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Research on the characteristics shown by children who cyberbully others is scarce. The objective of this research is to know the variables that predict the involvement of youngsters in cyberbullying perpetration. The current study examined the relation between socio-cognitive and emotional variables and cyberbullying perpetration. It examined the cyberbullies' beliefs about moral disengagement towards cyberbullying. It tested also the social support and emotional reactions to cyberbullying with the aim of understanding their association with cyberbullying perpetration. A number of 1,062 teenagers (54% girls) between 12 and 19 years old (M=15.20, SD=1.91), from six public secondary schools in Castilla-La Mancha (Spain), participated in the study. Results suggest that students who engage in cyberbullying perpetration have higher levels of cyberbullying victimization and bullying aggression when compared with their peers who do not engage in cyberbullying. The findings show that socio-cognitive and emotional variables are important to understand individual differences in engagement in cyberbullying. Result of regressions indicated that perpetration of cyberbullying was positively associated with cyberbullying victimization, bullying aggression, moral disengagement towards cyberbullying, social support and satisfaction expression. In contrast, perpetration of cyberbullying was not associated with negative emotions. Gender and age did not play a significant role in the prediction on perpetration of cyberbullying. Future research should continue to examine predictive factors associated with cyberbullying perpetration., Las investigaciones sobre los ciberagresores son escasas. El objetivo de esta investigación ha sido conocer las variables que predicen la agresión de ciberacoso. El presente estudio examinó la relación entre las variables socio-cognitivas y emocionales con la agresión de ciberacoso. Se examinó la desconexión moral hacia el ciberacoso. Se midió también el apoyo social y las emocionales con el objetivo de conocer su relación con la participación en el ciberacoso. Participaron en el estudio 1.062 adolescentes (54% chicas) con edades entre los 12 y 19 años (M=15,20; DT=1,91), de seis Institutos de Enseñanza Secundaria de Castilla-La Mancha (España). Los resultados muestran que los estudiantes que participan en la agresión tienen niveles más elevados de cibervictimización y acoso, en comparación con sus compañeros que no agreden a través de ciberacoso. Los resultados muestran que las variables socio-cognitivas y emocionales son relevantes para entender las diferencias individuales en la participación de ciberacoso. El resultado del análisis de regresión indicó que la ciberagresión estaba positivamente asociada con la cibervictimización, la agresión cara a cara, la desconexión moral hacia el ciberacoso, el apoyo social y la satisfacción por su comportamiento. En contraste, no se asoció con emociones negativas. El género y la edad no desempeñaron un papel significativo para la predicción de la ciberagresión. Por ello, investigaciones futuras deben continuar examinando los factores predictivos asociados a la agresión del ciberacoso.

Para conocer la población estelar de las regiones de formación estelar, los estudios en infrarrojo son la herramienta perfecta para caracterizar el estado evolutivo de los objetos encontrados. Sin embargo, en estas longitudes de onda se encuentra que se pierde parte de la población, ya sea por estar muy absorbida o por que dejen de mostrar propiedades infrarrojas. Por ello, es necesario buscar un método complementario para revelar la población al completo. Los rayos X duros (> 1 ke V) atraviesan las nubes de gas y el polvo sin casi interaccionar con la materia debida a la pequea sección eficaz de estos últimos. Esto sumado a que los objetos estelares jóvenes muestran una intensa emisión en rayos X permite a los estudios combinados de IR y rayos X caracterizar las regiones de formación estelar en su totalidad. Un estudio combinando observaciones en rayos X, fotometría infrarroja y optica, se llevará a cabo para estudiar la población de NGC 2023 y de la Nube Molecular de Orión B. Los objetivos de este trabajo son: l. Realizar un estudio de la población estelar de NGC 2023, obteniendo las propiedades infrarrojas y de rayos X, así como sus parámetros estelares. 2. Realizar un estudio global de la población que compone la Nebulosa Molecular de Orión B. 3. Obtener la población estelar joven menos masiva, estudiando si exiten diferencias en el mecanismo de formación estelar, tanto a nivel individual dentro de la nebulosa de Orión B como en relación con los complejos vecinos. 4. Estudiar las propiedades infrarrojas y las propiedades coronales de las miembros de la Nube Molecular de Orión B. 5. Y estudiar la influencia de los distintos frentes de ionización que actúan en la nebulosa de Orión B y su influencia en la juventud de las fuentes que circundan..., To know the stellar population of star forming regions, IR studies are the perfect tool to characterize the evolutionary stage of the objects found. However, it is found that at these wavelengths part of the population is lost, because they are very absorbed or because they cease to show infrared properties. Therefore, it is necessary to look for a complementary method to relieve the entire population. As with radio-waves, hard X-rays (> 1 keV) pass through clouds of gas and dust without interacting with matter due to the effective section of the latter. This, coupled with the fact that young stellar objects show intense X-ray emission, allows combined IR and X-ray studies to characterize stellar regions revealing the entire population of the cloud. A study of this type, combining observations in X-rays, infrared and optical photometry will be carried out to study the population of NGC 2023 and Orion B. The main aims of this work are: 1. Perform a study of the stellar population of NGC 2023. Obtaining the infrared and X-ray properties, as well as their stellar parameters. 2. Perform a global study of the population that makes up the Orion B Molecular Cloud. 3. Reveal the less massive young stellar population, studying whether differences exist in the stellar formation mechanism, both individually within the Orion B nebula and in relation to neighboring complexes. 4. Study the infrared properties and coronal properties of the members of the cloud. 5. And to study the influence of the different ionizing fronts acting on the Orion B nebula and its influx in the youth of the surrounding fountains...

