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El objeto general de la presente Tesis Doctoral es abordar diferentes estrategias analíticas desde dos vertientes principales: la modificación y caracterización de las nanopartículas y, por otro lado, su empleo como potenciales herramientas analíticas en el campo de control alimentario. En este último contexto, existen dos vertientes claves en la Nanociencia y Nanotecnología Analítica. Por una parte, el estudio de los nanomateriales como herramientas para la innovación y mejora de los procesos y, por otra parte, su consideración como analitos. Además, existe una tercera opción que consiste en el empleo de nanopartículas como herramientas en procesos analíticos para caracterizar/determinar otros nanomateriales. El objetivo principal de la Tesis Doctoral es el desarrollo y validación de nuevas metodologías analíticas que incorporan nanomateriales para el control de residuos en muestras de interés alimentario o bien que sean objeto de determinación analítica. Con este objetivo global, los objetivos específicos de la investigación a desarrollar son los siguientes: I. Desarrollo de nuevos procedimientos de síntesis de nanopartículas de forma simple, económica y respetuosos con el medio ambiente. II. Caracterización de las nuevas nanopartículas obtenidas mediante diversas técnicas microscópicas y espectroscópicas, además de la evaluación de su potencial analítico como herramientas para la mejora de los sistemas de detección y determinación de otros nanomateriales. III. Desarrollo de metodologías para la caracterización rápida de nanomateriales, tanto de productos de síntesis como mezclas de nanopartículas con distintas propiedades, mediante el empleo de técnicas espectroscópicas y de separación. IV. Desarrollar nuevas metodologías analíticas que impliquen el uso de NPs metálicas para mejorar considerablemente la sensibilidad de la etapa de detección mediante espectroscopía Raman. V. Desarrollo de nuevos métodos analíticos para la preconcentración, determinación y cuantificación de nanomateriales en muestras alimentarias.

La educación emocional tiene como finalidad hacer partícipe al individuo de sus emociones y facilitarle la puesta en práctica de las mismas. Este trabajo pretende desarrollar los objetivos en relación a las emociones de individuos con PCI. Se genera un diseño de un programa de intervención a un niño en particular con PCI y discapacidad intelectual asociada. Las actividades se centran en áreas como gestión de las emociones, autoconciencia y la comunicación de las mismas a través del uso de la herramienta TOBII. La puesta en práctica ha manifestado una serie de carencias emocionales tanto en las aulas como en los hogares. A través de la evaluación inicial y final se ha observado una progresión significativa consiguiendo en alto grado los objetivos, Emotional education aims to make the individual conscious of his or her emotions and the implementation of them. This work aims to develop objectives in relation with emotions of individuals with infantile cerebral palsy. An interventional program for a child with ICP and intellectual disability associated has been designed. The activities focus on areas such as emotion management, self-awareness and their communication through the use of the TOBII tool. Programme´s implementation has uncovered a series of emotional lacks in both classroom and home. Through the initial and final evaluation, has been observed a positive significant progression, achieving targeted goals., Grado en Educación Primaria

Juventudes, mujeres y vulnerabilidad. Visiones críticas sobre la globalización nos ofrece un abordaje crítico de los estudios sobre globalización para comprender el momento actual y pasado en América, tras la implementación de políticas neoliberales. Incluye nuevos enfoques, narrativas y las voces de mujeres y jóvenes que se han visto desfavorecidos en el proyecto globalizador. El enfoque interdisciplinario permite comprender, desde otras perspectivas, las distintas formas de resistencia en el continente frente al modelo neoliberal y pone al feminismo en diálogo con otros ejes epistémicos en torno a la globalización, desde un punto de vista sociológico, histórico y antropológico. Para el análisis profundo del tema, se incluye una propuesta didáctica que acompaña la lectura de los estudios críticos de la globalización y los de género en el contexto de nuestra América globalizada.

The aim of this study is to bring together Emilia Pardo Bazán’s feminist works with the development of the movement in nineteenth-century Britain and America, the two coinciding approximately between 1880 and 1910. The international character of the Spanish writer, together with a particular eagerness for learning, helped her reach other cultures and languages easily, and that happened very particularly with the English language and the British and American intellectual life of her time. Taking Carmen Bravo- Villasante’s Vida y obra de Emilia Pardo Bazán (1973) as a starting point, I have analysed those among her contributions on feminism and women that directly relate to her personal contact with and reception of the social and intellectual life of those two countries. These are shown to reflect clearly how every stage in the evolution of her feminism converged with the progress of her life-long contact with the English-speaking social and cultural world., El objetivo de este estudio es aunar la obra feminista de Emilia Pardo Bazán con el desarrollo del movimiento en las Gran Bretaña y Norteamérica decimonónicas, por coincidir ambos aspectos en el tiempo entre 1880 y 1910 aproximadamente. El carácter internacional de la escritora española, junto con su afán por aprender, le ayudaron a conocer otras culturas y aprender nuevas lenguas con facilidad, y eso le ocurrió con el inglés y la vida intelectual británica y norteamericana de su tiempo. Sirviéndome de la biografía escrita por Carmen Bravo-Villasante, Vida y obra de Emilia Pardo Bazán (1973), he analizado aquéllas de sus contribuciones sobre feminismo y mujeres directamente relacionadas con el contacto personal y recepción que mantuvo de por vida con la vida social e intelectual de esos dos países. Se aprecia que éstas reflejan de forma clara cómo cada etapa evolutiva de su feminismo convergió con el proceso de contacto que a lo largo de toda su vida mantuvo con el mundo social y cultural angloparlante., Grado en Estudios Ingleses

