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The purpose of this paper is to describe a web-based system to assist on-farm design and management of surface irrigation systems. This application was designed to be an appropriate tool for generating design alternatives associated with attributes of technical, economic, and environmental nature, and handling and evaluating a large number of input and output data. It also allows the evaluation and ranking of design alternatives using multicriteria analysis where criteria are weighted according to the priorities and perception of the designer and users, and provides an appropriate dialogue between the designer and the user, with an effective help support with information about equipments and irrigation practices. The application has tools for the resolution of specific problems, such as land leveling, pipe sizing and economic calculation. Built with a simple user friendly interface, with several optional languages and online help for technical aspects, this tool will contribute to support the dissemination of knowledge, design procedures and field practices of surface irrigation. Tests and demonstrations are being done on Hetao Irrigation District, China.

Hepatic adenomatosis is defined as the presence of 10 or more adenomas in an otherwise normal liver. Half of the cases are clinically silent and detected incidentally in imaging exams. A 42-year-old woman with previous history of arterial hypertension and mixed dyslipidemia had multiple liver nodules incidentally identified in an abdominal computed tomography scan. She was asymptomatic and her physical examination was unremarkable but laboratory analysis revealed increased alkaline phosphatase and mildly persistent elevated systemic inflammatory markers. A subsequent hepatic magnetic resonance imaging (MRI) suggested the diagnosis of hepatic adenomatosis and the liver biopsy confirmed the presence of inflammatory adenomas. The patient stopped oral contraception and, at 6 months of follow-up, laboratory inflammatory markers had normalized. She is now under biannual follow-up with MRI and alpha-fetoprotein dosing. This case provides an example of the complex management of this disease in terms of diagnosis, treatment, and follow-up.

Discute, a partir da análise das práticas de formação docente organizadas no Instituto de Educação do Distrito Federal, durante a direção de Manoel Bergstrõm Lourenço Filho, e sob a administração de Anísio Teixeira, da Instrução Pública/Departamento de Educação (1932 a 1937), como a Escola de Professores funcionou como campo de pesquisa e local de produção de uma ciência pedagógica brasileira. Abstract This article intents to discuss how the Instituto de Educação do Distrito Federal, during Manoel Bergstrõm Lourenço Filho direction, and under Anísio Teixeira administration of Instrução Pública/Departamento de Educação (1932-1937), worked as a research field to produce a Brazilian pedagogical science. Résumé Cet article veut analyser comment l 'Instituto de Educação do Distrito Federal, pendant la direction Manoel Bergstrõm Lourenço Filho, et sous l'administration Anísio Teixeira de l'Instrução Pública/Departamento de Educação (1932-1937), a fonctionné comme un champ d'investigation pour produire une science pédagogique brésilienne. Resumen Al estudiar las prácticas de formación docente del Instituto de Educação do Distrito Federal, de los años 1932 a 1937, durante la dirección de Manoel Bergstróm Lourenço Filho y bajo la administración de Anísio Teixeira de Ia Instrução Pública/ Departamento de Educação, el presente artículo pretende discutir de que forma Ia Escuela ha funcionado como campo de investigación y local de producción de una ciencia pedagógica brasileña.

O artigo trata de dois estudos de revistas especializadas em educação — Boletim de Educação Pública e Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, na expectativa de que o contato inicial com estes periódicos acorra o pesquisador em História da Educação Brasileira, dando-lhe índices para seu trabalho. Na análise do Boletim de Educação Pública, privilegiou-se a sistematização de informações sobre o ciclo de vida, situando a revista no seu momento histórico e procurando perceber a publicação dentro das injunções políticas que lhe deram origem. Com respeito à Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, o enfoque incidiu sobre dois movimentos: um, técnico e burocrático, ligado diretamente ao programa do Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos (INEP); e outro, teórico, refletindo as idéias dos autores da revista, a observação dos fatos educacionais, exame dos princípios e análise de questões de aplicação. Abstract This article is about two studies ofspecialized Educatíon reviews — Boletim de Educação Pública and Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos — in the hope that, since afirst contact with those magazines, may help the searcher in History of Brazilian Educatíon giving him data for his work. In analysis of Boletim de Educação Pública stand out the informaíions systematized about the life cycle setting the review in its historical moment andwanting to notice the review inPoliticalinjunctionswhich definedlheir origin. Respecting Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, the focus occured about two movements — one technical and bureaucratic, dose related with INEP'sprogramme; and other, theoretical, refleeting the authors'ideas, the observation of Educational events, examination of principies and analysis of aplication questions. Résumé Il s'agit de deux études de revues spécialisées en Éducation — Boletim de Educação Pública et Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos — avec l'expectative de que le contact initial avec ces revues aide l'enquêteur dans l'Histoire de l'Éducation Brésilienne, en lui donnant des indices à son travail. Dans l'analyse du Boletim de Educação Pública, on a privilegie la systématisation des informations sur le cycle de vie, en situant la revue dans son moment historique et en tâchant de comprendre la publication dans les injonctions politiques que lui ont donné l'origine. A l'égard de la Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, le thème se rapporte à deux mouvements; l'un, technique et bureaucrate, directement lié auprogramme de l'INEP; et l'autre, théorique, que réfléchit les idées des auteurs da la revue, l'observation des faits éducatifs, l'examen des príncipes et l'analyse des questions d'application. Resumen El artículo trata de los estudios de revistas especializadas en educación — Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos y Boletim de Educação Pública —, en la espectativa que el contacto inicial con estos periódicos auxilie al pesquisador en Historia de la Educación Brasileña dandole índices para su trabajo. En el análisis del Boletim da Educação Pública se dio prioridad a la sistematización de informaciones sobre el ciclo de vida, situando la revista en su momento histórico y tentanto encuadrar la publicación dentro de las conjunciones políticas que le dieron origen. Con respecto a la Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, el enfoque incidia sobre dos movimientos: uno, técnico y burocrático, ligado diretamente al programa del INEP; y oiro, teórico, reflejando las ideas de los autores de la revista, la observación de los hechos educacionales, examen de los princípios y análisis de las cuestiones de aplicación.