Empathy is a fundamental competence in nursing. Patients perceive both higher quality and satisfaction with the attention received when the nurses who treat them are more empathic. The purpose of this study was to analyze the empathic competence among nursing students, as well as its variations according to sex and the clinical experience. A cross-sectional study was carried out on students who had participated in clinical practices in 2nd, 3rd and 4th college courses (1-2 months, 2-6 months and >6 months respectively). A questionnaire which included sociodemographic, clinic experience, as well as Jefferson Scale of Empathy in Health Professional Students (JSE HPS) variables was administered. A total of 416 students (79% women) participated. The empathy punctuation was 118.09 ± 12.20 without any significant difference in sex. Nevertheless, the analysis of structural factors showed significance in “Standing in the patient’s shoes̕” (superior in women -16.10 ± 10.24- than in men -15.22 ± 3.47-). The ANOVA test indicated that more clinical experience and more technical complexity are significantly associated with a decrease of empathy (the 4th course students punctuate less than those in the 3rd course). This association was maintained in the dimension “Standing in the patient’s shoes”, especially in the case of men. Definitely, empathy is an essential competence for the development of high-quality nursing practice. However, it can be compromised in clinical environments with high technological demands. It is important to pay attention to the evolution of empathy and to provide students with learning experiences that avoid possible decline., La empatía es una competencia fundamental en enfermería. Los pacientes perciben una mayor calidad y más satisfacción con la atención recibida cuando las enfermeras que los tratan son más empáticas. El propósito del estudio fue analizar la competencia empática en estudiantes de enfermería y sus variaciones según sexo y experiencia clínica. Se realizó un estudio transversal en estudiantes que habían realizado prácticas clínicas, en los cursos 2º, 3º o 4º (1-2 meses, 2-6 meses y >6 meses respectivamente). Se administró un cuestionario, que incluyó variables sociodemográficas, experiencia clínica y la Escala Jefferson de Empatía-Estudiantes Profesiones Sanitarias (JSE-HPS). Participaron 416 estudiantes (79% mujeres). La puntuación de empatía fue 118,09±12,20 sin diferencias significativas por sexo. Sin embargo, el análisis por factores estructurales de la escala, mostró, significación en “Ponerse en el lugar del Paciente” (superior en mujeres 16,10±10,24 vs 15,22±3,47 hombres). El test de ANOVA, indicó que una mayor experiencia clínica y de más complejidad técnica se asocia significativamente con una disminución en la empatía (los estudiantes de 4ª curso puntúan menos que los de 3º curso). Se mantuvo esta asociación en la dimensión “Ponerse en el lugar del Paciente” especialmente en el caso de los hombres. En definitiva, la empatía es una competencia esencial para el desarrollo de una práctica enfermera de calidad. Sin embargo, puede verse comprometida en entornos clínicos con elevadas exigencias tecnológicas. Es importante prestar atención a la evolución de la empatía y propiciar en los estudiantes experiencias de aprendizaje que eviten el posible declive.

