Search

Tato diplomová práce se zabývá investicemi do komoditních aktiv prostřednictvím finančních a komoditních derivátů. V první části práce jsou představeny jednotlivé typy komodit a je zde uveden i historický vývoj jejich hodnot. Následně jsou rozebrány jednotlivé finanční instrumenty, jejich klady a zápory a vhodnost použití. V praktické části je provedena analýza současného stavu komoditních trhů a prognóza budoucího vývoje. Nakonec jsou uvedena investiční doporučení pro různé rizikové profily investorů., This thesis deals with investing into commodity assets through financial and commodity derivates. In the first section there are introduced single commodities and their historical price trends. There are further analysed relevant financial products, their positives and negatives. Practical section carries out an analyse of current state of the commodity market and makes the prediction of the future development. Finally there are mentioned different sorts of risk investors recommendations.

Po zažití skúsenosti bez zraku sa v pamäti zafixujú silné momenty zdolávania priestoru a vyhodnocovanie správania na základe informácií prijatými inými možnosťami ako vizuálnými. Práve známi priestor, ktorým som prechádzala bez toho aby som ho videla, ukázal nové hodnoty a odrazu som ho vnímala úplne inak. Sústredila som sa na materialitu pohybu, ktorý opisoval nie len jeho fyzické hranice, ale aj rôzne citelné podnety vyžarujúce smerom k môjmu telu a zmyslom. Zažívať priestor inak, by som porovnala k situácií znovu-objavenia zapamätaného miesta z detstva. Na dávno zafixované obrazy detských očí a mysle sa už teraz pozeráme odlišne, dokonca sme schopní toto vnímanie porovnávať. Nie je to tým, že by sme v detstve nemali dobrý zrak, ale nepoznali sme mnoho súvislotí a nezažili určité skúsenosti, ktoré nám teraz pomáhajú viesť život určitým smerom. Pri zažívaní nevidiacej skúsenosti som sa dostala do presne takej situácie. Bola som ako dieťa, ktoré poznalo určitý priesor len obmedzene, inak povedane priestor obmedzený zrakom. Prvotná intuitívna domienka o tom, že pozerať sa na poškodenie zraku nie ako na postihnutie ale ako na inú možnosť zažívania, sa stala inšpiratívnym základom môjho projektu. To, že vnímanie priesotur nezávisí len na fungovaní zraku ale aj na fungovaní mozgu som začala vnímeť u detí. V závislosti od miesta, v ktorom deti vyrastajú, zažívajú meniace sa stavy prostredia, čo suvisí s ich emočným, mentálnym a fyzickým vívinom. Nie vždy ale vyrastajú v takom prostredí, ktoré dokáže stimulovať kognitívny rozvoj a napomáhať k osobnéemu, sociálnému, či školskému rastu. Takýto priestor teda nedokáže podať dostatok rôznych podnetov pre určitý význam, ktoré by mali napomôcť mysleniu v suvislostiach. Detský mozog sa medzi 3-7 rokom vývíja veľmi rýchlo a to pomocou hry, či priestorovvých zážitkov. Mozog nám svojou plasticitou ponúka veľký objem pamäte, kde sa prvotne zapíše, skoro všetko, čo dieťa do 7 rokov okolo seba vidí. Dôležitejšie je ale to, čo neskor v, After experiencing moments without sight, strong moments of overcoming space and evaluating behaviour on the basis of information received by non-visual options are fixed in the memory. It was the familiar space I went through without seeing it, that showed new values and suddenly I perceived it completely differently. I focused on the materiality of the movement, which described not only its physical boundaries, but also the various sensible stimuli radiating towards my body and senses. This feeling of experiencing space differently, I would compare to feelings of when you re-discover a familiar place from childhood. We already look differently at the long-fixed images of children's eyes and minds, we are even able to compare this perception now. It is not that we did not have good eyesight as children, but we did not realise overall contexts and did not have certain experiences that now help us lead lives in a certain direction. While going through no-sight-experience myself, I found myself in a situation like that. I was like a child who knew a certain space only to a limited extent, in other words a space limited by sight. The initial intuitive assumption that looking at visual impairment not as a disability but as another means of experiencing world became the basis of inspiration for my project. I began to realise the fact that the perception of space in kids, does not only depend on the functioning of the eyesight but also on the functioning of their brain. Depending on where the children grow up, they experience changing states of the surrounding environment, which is related to their emotional, mental and physical development. However, they do not always grow up in an environment that can stimulate cognitive development and help personal, social or education growth. Thus, such a space cannot provide enough different stimuli for a certain purpose, which should help them thinking in and realise the wider context. Between the age of 3-7 years, a child's brain

