Search

Bu araştırma, Ekonomik Kalkınma ve Sosyal Araştırmalar Kurumu'nun 59 sayılı kararı ile kabul edilen "Uzmanların COVID-19 ile Mücadelesi ve Halkın Direncinin Artırılması (Gümüşhane İli Örneği)" başlıklı proje kapsamında gerçekleştirilmiştir. Dernek (EDSRA) 30.06.2020 tarihli yarı deneysel olarak ölçülmüştür. Araştırmanın evrenini 10.07.2020-11.07.2021 tarihleri ​​arasında Gümüşhane İli Merkez İlçesinde yaşayan bireyler oluşturmaktadır (N=20.692). Araştırmanın örneklemini belirlemek için %50 gözlem oranı, %5 hata payı ve %99 güç aralığı ile OpenEpi programı ile örneklem hesabı yapıldığında 708 kişinin çalışmaya dahil edilmesi gerektiği belirlenmiştir. Anketleri eksiksiz dolduran ve eğitime katılan 708 kişi ile çalışma tamamlanmıştır. Kadınların erkeklere, evlilerin bekarlara göre BAS puan ortalamalarının daha yüksek olduğu belirlendi. Gümüşhane'nin Merkez İlçesi'nde yaşayan bireylerin pandemi döneminde verilen eğitimler sonrası bilgi puan ortalamalarında artış, BAS puan ortalamalarında ise düşüş olduğu tespit edildi. Sonuç olarak bu çalışmada Gümüşhane İli Merkez İlçede yaşayan bireylerin COVID-19 sürecinde verilen eğitim sonrası hafif düzeyde kaygı yaşadıkları belirlenmiştir. Gümüşhane'nin Merkez İlçesi'nde yaşayan bireylerin pandemi döneminde verilen eğitimler sonrası bilgi puan ortalamalarında artış, BAS puan ortalamalarında ise düşüş olduğu tespit edildi. Sonuç olarak bu çalışmada Gümüşhane İli Merkez İlçede yaşayan bireylerin COVID-19 sürecinde verilen eğitim sonrası hafif düzeyde kaygı yaşadıkları belirlenmiştir. Gümüşhane'nin Merkez İlçesi'nde yaşayan bireylerin pandemi döneminde verilen eğitimler sonrası bilgi puan ortalamalarında artış, BAS puan ortalamalarında ise düşüş olduğu tespit edildi. Sonuç olarak bu çalışmada Gümüşhane İli Merkez İlçede yaşayan bireylerin COVID-19 sürecinde verilen eğitim sonrası hafif düzeyde kaygı yaşadıkları belirlenmiştir. WOS:000870039700017

This study aims to determine the perceptions of women in menopause living in Turkey regarding this period and associated problems, which has shown that some women are negatively affected by the menopause period and have difficulty coping with the effects of menopause. The study has a basic qualitative research design, and the sample was determined by using the criterion sampling method, one of the purposeful sampling methods. The effects and characteristics of menopause themes are included in the category of perception of menopause among women, and the themes of positive and negative perspectives are included in the category of perspective on menopause. It is reported that women experience feelings of fear, uncertainty, irritability, anxiety/worry, introversion, relaxation, and happiness during menopause. Our study has shown that some women are negatively affected by the menopause period and have difficulty coping with the effects of menopause. WOS:000810814600001 Q2

Purpose This study was carried out to determine the burnout levels and sleep quality of nurses in the coronavirus disease-2019 process. Design and Methods The population of this descriptive and cross-sectional study consisted of all nurses working in hospitals in Turkey. Findings Nurses' mean scores were compared by gender. The emotional burnout and personal achievement scores of male nurses were higher than those of female nurses. Single nurses had significantly higher emotional exhaustion and depersonalization scores than married individuals. Nurses mostly experienced emotional exhaustion, and burnout levels increased in line with insomnia. Implications for Nursing Practice Nurses struggling on the frontline during the pandemic were determined to be at risk of insomnia and burnout. WOS:000584609100001 2-s2.0-85096768557 PubMed: 33145787

Amaç: Çalışmamızın amacı diyabeti olan bireylerde motivasyonel görüşme yönteminin yaşam kalitesi üzerine etkisini incelenmektir. Gereç ve yöntem: Meta analiz niteliğindeki bu çalışma için, Ocak-Mayıs 2021’de PubMed, Web of Scıence, EBSCOhost ve Google Akademik, Yök tez veri tabanlarında yıl sınırlamasına gidilmeden tarama yapılmıştır. Çalışmada incelemeler yapıldıktan sonra 6 araştırma kalmış ve veriler meta-analiz yöntemi ile analiz edilmiştir. Bulgular: Araştırmaların toplam örneklem hacmi 15425’dir. Bu meta analizde diyabeti olan bireylerde motivasyonel görüşme yönteminin yaşam kalitesini değiştirmediği saptanmıştır (SMD: -0,253, %95 CI: -0.720,0.653; Z= 1.065, p = 0.287, I2= %90). Çalışmada kullanılan ölçüm aracı, örneklem grubu, motivasyonel görüşmeyi uygulayan kişi, yaş aralığı moderatörü anlamlı olarak bulunmuştur (p