El objetivo de este trabajo es el estudio de los procesos de emisión no térmica que tienen lugar en los choques formados por diferentes objetos estelares. Para ello, partiendo de modelos anteriores, hemos elaborado un modelo no térmico capaz de explicar y reproducir dicha emisión. En primer lugar, se han estudiado las observaciones en rayos-X, infrarrojo y radio disponibles para diferentes choques producidos por la interacción del viento de estrellas masivas con el medio interestelar, y los datos observacionales se han comparado con los resultados de las simulaciones obtenidas a partir de nuestro modelo teórico, lo que ha permitido calcular el valor de los diferentes parámetros que intervienen en los choques. El modelo presentado en este trabajo tiene un carácter genérico. Por ello, hemos podido extender su uso a choques producidos por otros objetos estelares, como es el caso de la transición de supergigante azul a supergigante roja en las últimas fases evolutivas de algunas estrellas, en las que el choque es formado por la interacción de los vientos estelares expulsados en las fases posteriores a la secuencia principal. Para ello, hemos usado como referencia la estrella Betelgeuse y las simulaciones hidrodinámicas que sobre ella se han desarrollado. Posteriormente, hemos extendido el estudio de la emisión no térmica a los choques formados por las explosiones de supernova. Particularmente, hemos aplicado nuestro modelo al remanente de la supernova SN 1006 para intentar explicar los datos observacionales en altas energías (tanto rayos-X como rayos-gamma) que se tienen de ese objeto. Para ello hemos acoplado nuestro modelo a simulaciones MHD en 3D que describen la evolución de la supernova, para predecir la emisión no térmica y la compararla con los datos observacionales. Resultados y Conclusiones En esta tesis doctoral se ha podido confirmar, a partir del desarrollo de un modelo teórico, que la emisión en altas energías detectada en algunos choques formados por estre

Para conocer la población estelar de las regiones de formación estelar, los estudios en infrarrojo son la herramienta perfecta para caracterizar el estado evolutivo de los objetos encontrados. Sin embargo, en estas longitudes de onda se encuentra que se pierde parte de la población, ya sea por estar muy absorbida o por que dejen de mostrar propiedades infrarrojas. Por ello, es necesario buscar un método complementario para revelar la población al completo. Los rayos X duros (> 1 ke V) atraviesan las nubes de gas y el polvo sin casi interaccionar con la materia debida a la pequea sección eficaz de estos últimos. Esto sumado a que los objetos estelares jóvenes muestran una intensa emisión en rayos X permite a los estudios combinados de IR y rayos X caracterizar las regiones de formación estelar en su totalidad. Un estudio combinando observaciones en rayos X, fotometría infrarroja y optica, se llevará a cabo para estudiar la población de NGC 2023 y de la Nube Molecular de Orión B. Los objetivos de este trabajo son: l. Realizar un estudio de la población estelar de NGC 2023, obteniendo las propiedades infrarrojas y de rayos X, así como sus parámetros estelares. 2. Realizar un estudio global de la población que compone la Nebulosa Molecular de Orión B. 3. Obtener la población estelar joven menos masiva, estudiando si exiten diferencias en el mecanismo de formación estelar, tanto a nivel individual dentro de la nebulosa de Orión B como en relación con los complejos vecinos. 4. Estudiar las propiedades infrarrojas y las propiedades coronales de las miembros de la Nube Molecular de Orión B. 5. Y estudiar la influencia de los distintos frentes de ionización que actúan en la nebulosa de Orión B y su influencia en la juventud de las fuentes que circundan...

We present a teaching experience carried out with the degree of Humanities students and students of the University Programs for Seniors. Our tool has been the graphic novel wrinkles. The incorporation of the graphic novel in university teaching us is enabling the change desired greater autonomy process teaching and learning in our students, allowing the transfer of traditional university teaching based on the expository role of the teacher, towards a common project with greater weight of the learners. The experience developed to favor the interrelation between the senior citizens University students and grade students. The relationship has lasted beyond the classroom experience. It is important to highlight the high satisfaction of all students. All showed their desire to continue the joint teaching in other experiences., Presentamos una experiencia docente realizada conjuntamente con alumnos del Grado de Humanidades y alumnos de la Universidad de Mayores. Nuestra herramienta de trabajo ha sido la novela gráfica Arrugas. La incorporación de la novela gráfica en la docencia universitaria nos está posibilitando el cambio deseado en la mayor autonomía del proceso enseñanza-aprendizaje en nuestro alumnado, permitiendo el traspaso de la tradicional docencia universitaria basada en el rol expositivo del docente, hacia un proyecto común con mayor peso de los discentes. La experiencia desarrollada ha favorecido la interrelación entre los alumnos de la Universidad de Mayores y los alumnos de grado. Relación que se ha mantenido más allá de la experiencia de aula. Es importante destacar la alta satisfacción de todos los estudiantes. Todos mostraron su deseo de continuar la docencia conjunta en otras experiencias.

