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El marco jurídico de las Sociedades Agrarias de Transformación (SAT) no regula con detalle aspectos jurídicos y económicos de estas sociedades, concediendo un amplísimo margen a la voluntad de los socios, quienes lo configurarán en los estatutos sociales. Esta ausencia de regulación u otorgamiento de libertad, como se quiera interpretar, en torno al régimen económico de esta figura societaria, ha dado lugar a la existencia de SAT muy distintas en función de su particular solución negocial plasmada en los estatutos. Ello motiva la existencia de SAT que toman como modelo económico-financiero de referencia el de las cooperativas, otras que han puesto la vista en la estructura económico-financiera de las sociedades anónimas y limitadas, y un tercer grupo, que no contienen apenas normas concretas relativas a su régimen económico y en alguna ocasión se han calificado como sociedades económicamente muy básicas. En este trabajo analizamos la configuración que en la realidad presentan estas organizaciones y que como se verá, da lugar en ocasiones a unas entidades híbridas. Para constatar la realidad de las SAT, analizamos todos los estatutos y actas fundacionales de las SAT inscritas en Baleares. Así hemos conocido la verdadera regulación estatutaria de aspectos políticos, económicos y sociales, que el legislador dejó a criterio de sus socios. Sobre lo anterior, expondremos propuestas de mejora en la regulación de estas entidades., The legal framework for Agrarian Processing Companies (SAT) does not regulate legal and economic aspects of these companies in any great detail, allowing a wide margin to the will of the partners, those who will shape in the bylaws. This lack of regulation or granting of freedom, as desired interpret, around the economic system of this form of company, has led to the existence of SAT very different depending on their particular bargaining solution embodied in the statutes. This motivates the existence of SAT taking as an economic-financial model of reference of cooperatives, others have eyes on the economic and financial structure of corporations and limited partnerships, and a third group, which contain only specific rules regarding its economic system and on occasion have been described as economically very basic societies. This paper analyzes the real configuration presented in these organizations and as will be seen, sometimes leads to a hybrid entities. To verify the reality of the SAT, we analyze all the statutes and founding minutes of the SAT enrolled in Baleares. So we have known the true statutory regulation of political, economic and social aspects, the legislature left to the discretion of its partners. On the above, we will present proposals to improve the regulation of these entities., Ministerio de Economía y Competitividad (MINECO), Escuela de Estudios Cooperativos, Fac. de Ciencias Económicas y Empresariales, TRUE, pub

Trabajo de investigación realizado en el marco del Proyecto de Investigación DER2013-48864-C2-1-P, con el título "Integración cooperativa y reestructuraciones socialmente responsables. Mecanismos de creación de empleo e incremento de la productividad empresarial", financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad del Gobierno de España., La normativa sustantiva de las Sociedades Agrarias de Transformación (SAT) presenta unas notables lagunas respecto a su régimen contable. De este modo, existen dudas respecto a los libros contables obligatorios y su legalización; así como del proceso de elaboración, auditoría, aprobación y depósito de las cuentas anuales. Por ello en este artículo trataremos en primer lugar los libros sociales y contables de las SAT, sobre la base de la normativa nacional y autonómica de estas sociedades, enunciando propuestas al respecto en la estela de la reciente normativa sobre la legalización de libros sociales y contables de aplicación general. Se analizará también, con espíritu crítico, todo el proceso de elaboración, auditoría, aprobación y depósito de las cuentas anuales y demás documentación que las SAT deben remitir anualmente a los respectivos Registros autonómicos. Se procederá a diferenciar los registros jurídico-mercantiles de los administrativos y en este último sentido, se plantearán cambios respecto al lugar y finalidad de dicho depósito. Tras treinta y cuatro años de antigüedad, la legislación sustantiva en materia económica y contable de las SAT está desfasada respecto al Derecho actual, siendo necesaria su revisión. Las recientes normas autonómicas no han supuesto un verdadero avance en este sentido. En suma, aseveramos la existencia de un gap entre la normativa sustantiva de las SAT y la normativa contable general en materia de cuentas anuales, que es insostenible y requiere una pronta intervención legislativa que lo anule., The substantive legislation on which Agricultural Processing Companies is based has some notable gaps with regard to the pertinent accounting system. There are grey areas concerning compulsory accounting records and their legalization, together with the process for drawing up, checking, approving and depositing the annual accounts. Consequently, in this paper, we will look first at the corporate and accounting records for Agricultural Processing Companies, putting forward proposals in the wake of recent legislation on the legalization of generally applied corporate and accounting documents. A critical analysis will also be made of the entire process of drafting, auditing, approving and depositing the annual accounts and other documents that Agricultural Processing Companies must send each year to their respective regional registries. Legal and mercantile registries will be differentiated from administrative ones and, in this last sense, changes will be suggested with regard to the place and objective of the deposit of such documents. After thirty-four years old, the substantive legislation in economic and accounting matters of the SAT is out of step with the current law, so a review is necessary. Recent regional regulations have not been a real breakthrough in this regard. We assert the existence of a gap between the substantive rules of the SAT and general accounting rules on financial statements, which is unsustainable and it needs a quick legislative action to be canceled., Ministerio de Economía y Competitividad (MINECO), Escuela de Estudios Cooperativos, Fac. de Ciencias Económicas y Empresariales, TRUE, pub

