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Programa de Pós-Graduação em Comunicação. Instituto de Ciências Sociais e Aplicadas, Universidade Federal de Ouro Preto. Esta dissertação trata das perspectivas da metacrítica midiática nas narrativas dos jornais digitais independentes Nexo Jornal, Ponte Jornalismo e Jornalistas Livres relacionadas à cobertura do assassinato, na noite do dia 14 de março de 2018, da vereadora Marielle Franco e as reverberações sociais desse acontecimento. Trabalhamos com as produções realizadas entre os anos de 2018 e 2019 que compõem o período pós-crime e o seu processo de atualização e construção da segunda vida do acontecimento por meio das interações por ele convocadas. Como procedimento metodológico, decompomos o acontecimento e sua atualização por meio das marcas de descrição, narrativização, pano de fundo pragmático, caracterização do problema público e normalização, sendo possível perceber as marcas de construção e produção nos veículos analisados e como por meio deles é expresso o processo metacrítico em suas propostas de execução de um jornalismo independente. Sendo assim, buscamos compreender como o desenvolvimento da cobertura da morte da vereadora Marielle Franco constitui um cenário em que as novas produções dos meios de comunicação independentes tensionam o fazer jornalístico, apostando em uma abordagem com maior diversidade de fontes e que considera as subjetividades das relações para a representação da sociedade. This dissertation deals with the perspectives of media metacritics in the narratives of the independent digital newspapers Nexo Jornal, Ponte Jornalismo and Jornalistas Livres of the coverage of the murder, on the night of March 14, 2018, of councilwoman Marielle Franco and the social reverberations of that event. Our focus is on the articles published between 2018 and 2019, that cover the post-crime period and the process of updating and building the second life of the event. As a methodological procedure, we decompose the event and update it using description marks, narrativization, pragmatic background, characterization of the public problem and normalization, making it possible to see the construction and production marks in the analyzed vehicles and how they expressed the metacritic process in its proposals for the making of independent journalism. Therefore, we seek to understand how the development of the coverage of the death of councilwoman Marielle Franco constitutes a scenario in which the new productions of independent media alter the standard journalistic practice, betting on an approach with a greater diversity of sources and thar considers the subjectivities of relationships for the representation of Society.

Esta pesquisa tem por objetivo responder à seguinte indagação: quais são os impasses na construção da identidade de refugiados sírios residentes em Uberlândia diante da memória do vivido e da representação midiática? A partir desse problema motor e propulsor da pesquisa, de modo prático, o intento do estudo, tendo como referência os dilemas na produção de sentido dos sujeitos refugiados, foi elaborar um livro-reportagem como alternativa às representações midiáticas que estereotipam o refúgio. Para a compreensão do problema apresentado, primeiramente foram colhidos dados a respeito do refúgio. Além disso, a pesquisa embasou-se teoricamente por meio das contribuições dos Estudos Culturais. Como resultado da pesquisa, foi produzido o livro-reportagem “Fronteiras Desfeitas”, de 140 páginas, em que estão retratadas as histórias e memórias de três refugiados sírios: Khaled, Hassan e Muntasir (nomes fictícios). Ao final do estudo, chegou-se à conclusão de que as narrativas sobre os sujeitos refugiados podem – e devem – ir além das representações genéricas. Por meio de suas singularidades e particularidades, os sujeitos entrevistados demostraram que o “ser refugiado” pode ser vivido de diferentes maneiras. This research aims to answer the following question: what are the difficulties on constructing of Syrian refugees' identity who live in Uberlândia in the memory of what they lived and the media representation? Based on this practical problem which is the motor of the research, this study attempt was to elaborate a non-fiction book as an alternative to the mediatic representations that stereotype the refuge, with reference to the dilemmas in the production of meaning of the refugee person. In order to understand the problem presented, refuge's data were first collected. In addition, the research was based theoretically through the contributions of Cultural Studies. As a result of the research, the 140-page book "Broken Borders" was produced, which portrays the stories and memoirs of three Syrian refugees: Khaled, Hassan, and Muntasir (fictitious names). It was concluded at the end of the study, that narratives about refugee subjects can, and should, go beyond generic representations. Through their singularities and particularities, the subjects interviewed showed that "being a refugee" can be lived in different ways. Dissertação (Mestrado)

