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This work arises from the concern of a math teacher in teaching a subject related to algebra at the baccalaureate level. In particular, it is observed that a group of 15 students from the Luis Moya Campus of the High School of the State of Zacatecas (COBAEZ) make mistakes when performing addition and subtraction of polynomials, especially when the polynomial coefficients are integers or real negatives. For this reason, the objective of this paper is to design and apply a didactic sequence to address the issue of addition and subtraction of polynomials with the use of didactic material, for students of the first semester in the Mathematics I class of this institution, so that the young people of this group, make use of it as support to build their knowledge. As a theoretical framework, the Theory of Didactic Situations will be used and, as a research methodology, the Didactic Engineering. It could be concluded that the proposed didactic situation with the use of the didactic material "The container" contributes to students taking ownership of this knowledge and achieve the proposed tasks autonomously. Este trabajo surge de la inquietud de una profesora de Matemáticas al enseñar un tema relacionado con el álgebra en el nivel bachillerato. En particular se observa que un grupo de 15 estudiantes del Plantel Luis Moya del Colegio de Bachilleres del Estado de Zacatecas (COBAEZ) cometen errores al realizar sumas y restas de polinomios, sobre todo cuando los coeficientes de los polinomios son enteros o reales negativos. Por tal motivo el objetivo de este trabajo es diseñar y aplicar una secuencia didáctica para abordar el tema de suma y resta de polinomios con el uso de material didáctico, para estudiantes del primer semestre en la clase de Matemáticas I, de esta institución, de manera que los jóvenes de este grupo, hagan uso del mismo como apoyo para construir su conocimiento. Como marco teórico se utilizará la Teoría de Situaciones Didácticas y como metodología de investigación la Ingeniería Didáctica. Se pude concluir que la situación didáctica propuesta con el uso del material didáctico “El contenedor” contribuye para que los estudiantes se apropien de este conocimiento y logren realizar las tareas propuestas de manera autónoma.

Esta investigación propone un plan de manejo integral para llegar a un uso sustentable de los recursos naturales existentes en la subcuenca del río Jadán, donde se evalúan los componentes ambientales, socioeconómicos, políticos y culturales para una adecuada zonificación; obteniendo así, un adecuado manejo de la subcuenca. This investigation proposes a watershed management plan to reach a sustainable use of the existing natural resources in the Jadan river subbasin, where environmental, socioeconomic, political and cultural components are evaluated for proper zoning; obtaining good management of the subbasin.

La presente tesis tuvo como fin la determinación de puntos de muestreo mediante un levantamiento topográfico y la realización del análisis de calidad de agua de la Acequia Pumamaqui, la cual cuenta con una extensión aproximada de 12 km, y se encuentra ubicada en la comunidad de Pesillo, cantón Cayambe de la provincia de Pichincha. Durante el recorrido se encontraron puntos críticos para su análisis, que nos permitió identificar 16 puntos de estudio importantes, partiendo desde la captación en el Rio La Chimba hasta el límite con la provincia de Imbabura. La toma de muestras de agua se llevó a cabo en enero de 2019, se analizaron parámetros físico-químicos mismos que fueron pH, temperatura, turbidez, oxígeno disuelto, conductividad eléctrica, solidos totales, La DBO5 y DQO, y un análisis microbiológico de coliformes fecales. Una vez obtenidos los resultados en el laboratorio se procedió a la interpretación de los datos, los cuales afirmaron que la acequia Pumamaqui es apta para uso exclusivo a nivel agrícola o de riego en ciertos tramos, y no es apta para consumo humano y uso doméstico debido a la alta presencia de coliformes fecales. La DBO y el Oxígeno Disuelto sobrepasan la norma, confirmando que la acequia tiene un grado de contaminación de tipo orgánico. De la misma manera se encuentran alterados los valores de Sólidos Totales. Estos parámetros fueron comparados con los límites máximos permisibles establecidos en El LIBRO VI ANEXO I. “Norma De Calidad Ambiental Y De Descarga De Efluentes: Recurso Agua” del TULSMA. The objective of our Grade Work is to take sample points through the topographic research and make water Quality Analysis of the Pumamaqui irrigation channel that has an extension about 12 Km, and it is located in the Pesillo community, Cayambe City, Pichincha Province. During our research through the channel, we found critical points to analyze; it gave us 16 important sites to study, starting from La Chimba River to the Imbabura Province limits. The water samples were taken by January 2019, and they were analyzed with Physic and Chemical parameters like PH, temperature, turbidity, dissolved oxygen, electrical conductivity, all solids, Biochemical Oxygen demand (BOD) and Chemical Oxygen Demand (COD), and a fecal coliforms microbiological analysis. Once we obtained the laboratory results, we proceeded with the data interpretation, were we were able to confirm that the Pumamaqui irrigation channel is not good for human consume and it could only be used for agriculture environments or for short sites irrigation due the high level of fecal coliforms in the water. The BOD and the dissolved oxygen surpass the standard, and it confirms that the water channel has an organic contamination level. In addition, the solid’s value are in high levels. We compared these results with the maximum levels permitted established in the TULSMA’s Environmental Quality and Effluent Discharge Standard: Water Resource BOOK VI APPENDIX 1.