Warranty patří mezi moderní investiční pákové produkty. Jsou emitovány velkými finančními institucemi a jsou určeny pro drobné investory. Cílem této práce je analýza a charakteristika warrantů. První část práce obsahuje teoretické pozadí warrantů, způsoby oceňování, atd. Druhá část je zaměřena na investiční strategie a spekulace. V poslední části je uvedeno porovnání k ostatním finančním produktům a jsou zde též obsažena praktická investiční doporučení., Warrants are modern investment gear product. They are emitted by famous financial institution and dedicated for small investors. The main object of this diploma thesis is to analyse warrants. In first part of the thesis is theoretical background of warrants, pricing models, etc. Second part is mainly focused on investment strategies and stockjobbing. In the last part is comparsion to other financial products and also practical investment introduction are included.

Tato diplomová práce se zabývá investicemi do komoditních aktiv prostřednictvím finančních a komoditních derivátů. V první části práce jsou představeny jednotlivé typy komodit a je zde uveden i historický vývoj jejich hodnot. Následně jsou rozebrány jednotlivé finanční instrumenty, jejich klady a zápory a vhodnost použití. V praktické části je provedena analýza současného stavu komoditních trhů a prognóza budoucího vývoje. Nakonec jsou uvedena investiční doporučení pro různé rizikové profily investorů., This thesis deals with investing into commodity assets through financial and commodity derivates. In the first section there are introduced single commodities and their historical price trends. There are further analysed relevant financial products, their positives and negatives. Practical section carries out an analyse of current state of the commodity market and makes the prediction of the future development. Finally there are mentioned different sorts of risk investors recommendations.

Warranty patří mezi moderní investiční pákové produkty. Jsou emitovány velkými finančními institucemi a jsou určeny pro drobné investory. Cílem této práce je analýza a charakteristika warrantů. První část práce obsahuje teoretické pozadí warrantů, způsoby oceňování, atd. Druhá část je zaměřena na investiční strategie a spekulace. V poslední části je uvedeno porovnání k ostatním finančním produktům a jsou zde též obsažena praktická investiční doporučení., Warrants are modern investment gear product. They are emitted by famous financial institution and dedicated for small investors. The main object of this diploma thesis is to analyse warrants. In first part of the thesis is theoretical background of warrants, pricing models, etc. Second part is mainly focused on investment strategies and stockjobbing. In the last part is comparsion to other financial products and also practical investment introduction are included.