La Ley 3/2009 sobre modificaciones estructurales de las sociedades mercantiles ha supuesto un impulso a los procesos de transformación de empresas, al armonizar la dispersión regulatoria existente hasta ese momento, facilitando desde el punto de vista legal los procesos de transformación. En el presente trabajo profundizaremos en los procesos de transformación socialmente responsables, en particular, la transformación de la sociedad de responsabilidad limitada hacia una sociedad cooperativa. Esta transformación supone un cambio de filosofía en la posición del socio respecto a la empresa en la que participa, al pasar de ser un simple inversor a involucrarse en la actividad cooperativa como actor principal de la misma. También puede afectar al régimen de responsabilidades de los socios y la estructura del capital. Éste y otros cambios sustanciales que se producirán en el régimen jurídico y económico de la entidad objeto de transformación traerán consecuencias en el plano contable. Por ello, una vez detallados los aspectos económicos y jurídicos de la transformación de la sociedad limitada en cooperativa, analizaremos las peculiaridades contables que se derivan de la operación, basándonos tanto en la normativa sustantiva de las dos entidades en liza, como en la normativa contable vigente, concretamente el Plan General de Contabilidad, las Normas sobre aspectos contables de las sociedades cooperativas y el proyecto de Resolución de Instituto de Contabilidad y Auditoría de Cuentas que afecta a estas operaciones. Trataremos las singularidades que afectarán al balance de transformación, las consecuencias sobre el capital social del ejercicio del derecho de separación del socio que no esté conforme con la transformación, la reclasificación contable del capital y las particularidades contables que conciernen a otras partidas del balance de la sociedad limitada al transformarse en cooperativa, como pueden ser los fondos de reserva, las subvenciones y los activos y pasivos por, The Companies Structural Modifications Act (Ley 3/2009 sobre modificaciones estructurales de las sociedades mercantiles) has boosted the processes of companies’ transformation, since it has unified the regulatory dispersion existing up to that moment and has facilitated the transformation processes by law. In the present paper we will deepen in the processes of socially responsible transformation, in particular, in the transformation of a limited-liability company towards a cooperative. This transformation implies a change of attitude of the partner towards the company in which he participates. The partner changes from being a simple investor to becoming involved in the cooperative activity as the main actor of it. It can also affect the responsibilities of the partners and the structure of share capital. This and other substantial changes that will occur in the legal and economic framework of the entity that is transformed will bring consequences in the accounting plane. Therefore, once the economic and legal aspects of the transformation of the limited-liability company into a cooperative are detailed, we will analyze the accounting peculiarities that derive from the operation. We rely both on the substantive regulations of the two entities, as well as on current accounting regulations, specifically the General Accounting Plan, the Rules on accounting aspects of cooperative societies and the draft Resolution of the Institute of Accounting and Accounts Auditing that affects to these operations. We will analyze the singularities that will affect the balance of transformation, the consequences on the share capital of the partner separation who is not satisfied with the transformation, the accounting reclassification of the share capital and the accounting particularities that concern other items of capital resources from the limited-liability company to become a cooperative, such as reserve funds., Escuela de Estudios Cooperativos, Fac. de Ciencias Económicas y Empresariales, TRUE, pub

