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This qualitative research endeavor sought to understand the experiences of Latinx students in higher education by utilizing an asset-based framework and strengths-based approach. Historically, institutions of higher education have worked from a deficit framework assuming Latinx students have cultural deficits, do not value education, are culturally deprived and incapable of learning. This study used semi-structured interviews to facilitate discussions with Latinx students about their experiences navigating higher education and identify any strengths that have helped them in their academic journey.Several salient themes emerged, providing insight into the forms ofventajas(assets) andconocimientos(knowledge) Latinx college students utilized.&nbsp

Trabajo de Fin de Grado. Grado en Ingeniería Informática. Curso académico 2021-2022., [ES]En la actualidad, la tecnología de los chatbots ha evolucionado a gran velocidad para entender mejor las preguntas y ofrecer respuestas más elaboradas y correctas. La mayoría de las empresas ya optan por esta tecnología, uno de los casos más relevantes sucede con facebook que permitió que desarrolladores de ChatBots integraran su tecnología de Messenger a las empresas y ahora más del 50% de las empresas van a invertir en ChatBots. Los chatbots son herramientas realmente útiles para manejar el servicio al cliente. Además, una de sus principales ventajas es que se pueden instalar en plataformas que ya son de uso extendido por millones de usuarios y instalar un bot puede resultar, en el largo plazo, más económico que contratar un personal de servicio al cliente. Esta tecnología está en pleno auge y evolución y acabará convirtiéndose en algo cotidiano para la atención al cliente de muchas empresas. El proyecto realizado como Trabajo Fin de Grado consiste en el diseño y desarrollo de una aplicación para la captación de clientes mediante una página web de ropa y un chatbot creado para guiar al usuario durante su visita por la página web y ayudarle mediante respuestas a sus preguntas. Dicho chatbot básicamente ofrece las ventajas comentadas anteriormente, como atender las principales dudas y gestiones de los usuarios de manera rápida, posibilita una interacción muy ágil con el cliente y pretende conseguir que el usuario tenga una visita más cómoda y cercana., [EN]Today, chatbot technology has evolved rapidly to better understand questions and offer more elaborate and correct answers. Most companies already opt for this technology, one of the most relevant cases is with Facebook, which allowed ChatBots developers to integrate their Messenger technology into companies and now more than 50% of companies are going to invest in ChatBots. Chatbots are really useful tools for managing customer service. In addition, one of their main advantages is that they can be installed on platforms that are already widely used by millions of users and installing a bot can result, in the long run, in more cheaper than hiring a customer service staff. This technology is booming and evolving and will end up becoming an everyday thing for the customer service of many companies. The project carried out as Final Degree Project consists of the design and development of an application to attract customers through a clothing web page and a chatbot created to guide the user during their visit to the web page and help them by answering their questions. Said chatbot basically offers the advantages mentioned above, such as dealing with the main questions and procedures of the users quickly, it enables a very agile interaction with the client and aims to ensure that the user has a more comfortable and closer visit

El Tratado de Libre Comercio entre Colombia y Estados Unidos surge de la necesidad de que Colombia pueda diversificar sus exportaciones para nivelar la balanza comercial, por lo que se encuentra en un punto de desequilibrio frente al número de importaciones que realiza; además de ser parte desde el inicio de una ola de expansión dentro de la globalización, construyendo sólidas relaciones comerciales con el mayor comprador del mundo en ese momento, Estados Unidos. En referencia a esto, buscamos analizar el impacto del TLC en las exportaciones colombianas a los Estados Unidos. The Free Trade Agreement between Colombia and the United States arises from the need for Colombia to be able to diversify its exports to level the trade balance, thus it is finding itself at a point of imbalance compared to the number of imports made; as well as being part from the beginning of a wave of expansion within globalization, building solid business relationships with the largest buyer in the world at that time, the United States. In reference to this, we seek to analyze the impact of the TLC on Colombian exports to the United States. Especialista en Gerencia de Negocios Internacionales http://www.ustabuca.edu.co/ustabmanga/presentacion Especialización