The emergence of the Information Technologies and Communication have led to a profound structural change involved new ways to engage in peer conflict behaviors. This article presents a review of bullying and cyberbullying, and the relationship between them, from a psycho-socio-educational perspective. With the aim of studying the continuity of processes of cyberbullying, we present the first results from three descriptive studies. The first, analyzes the origin of the cyberbullying from primary education, providing comparative data on 2197 students aged 10 to 18 years of primary education and secondary education. The second, studies the continuity of the cyberbullying from school to University, presenting the results of incidences in a sample of 243 students. The third study, analyzes the situation in college students in a sample of 154 future educators. The results suggest that cyberbullying behavior is occurring since primary education and can persist until the university. The consequences of the harassment and the measures of prevention and intervention being taken in various countries are presented., La irrupción de las Tecnologías de la Información y la Comunicación han provocado un cambio estructural muy profundo que conlleva nuevas formas de relacionarse también en los comportamientos conflictivos entre iguales. En este artículo se presenta una revisión sobre el bullying y el cyberbullying y la relación entre ellos, desde una perspectiva psico-socio-educativa. Con el objetivo de estudiar la continuidad de los procesos de cyberbullying, presentamos los resultados iniciales de tres estudios descriptivos. En el primero, se analiza el origen del cyberbullying desde la Educación Primaria, proporcionando datos comparativos de 2197 alumnos de entre 10 y 18 años, estudiantes de Educación Primaria y de Educación Secundaria. El estudio segundo, se centra en la continuidad del cyberbullying desde la escuela a la universidad, presentando los resultados de incidencia en una muestra de 243 estudiantes universitarios. El tercero analiza la situación en los estudiantes universitarios del grado de Educación en una muestra de 154 futuros educadores. Los resultados indican que los comportamientos de cyberbullying se están produciendo ya en los estudiantes de Educación Primaria y que pueden mantenerse hasta la universidad. Por último, se revisan las consecuencias del acoso y las medidas de prevención e intervención que se están llevando a cabo en diversos países.

El objetivo de este trabajo es el estudio de los procesos de emisión no térmica que tienen lugar en los choques formados por diferentes objetos estelares. Para ello, partiendo de modelos anteriores, hemos elaborado un modelo no térmico capaz de explicar y reproducir dicha emisión. En primer lugar, se han estudiado las observaciones en rayos-X, infrarrojo y radio disponibles para diferentes choques producidos por la interacción del viento de estrellas masivas con el medio interestelar, y los datos observacionales se han comparado con los resultados de las simulaciones obtenidas a partir de nuestro modelo teórico, lo que ha permitido calcular el valor de los diferentes parámetros que intervienen en los choques. El modelo presentado en este trabajo tiene un carácter genérico. Por ello, hemos podido extender su uso a choques producidos por otros objetos estelares, como es el caso de la transición de supergigante azul a supergigante roja en las últimas fases evolutivas de algunas estrellas, en las que el choque es formado por la interacción de los vientos estelares expulsados en las fases posteriores a la secuencia principal. Para ello, hemos usado como referencia la estrella Betelgeuse y las simulaciones hidrodinámicas que sobre ella se han desarrollado. Posteriormente, hemos extendido el estudio de la emisión no térmica a los choques formados por las explosiones de supernova. Particularmente, hemos aplicado nuestro modelo al remanente de la supernova SN 1006 para intentar explicar los datos observacionales en altas energías (tanto rayos-X como rayos-gamma) que se tienen de ese objeto. Para ello hemos acoplado nuestro modelo a simulaciones MHD en 3D que describen la evolución de la supernova, para predecir la emisión no térmica y la compararla con los datos observacionales. Resultados y Conclusiones En esta tesis doctoral se ha podido confirmar, a partir del desarrollo de un modelo teórico, que la emisión en altas energías detectada en algunos choques formados por estre, The emission from shocks originated from the interaction of massive stars and supernova remnants with the interstellar medium shows that great amounts of energy are released in these processes and that a signi cant part of it is radiated as high-energy photons. In these shocks, protons and electrons are accelerated and emit photons when they cool down. If particle acceleration is e cient enough, the radiated photons can reach very high energies and be detected in X- and -rays. Objectives and methodology: The main objective of this work is to study the nonthermal emission processes that take place in shocks formed by di erent stellar objects. To do so, we have started from previous models to elaborate a nonthermal theoretical model able to explain and predict such emission. First, X-ray, infrared and radio observations have been studied for di erent shocks produced by the interaction of the stellar wind of massive stars with the interstellar medium, and the data have been compared to the results of our simulations, which permits to determine the physical parameters of the particles accelerated at the shock front. The model presented in this Thesis has a general approach. Thus, we also extended its application to the shocks produced by other stellar objects, as is the case of supergiant stars during the transition from blue to red supergiant at the late stages of some evolved stars, during which the shock is formed by the interaction of the stellar winds ejected in the post main-sequence stages. We used hydrodynamic simulations of Betelgeuse as a reference for our study...