BACKGROUND/AIMS: Cardiovascular diseases are one of the leading global causes of morbidity and mortality. Lifestyle changes are critical for the prevention of cardiovascular diseases and improving self-care levels during treatment. This study aimed to explore the relationship between the use of complementary and alternative medicine (CAM) and the quality of life and self-care ability in individuals with cardiovascular disease. MATERIALS AND METHODS: The study population in this cross-sectional and correlational research consisted of cardiovascular patients hospitalized in a public hospital between 1st April and 30th June 2018. One hundred and six patients agreeing to participate in this study were selected for sampling. A Patient Information Form, the Exercise of Self-Care Scale, and the World Health Organization Quality of Life Scale-Short Form were employed as the data collection tools. RESULTS: The mean age of the patients in this study was 62.83 +/- 1.40 years, 59.4% were women, and 34.0% had coronary heart disease. The patients' mean self-care score was 101.18 +/- 22.31, and their mean quality of life score was 28.61 +/- 9.50. Age, education, diagnosis and duration of disease, constipation, and CAM use were found to affect their quality of life (p

Objective: The purpose of this study was to determine the care needs of individuals over 65 during the coronavirus disease-2019 (COVID-19) pandemic. Material and Methods: The study was carried out phenomenologically with a qualitative approach using semi-structured interviews. It was conducted with 15 individuals over 65 living in various geographical regions in Türkiye. The data were collected through phone interviews and analyzed using Colaizzi’s seven-step method. Results: The sociodemographic data of the individuals demonstrated that eight participants were male and seven were female. The mean age was 71.4±6.25 (minimum-maximum, 65-82). Ten of them were single, seven were 65-70 years old, and ten were retired. Eleven of them were primary school graduates. All individuals over the age of sixty-five have health insurance. In addition, 14 of the individuals have chronic physical illness and 2 have chronic mental illness. In this study, the findings of COVID-19 were analyzed and it is divided into 2 categories as properties and unmet needs. In the category of characteristics of COVID-19, perceived characteristics, experienced while results and management/coping styles were the determined themes, physical, psychological, social, and information themes were the themes identified in the unmet needs category. Over the age of 65 in the process of the COVID-19 pandemic shopping, paying the bills and walking codes are in the first place on the theme of physically unmet needs of individuals, while reputation and independence codes are in the first place on the theme of spiritually unmet side needs has been identified. Finally, the codes of not being able to communicate with loved ones and participate in the community were included in the socially unmet needs. Conclusion: The study revealed that individuals over 65 need support to improve their quality of care during the pandemic. They found COVID-19 deadly and dangerous, and they experienced anxiety and fear during this period. They had difficulties in activities such as shopping, paying the bills, and taking medicine, and their needs are met by others. They experienced problems about independence, dignity, lack of satisfaction of love needs, and limited communication with loved ones, leading to disruptions in the quality of life. Bu çalışmanın amacı, koronavirüs hastalığı-2019 [coronavirus disease-2019 (COVID-19)] pandemisi sürecinde 65 yaş üstü bireylerin bakım gereksinimlerini belirlemektir. Gereç ve Yöntemler: Bu çalışma yarı yapılandırılmış görüşmelerle nitel bir yaklaşım kullanılarak, fenomenolojik bir anlayış doğrultusunda yapılmıştır. Çalışma Türkiye'nin farklı coğrafi bölgelerinde bulunan 65 yaş üstü bireylerle toplam 15 telefon görüşmesi yapılarak gerçekleştirildi. Veriler Colaizzi'nin 7 aşamalı yöntemiyle analiz edildi. Bulgular: Bireylerin sosyodemografik verilerine baktığımızda 8 birey erkek, 7 birey kadındır. Yaş ortalaması 71,4±6,25'dir (minimum-maksimum, 65-82). Altmış beş yaş üstü bireylerin 10'u bekâr, 7'si 65-70 yaş aralığında olup bireylerin 10'u emeklidir. Altmış beş yaş üstü bireylerin 11'i ilkokul mezunu olup tamamının sağlık güvencesi bulunmaktadır. Ayrıca bireylerin 14'ü kronik fiziksel hastalığa sahip ve 2'sinin kronik ruhsal hastalığı bulunmaktadır. Bu çalışma da bulgular analiz edilerek COVID-19'un özellikleri ve karşılanmamış ihtiyaçlar olarak 2 kategoriye ayrılmıştır. COVID-19'un özellikleri kategorisinde algılanan özellikler, deneyimlenen sonuçlar ve yönetim/başa çıkma tarzları belirlenen temalar iken karşılanmamış ihtiyaçlar kategorisinde fiziksel, psikolojik, sosyal, bilgi temaları belirlenen temalar olmuştur. COVID-19 salgını sürecinde 65 yaş üstü bireylerin fiziksel olarak karşılanmamış ihtiyaçları temasında alışveriş, fatura ve yürüyüş kodları ilk sıralarda yer alırken, ruhsal olarak karşılanmayan ihtiyaçları temasında itibar ve bağımsızlık kodları ilk sıralarda belirlenmiştir. Ayrıca bireylerin sosyal olarak karşılanmamış ihtiyaçları, sevilen insanlarla iletişim kuramama ve toplum içinde yer alamama temaları yer almaktadır. Sonuç: Bu çalışma, 65 yaş üstü bireylerin küresel bir salgın sürecinde bakım kalitelerinin artırılması için desteğe ihtiyaç duyduklarına işaret etmektedir. Çalışmamızda 65 yaş üstü bireylerin COVID-19'u ölümcül, tehlikeli buldukları; süreçte anksiyete ve korku yaşadıkları saptanmıştır. Pandemi sürecinde 65 yaş üstü bireylerin alışveriş, fatura, ilaç alma gibi aktivitelerde zorluk yaşadıkları ve başkalarının desteğiyle ihtiyaçlarının karşılandığı belirlenmiştir. Bireylerin bağımsızlık, itibar, sevgi gereksiniminin yeterince karşılanmaması ve sevilen insanlarla iletişim kısıtlılığı gibi alanlarda sorunlar olduğu, bu yaşanan sorunların 65 yaş üstü bireylerin yaşam kalitelerini olumsuz etkilediği saptanmıştır.