El presente proyecto de titulación consiste en el desarrollo de un caso de estudio que explore la viabilidad de integrar un Sistema Eólico Offshore a la red eléctrica de Chile, mediante el uso de la tecnología de transmisión de Corriente Continua en Alta Tensión (HVDC, del inglés High Voltage Direct Current), a través de simulaciones computacionales en software PLECS. Se busca evidenciar las ventajas de cada sistema de transmisión de energía, atendiendo diferentes condiciones de implantación, empleando las actuales tecnologías y basándose en resultados de simulación y dimensionamiento., Outgoing

Osasun mentaleko zerbitzuetan neurri murriztaileen erabilera oso prebalentea da eta gure gizartean haien erabileraren inguruan eztabaida kliniko eta etiko zabala dago. Osasun Mundu Erakundeak praktika hauek hainbat giza-eskubide urratzen dituela adierazi du eta Nazio Batuen Erakundeak praktika murriztaileak tratu txar eta tortura gisa identifikatu ditu. Are gehiago, eusteen erabilerak pazientearengan nahiz osasun-ekipoarengan ondorio fisiko, psikologiko eta sozialak eragiten ditu. Helburua: Azterlan honen helburu nagusia ospitaleratuak dauden eta gaitz mentala duten pazienteetan eusteen erabilera eta haien aurrean dauden alternatibak errebisatzea da. Metodologia: Descriptores en Ciencias de la salud eta Medical Subject Headings hitz-giltzarriak, gako-hitzak eta terminologia librea aukeratu dira eta Patient, Intervention, Outcome egituran oinarrituz, literaturaren berrikuspen bat egin da. Horretarako, bilaketa-estrategiak erabiliz Pubmed, Biblioteca Virtual de la Salud eta Web Of Science datu-baseetan eta meta-bilatzaileetan artikuluak bilatu dira. Horrez gain, informazio osagarri gisa eusteen erabilera murrizteko hainbat protokolo eta gida erabili dira. Emaitzak: Osasun-taldeak eta pazienteek eusteen erabilera esperientzia traumatiko eta inbaditzaile gisa deskribatu dute eta hauek eragiten dituzten ondorioen jakitun dira. Eusteen erabileraren aurrean proposatutako alternatiben artean harreman terapeutikoa, pazienteak aktibitate ezberdinetan parte hartzea, haren gaixotasun prozesuaren parte-hartzaile aktiboa izatea eta inguru seguru bat ziurtatzea izan dira. Oro har, eusteen erabilera murrizteko programak azaldu dira. Bestalde, alternatiben inplementazioan erizaintzak rol garrantzitsua du. Eztabaida: Osasun-profesionalek eta pazienteek proposatutako alternatiba gehienek bat egin duten arren, haien eraginkortasuna aztertzeke dago. Horrez gain, haien inplementazioan hainbat oztopo eta hobetzeko atal aurkitu dira. Halaber, eusteen erabilera murrizteko programak eusteen