Desde que en 1995 se descubriera el primer exoplaneta, la búsqueda de planetas alrededor de otras estrellas se ha convertido en uno de los campos con mayor productividad en Astrofísica, una auténtica cacería que ha dado como fruto cerca de 2000 nuevos mundos. La fauna planetaria descubierta presenta una diversidad nunca antes imaginada, tan amplia que ha llevado a replantear las teorías de formación de planetas, para poder explicar su existencia. La búsqueda de exoplanetas se ha centrado tradicionalmente en estrellas con niveles muy bajos de actividad. Los surveys de búsqueda de planetas descartaban de manera sistemática las estrellas activas y jóvenes, en favor de estrellas más viejas y menos activas. Esto introduce un importante sesgo observacional en los resultados, dejando sin explorar un importante régimen en el espacio de parámetros, imprescindible para ayudar a reconstruir los escenarios de formación y describir las etapas más tempranas de la evolución de los sistemas planetarios. Detectar planetas en estrellas jóvenes puede proporcionar una información muy valiosa de los mecanismos de formación y su escala temporal. Sin embargo, hay muy pocos planetas detectados en estrellas con edades menores de 100 millones de años. Esta Tesis doctoral se centra en el estudio de la estrella BD+ 20 1790, de tipo espectral K5Ve, excepcionalmente activa (log R′ HK=-3.7) y joven, con una edad estimada de 35-80 millones de años. En comparación con objetos del mismo tipo espectral, velocidad de rotación y rango de edad, BD+20 1790 presenta un nivel de actividad muy elevado, que se manifiesta en una plétora de fenómenos en todas las capas de la atmósfera. Mediante espectroscopía multilongitud de onda con alta resolución espectral y datos fotométricos de varias épocas, se ha podido determinar qué fenómenos ocurren en las distintas capas de la atmósfera de la estrella, su escala temporal y su intensidad. En la cromosfera se detectaron estructuras tipo protuberancia co-rotando con l, Since the first exoplanet was discovered in 1995, the search of planets around other stars has become one of the more productive fields in Astrophysics, a real "hunt" that has provided about 2000 new worlds. The planetary "zoo" found until now presents a diversity that could not be imagined before and that has led to reconsider planetary formation theories in order to explain their existence. The exoplanet searches have been centered traditionally in stars with low activity levels. Planet search surveys avoid systematically active and young stars, favoring older and less active ones. This introduces an important observational bias in the results, leaving unexplored an important parameter space, essential to aid in the formation scenario reconstruction and to describe the earliest stages of planetary systems evolution. Detecting planets in young stars can provide a valuable information about the migration processes or their atmosphere evolution. There is an important dearth of planets around stars with ages under 100 Million years. This PhDwork is focused in the study of BD+ 20 1790, a KV5e young star, exceptionally active (log R′ HK=-3.7), with an estimated age of 35-80 million years. In comparison with stars of similar spectral type, rotational velocity and age, BD+ 20 1790 presents a high activity level, that manifests in a plethora of phenomena in all atmospheric layers. Through an spectroscopic multiwavelength coverture of high resolution echelle spectra, and the analysis of photometric data obtained in several epochs, the different phenomena that occur in different layers of the star atmosphere could be determined, as well as their temporal scale and intensity. In the chromosphere, protuberance-like structures that co-rotate with the star have been detected, located in unstable latitudes far from the equatorial plane. Also plage emissions are found. From the photometric analysis, photospheric spots are detected with a spot filling factor of the stellar disc ran

In this work, we identify 63 bona fide new candidates to T Tauri stars (TTSs) in the Taurus-Auriga region using as baseline its ultraviolet excess. The initial data set has been defined from the GALEX all sky survey (AIS). The GALEX satellite obtained images in the near ultraviolet (NUV) and far ultraviolet (FUV) bands where the TTSs show a prominent excess, compared with main sequence or giants stars. GALEX AIS surveyed the Taurus-Auriga molecular complex, as well as, a fraction of the California Nebula and the Perseus complex; bright sources and the dark clouds themselves are avoided. The properties of the TTSs in the ultraviolet (GALEX), optical (UCAC4) and infrared (2MASS) have been defined using as qualification sample the TTSs observed with the International Ultraviolet Explorer. The candidates have been identified by means of a mixed ultraviolet-optical-infrared excess set of colors; it is found that the color-color diagram FUV-NUV versus J-K is ideally suited for this purpose. From an initial sample of 163,313 bona-fide NUV sources, a final list with 63 new candidates to TTSs in the region has been produced. The search procedure has been validated by its ability to detect all known TTSs in the area surveyed: 31 TTSs. Also, it is shown that the weak-lined TTSs are located in a well defined stripe in the FUV-NUV versus J-K diagram. Moreover, we provide in this work a list of TTSs photometric standards for future GALEX-based studies of the young stellar population in star forming regions., Gobierno de España, Depto. de Estadística e Investigación Operativa, Unidad Deptal. de Astronomía y Geodesia, Fac. de Ciencias Matemáticas, TRUE, pub