Po zažití skúsenosti bez zraku sa v pamäti zafixujú silné momenty zdolávania priestoru a vyhodnocovanie správania na základe informácií prijatými inými možnosťami ako vizuálnými. Práve známi priestor, ktorým som prechádzala bez toho aby som ho videla, ukázal nové hodnoty a odrazu som ho vnímala úplne inak. Sústredila som sa na materialitu pohybu, ktorý opisoval nie len jeho fyzické hranice, ale aj rôzne citelné podnety vyžarujúce smerom k môjmu telu a zmyslom. Zažívať priestor inak, by som porovnala k situácií znovu-objavenia zapamätaného miesta z detstva. Na dávno zafixované obrazy detských očí a mysle sa už teraz pozeráme odlišne, dokonca sme schopní toto vnímanie porovnávať. Nie je to tým, že by sme v detstve nemali dobrý zrak, ale nepoznali sme mnoho súvislotí a nezažili určité skúsenosti, ktoré nám teraz pomáhajú viesť život určitým smerom. Pri zažívaní nevidiacej skúsenosti som sa dostala do presne takej situácie. Bola som ako dieťa, ktoré poznalo určitý priesor len obmedzene, inak povedane priestor obmedzený zrakom. Prvotná intuitívna domienka o tom, že pozerať sa na poškodenie zraku nie ako na postihnutie ale ako na inú možnosť zažívania, sa stala inšpiratívnym základom môjho projektu. To, že vnímanie priesotur nezávisí len na fungovaní zraku ale aj na fungovaní mozgu som začala vnímeť u detí. V závislosti od miesta, v ktorom deti vyrastajú, zažívajú meniace sa stavy prostredia, čo suvisí s ich emočným, mentálnym a fyzickým vívinom. Nie vždy ale vyrastajú v takom prostredí, ktoré dokáže stimulovať kognitívny rozvoj a napomáhať k osobnéemu, sociálnému, či školskému rastu. Takýto priestor teda nedokáže podať dostatok rôznych podnetov pre určitý význam, ktoré by mali napomôcť mysleniu v suvislostiach. Detský mozog sa medzi 3-7 rokom vývíja veľmi rýchlo a to pomocou hry, či priestorovvých zážitkov. Mozog nám svojou plasticitou ponúka veľký objem pamäte, kde sa prvotne zapíše, skoro všetko, čo dieťa do 7 rokov okolo seba vidí. Dôležitejšie je ale to, čo neskor v, After experiencing moments without sight, strong moments of overcoming space and evaluating behaviour on the basis of information received by non-visual options are fixed in the memory. It was the familiar space I went through without seeing it, that showed new values and suddenly I perceived it completely differently. I focused on the materiality of the movement, which described not only its physical boundaries, but also the various sensible stimuli radiating towards my body and senses. This feeling of experiencing space differently, I would compare to feelings of when you re-discover a familiar place from childhood. We already look differently at the long-fixed images of children's eyes and minds, we are even able to compare this perception now. It is not that we did not have good eyesight as children, but we did not realise overall contexts and did not have certain experiences that now help us lead lives in a certain direction. While going through no-sight-experience myself, I found myself in a situation like that. I was like a child who knew a certain space only to a limited extent, in other words a space limited by sight. The initial intuitive assumption that looking at visual impairment not as a disability but as another means of experiencing world became the basis of inspiration for my project. I began to realise the fact that the perception of space in kids, does not only depend on the functioning of the eyesight but also on the functioning of their brain. Depending on where the children grow up, they experience changing states of the surrounding environment, which is related to their emotional, mental and physical development. However, they do not always grow up in an environment that can stimulate cognitive development and help personal, social or education growth. Thus, such a space cannot provide enough different stimuli for a certain purpose, which should help them thinking in and realise the wider context. Between the age of 3-7 years, a child's brain

Warranty patří mezi moderní investiční pákové produkty. Jsou emitovány velkými finančními institucemi a jsou určeny pro drobné investory. Cílem této práce je analýza a charakteristika warrantů. První část práce obsahuje teoretické pozadí warrantů, způsoby oceňování, atd. Druhá část je zaměřena na investiční strategie a spekulace. V poslední části je uvedeno porovnání k ostatním finančním produktům a jsou zde též obsažena praktická investiční doporučení., Warrants are modern investment gear product. They are emitted by famous financial institution and dedicated for small investors. The main object of this diploma thesis is to analyse warrants. In first part of the thesis is theoretical background of warrants, pricing models, etc. Second part is mainly focused on investment strategies and stockjobbing. In the last part is comparsion to other financial products and also practical investment introduction are included.

Warranty patří mezi moderní investiční pákové produkty. Jsou emitovány velkými finančními institucemi a jsou určeny pro drobné investory. Cílem této práce je analýza a charakteristika warrantů. První část práce obsahuje teoretické pozadí warrantů, způsoby oceňování, atd. Druhá část je zaměřena na investiční strategie a spekulace. V poslední části je uvedeno porovnání k ostatním finančním produktům a jsou zde též obsažena praktická investiční doporučení., Warrants are modern investment gear product. They are emitted by famous financial institution and dedicated for small investors. The main object of this diploma thesis is to analyse warrants. In first part of the thesis is theoretical background of warrants, pricing models, etc. Second part is mainly focused on investment strategies and stockjobbing. In the last part is comparsion to other financial products and also practical investment introduction are included.