Amaç:Bu çalışmanın amacı hemşirelik son sınıf öğrencilerinin kadına yönelik şiddeteilişkin görüşlerinin belirlenmesidir. Gereçve Yöntem: Çalışmaya Gümüşhane Üniversitesi SağlıkBilimleri Fakültesi Hemşirelik bölümünün 2019-2020 eğitim- öğretim yılı güzdöneminde öğrenim gören 28 hemşirelik son sınıf öğrencisi katılmıştır. Veritoplama aracı olarak, kadına yönelik şiddete ilişkin açık uçlu soru tekniği ileoluşturulan 5 adet soru kullanılmıştır ve elde edilen veriler içerik analiziyöntemi ile değerlendirilmiştir.Bulgular:Çalışmaya katılan öğrencilerin çoğunluğu, kadına yönelik şiddet kavramınailişkin ‘güç gösterisi’ kodunu kullanmışlardır. ‘Güç gösterisi’ kodundan sonragörüşmelerde ‘hak ihlali’, ‘insanlık dışı davranış’ gibi ifadelerkullanılmıştır. Kadına yönelik şiddetin sebepleri sorulduğunda en fazla öğrenciler ‘eğitimsizlik’ kodunusonra sırası ile ‘kültürel normlar’ ve ‘alkol ve madde bağımlılığı’ gibiifadeleri kullanmışlardır. Çalışmada kadına yönelik şiddeti kimlerin uyguladığısorulduğunda ise öğrencilerin büyük bir kısmı ‘erkekler’ kategorisi içerisinde‘eş’ ifadesini kullanmışlardır. Görüşmelerden ‘eş’ kodu dışında sırası ile‘baba’, ‘sevgili’ cevapları alınmıştır. Öğrencilerin kadına yönelik şiddetinönlenmesine ilişkin önerileri sorulduğunda büyük kısmı ‘caydırıcı cezalar’olması gerektiğini ifade ederken, sırası ile ‘toplumu bilinçlendirme’ ve‘kadının her yönden güçlendirilmesi’ cevaplarını da kullanmışlardır. Son olarakkadına yönelik şiddetin önlenmesinde erkeğin rol ve sorumlulukları nelerdirsorusuna öğrencilerden çoğunluğu ‘çocuklarına doğru rol model’ olması kodunukullanırken sırası ile ‘bilinçlenme’ ve ‘örnek davranışlar sergileme’ ifadeleride kullanılmıştır.Sonuç:Bu çalışmanın sonucunda, sağlık profesyoneli adaylarıolan hemşirelik öğrencilerinin evrensel bir sorun olan kadına yönelik şiddeteilişkin farkındalıklarının arttırılması gerektiği ayrıca toplum olarak dahakalıcı çözümler bulunması gerekliliği görülmüştür. Anahtar kelimeler: Şiddet,Kadın, Hemşirelik öğrencileri

