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Disserta??o de Mestrado em Desporto Natureza apresentada na Escola Superior de Desporto e Lazer do Instituto Polit?cnico de Viana do Castelo Objetivo: Na presente investiga??o procurou-se avaliar a fiabilidade de um instrumento de avalia??o de manobras com cordas, comparar os efeitos de v?rias perspetivas de demonstra??o, na aprendizagem e execu??o das manobras de canyoning e ainda, comparar a qualidade da execu??o, entre praticantes e iniciantes na modalidade. M?todos: Foram avaliados 28 indiv?duos, com m?dia de idades de 27,5 ? 7,89 anos. O instrumento de avalia??o foi adaptado da caderneta de avalia??o da federa??o francesa de montanha e escalada. As quatro manobras e crit?rios de avalia??o foram tamb?m adaptados de v?rios manuais e sujeitas a verifica??o por parte de tr?s peritos. Os tr?s observadores avaliaram duas vezes, com um intervalo de 20 dias, para analisar a fiabilidade do instrumento. Resultados: O Intra Classe Correlation das vari?veis analisadas, apresentaram correla??es boas e excelentes de fiabilidade para as vari?veis tempo de execu??o, classifica??o da execu??o t?cnica e Score Final. Na quest?o dos ?ngulos da demonstra??o, n?o existiram diferen?as significativas entre os v?rios ?ngulos, tal como na an?lise entre a performance de iniciantes e praticantes. No entanto encontramos evid?ncias aquando da compara??o entre manobras. A manobra 1 e 3 apresentam melhores resultados ao n?vel do tempo de execu??o e score final, relativamente ? manobra 4. Conclus?es: Comprovou-se que existe fiabilidade intra- e inter-observadores. Existindo aplicabilidade do instrumento, ser? importante continuar a investigar estas quest?es, de forma a conseguir comprovar que o instrumento realmente avalia o que ? importante. A divis?o dos resultados em quartis, apresentou a possibilidade de interpretar resultados futuros, nos v?rios n?veis de desempenho. Relativamente aos ?ngulos de demonstra??o, percebemos que n?o ? uma quest?o conclusiva, sendo importante no futuro investigar outros fatores que influenciem a demonstra??o, como o n?mero de demonstra??es e os feedbaks verbais. J? ao n?vel do desempenho de iniciantes e praticantes ? importante perceber a origem destas diferen?as, sendo ainda um aspeto importante analisar o n?mero de horas que cada indiv?duo exercita esta componente t?cnica. Aim: In the present study, the aim was to estimate the reliability from a tool that evaluates some rope manoeuvres, comparing the effects of many perspectives of demonstration, the learning and execution of canyoning manoeuvres still to compare the quality of execution between participants and beginners from da modality. Methods: There were evaluate twenty-eight subjects, with a mean of ages of 27,5?7,89 years. The instrument of the evaluation was adapted from a notebook valuation, from the French federation of mountain and climbing. The 4 manoeuvres and assessment criterion were adapted from many guidebooks and it was observed to verification by three experts. The three observers evaluate two times, with a gap of twenty days, to analyse the reliability of the instrument. Results: The Intra Class Correlation analyses variables, present good correlations and excellent reliability to the variables analysed, presenting the time of execution, ranking of technical execution and Final Score. In the question of the demonstration angle, there were no significant differences between the various angles, such as the investigation about the performance of beginners and practitioners. However, we find evidence when compared the manoeuvres. The manoeuvre 1 and 3 present better results at the level of time of execution and final score, relatively to the manoeuvre 4. Conclusions: It was proved reliability intra and inter-observers. Existing applicability of the instrument, it was important to continue the investigation about this questions, to prove that the instrument really evaluates what is important. The division of the results into quartiles, present the possibility to interpret future results in the various levels of performance. Relatively to the angles of demonstration, is not a conclusive question, therefore important in the future investigate other factors that influence the demonstration, with the numbers and the verbal feedback. The level of performance of beginners and practitioners is important to know the source from the differences, therefore still an important aspect to analyse the number of hours from each subject exercising this technical component.

