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Oggetto del contributo sono le conoscenze scientifiche e l'attività dei gruppi di ricerca universitari e degli istituti di ricerca sugli ecosistemi acquatici di transizione delle coste del Tirreno Settentrionale e della Sardegna, con particolare riferimento ai sistemi di tipo lagunare. Nell'area di studio sono stati censiti numerosi sistemi di transizione, di dimensioni e caratteristiche complessive molto eterogenee; si passa infatti dal lago di Massaciuccoli, dalla laguna di Orbetello e dagli altri bacini costieri presenti lungo le coste della Toscana e del Lazio settentrionale, ai circa 100 sistemi di transizione che caratterizzano le coste della Sardegna (solo 19 dei quali caratterizzati da una superficie superiore a 100 ha). Nell'insieme questi ecosistemi possono essere collocati su un ampio gradiente di variazione delle principali caratteristiche fisiografiche, idrografiche, e chimico fisiche e sono esposti a differenti tipi e livelli di pressioni derivanti da attività produttive ed agglomerati urbani, spesso con strette interferenze spaziali con aree ad elevato pregio: nell'area presa in esame sono presenti varie aree Ramsar: Lago di Burano e Padule della Diaccia-Botrona in Toscana e stagni di Cagliari e dell'oristanese in Sardegna. Lo stato delle conoscenze di queste aree di transizione è eterogeneo, in relazione alla diversa importanza e vulnerabilità degli ecosistemi presenti e si è potuto avvalere non solo dei contributi delle Università e degli Istituti di ricerca presenti nell'area in oggetto ma di una vasta rete di collaborazioni. Sono presenti nell'area competenze tassonomiche relative a numerosi gruppi e competenze ecologiche su processi e strutture chiave per il funzionamento degli ecosistemi e la definizione del loro stato ecologico. Alcune aree sono state oggetto di ampi studi interdisciplinari che hanno permesso di caratterizzarle adeguatamente; esiste comunque una carenza di conoscenze specialmente sugli ecosistemi più piccoli ma più diffusi, una mancanza di organicità delle informazioni esistenti e di consistenza spesso con le scale caratteristiche dei processi ed una carenza di intercalibrazione tra diversi elementi biologici di qualità ai fini della classificazione dello stato ecologico degli ecosistemi. Il lavoro raccoglie il contributo di varie istituzioni e di numerosi gruppi di ricerca ad esse appartenenti.

The present communication deals with the tests for the validation of the DJOSER steady-state thermal simulation program, purposely designed for power electronic assembling structures and which is based on the resolution of analytical relationships. The validation experiments were carried out theoretically by comparing the thermal maps with those obtained using standard finite-elements programs and yielding temperature accuracy below 1%. Experimental tests were also performed on purposely built multi-layer structures and industrial circuits with power diodes mounted in naked-chip configuration. The simulated maps were compared with accurate thermo-graphic recordings and showed a good agreement, testifying the validity of the mathematical model.

A variety of phenolic derivatives 4, carrying the guaiazulene moiety, were prepared starting from guaiazulene. Compounds 4 react with oxygen-centred radicals exhibiting chromotropic behaviour. The radical scavenging power of these compounds was evaluated by different methods. Compounds 4 are less efficient than some of the most common radical scavengers but show quite selective behaviour towards different oxygen-centred radicals. A correlation is found between the antioxidant activity of the compounds 4 and the corresponding phenolic O-H bond dissociation energy. Some aspects of the reaction of the compounds 4 with oxygen-centred radicals were elucidated by EPR and DFT studies. (C) 2003 Elsevier Science Ltd. All rights reserved.

Neste artigo, mostramos algumas características dos processos interativos de crianças fundamentalmente no 1º ano de vida, através do estudo de alguns episódios de interação, recortados através do registro em vídeo, durante pesquisa em uma creche universitária, com crianças (7 a 14 meses) brincando livremente. Num primeiro momento, mostramos a importância da definição de um conceito de interação que consiga captar e traduzir as características das interações ocorridas nessa faixa de idade. Também, mostramos a importância dos procedimentos metodológicos, usados para recortar o material empírico, na definição desse conceito de interação. Nessa faixa etária, os episódios de interação encontrados são bastante rápidos e desordenados e estas características são resultantes, em grande parte, do desajeitamento motor dos bebês. Esta incompletude motora, por sua vez, pode ser um elemento capaz de prolongar um episódio de interação entre crianças pequenas e/ou mesmo propiciar o surgimento de novos episódios de interação. Some characteristics of young infant's interactive processes are presented through the study of some interactive episodes of 7 to 14 months old babies, video-recorded at a University Day Care Center. The importance of defining a concept of interaction able to capture and reveal the special features of the interactions observed at this early age is first stressed. The relevance of some methodological procedures used to frame the empirical material, is then presented. At this early age, the interactive episodes observed are short-lived and disorganized. Those characteristics result, mainly, from the babies' still uncoordinated motricity. Thus, we suggest that this awkwardness, due to the baby's incomplete motor development, may prolong the interactive episode between young infants and/or even favour the emergence of new interactive episodes.

Este trabalho surgiu como um foco secundário de uma pesquisa sobre interação criança-criança. Nesse estudo é proposto um meta-olhar sobre o fazer do pesquisador, analisando o próprio "coletar dos dados", com a idéia de que os dados não são dados, mas construídos na interação entre a rede de significações do pesquisador e os eventos no aqui-e-agora da situação observada. Assim, partindo do pressuposto da incapacidade estrutural humana de um acesso a uma realidade externa independente (Maturana & Varela), este segundo foco de pesquisa delimita três perspectivas diversas sobre os "dados coletados", a serem igualmente consideradas: 1) a perspectiva do pesquisador; 2) a das educadoras envolvidas no cuidado das crianças; 3) a das próprias crianças. Essas perspectivas mostraram-se freqüentemente divergentes. Os episódios apresentados nesse trabalho permitem uma análise dessa diversidade de perspectivas, propiciando interpretações e ações que por vezes ocasionam desencontros ou interrupções nas interpretações e no fluxo de interações. This work emerged as a secondary focus in an initial research about child-child interaction. It proposes a look at the research process analyzing the "collecting the data" itself, bearing in mind that the data are not given, but constructed in the interaction between the researcher's network of meanings and the events observed in the here-and-now situation. Therefore, from the premise of human structural limitation to the access of an independent external reality (Maturana & Varela), this second focus of research proposes three different perspectives about the "collected data" to be equally considered: 1) the researcher's perspective; 2) the perspective of the caregiver responsible for the children; 3) the children's themselves. These perspectives are often divergent from each other. The analysis of some episodes shows that some interpretations and actions may lead to mis-encounters or interruptions in the interpretations and flow of actions.