This research was conducted to determine the knowledge level of university students about dyslexia. Gümüşhane University exam constituted the universe of the descriptive research. 1500 students were reached in the study and a questionnaire form was used by the research as a data collection form. The average age of the study is 21.21 ± 1.95. 40.7% of the students are studying at the faculty of health sciences and 42.6% of the students have knowledge about dyslexia. When the students were asked to define dyslexia, 49.1% defined dyslexia as learning disorder, 24.9% defined social communication disorder, 17.7% mental retardation, 4.7% physical disability and 3.7% identified auditory disability. Our research is because they haven't heard of rocker dyslexia concept and haven't read any books on dyslexia. It is recommended to increase the number of possible awareness campaigns and make plans for dyslexia studies to be conducted in large samples and to be put on the market. In addition, systematic research on dyslexia should be done in Turkey, personalized programs and programs to others by drawing others to be prepared., Bu araştırma üniversite öğrencilerinin disleksi hastalığı hakkındaki bilgi düzeylerinin belirlenmesi amacıyla yapılmıştır. Tanımlayıcı türdeki araştırmanın evrenini Gümüşhane Üniversitesi öğrencileri oluşturdu. Araştırmada 1500 öğrenciye ulaşılmıştır ve veri toplama formu olarak araştırmacılar tarafından hazırlanan anket formu kullanılmıştır. Araştırmaya katılan öğrencilerin yaş ortalaması 21.21±1.95’dir. Öğrencilerin %40,7’si sağlık bilimleri fakültesinde öğrenim görmektedir ve öğrencilerin %42.6’sını disleksi hakkında bilgi sahibi olduğu saptanmıştır. Öğrencilerden disleksiyi tanımlamaları istendiğinde %49.1’i disleksiyi öğrenme bozukluğu olarak tanımlarken, %24.9’u sosyal iletişimde bozukluk, %17,7’si zeka geriliği, %4,7’si bedensel engel %3.7’si de işitsel engel olarak tanımlamıştır. Araştırmamız sonucunda öğrencilerin çoğunluğunun disleksi kavramını duymadıkları ve disleksi ile ilgili herhangi bir kitap okumadıkları belirlenmiştir. Disleksi konusunda farkındalık kampanyaları sayısının artırılarak disleksi araştırmalarının geniş örneklemlerde yapılması ve sonuçlar doğrultusunda disleksi konusunda stratejik planlamalar yapılması önerilmektedir. Ayrıca Türkiye’de disleksi ile ilgili sistematik araştırmalar yapılmalı, güçlük çeken öğrencilerin ihtiyaçları doğrultusunda bireyselleştirilmiş etkinlikler ve programlar hazırlanmalıdır.

Autism Spectrum Disorders(ASB) is a neurodevelopmental disorder characterized by continuing deficiencies in the social interactions and communication and restricted and repetitive behaviors. There is no definitive criterion in autism, but there are some important indicators to facilitate early diagnosis. This research was carried out to determine the awareness of female students about autism, to determine the lack of knowledge of women about autism and to determine the factors affecting it. Turkey's Eastern Black Sea Region Gumushane, Trabzon, Rize, Artvin, Giresun, including the Eastern Black Sea which are thought to represent the best of the Region 5 provinces that agree to participate in research studying at university in 2604 has reached female students. The average age of the students is 20.81 ± 2.79. It was determined that 72.5% of the students had information about autism, 28.9% of the respondents had information about internet autism from internet, 24% from written skies, 23.3% from formal education process, and 13.4% from television. In our study, it was found that 67.5% of the students stated that the mother was exposed to radiation and / or toxic agents during pregnancy, 66.3% said genetic factors, and 57.8% stated that the mother used drugs as a cause of autism. It is recommended that community-based awareness programs and other media platforms such as radio, print and social media be encouraged in order to increase mass awareness on autism. It is recommended that autism researches should be conducted in large samples by increasing the number of awareness campaigns on autism and strategic plans on autism should be made in line with the results., Otizm Spektrum Bozuklukları (0SB), bireyin sosyal etkileşimler ve iletişiminde devam eden eksiklikler, kısıtlı ve tekrarlayan davranışlar ile karakterize nöro-gelişimsel bir bozukluktur. Otizmde kesin tanı koydurucu bir ölçüt bulunmamaktadır ancak erken tanıyı kolaylaştıracak önemli bazı göstergeler bulunmaktadır. Bu araştırma kadın öğrencilerin otizm konusundaki farkındalığının saptanması, kadınların otizm ile ilgili bilgi eksikliğinin belirlenmesi ve etkileyen faktörlerin belirlenmesi amacıyla yapılmıştır. Türkiye’nin Doğu Karadeniz Bölgesi’nde Gümüşhane, Trabzon, Rize, Artvin, Giresun olmak üzere Doğu Karadeniz Bölgesini en iyi temsil edebileceği düşünülen 5 ilde üniversitede öğrenim gören araştırmaya katılmayı kabul eden 2604 kadın öğrenciye ulaşılmıştır. Araştırmanın sonuçlarına göre öğrencilerin yaş ortalaması 20,81±2,79’dur. Öğrencilerin %72,5’inin otizm hakkında bilgi sahibi olduğu, cevap verenlerin %28,9’unun internetten, %24’ünün yazılı kayaklardan, %23,3’ünün örgün eğitim sürecinde,%13.4’ünün televizyondan ‘otizm’ hakkında bilgi sahibi olduğu belirlenmiştir. Araştırmamızda öğrencilerin %67,5’i annenin hamilelikte radyasyon ve/veya toksik ajanlara maruz kalmasını, %66,3’ü genetik faktörleri, %57,8’ annenin hamilelikte ilaç kullanmasını otizm nedeni olarak belirttiği saptanmıştır. Otizm konusundan kitlesel farkındalığın artırılması için toplum temelli bilinçlendirme programlarının ve radyo, yazılı ve sosyal medya gibi diğer medya platformlarının teşvik edilmesi önerilmektedir. Otizm konusunda farkındalık kampanyaları sayısının artırılarak otizm araştırmalarının geniş örneklemlerde yapılması ve sonuçlar doğrultusunda otizm konusunda stratejik planlamalar yapılması önerilmektedir.

