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Consistent with current emotion theory, we should note that contempt is not a homogeneous category but rather shows intracategorial variability. Previous research on Spanish samples shows a communicative structure in which contempt is felt towards intimate, social or abstract receivers, for reciprocal, altruistic or prejudiced reasons. Our objective was to test, on a large and heterogeneous sample, the previously found structure and variations of the experience of contempt as well as its spontaneous facial expression. Testing the association of contempt varieties with certain subject attributes was a secondary goal. Results from 130 participants from the Spanish general population corroborated the previously found structure and varieties, as well as the associations between contempt receiver and attribution. No relation was found with sex, age or emotion recognition ability. As to spontaneous facial expression, disgust was more often expressed by those who narrated their personal episodes of contempt for reciprocal reasons, and was less often expressed by the people who described prejudiced scenarios. This result indicates that the conventionally considered facial expression of contempt is not the only one, as already stated by Darwin, and should not be considered as such by experimental and psychometric procedures. De forma consistente con las teorías actuales de la emoción, el desprecio no es una categoría homogénea, sino que presenta variedad intracategorial. La investigación previa en muestras españolas muestra una estructura comunicativa en la que el desprecio se experimenta hacia receptores íntimos, sociales o abstractos por razones recíprocas, altruistas o prejuiciosas. Nuestro objetivo fue poner a prueba, en una muestra grande y heterogénea, la estructura previamente encontrada para la experiencia de desprecio, así como sus variedades y expresión facial espontánea. Un objetivo secundario fue la puesta a prueba de la asociación de las variedades del desprecio con atributos de sujeto. Los resultados de 130 entrevistas procedentes de población general española corroboraron la estructura y variedades previamente halladas, así como la asociación entre el receptor del desprecio y la atribución causal. La relación con el sexo, la edad y la aptitud de reconocimiento emocional no resultó significativa. Con respecto a la expresión facial, la de asco apareció con mayor frecuencia en quienes narraron episodios de desprecio por razones de reciprocidad y con menor frecuencia en quienes describieron escenarios prejuiciosos. Este resultado indica que la expresión convencionalmente considerada como de desprecio no es la única, como ya estableció Darwin, por lo que no debería considerarse como tal en los procedimientos experimentales y psicométricos.

Resumen basado en el del autor. Resumen en español e inglés. Notas al finalîp.112-113 En la última década la memoria de trabajo se ha vinculado causalmente a las aptitudes de alto nivel, enfatizando el rol del procesamiento ejecutivo central. Se ha investigado la relación entre la agenda viso-espacial de la memoria de trabajo (Baddeley, 1986;Baddeley y Logie, 1999; Kiguem 1995) y el factor psicométrico de Visualización (Vz). En los primeros dos experimentos se explora un paradigma de memoria de trabajo diseñado para reflejar mecanismos del componente viso-espacial de la memoria de trabajo, diferenciándolo del componente verbal y del funcionamiento ejecutivo central. La retención a corto plazo de un polígono al azar fue perjudicada por una interferencia viso-espacial, pero no por una verbal, en el experimento 1; el experimento 2 halló un patrón de doble disociación entre los efectos de interferencias viso-espaciales y verbales respecto del recuerdo de un polígono y de una serie de dígitos. El experimento 3 mostró que los mecanismos de la agenda viso-espacial, tal como se reflejan en la tarea de memoria viso-espacial con interferencia de igual naturaleza, se asocian significativamente con el desempeño en test de Vz. Madrid Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es ESP

Resumen tomado de la publicación Resumen también en inglés La validación de tests psicométricos desde la perspectiva cognitiva requiere detectar las estrategias de solución de los items empleadas por los sujetos. Se presentan los resultados obtenidos en una muestra de 152 estudiantes de Psicología mediante una prueba informatizada de Visualización Espacial. La prueba fue construida para obtener indicadores temporales del uso de estrategias analíticas u holísticas. Se validan los indicadores temporales con datos de autoinforme. ESP