Prefabricated elements arrive in Brazil as an innovation for civil construction. Still not widespread, they bring advantages in the physical and financial schedule of the work in projects with many floors and with a short term. The industrialization of civil construction has been increasing the series production of kitchens and bathrooms, which are the most used. The bathrooms are manufactured on an industrial production line and arrive ready for work, respecting the project's architecture and customer specifications, simply placing them in the previously planned area and connecting them to the water, sewage and energy networks. In this way, all steps of material control, finishing, installation execution and quality control are carried out at the factory. Coatings, hydraulic and electrical installations and all accessories are installed on the assembly line, thus avoiding rework and waste of materials during the work. Once completed, the finished (or pre-fabricated) bathrooms are inspected and checked by quality control at the various stages: tightness, flow, trim, pressure and electrical circuits. It has several advantages in its use, such as a reduction in labor, reduction in the construction schedule, among others. This article aims to analyze the technical and economic feasibility of Ready-To-Eat Bathrooms and evaluate the deadlines for the execution of prefabricated and conventional methods through a case study. It is imperative that this system be applied in large projects that have a short schedule and with the possibility of fines in case of delay, as they are more expensive than conventional bathrooms. Los elementos prefabricados llegan a Brasil como una innovación para la construcción civil. Aún no generalizados, aportan ventajas en el cronograma físico y financiero de la obra en proyectos con muchas plantas y con un corto plazo. La industrialización de la construcción civil ha ido incrementando la producción en serie de cocinas y baños, que son los más utilizados. Los baños se fabrican en una línea de producción industrial y llegan listos para trabajar, respetando la arquitectura del proyecto y las especificaciones del cliente, simplemente colocándolos en el área previamente planificada y conectándolos a las redes de agua, alcantarillado y energía. De esta forma, todos los pasos de control de material, acabado, ejecución de la instalación y control de calidad se realizan en fábrica. En la línea de montaje se instalan revestimientos, instalaciones hidráulicas, eléctricas y todos los accesorios, evitando así retrabajos y desperdicio de materiales durante la obra. Una vez terminados, los baños terminados (o prefabricados) son inspeccionados y controlados por control de calidad en las distintas etapas: estanqueidad, caudal, trimado, presión y circuitos eléctricos. Tiene varias ventajas en su uso, como reducción de mano de obra, reducción del cronograma de construcción, entre otras. Este artículo tiene como objetivo analizar la viabilidad técnica y económica de los Baños Listos para Consumir y evaluar los plazos de implementación de métodos prefabricados y convencionales a través de un estudio de caso. Es imperativo que este sistema se aplique en proyectos grandes que tienen un cronograma corto y con posibilidad de multas en caso de retraso, ya que son más costosos que los baños convencionales. Os elementos pré-fabricados chegam ao Brasil como inovação para a construção civil. Ainda pouco difundidos, acarretam vantagens no cronograma físico financeiro da obra em empreendimentos de muitos pavimentos e com curto prazo. A industrialização da construção civil vem aumentando a produção em série de cozinhas e banheiros, sendo este mais utilizado. Os banheiros são fabricados numa linha de produção industrial e chegam prontos à obra, respeitando a arquitetura do projeto e especificações do cliente, bastando posiciona-los na área previamente planejada e conectá-los às redes de água, esgoto e energia. Desta forma, todas as etapas de controle de materiais, acabamentos, execução de instalações e controle de qualidade são realizados na fábrica. Os revestimentos, instalações hidráulicas, elétricas e todos os acessórios são instalados na linha de montagem, evitando assim retrabalho e desperdício de materiais durante a obra. Depois de finalizados, os banheiros prontos (ou pré-fabricados) são inspecionados e aferidos pelo controle de qualidade nas várias etapas: estanqueidade, vazão, caimento, pressão e circuitos elétricos. Possui várias vantagens na sua utilização como diminuição da mão de obra, redução no cronograma da construção, dentre outros. O presente artigo tem como objetivo analisar a viabilidade técnica e econômica dos Banheiros Prontos e avaliar os prazos de execução dos métodos pré-fabricado e convencional através de estudo de caso. Faz-se imperioso que o referido sistema seja aplicado em grandes empreendimentos que tenham um cronograma curto e com possibilidade de multa em caso de atraso, pois são mais onerosos que os banheiros convencionais.

Las viviendas vacacionales han experimentado un gran auge en las Islas Canarias durante los últimos años como modalidad de alojamiento turístico. Debido a su importancia para la industria turística surge este proyecto que tiene como objetivo principal el establecimiento de la realidad del alquiler vacacional en la isla de Tenerife mediante el estudio de sus características principales, la regulación y su situación a través de la investigación directa de la plataforma de Airbnb. La metodología utilizada para este estudio ha sido la recopilación de información mediante el uso de Internet, así como el análisis directo de 900 anuncios de alquiler vacacional en Tenerife de la plataforma Airbnb. Los resultados sugieren que el alquiler vacacional es una tendencia continua relacionada estrechamente con la evolución socioeconómica y tecnológica que requiere de mayor importancia en el marco legislativo estatal para paliar los efectos negativos que pueda conllevar. In recent years, vacation rental properties have experienced tremendous growth in the Canary Islands. Due to its importance for the hospitality industry, this project whose main objective is to establish the reality of vacation rentals on the island of Tenerife, has been developed by studying the main characteristics, regulations and current situation of vacation rentals by doing direct Airbnb research. The methodology used for the study consists of the collection of information through the use of the Internet, as well as a direct analysis of 900 vacation rental advertisements in Tenerife from the Airbnb platform. The results suggest that vacation rental is a continuous trend related to socioeconomic and technological evolution that requires greater importance in the legislative framework of the Spanish state to mitigate the negative effects that it may entail.