To cope with water scarcity in agriculture, water saving is a major priority, by upgrading the irrigation techniques and practices. Hetao Irrigation District, Inner Mongolia, China, a large area located in the water scarce upper Yellow River basin, is an example of this problem. This process requires information and communication technologies to bring knowledge to field technicians and farmers, favoring this development. On this context, the Web-based services are particularly effective in contributing to upgrading irrigation management, allowing an easy and automatic access to up-to-date access of simulation models and data, to broaden these tools to extension agricultural technicians to an effective means of assisting farmers. The purpose of this paper is to describe a research collaborative project to develop a web-based service to support on-farm design and management of irrigation systems to be applied to Hetao, to be applied by field technicians as an extensive tool, and by university students as a learning platform for training. This web tool is under development using a model-view-controller approach so it is easily adaptable while adjusting the simulator to the contexts, keeping it effective and robust. It is presented a demonstration example to highlight the interface characteristics, the input and output data, and the potential of this Web service.

Dissertação de Mestrado em Enfermagem da Pessoa em Situação Crítica

N/a.

Na Reserva de Fauna Costeira de Tibau do Sul (REFAUTS), a sobreposição de diferentes atividades no mesmo território tem sido responsável por conflitos socioambientais entre atores sociais e entre estes e o boto-cinza (Sotalia guianensis). O objetivo deste estudo foi analisar a percepção de atores sociais sobre a REFAUTS e sobre os possíveis conflitos socioambientais resultantes da sobreposição de uso do espaço, de forma a apresentar uma proposta complementar de Zoneamento Ambiental que reduza possíveis conflitos e promova a conservação de botos-cinza. A percepção de atores sociais da REFAUTS foi investigada por meio de aplicação de questionários semiabertos in loco em 2017 e 2018. A maioria dos atores sociais que participaram deste estudo declarou desconhecer que as enseadas dos Golfinhos e do Madeiro compreendem uma Reserva de Fauna (REFAUTS) e que o boto-cinza encontra-se atualmente ameaçado de extinção. A maioria dos atores sociais também declarou reconhecer a importância destas enseadas para a conservação ambiental e a importância do turismo para a melhoria da economia da região, estando, inclusive, disposta a pagar uma taxa turística para visitação da REFAUTS. Atores sociais foram convidados a opinar sobre uma proposta complementar de Zoneamento Ambiental apresentada para as enseadas da REFAUTS. Esta proposta baseou-se na frequência de respostas dos atores sociais e nas características ambientais das enseadas. De forma a reduzir os conflitos socioambientais na REFAUTS, sugere-se a implementação desta proposta complementar de Zoneamento Ambiental, associada à um programa de ampla divulgação e sensibilização ambiental dos atores sociais.

This article focuses on the circulation of a single artefact, the Museu Escolar Brasileiro (Brazilian School Museum) and its use in education through the pedagogical method of object lessons. Concentrating on the activities of particular individuals and enterprises (Menezes Vieira, Oliveira Lopes and Maison Deyrolle), within three geographical spaces (Brazil, Portugal and France), this article seeks to explore the relationship between the national and the international in educational proposals and initiatives that emerged at the end of the nineteenth century. The approach adopted also allows connections between the history of education and the history of science during this period to be pursued.

O presente artigo objetiva retraçar o itinerário da Faculdade de Educação (USP) procurando, a partir da experiência dos sujeitos, articular história e memória. Organiza-se em três partes: a primeira abrange a década de 1930, tempo de criação do Instituto de Educação de São Paulo e fundação da USP. A segunda, entre 1940 e 1960, trata da acomodação do antigo instituto na Seção de Pedagogia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras. A terceira debruça-se sobre a FEUSP em seu percurso mais recente. Buscou-se recuperar as tradições que estiveram na origem da instituição, seus desdobramentos ao longo do tempo e os modos como aqueles que a constituíram enfrentaram os desafios que cada período colocou., This article aims to retrace the history of the USP School of Education (FEUSP) by articulating history and memory based on the subjects’ experience. It is organized in three parts: the first covers the 1930s, comprising the creation of the Institute of Education of São Paulo and the foundation of USP. The second, from 1940 to 1960, analyses the setting of the old institute in the Pedagogy Section of the School of Philosophy, Sciences and Letters. The third focuses on the FEUSP in its latest events. It attempts to recover the traditions that gave rise to the institution, their development over time and the ways how the challenges offered by each period were faced by the faculty members.