The dissertation text, the result of theoretical reflection and field research, addresses the process of spatial-citizen awareness of students with Visual Impairment, through the so-called Assistive Technology. The research is configured as a qualitative one, with material analysis as a result of bibliographic review and the application of two techniques: the use of questionnaires and focus groups. The methodologies used are directed to two sets of subjects who accepted to participate in the research, and who are at the State School of Elementary and Middle School Senator Argemiro de Figueiredo, located in the city of Campina Grande, Agreste of the State of Paraíba. The first group is formed by professionals related to education (manager, Geography teachers and coordinators of the AEE Multifunctional Resource Room), and the second group is composed of students with Visual Disabilities enrolled in the institution's collective classes, aged between 13 and 18 years. The relevance of such a study is the need to contribute to scientific research related to the inclusion of the visually impaired, and which are related to Geography. Theoretical basis is based on official documents from different governmental, national and international spheres, as well as works on Space Consciousness, Geography Education, Special Education, School Inclusion, Education for the Visually Impaired, and Assistive Technology. In this context, the works of Almeida (2008), Loch (2008), Guijarro (2005), Mantoan (2008), Bersch (2005, 2006, 2008, 2013), Galvão Filho , Santos (1997, 2003, 2006, 2012), Nogueira (2009, 2013), Carneiro (2009, 2013), Calvalcanti (2002, 2006), among others. The text is structured based on considerations about the historical path experienced by people with disabilities; Presents considerations on an inclusive Geography mediated for the Visually impaired; Seeks to contemplate a history about Assistive Technology, highlighting the types that can be directed to teaching the Visually impaired. On the data that we were offered for reflection, the situation of the researched school in relation to Special Education is evidenced, and how Assistive Technology assists in the process of formation of a spatial-citizen conscience of the visually impaired students, based on the geographic knowledge. The result of this research points to issues of not fully implementing the document guidelines that guide Special Education in an inclusive perspective and to the importance of the educator in the mediation of knowledge for the Visually Impaired, revealing that Assistive Technology does not replace the figure of the Professor of Geography, or the specialized teacher, in the formation of a spatial awareness. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES O texto dissertativo, resultado da reflexão teórica e pesquisa de campo, aborda o processo de formação da consciência espacial-cidadã de estudantes com Deficiência Visual, por meio da chamada Tecnologia Assistiva. A pesquisa configura-se como qualitativa, com analise de material fruto de revisão bibliográfica e da aplicação de duas técnicas: uso de questionários e grupos focais. As metodologias utilizadas são direcionadas a dois conjuntos de sujeitos que aceitaram participar da pesquisa, e que estão na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Senador Argemiro de Figueiredo, localizada na cidade de Campina Grande, no Agreste do Estado da Paraíba. O primeiro grupo é formado pelos profissionais ligados à educação (gestor, professores de Geografia e coordenadoras da Sala de Recursos Multifuncionais AEE) e, o segundo formado por estudantes com Deficiência Visual matriculados nas turmas regulares da instituição, com faixa etária de idades entre 13 e 18 anos. A relevância de tal estudo configura-se na necessidade de contribuir com pesquisas científicas ligadas à inclusão de deficientes visuais, e que estejam relacionados com a Geografia. O embasamento teórico fundamenta-se em documentos oficiais de diferentes esferas governamentais, nacional e internacional, bem como obras que apresentam como tema a Consciência Espacial, Ensino de Geografia, Educação Especial, Inclusão Escolar, Educação para os Deficientes Visuais, e Tecnologia Assistiva. Nesse contexto destacam-se as obras de Almeida (2008), Loch (2008), Guijarro (2005), Mantoan (2008), Bersch (2005; 2006; 2008; 2013), Galvão Filho (2009; 2011; 2012; 2013), Santos (1997; 2003; 2006; 2012), Nogueira (2009; 2013), Carneiro (2009; 2013), Calvalcanti (2002; 2006), dentre outros. O texto é estruturado partindo de considerações sobre o percurso histórico vivenciado por pessoas com deficiência; apresenta considerações sobre uma Geografia inclusiva mediada para os Deficientes Visuais; busca contemplar um histórico sobre a Tecnologia Assistiva, destacando os tipos que podem ser direcionadas ao ensino de Deficientes Visuais. Sobre os dados que nos foram oferecidos para reflexão, evidencia-se a situação da escola pesquisada no tocante a Educação Especial, e como a Tecnologia Assistiva auxilia no processo de formação de uma consciência espacial-cidadã dos estudantes deficientes visuais, pautado no conhecimento geográfico. O resultado desta pesquisa aponta para questões de não efetivação, por completo, das diretrizes de documentos que norteiam a Educação Especial na perspectiva inclusiva, e para importância do educador na mediação do conhecimento para Deficientes Visuais, revelando que a Tecnologia Assistiva não substitui a figura do professor de Geografia, ou do professor especializado, na formação de uma consciência espacial.