Los vehículos aéreos no tripulados son en la actualidad instrumentos con múltiples usos, tanto de índole privado como público, muchos de ellos aún sin explorar. Entre sus aplicaciones destaca especialmente su incorporación en el ámbito bélico. Es precisamente el crecimiento en el uso de drones en conflictos armados lo que ha impulsado este trabajo, así como el hecho de que, si bien se trata de un fenómeno que se encuentra en pleno auge y crecimiento exponencial, carece hoy en día de una normatividad clara. Este vacío legal supone actualmente una cuestión de plena importancia, en tanto que un uso indiscriminado e injustificado de estos vehículos, podría conllevar una vulneración de las normas del Derecho Internacional Público sobre el uso de fuerza; así como del Derecho Internacional de los Derechos Humanos y del Derecho Internacional Humanitario. Se abordan, pues, en este trabajo las principales implicaciones jurídicas que los drones tienen en conflictos armados. A través de esta memoria se tratará de analizar el marco normativo existente hasta el momento, y su capacidad para dar respuesta a los múltiples escenarios que se plantean. Se hará también hincapié en los efectos positivos y negativos a nivel jurídico, político y económico que su empleo genera a los países y sus poblaciones. Unmanned Aerial Vehicles are currently instruments with multiple uses, both private and public, many of which have yet to be explored. Among their applications, their incorporation in the field of warfare is particularly noteworthy. It is precisely the growth in the use of drones in armed conflicts that has driven this work, as well as the fact that, although it is a phenomenon that is booming and growing exponentially, it lacks clear regulations today. This legal vacuum is currently a matter of full importance, insofar as the indiscriminate and unjustified use of these vehicles could lead to a violation of the rules of Public International Law on the use of force, as well as, International Human Rights Law and International Humanitarian Law. This paper therefore addresses the main legal implications of drones in armed conflicts. This report will attempt to analyse the existing regulatory framework to date, and its capacity to respond to the multiple scenarios that arise. Emphasis will also be placed on the positive and negative effects at the legal, political, and economic levels that their use generates for countries and their populations.

La monografía sintetiza y tiene como objetivo realizar una revisión teórica acerca de las mezclas asfálticas modificadas con polímeros en Colombia definiendo ventajas y desventajas de los diferentes polímeros utilizados además de determinar los proyectos en los cuales se han intervenido en Colombia. De ese modo se identifican las principales características que presentan los asfaltos modificados, sus propiedades y condiciones, definiciones y conceptos generales tanto de los asfaltos como los polímeros, además de la relación que ambos tienen respecto a una mezcla convencional y una modificada. Adicionalmente, se identifican las diferentes ventajas y desventajas, obteniendo como resultado, un alto rendimiento de este tipo de mezclas modificadas con la observación de su alto costo inicial pero mínimo en una proyección a largo plazo. También se identifica que es muy limitado la cantidad de proyectos que hoy por hoy en Colombia desarrollan este tipo de tecnología, de modo que se recomienda no solo continuar con este tipo de trabajos, sino una aplicación que venga desde las entidades del estado para la implementación en los contratos gubernamentales y con esto, se impulse el desarrollo de las mezclas asfálticas con polímeros, lo que a su vez disminuiría el impacto ambiental en re implementación de estos materiales. The monograph synthesizes and aims to carry out a theoretical review about asphalt mixtures modified with polymers in Colombia, defining advantages and disadvantages of the different polymers used in addition to determining the projects in which they have been intervened in Colombia. In this way, the main characteristics of modified asphalts, their properties and conditions, definitions and general concepts of both asphalts and polymers are identified, in addition to the relationship that both have with respect to a conventional and a modified mixture. Additionally, the different advantages and disadvantages are identified, obtaining as a result, a high performance of this type of modified mixtures with the observation of its high initial cost but minimum in a long-term projection. It is also identified that the number of projects that today in Colombia develop this type of technology is very limited, so it is recommended not only to continue with this type of work, but also an application that comes from state entities for the implementation in government contracts and with this, the development of asphalt mixtures with polymers is promoted, which in turn would reduce the environmental impact in re-implementation of these materials. http://www.ustavillavicencio.edu.co/home/index.php/unidades/extension-y-proyeccion/investigacion Pregrado