A utilização de óleos voláteis extraídos de frutos quiropterocóricos vem sendo investigada com o propósito de potencializar a chuva de sementes provocada por morcegos frugívoros em áreas degradadas. Como filostomídeos utilizam principalmente o olfato para localizar frutos maduros, teve-se, por objetivo, testar o efeito de óleos voláteis extraídos de frutos e folhas de Piper amalago L., espécie frequentemente consumida por esses animais, como atrativo para a captura. Os óleos voláteis foram extraídos por meio de aparelho Clevenger, usando-se a técnica de hidrodestilação. A eficiência do atrativo foi testada em uma área de Floresta Estacional Semidecidual no sul do Brasil. Dez redes de neblina, divididas em dois grupos, controle (sem atrativos) e teste (com atrativos), foram expostas mensalmente, de março a junho de 2012, durante três noites consecutivas. O esforço amostral correspondeu a 33.284m².h. Obteve-se 78% (39 capturas) do total de capturas para o período no grupo teste e 22% (11 capturas) no grupo controle. Os óleos voláteis de frutos e folhas de Piper amalago atraíram morcegos da espécie Sturnira lilium (E. Geoffroy, 1810), corroborando os estudos pioneiros realizados no Paraná.

The new technologies of surface irrigation require the adoption of effective Laser-controlled precision land levelling (PLL) to reach the high irrigation performance standards, with significant benefits on water saving, salinity control, crop productivity, and farmer’s income. This study aimed to assess the performance and the impacts of PLL on surface irrigation systems, focusing the maize crop on the irrigation districts Hetao (China) and Lower-Mondego (Portugal). The experimental study at field scale assessed the PLL and evaluated the on-farm irrigation under precise levelled fields and well management practices. PLL operators have been inquired to improve the knowledge about hiring services. The design of surface irrigation scenarios allowed to explain the effects of field size and slope on irrigation and land levelling performance. The best practice to manage the PLL maintenance is an important issue to guarantee a high effectiveness of irrigation performance. The optimization of PLL appeals the application of best soil tillage practices and the monitoring of soil surface elevations with newest information technologies. Efficient operational guidelines to support the PLL planning, schedule, and operation, well trained operators and carefully adjusted equipment, are key factors to the improvement.

Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave en español, inglés y portugués Monográfico con el título: "Identidades, internacionalismo, pacifismo y educación" Se exploran las características de la emigración gallega a Brasil entre finales del siglo XIX y principios del XX, centrándose en la región de São Paulo. Se organiza en dos partes. En la primera, se ocupa de la historiografía sobre el tema, indagando estadísticas e intentando examinar el perfil del migrante gallego que busca cruzar el océano. Asimismo, se analiza la doble invisibilidad de la inmigración gallega, mezclada con los portugueses del norte de Portugal o con la generalidad de la inmigración española en los registros oficiales de entrada al país. En la segunda sección, el Centro Español de Santos y la escuela creada por él son objeto de análisis para comprender cómo los inmigrantes gallegos produjeron una identidad social híbrida a partir de una práctica asociativa. Finalmente, se hacen algunas preguntas sobre la denominación de la entidad. ESP

Interpreting former times is not the sole province of historians. It is a constitutive act of the arts performed by writers, exhibition curators, docufilm directors, film writers and scenographers, re-enactors. But not only, it is also an element of the practice of historians of education and archivists, of people who throughout their lives collect records, of the exercise of patrimonial education on the part of teachers and of the organizers of school museums. Framing the discussion on the craft of historians of education and archivists, we structured the article into two parts. The first part focuses on the historiographical narrative in education, taking an example from the Brazilian history of education. The second part deals with some of the dimensions present in the acts of archiving, focusing on particularly the materiality of the documents.