Bu araştırmanın amacı hemşirelik son sınıf öğrencilerinin mezuniyetten sonra psikiyatri kliniğinde çalışmaya yönelik görüşlerinin belirlenmesidir. Çalışmada nitel araştırma modeli kapsamında fenomenoloji deseni kullanılmıştır. Çalışmaya 23 hemşirelik son sınıf öğrencisi katılmıştır. Araştırma kapsamında veri toplamak için araştırmacılar tarafından geliştirilen öğrencilerin demografik özelliklerini içeren soru formu ve yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Öğrencilerin yaş ortalaması 21,5±0,51’olup %71,7’sinin hemşirelik mesleğini isteyerek seçtiği, %95,7’sinin hemşirelik mesleğini seçmiş olmaktan memnun olduğu belirlenmiştir. Yapılan analizler sonucunda elde edilen kategoriler; ruhsal hastalık algısı, ruhsal hastalığı olan bireye ilişkin görüşler, branş olarak psikiyatri hemşireliği ile ilgili görüşler ve psikiyatri kliniğinde çalışma ile ilgili görüşlerdir. Çalışmaya katılan öğrencilerin yarıdan fazlası psikiyatri hemşireliğini özel, doyum veren bir alan olarak gördükleri ve ruhsal hastalığa sahip bireylere yardım etmek istedikleri için psikiyatride çalışabileceklerini öğrencilerin bir kısmının ise bu bireylere ilişkin korku/anksiyete hissettikleri, etkilenebileceklerini ve iletişim kuramayacaklarını düşündükleri için mezuniyet sonrası psikiyatri kliniğinde çalışamayacaklarını ifade etmişlerdir.Araştırma psikiyatri kliniğinde çalışmayı isteyen öğrencilerin çoğunlukta olduğunu, öğrencilerin bir kısmının ise anksiyete/korku yaşadığını; hemşirelik lisans programındaki ruh sağlığı ve hastalıkları hemşireliği dersinin öğrencilerin ruhsal hastalığa sahip bireylere ilişkin hissedilen korku/anksiyete ile baş etmeyi destekleme ve stigmanın kırılması yönünde planlanması gerektiğini göstermektedir., The research was carried out to determine the views of senior nursing students about working at a psychiatric clinic after graduation. The research has a phenomenological design, one of the qualitative research models. 23 nursing senior students were involved in the study. A questionnaire including the demographic characteristics of the students and a semi-structured interview form were developed by the researchers to collect the data. The results demonstrated that the mean age of the students was 21.5±0.51, 71.7% chose the nursing profession voluntarily, and 95.7% were pleased to choose the nursing profession. The categories that emerged as a result of the analysis were the perception of mental diseases, views about an individual with a mental illness, views about psychiatry nursing as a profession, and views about working at a psychiatry clinic. More than half of the students expressed that they could work at a psychiatry clinic after graduation because they considered psychiatry nursing as a special and satisfying field and wanted to help individuals with mental illnesses. However, some of them stated that they could not work at a psychiatry clinic as they felt fear/anxiety about these individuals, might be affected by this situation, and could not communicate with them. The majority of the students wanted to work at a psychiatry clinic, but some of them experienced anxiety/fear. Therefore, the study demonstrated that mental health and disease nursing course in nursing undergraduate program should be planned to support students to cope with their fear/anxiety towards the individuals with mental illness and to break the stigma.