Tese de mestrado, Química Tecnológica, Universidade de Lisboa, Faculdade de Ciências, 2017 Submitted by Teresa Boa (tdboa@fc.ul.pt) on 2017-05-05T13:36:16Z No. of bitstreams: 1 ulfc121661_tm_David_Alves.pdf: 4267075 bytes, checksum: 77f7f8a863d15cff5d13750379bc5c4a (MD5) Made available in DSpace on 2017-05-05T13:36:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ulfc121661_tm_David_Alves.pdf: 4267075 bytes, checksum: 77f7f8a863d15cff5d13750379bc5c4a (MD5) Previous issue date: 2017

Submitted by Sara Ribeiro (sara.ribeiro@ucb.br) on 2017-06-02T12:34:36Z No. of bitstreams: 1 DavidJungerdaFonsecaAlvesDissertacaoParcial2016.pdf: 1778372 bytes, checksum: 69480676e4eddeae32689d85dd9700ed (MD5) Approved for entry into archive by Sara Ribeiro (sara.ribeiro@ucb.br) on 2017-06-02T12:35:00Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DavidJungerdaFonsecaAlvesDissertacaoParcial2016.pdf: 1778372 bytes, checksum: 69480676e4eddeae32689d85dd9700ed (MD5) Made available in DSpace on 2017-06-02T12:35:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DavidJungerdaFonsecaAlvesDissertacaoParcial2016.pdf: 1778372 bytes, checksum: 69480676e4eddeae32689d85dd9700ed (MD5) Previous issue date: 2016-06-03 Cardiovascular disease (CVD) persists as leading cause of death in older age groups. The identification of cardiovascular risk in elderly asymptomatic lacks appropriate tools. From this perspective, brief physical tests have several advantages when compared to long distance and/or that require maximum effort. Although the walking speed test (WS) is a potential candidate, the consolidation of data is needed from multiple studies to determine comparative references. The aim of this study is perform a systematic review of literature examining associations between WST measures with traditional risk markers and cardiovascular events in people aged > 60 years and living on community. The methodology used search in Medline/PubMed and Scopus databases (??? December 2014). We selected 15 studies with population of 29.845 old people, that showed significant associations between WS, the risk (coronary calcification, C-reactive protein, hypertension, diabetes and medium intimal thickening) and cardiovascular events (death, peripheral arterial disease and stroke brain). Approximately 80% of the distance studies adopted ??? 6 meters and WS in the usual rate. High variability was observed in the results from the usual WST (0.8 - 1.3 m/s) and WST max. (1.1 - 1.6 m/s). Growing evidences reinforces the importance of the WST for the evaluation and the monitoring of cardiovascular health in the elderly. However, the variability of results and the diversity of protocols suggests cautious about generalizations of WST thresholds. A doen??a cardiovascular (DCV) persiste como principal causa de ??bitos nas faixas et??rias mais elevadas. ?? imprescind??vel que novas medidas subcl??nicas possam identificar fatores de risco e predizer eventos cardiovasculares. Nessa perspectiva, breves testes f??sicos apresentam in??meras vantagens quando comparados ??queles de longa dist??ncia e/ou que demandam de esfor??o m??ximo. Embora o teste de velocidade de caminhada (VC) seja candidato potencial, ?? necess??ria a consolida????o de dados a partir de m??ltiplos estudos para a determina????o de refer??ncias comparativas e investigar se h?? a associa????o entre o teste de velocidade de caminhada com tradicionais fatores de risco e eventos cardiovasculares. O presente estudo teve como objetivo realizar uma revis??o sistem??tica de literatura, examinando associa????es entre medidas de VC com tradicionais marcadores de risco e eventos cardiovasculares em popula????es com faixa et??ria > 60 anos e n??o institucionalizados. A metodologia iniciou de pesquisa eletr??nica de estudos publicados nas bases de dados MEDLINE/Pubmed e SCOPUS, at?? Dezembro de 2014. Foram selecionados 15 estudos, com popula????o nos estudos de 29.845 idosos que evidenciaram importantes associa????es entre a VC, o risco (calcifica????o coronariana, prote??na C-reativa, hipertens??o, diabetes e espessamento m??dio intimal) e eventos cardiovasculares (mortalidade, doen??a arterial perif??rica e acidente vascular cerebral). Cerca de 80% dos estudos adotou dist??ncia ??? 6 metros e VC em ritmo usual. Observou-se elevada variabilidade nos resultados da VC usual (0,8 ??? 1,3m/s) e VC m??x. (1,1 ??? 1,6m/s). Crescente corpo de evidencias refor??a a import??ncia do teste de VC como instrumento simples, seguro e de reduzido custo para a avalia????o da sa??de cardiovascular em idosos. Entretanto, a variabilidade dos limiares de velocidade e a diversidade de protocolos entre os estudos sugerem cautela quanto a generaliza????es dos resultados para diferentes popula????es geri??tricas.