Herpes simplex virus 1 is a prevalent neurotropic pathogen that infects and establishes latency in peripheral sensory neurons. It can migrate into the central nervous system and cause encephalitis. The association between herpes simplex virus encephalitis and cerebral venous thrombosis is rare, with a very limited number of case reports described in the literature, despite the recognized thrombogenic effects of the virus. A 44-year-old man was brought to the emergency department with generalized tonic-clonic seizures requiring sedation and ventilation to control it. Initial brain computed tomography revealed cortical and subcortical edema on the left frontal lobe, and a subsequent contrast-enhanced exam showed absence of venous flow over the anterior half of the superior sagittal sinus. Cerebrospinal fluid polymerase chain reaction was positive for herpes simplex virus type 1, and the patient was started on acyclovir and anticoagulation, with clinical improvement. Acyclovir administration was maintained for 14 days and oral anticoagulation for one year, with no recurrence of thrombotic events or other complications. A well-timed treatment has a validated prognostic impact on herpes simplex encephalitis, making early recognition of its clinical aspects of main importance. info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Os resíduos sólidos rurais representam um grande entrave ao desenvolvimento sustentável pautado na sustentabilidade ambiental, social e econômica. A destinação incorreta dos resíduos sólidos promove impactos negativos à saúde humana e aos sistemas ambientais. Portanto, os objetivos desta pesquisa foram descrever a forma de disposição final dos resíduos sólidos domiciliares em sete comunidades rurais inseridas na Zona de Amortecimento do Parque Nacional da Furna Feia, RN, e apresentar uma proposta de gestão adequada de resíduos sólidos produzidos nestas comunidades. A metodologia foi pautada na observação não participante, com base na lógica de investigação fenomenológica, e na pesquisa-ação, visando contribuir com a gestão dos resíduos sólidos domiciliares. Para a espacialização dos elementos de logística e infraestrutura do modelo de gestão proposto neste estudo, que inclui rotas e pontos de coleta de materiais recicláveis, utilizou-se um sistema de informação geográfica, o Quantum GIS, com o auxílio do módulo de digitalização. Os dados indicaram que em todas as residências avaliadas ocorre a queima de resíduo sólido, enquanto a reutilização de materiais recicláveis foi registrada em 57,5% das residências. O resíduo orgânico, compreendido por sobras de alimento, foi destinado à alimentação de animais domésticos e de produção. Com base nestes dados, é apresentada uma proposta de gestão adequada dos resíduos sólidos domiciliares, com foco na reutilização de materiais recicláveis, com possibilidade de geração de renda, por meio de cooperativas e/ou associações. Para os rejeitos, elaborou-se uma proposta de coleta intermunicipal, visando diminuir gastos operacionais e possibilitar a sustentabilidade socioambiental. Proposed Appropriate Management of Household Solid Waste in Rural Communities Using Spatial Analysis A B S T R A C TRural solid waste represents a major obstacle to sustainable development based on environmental, social and economic sustainability. Incorrect disposal of solid waste causes negative impacts on human health and environmental systems. Therefore, the objectives of this study were to describe the form of final disposal of household solid waste in seven rural communities inserted in the buffer zone of Furna Feia National Park, RN, Brazil, and present a proposal for appropriate management of solid waste produced in these communities. The methodology was based on non-participant observation, through of the logic of phenomenological research, and action research, aiming to contribute to the management of household solid waste. For the spatialization of the logistics and infrastructure elements of the management model proposed in this study, which includes routes and collection points for recyclable materials, we used a geographic information system, Quantum GIS, with the aid of the digitization module. Data indicated that in all households evaluated, solid waste is burned, while the reuse of recyclable materials was recorded in 57.5% of households. The organic waste, comprised of food scraps, was destined to feed domestic and farm animals. Based on these data, we present a proposal for the appropriate management of household solid waste, focusing on the reuse of recyclable materials, with the possibility of generating financial resources through cooperatives and/or associations. For the tailing, we elaborated a proposal for intercity collection, aiming to reduce operating expenses and enable social and environmental sustainability.Keywords: Geoprocessing; Environmental management; Public policy; Sustainability; Protected area.

Energy efficiency in buildings is related to the bioclimatic architecture, which is the adequacy of the building to the local climate. This study aimed to analyze the influence of certain architectural and construction characteristics on the electricity consumption in buildings located at Mossoró, RN, whose climate is tropical semi-arid. We recorded data of thermal and geometric characteristics of the architectural elements, such as: building shape, layout and use of spaces, cardinal orientation of facades, positioning of translucent elements and thermal properties of construction systems materials. For the thermal and energy performance analysis of parameters such as thermal transmittance and absorptance of external walls and roofs, window-to-wall ratio, vertical shading angles of translucent openings and buildings cardinal orientation, the EnergyPlus program was used to simulate electricity consumption throughout the year, based on models similar to the target buildings of this study. In these buildings, due to the architectural variables tested, artificial air conditioning was the main factor responsible for the variation of annual electricity consumption, while the consumption of artificial lighting and equipment remained constant in all simulated scenarios. In addition, the bright and reflective buildings coatings, the low window-to-wall ratio and the existence of shading elements contributed to minimizing the effects of solar radiation on the buildings heating. For this diagnosis, project recommendations are proposed for a thermally efficient building’s envelope, inserted in the semi-arid tropical climate and requiring artificial air conditioning. A eficiência energética em edificações está relacionada à arquitetura bioclimática, que é a adequação da edificação ao clima local. Este estudo objetivou analisar a influência de determinadas características arquitetônicas e construtivas no consumo de eletricidade de edificações situadas em Mossoró, RN, cujo clima é tropical semiárido. Foram coletados dados relativos às características térmicas e geométricas dos elementos arquitetônicos, como: formato da edificação, disposição e uso dos ambientes, orientação cardeal das fachadas, posicionamento de elementos transparentes e propriedades térmicas dos materiais que compõem os sistemas construtivos. Para análise do desempenho termoenergético de parâmetros como transmitância e absortância térmica de paredes externas e da cobertura, percentual de aberturas nas fachadas, ângulos verticais de sombreamento de elementos translúcidos e orientação cardeal das edificações, utilizou-se o programa EnergyPlus, que simula o consumo de eletricidade predial ao longo do ano, baseado em modelos similares às edificações deste estudo. Nestas edificações, em função das variáveis arquitetônicas testadas, o condicionamento artificial de ar foi o principal responsável pela variação de consumo anual de eletricidade, enquanto que o consumo de sistemas de iluminação artificial e de equipamentos permaneceu constante em todos os cenários simulados. Adicionalmente, os revestimentos claros e refletivos das edificações, o baixo percentual de áreas envidraçadas nas fachadas e a existência de elementos de sombreamento contribuíram para minimizar os efeitos da radiação solar no aquecimento das edificações. A partir deste diagnóstico, são propostas recomendações projetuais para envoltória de edificações termicamente eficientes, inseridas no clima tropical semiárido e que tenham a necessidade de condicionamento artificial de ar.