Zainketa Intentsiboetako Unitateko ingurumenak eta gailu inbasiboen agerpenak paziente kritikoan ondoeza eragiten duten sintomak agerrarazten ditu, zeinak bereziki, farmakoen bidez arintzen diren. Egungo gidalerroek farmakoen lana konplementatzen duten terapia ez-farmakologikoaren erabilpena gomendatzen dute; hala nola, musika bidezko interbentzioak. Zaintza intentsiboan musikaren erabilpena egun urria izan arren, antzinatik osasunarekin lotu den praktika da eta egungo ebidentziak iradokitzen du musika-interbentzioek onurak eragin ditzaketela pertsonaren dimentsio ezberdinetan. Helburua: musika bidezko interbentzioek Zainketa Intentsiboetako Unitatean ospitaleratuta dauden paziente helduen ongizatean duten eragina aztertzea. Metodologia: literaturaren errebisioa egin da. Bilaketa bibliografikoa Pubmed, Biblioteca Virtual de la Salud, Web of science, Scopus eta Trip Medical database datu-baseetan gauzatu da. Horretarako, Patient Intervention Outcome egitura erabili da eta barneratze- eta kanporatze-irizpideak zehaztu dira. Informazio gehiago lortzeko, zenbait erakunderen web-orriak kontsultatu dira. Emaitzak: gehien deskribaturiko musika-interbentzioak musika entzutea eta musikoterapia izan dira. Horrez gain, musika klasikoaren, musika erlaxagarriaren eta pazientearen lehentasunen araberako musikaren erabilpena gailendu da. Interbentzioak aplikatzeko denboran eta maiztasunean aldakortasuna ikusi da. Musikaren onurak deskribatu dira pazienteetan, alderdi desberdinetan. Erizainari dagokionez, musika-interbentzioetan rol desberdinak betetzen dituen profesional gisa deskribatu da. Eztabaida: zenbait eztabaidagai sortu dira Zainketa Intentsiboetako Unitatean musika-interbentzioak aplikatzearen inguruan. Alde batetik, musika-interbentzioak definitzerakoan, kontzeptuen adostasun falta ikusi da eta interbentzioen zein musika-moten baliagarritasunaren inguruan iritzi desberdintasuna eztabaidagarria da. Baita erizaintza-jardueraren eta oztopoen arteko bateragarritasuna zein li

Introducción. El aumento de la esperanza de vida supone un cambio en la distribución de la población conocido como envejecimiento poblacional. El envejecimiento tiene como consecuencia el aumento de riesgo de padecer enfermedades. Entre las afecciones más comunes de la vejez se encuentra la demencia, especialmente la enfermedad de Alzheimer, que provoca deterioro progresivo de las funciones cognitivas. El abordaje de las demencias es una prioridad de salud pública y un problema social y sanitario de primer orden. El déficit en la atención sanitaria y la falta de políticas ha impulsado la creación de asociaciones que prestan apoyo a las familias y a las personas afectadas por estas patologías. Desde la Asociación de familiares, amigos y personas con Alzheimer u otras demencias de Guipúzcoa, nos piden ayuda para cubrir una necesidad real y de carácter urgente. Como futuras enfermeras tenemos la responsabilidad de ofrecer el mejor cuidado a todos los afectados, es por ello que realizamos este trabajo de difusión para impulsar y dar a conocer al personal sanitario, este tipo de asociaciones. Objetivos. Conocer la asociación, fortalecer nuestro conocimiento sobre las demencias y cubrir la necesidad detectada en la zona de Debabarrena. Además de orientar a las alumnas que tomen el relevo. Actividades y resultados. Se realizaron diferentes actividades en colaboración con la asociación. También realizamos nuestra labor de difusión, organizando una sesión informativa para todos los centros de salud de Debabarrena. Práctica reflexiva. Mi experiencia en AFAGI me ha llevado a reflexionar sobre diferentes aspectos de la enfermedad de Alzheimer y las demencias, en general. Entre ellos destaco, los estereotipos y el estigma social que las acompaña, además, del impacto en la familia, especialmente en el cuidador principal. Palabras clave. Enfermedad de Alzheimer; Demencia; Asociaciones; Impacto social.