O exercício da força é reconhecidamente um instrumento indispensável ao Estado, e este é, por tal razão, o detentor do monopólio da violência física legítima. E são os seus funcionários, nomeadamente os profissionais das forças de segurança, que podem cometer o erro do uso excessivo da força. Hoje há variadas matérias que permitem definir com rigor o uso legítimo da força e os seus limites. O uso excessivo da força encerra, para além dos problemas decorrentes da lei, o levantamento de questões morais e éticas por parte da população. Neste contexto, a presente investigação sustenta-se na seguinte pergunta de partida: coincidirão os critérios de adequação e uso excessivo entre o enunciado legal e o que os cidadãos pensam desse mesmo uso excessivo? Recorreu-se, primeiramente, a uma revisão bibliográfica para contemplar as dimensões jurídicas, técnico-policiais e sociais que o recurso policial ao uso da força comporta. A estratégica metodológica usada na sustentação teórica da investigação albergou também a aplicação de entrevistas cuja informação obtida teve um papel meramente complementar. Para a investigação de campo, aplicaram-se questionários a jovens estudantes universitários de zonas geográficas distintas (em termos de participações criminais) a fim de conhecer a sua posição sobre esta prerrogativa policial. Os resultados apontam para uma assinalável intransigência dos jovens, principalmente dos que se inserem num contexto geograficamente mais problemático e com mais intervenções da polícia. Apesar de haver um percetível critério nas respostas, aferiu-se um desconhecimento coletivo sobre as imposições legais que regem o recurso policial ao uso da força. O trabalho foi realizado entre setembro de 2015 e abril de 2016. The exercise of force is a renowned and indispensable instrument of the State, and thus, the State manifests itself as the monopolist of legitimate physical violence. And it's the State's employees, namely the security forces professionals, who can ultimately err by way of the excessive use of force. Nowadays, there are numerous venues which allow both the precise definition of legitimate physical violence as well as the demarcation of its boundaries. The excessive use of force gives rise to both moral and ethic concerns from the citizen's part, as well as all the legal ramifications that elapse from its occurrence. In this context, the present body of work stems from the following starting question: do the legal criteria for the use of force and its suitable or excessive characterizations match up with the citizen's own criteria? To answer this question, we resorted to a bibliographic revision of legal, police-technical and social dimensions that the police resource to the use of force entails. The methodological strategy used in the theoretical support for this investigation also materialized in interviews, from a purely complementary perspective. In regards to the field investigation, we surveyed young college students from distinct geographical areas (in terms of the criminal occurrences there occurred) so as to understand their position about this police prerrogative. Our results point towards a significant resistance stemming from the surveyed college students, particularly from those who are part of problematic, police intervention heavy geographical areas. Even though we identified a perceivable criteria in regards to the answers given, we also found evidence of a generalized lack of knowledge regarding the legal boundaries which guide the police's use of force. The study was conducted between September 2015 and April 2016.

Submitted by Manuel Brandão (recipp@sc.ipp.pt) on 2017-12-15T14:25:56Z No. of bitstreams: 1 DM_DavidAlves_2016_MEM.pdf: 5536787 bytes, checksum: cec869071633026a67fdce2d891b0b67 (MD5) Approved for entry into archive by Ana Rebelo (amsr@isep.ipp.pt) on 2017-12-19T10:32:09Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DM_DavidAlves_2016_MEM.pdf: 5536787 bytes, checksum: cec869071633026a67fdce2d891b0b67 (MD5) Made available in DSpace on 2017-12-19T10:32:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DM_DavidAlves_2016_MEM.pdf: 5536787 bytes, checksum: cec869071633026a67fdce2d891b0b67 (MD5) Previous issue date: 2016

A partir da relacao existente entre poesia e jogo, apontada por Huizinga (1971), este trabalho estuda os livros Poemas para brincar , de Jose Paulo Paes, e Poeminha em lingua de brincar, de Manoel de Barros, com o objetivo de analisar os expedientes linguisticos mobilizados para a composicao do carater ludico nas referidas obras e, assim, contribuir para o aprofundamento dos conhecimentos a respeito da lirica contemporânea voltada as criancas, em especial, produzida por esses representativos escritores da literatura brasileira.