Desde que en 1995 se descubriera el primer exoplaneta, la búsqueda de planetas alrededor de otras estrellas se ha convertido en uno de los campos con mayor productividad en Astrofísica, una auténtica cacería que ha dado como fruto cerca de 2000 nuevos mundos. La fauna planetaria descubierta presenta una diversidad nunca antes imaginada, tan amplia que ha llevado a replantear las teorías de formación de planetas, para poder explicar su existencia. La búsqueda de exoplanetas se ha centrado tradicionalmente en estrellas con niveles muy bajos de actividad. Los surveys de búsqueda de planetas descartaban de manera sistemática las estrellas activas y jóvenes, en favor de estrellas más viejas y menos activas. Esto introduce un importante sesgo observacional en los resultados, dejando sin explorar un importante régimen en el espacio de parámetros, imprescindible para ayudar a reconstruir los escenarios de formación y describir las etapas más tempranas de la evolución de los sistemas planetarios. Detectar planetas en estrellas jóvenes puede proporcionar una información muy valiosa de los mecanismos de formación y su escala temporal. Sin embargo, hay muy pocos planetas detectados en estrellas con edades menores de 100 millones de años. Esta Tesis doctoral se centra en el estudio de la estrella BD+ 20 1790, de tipo espectral K5Ve, excepcionalmente activa (log R′ HK=-3.7) y joven, con una edad estimada de 35-80 millones de años. En comparación con objetos del mismo tipo espectral, velocidad de rotación y rango de edad, BD+20 1790 presenta un nivel de actividad muy elevado, que se manifiesta en una plétora de fenómenos en todas las capas de la atmósfera. Mediante espectroscopía multilongitud de onda con alta resolución espectral y datos fotométricos de varias épocas, se ha podido determinar qué fenómenos ocurren en las distintas capas de la atmósfera de la estrella, su escala temporal y su intensidad. En la cromosfera se detectaron estructuras tipo protuberancia co-rotando con l

[SPA] Con el objetivo de optimizar el manejo del riego en mandarino y almendro, dos cultivos leñosos relevantes en la Región de Murcia, se desarrollaron dos ensayos, uno durante tres años en una explotación comercial de mandarinos cv. Fortune regados con una mezcla de agua procedente del trasvase Tajo-Segura y de pozo, cuya conductividad eléctrica (CE25ºC) varió en función de la disponibilidad de agua del trasvase, alcanzándose valores constantes ligeramente por encima de 4 dS m-1 durante el segundo y tercer año. El otro, durante dos años, en almendros cv. Marta regados con agua del trasvase Tajo-Segura, sin problemas de salinidad. En mandarino, se delimitó de forma precisa con la ayuda de los dendrómetros la aplicación del déficit hídrico durante la fase II del crecimiento del fruto, de modo que la restitución del riego a niveles del control coincidiría con el inicio de la ralentización del crecimiento del tronco, prolongándose el déficit hídrico durante los meses de verano. La salinidad del agua de riego en los dos últimos años no tuvo un efecto negativo en las producciones obtenidas en el tratamiento control (59,5 kg arbol-1), en cambio, sí redujo su crecimiento vegetativo. El tratamiento RDC (regado al 65 y al 50% del control en la primera (2005-06) y las dos últimas campañas (2006-08), respectivamente, y al 80% en la fase III) mantuvo niveles de producción similares a los del control en los dos primeros años, con ahorros de agua del 8 y 36%, sin embargo, el tercer año se redujo un 63%, debido a la disminución del número de frutos por árbol, mostrándose la interacción negativa del riego deficitario controlado y la salinidad. En almendro se observó la posibilidad de programar el riego en base a la intensidad de señal (IS) procedente de la MCD. La programación realizada cada 3 días consiguió ajustar mejor IS al valor deseado, con variaciones en los volúmenes de agua inferiores a los realizados cuando el programa se ajustó semanalmente. Por otro lado, se ha visto l, [ENG] The overall aim of this Doctoral Thesis was to optimize irrigation management in mandarin and almond trees, two relevant fruit trees in the Region of Murcia, according to plant-based water indicators. Two tests were developed for this purpose: i) another one for three years in a commercial orchard of mandarin cv. 'Fortune' and ii) other one, for two years in almond cv. 'Marta'. The mandarin trees were watered with a mixture of water from the Tajo-Segura transfer and from well, whose electrical conductivity (EC25°C) varied depending on the availability of water transfer, reaching constant values slightly higher than 4 dS m-1 during the second and third year of testing. Meanwhile the almond trees were irrigated with water from the Tajo-Segura transfer, without salinity problems. In the mandarin experiment four irrigation treatments were compared: i) Control (CTL), irrigated at 100% ETc, applying a leaching requirements of 33% from the second year. ii) Regulated deficit irrigation (RDI), watered as CTL except for phase I and beginning of the phase II of the fruit growth where it was irrigated at 65 and 50% of CTL in the first (2005-06) and the last two seasons (2006-08) respectively, and 80% in phase III. iii) RDI50, watered to 50% of RDI during the deficit period in 2006-07 and 2007-08 seasons and the rest of season like CTL. iv) FARM, scheduled by the farmer, who applied by about 50% of CTL during phases I and II and watered over CTL (170-200% CTL) from the end of phase II until the end of the irrigation season. The length of the less sensitive period to the water deficit in the phase II of the fruit growth was delimited by LVDT sensors in a precise way. So that the restitution of the irrigation at control levels coincided with the start of slowing trunk growth, extending the water deficit during the summer months. The salinity of the irrigation water over the last two years did not have a negative effect on the yields obtained in CTL (59.5 kg tree-1), however