El presente trabajo analiza la nueva modalidad de las compañías S.A.S (Sociedades por Acciones Simplificadas) en el cual se considera los aspectos más relevantes en el desarrollo de las mismas en base a la investigación del entorno para la toma de decisiones, al realizar una comparación de las sociedades anónimas y limitadas, las S.A.S representan una transformación significativa en el derecho societario y de adaptación, a través de la creación de la Ley Orgánica de Emprendimiento e Innovación más de cuatro mil compañías S.A.S se han creado en el país. En este nuevo contexto descriptivo se busca esclarecer las ventajas y desventajas de las S.A.S en relación a los demás tipos de sociedades en el Distrito metropolitano de Quito, si el empresario logra comprender el grado de flexibilidad de las S.A.S en cuanto a las características que sobresalen por sobre las sociedades tradicionales debido a la agilidad que se otorga a los accionistas desde el proceso de constitución de la compañía hasta el desarrollo, manejo y liquidación de la misma y establecer cuál ha sido el impacto de la creación de estas nuevas sociedades, determinando la nueva práctica societaria que permite configurar una estructura jurídica a la medida de las necesidades de los empresarios que se ha vuelto posible a través de las S.A.S. Este estudio tiene como fin facilitar la deducción de conclusiones finales a partir de premisas, considerando el método deductivo que permite hallar el principio de las variables implicadas en el proceso de constitución de las S.A.S y del método inductivo las conclusiones generales a partir de las premisas particulares de los hechos suscitados a través de la observación, por tanto se considerara como punto de partida la determinación de la muestra con las dieciséis empresas constituidas como S.A.S el total de empresas en la zona de Pichincha. En consecuencia mediante la recopilación de información y su respectiva valoración predominan algunas ventajas y desventajas en las cuales se puede determinar que las S.A.S fue una alternativa acelerada que si tuvo las mismas garantías del proceso común, promovieron la prosperidad general y facilitaron la participación en la economía del país a pesar de las crisis financiera por la pandemia de COVID 19, sin embargo a pesar de obtener un 81% de aceptación en este nuevo tipo de sociedades todavía prevalece el desconocimiento de la ley y los riesgos que conlleva para las empresas al momento de decidirse por un modelo societario. This paper analyzes the new modality of SAS companies (Simplified Stock Companies) in which the most relevant aspects in their development are considered based on the investigation of the environment for decision-making, when making a comparison of The corporations and limited companies, the SAS represent a significant transformation in corporate and adaptation law, through the creation of the Organic Law of Entrepreneurship and Innovation, more than four thousand SAS companies have been created in the country. In this new descriptive context, the aim is to clarify the advantages and disadvantages of the SAS in relation to the other types of companies in the Metropolitan District of Quito, if the employer manages to understand the degree of flexibility of the SAS in terms of the characteristics that stand out for on traditional companies due to the agility granted to shareholders from the process of incorporation of the company to the development, management and liquidation of the same and to establish what has been the impact of the creation of these new companies, determining the new corporate practice that allows configuring a legal structure tailored to the needs of entrepreneurs that has become possible through the SAS. The purpose of this study is to facilitate the deduction of final conclusions from premises, considering the deductive method that allows to find the principle of the variables involved in the process of constitution of the SAS and the inductive method the general conclusions from the particular premises of the facts raised through observation, therefore the determination of the sample with the sixteen companies incorporated as SAS will be considered as the starting point, the total number of companies in the Pichincha area. Consequently, through the collection of information and its respective valuation, some advantages and disadvantages predominate in which it can be determined that the SAS was an accelerated alternative that if it had the same guarantees of the common process, promoted general prosperity and facilitated participation in the economy. despite the financial crisis due to the COVID 19 pandemic, however despite obtaining 81% acceptance in this new type of companies, ignorance of the law and the risks it entails for companies at the time of decide on a corporate model.