Nos últimos anos a Sociedade tem sido flagelada com consecutivas fraudes financeiras. Estes atos ilícitos causam prejuízos notáveis para as organizações e para as Nações, uma vez que, as receitas perdidas não são aplicadas em novos projetos empresariais, nem no combate das desigualdades sociais. O objetivo principal deste trabalho é aferir os fatores motivadores da fraude. Para tal, depois de analisar o conceito prolixo da fraude, a multiplicidade tipológica da fraude, bem com as diversas teorias explicativas da fraude, foram definidas três hipóteses de investigação. As quais visam testar os fatores motivadores da fraude apresentado no “Triângulo da Fraude” e no “Diamante da Fraude”, bem como, um novo fator motivador da fraude, que é a ganância. Com base na metodologia de investigação qualitativa, nomeadamente a análise de conteúdos, foi estudado o caso da falência da Bernard L. Madoff Investments Securities, LLC, ocorrida em dezembro de 2008, e da falência do Banco Português de Negócios (BPN), ocorrida em 2008. Os dados obtidos permitiram validar as hipóteses de investigação formuladas, provando que as fraudes analisadas foram motivadas por cinco fatores: pressão, oportunidade, racionalização, capacidade e ganância. Desta forma, fica patenteada a legitimidade da teoria do “Triângulo da Fraude” e do “Diamante da Fraude”, surgindo, ainda, a teoria da “Estrela da Fraude”. Face ao exposto, este trabalho contribuirá para o enriquecimento da literatura nacional e internacional sobre a fraude. Consideramos que esta dissertação contribuirá, também, para sensibilizar os gestores de que as suas instituições não estão inumes à ocorrência de fraudes. Julgamos que este trabalho pode, também, contribuir para os políticos e cidadãos, ajudando-os a compreender melhor a fraude e as suas consequências. Contudo, a investigação não se encerra aqui, pelo que esperemos ter contribuído para a abertura de novos caminhos, ou seja, para investigações de maior envergadura, a fim de corroborar, ainda mais, este novo fator da fraude (ganância), bem como outros novos fatores motivadores da fraude.

This paper intends to study the short stories "As cicatrizes do amor", by the Mozambican writer Paulina Chiziane, and "Quantos filhos Natalina teve?", by the Afro-Brazilian writer Conceicao Evaristo. Therefore, it considers the concept of gender as a category of analysis. The authors demonstrate the woman in the literary scene and it is possible to recognize dialogues of resistance in the plot. They express the female condition through the (de)construction of the maternal image.

Dissertação de Mestrado em Informação, Comunicação e Novos Media apresentada à Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra. O objeto de estudo desta dissertação é o Arquivo pessoal de Joaquim Falcão Marques Ferrer. Trata-se de uma documentação de caráter privado e pessoal, doada pelo herdeiro do titular para fins de organização e disponibilização da informação em livre acesso e que atualmente se encontra depositado nos Serviços de Biblioteca e Documentação da Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra. Com vista à sua organização, bem como a uma reflexão de todo o processo, iniciamos o estudo com o recenseamento de toda a documentação, recorrendo também à pesquisa biobibliográfica e documental e à realização de entrevistas com as pessoas que conhecem mais de perto este arquivo. Como objetivo geral temos em vista a organização da documentação, que se subdivide em dois processos: a classificação e a ordenação. Identificado o objetivo geral é indispensável a definição dos específicos. Inicialmente pretendemos reconstruir fases da vida do titular do arquivo, para comparar esta informação com os dados do recenseamento e culminar com a elaboração de um quadro de classificação dos diversos conjuntos e com uma reflexão de todo o processo. Após um período de longos meses de trabalho, cumprimos o objetivo proposto e elaboramos o quadro de classificação que deverá ser utilizado no arquivo. Este quadro espelha as principais atividades exercidas pelo titular nas vertentes profissional, intelectual e pessoal. A descrição sumária foi a etapa que se seguiu, com uma identificação e caracterização geral de cada secção, subsecção, série, subsérie e subsubsérie. Esta identificação e caracterização teve o objetivo de referir todos os níveis hierárquicos que resultaram da classificação, bem como as datas extremas e quantidades. Após o processo de organização e descrição, houve a necessidade de incluir um capítulo que se dedicasse à reflexão de todo este processo, com recomendações pertinentes tanto para as etapas posteriores de tratamento deste arquivo, que serão a descrição arquivística dos conjuntos e a posterior divulgação, quanto para a sua exploração em outras áreas, como por exemplo a literatura portuguesa. The subject of this Master thesis is the personal archive of the writer Joaquim Falcão Marques Ferrer. This is a collection of private and personal documents, donated by the heir for the purpose of organizing and disseminating its information in open access. This personal papers and records are currently kept in the Library and Documentation Services of the Faculty of Letters of the University of Coimbra. In order to proceed with its arrangement and to carry out some reflections about the whole process of organization of the information, we started with the typological identification of the documents and with the collection of a set of bibliographical and biographical data about its creator and his works. In order to achieve this goal we conducted a bibliographical and documentary research and interviews with people who know more closely this paper collection and its creator. As a general goal we had in mind the arrangement of the documentation at the level of the subgroups, series, subseries and units. As specific goals we initially intended to reconstruct the life of the creator and contrast it with the data collected in order to propose a classification scheme which reflects the context of the creation and accumulation of the documentation. After a period of many months of work, we finished the study bringing into the light the classification scheme proposed, strongly recommending its application in the case studied. This scheme reflects the main activities performed by the records creator in some professional, intellectual and personal aspects. A brief description of the steps that was followed with a general identification and characterization of each subgroup, series and subseries of records was also provided. This identification and characterization aimed to describe all levels of arrangement proposed as well as the inclusive dates and amounts. After the process of arrangement and general description of all contents, we concluded with a chapter devoted to the reflection of all the steps of process, underlining some relevant recommendations for the later steps of treatment of this documentation, namely the archival description and dissemination of the information in online platform, in order to satisfy the needs of both, general and specialized users, such as Portuguese Literature experts.

