Search

В работе рассматривается проблема восприятия гражданами США сотрудников правоохранительных органов. Определяется сущность термина «общественное мнение», а также рассматриваются его характеристики. Изучение общественного мнения осуществляется посредством когнитивно-дискурсивного анализа метафоры как ментальной операции, способа познания, объяснения, структурирования и моделирования окружающего мира. Исследование метафорических словоупотреблений проводится в рамках дискурса общественного мнения на основе Интернет-статей, блогов, форумов, комментариев к видео сюжетам, а также графических источников. Автор выделяет в числе особенностей Интернет-коммуникации открытость и неограниченность пользователей в метафорической экспрессии и приводит примеры способов выражения мнения и личной позиции комментаторов. Наиболее яркую эмотивную окраску приобретают высказывания в адрес полиции, поскольку ее сотрудники оказываются на передовой в решении конфликтных и опасных ситуаций, требующих корректного поведения и юридической грамотности в регулировании правовых вопросов. Методом широкой выборки автор группирует наиболее частотные и продуктивные метафоры в следующие метафорические модели: «ПОЛИЦИЯ – ЭТО ПРЕСТУПНОСТЬ», «ПОЛИЦИЯ – ЭТО МИР ЖИВОЙ ПРИРОДЫ», «ПОЛИЦИЯ – ЭТО МИР НЕЖИВОЙ ПРИРОДЫ», «ПОЛИЦИЯ - ЭТО ВООРУЖЕННЫЕ СИЛЫ», «ПОЛИЦИЯ – ЭТО РЕЛИГИЯ», «ПОЛИЦИЯ – ЭТО ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ ОРГАНИЗМ» и представляет их характеристику посредством ряда примеров. Отмечается, что в подавляющем большинстве метафорические словоупотребления, связанные с восприятием правоохранительных органов гражданами, носят негативную эмоциональную окраску. Автор связывает данное явление непосредственно с характером деятельности полиции, а также тем фактом, что наиболее широкой огласке подлежат именно те события, в которых сотрудники правоохранительных органов превышают должностные полномочия или совершают противоправные действия.

В работе раскрыты особенности и свойства речевого портрета политика в аспекте индивидуально-стилистического и коммуникативно-прагматического подходов и восприятии школьников.

В работе раскрыты основные теоретические положения, касающиеся различных подходов к изучению типологии СМИ, и представлены материалы анкетирования обучающихся, проанализированы результаты психолингвистического эксперимента с целью выявления отношения обучающихся к популярным источникам информации и анализа степени понимания обучающимися соответствующих текстов.

Работа посвящена лингвокогнитивному и лингвокультурологиченскому исследованию языковой личности политика Д. Паслера.

The paper deals with the problem of law enforcement officers’ perception by the USA citizens. We use cognitive-discursive analysis of metaphors to study public opinion. Studied public opinion discourse is taken from Internet articles, blogs, forums and comments on video fragments. We use the wide sample method to discover the most frequent and productive metaphors within the metaphorical model “Police is a world of wild-life” and present their characteristics with a number of examples. В статье рассматривается проблема восприятия гражданами США сотрудников правоохранительных органов. Изучение общественного мнения осуществляется посредством когнитивно-дискурсивного анализа метафор. Исследование метафорических словоупотреблений проводится в рамках дискурса общественного мнения на основе Интернет-статей, блогов, форумов, комментариев к видеосюжетам. Методом широкой выборки выявляются наиболее частотные и продуктивные метафоры в рамках метафорической модели «Полиция – это мир живой природы». Представлена их характеристика с помощью ряда примеров.

Работа посвящена лингвокогнитивному и лингвокультурологическому исследованию речевого портрета представителя субкультуры в контексте актуальных проблем воспитания толерантности и исследования причин интолерантности.

Работа посвящена исследованию англицизмов в современной интернет-рекламе и их восприятию школьниками

Работа посвящена изучению образа США в аутентичных учебниках английского языка

В современном российском обществе остро стоит проблема межэтнических конфликтов, которые подрывают политическую стабильность как внутри страны, так и за ее пределами. Поэтому возникла необходимость более детального, разностороннего, а самое главное ‒ углубленного анализа национализма, в том числе методов и приемов пропаганды националистических настроений и вербовки молодежи в ряды экстремистских организаций. В этой связи важно учитывать активное использование националистической пропагандой креолизованных тестов, совмещающих вербальные и визуальные компоненты коммуникации. Одним из наиболее популярных способов трансляции националистических идей с использованием креолизованных текстов стало использование прецедентных феноменов. Так, в исследовании представлены результаты усовершенствования методики анализа прецедентных вербальных и визуальных феноменов с учетом особенностей националистического дискурса, а также понятийно-терминологического аппарата теории прецедентности, в том числе теоретическое обоснование и определение оригинального термина «контекстный прецедентный феномен». Впервые рассмотрено явление полипрецедентности националистического дискурса

Работа посвящена проблеме формирования межкультурных компетенций посредством игровых технологий на уроках английского языка в средней школе

В работе рассматривается рекламный текст и его особенности, описывается ход эксперимента со школьниками, целью которого является изучение особенностей восприятия рекламы подростками 16-17 лет.

Исследование посвящено изучению прецедентных феноменов (универсальных и национальных прецедентных имен) в рекламных текстах, вербальных и невербальных компонентов печатной рекламы, специфике восприятия текстов печатной рекламы школьниками.

Работа посвящена исследованию педагогических условий, обеспечивающих эффективность и результативность воспитания патриотизма у старшеклассников, а также поиску возможностей применения методики формирования пватриотических чувств у подростоков на уроках английского языка

В первой главе работы раскрывается понятие интертекстуальности, прецедента, прецедентного феномена, рассматриваются различные подходы к классификации прецедентных феноменов, условия для перехода имени собственного в разряд прецедентного, разряды прецедентных имен собственных; функции прецедентных феноменов. Во второй главе, основываясь на результатах проведенного анкетирования, выявляются особенности знакомства и восприятия студентами и школьниками прецедентных феноменов вне текста. В третьей главе исследуется степень понимания школьников и студентов фрагментов текстов, в которых используются прецедентные феномены со сферами-источниками «Литература» и «Политика».

В работе раскрывается сущность и дискурсивные особенности рекламной коммуникации, дается характиристика понятий "эксплицитная информация" и "имплицитная информация", "концептуальная интеграция". Представлен конкретный анализ рекламных текстов с точки зрения концептуальной интеграции

ВКР посвящена лингвокогнитивному и лингвокультурологическому исследованию прецедентных феноменов в СМИ в аспекте общих закономерностей и национальных особенностей. В работе характеризуются особенности употребления прецедентных феноменов в мужских и женских российских и американских глянцевых журналах. Прецедентные феномены классифицируются по признаку принадлежности к следующим типам: прецедентное имя, прецедентное высказывание, прецедентный текст и прецедентная ситуация. Также в работе осуществляется описание и анализ сфер культурного знания, отсылка к которым обнаружена в текстах глянцевых изданий.