ilustraciones En los últimos años, los estudios en el campo de las aplicaciones móviles en las empresas se han orientado a la intención de uso y al impacto positivo o negativo que tienen las aplicaciones móviles en un contexto específico, pero son muy pocos los estudios que han evaluado realmente los beneficios que generan estas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), particularmente en la industria manufacturera, teniendo en cuenta las dimensiones: Informacional, transaccional, transformacional y estratégica. En búsqueda de llenar este vacío, en esta investigación se analiza un caso de estudio de una empresa manufacturera alemana y mediante un análisis cualitativo, se entrevistan personas de tres niveles jerárquicos distintos en la organización (gerentes, administrativos y vendedores) con el fin de conocer y contrastar su percepción que sumado a la información financiera de la misma empresa permite identificar los beneficios asociados a la aplicación móvil que ellos han implementado. Se determinan varios beneficios existentes en la literatura, así como otros nuevos y se recomiendan beneficios adicionales que la aplicación podría generar. Para futuras investigaciones este trabajo servirá de marco referencial, de igual manera un documento de apoyo para las empresas que quieran implementar una aplicación móvil como herramienta de soporte en las labores de sus empleados y en la gestión de clientes, considerando aspectos importantes dentro de un proceso de digitalización o en un nivel superior de transformación digital. In recent years, studies in the field of mobile enterprises applications have focused on the intention of use and the positive or negative impact that mobile applications have in a specific context, but very few studies have actually evaluated the benefits generated by these Information and Communication Technologies (ICT), particularly in the manufacturing industry, taking into account the dimensions: Informational, transactional, transformational and strategic. In order to fill this gap, this research analyses a case study of a German manufacturing company based on qualitative analysis. For this purpose, people from three different hierarchical levels in the organization (managers, administrative and vendors) are interviewed in order to know and contrast their perception, which added to the financial information of the same company allows to identify the benefits associated with the mobile application that they have implemented. Several existing benefits are identified in the literature, as well as new ones, and additional benefits that the application could generate are recommended. For future research this work could be a reference framework, as well as a support document for companies that want to implement a mobile application as an innovative tool in the work of their employees and in customer management, considering important aspects within a digitalization process or at a higher level of digital transformation. (Texto tomado de la fuente) Maestría Magíster en Administración Sistemas y Gestión de la Tecnología, la Información, el Conocimiento y la Innovación Tecnológica en la Industria y las Organizaciones

The present work arises from the guideline marked by the project Teaching Innovation 2.0 with Information and Communication Technologies in the European Higher Education Area, developed within the framework of the Innovation and Teaching Development Projects of the Pablo de Olavide University (UPO), funded by the Vicerectorate of Teaching and European Convergence of that University., Information and communication technologies have revolutionized the world as we knew it before its use and applicability to daily life. This use has also moved to the educational field and has transformed the way it is learned and taught today. In the midst of this panorama, Massive Online Open Courses emerge as an opportunity available for everyone to learn, which has caused many changes in the educational field. This study is presented as an investigation into innovative university practices to analyze the advantages and disadvantages of these MOOCs in the Higher Education environment. For this purpose, a qualitative and descriptive methodology has been implemented. The sample consisted of a total of 274 students of the Degree of Social Education of the Faculty of Social Sciences of the Pablo de Olavide University of Seville of the academic courses 2014-2019. Among the main advantages analyzed, we highlight its gratuity, the establishment of collaboration networks and time flexibility, while among the disadvantages we can highlight the abandonment, that some courses are not adapted or available for easy devices or lack of follow-up. The main idea is that once the advantages and disadvantages of MOOCs are known, the former should be encouraged, given the great benefits they entail for education; and in turn try to solve the disadvantages that have been seen that lead to the use of MOOCs, in order to promote the effectiveness of their use., Las tecnologías de la información y la comunicación han revolucionado el mundo tal como lo conocíamos antes de su uso y aplicabilidad a la vida diaria. Este uso también se ha trasladado al campo educativo y ha transformado la forma en que se aprende y se enseña hoy. En medio de este panorama, los cursos abiertos masivos en línea emergen como una oportunidad disponible para que todos puedan aprender, lo que ha causado muchos cambios en el campo educativo. Este estudio se presenta como una investigación sobre prácticas universitarias innovadoras para analizar las ventajas y desventajas de estos MOOC en el entorno de la educación superior. Entre las principales ventajas analizadas, destacamos su gratuidad, el establecimiento de redes de colaboración y la flexibilidad horaria, mientras que entre las desventajas podemos destacar el abandono, que algunos cursos no están adaptados o disponibles para dispositivos fáciles o falta de seguimiento. La idea principal es que una vez que se conocen las ventajas y desventajas de los MOOC, se debe alentar a los primeros, dados los grandes beneficios que conllevan para la educación; y, a su vez, tratar de resolver las desventajas que se han visto que conducen al uso de MOOC, a fin de promover la efectividad de su uso., Vicerectorate of Teaching and European Convergence