Mediante a análise das relações entre o estranho e o fingimento literário, o presente trabalho revisita “Um esqueleto”, de Machado de Assis. Trata-se de uma releitura com o propósito de mostrar que este conto, publicado em 1875, além de aludir a temas essenciais da condição humana, busca despertar o efeito de imprevisto mas também a co-participação do leitor para complementar a estrutura comunicativa do texto artístico e, por essas razões, recorre a recursos como, por exemplo, o lúdico, a ironia e o humor.

Este artigo analisa as obras homônimas Hiroshima Mon Amour, longa-metragem realizado por Alain Resnais (1959) e ciné-roman de Marguerite Duras (1960). Considerando a perspectiva teórica de Jeanne-Marie Clerc (2004), entende-se que a literatura e o cinema são meios de expressão que não estabelecem relações de subordinação ou de concorrência, mas sim de complementaridade, realizando trocas mútuas fundamentais para suas renovações. Mais que um documentário sobre a tragédia atômica de Hiroshima, ao conjugar fatos históricos, narrativa literária e técnicas cinematográficas, tanto o ciné-roman quanto o filme expõem uma postura revolucionária da forma artística para expressar uma visão crítica sobre o mundo conturbado pela guerra, visto que é criada uma história de amor e de perda, colocando a angústia do indivíduo no cerne do enredo. Por meio do retorno ao passado e com o emprego de uma linguagem lírica, revelam os dramas da protagonista e, consequentemente, da humanidade, levando o receptor à reflexão de sua própria condição.

Where the Animal Health Act fits in.