Tato diplomová práce se zabývá investicemi do komoditních aktiv prostřednictvím finančních a komoditních derivátů. V první části práce jsou představeny jednotlivé typy komodit a je zde uveden i historický vývoj jejich hodnot. Následně jsou rozebrány jednotlivé finanční instrumenty, jejich klady a zápory a vhodnost použití. V praktické části je provedena analýza současného stavu komoditních trhů a prognóza budoucího vývoje. Nakonec jsou uvedena investiční doporučení pro různé rizikové profily investorů., This thesis deals with investing into commodity assets through financial and commodity derivates. In the first section there are introduced single commodities and their historical price trends. There are further analysed relevant financial products, their positives and negatives. Practical section carries out an analyse of current state of the commodity market and makes the prediction of the future development. Finally there are mentioned different sorts of risk investors recommendations.

Po zažití skúsenosti bez zraku sa v pamäti zafixujú silné momenty zdolávania priestoru a vyhodnocovanie správania na základe informácií prijatými inými možnosťami ako vizuálnými. Práve známi priestor, ktorým som prechádzala bez toho aby som ho videla, ukázal nové hodnoty a odrazu som ho vnímala úplne inak. Sústredila som sa na materialitu pohybu, ktorý opisoval nie len jeho fyzické hranice, ale aj rôzne citelné podnety vyžarujúce smerom k môjmu telu a zmyslom. Zažívať priestor inak, by som porovnala k situácií znovu-objavenia zapamätaného miesta z detstva. Na dávno zafixované obrazy detských očí a mysle sa už teraz pozeráme odlišne, dokonca sme schopní toto vnímanie porovnávať. Nie je to tým, že by sme v detstve nemali dobrý zrak, ale nepoznali sme mnoho súvislotí a nezažili určité skúsenosti, ktoré nám teraz pomáhajú viesť život určitým smerom. Pri zažívaní nevidiacej skúsenosti som sa dostala do presne takej situácie. Bola som ako dieťa, ktoré poznalo určitý priesor len obmedzene, inak povedane priestor obmedzený zrakom. Prvotná intuitívna domienka o tom, že pozerať sa na poškodenie zraku nie ako na postihnutie ale ako na inú možnosť zažívania, sa stala inšpiratívnym základom môjho projektu. To, že vnímanie priesotur nezávisí len na fungovaní zraku ale aj na fungovaní mozgu som začala vnímeť u detí. V závislosti od miesta, v ktorom deti vyrastajú, zažívajú meniace sa stavy prostredia, čo suvisí s ich emočným, mentálnym a fyzickým vívinom. Nie vždy ale vyrastajú v takom prostredí, ktoré dokáže stimulovať kognitívny rozvoj a napomáhať k osobnéemu, sociálnému, či školskému rastu. Takýto priestor teda nedokáže podať dostatok rôznych podnetov pre určitý význam, ktoré by mali napomôcť mysleniu v suvislostiach. Detský mozog sa medzi 3-7 rokom vývíja veľmi rýchlo a to pomocou hry, či priestorovvých zážitkov. Mozog nám svojou plasticitou ponúka veľký objem pamäte, kde sa prvotne zapíše, skoro všetko, čo dieťa do 7 rokov okolo seba vidí. Dôležitejšie je ale to, čo neskor v, After experiencing moments without sight, strong moments of overcoming space and evaluating behaviour on the basis of information received by non-visual options are fixed in the memory. It was the familiar space I went through without seeing it, that showed new values and suddenly I perceived it completely differently. I focused on the materiality of the movement, which described not only its physical boundaries, but also the various sensible stimuli radiating towards my body and senses. This feeling of experiencing space differently, I would compare to feelings of when you re-discover a familiar place from childhood. We already look differently at the long-fixed images of children's eyes and minds, we are even able to compare this perception now. It is not that we did not have good eyesight as children, but we did not realise overall contexts and did not have certain experiences that now help us lead lives in a certain direction. While going through no-sight-experience myself, I found myself in a situation like that. I was like a child who knew a certain space only to a limited extent, in other words a space limited by sight. The initial intuitive assumption that looking at visual impairment not as a disability but as another means of experiencing world became the basis of inspiration for my project. I began to realise the fact that the perception of space in kids, does not only depend on the functioning of the eyesight but also on the functioning of their brain. Depending on where the children grow up, they experience changing states of the surrounding environment, which is related to their emotional, mental and physical development. However, they do not always grow up in an environment that can stimulate cognitive development and help personal, social or education growth. Thus, such a space cannot provide enough different stimuli for a certain purpose, which should help them thinking in and realise the wider context. Between the age of 3-7 years, a child's brain