La tesis doctoral que se presenta a continuación se ha estructurado en cuatro capítulos atendiendo al trabajo realizado. El capítulo I revisa la investigación existente sobre violencia de pareja contra las mujeres, desde una perspectiva psicosocial, con especial atención en los factores contextuales y actitudinales. De forma más extensa, nos centraremos en definir y explicar los planteamientos e investigaciones en torno a los mitos sobre este tipo de violencia para, finalmente, revisar y analizar las medidas existentes sobre actitudes y mitos. El capítulo II desglosa y especifica los objetivos y las hipótesis de investigación de los estudios empíricos de la tesis. En el capítulo III, se presentan los estudios empíricos llevados a cabo para lograr los objetivos inicialmente planteados. Por último, en el capítulo IV, se extenderá la discusión, las conclusiones notorias de este trabajo así como sus posibles implicaciones prácticas., Tesis Univ. Granada., PSI2016-79812-P Ministerio de Economía y Competitividad, PSI2013-45041-P Ministerio de Economía y Competitividad

En la actualidad, el uso de la disciplina de la musicoterapia y en concreto de la música como un elemento más dentro de las intervenciones logopédicas es cada vez mayor. De aquí que surja la idea de este trabajo de revisión bibliográfica que nos permita encontrar distintos estudios que relacionen ambas disciplinas. La música como el lenguaje son medios de expresión universal, es decir toda la población los posee, sin importar aspectos socioculturales, económicos. Dichos medios no solo nos permiten comunicarnos independientemente de nuestro idioma sino que también nos influyen y ayudan a mejorar aspectos que están relacionados con las emociones. Además la música está presente a lo largo de todos nuestros días formando parte de nuestra rutina (tv, radio, coche, clases, trabajo, discotecas…) teniendo consecuencias positivas en las personas sin distinciones de edad. En el siguiente trabajo se realizará una enumeración de documentos extraídos de distintas fuentes (manuales, revistas (artículos), páginas web etc.) que conectan de algún modo la logopedia con la música, sin centrarse solamente en la música y el lenguaje., Grado en Logopedia

The study of the relation between psychotic experiences and mindfulness in the general population is linked to research into factors of risk and protection against the development of a psychotic disorder. This study looks into the presence of psychotic experiences in a sample of university students and whether there is any variation according to gender. It also analyzes the predictive and discriminant relation of mindfulness with these experiences. The sample consisted of 526 university students (72.8% women) with a mean age of 21.39 years (SD = 3.53). The results showed the presence of psychotic experiences with differing levels of intensity, with variations according to gender, and an inverse relationship between mindfulness and psychotic experiences. Results indicated that students with high scores in psychotic experiences had lower scores in mindfulness. Our findings imply that mindfulness may be a factor of protection against psychotic experiences and its training may have a role to play in the development and implementation of preventive and early intervention programs in risk groups in the general and clinical population. Resumen El estudio de la relación entre experiencias psicóticas y mindfulness en la población general se asocia con la investigación de factores de riesgo y protección frente al desarrollo de un trastorno psicótico. Con este estudio se pretende examinar la presencia de experiencias psicóticas en una muestra de estudiantes universitarios y sus diferencias según el sexo, así como analizar la relación predictiva y discriminante de mindfulness con estas experiencias. Los participantes fueron 526 estudiantes universitarios (72.8% mujeres) con una media de edad de 21.39 años (DT = 3.53). Los resultados mostraron la presencia de experiencias psicóticas con diferentes niveles de intensidad, diferencias según el sexo en las mismas, y una relación inversa entre mindfulness y las experiencias psicóticas, y se encontró que las personas con altas puntuaciones en experiencias psicóticas contaron con menores puntuaciones en mindfulness. Estos resultados suponen que mindfulness puede ser un factor de protección en la experimentación de experiencias psicóticas y su entrenamiento puede ser útil para implementación y desarrollo de programas preventivos y de intervención precoz en grupos de riesgo en población general y clínica.

Los ríos urbanos ofrecen múltiples beneficios ecológicos, además de procurar el bienestar social y desarrollo económico de las ciudades, producen seguridad a la sociedad frente a las amenazas naturales, tales como inundaciones, control de escorrentías y en especial, los efectos del cambio climático. Estos ríos deberían ser considerados hábitats preferenciales para la recreación de la sociedad, protección de la naturaleza y la biodiversidad, sin embargo las condiciones ambientales actuales de los ríos urbanos en Costa Rica es grave, debido a que se encuentran altamente degradados y contaminados por la mala gestión local y la falta de conciencia en la sociedad. La recuperación de ríos urbanos es un trabajo arduo que implica compromiso y voluntad para lograr ríos saludables y resilientes, lo que a su vez podría generar oportunidades para el desarrollo sostenible de muchas ciudades.