Programa de Pós-Graduação em História. Departamento de História, Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Universidade Federal de Ouro Preto. No Brasil ditatorial marcado pela repressão em diferentes esferas e pela aplicação desmedida de violência contra os opositores dos governos militares, vários foram os sujeitos, grupos e movimentos que, buscando implementar projetos alternativos à ordem política dominante, denunciaram tais violações dos Direitos Humanos durante e após sua perpetração e lutaram pela verdade, pela justiça e pelo estabelecimento de um sistema político que não garantisse uma cultura de repetição e perpetuação da violência de Estado. O presente trabalho se dedica a analisar matérias, reportagens, charges e artigos que, produzidos pelo jornal alternativo Movimento entre 1975 e 1981, tiveram como tema os crimes de tortura praticados desde o início da ditadura militar e a luta pela Anistia empreendida no país, sobretudo, no final de década de 1970. A proposta é demonstrar como o processo de crítica e denúncia da tortura que foi realizado pelo semanário, esteve entrelaçado ao seu posterior engajamento na luta por uma Anistia abrangente e pelo estabelecimento de uma certa memória e reparação das marcas deixadas pela ditadura militar brasileira. Para tal, este estudo explora em contraposição ao material de caráter contestador divulgado pelo Movimento, o posicionamento e reações dos militares e também os discursos propalados pela imprensa hegemônica de circulação nacional. In the dictatorial Brazil, marked by the repression in different spheres and by the use of exaggerated violence against the opposition to the government, there were many individuals, groups and movements that, aiming to implement projects alternative to the ruling political order, denounced such violations of the Human Rights during and after its period and fought for the truth, justice and the establishment of a political system that would not guarantee a culture of repetition and continuation of violence from the State. The present work is dedicated to the analysis of the articles, reports, cartoons and news that, produced by the alternative newspaper Movimento between 1975 and 1981, had as theme the crimes of torture practiced since the beginning of the military dictatorship and the fight for the Amnesty undertaken, especially in the end of 1970s. The proposal is to demonstrate how the process of criticism and denouncement of the torture that was made by the weekly publication was connected with its later involvement in the fight for a broad Amnesty and for the establishment of a certain memory and reparation of the sequels that were left by the Brazilian military dictatorship. In order to do so, this study explores, contrary to the material of challenging characteristics published by Movimento, the position and reaction of the military as well as the speeches made by the hegemonic press countrywide.

Programa de Pós-Graduação em Educação. Departamento de Educação, Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Universidade Federal de Ouro Preto. Olhares (Im)possíveis é um trabalho de produção teórico/prático que pretendeu a elaboração de uma metodologia de intervenção, por meio de oficinas realizadas em escolas públicas da região dos Inconfidentes, dentro do Programa Sentidos Urbanos – Patrimônio e Cidadania. Estes escritos lançam um olhar sobre o trabalho desenvolvido com crianças de 10 e 11 anos, da escola Municipal Professor Adhalmir Santos Maia, na periferia de Ouro Preto durante os meses de maio e dezembro de 2017. O objetivo principal foi o desenvolvimento e a aplicação de uma metodologia audiovisual para a escuta do indizível, do testemunho. Tal metodologia qualitativa, ancorada no paradigma indiciário de Carlo Ginzburg (1989), entrevê que os indícios dos dados possam fazer lampejar um “saber-vagalume”, a partir da luz de Georges Didi-Huberman (2011). A experimentação do vídeo como proposta de dispositivo processual para a escuta de estudantes é o afastamento da ideia de produto (filme). A linguagem audiovisual aqui é pretexto para o encontro, para a partilha, mas também pré-texto para as conversações com os/as estudantes. Nesse sentido, a ideia de dispositivo (Migliorin, 2016), como aquilo que coloca em crise a articulação entre um comando fechado e ao mesmo tempo aberto à inventividade, foi apropriada na articulação de três momentos que garantem a emergência das imagens-sintoma produzidas pelos/as envolvidos/as. Por focar no processo e seus possíveis laços, o ponto central de sucesso da prática é o espaço de partilha do sensível que se cria com as crianças. A hipótese é que essa metodologia resgate infâncias perdidas. Olhares (im)possíveis es una trabajo práctico de producción y investigación que se propuso a elaboración de una metodología de intervención con talleres realizados en escuelas publicas de la región dos Inconfidentes en el "Programa Sentidos Urbanos - Patrimonio e Cidadania". Esos escritos hacen una mirada sobre el trabajo desenvolví con chicos de 10 y 11 años, de la escuela Municipal Adhalmir Santos Maia, en la periferia de Ouro Preto. El objetivo principal fue el desenvolvimiento e la aplicación de una metodología audiovisual para la escucha del indecible, del testimonio. Tal metodología cualitativa, basada en el paradigma indiciario de Carlo Ginzburg (1989), percibe que los indicios de los datos pueden hacer aparecer un "saberluciérnagas", a partir de la luz de Georges Didi-Huberman (2011). La experimentación con el vídeo como propuesta de dispositivo procesal para la escucha de los/as estudiantes es intentar un alejamiento de la idea de producto (película). La lenguaje audiovisual en esta investigación es pretexto para el encuentro, la partilla, pero también pretextos para las conversaciones con los/as estudiantes. En ese sentido, la idea de dispositivo (Migliorin,2016)), como lo que pone en crisis la articulación entre una tarea que es totalmente cerrada y al paso completamente abierta a la invención, fue apropiada en la articulación de tres momentos que hacen la emergencia de imágenes-sintoma producidas por los/las involucrados en ese proceso. Por poner foco en el proceso y sus posibles lazos, el punto central de éxito de la practica es el espacio de partilla del sensible que se crea con los/las chicos/as . La hipotesis es que esa metodología rescata infancias perdidas.