Po zažití skúsenosti bez zraku sa v pamäti zafixujú silné momenty zdolávania priestoru a vyhodnocovanie správania na základe informácií prijatými inými možnosťami ako vizuálnými. Práve známi priestor, ktorým som prechádzala bez toho aby som ho videla, ukázal nové hodnoty a odrazu som ho vnímala úplne inak. Sústredila som sa na materialitu pohybu, ktorý opisoval nie len jeho fyzické hranice, ale aj rôzne citelné podnety vyžarujúce smerom k môjmu telu a zmyslom. Zažívať priestor inak, by som porovnala k situácií znovu-objavenia zapamätaného miesta z detstva. Na dávno zafixované obrazy detských očí a mysle sa už teraz pozeráme odlišne, dokonca sme schopní toto vnímanie porovnávať. Nie je to tým, že by sme v detstve nemali dobrý zrak, ale nepoznali sme mnoho súvislotí a nezažili určité skúsenosti, ktoré nám teraz pomáhajú viesť život určitým smerom. Pri zažívaní nevidiacej skúsenosti som sa dostala do presne takej situácie. Bola som ako dieťa, ktoré poznalo určitý priesor len obmedzene, inak povedane priestor obmedzený zrakom. Prvotná intuitívna domienka o tom, že pozerať sa na poškodenie zraku nie ako na postihnutie ale ako na inú možnosť zažívania, sa stala inšpiratívnym základom môjho projektu. To, že vnímanie priesotur nezávisí len na fungovaní zraku ale aj na fungovaní mozgu som začala vnímeť u detí. V závislosti od miesta, v ktorom deti vyrastajú, zažívajú meniace sa stavy prostredia, čo suvisí s ich emočným, mentálnym a fyzickým vívinom. Nie vždy ale vyrastajú v takom prostredí, ktoré dokáže stimulovať kognitívny rozvoj a napomáhať k osobnéemu, sociálnému, či školskému rastu. Takýto priestor teda nedokáže podať dostatok rôznych podnetov pre určitý význam, ktoré by mali napomôcť mysleniu v suvislostiach. Detský mozog sa medzi 3-7 rokom vývíja veľmi rýchlo a to pomocou hry, či priestorovvých zážitkov. Mozog nám svojou plasticitou ponúka veľký objem pamäte, kde sa prvotne zapíše, skoro všetko, čo dieťa do 7 rokov okolo seba vidí. Dôležitejšie je ale to, čo neskor v, After experiencing moments without sight, strong moments of overcoming space and evaluating behaviour on the basis of information received by non-visual options are fixed in the memory. It was the familiar space I went through without seeing it, that showed new values and suddenly I perceived it completely differently. I focused on the materiality of the movement, which described not only its physical boundaries, but also the various sensible stimuli radiating towards my body and senses. This feeling of experiencing space differently, I would compare to feelings of when you re-discover a familiar place from childhood. We already look differently at the long-fixed images of children's eyes and minds, we are even able to compare this perception now. It is not that we did not have good eyesight as children, but we did not realise overall contexts and did not have certain experiences that now help us lead lives in a certain direction. While going through no-sight-experience myself, I found myself in a situation like that. I was like a child who knew a certain space only to a limited extent, in other words a space limited by sight. The initial intuitive assumption that looking at visual impairment not as a disability but as another means of experiencing world became the basis of inspiration for my project. I began to realise the fact that the perception of space in kids, does not only depend on the functioning of the eyesight but also on the functioning of their brain. Depending on where the children grow up, they experience changing states of the surrounding environment, which is related to their emotional, mental and physical development. However, they do not always grow up in an environment that can stimulate cognitive development and help personal, social or education growth. Thus, such a space cannot provide enough different stimuli for a certain purpose, which should help them thinking in and realise the wider context. Between the age of 3-7 years, a child's brain