Importancia: En la técnica anestésica endovenosa total no existe un fármaco que por sí solo cumpla todos los requisitos necesarios para proporcionar un adecuado manejo anestésico, por ende se procede a la combinación de ketamina y Propofol dando como resultado ketofol, con el fin de que sea una alternativa más en la anestesia general. Objetivo: Demostrar la eficacia y seguridad de la técnica anestésica endovenosa total en bolo con ketofol en combinación 1:1 contra la combinación 1:0.5 en pacientes adultos sometidos a colecistectomía laparoscópica. Diseño metodológico: Es un ensayo clínico controlado, aleatorio, simple ciego y longitudinal. El tamaño de la muestra fue de 30 pacientes adultos sometidos a colecistectomía laparoscópica en el hospital Antonio Lenin Fonseca en el periodo de Noviembre de 2016 a Enero de 2017. Intervenciones: Se brindó anestesia endovenosa total en bolo en dos concentraciones diferentes la combinación Ketofol 1:1(100 mg de Propofol y 100 mg de Ketamina) y la combinación Ketofol 1:0.5 (100 mg de Propofol y 50 mg de Ketamina) siendo respectivamente el grupo A y B .La probabilidad de pertenecer al A grupo o al B fue determinada al azar. Resultado: Respecto a las características sociodemográficas no se encontraron diferencias estadísticas significativas entre los grupos, la edad promedio fue de 42 años, peso de 71 kg, el 100% fueron femeninas y en la clasificación de estado físico del ASA predomino el ASA II con un 66.7% (20 pacientes). El grupo A presento mayor profundidad del plano anestésico al momento de la laringoscopia, al monitorizar el comportamiento de la presión arterial al momento de la post-intubación el grupo A presentó una diferencia estadísticamente significativa (P=

Resumen tomado de la publicación La 'Farsa infantil de la cabeza del dragón' de Valle-Inclán, ¿funciona como obra para niños? El artículo recopila una selección de las propuestas más originales de adaptación escénica, elaboradas por los alumnos de la asignatura de Literatura y su didáctica, en la Escuela Universitaria de Magisterio Fray Luis de León, de Valladolid. Conseguir que el alumnado de Primaria y Secundaria disfrute de textos, a priori difíciles de comprender, constituye todo un reto para los docentes. Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es ESP

El padre de una menor, cuya custodia no ostenta, aprovecha el período estival de vacaciones para llevarse a la niña rumana sin consentimiento de la madre, que es quien tiene concedida la custodia de la menor en la sentencia de divorcio, impidiendo que ambas tengan contacto de ningún tipo. El trabajo hace un estudio sobre las acciones que puede y debe emprender la madre para que sea restituida a España, que es su estado de residencia, a la mayor brevedad posible, para salvaguardar el interés superior de la menor. Se detalla la acción directa de restitución, así como la posibilidad de reconocimiento y ejecución en Rumanía de la sentencia española que le otorga la custodia y el derecho a percibir pensión de alimentos del padre. Además, se establece la competencia de los Tribunales españoles para conocer del fondo del asunto, todo ello manejando la legislación internacional vigente., Máster en Abogacía

RESUMEN: La aprobación en el año 2000 de la Ley de Enjuiciamiento Civil (en adelante “LEC”) supuso la derogación de la anterior ley de 1881, que admitía solamente una modalidad de prueba pericial, lo que podía tener sentido en el caso de que la pericia estuviera dirigida a la verificación de datos por medio de procedimientos susceptibles de ser comprobados técnicamente. Con esta nueva ley, se articula una profunda reforma del modelo de prueba pericial, introduciéndose un modelo dual que faculta a las partes para elegir entre la pericial de parte, en la que nombrarán ellos mismos a un experto; o la pericial judicial, en el caso de que las partes decidan solicitar al órgano judicial la designación del perito. Así, se ha creado un sistema de prueba pericial en el que prima el protagonismo de las partes, dejando al juez únicamente la labor de decidir si es pertinente y útil llevar a cabo el dictamen pericial solicitado. El presente trabajo, se va a enfocar en estudiar la prueba pericial en general, las distinciones existentes entre las pruebas periciales de parte y judicial, así como la valoración de las mismas y el estudio de ésta prueba en el panorama europeo. ABSTRACT: The passing of the 2000 Law of Civil Procedure meant the repeal of the previous law from 1881, which admitted only one piece of expert evidence, which could be relevant in a case in which the expert was directed to verify data by means of procedures which can be technically proven. With this new law came profound alterations to the model of expert evidence, thus introducing a dual model which authorizes the parties to choose between their own expert, allowing themselves to appoint an expert; or the judicial expert, in which the parties solicit the judicial branch to designate an expert. This has created a system in which the expert evidence showcases the parties’ prominence, leaving the judge the sole task of deciding if it is pertinent and useful to implement the expert opinion solicited. This essay will focus on analyzing expert evidence in general, the differences between a party’s and the judicial body’s expert evidence, the assessment of both, and the study of these types of evidence throughout Europe. Grado en Derecho