Submitted by Helena Fortuna (hfortuna@ubi.pt) on 2013-11-07T18:52:35Z No. of bitstreams: 30 Investigação - Relatório.pdf: 2939042 bytes, checksum: 4cb05790f3b444a9a488e3af8bd04be8 (MD5) Anexo 1.pdf: 336866 bytes, checksum: 02489db4ac58e9b7312fd2977abaa625 (MD5) Anexo 2.JPG: 1502707 bytes, checksum: 231b8433efd7884f46d4c4bd599d4c77 (MD5) Anexo 3.JPG: 1504448 bytes, checksum: 6236e55e8b2742b76b1b5b46003e6dff (MD5) Anexo 4.jpg: 115273 bytes, checksum: 5864bb446a20bc5c9b208a66546a34b7 (MD5) Apêndice 1.pdf: 307827 bytes, checksum: 74e4926937d929affbd4d27cf4d98b5f (MD5) Apêndice 2.pdf: 389770 bytes, checksum: 32b90405f8e1c2d813a411cb31acc0b2 (MD5) Apêndice 3.pdf: 298069 bytes, checksum: 32d3fe24043fd31073485660a29a5e3d (MD5) PLANIFICAÇÃO M. C. PRAZO-PLANO.pdf: 232121 bytes, checksum: 1768fc3ebe0981c162db48f7063ae1ba (MD5) PLANIFICAÇÃO M. C. PRAZO-PONTO.pdf: 232738 bytes, checksum: e7942adb3a592a78bd087186ce0d71ce (MD5) PLANIFICAÇÃO M. C. 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Este trabalho estuda a obra do poeta Manoel de Barros, publicada entre os anos de 1937 e 2008, para conhecer e detalhar os procedimentos que delineiam o lugar do leitor e que favorecem a legibilidade dos seus poemas. Investigar como o discurso poético barriano constrói a recepção de seus textos é uma contribuição para os estudos de poesia lírica brasileira contemporânea e se insere na linha de pesquisa Poéticas da Modernidade . Essa investigação, primeiramente, apóia-se no conceito de leitor como uma construção textual a partir da teoria do Leitor-Modelo de Umberto Eco. Depois, considera o pressuposto teórico de Michael Hamburger que atribui à poesia a função de comunicabilidade, visto que esta comunica tanto a arte quanto o homem. E, por fim, discute o erotismo relacionado à criação poética, de acordo, sobretudo, com as acepções de erotismo como poética corporal e de poesia como erótica verbal, ambas oferecidas por Octavio Paz. A partir desse referencial teóricometodológico e de outros autores citados nas análises dos poemas selecionados, é possível identificar na poesia barriana, por exemplo, o ato performativo no discurso autorreflexivo, a criação de um sujeito lírico-poeta, a marcação de interlocutor no texto, a memória do lido, a experiência do vivido, o uso de ironia como paradoxo, o erotismo na poesia e o erotismo da poesia. Os resultados confirmam que a ênfase na leitura é um elemento fundamental na construção poética realizada por Barros. Este escritor atualiza e renova a experiência moderna de poesia, uma vez que comunica a experiência histórica daquele que pretende organizar e dominar seus materiais poéticos e, ao fazer sua poesia, faz o sujeito e faz o leitor. A arte barriana compartilha seus valores poéticos com o leitor, motivando este a pensar sobre si mesmo e, consequentemente, a pensar sobre o mundo, oferece-lhe sua maior contribuição, que é a valorização da poesia, e, assim, convoca a necessária humanização do homem. This thesis studies work by poet Manoel de Barros, published between 1937 and 2008, to know and to detail the procedures that delineate the reader s place and that promote the readability of his poems. Investigate how the poetic discourse by Barros builds the reception of his texts is a contribution to the field of Brazilian studies of contemporary poetry and it is in search s line "Poetics of Modernity". At first this research is based on the concept of reader as a textual construction from the theory of Model-Reader by Umberto Eco. Then it is considered the role of poetry is communication, according to theoretical assumption by Michael Hamburger, because the poetry communicates the art and the man. Eventually this research discusses the eroticism related to poetic creation, essentially based on meanings of eroticism by Octavio Paz as body poetic as verbal eroticism. Considering this theoretical support and others citations in analysis of selected poems, we can identify in poetry by Manoel de Barros, for example, the performative act in the metalinguistic discourse, the invention of a lyrical subject as poet, the indication of an interlocutor in the text, the memory of reading, the experience lived, the use of irony as paradox and the eroticism. The results confirm that the emphasis on reading is a key element in poetic construction by Barros. This writer modernizes and renews the modern experience of poetry because he communicates the historical experience in order to organize and master his poetic materials. When Barros makes poetry, he makes the subject and the reader, he shares his poetic values with the reader, he incentives the reader to think about itself and the world, he offers his greatest contribution, which is the appreciation of poetry, and he invites the necessary humanity of the man.

Os serviços de águas e resíduos são serviços públicos essenciais ao bem-estar geral, à saúde pública e à segurança colectiva das populações, às actividades económicas e à protecção do ambiente. Estes serviços devem pautar-se por princípios de universalidade no acesso, de continuidade e qualidade de serviço, e de eficiência e equidade dos preços, princípios que cabe ao regulador dos serviços, a ERSAR, assegurar. Para a produção destes efeitos são necessários conhecimentos técnicos específicos ao nível da gestão e manutenção de infra-estruturas e do controlo da qualidade, entre outros. Verifica-se, em algumas zonas do País, que os técnicos afectos a estas actividades requerem um reforço da formação nestas áreas, através de mecanismos adequados, de modo a garantir a provisão de serviços eficientes e de qualidade. O modelo de e-learning apresentado neste trabalho visa colmatar as disfuncionalidades acima identificadas, através de formação online especializada, com o apoio pedagógico de especialistas nas diversas valências e com um acompanhamento técnico adequado. Abordam-se questões pedagógicas, tecnológicas e técnicas do modelo, que é desenvolvido através da apresentação de uma proposta de curso sobre gestão patrimonial de infra-estruturas dos serviços de águas, que se espera vir a implementar brevemente. The water and waste services are essential public services to the general wellbeing, public health and the collective security of populations, economic activities and to the environment. These services should be guided by principles of universality of access, continuity, quality of service, efficiency and fair prices, principles that the regulator of these services, ERSAR, must ensure. To produce these effects specific expertise is needed in the management and maintenance of infrastructure, quality control, economic and technological background, among others. In some areas of the country, technicians affect to these services reveal a certain lack of expertise in these areas, which implies that strengthening of training, through appropriate mechanisms, is required in order to ensure the provision of efficient and quality services. The e-learning model presented in this paper aims to bridge the gaps identified above, through specialized online training, with assistance from experts in various areas and with an adequate technical support. Pedagogical, technological and technical issues are brought to discussion, and finally the model is developed through the proposal for the implementation of a course on asset management of infrastructure of water services, which hopefully may be implemented in a near future.