Importancia. - Los Trastornos del Espectro Autista (TEA) representan una condición neuroconductual diversa y heterogénea, por este motivo se denomina actualmente “Espectro autista” (Lai, Lombardo, & Baron-Cohen, 2014). El TEA se debe entender como una condición neurodiversa y no como patología (Silverman, 2016). Esta condición requiere encontrar los motivos de la alta prevalencia de comorbilidades asociadas. Objetivo. - Determinar las comorbilidades clínicas en pacientes con trastorno de espectro autista y los factores sociodemográficos que las determina. Diseño, aplicación y participantes. – Es un estudio descriptivo observacional, se recogió la información de la base de datos “Tamizaje de Autismo” de la Universidad Andina Simón Bolívar del 2015 que contaba con participantes con diagnóstico confirmado de TEA de Quito y Guayaquil. Resultados. – El 90% de los pacientes con TEA presentó de 2 a 10 comorbilidades. La comorbilidad psiquiátrica más prevalente (34%) fue la discapacidad intelectual y la comorbilidad no psiquiátrica más prevalente fue el insomnio (68%). El número de comorbilidades no se relacionó con la severidad del TEA, con el nivel socioeconómico y tampoco con la contaminación ambiental del aire al que estaban expuestos. La discapacidad intelectual fue mayor en el estrato socioeconómico bajo y menor en el estrato socioeconómico alto (P= 0.037) con una distribución al azar. El acceso a terapias coadyuvantes es mayor y más satisfactorio en el nivel socioeconómico medio y alto (P= 0.005). El nivel de instrucción de los cuidadores es mayor con un nivel socioeconómico alto (P= 0.003). Conclusiones y relevancia: Las comorbilidades aumentan la complejidad y empeoran la calidad de vida del paciente con TEA. Se requieren estudios cualitativos que expliquen las razones por las cuales los pacientes con TEA presentan una alta prevalencia de comorbilidades ya que el nivel socioeconómico, la contaminación ambiental y el nivel de instrucción del cuidador interfieren el en bienestar de una persona. El desequilibrio de los mismos frente a una población vulnerable podría interpelar con mayor repercusión a su bienestar.

Este trabajo evalúa, el comportamiento tanto organizacional, como económico, durante los últimos tres ejercicios, el cual, refleja en sus Estados Financieros ganancias a los accionistas después de cumplir con los trabajadores y el Estado. En este sentido, se propone un modelo de dirección organizacional para que potencialice sus resultados y el retorno de la inversión sea de acuerdo a lo esperado por los accionistas. El plan de trabajo es exploratorio, porque parte de una evaluación donde se va a identificar, formular e inferir modelos para perfeccionar las habilidades administrativas financieras a través de matrices cualitativas, de esta forma, se establece un modelo de dirección dentro del sistema “empresa’, y se utilizó un plan de mejora frente al “obstáculo” que se tiene con las expectativas de los accionistas; con ello se encuentra un punto de congruencia entre lo esperado por los accionista y el servicio a los clientes. Por lo cual, se ha demostrado paso a paso los cambios planteados en el modelo de dirección recomendado, orientado en mejorar la productividad, eficiencia, eficacia, oportunidad y gestión, de los recursos y así alcanzar la permanencia en el mercado como una compañía líder, innovadora y competitiva. Por lo consiguiente, luego de analizar a la organización y los aspectos financieros, se concluye que es viable, ya que resalta las fortalezas de la empresa para mejorar los procesos implícitos en la actividad que desarrolla, con lo que se demuestra que con estas condiciones la compañía optimiza sus recursos y alcanza las expectativas de los accionistas.