Introducción: La ingesta de alimentos puede determinar el estado individual de salud y bienestar de la persona. El abordaje de contenido relevante sobre nutrición en el curriculum de enfermería resulta clave a la hora de proporcionar conocimientos, actitudes y habilidades sobre prevención, tratamiento y promoción de la salud. Objetivo: Revisar el tipo de evidencia en relación a la enseñanza y aprendizaje sobre nutrición en estudiantes de grado en enfermería. Método: Se llevó a cabo una búsqueda en MEDLINE (PubMed/Ovid), Web of Science (WOS), EMBASE (a través de OvidSP), CINAHL (a través de EBSCO Publishing), ERIC (Educational Resource Information Center) y Scopus. La búsqueda incluyó publicaciones en inglés y español desde el lanzamiento de las bases de datos hasta enero de 2021. En esta revisión se incluyeron estudios empíricos primarios y que contuvieran en la muestra estudiantes de enfermería, y estudios cuyos resultados informaran sobre la enseñanza y aprendizaje en nutrición. Resultados: 22 trabajos cumplieron los criterios de inclusión, identificándose cuatro temas relevantes; 1) Revisión de programas y curriculum; 2) Diseños de enseñanza; 3) Evaluación del aprendizaje; 4) Percepción de los estudiantes sobre la metodología de enseñanza. Conclusiones: Las publicaciones incluidas presentan una gran heterogeneidad entre los programas implementados, los resultados de aprendizaje explicitados y los métodos de evaluación, lo que imposibilitó la comparación. Sin embargo, todos destacaron los beneficios de la enseñanza de la nutrición en estudiantes de enfermería. Estos resultados sugieren la necesidad de seguir investigando sobre el diseño, implementación y evaluación de las secuencias de aprendizaje.

Collaborative writing tasks constitute an adequate framework for the study of the cognitive processes of writing. This descriptive and qualitative study uses data from collaborative writing to learn about the way planning and revising processes are carried out by primary students. More specifically, it looks at when students carry out those processes and which typical operations within those processes they pay attention to. To this end, we recorded and analyzed the oral interactions of nine pairs of students writing fables collaboratively in Spanish L1. Results show that planning is basically devoted to generating ideas for the text and that this process mainly takes place during writing. As for revision, students review different writing aspects during textualization, but only two pairs carry out a final revision of the text, paying attention to spelling only. This research offers a diagnosis of primary students’ writing behavior in collaborative tasks. It also serves as an orientation for teaching and learning writing focusing less on the product and more on the students’ needs., Las tareas de producción textual colaborativa constituyen un marco adecuado para el estudio de los procesos cognitivos de escritura. Este trabajo, de tipo descriptivo y cualitativo, utiliza datos provenientes de la escritura colaborativa para averiguar el modo como el alumnado de primaria lleva a cabo los procesos de planificación y de revisión textuales, en concreto, cuándo lo hace y a qué operaciones propias de estos procesos presta atención. Para ello, se grabaron y analizaron las interacciones orales de nueve parejas de estudiantes de primaria que escribieron fábulas colaborativamente en español L1. Los resultados muestran que la planificación está fundamentalmente dirigida a la generación de ideas y que esta se produce principalmente durante la escritura. En cuanto a la revisión, se observa que el alumnado revisa diversos aspectos de la escritura durante la textualización, pero solo dos parejas realizan una revisión final, la cual se centra exclusivamente en aspectos ortográficos. Esta investigación muestra el comportamiento del alumnado durante la escritura colaborativa y puede orientar la enseñanza-aprendizaje de la escritura menos centrada en el producto y más acorde con las necesidades del alumnado., Les tâches collaboratives de production textuelle constituent un cadre adéquat pour l'étude des processus cognitifs d'écriture. Ce travail, descriptif et qualitatif, utilise des données issues de l'écriture collaborative pour tester comment les élèves du primaire réalisent des processus de planification et de révision textuelles, plus précisément, quand ils le font et à quelles opérations ils prêtent attention. Pour ce faire, les interactions orales de neuf paires d'élèves du primaire qui ont écrit en collaboration des fables en espagnol L1 ont été enregistrées et analysées. Les résultats montrent que la planification vise fondamentalement à générer des idées et que cela se produit principalement lors de l'écriture. En ce qui concerne la révision, on observe que les élèves révisent divers aspects de l'écriture lors de la textualisation, mais seulement deux binômes effectuent une révision finale, portant exclusivement sur les aspects orthographiques. Cette recherche montre le comportement des élèves lors de l'écriture collaborative et peut orienter l'enseignement-apprentissage d'une écriture moins centrée sur le produit et plus en adéquation avec leurs besoins.