Programa de Pós-Graduação em Comunicação. Instituto de Ciências Sociais e Aplicadas, Universidade Federal de Ouro Preto. A presente pesquisa tem como objetivo compreender a potencialidade do processo de construção de sentidos apreendido no Memorial da Resistência de São Paulo, através do campo conceitual da narrativa. Um processo possuidor de lógica própria devido às especificidades museológicas da instituição. Sob tais aspectos, a pesquisa pretende criar, em meio a um estudo transdisciplinar entre os campos da Comunicação e da Museologia, uma análise hermenêutica e pragmática, estabelecendo as articulações entre os diversos fragmentos da memória e os sentidos construídos no cotidiano. Uma análise transversal que incide sobre o fenômeno comunicacional promovido através dos principais dispositivos interacionais do museu, respectivamente nas suas ações expositivas (exposição de longa duração), educativas (visitas mediadas) e culturais (Sábados Resistentes). Metodologicamente, a pesquisa se fez a partir do trabalho de campo, em meio à observação e coleta de fontes primárias – nove relatórios anuais, nove livros de visita, e duas entrevistas. Fontes que permitiram possibilidades interpretativas sobre os sujeitos agenciados e a constituição dos diferentes dispositivos interacionais, evidenciando a capacidade tentativa de comunicação do Memorial da Resistência com seu público. Condições que geraram uma pesquisa qualitativa relacionada aos sujeitos presentes no museu, em suas consonâncias e dissonâncias, tal como, ao próprio processo evolutivo da instituição, que vem se deslocando novamente de sentido. Um processo capaz de mostrar o amadurecimento do museu em sua capacidade de construir sentidos por meio de processos de interação, tentativos e adaptáveis. Um fenômeno comunicacional capaz de construir a memória, estabelecendo um conjunto de representações que possibilitam à construção de valores que atravessam temporalidades. The present research aims to understand the potentiality of the process of sense construction seized in the Memorial of the Resistance of São Paulo. Through the conceptual field of narrative. A process that has its own logic due to the museological specificities of the institution. Under these aspects, the research intends to create, in the midst of a transdisciplinary study between the fields of Communication and Museology, a hermeneutical and pragmatic analysis, establishing the articulations between the various fragments of memory and the senses constructed in daily life. A transversal analysis that focuses on the communicational phenomenon promoted through the main interactive devices of the museum, respectively in its expositive actions (long term exposure), educational (mediated visits) and cultural (Resistant Saturdays). Methodologically, the research was done from field work, through observation and collection of primary sources - nine annual reports, nine visiting books, and two interviews. Sources that allowed interpretive possibilities on the subjects and the constitution of the different interactional devices, evidencing the attempt to communicate the Memorial of the Resistance with its public. Conditions that generated a qualitative research related to the subjects present in the museum, in their consonances and dissonances, as well as to the own evolutionary process of the institution, that is moving again of sense. A process capable of showing the maturation of the museum as its capacity to construct meaning through processes of interaction, tentative, and adaptive. A communicational phenomenon capable of constructing memory, establishing a set of representations that enable the construction of values that cross temporalities.