The present work arises from the guideline marked by the project Teaching Innovation 2.0 with Information and Communication Technologies in the European Higher Education Area, developed within the framework of the Innovation and Teaching Development Projects of the Pablo de Olavide University (UPO), funded by the Vicerectorate of Teaching and European Convergence of that University. Information and communication technologies have revolutionized the world as we knew it before its use and applicability to daily life. This use has also moved to the educational field and has transformed the way it is learned and taught today. In the midst of this panorama, Massive Online Open Courses emerge as an opportunity available for everyone to learn, which has caused many changes in the educational field. This study is presented as an investigation into innovative university practices to analyze the advantages and disadvantages of these MOOCs in the Higher Education environment. For this purpose, a qualitative and descriptive methodology has been implemented. The sample consisted of a total of 274 students of the Degree of Social Education of the Faculty of Social Sciences of the Pablo de Olavide University of Seville of the academic courses 2014-2019. Among the main advantages analyzed, we highlight its gratuity, the establishment of collaboration networks and time flexibility, while among the disadvantages we can highlight the abandonment, that some courses are not adapted or available for easy devices or lack of follow-up. The main idea is that once the advantages and disadvantages of MOOCs are known, the former should be encouraged, given the great benefits they entail for education; and in turn try to solve the disadvantages that have been seen that lead to the use of MOOCs, in order to promote the effectiveness of their use. Las tecnologías de la información y la comunicación han revolucionado el mundo tal como lo conocíamos antes de su uso y aplicabilidad a la vida diaria. Este uso también se ha trasladado al campo educativo y ha transformado la forma en que se aprende y se enseña hoy. En medio de este panorama, los cursos abiertos masivos en línea emergen como una oportunidad disponible para que todos puedan aprender, lo que ha causado muchos cambios en el campo educativo. Este estudio se presenta como una investigación sobre prácticas universitarias innovadoras para analizar las ventajas y desventajas de estos MOOC en el entorno de la educación superior. Entre las principales ventajas analizadas, destacamos su gratuidad, el establecimiento de redes de colaboración y la flexibilidad horaria, mientras que entre las desventajas podemos destacar el abandono, que algunos cursos no están adaptados o disponibles para dispositivos fáciles o falta de seguimiento. La idea principal es que una vez que se conocen las ventajas y desventajas de los MOOC, se debe alentar a los primeros, dados los grandes beneficios que conllevan para la educación; y, a su vez, tratar de resolver las desventajas que se han visto que conducen al uso de MOOC, a fin de promover la efectividad de su uso. Vicerectorate of Teaching and European Convergence

Nowadays, an increasing number of parents are deciding to engage in bilingual learning for their children, even non-native speakers, from the earliest years of life. This article analyses: the role of ICT learning and acquiring the French language within a family context; the advantages and disadvantages of its application; the strategies that will be used to keep the child in contact with the language as long as possible; facilitating access to contents that will allow a more motivating and rewarding adoption of the language, promoting and stimulating the learner’s interest, autonomy, cooperation, initiative, self-esteem and creativity; thus guaranteeing the conditions for success. The influence and benefits of ICT in the teaching and learning of bilingual children are described, showing the development of innovative pedagogical practices adapted to a family context. Actualmente, cada vez son más los padres que deciden ocuparse del aprendizaje bilingüe de sus hijos, incluso de los padres no nativos, desde los primeros años de vida. Este artículo analiza el papel de las TIC en un contexto familiar de aprendizaje y adquisición de la lengua francesa, las ventajas y desventajas de su aplicación, las estrategias que tendrán como objetivo mantener al niño en contacto con la lengua el mayor tiempo posible, facilitando el acceso a contenidos que le permitirán una apropiación de la lengua más motivadora y gratificante que promueva y estimule el interés, la autonomía, la cooperación, la iniciativa, la autoestima y la creatividad del alumno, permitiendo garantizar las condiciones de éxito. Se describe la influencia y beneficios de las TIC en la enseñanza-aprendizaje de los niños bilingües mostrando el desarrollo de prácticas pedagógicas innovadoras adaptadas a un contexto familiar.