El Trabajo Social tiene por objeto incrementar el nivel de bienestar social de la población con necesidades. El perfil profesional del trabajador social del siglo XXI queda definido por unos rasgos propios que le caracterizan frente a otras profesiones, entre los que se encuentran una serie de valores necesarios para llevar a cabo su tarea profesional. El objetivo de este trabajo es analizar la estructura de valores de los estudiantes de Trabajo Social para comprobar cuáles son los que actúan diferencialmente frente a otras profesiones. La muestra de estudio está formada por 523 estudiantes universitarios de la UCLM (211 estudiantes de Trabajo Social), con una media de edad de 21.43 años. Los estudiantes completaron el Schwartz Value Survey (Schwartz, 1992, 2005; Schwartz, Sagiv y Boehnke, 2000). Los ANOVAS confirman que existen diferencias en los valores en función del grado que están realizando los estudiantes, pudiendo definir el perfil de los trabajadores sociales a partir de los valores de benevolencia, universalismo, autodirección y conformidad. Los resultados son discutidos en relación con las competencias y la formación de los trabajadores sociales., One of the objectives of social work is to increase the level of social welfare of the needy sectors of the population. The professional profile of social workers in the twenty-first century is defined by specific features that characterize them in contrast to other professions. Among these, there are a series of values necessary to carry out this professional role. The objective of this study is to analyze the structure of values among the students of Social Work to verify which values stand out in contrast to other professions. The sample is formed by 523 university students of UCLM (211 students of Social Work), whose average age is 21.43. The students completed the Schwartz Value Survey (Schwartz, 1992, 2005; Schwartz, Sagiv, & Boehnke, 2000). The Anovas confirm that there are differences in the values depending on the academic degree the students are studying. Thus, the profile of social workers can be defined based on the values of benevolence, universalism, self-management and conformity. The results are discussed in relation to the academic skills and the training of social workers.

This paper explores the relation between gender stereotyping and bullying. The sample is com- prised by 1835 students from the 4th to 6th grade of Primary school and 2279 students from Secondary school from Castilla-La Mancha (Spain). Gender stereotypes have been measured with Children ́s Personal Attributes Questionnaire (Hall & Halberstadt, 1980) and Bem Scale. The levels of school aggression have been assessed through Instrument to assess the incidence of involve- ment in bully/victim interactions at school (Rugby & Bagshaw, 2003). In accordance with results previously obtained in a sample with adults of our context (López-Sáez, Morales & Lisbona, 2008), the relationship among trait and role levels has a low significance. In the Primary students the evo- lution of gender role has a higher significance at work-related than in family roles. In the study of gender traits boys and girls show traditional differential characteristics. Results prove that the role of gender stereotypical trait in aggressive behaviour among pairs, Este trabajo analiza la relación entre los estereotipos de género y el acoso escolar. La muestra está compuesta por 1835 estudiantes de 4º a 6º grado de Educación Primaria y 2279 estudiantes de Educación Secundaria. Los estereotipos de género se midieron con el Children ́s Personal Attributes Questionnaire (Hall & Halberstadt, 1980) en los estudiantes de Primaria y con la escala de Bem en los estudiantes de Secundaria. En concordancia con los resultados obtenidos en investigaciones previas en adultos de nuestro contexto (López-Sáez, Morales & Lisbona, 2008), entre rasgos y roles se obtuvo una baja relación. En los estudiantes de Primaria la evolución del rol de género en el tra- bajo es más significativa que en los roles familiares. Los rasgos de género mostraron diferencias en las características tradicionales entre hombres y mujeres. Los resultados confirman el papel de la estereotipia en el acoso entre pares (Gianluca & Pozzoli, 2006).