Kişilik bir bireyi diğerlerinden farklı kılan kendine ait tümözellikleri temsil eder. Bu anlamda kişilik, yüzyıllardan beri insanların ençok ilgi gösterdiği ve birçok bilim adamının üzerine çalışmalar yaptığıkonuların başında gelir. Kişiliğin oluşumunda kalıtımsal ve çevresel faktörleroldukça etkili olmaktadır. Kişilik gelişirken sürekli olarak içten ve dıştangelen uyarıcıların etkisi altındadır; kalıtım, aile yaşamı, aile dışındakiyaşam koşulları, toplumun beklentileri ve gerektirdikleri, öğrenilmişözellikler gibi çok faklı etmenler de kişilik gelişimi üzerinde roloynamaktadır. Kişilik alanında yapılan araştırmalar 20. yüzyılın ilk yıllarındabaşlamış ve psikologlar tarafından birçok kişilik kuramları geliştirilmiştir. Kişilikalgısı; bireyselliğin doğrusal bir birleşimi, bireyin kendisi hakkında uygunbulduğu ya da bulmadığı bir değerlendirme tutumu, kişinin kendine has özellik,yetenek ve davranışları ile kendisini sevmesi, takdir etmesi ve onaylamasıdır. Yaşlıbireyin kendisini diğer insanlar arasında değerli bir varlık olarak görmesi,yaşlılığın getirdiği değişimleri kabul etmesi ve bu değişimlere uyumsağlamasında kişilik algısı önemli bir belirleyicidir. Ergenlerdeki kişilikalgısı bireyin gelecekteki hayatının şekillenmesini sağlayan ve yaşantısına yönveren bir unsurdur. Kişilik algısı adölesanlarda oldukça önemli olup bireyin özgüveninin artmasını ve benlik saygısının yükselmesini sağlar. Etkili vesağlıklı bir birey yapısı oluşturmak, bireyin her yönüyle sağlıklı olmasınabağlıdır. Kişilik algısı konusu üzerinde daha fazla çalışılarak, bu konununbaşka konular ile çeşitli çalışmalar yapılarak kişilik algısının gelişiminietkileyen faktörler ve nedenleri belirlenmesi önerilebilir.

Buçalışma Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümündeöğrenim gören Hemşirelik bölümü öğrencilerine verilen tıbbi atıklar ve yönetimieğitiminin etkinliğinin değerlendirilmesi amacı ile yapılmıştır. Araştırmakapsamına 309 öğrenci alınmıştır. Öğrencilere tek gruplu ön test son testuygulaması yapıldı. Öğrencilerin tıbbi atıklar ile ilgili bilgi düzeyleriniölçmek ve eğitim sonrası eğitimin etkinliğini belirleyebilmek için sınıflaraeğitimden 1-3 gün önce 20 soruluk tıbbi atıklar ile ilgili ön test uygulandı.Öğrencilere öğretim üyeleri ve öğretim elemanları tarafından HastaneAtıklarının Tanımlanması ve Sınıflandırılması, Tıbbi Atıklar ve TehlikeliAtıklar Kavramı, Yönetimi, Önemi, Hastane Atıklarının Ayrıştırılması,Bertarafı, Geri Dönüşümü, Tıbbi Atıkların ve Tehlikeli Atıkların Çalışan veHalk Sağlığı Açısından Oluşabileceği Potansiyel Riskleri, Hemşirelerin HastaneAtık Yönetimi Konusunda Dikkat Etmesi Gereken Unsurlar ve Uygulama SırasındaAlmaları Gereken Tedbirler hakkında 3 saatlik eğitim verildi. Eğitim sonundaöğrencilere son test uygulandı. Öğrenciler 100 puan üzerindendeğerlendirildi.Bu çalışmada verilen tıbbi atıklar ve yönetimi eğitimisonucunda ön test ve son test puanları arasında anlamlı bir farkınolduğu(p

Bu araştırma, Gümüşhane Üniversitesi Sağlık BilimleriFakültesi’nde okuyan (17-30 yaş; 10.7 ±1.7 yıl) öğrencilerin beslenmealışkanlıklarının saptanması amacıyla planlanmıştır. Öğrencilerin (n=1271)%69.6’sı kız, %30.4’ü erkektir. Araştırma verileri yüz yüze görüşme tekniğikullanılarak anket formu yardımı ile toplanmış, araştırmacılar tarafındanhazırlanan anket formu sosyo-demografik özellikler, beslenme alışkanlıkları vebesin tüketim sıklığı bilgilerini içermektedir. Beden Kütle İndeksleri’ne (BKİ)göre; öğrencilerin %86.5’inin normal BKİ’ye sahip olduğu gözlenmiştir.Öğrencilerin %71.7’sinin yurtta kaldığı, %9.1’inin tanısı konulmuş hastalığasahip olduğu, %36.6’sının beslenme eğitimi aldığı, %96.0’nın ana öğün atladığı,%67.0’nin en çok öğle öğününü atladığı, %65.7’sinin kuşluk ara öğününü hiçtüketmediği, %97.9’unun atıştırmalık ürünler tükettiği saptanmıştır. Beslenmealışkanlıkları incelendiğinde; öğrencilerin %52.4’ünün açıkta satılanyiyecekleri bazen satın aldığı, bu öğrencilerin %81.8’inin bu yiyeceklericanları istediği için satın aldığı tespit edilmiştir. Öğrencilerin kola-gazlıiçecekler ve fast-food ürünlerini en fazla haftada bir gün, sırasıyla %20.5 ve%26.5 oranında tükettikleri saptanmıştır. Araştırmaya katılan öğrencilerin anaöğün atlama durumlarının ve atıştırmalık tüketimlerinin yüksek olduğubulunmuştur. Bu nedenle üniversitelerde öğrencilere ayrıntılı beslenme eğitimiverilmesi ve sağlıklı beslenme konusunda daha ayrıntılı eğitim programların oluşturulmasısağlanmalıdır., Thisstudy was planned to determine the nutritional habits of the students (17-30years; 10.7 ± 1.7 years) who studied at the Faculty of Health Sciences ofGümüşhane University. 69.6% of the students (n = 1271) were female and 30.4%were male. The data were collected using the questionnaire form by face to faceinterview method. Questionnaire form which is researchers prepares included inthe knowledge of sociodemographic characteristics, dietary habits and nutrientconsumption frequencies. It was observed that 86.5% of the students had anormal Body Mass Index (BMI). It was determined that 71.7% of the studentsstayed in the dormitory, 9.1% of them had a diagnosed disease, 36.6% of themreceived nutritional education, 96.0% of them skipped the main meal, 67.0% ofthem skipped mostly lunchtime, 97.9% of them consumed snacks. When their nutritional habits are examined,it was determined that 52.4% of the students bought food which is sold by outof the house and 81.8% of this students reported that bought this food becauseof they were desired. it was found that students consumed cola-carbonatedbeverages and fast-food products mostly at a rate of 20.5% and 26.5% one day per week, respectively. It was foundthat the main meal skipping situations and the consumption of snacks were high.For this reason, it should be ensured to give detailed nutrition education tothe students in universities and to provide more detailed education programs onhealthy nutrition.