Condutores turísticos podem exercer um papel relevante para o desenvolvimento sustentável do ecoturismo, sendo responsáveis pela condução dos turistas durante a visitação, promoção da sensibilização ambiental e cultural e contribuição no monitoramento de impactos socioambientais no local de visitação. Este estudo teve como objetivo descrever quem são e o que pensam os condutores de embarcações turísticas para observação de botos-cinza (Sotalia guianensis). Para tanto, foi registrada a interação entre condutores turísticos e turistas durante 22 passeios de observação de botos-cinza realizados entre 2014 e 2018 na Reserva de Fauna Costeira de Tibau do Sul (REFAUTS), Rio Grande do Norte, Brasil. Adicionalmente, 22 questionários foram aplicados aos condutores de embarcações turísticas na REFAUTS, em maio de 2017 e julho de 2018. Durante os 22 passeios monitorados, os turistas não receberam qualquer informação sobre a REFAUTS ou receberam informação insuficiente sobre a biologia e ecologia de botos-cinza. De acordo com as respostas obtidas nos questionários, condutores turísticos da REFAUTS são predominantemente jovens, com nível de escolaridade fundamental e têm esta atividade como principal fonte de renda. Estes condutores declararam trabalhar na REFAUTS há pelo menos sete anos e ter conhecimento insuficiente sobre a existência desta Reserva. Uma parte significativa destes profissionais também declarou desconhecer a Lei Municipal nº 349/2007, que regulamenta o transporte marítimo na REFAUTS. Contudo, estes condutores declararam reconhecer a importância dos seguintes aspectos ambientais para a REFAUTS: boto-cinza, ambiente marinho protegido, normas de conduta, programa de fiscalização e cobrança da taxa turística para a REFAUTS. Os resultados deste estudo poderão subsidiar programas de educação ambiental voltados para os condutores turísticos, tornando-os importantes aliados na conservação de botos-cinza e agentes multiplicadores no processo de sensibilização ambiental de turistas na REFAUTS. Who are and what think the guiana dolphin-watching operators? Tour operators can play a relevant role in the sustainable development of ecotourism, being responsible for driving tourists during the visitation, promoting environmental and cultural awareness and contributing to the monitoring of social-environmental impacts in the place of visitation. This study aimed to describe who are and what think the Guiana dolphin-watching operators. We recorded the interaction between dolphin-watching operators and tourists during 22 tours conducted between 2014 and 2018 in the Coastal Wildlife Reserve of Tibau do Sul (REFAUTS), Rio Grande do Norte State, Brazil. In addition, 22 questionnaires were applied to dolphin-watching operators at the REFAUTS in May 2017 and July 2018. During the 22 tours monitored, tourists did not receive any information about the REFAUTS or received insufficient information about the biology and ecology of Guiana dophin (Sotalia guianensis). According to the answers obtained in the questionnaires, dolphin-watching operators are predominantly young, with elementary scholarly and have this activity as the main source of income. These dolphin-watching operators reported that they have worked in the REFAUTS for at least seven years and that they have insufficient knowledge about the existence of this Reserve. A significant number of these professionals also reported that they do not know the Municipal Law no 349/2007, which regulates maritime transport at the REFAUTS. However, these dolphin-watching operators reported that they recognize the importance of the following environmental aspects for the REFAUTS: Guiana dolphin, protected marine area, codes of conduct, inspection program and tourist tax for the REFAUTS. The results of this study may subsidize environmental education programs for dolphin-watching operators, making them important partners in the conservation of Guiana dolphin and multipliers in the process of environmental awareness of tourists in the REFAUTS. KEYWORDS: Dolphin; Environmental Perception; Environmental Planning; Pipa Beach; Dolphin-Watching.