Metodología evaluativa para la selección de proyectos de cooperación al desarrollo. El caso de la Comunidad Foral de Navarra.

Artificial intelligence (AI) is an emerging technology that is revolutionizing the discovery of new materials. One key application of AI is virtual screening of chemical libraries, which enables the accelerated discovery of materials with desired properties. In this study, we developed computational models to predict the dispersancy efficiency of oil and lubricant additives, a critical property in their design that can be estimated through a quantity named blotter spot. We propose a comprehensive approach that combines machine learning techniques with visual analytics strategies in an interactive tool that supports domain experts’ decision-making. We evaluated the proposed models quantitatively and illustrated their benefits through a case study. Specifically, we analyzed a series of virtual polyisobutylene succinimide (PIBSI) molecules derived from a known reference substrate. Our best-performing probabilistic model was Bayesian Additive Regression Trees (BART), which achieved a mean absolute error of 5.50±0.34 and a root mean square error of 7.56±0.47, as estimated through 5-fold cross-validation. To facilitate future research, we have made the dataset, including the potential dispersants used for modeling, publicly available. Our approach can help accelerate the discovery of new oil and lubricant additives, and our interactive tool can aid domain experts in making informed decisions based on blotter spot and other key properties.

[EN]Abstract The aim of the study was to measure the associations between and the evolution of gender awareness, gender-related health knowledge and patient pain legitimation among nursing students. Background Evidence indicates that gender equity skills are still lacking among nurses. Indeed, several studies report gender-biased patient assessment and care, arguing that greater attention should be paid to the gender perspective at university, in order to train nurses who are sensitive to this issue. Recently, certain gender perspective measurement scales have been adapted to the nursing population, offering new opportunities for the educational field. Design A quasi-experimental study was used for this study. Methods This study was conducted in the second semester of the first year of the Nursing Degree run by the University of the Basque Country. A sample of 103 students enrolled in the Anthropology, Ethics and Legislation module completed the Nijmegen Gender Awareness in Medicine Scale, the Pain Legitimation Scale and the Gender Perspective Health Knowledge Scale before and after the second semester, during which part of the syllabus focused on developing gender equity skills. Data were collected between January - April 2022. Results We found positive correlations between gender-related health knowledge and pain legitimation at post-test, and between said knowledge and gender sensitivity at both pre- and post-test (p < 0.05). The repeated measures indicated that traditional expositive teaching did not increase overall scores for gender awareness, gender-related health knowledge or pain legitimation. Conclusions The results suggest that gender-related health knowledge may be a key modifiable factor that leads to enhanced gender awareness in dealings with patients. However, traditional expositive lectures were not enough to produce a robust increase in gender awareness, pain legitimation or gender-related health knowledge levels. The effectiveness of active teachin

[EN] Aim: Identify priorities and reach a consensus on student nurses´ learning requirements and the best-suited teaching strategies in dementia care. Background: Dementia has become a global health priority. Nurses are primary service providers for people with dementia, but they may fall short on professional training. Nursing curricula still lacks a clear educational framework for dementia, meaning that nurse educators must make decisions amidst uncertainty. Design: Nominal group technique based on the conceptual framework proposed by Van de Ven & Delbecq (1972). Methods: A structured face-to-face meeting convened in November 2021 involved nine participants who were directly involved in dementia care. The steps in the technique were (a) idea generation, (b) round-robin recording, (c) discussion, (d) voting and ranking, (e) discussion on the vote, and (f) re-ranking. Participants answered two nominal questions. Consent, anonymity, feedback and iteration were guaranteed throughout the process. Results: The nominal group prioritized theoretical understanding of dementia, communication, caregivers´ needs, comprehensive assessment and ethical practice as learning requirements for nursing students. The outstanding teaching strategy discussed included various approaches to experiential learning. Conclusions: The nominal group technique process explored learning requirement priorities for student nurses within a specific context. Participants discussed experiential learning as the best-suited teaching strategy. Findings could support nurse educators to design and deliver better dementia education. Keywords: dementia; curriculum design; nurse education research; nursing care; nursing students; nominal group technique.