Producción Científica, El objetivo de este estudio es analizar las ventajas e inconvenientes que encuentra el alumnado universitario que cursa asignaturas que implementan sistemas de evaluación formativa de competencias. Desde una metodología cuantitativa, descriptiva y no comparativa se han analizado 5.419 estudiantes que han cursado 70 asignaturas en 16 universidades españolas durante los cursos 2011-2012 y 2012-2013. Los resultados muestran una valoración general muy positiva respecto a las ventajas en relación al protagonismo del alumnado, la individualización de la enseñanza y del grado y tipo de aprendizaje; y unas percepciones menos destacables sobre inconvenientes en referencia a la dedicación del estudiante, su compromiso individual y grupal y la carga de trabajo que suponen para el alumnado los sistemas de evaluación., L’objectiu d’aquest estudi és analitzar els avantatges i inconvenients que troba l’alumnat universitari que cursa assignatures en les quals s’implementen sistemes d’avaluació formativa de competències. Des d’una metodologia quantitativa, descriptiva i no comparativa, s’han analitzat les opinions de 5.419 estudiants, que han cursat 70 assignatures en 16 universitats espanyoles durant els cursos 2011-2012 i 2012-2013, a través d’una escala d’opinió tipus Likert. Els resultats mostren com a avantatges les referides al protagonisme de l’alumnat, la individualització de l’ensenyament i del grau i tipus d’aprenentatge; i uns inconvenients en referència a la dedicació de l’estudiant, el seu compromís individual i de grup, i la càrrega de treball que suposen per l’alumnat aquests sistemes d’avaluació., The objective of this study is analyzing the advantages and disadvantages of university students who study subjects that develop systems of skills formative assessment. Following a quantitative, descriptive and non-competitive methodology, we have analyzed the opinions of 5,419 students who have studied 70 subjects at 16 Spanish universities in the years 1011-2012 and 2012-2013, through a Likert scale opinion. The results show the advantages of the student’s importance, the individualization of the teaching practice and the type of learning achievement, and some disadvantages referring to the student’s devotion, their individual and group commitment and the workload that formative assessment system involve., Plan Nacional de Proyectos I+D+i (2008-2011) (Proyecto EDU 2010- 19637)

El desarrollo de este trabajo trata sobre las TIC en el sistema educativo, pero concretamente de las competencias digitales que deben de tener los docentes en consecuencia a la nueva era de formación online en la que nos encontramos. Nos centraremos en las competencias digitales en el ámbito educativo, y en concreto sobre el grupo de docentes. Los objetivos que se quieren conseguir tras la realización de esta propuesta y su posible implementación en el futuro son: desarrollar las competencias digitales en los docentes, potenciar la integración de las TIC como un gran recurso didáctico, desarrollar la habilidad de creación de herramientas digitales y distinguir las cualidades positivas del uso de las TIC. La metodología que se va a llevar a cabo para impartir el curso formativo es colaborativa, con ellos queremos que la puesta en marcha de las sesiones donde se trabajan las competencias digitales, aporten diferentes visiones dependiendo de los conocimientos de cada uno de los docentes, de esta forma el aprendizaje será mucho más completo. Los resultados que se esperan obtener deberían de ser correspondientes con los objetivos marcados al comienzo de la propuesta y siempre en beneficio de los docentes los cuales son los principales protagonistas en este curso formativo. The development of this work is about TIC in the educational system, but specifically about the digital competences that teachers must have in consequence of the new era of online training in which we find ourselves. We will focus on digital competences in the educational field, and in particular on the group of teachers. The objectives to be achieved after the realisation of this proposal and its possible implementation in the future are: to develop digital competences in teachers, to promote the integration of TIC as a great didactic resource, to develop the ability to create digital tools and to distinguish the positive qualities of the use of TIC. The methodology that will be used to teach the training course is collaborative, with them we want the implementation of the sessions where digital skills are worked on to provide different visions depending on the knowledge of each of the teachers, so that learning will be much more complete. The expected results should be in line with the objectives set at the beginning of the proposal and always for the benefit of the teachers, who are the main protagonists in this training course. Universidad de Sevilla. Grado de Pedagogía

En esta monografía se desarrollan los factores que intervienen en el proceso de internacionalización de las pequeñas y medianas empresas en Colombia, conocer las ventajas que trae el proceso y las diferentes formas de estrada, se expone el estado actual de las PYMES en Colombia en lo que respecta al mercado internacional y se desarrollan las estrategias para un proceso exitoso. ANÁLISIS DE LOS FACTORES QUE INTERVIENEN EN LA INTERNACIONALIZACION DE LAS PYMES COLOMBIANAS ....................................................................1 INTRODUCCIÓN ......................................................8 OBJETIVOS.............................................................12 General...................................................................12 Específicos.........................................................................12 FACTORES QUE INTERVIENEN EN LA INTERNACIONALIZACIÓN DE LAS PYMES COLOMBIANAS ...................................................................13 CAPÍTULO....................................................I Internacionalización..............................................13 Internacionalización de la pymes ..........................................15 Factores de internacionalización................................................16 Factores internos..................................................................17 Factores externos............................................20 CAPÍTULO...........................................................................II Internacionalización como ventaja competitiva..................................23 Ventaja competitiva.........................................23 Ventajas de la internacionalización.....................................24 Formas de internacionalización.............................................26 CAPÍTULO..................................................................III Las pymes en Colombia.......................................................29 Estado actual de las pymes en Colombia.....................................30 Distribución de las mipymes en Colombia.......................30 Participación sectorial de la pyme en Colombia .......................................................31 Distribución por actividad económica........................................31 Distribución sectorial.................................................31 Las pymes colombianas y el comercio internacional ............................................................33 Estrategias para un proceso de internacionalización exitoso de las pymes colombianas .........................................................................34 CONCLUSIÓN...............................................38 REFERENCIAS..............................................40 Pregrado Administrador(a) en Finanzas y Negocios Internacionales Monografías