El propósito fundamental de la presente investigación fue analizar la importancia que tiene en todo proceso penal, la valoración de las pericias psicológicas y psiquiátricas en la determinación de la pena, específicamente en los delitos de violación sexual a menores de 14 años; en las salas penales de la corte superior de justicia de Ancash, 2010-2011. para lo cual se realizó una investigación sociojurídica, pues se pretendió alcanzar una meta utilitaria para el mejoramiento de la vida humana, se trató de una investigación Descriptiva - Explicativa, pues a partir del conocimiento del objeto de nuestra investigación, analizamos y explicamos los factores que influyen en la valoración de las pericias psicológicas y psiquiátricas, se empleó la técnica documental cuyos instrumentos fueron las fichas textuales, de resumen y bibliográficas, para sistematizar la información en un todo coherente y lógico, se empleó el método de la Argumentación Jurídica; de los resultados obtenidos se concluyó que cuando se juzga y determina la responsabilidad penal de los sujetos acusados por el delito de violación sexual a menores de 14 años, deviene en obligatorio la realización de pericias psicológicas y psiquiátricas a los dos participes del hecho (sujeto activo del delito y víctima), pero en nuestra práctica judicial actual se viene prescindiendo de estas pericias debido a la falta de profesionales, especialmente psiquiatras y, desconocimiento de nuestros operadores jurídicos, especialmente abogados y magistrados, lo que conlleva finalmente a decisiones arbitrarias, que al final no coadyuvan a controlar la criminalidad, sino probablemente a ahondarla; como se ha podido advertir en las encuestas desarrolladas Tesis

La catatonía es un síndrome psiquiátrico cuya conceptualización ha conocido diversos avatares, desde la ya clásica descripción hecha por Kahlbaum. Su prevalencia oscila entre el 7% a 31% de pacientes psiquiátricos, aunque se reporta que frecuentemente es subdiagnosticada. Se sabe que la catatonía prolongada puede resultar en complicaciones serias para la vida del paciente debido a la prolongada inmovilidad y deshidratación, por lo que consideramos importante presentar el caso de un paciente varón de 52 años como ejemplo de catatonía con síntomas psicóticos y que desarrolló una complicación médica no psiquiátrica: trombosis venosa profunda de miembro inferior izquierdo. El paciente fue tratado con diazepam y olanzapina, además del manejo de la trombosis con anticoagulantes; se observó mejoría de la sintomatología psiquiátrica a partir de las dos primeras semanas de tratamiento. Catatonia is a psychiatric syndrome whose conceptualization has gone through a variety of vicissitudes since the classic description by Kahlbaum. Its prevalence ranges from 7% to 31% among psychiatric patients, but it often goes underdiagnosed. It is well known that prolonged catatonia can result in serious complications for the patient’s life due to prolonged immobility and dehydration, so we consider relevant to present the case of a 52-year-old male patient as an example of catatonia with psychotic symptoms developing a non-psychiatric medical complication: deep venous thrombosis of the lower left limb. The patient was treated with diazepam and olanzapine in addition to the management of medical complications with anticoagulants: improvement of the psychiatric symptoms was observed after two weeks of treatment.

La investigación: Aplicación del Taller “Descubriéndome” para fortalecer la autoestima en los estudiantes de primero de secundaria de la Institución Educativa San Miguel Arcángel. Catacaos. Piura. 2015, se realizó con la intención de fortalecer el nivel de autoestima de los y las estudiantes de un grupo experimental a partir de un conjunto de actividades y vivencias articuladas en una experiencia curricular denominada Taller “Descubriéndome”. El tipo de investigación asumido es Explicativa y el diseño Cuasi experimental. La muestra considerada estuvo constituida por los estudiantes de primer grado de Secundaria de la Institución Educativa San Miguel Arcángel. Catacaos. Piura, que hacen un total de 64. Para el recojo de información se empleó el inventario de autoestima de Coopersmith con el cual se mide los niveles de autoestima en las diferentes dimensiones: General, social, escuela, hogar y familia. El análisis de datos se efectuó a través del empleo de gráficos descriptivos con frecuencias y porcentajes y para la contrastación de hipótesis se efectuó con el programa SPSS v20 y la T de Student. Los resultados indican que existe eficacia en la aplicación del Taller “Descubriéndome” al verse diferencias significativas tanto en los promedios como en los porcentajes, en el grupo experimental, y al comparar los resultados obtenidos después de la aplicación del Taller en el grupo control y experimental, donde éste último evidencia un incremento significativo del nivel de autoestima de los y las estudiantes del primer grado de secundaria de la I.E. San Miguel Arcángel. Monte Sullón Catacaos, comprobándose así nuestra hipótesis general. Se ha evidenciado que al aplicar el taller Descubriéndome se han visto elevados los niveles de autoestima en cada una de las dimensiones: general, social, hogar y padres, escuela, lo cual ha generado que se incremente los niveles totales de autoestima de los estudiantes objeto de estudio, demostrándose que la aplicación del taller tuvo impactos positivos en ellos. Estos datos, han permitido tomar decisiones con la finalidad de continuar con el fortalecimiento de la autoestima a través de la aplicación de sesiones en el área de tutoría. Piura Escuela de Posgrado Desarrollo Integral del infante, niño y el adolescente