RESUMO A utilização de óleos voláteis extraídos de frutos quiropterocóricos vem sendo investigada com o propósito de potencializar a chuva de sementes provocada por morcegos frugívoros em áreas degradadas. Como filostomídeos utilizam principalmente o olfato para localizar frutos maduros, teve-se, por objetivo, testar o efeito de óleos voláteis extraídos de frutos e folhas de Piper amalago L., espécie frequentemente consumida por esses animais, como atrativo para a captura. Os óleos voláteis foram extraídos por meio de aparelho Clevenger, usando-se a técnica de hidrodestilação. A eficiência do atrativo foi testada em uma área de Floresta Estacional Semidecidual no sul do Brasil. Dez redes de neblina, divididas em dois grupos, controle (sem atrativos) e teste (com atrativos), foram expostas mensalmente, de março a junho de 2012, durante três noites consecutivas. O esforço amostral correspondeu a 33.284m².h. Obteve-se 78% (39 capturas) do total de capturas para o período no grupo teste e 22% (11 capturas) no grupo controle. Os óleos voláteis de frutos e folhas de Piper amalago atraíram morcegos da espécie Sturnira lilium (E. Geoffroy, 1810), corroborando os estudos pioneiros realizados no Paraná. ABSTRACT The use of volatile oils extracted from chiropterochoric fruits has been investigated so that the great number of seeds spread by fruit-eating bats in degraded areas may be potentialized. Since Phyllostomidae mainly use smell to locate ripe fruits, this current experiment tested the effect of volatile oils from the fruit and leaves of Piper amalago L., frequently consumed by these animals, as bait for their capture. The volatile oils were extracted by Clevenger apparatus by hydrodistillation technique. Attraction efficiency was tested in a Semidecidual Seasonal Forest in southern Brazil. Ten mist nets in two groups, control (without any bait) and test (with bait) were exposed every month between March and June 2012, during three consecutive nights. Sample effort was equal to 33,284m².h. Thirty-nine captures (78%) occurred for the test group during the period and 11 captures (22%) for the control group. The volatile oils from the fruit and leaves of Piper amalago attracted bats of the species Sturnira lilium (E. Geoffroy, 1810), confirming pioneer studies in the state of Paraná, Brazil.

Over the past several decades, scholars have focused special attention on the relationship between schooling and culture. The first forays focused on curriculum matters, trying to understand how educational policies affected the selection of content and its dissemination in schools. More recently, the concept of school culture has emerged as a frame for researchers, thanks to its ability to problematize how teachers and pupils experience school in terms of time and space. Placing these individuals in the center of the schooling process, the concept of school culture enables scholars to create a more comprehensive analysis of what happens inside classrooms and schoolyards. This tool offers an opportunity for researchers and teachers to debate the merits of tradition and innovation in education, pay attention to material culture as a part of school practices, and consider school community as a social actor. The concept has become commonplace in the academic production in many areas, such as educational sociology, history of education, educational anthropology, philosophy of education, and educational psychology.

Resumo Professora, desde 2006, de um dos mais prestigiados departamentos de educação franceses (Université Paris Descartes), Rebecca Rogers tem sua trajetória acadêmica marcada pelos estudos sobre mulheres e gênero, traçados sempre na relação com a história da educação. Nascida nos Estados Unidos da América, fez sua carreira na Europa, em particular na França. Cursou o doutorado na École des Hautes Études en Sciences Sociales, sob a orientação de Dominique Julia. Iniciou a atividade docente na University of Iwoa. Em 1994, obteve uma posição na Université de Strasbourg como maitre de conference. Em 2015, assumiu a presidência da International Standing Conference for the History of Education (ISCHE), sociedade científica internacional de maior relevância na área de história da educação. Sua formação e trânsito na arena educativa, bem como as escolhas teóricas e metodológicas são abordadas nesta entrevista, que se estende ainda sobre as relações tramadas com pesquisadoras brasileiras em projetos realizados nas Faculdades de Educação da Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP e Universidade de São Paulo. Os debates atuais sobre gênero emergentes na esfera pública na França e os desafios enfrentados pela investigação histórico-educativa, seja na dimensão de uma história transnacional da educação, seja na consolidação de um campo de pesquisa também emergem no discurso de Rebecca Rogers. Este rol de temáticas torna a entrevista densa em problematizações, abrindo um leque de interrogações que instigam o leitor na sua reflexão acerca do cenário político e acadêmico internacional.

Laparoscopic splenectomy (LS) is the gold standard for the treatment of many spleen-related disorders. However, in the presence of splenomegaly, the rate of conversion to open surgery can be as high as 33.9% and is associated with longer operative times and higher costs. In an attempt to improve risk stratification and patient selection for LS, a score that includes four preoperative parameters (age, gender, diagnosis, and spleen size) has been developed. The aim was the validation of a difficulty grading score, in predicting conversion and poorer outcomes.Retrospective analysis of 153 consecutive patients subjected to LS from January 2006 through December 2016 was performed. Several parameters were reviewed and correlation with evaluated outcomes was analyzed.Conversion to open surgery occurred in 13 (8.50%) patients and was highly associated with serious intraoperative complications. Spearman correlation showed a significant association between the score and risk of conversion, operative time, and postoperative complications, but not with intraoperative bleeding.Patient and disease features, incorporated in a difficulty grading score, can reliably determine the difficulty of LS and predict risk of conversion, intraoperative, and postoperative complications. This simple and reproducible score improves risk stratification for LS and could be practical in daily clinical activities.