Programa de Pós-Graduação em Comunicação. Instituto de Ciências Sociais e Aplicadas, Universidade Federal de Ouro Preto. Este trabalho tem como objetivo a problematização da relação entre os sujeitos na prática jornalística contemporânea. Buscamos perscrutar essa relação nas narrativas jornalísticas, ao entendê-las como local de promoção de vínculos entre o sujeito narrador, os sujeitos com os quais o jornalista se relaciona durante a apuração, e o sujeito leitor. Desse modo, essa reflexão nos permite problematizar a dinâmica da prática jornalística, no que se refere à produção de reportagens, a partir das relações que são tecidas durante a investigação, na sua apropriação por meio da construção textual e na significação efetuada por meio da leitura. A fim de discutir esse compartilhamento no âmbito do jornalismo, analisamos os relatos sobre fazer o jornalístico e as obras jornalísticas mais recentes de quatro jornalistas brasileiras: Adriana Carranca, Daniela Arbex, Eliane Brum e Fabiana Moraes, com o intuito de encontrar vestígios dessa relação que nos permitissem apreender as formas como ela permeia a produção de narrativas. Promovemos uma discussão a partir da alteridade, com a intenção de refletir sobre o outro que habita a narrativa, além de um tensionamento do processo de escrita das autoras, revelador da dimensão do si que narra. This work aims to problematize the relationship between the subjects in contemporary journalistic practice. We seek to explore into this relationship in journalistic narratives to understand them as a place to promote ties between the narrator subject, subjects with which the journalist relates during the investigation, and the individual reader. Thus, this reflection allows us to discuss the dynamics of journalistic practice, as regards the production of news articles, from the relationships that are intertwined during the investigation, in its subsequent appropriation by textual construction and significance made by reading. In order to discuss this share in the journalism, we analyzed the reports about making journalism and the latest journalistic works of four Brazilian journalists: Adriana Carranca, Daniela Arbex, Eliane Brum and Fabiana Moraes, in order to find traces of this relationship that let us understand the ways in which it permeates the production of narratives. We promote a discussion from the otherness, with the intention to reflect about the other inhabiting the narrative, and a tensioning of the writing process of the authors, elucidating the dimension of the self that narrates.

Programa de Pós-Graduação em Comunicação. Instituto de Ciências Sociais e Aplicadas, Universidade Federal de Ouro Preto. Este trabalho tem como proposta refletir sobre o cinema indígena realizado pelo casal de cineastas e professores da Aldeia Verde, Sueli e Isael Maxakali. Eles trazem, em seus trabalhos, um pouco da materialização das memórias ancestrais da etnia, que se apresentam na atualidade por meio dos rituais praticados pelos membros da comunidade. O objetivo é refletir como o cinema se tornou um importante aliado dos povos originários do Brasil no registro de suas memórias, seus modos de vida e seus rituais (que são a temática recorrente nos filmes). Para tentar compreender os processos criativos dos cineastas, a coleta de dados foi realizada por meio de algumas técnicas da etnografia, como caderno de campo, entrevistas e observação direta. Nessa perspectiva, esta etnografia utilizou essas estratégias em conjunto com as narrativas fílmicas para realizar a análise. O trabalho se deu por meio das viagens de campo à Aldeia Verde, o que trouxe ao trabalho mais informações para além dos filmes: como esses rituais são praticados pelos Maxakali, o papel dos pajés para a realização dos filmes, a importância que a etnia dá a esses registros. A pesquisa, então, faz uma reflexão de como as narrativas que se apresentam nos filmes são construídas coletivamente, constituindo-se, assim, uma narrativa compartilhada entre os membros da comunidade, os cineastas e seus yãmiyxop. Portanto, trazem ao conhecimento público uma estética baseada em diversas linguagens artísticas, mesclando dança, pintura, cantos, linguagem corporal, desenhos etc. Visa, ainda, a refletir como os documentários de realizadores indígenas têm uma função política de busca pela visibilidade da causa indígena e, consequentemente, trazem a dimensão sensível de suas obras e sua realidade vista por seus próprios olhos. This work aims at reflecting upon indigenous film done by a couple of teachers at Aldeia Verde, Sueli and Isael Maxakali. They bring, in their production, a bit of the materialization of their ancestral ethnicity‟s memories, which are presented through rituals practiced by the members of that community. The objective is then to reflect upon how filmmaking has become an important ally of these Brazilian indigenous tribes in the recording of their memories, in their ways of life, and rites (recurrent motif of the movies). In order to attempt to comprehend their creative processes, data collection was done through a few ethnographic practices, such as field reports, interviews and direct observation. In this perspective, such ethnography used these strategies altogether with filmic narratives to conduct the analysis. There were trips to the field in Aldeia Verde, which brought about more information beyond the movies: the way these rituals are practiced by the Maxakali, the role of the witchdoctors (pajés) for the realization of the movies, as well as the importance given by the community to these recordings. The research, then, establishes a discussion of how the narratives that are presented in the movies are constructed collectively, constituting a shared narrative between members of the community, filmmakers, and their yãmiyxop. Therefore, raise awareness to a strategy based on many artistic languages, mixing dance, painting, singing, body language, drawings, etc. Furthermore, we aim at analyzing how the documentaries of the indigenous filmmakers have a political function in the search of visibility of their cause, and, consequently, bring about a sensitive dimension of their work and reality seen from their own standpoint.

