dynamisch aus dem Arbeitsprozess heraus entwickeln und es dadurch zu einer Ausbildung temporärer Hierarchien kommt. Abschließend werden mit Blick auf die Frequenz, Verteilung und Art der Beteiligung an einem Wiki die wesentlichen Rollen identifiziert, die zu einer funktionalen Differenzierung führen." (Autorenreferat)

"Eine kritische Diskussion über ihre Verlässlichkeit begleitet die Entwicklung der Wikipedia von Beginn an. Mittlerweile liegen einige Publikationen vor, die sich mit der Qualität dieser neuen Enzyklopädie befassen. In diesem Betrag wird ein kurzer Überblick über mehrere dieser Arbeiten gegeben. Anschließend werden zwei eigene Studien vorgestellt, die sich mit Qualitätsaspekten befassen, die bisher weniger berücksichtigt wurden. In der ersten Studie wird die Abdeckung eines gut umgrenzten Themenkomplexes - Shakespeare's Werk - in mehreren Wikipedias untersucht. Die zweite Studie befasst sich mit der Qualität der Wissensorganisation in der Wikipedia." (Autorenreferat)