This researchwas conducted at Gümüşhane University, Faculty of Health Sciences to determinethe probiotic level and consumption status of university students. It wascarried out with 1287 students between February and May 2018. Research datawere collected by survey method. The number-percentage distribution wascalculated and ANOVA and t-test analyses were applied using SPSS packageprogram. Out of the students, 896 (69.6%) were female and 391 (30.4%) were maleand the average age was 20.76 ± 2.35 years. The percentage of students whoexpressed that they knew the probiotic term was found as 56% and the percentageof students who consumed probiotic was 46%. It was found that the level ofprobiotic knowledge was higher in female students and probiotic consumption washigher in male students (P, Bu araştırma, üniversite öğrencilerinin probiyotik bilgidüzeyi ve tüketim durumlarını belirlemek amacıyla Gümüşhane Üniversitesi SağlıkBilimleri Fakültesinde gerçekleştirilmiştir. Çalışma Şubat-Mayıs 2018 tarihleriarasında 1287 öğrenci ile yürütülmüştür. Araştırma verileri anket yöntemiyle veyüz yüze görüşülerek toplanmıştır. SPSS paket programı ile sayı-yüzdelikdağılımı hesaplanmış, tek yönlü varyans analizi (ANOVA) ve t-testi uygulanmıştır. Öğrencilerin 896’sı(%69.6) kız, 391’i (%30.4) erkek ve yaş ortalamaları 20.76±2.35 yıldır.Probiyotik terimini bildiği ifade eden öğrenci yüzdesi %55.6 olarak veprobiyotik tüketen öğrenci yüzdesi ise %46.1 olarak bulunmuştur. Kızöğrencilerin probiyotik bilgi düzeyinin daha yüksek olduğu ve erkeköğrencilerin ise probiyotik tüketme durumumun daha yüksek olduğu bulunmuştur (P