El Trabajo Social tiene por objeto incrementar el nivel de bienestar social de la población con necesidades. El perfil profesional del trabajador social del siglo XXI queda definido por unos rasgos propios que le caracterizan frente a otras profesiones, entre los que se encuentran una serie de valores necesarios para llevar a cabo su tarea profesional. El objetivo de este trabajo es analizar la estructura de valores de los estudiantes de Trabajo Social para comprobar cuáles son los que actúan diferencialmente frente a otras profesiones. La muestra de estudio está formada por 523 estudiantes universitarios de la UCLM (211 estudiantes de Trabajo Social), con una media de edad de 21.43 años. Los estudiantes completaron el Schwartz Value Survey (Schwartz, 1992, 2005; Schwartz, Sagiv y Boehnke, 2000). Los ANOVAS confirman que existen diferencias en los valores en función del grado que están realizando los estudiantes, pudiendo definir el perfil de los trabajadores sociales a partir de los valores de benevolencia, universalismo, autodirección y conformidad. Los resultados son discutidos en relación con las competencias y la formación de los trabajadores sociales., One of the objectives of social work is to increase the level of social welfare of the needy sectors of the population. The professional profile of social workers in the twenty-first century is defined by specific features that characterize them in contrast to other professions. Among these, there are a series of values necessary to carry out this professional role. The objective of this study is to analyze the structure of values among the students of Social Work to verify which values stand out in contrast to other professions. The sample is formed by 523 university students of UCLM (211 students of Social Work), whose average age is 21.43. The students completed the Schwartz Value Survey (Schwartz, 1992, 2005; Schwartz, Sagiv, & Boehnke, 2000). The Anovas confirm that there are differences in the values depending on the academic degree the students are studying. Thus, the profile of social workers can be defined based on the values of benevolence, universalism, self-management and conformity. The results are discussed in relation to the academic skills and the training of social workers.

[ESP] Con objeto de estudiar la hipótesis de una regulación estomática no hidráulica atribuida a señales de tipo hormonal en plantas sometidas a restricción hídrica mediante la técnica de desecación parcial del sistema radicular (DPR), se realizó un ensayo cuyo objetivo principal fue comparar los efectos del DPR y del riego deficitario controlado (RDC) en las relaciones hídricas y producción del almendro. Para ello, se midió el contenido volumétrico de humedad en HO VXHOR v), el potencial hídrico de tallo (Yt,md) y la conductancia estomática (gs) a mediodía, las contracciones diarias del diámetro de tronco (MCD), el crecimiento vegetativo, generativo y la producción. Se aplicaron tres tratamientos de riego: (i) Control, regado al 120% ETc durante todo el año, (ii) RDC, regado al 100% ETc salvo en la fase de llenado del grano (junio-agosto) donde se regó al 50 % ETc, (iii) DPR, regado al 50% ETc durante toda la estación de riego. El momento de alternancia del riego en DPR se determinó a partir de la monitorización del v con sondas FDR. Durante el período al 50% ETc en RDC, el potencial hídrico de tallo fue similar en ambos tratamientos deficitarios e inferior al de los árboles Control. Sin embargo, el crecimiento vegetativo fue menor en DPR que en RDC, posiblemente debido al hecho de que la fase de rápido crecimiento vegetativo ocurra durante el periodo de riego al 100% ETc. Las medidas de gs no soportan la hipótesis de un mecanismo diferente de regulación estomática entre ambas estrategias de riego. Sin embargo, las diferencias de MCD sugieren que pueda ocurrir un cierto control estomático no hidráulico asociado a la estrategia de riego, confirmando que MCD es un indicador apropiado del estado hídrico de los árboles. El peso seco del grano no se vio afectado por el régimen hídrico, mientras que la eficiencia productiva, después de dos años de ensayo, fue 47% y 22% superior en DPR respecto al Control y RDC respectivamente. [ENG] In order to study the hypothesis of a, Este trabajo ha sido financiado por el Ministerio de Ciencia y Tecnología (MCYT) y FEDER. Proyecto AGL2002- 04048-C03-02. Gregorio Egea recibió una beca PNFPU del MECD/SEUI/DGU.