Tato diplomová práce se zabývá investicemi do komoditních aktiv prostřednictvím finančních a komoditních derivátů. V první části práce jsou představeny jednotlivé typy komodit a je zde uveden i historický vývoj jejich hodnot. Následně jsou rozebrány jednotlivé finanční instrumenty, jejich klady a zápory a vhodnost použití. V praktické části je provedena analýza současného stavu komoditních trhů a prognóza budoucího vývoje. Nakonec jsou uvedena investiční doporučení pro různé rizikové profily investorů., This thesis deals with investing into commodity assets through financial and commodity derivates. In the first section there are introduced single commodities and their historical price trends. There are further analysed relevant financial products, their positives and negatives. Practical section carries out an analyse of current state of the commodity market and makes the prediction of the future development. Finally there are mentioned different sorts of risk investors recommendations.

Warranty patří mezi moderní investiční pákové produkty. Jsou emitovány velkými finančními institucemi a jsou určeny pro drobné investory. Cílem této práce je analýza a charakteristika warrantů. První část práce obsahuje teoretické pozadí warrantů, způsoby oceňování, atd. Druhá část je zaměřena na investiční strategie a spekulace. V poslední části je uvedeno porovnání k ostatním finančním produktům a jsou zde též obsažena praktická investiční doporučení., Warrants are modern investment gear product. They are emitted by famous financial institution and dedicated for small investors. The main object of this diploma thesis is to analyse warrants. In first part of the thesis is theoretical background of warrants, pricing models, etc. Second part is mainly focused on investment strategies and stockjobbing. In the last part is comparsion to other financial products and also practical investment introduction are included.

Tato diplomová práce se zabývá investicemi do komoditních aktiv prostřednictvím finančních a komoditních derivátů. V první části práce jsou představeny jednotlivé typy komodit a je zde uveden i historický vývoj jejich hodnot. Následně jsou rozebrány jednotlivé finanční instrumenty, jejich klady a zápory a vhodnost použití. V praktické části je provedena analýza současného stavu komoditních trhů a prognóza budoucího vývoje. Nakonec jsou uvedena investiční doporučení pro různé rizikové profily investorů., This thesis deals with investing into commodity assets through financial and commodity derivates. In the first section there are introduced single commodities and their historical price trends. There are further analysed relevant financial products, their positives and negatives. Practical section carries out an analyse of current state of the commodity market and makes the prediction of the future development. Finally there are mentioned different sorts of risk investors recommendations.

Warranty patří mezi moderní investiční pákové produkty. Jsou emitovány velkými finančními institucemi a jsou určeny pro drobné investory. Cílem této práce je analýza a charakteristika warrantů. První část práce obsahuje teoretické pozadí warrantů, způsoby oceňování, atd. Druhá část je zaměřena na investiční strategie a spekulace. V poslední části je uvedeno porovnání k ostatním finančním produktům a jsou zde též obsažena praktická investiční doporučení., Warrants are modern investment gear product. They are emitted by famous financial institution and dedicated for small investors. The main object of this diploma thesis is to analyse warrants. In first part of the thesis is theoretical background of warrants, pricing models, etc. Second part is mainly focused on investment strategies and stockjobbing. In the last part is comparsion to other financial products and also practical investment introduction are included.

Tato diplomová práce se zabývá investicemi do komoditních aktiv prostřednictvím finančních a komoditních derivátů. V první části práce jsou představeny jednotlivé typy komodit a je zde uveden i historický vývoj jejich hodnot. Následně jsou rozebrány jednotlivé finanční instrumenty, jejich klady a zápory a vhodnost použití. V praktické části je provedena analýza současného stavu komoditních trhů a prognóza budoucího vývoje. Nakonec jsou uvedena investiční doporučení pro různé rizikové profily investorů., This thesis deals with investing into commodity assets through financial and commodity derivates. In the first section there are introduced single commodities and their historical price trends. There are further analysed relevant financial products, their positives and negatives. Practical section carries out an analyse of current state of the commodity market and makes the prediction of the future development. Finally there are mentioned different sorts of risk investors recommendations.