Search

Face à la montée du capitalisme tous les secteurs de la vie sont soumis aux lois du marché. L'éducation qui est considéré par l'Unesco comme un droit pour tous était l'un des rares domaines à subir l'offensive des valeurs et normes qui régissent le marché. On note aussi qu'au moment où l'internationalisation des systèmes éducatifs est devenue une des moyens utilisé pour s'assurer de la gouvernance mondiale de l'éducation, les contextes locaux cèdent de plus en plus la place à une vision globale de l'éducation. C'est dans cette ordre d'idée que la réforme L.M.D appelée réforme de Bologne dans les pays européens ou elle est née est devenu un modèle qui se développement à travers le monde. Néanmoins, la mise en place de la réforme L.M.D au Sénégal a fait l'objet de plusieurs débats et controverses quant à ses origines et son adaptation au contexte sénégalais et africain. Dans ce travail, nous nous proposons de réfléchir sur les enjeux du système, sur les modalités de son application dans les deux plus grandes universités du pays (U.C.A.D et U.G.B) et sur la perception que les acteurs locaux en ont.

Au sein de cette thèse, nous essayons de comprendre à travers la trajectoire objective et subjective des jeunes leur accès à l'université. Plus précisément, nous dressons un état des lieux des inégalités d'accès à l'université en Communauté française de Belgique en fonction de l'origine socioculturelle des étudiants, de leur sexe et de leur parcours scolaire antérieur. En outre, nous nous penchons sur les représentations des acteurs quant à l'enseignement supérieur, à ses différents types et filières ainsi qu'aux stratégies des acteurs face à l'orientation au sein du supérieur. Par ailleurs, adoptant une vision "élargie" de la notion d'accès, nous nous penchons également au sein de cette recherche sur les processus d'affiliations (et de pré-affiliation) des jeunes au sein de l'enseignement supérieur. D'un point de vue méthodologique, nous avons réalisé (dans le cadre d'une recherche collective) une enquête quantitative auprès de 2147 jeunes de dernière année secondaire et une enquête qualitative auprès de 32 jeunes de dernière année secondaire (rencontrés à trois reprises). (SOC 3) -- UCL, 2012

Notre mémoire porte sur l'orientation des élèves en fin de 6e primaire, plus particulièrement sur les désaccords qu'elle peut engendrer entre les familles et les enseignants. En effet, notre but, à travers ce mémoire, est de comprendre comment l'orientation en fin de 6e primaire peut être l'objet de négociations, de difficultés voire de désaccords entre enseignants et parents et ainsi être mieux armé pour aborder les relations parentsenseignants. A l'aide de cet ouvrage, nous avons essayé de répondre à certaines questions, comme: Quels sont les intérêts en jeu? Comment se construit l'orientation? Quels moyens les enseignants mettent-ils en place pour faire face à ce désaccord? Pour ce faire, nous allons étudier les différentes pratiques des enseignants. Nous avons donc eu recours à une démarche d'entretien afin de récolter les témoignages et l'expérience des enseignants genevois du primaire.

International audience

Communications du colloque "L'enseignement supérieur en questions" qui s'est tenu les 16 et 17 mai 2002 à Bordeaux, organisé par le Réseau d'Étude sur l'Enseignement Supérieur (RESUP); International audience

International audience

Formerly in a monopolistic situation and running on a politico-administrative mode, Gaz de Bordeaux is a network industry now part of a competitive market. The present case study of this local public utility is meant to identify the nature of its modernisation and to measure its effects as well on the system of social regulations and professional identities, as on the capacities of action and forms of appropriation/resistance developed by the various categories of actors within the company. From a methodological point of view, we pledged ourselves with a combination of qualitative and quantitative approaches, aiming at articulating analysis of the work being done with that of collective action, both considered as linked realities. As work gains in intensity, in both senses of productive pressure (do more in less time and with fewer staff) and interest (given the need expressed by every person to come true by the reality of its work), the company appears as disrespectful of the quality of work possible and the capacities mobilized by individuals that modern management precisely contributed to develop. Faced with this reorganisation of work, labor unions struggle to grasp the issues at stake in modern employment relationships and translate individual complaints in renewed collective claims. Despite increasing individual withdrawal behaviours, working collectives recompose on new bases. We therefore revisit the origin of suffering at work; from its contemporary mutations, we present evidence for what we believe is one of its current major problems: the one at stake around what employees call a "well done work", at the very moment when management is concerned with quality., Jusqu'ici en situation monopolistique et fonctionnant sur un mode politico-administratif, Gaz de Bordeaux est une industrie de réseau s'inscrivant désormais dans un marché concurrentiel. Cette étude de cas a cherché à cerner la nature et à mesurer les effets de la modernisation de ce service public local, aussi bien sur les systèmes de régulation sociale et les identités professionnelles, que sur les capacités d'action et les formes d'appropriation/résistance développées par les différentes catégories d'acteurs. D'un point de vue méthodologique, elle a combiné approches qualitative et quantitative et a cherché à articuler l'analyse du travail en train de se faire avec celle de l'action collective. Au moment où le travail gagne en intensité, au double sens de pression productive, mais aussi d'intérêt, l'entreprise apparaît trop irrespectueuse de la qualité du travail possible et des capacités mobilisables par les individus que le management moderne a précisément contribué à développer. Face à cette réorganisation du travail, les syndicats peinent de leur côté à saisir les enjeux contenus dans la relation de travail moderne et à traduire les plaintes individuelles renouvelées en revendications collectives. Parce que le développement de comportements individuels de retrait n'empêche pas les collectifs de travail de se recomposer sur de nouvelles bases, nous reconsidérons l'origine de la souffrance au travail et mettons en évidence un des problèmes majeurs lié à ses transformations contemporaines : celui qui se joue autour de ce que les salariés nomment " le travail bien fait " au moment même où le discours managérial affiche la qualité au centre de ses préoccupations.