Bu çalışma bir üniversitenin hemşirelik bölümü öğrencilerinin yaratıcı düşünme becerilerini belirlemek için yapılmıştır. Yaratıcılık, gerçekte olmayan bir şeyi yaratmak değil var olan şeyi ortaya çıkarmaktır. Sorun çözmenin sadece insan zekası ile ilgili olmadığı yaratıcı zekayla da ilgili olduğu belirtilmektedir. Hemşirelik bir sorun çözme becerisidir. Hemşirelik süreci ise hemşirenin problem çözme ve yaratıcı düşünme becerilerini birleştirip etkili bir çözüm bulma yöntemidir. Bu sebeple hemşirelik eğitim müfredatında ezbere dayalı bir sistem değil de öğrencilerin yaratıcılık, sorun çözme becerilerini geliştirici bir sistem kullanılmalıdır. Tanımlayıcı tipte yapılan araştırma Nisan-Mayıs 2017 tarihleri arasında gerçekleştirildi. Araştırmanın evrenini, Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümü öğrencileri (n=400) oluşturdu. Araştırmaya katılan öğrencilerin %67,1’i kadın ve %59,2’si 21-24 yaş grubunda, %60’nda gelir gidere eşit olarak belirtilmiştir. Öğrencilerin %24,3’ü Karadeniz, %20,4’ü Akdeniz, bölgesinde yaşamaktadır. Ayrıca, bireysel yenilikçiliğin 5 kategorisi açısından ölçek sonuçları ele alındığında, çalışmamızda 46 puan altı alan 158 öğrencinin %62,4 oranıyla beşinci kategoride (gelenekçiler) yer aldığı belirlenmiştir. Çalışmaya katılan öğrencilerin büyük oranda gelenekçiler grubuna girdiği saptanmış olup bu sonuçlar doğrultusunda yaratıcılıkla ilgili eğitim programlarına gereksinim olduğu düşünülmektedir. Çalışmamızda öğrencilerin bireysel yenilikçilik düzeyleri incelendiğinde öğrencilerin yenilikçilik düzeyinin düşük olduğu görülmüştür. Bu sonuçlar açısından bakıldığında hemşirelik müfredatında öğrencilerin problem çözme becerilerini artırıcı ve yaratıcı düşünme becerilerini geliştirici konulara yer verilmesi gerekmektedir. This study was conducted to determine the creative thinking skills of the nursing students of a university. Creativity is not creating something that is not in reality, but revealing what exists. It is stated that problem solving is also related to creative intelligence, which is not only related to human intelligence. Nursing is a problem-solving skill. The nursing process is a method by which the nurse combines problem solving and creative thinking skills and finds an effective solution. For this reason, a system that improves the creativity and problem solving skills of students should be used instead of a memorization system in nursing education curriculum. A descriptive study was conducted between April-May 2017. The universe of the research was composed of students (n = 400) from the Faculty of Health Sciences, Nursing Department of Gümüşhane University. 67,1% of the students who participated in the survey stated that they are female and 59,2% are in the 21-24 age group, 60% are equal to the income and the most frequent is the 20.4% of the Mediterranean, 20.4% of the Blacksea. In addition, when the results of the scale were considered in terms of 5 categories of individual innovation, it was determined that 158 students who were under 46 points in our study were in the fifth category (traditionists) with 62.4. It has been determined that the students who participated in the study entered into the group of traditionists in a big way and this result suggests that the training programs related to creativity are needed. When we examined the individual innovation levels of students in our study, it was seen that the level of innovation of the students was low. From the point of view of these results, nursing curriculum should provide students with opportunities to improve problem-solving skills and develop creative thinking skills.

Bu araştırma bir devlet üniversitesinin sağlık bilimleri fakültesi hemşirelik bölümü 3. ve 4. sınıflarında öğrenim gören öğrencilerin, uygulamaları esnasında maruz kaldıkları tehlike ve riskleri belirlemek ve bu tehlikelerin kaygı düzeylerine üzerine etkisini saptamak amacı yapılan bir araştırmadır. Kesitsel ve tanımlayıcı tipte olan çalışmanın evrenini Eylül-Ekim 2017'de Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümü 3. ve 4. sınıflarında öğrenim gören öğrenciler (n=210 kişi) oluşturmuştur. Araştırmanın yapıldığı dönemde derslere aktif katılan 197 öğrenciye (evrenin %93.8'i) ulaşılmıştır Araştırmanın verileri; sosyodemografik özellikler ve çalışma şartlarını içeren sorular ile BAÖ ve SÇGÖ sorularından oluşan anketin direkt gözlem altında uygulanmasıyla toplanmıştır. Verilerin analizinde yüzdelik, ortalama, sayı, standart sapma, Ki-kare testi, Mann Whitney U ve Kuskall Wallis, ANOVA ve korelasyon analizi kullanılmıştır.Araştırmamıza katılan geleceğin sağlık profesyonellerinin %65.6'sı kadın, %34.5'ini erkek olup yaş ortalamaları 21.59±1.40'dır. Hasta ve çalışan güvenliğinin sağlanmasına yönelik tebliğ okuyan öğrencilerin SÇGÖ puan ortalamaları daha yüksek bulunmuştur. Bu araştırmada öğrencilerin uygulama yaptıkları hastanede iş güvenliğinin sağlandığı ancak orta anksiyete yaşadıkları saptanmıştır.Anahtar Kelimeler: Hastane, Geleceğin sağlık profesyonelleri, Çalışan sağlığı güvenliği.` This study is a research aimed at determining the risks and risks that a state university is exposed to during the practice of students in the 3rd and 4th classes of the faculty of health sciences nursing department and to determine the effects of these students on their anxiety levels. The universe of the desctriptive and cross sectional type study was composed of the students (n=210 people) who were educated in the 3rd and 4th classes of the Nursing Department, of Health Sciences Faculty of Gümüşhane University in Semptember-October 2017. During the study period, 197 active students (93.8 percent of the universe) were attended to the classes. Sociodemographic charateristics and working conditions and the questionnnaire consisting of BAS and HWSS werw collected under direct observation. Percentage, mean, number, standart deviation, Chi-square test, Mann Whitney U and Kuskall Wallis, ANOVA and correlation analysis were used in the analysis of the data.65% of the health professionals who participated in our research fort he future female, 34.5% are the male and the avarage is 21.59±1.40. The avarage score of the HWSS was higher fort he students who read the bulletin fort the provision of the patient and employee safety. In this study, it was determined that students were provided with occupational safety but experienced moderate anxiety.Key Words: Hospital, Future health professionals, Employee health securi. 91