Dissertação para obtenção do grau de Mestre em Engenharia dos Materiais, pela Universidade Nova de Lisboa, Faculdade de Ciências e Tecnologia Foi proposto no âmbito da tese do Mestrado em Engenharia dos Materiais o desenvolvimento de um sistema para a caracterização de sensores de posição produzidos sobre substrato flexível, mais concretamente em Kapton®. A principal vantagem do substrato ser flexível é poder ser conformado a superfícies não planas e que no caso deste tipo de sensores permite, por exemplo, anular a aberração da curvatura de campo duma lente esférica. Os substratos flexíveis podem ser utilizados em módulos fotovoltaicos para cobertura de telhas, existindo ainda muito desenvolvimento em electrónica flexível com vista aos e-book [1]. Para realizar este trabalho, foram consideradas duas etapas distintas e independentes; a primeira envolve o fabrico dos sensores e numa segunda etapa o projecto e a construção do equipamento para caracterizar os sensores de posição flexíveis em função da flexão mecânica. Embora as duas etapas tivessem um arranque simultâneo, foi o fabrico dos sensores flexíveis que apresentou maiores dificuldades. O objectivo seria uma “receita” existente de sensores de posição, os quais demonstraram bons resultados em substrato de vidro [2]; contudo, quando foi aplicada a substratos poliméricos começaram a surgir problemas: a utilização de vidro para segurar o substrato, ao longo das etapas de fabrico no equipamento, levava a uma adesão entre ambos. Após ter-se experimentado o depósito das poliamidas, para evitar ter resíduos entre eles, observou-se que este ficava com uma espessura demasiado pequena e foi com a desmontagem do suporte de vidro do substrato em todos os passos para uma lavagem e secagem que o problema se atenuou. Este procedimento estava a ser evitado para manter o substrato plano devido a tensões que são geradas na altura dos depósitos, especialmente no depósito do silício. Foram fabricados vários sensores no entanto verificou-se que não trabalhavam correctamente. Foi através da análise das imagens obtidas por SEM dos eléctrodos que se observou que o crómio ficava fissurado após o depósito, fenómeno até então desconhecido. Passou-se a utilizar alumínio como material para os eléctrodos, contudo, na sequência do depósito de silício, este fissurava e apresentava falta de aderência. Para eliminar o efeito procedeu-se ao fabrico de eléctrodos compostos de alumínio e crómio mas sem resultados satisfatórios. Foi decidido realizar o depósito de silício na Universidade do Minho onde, com sucesso, depositam silício sobre alumínio. Os sensores eram realizados nos suportes de 10x10 cm e foi necessário proceder à criação de novas máscaras para um sistema de 3,5x3,5 cm que são as dimensões utilizadas nos equipamentos da Universidade do Minho. O depósito de alumínio correu normalmente e foram terminados os sensores contudo não havia sinal nos eléctrodos, talvez porque só foram realizados três diferentes e o processo não tenha sido optimizado. Dada a existência de novas máscaras, os sensores passaram a ser produzidos no equipamento do CEMOP em detrimento do DCM. Como o equipamento está preparado para substratos de 4x4 cm, não se colocou problema dimensional. Embora ainda houvesse sensores em que o silício não aderia ao alumínio, conseguiu-se um sensor a trabalhar no equipamento de caracterização. O projecto do equipamento de caracterização de sensores flexíveis consistiu no desenvolvimento de um sistema que pudesse possibilitar a flexão do sensor e a sua caracterização. A solução implementada permite realizar uma flexão linear desde um estado plano até a uma flexão de curvatura de raio 2 cm, mas o equipamento tem condições, e espaço, para melhoramentos na secção de flexão dos sensores. O projecto consistiu em três grandes áreas: mecânica, electrónica e informática.