Este artigo problematiza historicamente as experiências de um professor de primeiras letras de Curitiba entre as décadas de 1830 e 1860 com o objetivo de acompanhar os modos como o mestre João Baptista Brandão Proença foi se produzindo como professor, funcionário público e intelectual. Num período marcado pela oralidade e escassa presença de instituições de formação, o artifício metodológico de acompanhar sua trajetória permitiu perceber como a experiência docente foi sendo construída na tessitura da circulação de sujeitos em diferentes espaços sociais e por meio do acúmulo de um repertório pedagógico, legal e político-administrativo. Personagem excepcional normal, como consideraria Carlo Ginzburg (2007, p. 277), João Baptista Brandão Proença indicia os percalços sofridos e as astúcias empregadas pelos primeiros mestres Oitocentistas na produção da docência como ofício.

As in other southern European countries, television was introduced in Portugal in the second half of the 1950s through the founding of a public broadcasting station. Reception was implemented very gradually over the 1960s, by conspicuously developing collective ways of viewing. In this text, we draw on oral history in order to retrace relevant habits, events and content especially for women, a particular type of audience in the markedly patriarchal context of the Estado Novo dictatorship. Within the context of collective reception of early television in Portugal, we highlight a type of experience that was particularly significant for some female audiences: the reception of Catholic transmissions. The concepts of hegemony, ritual and everyday practices assist in the analysis of such memories. These conspicuous television rituals seemed to regulate female practices, but they could also offer women some opportunities for new experiences.

Calomys tener is a widely distributed species in Brazil. Herein we report the second record of C. tener in state of Rio Grande do Sul about 80 km northwestwards from the previous southernmost known limit in Brazil.

Fission-fusion dynamics seem to reflect individual decisions as well as temporal and spatial variations in the organization of groups of the same species. To understand the group dynamics of the Guiana dolphin, Sotalia guianensis, at Pipa Bay, Brazil, we investigated the three dimensions of a fission-fusion social system: (1) variation in spatial cohesion, (2) variation in party size, and (3) variation in party composition. Sampling took place from December 2007 to February 2009 over 176 d and we analyzed the behavioral patterns of 658 groups. Within subgroups, animals remained cohesive, particularly in groups of adults and calves. Greater cohesion was also observed during resting and fission-fusion rates were higher during milling and feeding. Groups composed of adults and juveniles showed a higher dynamics index (group size variation as a function of time) than groups composed only of adults and the fission-fusion rate was higher during dry periods. Guiana dolphin groups frequently changed their group size and composition every 20 min on average. Taking these factors into consideration, we suggest that the Guiana dolphin demonstrates fission-fusion dynamics, a pattern of behavior similar to what has been observed in other coastal odontocete species, such as Tursiops spp. and Lagenorhynchus obscurus.

The Neotropical palm swift, Tachornis squamata Cassin, 1853 (Apodidae), inhabits palm forests in the northern, northeastern and central regions of South America. At the Chapada do Apodi, Brazilian Caatinga, we investigated how the Neotropical palm swifts use palm trees to roost in two areas: urban and exurban. From May to November 2011 and from March to June 2012, out of the breeding season of the species, we compared the differences between the descriptive parameters of the palm-roosts and the activity levels of the swifts in urban and exurban roosting. We sampled 30 carnauba palm-roosts in exurban areas and 32 carnauba palm-roosts and 26 Chinese fan palm-roosts in urban areas for a period of 132 days, a total of 528 hours of sampling. The number of wasp nests was greater in carnauba palm-roosts in exurban areas than in palm-roosts in urban areas. However, there were greater numbers of swift nests and swifts in palm-roosts in urban areas than in exurban areas. Moreover, the activity levels (number of entry and exit events of swifts in the palm-roost) during sunrise (05:00-05:20 a.m.) and sunset (05:41-06:00 p.m.) were significantly lower in the exurban area than in the urban area. These results may contribute to establish better management practices for the coexistence between wildlife and humans in cities.