En la presente ponencia, es nuestro interés compartir algunas observaciones que el equipo de investigación del que formamos parte en el estudio de “LAS RESPUESTAS POPULARES DEL TEST DE RORSCHACH EN UNA MUESTRA CONTEMPORÁNEA DE CÓRDOBA CAPITAL”, tuvo la oportunidad de realizar; en virtud de implementar, la administración del test de Rorschach de manera virtual. Esto se suscitó como prueba piloto en la actual situación de emergencia sanitaria; introduciéndonos de este modo en el estudio en terreno de algunos aspectos involucrados en esta modalidad de administración y su análisis. En virtud de que la administración virtual del Rorschach no está sugerida por las diferentes Asociaciones a nivel nacional e internacional (Association Rorschach Internationale Système Intégré- CSIRA-; International Test Commission-ITC-) y la APA propone ser cautos al respecto; el equipo se propuso, de manera exploratoria, apreciar algunas particularidades desprendidas de las modificaciones en la administración del test de Rorschach a la modalidad virtual a fines de avanzar en contenidos sin precedentes atravesados por el actual contexto de pandemia. Asociación Psicoanalítica Argentina (2013). publishedVersion Fil: Soave, Mónica. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología. Cátedra Técnicas proyectivas-teoría y técnica del diagnóstico psicológico; Argentina. Fil: Muszio, Silvia Verónica. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología. Cátedra Técnicas proyectivas-teoría y técnica del diagnóstico psicológico; Argentina. Fil: Giraudo, Maria. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología. Cátedra Técnicas proyectivas-teoría y técnica del diagnóstico psicológico; Argentina. Fil: Rubiolo, Valentina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología. Cátedra Técnicas proyectivas-teoría y técnica del diagnóstico psicológico; Argentina. Fil: Rassino, Analia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología. Cátedra Técnicas proyectivas-teoría y técnica del diagnóstico psicológico; Argentina. Fil: Carnero, Camila. Universidad Católica de Córdoba. Teoría y técnica del diagnóstico psicológico; Argentina. Fil: Aparicio, Vanesa. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología. Cátedra Técnicas proyectivas-teoría y técnica del diagnóstico psicológico; Argentina.

El trabajo de investigación denominado “Impacto económico generado en sector este de El Roble, Puntarenas, con la apertura de la Universidad Técnica Nacional, en el periodo 2019” tiene como objetivo evaluar el impacto económico generado en sector este de El Roble, Puntarenas, con la apertura de la Universidad Técnica Nacional, en el periodo 2019”. La finalidad es evidenciar el impacto que puede provocar la apertura de una universidad en una comunidad determinada y los aportes que se pueden generar. También, se busca evaluar algunas ventajas y desventajas ocasionadas entre los comerciantes de la zona, respecto de sus negocios. Para la recopilación de datos e información, se utilizarán algunas técnicas e instrumentos de investigación, como cuestionarios y entrevistas. El cuestionario fue aplicado a los dueños de negocios de la comunidad de El Roble, mientras que la entrevista se aplicó al personal docente y administrativo de la Universidad Técnica Nacional, recinto Juan Rafael Mora Porras. El propósito de ello se fundó en tomar en cuenta su perspectiva sobre el impacto generado por la llegada de la universidad, en los negocios ubicados en El Roble, algunos aspectos relativos a la ubicación de la universidad en este lugar y el desenlace desde su apertura. El propósito de utilizar estas herramientas es recolectar información confiable y segura, para utilizar en el desarrollo de la investigación. Se valorarán algunos indicadores, entre ellos, el sector alimentario (sodas, restaurantes, panaderías), el sector de negocios (tiendas, zapaterías, accesorios celulares), el sector de hospedaje y el sector de transporte; en ellos se pretende evaluar el impacto económico generado por la apertura de la Universidad en El Roble.