Nesta dissertação realiza-se uma análise das narrativas publicadas pela Folha Online e O Globo online sobre o acontecimento nomeado pela mídia como “Caso Yoki”, postadas nos dez primeiro dias do mês de junho de 2012. O caso em questão se refere ao assassinato de Marcos Matsunaga por sua esposa Elize Matsunaga no dia 19 de maio de 2012. Objetiva-se identificar, por meio da análise de conteúdo, os enquadramentos que prevaleceram nas matérias estudadas. Parte-se do pressuposto de que a forma como a ocorrência foi apresentada pelos sites revela traços que caracterizam a sociedade contemporânea. Pôde-se constatar, por meio da análise empreendida, que os portais enquadraram o acontecimento a partir de narrativas predominantemente descritivas, embasadas em declarações feitas por fontes institucionais, principalmente aquelas ligadas à instituição jurídica. O foco dos textos postados pelos veículos jornalísticos considerados recaiu sobre as investigações feitas sobre o caso. Nota-se a ausência de narrativas que apresentassem reflexões contextuais ou analíticas sobre o acontecimento. Os portais parecem conduzir as narrativas sobre o caso para um desfecho final. Essas constatações corroboram com a hipótese de que a sociedade ocidental contemporânea parece estar se distanciando das reflexões filosóficas e se alinhando à mercantilização dos conteúdos informativos de cunho espetacular, efêmero e imediatista. In this thesis we make an analysis of the narratives published by the Folha Online and O Globo online on the event named by the media as "Caso Yoki", posted in the first ten days of June 2012. The case relates to the killing of Marcos Matsunaga by his wife Elize Matsunaga on 19 May 2012. Aims to identify, through analysis content, the frameworks that prevailed in the studied subjects. Part from the assumption that the way the event was presented by the sites reveals features that characterize contemporary society. It could be observed through the analysis undertaken, the portals framed the event from predominantly descriptive narratives, based on solid statements made by institutional sources, especially those relating to the legal institution. The focus of journalistic texts posted by vehicles considered fell on the investigations into the case. Note the absence of narratives to present contextual and analytical reflections on the event. The portals seem to drive the narrative on the case for a final outcome. These findings corroborate the hypothesis that contemporary Western society seems to be moving away from philosophical reflections and aligning the commodification of spectacular, ephemeral and immediate information content of character.

Acompanha 1 CD-ROM Orientador: Jose Armando Valente Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Artes Resumo: O radiojornalismo atual tem requisitado uma nova formação, voltada à edição digital, frente às exigências da atividade profissional. Para concretizá-la, é necessário recorrer às tecnologias da informação e da comunicação (TIC), empregando-as como dispositivo de interação com os aprendizes e de interatividade entre eles e a máquina, o que inclui o desenvolvimento de habilidades para lidar com computadores, softwares e, especificamente, com o áudio digital. Este é o foco desta tese, que traça um dos caminhos possíveis para essa formação, tratando dos cenários científico e documentarista aplicados no radiojornalismo, a partir de teorias da aprendizagem envolvendo o aprender fazendo de Piaget, a zona proximal de desenvolvimento (ZPD) de Vygotsky, a construção social do conhecimento de Freire, e o ciclo de ações e a espiral de aprendizagem de Valente. Com base em pesquisa-ação junto a estudantes de Jornalismo da Universidade de Sorocaba (Uniso), a tese apresenta uma análise de similaridade e implicativa, evidenciando que o processo de aprendizagem é auxiliado com o uso das TIC em uma proposta de formação plurimodal, utilizando elementos da educação presencial e da educação a distância (EAD). Abstract: The contemporary radiojournalism requests a new formation, directed to the digital edition, because of the requirements of the professional activity. To materialize it, it's necessary to appeal to the information and communication technologies (ICT), using them as device of interaction with the apprenticees and interactivity between them and the machine, what includes the development of abilities to deal with computers, softwares and, specifically, with digital audio one. This is the focus of this thesis, that traces one of the possible ways for this formation, treating to the scientific and documentarist scenes applied in the radiojournalism, from learning theories involving learning by doing of Piaget, the zone of proximal development (ZPD) of Vygostky, social construction of the knowledge of Freire, and the actions cycle and learning spiral of Valente. On the basis of action-research with Journalism students at University of Sorocaba (Uniso), the thesis presents a similarity and implicative analysis, evidencing that the learning process is assisted with the use of ICT in a proposal of plural mode education, using traditional and distance education elements. Doutorado Doutor em Multimeios