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Este trabalho de pesquisa volta-se para a elaboração de uma história do conto angolano em uma Angola colonial. Procuramos compreender o papel duplo da literatura nacional produzida então: primeiramente, sua desvinculação da série literária portuguesa, tornando-se uma produção própria local; depois, como arma de combate ao sistema colonial, seja através da denúncia das improbidades de tal sociedade, seja através do processo de construção identitária e conscientização do povo. O entendimento de série literária, conceito fulcral sobre o qual se constrói esta tese, baseia-se nos conceitos propostos de Michel Foucault sobre a ruptura, a formação discursiva e a arqueologia do saber. Assim, a pesquisa compreende o momento em que surgem as propostas de ruptura com a literatura colonial portuguesa e dá-se início às formações discursivas que promoverão o estabelecimento, a partir do feixe de relações instaurado, de um novo conjunto de novas séries do saber – a literatura angolana, a qual forma um quadro independente que abarca os diferentes gêneros da literatura – até seu estabelecimento, terminando no momento em que ocorre a solidificação da ruptura no discurso político local com a independência de Angola, em 1975. This research focus on the composing of a history of Angolan short story during the colonial period in Angola. In such work we aim to understand the double role of the national literature which was produced then: firstly, its detachment from the Portuguese literary series, becoming a local independent writing; secondly, its characteristics as combat weapon used against colonialism, either reporting all improbity caused by such social system, either assisting the processes of identity construction and of acquiring social awareness. We base our thesis mainly on the concept of literary series, which rest on the theories of rupture, discursive formation and archeology of knowledge, proposed by Michel Foucault. Therefore this research comprises the moment from the eruption of the proposes of rupture from the Portuguese colonial literature and ensuing discursive formations which will establish, based on the authorized system of relations, a new set of series of knowledge – the Angolan literature, which now constitutes an independent frame and embodies all different literary genres – up to the ultimate consolidation of the rupture on the political local discourse, that takes effect with the independence of Angola in 1975. Cette recherche s'oriente vers l'élaboration d'une histoire de la nouvelle angolaise dans le contexte de l'Angola colonial. On essaie de comprendre le double rôle de la littérature nationale écrite à cette époque: d'abord, sa dissociation du système littéraire portugais, en devenant une production locale; plus tard, en se caractérisant comme une arme pour lutter contre le système colonial, que ce soit par la dénonciation d'actes d'improbité dans cette société, ou par le processus de construction identitaire et de prise de conscience du peuple. La notion du système littéraire, concept-clé sur lequel se base cette thèse, est appuyée sur les concepts proposés par Michel Foucault à propos de la rupture, de la formation discursive et de l'archéologie du savoir. Ainsi, cette recherche comprend la période qui part du moment où émergent les propositions de rupture avec la littérature coloniale portugaise, lorsque se sont initiés les formations discursives qui, à partir des plusieurs relations établies, ont favorisé la mise en place d'un ensemble de nouveaux systèmes de savoirs - la littérature angolaise, laquelle forme un groupe indépendant qui comprend différents genres de la littérature - et va jusqu'à sa consolidation, en s'arrêtant en 1975 quand se produit la solidification de la rupture dans le discours politique local avec l'indépendance de l'Angola

This article aims to retrace the history of the USP School of Education (FEUSP) by articulating history and memory based on the subjects’ experience. It is organized in three parts: the first covers the 1930s, comprising the creation of the Institute of Education of São Paulo and the foundation of USP. The second, from 1940 to 1960, analyses the setting of the old institute in the Pedagogy Section of the School of Philosophy, Sciences and Letters. The third focuses on the FEUSP in its latest events. It attempts to recover the traditions that gave rise to the institution, their development over time and the ways how the challenges offered by each period were faced by the faculty members. O presente artigo objetiva retraçar o itinerário da Faculdade de Educação (USP) procurando, a partir da experiência dos sujeitos, articular história e memória. Organiza-se em três partes: a primeira abrange a década de 1930, tempo de criação do Instituto de Educação de São Paulo e fundação da USP. A segunda, entre 1940 e 1960, trata da acomodação do antigo instituto na Seção de Pedagogia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras. A terceira debruça-se sobre a FEUSP em seu percurso mais recente. Buscou-se recuperar as tradições que estiveram na origem da instituição, seus desdobramentos ao longo do tempo e os modos como aqueles que a constituíram enfrentaram os desafios que cada período colocou.

Resumo: O objetivo é apresentar e analisar algumas características de alunos cotianos no Oitocentos e as influências do cotidiano local na vida escolar. Entre as fontes estão livros de matrícula, relatórios de Instrução Pública, registros paroquiais e dados demográficos. Inicialmente discorre sobre a Vila de Cotia e a sociedade caipira. A seguir, analisa a composição social das turmas. Por fim detém-se no estudo das relações étnico-raciais, comprovando a hipótese de que nesse contexto existia uma maior proximidade entre senhores e escravos que em lugares mais ricos e que a vida fora da escola se refletia dentro dela.Palavras-chave: Alunos; Século XIX; Cotia; São Paulo; Escolas Públicas. Students from public schools in the cultural context caipira: social composition and the childhood colors schooling in Cotia (1870-1885)Abstract: The aim of this study is to analyze some of the characteristics of students from the municipality of Cotia, state of São Paulo, Brazil, in the 19th century, looking into the influence of everyday life on schools. The source materials used include book enrollment, public reports, parish records, and demographic data. This study initially discusses general aspects of life in Cotia and in rural communities of that time. We also analyze the social composition of students’ groups, addressing ethnic and racial relationships, and proving the hypothesis of a closer relationship between slave owners and slaves in such environment, as compared with more affluent regions, and of the effect of life outside school on the teaching environment.Keywords: Students; XIX Century; Cotia; São Paulo; Public Schools.